10学校教育信息化建设投入经费统计表
信息化建设基本情况统计表
单位： 基本信息 填表人： 计算机教室 办公机数 多媒体教室 生机 比 师机 比 填表时间：2014年2月 日 是否 宽带接 在学 信息 计算 触摸 学校类 未接入宽带原 计算 电子 入方式 校建 班级 教师 技 机教 台式 笔记 投影 式液 电视 别 因 学生数 机教 白板 及带宽 成局 数 数 术教 室微 机 本 机数 晶电 机数 室数 数 域网 师 机数 视数
序学点、完中只统计初中部；宽带接入方式及带宽：如：电信ADSL4M或电信光纤10M等；是否局域网：学校内所有电脑是否互联互通。
学校信息化建设统计表
营盘九年制学校 营盘中心幼儿园 乾佑镇中学 乾佑镇中心校 七坪小学 什家湾教学点 乾佑镇中心幼儿园 下梁中学 下梁中心校 下梁中心幼儿园 石瓮小学 东甘沟小学 蔡玉窑九年制学校 小岭镇九年制学校 小岭镇中心校 黄龙山教学点 小岭镇中心幼儿园 凤镇中学 凤凰镇中心校 6 6 11 30 0 1 15 14 14 0
周垣小学 清水教学点 杏坪中学 杏坪镇中心校 铁佛小学 杏坪镇上河教学点 杏坪镇中心幼儿园 柴庄小学 丰北河小学 高桥教学点 曹坪中学 曹坪中心校 曹坪镇中心幼儿园 九间房小学 曹坪农林教学点 瓦房口九年制学校 穆家庄九年制学校部 室
学校信息化建设统计表
微机室 教 师 备注
钢琴 数量 班班通 数量 微机 投影仪 数量 微机 办公用机 （台） 人数 （个） （套） （个） (台） （台） （个） （台） （台）
39 40 41 42 43
马家台小学 红岩寺中学 红岩寺中心校 正沟教学点 张家坪小学 注：1、此表主要是为了统计学校现有微机、投影仪等信息化建设硬件数量，请如实填报！ 2、微机室已单列，填报部室数量时请除去微机室数量即可。 3、填好核实后以“××校（园）信息化建设统计表”表命名，并于2015年9月7日12时前上报督导群。
柞水县
班 编号 学校 级 部 室
学校信息化建设统计表
微机室 教 师 备注
钢琴 数量 班班通 数量 微机 投影仪 数量 微机 办公用机 （台） 人数 （个） （套） （个） (台） （台） （个） （台） （台）
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
柞水县
班 编号 学校 级 部 室
学校信息化建设统计表
微机室 教 师 备注
教育信息化统计表
总数
计数机总数
购置
时间
南关
王秀英
2316Leabharlann 201506
2015
404
8
9
1
1
0
8
1
51
2015
0
光缆
南关学校计算机教室基本情况统计表
年 月 日
购置时间
设备名称
数量
备注
附件3
教育信息化设备维护（检修）登记表
处室
设备及状况
处理办法及结果
检修时间
负责人
检修人
南关学校教师云平台信息情况登记表
教师姓名
用户名
教育信息化统计表(总6页)
教育信息化统计表
2017年6月1日
学校
名称
校长
姓名
行政、后勤、任课教师
学
生
总
数
教
学
班
数
普通教室
计算机教室
专用多媒体教室数
接入城域网方式
核心交换
任课
教师
人数
教师计算机数
购置
时间
行政后勤人数
办公计算机数
购置
时间
总
数
网络进教室数
计算机进教室数
投影机进教室数
交互式电视机进教室数
电子白板进教室数
注册密码
备注
南关学校教育信息技术培训活动签到表
（ ）年度第（ ）学期
主题 主讲人 年 月 日
序
号
教师姓名
签到时间
备注
序
号
教师姓名
签到时间
备注
1
16
2
17
3
18
中小学信息化设备使用情况统计表
学校宽 带网络 接入情 况 建成学 校 网站的 学校 校本 资源 建设 情况 教师信息技术培训和应用 能利用信 参加信息 已接受信 参加新媒 参加全国 息技术和 同频互 技术与其 专任 息技术应 基本掌握 体新技术 中小学电 优质数字 动课堂 它课程深 教师 用能力提 课件制作 应用课活 脑制作活 教育资源 应用情 度融合研 数 升培训的 方法的教 动的教师 动的学生 开展教学 况 究的教师 教师 师（人） （人） （人） 教师 （人） （人） （人）
学校Biblioteka 课题研究
小学教育信息化统计表
设 学
专任教师 后勤保障 多媒体进 电视机 DVD 办公微机 办公微机 普通教室 (台) （台） (台) (台) 个数(个) 75 1 1 5
填表人：李广伟
ห้องสมุดไป่ตู้
负责人：贺吉海
联系电话：13848862160
注：互联网接入运营商为：联通、电信、移动等，互联网接入方式为：光纤、ADSL。
小学教育信息化情况统计表（C1-5）
单位: 微机室 备 校 四家子中心小学 个 1 学生用 微机(台) 36 安全监控 互动式 专用多 触控一 简易型 数码摄 电子 录音机 功能教 体机 多媒体 像机 白版 (台) 室个数 硬盘录 摄像头 （台） （套） (台) 相机 （套） (个) （个） （台） 1 5 1 1 9 116 年度：2016年9月 互联 网接 入运 营商 互联 网接 入方 式 互联 网接 入带 宽
学校教育信息化经费表
学校教育信息化经费表据和分配方式随着信息技术的不断发展，学校教育领域也逐渐走向了信息化时代。
学校教育信息化经费的表据和分配方式成为了教育部门和学校管理者关注的焦点问题。
本文将从表据和分配方式两个方面详细探讨学校教育信息化经费的相关情况。
一、学校教育信息化经费的表据学校教育信息化经费的表据主要包括：各级政府出台的相关财政补助政策、学校自身集资以及其他项目资金等。
首先，政府在信息化教育领域采取了多种措施引导和支持，其中财政补助就是一项重要的经费来源。
政府出台了《中小学信息化建设三年行动计划》，规定了国家和地方财政对中小学信息化工作的财政补助力度、补助标准和使用范围等。
此外，在中小学信息化建设中，政府还设立了多项专项基金，为学校建设信息化环境提供了资金支持。
其次，学校自身也可以通过多种途径融资支持信息化建设。
例如，学校可以通过募捐活动、举办拍卖会等方式筹措资金。
此外，学校还可以利用自身资源，例如校园广告等，开拓其他收入来源。
最后，学校信息化建设除政府和学校本身外，还可以获得其他项目资金的支持。
例如，学生电子文化素养工程、校外培训和比赛经费等均可以用于信息化建设，从而促进信息化教育的发展。
二、学校教育信息化经费的分配方式学校教育信息化经费的分配方式主要分为三种：按固定额度分配、按照使用情况分配以及按照绩效评估分配。
首先，按固定额度分配的方式是较为传统的分配方式。
这种方式一般采用平均分配或者少数重点分配的方式，不考虑学校的实际需求和使用情况。
这种方式虽然操作简单，但是难以适应不同学校的特点和需求。
其次，按照使用情况分配的方式，在需求相当的情况下进行经费分配，可以有效地维护学校的信息化建设和使用。
这种方式需要学校对信息化建设进行周详的规划和统计，并且需要对信息化建设和使用情况进行全面的监管，以便提高资金利用效率。
最后，按照绩效评估分配的方式，是相对较新的一种方式。
这种方式可以有效地激励学校在信息化建设、使用和管理方面的创新和发展，从而建立起一套科学的经费分配机制，更能够维护学校信息化建设的需求。
2022年陕西省教育经费执行情况统计表
附件
2022年陕西省教育经费执行情况统计表
-2023
表二各级教育生均一般公共9(算教育经费增长情况
表二各级教育生均一般公共Bt算教育经费增长情况(续)
表三各级教育生均一般公共H算教育事业费支出增长情况
单位:元
表三各级教育生均一般公共BS算教育事业费支出增长情况（续）
表四各级教育生均一般公共S｛算公用经费支出增长情况
表四各级教育生均一般公共算公用经费支出增长情况(续)
表五全省教育两个，只增不减”情况表
注：1.以上表格各市统计数据含市本级学校。
2.以上表格数据涉及比例及增长率均以实际数值进行计算，其中部分数据采用四舍五入并以亿元
为单位展示，不影响实际比例及增长率。
丹阳市 学校信息化情况统计表
学生个人网站
专题网站
电教
课题
研究
课题名称
申报时间
结题时间
课题负责人
是否结题
课题主管单位
学生
家庭
上网
情况
年级
学生数
学生家庭电脑数
占比%
学生家庭上网数
占比%
网络
多媒体
设备
统计
项目
数量
现可用数
品牌
主要配置（型号）
购买时间
全校网络接口数
教师笔记本
教师台式机
网络机房数
机房电脑数
多媒体教室
液晶投影机
背投电视
丹阳市学校信息化情况统计表
2011.3
学校名称
（盖章）
班级数Βιβλιοθήκη 学生数教师数信息技术教师共人，其中专职人员人
教育网校已建校本资源件
学校
信息化
管理
人员
类别
姓名
手机号
QQ号
分管校长
电教主任
网络管理员
网站管理员
网站
建设
情况
网站类型
网站地址
使用模板名称
数据库类型
存放服务器IP
学校门户网站
学校论坛（博客）
教师个人网站
电子白板
服务器
三层交换机
二层交换机
数码摄像机
数码像机
学校
应用软件情况
系统平台
软件名称
使用时间
功能简介
是否自制
专用
IP
地址
情况
专用设备
内网IP地址
管理人员
手机
服务器
监控主机
财务主机
填表人：
基础教育统计填报指标解释及注意事项(小学)
基础教育统计填报指标解释及注意事项（小学）——2009版——小基1-1表1、学校所在地及名称分两行填报。
上行以汉字填写所在地（省、地、县、乡镇——空白）和学校名称，下行填写其对应代码（区县教育主管部门提供代码，共12位）；2、学校性质（参见上年数表中的学校性质）分两行填报。
上行以汉字填写类别、办别、城乡，下行填写其对应代码；具体为：类别：11独立设置小学17一贯制学校小学部18小学教学点19其他学校附设小学班12为独立设置的少数民族小学办别： 1教育部门或集体部门办学 2民办 3其他部门办城乡： 1城市 2县镇 3农村3、县镇学校具体所在地（崇明只有三个乡其余均属镇）当前栏（城乡）为“2县镇”时，此栏必须填写。
1县政府所在地 2镇政府所在地4、规定年制：一般为5年制，民工转制校为6年制。
5、规定入学年龄：本市规定入学年龄为6周岁。
6、学校电话号码以区号-电话号码方式填写；其右上角必须书写填表人的手机或小灵通。
7、学校属性代码（参见学校属性代码5～9位）前4位为0第5位：1 教育部门(非转制) 2公立转制 3 普通民办 4 民工校转制 5 其他部门（含农场转制）6 集体办学第6-7位： 00一般学校 21中心小学22村校第8位： 0 非一贯制 1 九年一贯制 2 十二年一贯制 3 其他一贯制第9位： 0 无寄宿条件 1 全部学生寄宿 2部分学生寄宿第10位：空8、学校地址以汉字填写学校，必须为详细地址（XX区XXXX路XX号）小基2表班额是指每个教学班实有的、具有本校学籍的学生数。
小基3-1表1、在校生数：在校生数是指本学年初，具有本校学籍的注册学生总数。
2、重读生：重读生是指具有本校学籍的、接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生。
该数字包括留级生、休学后复学生和其他原因重读本年级的学生。
3、寄宿生：住宿在由学校统一管理的学生宿舍里的学生。
4、残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
中小学信息化建设投入统计表(表5新)
30
66258
30Biblioteka 超强TP220松夏760 创维18寸 鸿和科技 sy-1401/2/3 tplink8口6个，32口4个 TEI480增强型
HP（1020 4台 1005 3台 1007 1台）联想三星各1台 RISO ks850c
科达讯飞畅言智能语音教具系统
1
12800
表五：肃州区中小学信息化设施建设投入情况统计表 学校（学区）盖章： 领导签字（责任人）： 填表人（责任人）：
（同上）、此处填上学生机数
说明：
1、 表中没有列出的设备请填报时填写清楚。 2、从省市等争取的实验室建设项目也属投入，请标明“项目”。 3、 设备购置投入必须提供发票复印件和购置清单，无投入填“0”。以学校为单位填报。
表五：肃州区中小学信息化设施建设投入情况统计表 学校（学区）盖章： 领导签字（责任人）： 填表人（责任人）：
购置时间及资金总额（元） 编号 购置设备名称 规格型号（配置） 2008年前 台件 资金 2008年 台件 资金 2009年 台件 资金 2010年 台件 资金 2011年 台件 资金 累计数（台 累计投入 件） (万元）
时间： 年
月
日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
计算机 服务器 投影仪 电视机 电子白板 视频展示台 中控台 网络交换机 路由器 光终端、宽带猫 终端信息点 打印机 复印机、一体机 智能语音教具 卫星接收小站 广播设备 闭路电视系统 音响设备 建成班班通教室 专用多媒体教室 （只统计间数、设备计入上面的单项 统计） （同上）、此处填上座位数
购置时间及资金总额（元） 编号 购置设备名称 规格型号（配置） 2008年前 台件 资金 2008年 台件 资金 2009年 台件 资金 2010年 台件 资金 2011年 台件 资金 累计数（台 累计投入 件） (万元）