(精品)2020疫情下的班会：使命·责任·担当主题班会
防疫主题班会课《我们都是追光者》教案
一、教案简介班会主题：我们都是追光者——疫情防控，青年担当课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，认识到每个人都有责任参与到疫情防控中来。
2. 培养学生热爱生命、敬畏生命的意识，提高学生的自我防护能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，发挥青年担当。
教学重点：1. 疫情防控知识及防控措施。
2. 学生如何参与疫情防控，发挥青年担当。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解疫情防控的重要性，提高自我防护意识。
2. 如何引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
二、教学过程1. 导入（5分钟）播放疫情防控宣传短片，让学生了解疫情防控的严峻形势。
2. 学习疫情防控知识（10分钟）讲解疫情防控的基本知识，如如何正确佩戴口罩、如何洗手等。
引导学生掌握疫情防控的科学方法，提高自我防护能力。
3. 青年担当，共抗疫情（10分钟）分享疫情防控期间青年志愿者的感人事迹，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
讨论：作为一名青年，我们如何参与到疫情防控中来，发挥我们的担当精神。
4. 小组讨论（10分钟）分组讨论：疫情防控期间，我们如何在自己的岗位上发挥作用，为抗击疫情贡献力量。
让学生谈谈自己在疫情防控中的感悟，以及如何更好地发挥作用，为疫情防控贡献力量。
三、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
2. 学生对青年担当的理解和认同程度。
3. 学生参与讨论的积极性和主动性。
四、教学资源1. 疫情防控宣传短片。
2. 青年志愿者事迹材料。
五、教学建议1. 教师要注重引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
2. 在讨论环节，鼓励学生发表自己的观点，充分调动学生的积极性。
3. 结合实际情况，让学生明确自己在疫情防控中的责任和使命。
六、教学延伸1. 家庭作业：让学生结合自己的家庭成员，了解他们在疫情防控中的表现，以及他们是如何做到自我防护的。
2. 课后活动：组织一次疫情防控知识竞赛，检验学生对疫情防控知识的掌握程度。
使命担当班会内容记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：班级活动室班级：高一（1）班班主任：张老师班会主题：使命担当，共筑未来---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们高一（1）班举行的主题班会，是关于‘使命担当，共筑未来’。
在这个快速发展的时代，我们每个人都要有担当精神，才能更好地适应社会，实现自己的人生价值。
下面，让我们开始今天的班会。
”---二、使命担当的定义与意义（张老师开始讲解）张老师：“首先，我们来了解一下什么是使命担当。
使命担当是指一个人在面临困难和挑战时，能够勇敢地承担责任，主动解决问题，为实现共同目标而努力奋斗的精神。
”“使命担当的意义在于，它能够帮助我们树立正确的人生观、价值观，培养我们的责任感和使命感。
在学习和生活中，有了使命担当，我们才能更加专注，更加努力，才能在未来的道路上取得成功。
”---三、使命担当在生活中的体现（同学们开始分享自己的经历）李同学：“我记得有一次，我参加学校的志愿者活动，我们去帮助贫困山区的孩子们。
在那里，我看到了很多孩子因为家庭贫困而无法上学，我深感使命担当的重要性。
从那以后，我更加努力学习，希望将来能够帮助更多需要帮助的人。
”王同学：“在班级里，我也尝试过承担责任。
有一次，我们班级的卫生区域出现了卫生问题，我主动承担起清理的责任，和大家一起努力，最终使环境变得整洁。
这个过程让我明白了，使命担当不仅是对他人的负责，也是对自己的负责。
”---四、如何培养使命担当精神（张老师开始分享培养方法）张老师：“那么，如何培养使命担当精神呢？以下是一些建议：1. 树立正确的价值观：我们要明确自己的人生目标，树立正确的价值观，将个人理想与国家、民族的命运相结合。
2. 增强责任感：我们要对自己的言行负责，对班级、学校、社会负责。
在遇到问题时，要勇于承担责任，主动解决问题。
3. 培养团队精神：在团队中，我们要学会与他人合作，共同为实现目标而努力。
疫情下全新主题班会活动：主题：使命·责任·担主题活动及当班会34页PPT
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会一、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 引导学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 生命的价值4. 责任与使命5. 心理素质的培养6. 关爱心灵健康7. 积极参与防疫工作8. 社会主义核心价值观的践行三、教学重点：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
四、教学难点：1. 如何让学生理解生命的价值，认识到自己的责任与使命。
2. 如何培养学生积极参与防疫工作的意识，践行社会主义核心价值观。
1. 采用视频、图片、文字等多种形式，生动形象地展示新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 通过讨论、分享、游戏等互动方式，引导学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 运用心理辅导方法，提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 设计实践活动，让学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
六、教学准备：1. 准备新冠病毒相关资料、图片、视频等教学资源。
2. 设计互动讨论、分享、游戏等教学活动。
3. 准备心理辅导相关资料和方法。
4. 准备实践活动方案，如制作防疫宣传海报、编写防疫顺口溜等。
七、教学过程：1. 引入话题：通过播放新冠病毒相关视频，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解新冠病毒的基本知识，让学生了解病毒特点、传播途径等。
3. 讨论疫情防控的重要性，让学生认识到自己和他人的责任。
4. 分享防疫知识和方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
新时代抗疫精神主题班会
新时代抗疫精神主题班会同学们好！今天我们的班会主题是新时代抗疫精神。
在这个特殊的时期，全国人民团结一心，共同抗击疫情，展现出了中国人民不畏困难、团结奋斗的精神风貌。
今天，我们就来探讨一下新时代抗疫中体现的精神主题。
首先，新时代抗疫精神的核心是责任担当。
面对突如其来的疫情，无论是医务人员还是普通市民，都自觉扛起了责任，积极投身到抗疫工作中。
医务人员冲锋在前，日夜奋战，尽职尽责地救治患者；普通市民自觉遵守防控措施，积极配合各项工作，减少疫情的传播风险。
全国人民的共同努力彰显了责任担当的精神。
其次，新时代抗疫精神的特点是团结合作。
面对疫情，全国人民众志成城，守望相助。
各地互相支援医疗人员和物资，形成了全国人民共同抗疫的强大合力。
同时，国际间的团结与合作也得到了充分展现，多个国家携手共同应对疫情，共享抗疫经验，共同研发疫苗，为世界抗疫贡献力量。
团结合作的精神在抗疫中发挥了巨大作用。
再次，新时代抗疫精神的重要特征是科学精神。
在抗疫过程中，我们始终坚持以科学为指导，及时调整防控策略，推动疫苗研发，加强科学研究，掌握疫情动态。
科学精神让我们能够更好地理解和抵御病毒，为抗疫取得阶段性胜利提供了有力支撑。
最后，新时代抗疫精神的意义在于守望相助。
疫情期间，无论是政府组织，还是社会力量，都积极行动起来，通过各种形式提供帮助。
我们看到了许多暖心的事迹，医护人员和社区工作者日夜不休，志愿者们积极参与，捐款捐物的爱心行动不断涌现。
这种守望相助的精神，让我们更加坚定了对抗疫的信心。
总而言之，新时代抗疫精神的主题是责任担当、团结合作、科学精神和守望相助。
在抗疫的大潮中，我们也应该自觉践行这些精神，做好自我防护，助力阻断疫情传播，与全国人民一起共同抵抗疫情，共创美好未来。
谢谢大家！。
抗击疫情主题班会
抗击疫情主题班会
班会主题：停课不停学，齐心抗疫情
班会时间：2020年3月19日
班会人员：四年级学生
班会目的：
1、全面了解新冠病毒的来源、传播途径、预防措施等。
2、通过疫情了解祖国的强大、人民的团结，激发学生的爱国热情。
3、督促学生上好线上课程，实现停课不停学。
班会过程：
一、关于
1、观看XXX制作的视频短片，全面了解新冠病毒，科学理性看待。
2、认识到虽然国内疫情得以控制，但海外疫情蔓延，国人不能放松警惕，做好防控工作。
二、通过疫情，我们看到了什么？
学生思考发言，总结：
1、我们看到了国家的强大。
2、我们看到了医务工作者的伟大。
3、我们看到了人民的团结。
4、我们看到了行动的迅速。
5、我们看到了大自然的可怕。
6、我们看到了应该和动物和平相处。
三、线上研究要求
1、做好研究准备。
2、认真听课。
3、做好课业整理。
4、及时完成作业。
5、做到劳逸结合。
四、居家研究建议
1、每天坚持一定时间的研究。
2、每天坚持一次锻炼，增强体质。
3、每天坚持课外阅读。
4、每天坚持帮家人做家务劳动。
五、总结
个人防护54字守则：
少出门，少聚集；勤洗手，勤通风；拒，管住嘴；戴口罩，讲卫生；打喷嚏，捂口鼻；喷嚏后，用纸巾遮住；有症状，早就医；不恐慌，不传谣。
抗击疫情,责任与担当疫情期间主题班会示范课件
每个时代都有战士负重前行，今天疫情中坚持不懈的 白衣战士就是最美的太阳，给我们希望，疫情当下始 终自律辛勤的老师就是最强的发动机，给我们动力与 向往，使我们不断成长！新冠肺炎疫情固然可怕，但
令我们懂得了责任与担当！
同学们，愿你我 不负青春，满怀动力，学会担当，
共向朝阳，自律自强，！
班会完毕，谢谢大家！
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
在家学习可以有更多的自 由时间去查漏补缺
安静舒适的环境是学习的 绝佳场所
网络为我们与老师沟通提 供便利条件
二．问题
1.学习主动性不够，缺少 约束
2.学习氛围缺乏，学习方 式单一
3.与老师同学互动较少， 学习效果差
4.受到外界因素干扰，不 够定心，感觉孤独、焦虑， 渴望回到校园。
老师努力，家长焦虑，学生佛系
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
2020年开学第一课 新冠疫情主题班会
2020年开学第一课新冠疫情主题班会-------感恩在祖国报效国家一、班会背景：面对突如其来的疫情，我们恐慌、焦虑、担忧，但这场疫情也带给我们一堂生动的关于生命、关于敬畏：关于使命、关担当的大课..在这场没有硝烟的战役中：无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又执着，让我们感受到了中华民族的团结与坚强!二、班会目标：1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。
3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
4.坚信信心，相信这场全民抗疫的阻击战定能取得胜利。
三、班会前的准备：1.全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2.准备音乐，课程ppt，最美逆行者图片故事。
3.召开有关人员的会议，设计好活动方案。
四、活动过程：(一)导入：今年的寒假是我们每个大经历的最特别的寒假。
一场突如其来的疫情关乎我们每一个人的生命和安全。
我们有过恐惧、迷惘，但是最终选择了坚强。
因为在这个特殊的时刻，其实有很多普通人，他们身体力行，用自己炙热的心，温暖着这个社会，温暖着我们。
我们怎样做才能不辜负这些温暖和奉献，如何让自己成长，有朝一日，当祖国一声令下，能够挑起重担，勇敢逆行?下面我们进入今天的课程。
(二)播放《国歌》(全体同学起立，向这些最美逆行者致敬)。
在班主任老师的指挥下和着旋律唱国歌。
班主任：虽然今天我们不能一起站在国旗下，仰望国旗冉冉升起：虽然今天我们不能和同学们在教室里或是操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国旗；每个人在“云端”大声唱着国歌：每个人的心中都是对祖国的热爱和对英雄的崇敬!(三)立德树人，致敬英雄1、播放抗击疫情英雄事迹故事和图片。
逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。
逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。
逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。
抗击肺炎主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠病毒的迅速传播，我国面临着一场严峻的疫情防控战。
为了提高同学们对疫情防控的认识，增强自我防护意识，我校于2020年3月20日下午组织了一次抗击肺炎主题班会。
本次班会旨在让同学们了解疫情现状，学习防控知识，共同抗击疫情。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们表示关心，并强调疫情防控的重要性。
她表示，面对疫情，我们要保持信心，积极配合国家、学校、社区等部门的防控措施，共同抗击疫情。
2. 学习疫情防控知识（1）邀请校医进行疫情防控知识讲座。
校医详细讲解了新冠病毒的基本情况、传播途径、预防措施等，使同学们对疫情有了更深入的了解。
（2）观看疫情防控宣传视频。
视频中展示了我国疫情防控的成果，以及一线医护人员的感人故事，让同学们深刻体会到抗击疫情的重要性和责任。
3. 分享防疫心得同学们纷纷分享了自己在疫情期间的防疫心得，包括如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
同时，还分享了一些实用的防疫小妙招，如制作消毒液、自制口罩等。
4. 线上互动为了提高同学们的参与度，班主任组织了线上互动环节。
同学们通过微信、QQ等平台，分享自己在疫情期间的所见所闻、所感所想。
大家纷纷表示，要坚定信心，共克时艰。
5. 集体宣誓全体同学起立，进行抗击肺炎集体宣誓。
宣誓内容如下：我愿意积极响应国家号召，遵守疫情防控相关规定，做到以下几点：1. 严格遵守居家隔离、外出佩戴口罩等防控措施；2. 勤洗手，保持良好的卫生习惯；3. 加强体育锻炼，提高自身免疫力；4. 积极宣传疫情防控知识，为抗击疫情贡献力量。
6. 结束语班主任对本次班会进行了总结，她表示，疫情防控是一场人民战争，我们每个人都应该积极参与其中。
希望同学们能够坚定信心，共同努力，为战胜疫情贡献自己的力量。
三、班会效果本次抗击肺炎主题班会取得了良好的效果。
同学们对疫情有了更深入的了解，增强了自我防护意识。
同时，通过分享防疫心得和集体宣誓，同学们纷纷表示要积极参与疫情防控，为战胜疫情贡献自己的力量。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
《生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会》一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到在特殊时期，每个人都有责任保护自己和他人。
2. 培养学生面对困境时的积极心态，增强心理素质。
3. 引导学生学会基本的防疫知识，提高自我保护能力。
4. 培养学生的责任感和使命感，激发他们为战胜疫情贡献自己的力量。
二、教学内容1. 生命教育：让学生认识到生命的可贵，学会珍惜生命。
2. 担当教育：引导学生认识到在特殊时期，每个人都有保护自己和他人健康的责任。
3. 心理健康教育：帮助学生建立积极的心态，面对疫情带来的压力。
4. 防疫知识教育：教授学生基本的防疫知识，提高自我保护能力。
5. 行动教育：鼓励学生为战胜疫情贡献自己的力量，如宣传防疫知识、关爱身边的人等。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生就生命、担当、心理健康等问题进行讨论，提高他们的认识。
2. 案例分析法：通过分析疫情中的典型案例，让学生深刻理解生命的可贵和担当的重要性。
3. 互动游戏法：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学会防疫知识，提高自我保护意识。
4. 实践操作法：引导学生在生活中践行防疫措施，如戴口罩、勤洗手等。
四、教学步骤1. 导入：通过播放疫情相关的视频，引起学生的关注，导入主题。
2. 讲解：教师讲解生命的可贵和担当的重要性，引导学生树立正确的价值观。
3. 讨论：组织学生就疫情防控中的担当行为进行讨论，分享自己的看法。
4. 案例分析：分析疫情中的典型案例，让学生深刻理解生命的可贵和担当的重要性。
5. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学会防疫知识，提高自我保护意识。
6. 总结：教师总结本次班会的主要内容，强调每个人都有保护自己和他人健康的责任。
7. 作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
五、教学评价1. 学生对生命、担当、心理健康等问题的认识程度。
2. 学生掌握防疫知识的多少，以及在生活中践行防疫措施的情况。
3. 学生参与讨论、互动游戏的积极程度，以及他们的表现。
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·更加崇尚学习
学习是我们的责任，我们 应该好好学习，无数人无我、 无私的付出换来的平安，不应 被挥霍、辜负！
钟南山：武汉，是能够过关的！
我们青少年肩负伟 历史的重任，把前 辈人开创的事业继 续推向前进，振兴 中华，实现跨世纪 的宏图伟业，这是 时代赋予当代青年 的崇高使命！
用青春拥抱时代， 现在就 起来！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
·社会担当
钟南山、李兰娟等； 他们：响应号召守规则；
敢挑重任有担当！
孩子，成为一个独立思考、明辨是非 的爱国者！
孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行 的担当者！
孩子，成为一个尊重பைடு நூலகம்命、敬畏自然 的践行者！
一、学会生活，提高自己独立生活的 能力。
二、学会求知，提升自己自主学习的 能力。
三、学会思考，培养自己认识社会的 能力。
身心成长两不误，发展提升再进步！ 明日校园相遇时，已在生命更高处！
思考：成为一个怎样的人？
抗疫一线的90后00后，体现的是责任，是担当，为他们点赞， 打call!他们是我们的同龄人，更是我们的榜样！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
责任·使命·担当
初三年级主题班会
责任·使命·担当
作为初三的你们，正处在朝气蓬勃的青 春之际，老师觉着你们有能力为自己建 立一个良好的生活秩序，千万不要睡觉 睡到自然醒，玩手机玩到手抽筋，你有 能力为自己建立一个适合的生活秩序。 今天我们就来谈一谈“责任、使命与担 当”的话题。
深入地思考能帮助自己更好地发现自我，老师一 直认为人的每一次真正意义上的成长都是靠自己来 实现的，都是在持续不断的自我发现、自我探寻中 的某一瞬间，如同酸碱中和反应后的性质突变，请 相信真正改变你自己的只有自己！
我们的使命：
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力 军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他 们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学 习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希 望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄 金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出 贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族 之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的
“中国梦”
正青春在路上，或许前路风雨兼程， 太阳尚远，但必有太阳。
放飞青春梦想
所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦 恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲 破捆绑的热爱与癫狂，今天我终于站在这年轻的 战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜 利的远方，我要让这世界为我激荡。
现在：
静下心来，用心想一想：
在今后的一年里，自己想要实现哪些目标？