2017年高三教师年终考核总结
高三教师年度考核个人总结(常用11篇)
高三教师年度考核个人总结（常用11篇）高三教师年度考核个人总结1在这一学期的教学工作中，我积累了一些珍贵的教学经验。
然而，反思过后，还是有做的缺乏的地方。
在接下的一学期中，我将继续努力，不断学习开展，取长补断，提高自身的能力，打好高考的攻坚战。
尽管有几年的高三英语教学经历，我对教学工作仍不敢怠慢，认真学习，积极探索，虚心向同事学习。
经过不懈的努力，获取了一些经验，特总结如下与大家分享：一、因材施教。
根据学生的实际情况，分层教育。
进入高三后，我把全班学生分成三批：第一批为冲刺生，让他们每星期做两套上年的各地高考题或模拟试题，成绩出来后进行查漏补缺；第二批为提高生，让他们进行定时的专项训练，针对薄弱环节逐个击破；第三批为根底生，让他们强化记忆初中到高中的单词和短语，然后利用课余时间补充根底语法知识。
总之，要让不同程度的学生都有事可做，遇事能做，做那么有所收获，进而乐此不彼。
二、多赞美，少批评。
要善于发现学生的优点，并加以真诚的赞美。
对于大多数学生来说，你说他行，他就行；你说他不行，他就不行，这个原理也符合当今流行的“赏识教育”理论。
学生们一旦得到老师的赞美，就会产生积极向上的力量。
因为学生都有表现欲，获得的赞美越多，就越希望做得更好，慢慢地，他们的行为习惯、知识水平就会越来越接近教师的期望值。
老师要不吝惜表扬和鼓励，尤其对于一些成绩不太理想的学生，要多肯定他们做得好的地方，及时发现他们的闪光点，增强他们的自信心。
譬如，每一次综合考试后我都会写出成绩分析，不但把总分考得高的同学提出来表扬，还要把每一个单项考得好的同学都一起表扬一下，这样每次考试全班都大概有一半的学生能够得到表扬。
所以很多同学虽然总分不太高但他也有了成就感，对英语也就更有兴趣了。
三、制定详细而周密的`复习方案。
作为一名高三英语教师，制定详细而周密的高三复习方案是必需的：（一）必须解读考纲，熟悉题型。
所谓考纲，也就是《考试说明》，它是教师组织教学和高考命题的依据。
高三老师年度考核个人总结8篇
高三老师年度考核个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三教师年度考核工作总结标准范文（4篇）
高三教师年度考核工作总结标准范文秋去冬来，一学期的时光转瞬即逝。
在过去的一个学期中，有过辛酸，也有欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：第一、在思想方面，我忠诚____领导，热爱____教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。
第三、在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂____分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。
高三教师年度考核个人总结6篇
高三教师年度考核个人总结6篇篇1一、背景作为本年度高三教师，我深感责任重大，压力与动力并存。
在过去的一年里，我始终贯彻学校的教育理念，坚守教育教学岗位，致力于提升学生的学业水平和综合素质。
本总结将围绕我的教学理念、教学内容与方法、教学成效、团队合作与自我成长等方面展开，以期对过去一年的工作做出客观、全面的反思和总结。
二、教学理念1. 坚持以学生为本。
始终将学生的需求和发展放在首位，注重激发学生的学习兴趣和内在动力。
2. 强调知识与能力的双重培养。
在传授学科知识的同时，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。
3. 倡导全面素质教育。
注重学生的心理健康、道德品质及审美情趣的培养，努力促进学生的全面发展。
三、教学内容与方法1. 课程设置与计划。
根据学校教学计划和班级实际情况，科学安排课程，确保教学进度与质量。
2. 知识传授。
系统讲解学科知识，注重基础知识的巩固和深化，拓展学生的知识视野。
3. 方法指导。
注重学习方法的指导，培养学生的自主学习能力，让学生学会学习。
4. 互动教学。
采用小组讨论、课堂互动等方式，提高学生的参与度和学习效果。
5. 实践教学。
结合学科特点，开展实验、实践等活动，提高学生的实践能力和动手能力。
四、教学成效1. 高考成绩稳步提升。
经过一年的努力，学生在高考中取得了显著的成绩提升，超额完成学校下达的高考任务。
2. 学生综合素质提高。
通过丰富多样的教学活动，学生的思维能力、创新能力、实践能力等得到了显著提高。
3. 教育教学成果丰硕。
本人在教育教学方面取得了多项成果，包括指导学生参加各类学科竞赛获奖、撰写教育教学论文等。
五、团队合作1. 与同事保持良好沟通。
积极参与备课组活动，与同事共同研讨教学方法和策略，互相学习，共同进步。
2. 协助其他教师工作。
主动协助新教师熟悉教学业务，为他们的教学工作提供支持和帮助。
3. 参与团队项目建设。
积极投身学校的教学改革和科研项目中，为团队的发展贡献自己的力量。
高三教师年终考核个人总结_教师年终考核个人工作总结
高三教师年终考核个人总结_教师年终考核个人工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高三教师年终考核个人总结时光荏苒，转眼间一年的教学工作又接近尾声，回顾这一年，我深感时光飞逝，回味其中的酸甜苦辣，思考着自己的成绩与不足，为此，特总结本人一年的工作，希望能够得到各位领导和同事的批评指正和珍贵意见。
一、本人工作总结今年是我在高三教学岗位上的第二个年头，一年来，我在学校领导的正确领导下，积极进取，勤奋工作，尽心尽力地投身到教学工作中去，切实做到了：“爱岗敬业、扎实肯干”，为学生的健康成长和学校的全面发展作出了自己的贡献。
一、教育教学工作的完成情况本人这一年的工作主要是高三学科教学工作，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨。
教学工作是我每天最重要的工作，今年每一节课我都认真备课，注重教学过程，因材施教，注重学生个体差异的充分发挥，并积极鼓励学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学习能力，最大限度地引导学生主动参与学习。
二、教学效果的分析本学年我的高三学生取得了优异的成绩，其中xx班升入名校的学生人数明显增加，成绩进步较大，但也有一些学生因为种种原因没有达到预期的目标，这是我个人的一个短板。
在今后的工作中，我会加强采用多种教学手段，丰富教学方式，注重学生思维能力的培养，提高学生的学习成绩。
三、个人在课外工作的开展情况本人一直认为，提高自身业务素质和教学水平是我工作的基本要求之一，所以，我积极参加各项培训和学习，注重提高自身的专业技能和业务素养，为学生提供优质的教学资源和服务。
四、教师职业道德建设在工作中，我本着爱岗敬业、严谨治学的职业态度，严肃认真地完成本职工作，回答学生提出的问题，对学生的问题积极耐心的解答，受到了学生和家长的一致好评。
二、存在的问题及改进措施一、教学工作中尚不足之处在工作中，我发现自己存在一些不足之处，主要有以下几点：1. 在教学方法上，我发现自己比较偏向于传统的教学理念，对于新的教学理念和方法了解不够，缺乏创新思维，没有很好地利用现代化的教学技术，给学生带来的是枯燥的教学内容，这是我今年工作中的一个短板，我会在以后的工作中积极改进和研究。
高三教师考核个人总结范文（精选7篇）
高三教师考核个人总结高三教师考核个人总结范文（精选7篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的高三教师考核个人总结范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三教师考核个人总结1一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。
一、教学任务的完成情况对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有所收获，并且有所成绩。
在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个详细的计划，就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的自信，不会慌乱。
不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平时的时光中我也都是会对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是能够对自己的工作有所促进作用。
二、教育知识与能力的提升在身为教师的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的心态，认真的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。
在工作的时间我更是都完全的掌握起来，对学生进行分析，将自己的工作做更好的计划，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。
在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升。
三、工作上的不足尽管我在工作上已经是非常的努力，但是因为每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有办法保持有较好的成绩。
2017年高三班主任个人年度考核个人总结
2017年高三班主任个人年度考核个人总结本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。
回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。
如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二类学校。
在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中心美院四人，清华大学一人。
后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡不安，文化学习压力大。
首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。
3月中旬学生考完专业后返校，情绪很乱：半年工夫没碰文化不明白如何学习了，半年工夫在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等候，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。
面对种种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。
其次，指导学生学习，科学分配复习工夫。
两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必须指导学生学会取舍。
我根据美术班老班主任以及任课老师的意见，作出了后段工夫复习的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。
三次月考，学生成绩稳步前进。
再次，关注意点学生的动态。
专业通知来了后，我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特别对考上了中心美院和清华大学的学生重点关注。
我请来家长与任课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。
高三教师年终考核个人总结5篇
高三教师年终考核个人总结5篇篇1岁月如梭，转眼间，一年的高三教学工作已接近尾声。
在这一年里，我充分地体会到了高三生活的酸甜苦辣。
我明白，这既是一种挑战，也是一种机遇。
回顾这一年，既忙碌又充实，既有成功也有不足。
下面，我将从三个方面对自己的工作进行总结。
一、政治思想方面作为一名高三教师，我深知政治思想的重要性。
因此，在平时的工作中，我始终坚持以党的教育方针为指导，严格要求自己，加强政治学习，不断提高自己的政治思想觉悟。
同时，我还积极参与学校组织的各种政治活动，如党章学习小组、党员服务队等，以实际行动支持党的教育事业。
二、教学工作方面在教学方面，我始终坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
在备课过程中，我认真钻研教材，查阅资料，结合学生实际情况，制定出切实可行的教案。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，力求使每一节课都能激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重学生的作业批改和课后辅导工作，经常利用课余时间对学生进行辅导和答疑。
然而，在工作中我也存在一些不足。
例如，有时备课不够充分，导致课堂教学效果不佳；有时学生作业批改不够及时，导致学生学习成绩出现波动等。
针对这些问题，我将在今后的工作中认真加以改进。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度、设立班级岗位责任制等方式，引导学生树立良好的班风和学风。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，经常组织学生进行集体活动和公益活动。
然而，在工作中我也意识到自己的不足之处。
例如，有时对学生的情感关怀不够细致；有时对班级纪律的管理不够严格等。
针对这些问题，我将进一步加强学习，提高自己的班级管理能力。
总的来说，这一年的高三教学工作让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加强对我们的培训和指导，让我们更好地完成教育工作。
2017年高中教师年度考核个人总结
2017年高中教师年度考核个人总结一开学,我便制定好师生帮扶工作计划,切实将师生帮扶工作落到实处.学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学".通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高.以下是2017年高中教师年度考核个人总结，欢迎阅读参考。
2017年高中教师年度考核个人总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:1、热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
高三教师年度考核工作总结(3篇)
高三教师年度考核工作总结一、基本情况根据学校的安排，本期我负责高三1班的物理教学工作。
高三教学主要进行了复习，主要是与以往学过的物理知识相衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益（1）重三基。
在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。
针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。
如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。
遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。
不要过高估计学生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。
如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。
另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。
2、激发学生的学习兴趣高三成绩差的学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。
针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。
我把班上的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。
我和物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。
根据月考成绩，把学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。
让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。
大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进步。
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2017年高三教师年终考核总结
2017年高三教师年终考核总结
2020-01-12
学期快结束了，追忆往昔，展望未来，是为了更好的总结经验教训使自己迅速成长。
以下是小编为大家精心整理的2017年高三教师年终考核总结，欢迎大家阅读，供您参考。
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转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：
虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质
量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到不耻下问。
从另一个角度来说，学生也是老师的教师。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。
学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年
级前三四名。
接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：
全心全意，尽职尽责。
我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。
从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云：其身正，不令则从。
其身不正，虽令不从。
在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。
经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。
不谦虚的说XX级XX 班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。
随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。
如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。
我希望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：
积极参与活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。
我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。