科学与技术-名词解释

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2020年国家开放大学电大考试《科学与技术》试题题库及答案

2020年国家开放大学电大考试《科学与技术》试题题库及答案

科学与技术试题一、填空题(每空2分,共10分)1.科学是技术发展的 -------- 基础,技术是科学发展的手段,它相互依存、相互渗透、相互转化。

2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的-----------_为基础,具有重要价值的技术群。

3.原子能释放的方式有三种:原子核衰变、原子核裂变和--------------4.现代化学的特点是:研究层面由宏观向微观发展;研究方法由定性向____发展;研究对象由静态向动态发展;研究结果由描述性向推理性发展。

5.宇宙的年龄大约在----------------- 亿年。

二、选择题(每题2分,共10分)6.工业革命是于( )发生的。

A. 20世纪中叶 B.18世纪后期C.19世纪 D.21世纪7.三大合成高分子材料是( )。

A.塑料、合成纤维和合成橡胶B.纳米材料、超导材料和稀土材料C.非晶态合金、形状记忆合金和贮氢合金D.半导体陶瓷、工程塑料和特种橡胶8.蛋白质的基本结构单位是( )。

A.蛋白 B.酶C.细胞 D.氨基酸9.支持宇宙大爆炸理论的依据有( )、微波背景辐射、宇宙元素的丰度、宇宙的年龄等等。

A.星系红移B.星系兰移C.星系黄移D.星系绿移10.全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和( )。

A.臭氧层破坏 B.火山爆发C.洪涝灾害 D.沙尘暴三、名词解释(每题4分,共20分)11.核裂变12.材料13.基因工程14.计算机病毒15.自然四、简答题(每题15分,共30分)16.什么是科学?17.简述电力革命的意义。

五、论述题(共30分)l8.新技术革命的意义表现在哪几个方面?科学与技术试题答案及评分标准(供参考)一、填空题(每空2分,共10分)1.理论2.科学发现3.原子核聚变4.定量5. 150二、选择题(每题2分,共10分)6.B 7.A 8.D 9.A 10.A三、名词解释(每题4分,共20分)11.原子核裂变,一般是指一个重原子核分裂成为两个质量为同一量级的碎块,并释放出能量的现象。

科学与技术-名词解释

科学与技术-名词解释

科学与技术 名词解释1.科学答: 1) 科学是一种知识体系科学是反映客观事物本质和运动规律的知识体系。

是历史上一代又一代的许多科学家,不断的探索、努力而形成的知识体系。

该体系揭示了自然、社会、思维的客观规律。

2)科学是一种不断探索的过程科学是分析、研究事物的一个过程。

在此过程中人类不断地发现问题、提出问题和解决问题,又不断地以事实为依据,用实践检验理论的正确性。

科学在不断摒弃错误的认识,建立正确的理论,自我矫正的探索过程中不断前进。

3)科学是一项全社会的事业科学具有社会属性。

科学家探究活动的结果,体现了整个人类社会的智慧和劳动的结晶,科学不仅仅是反映客观事实和规律的相关活动和科学家的事业,更是一项整个人类社会的事业。

2.技术 是人类为了实现社会需求而创造的手段和方法体系;是人类利用自然规律控制、改造自然的过程和能力;是科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。

3.高新技术 目前多数人赞成两种看法:第一种认为高新技术是对知识密集、技术密集类产业及其产品的通称,是一个综合的概念。

第二种认为高新技术是指那些对一个国家经济、国防有重大影响,具有较大的社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术。

1.工业革命 也称产业革命,指从18世纪后期到19世纪末,欧洲资本主义的机器大工业代替工场手工业的革命。

工业革命的标志是蒸汽机的使用。

2.电力革命 指的是,从19世纪后半叶到20世纪初,新兴的电能开始作为主要的能源形式支配社会经济生活。

电动机、发电机、有线电报、电话、无线电通信、电灯、留声机、电影等的发明和应用,深刻地改变了人类的生活。

1.原子核 所有的正电荷和原子质量都集中在原子中心的一个非常小的体积内,这就是“原子核”,其半径在1410-~1510-m 范围内。

原子核由质子和中子组成。

2.核力 核子与核子之间的相互作用力叫做核力。

3.核能 原子核由质子和中子组成,质子和中子之间存在着强大的核力。

在质子和中子形成原子核的过程中,核力把质子和中子“粘’’成了原子核,原子核的质量减少,这一质量亏损转变为能量储存在原子核内,称为核能,也叫做原子能。

计算机科学与技术中的名词解释(部分整理)

计算机科学与技术中的名词解释(部分整理)
ห้องสมุดไป่ตู้
27.指令:是一种经过编码的操作命令,它指定需要进行的操作,支配计算机中的信息传递以及主机与输入输出设备之间的信息传递,是构成计算机软件的基本元素。
28.透明:在计算机中,从某个角度看不到的特性称该特性是透明的。
29.位:计算机中的一个二进制数据代码,计算机中数据的最小表示单位。
30.字:数据运算和存储的单位,其位数取决于具体的计算机。
55.原码:带符号数据表示方法之一,一个符号位表示数据的正负,0代表正号,1代表负号,其余的代表数据的绝对值。
56.补码:带符号数据表示方法之一,正数的补码与原码相同,负数的补码是将二进制位按位取反后在最低位上加1.
31.字节:衡量数据量以及存储容量的基本单位。1字节等于8位二进制信息。
32.字长:一个数据字中包含的位数,反应了计算机并行计算的能力。一般为8位、16位、32位或64位。
33.地址:给主存器中不同的存储位置指定的一个二进制编号。
34.存储器:计算机中存储程序和数据的部件,分为内存和外存。
45.操作系统:主要的系统软件,控制其它程序的运行,管理系统资源并且为用户提供操作界面。
46.汇编程序:将汇编语言程序翻译成机器语言程序的计算机软件。
47.汇编语言:采用文字方式(助记符)表示的程序设计语言,其中大部分指令和机器语言中的指令一一对应,但不能被计算机的硬件直接识别。
48.编译程序:将高级语言程序转换成机器语言程序的计算机软件。
19.程序查询I/O方式:启动I/O设备后,CPU程序查询,若未准备好则等待,若条件已具备则执行I/O操作。
20.DMA方式:直接依靠硬件实现主存与外设之间的数据直接传输,传输过程本身不需CPU程序干预制器中的中断机构当字计数器为0时向CPU发出中断请求信号。

《科学与技术》形考任务三(1--4周)试题含参考答案

《科学与技术》形考任务三(1--4周)试题含参考答案

《科学与技术》形考任务三(1--4周)试题含参考答案本次形考任务包括填空题(4道,共8分)、名词解释(5道,共20)、简答题(1道,17分)、论述题(1道,25分)、小论文(1篇,30分)。

本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%,你有2次答题机会,请认真作答,确认完成后再提交。

.一、填空题(每题2分共8分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)..1..1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的。

.2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的为基础,具有重要价值的技术群。

...简答题 (8 分).1.手段.2.科学发现.3.能量守恒和转化定律.4.蒸汽机的发明和被广泛运用..二、名词解释(每题5分共20分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)..2..1.科学.2.技术3.电力革命.4.新技术革命.简答题 (20 分).1.科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。

.2.技术:①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。

②除操作技能外,广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备,以及生产的工艺过程或作业程序、方法。

.3.电力革命是指由于重大技术变革或发明创造所引起的技术发展中的飞跃性质变。

它引起了社会生产力的巨大发展并推动了生产关系的变革。

电力革命是生产技术的三次重大革命之一,其中蒸汽机的广泛使用使机器大工业代替了工场手工业,把生产力从铁器时代推进到机器时代。

而19世纪70年代电磁学的发展,电力被广泛应用于动力、照明、通讯以及自动控制,出现了一系列新兴工业部门,从而把生产力推进到电力时代。

.4.新技术革命是指自20世纪40年代末以来兴起的技术革命,以电子计算机、原子能、航天空间技术为标志,迅速扩展到世界各地,涉及到科学技术各个重要领域和国民经济的一切重要部门。

国家开放大学《科学与技术》

国家开放大学《科学与技术》

4.工业革命的标志是 。
答案一:手段
答案二:科学发现
答案三:能量转化和守恒定律
答案四:蒸汽机的发明与使用
二、名词解释
1.科学
2.技术
3.电力革命
4.新技术革命
答案:科学是一种知识体系,科学是一种探索的过程,科学是一项全社会的事业。
技术不仅为科学研究提供了工具,而且还可以激励理论研究动机并提供方向。例如基因工程技术促进了绘制整个人类脱氧核糖核酸基因构造的工作,这项技术不仅提供了绘制基因结构的理由,也使绘制工作成为可能。
随着现代科学革命和技术革命的兴起,科学与技术近来越趋向一体化。技术变得越复杂,与科学的联系就越紧密。在某些领域,例如,固体物理学(包括晶体管和超导体),由于研究物质的能力和制造物质的能力相互依赖,以至于人们不可能把科学和技术截然分开。现代技术的发展也越来越依赖科学的进步,许多新兴技术尤其是高技术的产生和发展,就直接来自现代科学的成就。总之,可以认为科学是技术的升华,技术是科学的延伸。科学与技术的内在统一和协调发展已成了当今“大科学”的重要特征。
1.原子核是原子中非常小的核心部分,几乎集中了原子的全部质量与正电荷。
2.核能(或称原子能)是在原子核变化过程中,从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的。
3.纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级(10-9米),再用这种超细微粒子制造人们需要的材料。
4.能产生电阻趋近于零现象的材料,称为“超导材料”。
答案:法国思想家狄德罗指出:技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。
答案:电力革命是继工业革命之后的第二次技术革命,它以电能为动力,有效促进了生产过程的机械化和自动化。
答案:20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协同其他高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。

科学技术名词解释

科学技术名词解释

科学技术名词解释一、引言科学技术作为人类追求知识和改变世界的手段,对于人类社会的发展起着重要的推动作用。

科学技术名词是指在科学技术领域中所使用的专门术语和名词。

本文将针对科学技术名词进行全面详细的解释,旨在帮助读者更好地理解和运用这些名词,提升对科学技术的认知水平。

二、科学技术名词解释1. 人工智能(Artificial Intelligence, AI)人工智能是指通过仿造人类智能的方式,使机器能够具备学习、理解、推理和决策等能力的科学与工程。

人工智能广泛应用于语音识别、图像处理、机器翻译、智能交互等领域,对于提升生产力和改善人类生活产生了深远的影响。

2. 云计算(Cloud Computing)云计算是基于互联网的一种计算方式,通过将计算资源提供给用户,实现按需获取和使用计算资源的能力。

云计算的特点包括弹性扩展、按需付费、共享资源等,广泛应用于存储、计算、数据分析等领域。

3. 大数据(Big Data)大数据是指规模巨大、类型多样的数据集合。

大数据具有数据量大、处理速度快、数据种类多样等特点,需要借助各种方法和技术进行高效分析和利用,以提供有价值的信息和洞察力。

4. 量子计算(Quantum Computing)量子计算是一种基于量子力学原理的计算模型,利用量子比特(Qubit)进行信息存储和计算。

相比经典计算机,量子计算机具有并行计算能力和高效算法等优势,对于解决某些复杂问题具有更强的计算能力。

5. 生物技术(Biotechnology)生物技术是利用生物学原理和技术手段开展科学研究和应用的一门学科,包括基因工程、生物制药、农业生物技术等。

生物技术对于推动农业发展、提高医疗水平和解决环境问题具有重要作用。

6. 遗传工程(Genetic Engineering)遗传工程是一种通过改变生物基因组的技术手段,以实现对生物体遗传性状的改良和优化。

遗传工程广泛应用于生物医药、农业和环境保护等领域,为人类提供了研究和利用生物资源的新方法和手段。

精选国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案

最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案形考任务一一、填空题(每题2分共8分)1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。

2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的信息技术为基础,具有重要价值的技术群。

3.19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。

4.工业革命的标志是蒸汽机的使用。

二、名词解释(每题5分共20分)科学:是反应客观事物木质和运动率的知识体系,是人们分析研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。

技术:是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。

电力革命:是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。

新技术革命:20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协同其他高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。

三、简答题(17分)科学发展的内部和外部因素是什么?答:科学认识发生和发展的动因,有两个方而,一是存在于科学外部的,二是存在于科学内部的。

(1)科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出:“经济上的需要曾经是,而且越来越是对白然界的认识进展的主要动力气一般地说,在19世纪中叶以前,科学是落后于生产和技术的,它的发展是在生产需要的推动下进行的。

而从19世纪下半叶以后,科学理论研究不仅走在技术和生产的前面,还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。

进入二十世纪以后,现代科学产生了空前的先行作用,科学变成了超越一般技术进步的因素。

(2)科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系,有其自身的矛盾运动和继承积累关系。

科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。

它表现为:1)新事实和旧理论的矛盾2)各种不同观点、假说和理论的矛盾四、论述题(25分)论述科学与技术的关系。

《科学与技术》形成性考核作业及答案

《科学与技术》形成性考核作业及答案科学与技术作业一:一、填空题:1、科学发展经历了不同的时代。

16世纪是以科学家伽利略为代表的个体活动时代;17世纪是以科学家牛顿为代表的松散群众组织(皇家学会)时代;18世纪到第二次世界大战前是发明家爱迪生的试验工厂为代表的集体研究时代。

今天科学已经进入了国际合作的跨国建制时代. 2、18世纪末法国启蒙思想家狄德罗指出:“技术是为了某一目的,共同协作组成的各种工具和规则体系。

”3、19世纪自然科学的三大发现是细胞学说,生物进化论和能量守恒与转化定律。

4、工业革命的标志是蒸汽机的使用。

5、原子的范围是10—10 m、原子核的范围是10—14 —10-15m、夸克的范围是10-20m。

6、原子能释放的方式是衰变,裂变, 聚变,其中利用最多的是裂变.7、核电站是利用原子核裂变反映所放出的核能,驱动器轮发电机组进行发电的发电厂。

二、名词解释1.科学:是反映客观事物本质和运动律的知识体系,是人们分析、研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业.2。

技术:是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。

3、高新技术:是对知识密集、技术密集类产业和产品的统称,是指对一国经济、国防有重大影响和较大社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术.4.电力革命:是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革.5。

原子核:尺度为10-14——-—10—15m大小的,由质子和中子组成的原子的中心区只有原子的万分之一大小,这里却是原子中的全部正电荷和近全部质量集中区,也是核外电子环绕运动的中心.三、简答题:1、科学发展的内部和外部因素是什么?答:科学认识发生和发展的动因有两个方面,存在于科学外部的,是社会的经济发展需要;存在于科学内部的,是科学认识本身的逻辑;它们构成了科学认识发展的外部因素和内部因素。

《科学与技术》期末复习重点习题

《科学与技术》期末复习重点习题《科学与技术》期末复习重点习题一、填空题1.科学发展经历了不同的时代。

16世纪是以科学家伽利略为代表的个体活动时代;17世纪是以科学家牛顿为代表的皇家学会时代;18世纪到第二次世界大战前是以科学家爱迪生的“实验工厂”为代表集体研究时代。

今天,科学已经进入了跨国建制时代。

2. 18世纪末法国启蒙思想家狄德罗指出:技术是为了某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。

3.20世纪80年代,我国开始引入高技术这一名词,并于1986年3月制定了《高技术研究发展计划纲要》,这一纲要简称为863计划。

4.自然选择学说的要点是变异的普遍性、繁殖过剩、生存斗争和适者生存。

5.19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、科学进化论、能量守恒和转换定律。

6.电磁场理论揭示了电场、磁场、电磁场。

7.工业革命的标志是蒸汽机的使用.8.化工技术革命主要包括化肥工业、人工合成燃料、制药工业、安全炸药等几个方面。

9. 目前,国际上公认的并列入21世纪重点研究开发的高新技术领域包括信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术和海洋技术等。

-10-14-15-2010.原子的范围是10 m ,原子核的范围是10 - 10 m ,夸克的范围10 m 。

11.原子能释放的方式是衰变、裂变和聚变反应。

12.核反应堆是进行裂变反应的专门装置,它的主要作用是能量持续不断释放。

13.核电站是利用原子核裂变反应所释放出的核能,驱动汽轮发电机组进行发电的发电厂。

14.我国第一座自行设计自主建设的核电站是秦山核电站,装机容量300 MW15.现化学发展的特点是研究层面由宏观向微观发展,研究方法由定性向定量发展,研究对象由静态向动态发展,研究结果由描述性向推理性发展。

16. 基础分析化学的任务有定性分析和定量分析。

17. 三大合成高分子材料是塑料、合成纤维和合成橡胶。

18.细胞膜具有_物质转运__、_能量转换_、__信息转换__等重要功能。

二级知识点总结

二级知识点总结一、科学与技术的关系1. 科学与技术的定义科学是人们对自然界和社会规律的客观认识的结果,是认识客观世界的方法和体系。

技术是实践规律的认识和应用,是以生产力为中心的社会活动的总和。

2. 科学与技术的关系科学是技术的指导,技术是科学的应用。

科学是技术的先导,指导技术实践。

技术是科学的试验田,验证了科学理论。

科学和技术的关系是相辅相成、相互促进的关系。

3. 科学与技术的发展科学和技术是彼此相互作用、相互促进、共同发展的。

科学的发展为技术提供了更多的理论依据和方法手段,技术的发展又使人们更好地认识自然,促进了科学的进步。

同时,科学和技术的发展也为人类提供了更多的生产力,改变了人们的生活方式,推动了社会的进步。

二、科学技术的基本特征1. 科学技术的客观性科学技术是对客观现实的认识和改造,是客观规律的实践。

科学技术是建立在客观规律的基础上的,不受主观意志支配,而是遵循客观规律。

2. 科学技术的历史性科学技术是随着社会历史的发展而产生和发展的,是与社会生产力、生产关系、社会制度以及社会思想等各个方面密切相关的。

3. 科学技术的社会性科学技术是社会生产力的重要组成部分,是社会生产和生活活动中的重要因素。

科学技术的发展是为了满足人民的物质和精神需求,服务于人民的生产和生活。

4. 科学技术的潜在性科学技术的发展具有潜在性,即在任何时候都可能出现新的科学理论和技术方法,从而推动社会的进步和发展。

三、科学技术的作用1. 促进生产力发展科学技术是推动生产力发展的主要力量,是提高经济效益和劳动生产率的重要手段。

2. 促进社会进步科学技术的发展促进了社会的进步,改变了人们的生活方式,提高了社会生产力和生活水平。

3. 促进国家繁荣科学技术的发展是国家繁荣的重要条件,是国家综合国力和竞争力的重要标志。

4. 促进人的自由和平等科学技术的发展改变了人们的生活方式,提高了人们的生活水平,促进了人的自由和平等。

四、科学技术的发展趋势1. 信息化信息技术的飞速发展改变了人们的生活方式,提高了社会管理和生产效率,促进了社会的进步和发展。

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科学与技术名词解释1.科学答:1)科学是一种知识体系科学是反映客观事物本质和运动规律的知识体系。

是历史上一代又一代的许多科学家,不断的探索、努力而形成的知识体系。

该体系揭示了自然、社会、思维的客观规律。

2)科学是一种不断探索的过程科学是分析、研究事物的一个过程。

在此过程中人类不断地发现问题、提出问题和解决问题,又不断地以事实为依据,用实践检验理论的正确性。

科学在不断摒弃错误的认识,建立正确的理论,自我矫正的探索过程中不断前进。

3)科学是一项全社会的事业科学具有社会属性。

科学家探究活动的结果,体现了整个人类社会的智慧和劳动的结晶,科学不仅仅是反映客观事实和规律的相关活动和科学家的事业,更是一项整个人类社会的事业。

2.技术是人类为了实现社会需求而创造的手段和方法体系;是人类利用自然规律控制、改造自然的过程和能力;是科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。

3.高新技术目前多数人赞成两种看法:第一种认为高新技术是对知识密集、技术密集类产业及其产品的通称,是一个综合的概念。

第二种认为高新技术是指那些对一个国家经济、国防有重大影响,具有较大的社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术。

1.工业革命也称产业革命,指从18世纪后期到19世纪末,欧洲资本主义的机器大工业代替工场手工业的革命。

工业革命的标志是蒸汽机的使用。

2.电力革命指的是,从19世纪后半叶到20世纪初,新兴的电能开始作为主要的能源形式支配社会经济生活。

电动机、发电机、有线电报、电话、无线电通信、电灯、留声机、电影等的发明和应用,深刻地改变了人类的生活。

1.原子核所有的正电荷和原子质量都集中在原子中心的一个非常小的体积内,这就是“原子核”,其半径在1410-m范围内。

原子核由质子和中子组成。

10-~152.核力核子与核子之间的相互作用力叫做核力。

3.核能原子核由质子和中子组成,质子和中子之间存在着强大的核力。

在质子和中子形成原子核的过程中,核力把质子和中子“粘’’成了原子核,原子核的质量减少,这一质量亏损转变为能量储存在原子核内,称为核能,也叫做原子能。

1.材料是人们用来制造有用物品的各种物质。

材料是人类生产和生活活动的物质基础,也是社会生产力的重要因素。

2.基础化学分析和仪器分析基础化学分析:基础化学分析技术的两大任务是定性分析和定量分析,定性分析主要是确定被测物质由哪些组分(元素,离子,官能团或化合物)组成的;定量分析主要是确定这些组分的相对含量。

仪器分析(法)是借助一定的仪器设备,来测定被测物质的物理或物理化学性质,决定其中某种组分的方法。

又称为物理化学分析法或物理分析法。

3.黑色金属、有色金属在冶金工业上,金属分为黑色金属和有色金属两大类。

黑色金属是指铁、铬、锰及其合金,其颜色为黑色。

除去黑色金属之外其他金属都是有色金属。

4.超导材料、形状记忆材料超导材料:在一定条件下,能导致导电材料的电阻趋近于零的现象,称为“超导现象”。

能产生电阻趋近于零现象的材料,称为“超导材料”。

形状记忆材料(合金)在一定温度下,将这类合金先加工成型,然后改变外界温度(降温或升温),它可产生变形。

一旦外界温度重新回复到原来温度时,它的形状立即可以复原,犹如具有“记忆”过去形状的功能,故称为形状记忆合金。

5.纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级(10-9m),再用这种超细微粒子制造人们需要的材料。

1.细胞全能性指每一个细胞中都包含着产生一个完整机体的全套基因,适宜条件下,能形成一个新的个体。

2.酶是一类由活细胞产生的具有催化功能的特殊蛋白质。

3.基因是含特定遗传信息的核苷酸序列,是遗传物质的最小功能单位。

4.基因工程是指在基因水平上,采用与工程设计十分类似的方法,按照人类的需要进行设计,然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系,并能使之稳定地遗传给后代。

5.克隆一词是由英文clone音译而来,指无性繁殖以及由无性繁殖而得到的细胞群体或生物群体。

6.酶工程是指利用酶、细胞或细胞器等具有的特异催化功能,借助生物反应装置和通过一定的工艺手段生产出人类所需要的产品。

7.发酵工程又叫微生物工程,是大规模发酵生产工艺的总称,指采用现代生物工程技术手段,利用微生物的某些特定的功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程。

8.蛋白质工程是指在深入了解蛋白质空间结构以及结构与功能的关系后,并在掌握基因操作技术的基础上,用人工合成生产自然界原来没有的、具有新的结构与功能的、对人类生活有用的蛋白质分子。

1.宇宙是天地万物,是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。

天文学上通常将天文观测所及的整个时空范围称为“可观测宇宙”。

现代科学的基本观念之一,就是可观测宇宙也像其他事物一样,有它诞生发展的历史。

据现代宇宙学说估算,宇宙年龄是极其漫长的,约为150亿岁;可观测的全部宇宙空间是极为庞大的,已观测到的最远的星系距离我们大约150亿光年。

2.星系或称恒星系,是宇宙系统中的重要一环。

星系是由千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的、占据了成千上万光年空间距离的天体系统。

3.地球圈层结构是指从它的核心到外部由不同的圈层构成,每个圈层都有各自的物质成分、物质运动特点和物理化学等性质,厚度也各不相同。

但都以地心为共同的球心,这样的圈层称为同心圈层。

以固体的地球表面为界,整个地球主要划分为外部圈层和内部圈层两大部分,即内三圈和外三圈。

内三圈指固体地球内部的主要分层,由地表到地心依次分为地壳、地幔、地核;外三圈指地球外部离地表平均800 km以内的圈层,包括大气圈、水圈和生物圈。

4.空间技术就是探索、开发和利用宇宙空间的技术,又被称为太空技术和航天技术。

空间技术主要包括空间飞行技术、控制与导航、通讯与遥感、遥控、图像与数据处理及包括火箭、卫星、飞船、航天飞机的制造与发射等在内的空间系统工程技术。

1.CPU通常将运算器和控制器合起来称为“中央处理器”,简称CPU。

CPU是整个计算机系统的核心,它的特性大致上决定了微机的性能,因此往往是各种档次微机的代名词。

2.计算机病毒是仿造生物病毒建立起的概念。

它是指可以制造故障的一段计算机程序或一组计算机指令。

生物病毒的传播可能使生物体受到严重损害,甚至导致生物死亡。

计算机病毒一旦侵入计算机程序或计算机操作系统,同样会依照指令不断地进行自我复制,像生物病毒一样,进行“繁殖”和扩散传播。

3.集成电路所谓半导体集成电路,就是利用半导体工艺技术把晶体管二极管、三极管以及电阻、电容等元件及其连线,按一定的电子电路要求在一块半导体单晶片(芯片)上集成的具有一定功能的电路。

4.计算机网络的定义1:只从应用目的看,计算机网络是以共享资源(计算机硬件、软件和数据)为目的而连接起来的若干台独立计算机系统的集合。

计算机网络的定义2:计算机网络是以共享资源为主要目的,将两台以上独立计算机系统通过某种通信介质并在通信协议的控制下实现互联的系统。

5.局域网一般规模相对较小,如一个单位或一幢楼内所建的网,通信线路的距离一般从几米到10km,配置容易,速率高。

1.社会生产力表达式物质生产力=(劳动者十劳动资料+劳动对象+管理+……)高科技2.白色污染城市固体废弃物中,还有大量废弃的快餐饭盒、食品包装袋和各种泡沫塑料,以及农用地膜等塑料制品,这些塑料废弃物在环境中既不容易分解,又不易腐烂消灭,即使埋在地下100~200年也不会自己分解,它的存在会使土壤板结,地力下降,造成庄稼减产。

因此被称之为“白色污染”。

3.酸雨由于人类大量使用化石燃料,它们在燃烧过程中,产生了二氧化硫(SO2),氮氧化物(NOx),SO2与NOx进入大气后,被氧化形成的硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3),进入雨水,降低了雨水的pH值。

污染大气中的SO2和NOx越多,雨水的pH值越小,人们把pH<5.6的雨水称为酸雨。

4.臭氧层破坏1985年,科学家首次发现,在南极上空出现巨大的臭氧层空洞,地球上高纬度地区也发现臭氧减少。

经长期观察,科学家又发现每年都有一段时间能观察到臭氧层空洞。

这种臭氧层空洞的出现被称为臭氧层破坏。

5.全球环境问题特征0世纪以来,在世界范围内接二连三地出现了严重的公害事件,震惊了全世界。

当前,环境问题正从局部性、区域性,扩展到国际性和全球性,全人类正面临着有史以来最严峻的环境危机。

6.环境教育是借助教育的手段,使人们认识环境、了解环境问题,获取环境污染治理和防止新环境问题产生的知识和技能,并使受教育者在人和环境的关系上,树立正确的态度,逐步形成保护环境的公德。

7.自然、自然界自然的定义,有狭义和广义之分。

狭义的自然是指与人类社会相区别、相对立的物质世界。

广义的自然,它包括二部分,一是原始自然,即是在自然界的原始形态中存在的、还没有与人发生关系、未受到人类活动影响物质世界,也称第一自然。

二是人工自然,它是已经直接与人类发生了关系,或者受到人工干预,留下了人类活动痕迹的物质世界,也称第二自然。

自然界是一个丰富多彩的物质世界,自然界中的物质有生物和非生物两大类。

概括地说,自然界物质的形态可分为两大类:实物和场。

虽然实物和场都有质量、动量和能量,它们同样都服从于质量守恒、动量守恒和能量守恒等定律,但两者又有区别,实物具有间断性、并列性,具有静止的质量,它在自然界空间分布上,具有不可介入性;而场却不具有静止质量,它只有运动质量,场弥漫于整个空间,具有连续性和叠加性。

另外,实物和场有着不可分割的联系,任何实物都离不开有关的场而独立存在;任何场都是某些实物之间的相互作用场。

8.可持续发展1987年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了“可持续发展”的概念:人类应当享有与自然和谐的方式,过健康而富有生产成果的生活权利,既满足当代人的需求,也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。

可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展,它是一种健康的、公正的发展。

可持续发展的概念从产生一直发展到现在,经过不断地深化,其含义已扩展到包括自然环境的改善、经济的发展和社会的进步等各个领域。

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