2010-2011学年小学五年级学生评语
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2010-2011学年小学五年级学生评语关键字：优生评语本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。
:网上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩。
你是一位聪明可爱的女孩。
课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。
你会做到的，是吗？撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生！老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。
老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。
在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
小学五年级学生素质评语
小学五年级学生素质评语1. 个人品德素质评价：- 学生具有良好的品德修养，尊重师长和同学，乐于助人，待人真诚友善。
- 学生遵守校纪校规，有良好的纪律意识，不迟到早退，不旷课，不打闹。
- 学生在课堂上表现积极，积极回答问题，不怕困难，有耐心和毅力。
- 学生乐意参加集体活动，班级协作意识强，关心集体荣誉，乐于为集体付出。
2. 学习能力素质评价：- 学生具有良好的学习兴趣，积极主动地参与到学习中。
- 学生学习态度端正，能够认真完成老师布置的作业和任务。
- 学生善于思考和总结，能够灵活运用所学的知识解决问题。
- 学生具有较强的自学能力，能够独立阅读、收集和整理学习资料。
3. 知识水平素质评价：- 学生掌握了相应年级的基本学科知识，具备扎实的学科基础。
- 学生在各学科的考试中表现较好，取得了良好的成绩。
- 学生对学过的知识有较深刻的理解和记忆，能够运用知识解决问题。
- 学生对一些常见的科学现象和文化知识有一定了解。
4. 语言表达素质评价：- 学生口头表达能力较强，能够清晰、准确地表达自己的想法。
- 学生书面表达能力进步明显，能够用正确的语法和词汇表达自己的意思。
- 学生阅读理解能力良好，能够正确理解文本并提取关键信息。
- 学生乐于表演和朗读，能够自信地面对观众。
5. 创新思维素质评价：- 学生具有一定的创新意识，善于思考和解决问题。
- 学生乐于提出自己独特的见解和观点，不拘泥于传统思维模式。
- 学生能够把所学的知识和技能应用到实际生活中，具备一定的实践能力。
- 学生对新事物和新知识保持好奇心，积极探索和学习。
6. 体育健康素质评价：- 学生积极参加体育锻炼，身体素质较好，能够完成各项体育项目。
- 学生热爱体育运动，注重锻炼身体，具备良好的运动习惯。
- 学生具有团队合作精神，在体育课上能够与同学和谐合作。
- 学生了解基本的健康常识，懂得保护自己的身体和健康。
7. 艺术素质评价：- 学生对音乐、美术等艺术形式有浓厚的兴趣，参与各种艺术活动积极投入。
五年级好学生评语
五年级好学生评语（共5500字）1. 学习成绩优秀- 在各项科目中表现出色，成绩始终名列前茅。
- 学习态度认真，上课专注听讲，能迅速掌握新知识。
- 积极参加各类竞赛活动，多次获奖，展现出卓越的学习潜力和实力。
2. 认真负责，任劳任怨- 做作业认真负责，从不马虎对待；对待作业中的问题，总是耐心解答。
- 乐于助人，主动帮助其他同学解决学习上的难题，课外活动中担当重任。
- 任劳任怨，始终积极参加班级活动，主动承担重要任务。
3. 乐观向上，积极向学- 思想态度积极向上，能够面对困难，用正确的方法解决问题。
- 对待学习充满热情，主动参加各类学习活动，举一反三，注重思考。
- 对待自己和他人的评价保持客观，不自卑，也不自负，有较强的自我调节能力。
4. 行为规范，待人友好- 遵守校纪校规，言行举止符合学校的要求，树立了良好的榜样。
- 待人友好，乐于助人，和善待人，积极参与集体活动，增进了班级的凝聚力。
- 不损坏公共财物，保持学习和生活环境的整洁，有良好的公德心和社会责任感。
5. 课外活动丰富，综合素质突出- 积极参加各类文体活动，表现出色，多次获得荣誉。
- 乐于学习各种技能，热衷于绘画、音乐、体育等方面的探索和实践。
- 具备较强的组织能力和口头表达能力，能够充当各种活动的领导者和骨干。
6. 家庭教育良好，养成良好习惯- 家庭教育的力量对其成长起到了积极的促进作用。
- 生活习惯良好，自律能力强，能够按时完成各项任务。
- 具备良好的时间管理能力，能够平衡学习和休闲时间。
7. 语言表达能力强，思维敏捷- 语言表达能力良好，能够清晰地表达自己的意思，沟通无障碍。
- 思维敏捷，灵活运用各种知识和技巧，能够快速解决问题。
- 对于复杂的概念和问题具备较强的理解和分析能力。
8. 爱护环境，保护动植物- 维护校园环境，主动参加植树活动，保持校园整洁美观。
- 关心动物和植物，热爱自然，积极参与环保活动，保护生态平衡。
- 积极倡导绿色出行，少用塑料袋，提倡低碳生活方式。
小学生五年级学生评语（三篇）
小学生五年级学生评语以下是一份可能的小学五年级学生评语：1. 学习态度好，积极参与课堂活动，并且对学习充满热情。
2. 有一定的自学能力，能够独立完成作业，并且善于解决问题。
3. 阅读能力有所提高，能够理解简单的文章并且进行适当的表达。
4. 数学基本知识掌握扎实，能够灵活运用，解答一些较难的问题。
5. 科学方面的知识掌握较为全面，具备一定的实践能力。
6. 能够认真完成老师布置的各项任务，并且按时交作业。
7. 社交能力较强，与同学们相处融洽，并且愿意与他人分享。
8. 在协作学习中表现积极，善于与他人合作完成任务。
9. 乐于助人，关心他人，具备一定的团队协作精神。
10. 爱护公物，能够自觉遵守学校规章制度。
11. 学习中存在一定的时间管理问题，需要进一步培养自律能力。
12. 口头表达能力有待提高，表达不够清楚，需要勤加练习。
13. 有时候注意力不够集中，需要培养专注力和耐心。
14. 数学解题时有时候思路不够清晰，需要加强逻辑推理能力。
15. 写字工整度有待提高，需要加强书写规范性的培养。
16. 学习语文时对字词使用不够准确，需要多积累词汇。
17. 对自己学习的目标和规划认识有限，需要进一步明确学习目标。
18. 学习习惯有待改进，如写作业时有时候马虎，需要培养细致性。
19. 在课堂上有时候缺乏积极的互动，需要更加主动参与讨论。
20. 有时候通过自己的努力，能够克服一些学习困难，并取得进步。
以上评语只是作为参考，实际评语需要根据学生个体情况进行具体描述。
小学生五年级学生评语（二）1. 优秀篇1) 语文方面：该生在语文学习中非常用心，阅读理解能力强，能独立完成各类题型。
作文表达清晰流畅，富有想象力，善于运用修辞手法。
课堂参与积极，思维敏捷，善于提问，对老师的解释和启发非常敏感，能够迅速理解并应用。
2) 数学方面：该生在数学学科中表现突出，能够独立解决各类数学问题。
运算能力强，注重细节，在解题过程中思路清晰，如数学竞赛中常能获得优异的成绩。
五年级期末学生评语范本(三篇)
五年级期末学生评语范本一、品德方面1. 品德端正，心地善良，善于助人，经常关心他人的困难并主动伸出援手。
成为班级中的榜样。
2. 乐于助人，热心公益活动，积极参与社会实践，关爱他人，特别是弱势群体。
3. 学生具有较强的正义感和责任感，能够公正地对待每一个人和事情。
班级活动中起到了积极的示范作用。
4. 尊重师长，团结同学，遵守班级规则，积极参与班级建设，是班级的中流砥柱。
5. 学生积极向上，勇于迎接困难，有较强的坚持和克服困难的决心。
展现了坚韧不拔的品质。
二、学业方面1. 学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考。
在学科中有很好的进步。
2. 学习成绩优秀，各个学科成绩全年排名前列，是全班的学习楷模。
3. 学习主动，上课认真听讲，课后复习积极，掌握知识点牢固，成绩显著。
4. 学习积极主动，不懈努力，通过自己的努力提高了自己的成绩。
5. 学习态度积极，勤奋刻苦，每次考试都能取得进步，希望继续保持。
三、个性方面1. 学生性格开朗，待人友好，乐观向上，能够快速融入班集体，成为大家心目中的好朋友。
2. 学生自信心较强，勇于表达自己的观点，善于与他人沟通交流。
与同学之间相处融洽。
3. 学生思维敏捷，有较好的判断力和逻辑思维能力，解决问题的能力突出。
4. 学生性格独立，有自己的见解和思考，勇于面对挑战和经历新事物。
5. 学生个性开朗，乐观向上，与同学相处和谐，并且富有团队合作精神。
四、劳动方面1. 积极参加卫生打扫工作，保持学习环境整洁，为班级提供一个良好的学习氛围。
2. 学生爱护学校环境，勤奋劳动，积极参加植树活动和义务劳动，具有良好的社会责任感。
3. 学生热心帮助老师，主动参加班级活动的组织和筹备，充分发挥团队合作精神。
4. 在劳动中勤学善思，认真对待每一项工作，体现出较高的责任心。
5. 学生积极参加劳动活动，勤劳努力，充分展现出自己的才能和潜力。
五年级期末学生评语范本（二）这学期，同学们经过努力学习，取得了许多进步。
期末小学五年级学生评语
期末小学五年级学生评语作为小学五年级的学生，在本学期的学习过程中，你表现出了许多优点和进步，也有一些需要改进的地方。
以下是我对你在不同方面的评价：1. 学习态度：你在学习上态度积极，有良好的学习动力。
你愿意主动思考问题，提出自己的看法，并积极参与课堂讨论。
你对老师的提问也能认真回答。
在完成作业和课外阅读方面，你也有一定的主动性，能够按时完成任务。
2. 学业成绩：你在学习上表现出良好的成绩，尤其在数学和语文方面进步明显。
你能够熟练掌握基础知识，并能够灵活运用于实际问题中。
你的阅读理解能力也有明显提高，能够理解文章的基本含义，并提取出关键信息。
3. 学习方法：在学习方法上，你需要更加注重提高自己的学习效率。
你应该养成做好笔记的习惯，能够将重点内容进行记录，方便复习和回顾。
同时，你也要培养良好的时间管理能力，合理安排学习和休息的时间，提高学习效果。
4. 课堂表现：在课堂上，你需要更加积极主动地参与讨论和互动。
你应该尽量提出自己的观点，与同学进行交流和合作。
同时，你也要保持良好的听讲态度，认真听取老师的授课内容，遵守课堂纪律，不打扰他人。
5. 作业完成情况：你能够按时、按量地完成老师布置的作业任务，但有时在书写规范性和仔细性上还有待提高。
你需要注意注意字迹工整、规范，并且要认真检查作业的正确性。
6. 兴趣爱好：在课外活动和兴趣爱好方面，你表现出了积极的态度。
你参加了许多社团活动和班级活动，积极参与体育运动和文艺表演。
这些活动不仅丰富了你的课余生活，也培养了你的团队合作和领导能力。
7. 家庭配合：在家庭配合方面，你的家人能够认真关注你的学习情况，并提供必要的支持和帮助。
家庭与学校的紧密合作，可以更好地促进你的学习进步。
综上所述，你在本学期的表现还是比较不错的，但仍有一些需要改进的地方。
我希望你可以继续努力，在下一个学期中取得更大的进步。
如果你能够进一步完善学习方法、提高学习效率，你的学习成绩一定会更上一层楼。
五年级学生评语(五篇)
五年级学生评语1. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
2. 你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
3. 你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
4. 你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。
学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
5. 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。
学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。
既然是班干部，就必须处处严格要求自己。
只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
6. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
7. 在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。
希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
8. 你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。
但学习上不够自觉，作业总是不能完成。
最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!9. 你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。
五年级小学生评语范文(5篇)
五年级小学生评语范文1. 语文类：(1) 小明在语文方面非常努力，每次都能认真完成作业，阅读理解能力逐渐提升，希望能够继续保持。
(2) 小红对作文表现出较高水平，她的语言表达清晰准确，思维条理清晰，希望能够继续努力，提高文采和创新能力。
(3) 小阳的课文朗读非常流利，语音语调准确，能够很好地理解课文内容，阅读能力突出。
(4) 小亮对诗歌的表演有出色的天赋，他的朗诵声音洪亮、表情丰富，给人留下了深刻的印象。
2. 数学类：(1) 小明对数学非常喜欢，每次都能积极参与课堂活动，能够迅速解决一些复杂的数学问题，希望能继续保持。
(2) 小红在数学方面表现出较高的智力和查找问题的能力，能灵活运用各种解题方法找到答案。
(3) 小阳在数学知识方面遇到困难时能够主动请教老师，积极寻找解决方法，学习态度积极向上。
(4) 小亮理解力强，能迅速理解并解答老师提出的数学问题，善于运用逻辑思维解决数学难题。
3. 英语类：(1) 小明的英语口语表达能力较强，能够准确发音，流利表达自己的意思，在英语课堂上起到了很好的示范作用。
(2) 小红的英语听力能力突出，能够听懂老师的听力文章并做出正确答案，希望能够继续保持。
(3) 小阳的英语口语水平有待提高，希望他能够更多参与英语对话练习，提高口语表达能力。
(4) 小亮的英语读写能力较强，课上向老师提问时能够用英语准确表达自己的意思，希望他能够继续巩固英语语法知识。
4. 品德与社会实践类：(1) 小明是一个乐于助人的好孩子，经常主动帮助同学，为班级创造了良好的氛围。
(2) 小红积极参与班级活动，关心他人，善于合作，能够很好地与同学们相处。
(3) 小阳在参加社会实践活动时表现出色，能够主动积极参与，勇于克服困难，学到了很多知识。
(4) 小亮具备很强的自理能力，在班级管理和协助教师工作方面表现出良好的素质。
以上是五年级小学生评语范文，每个学生都有自己的优势和努力的方向。
学生们的评价应综合性地考虑学科成绩和品德表现，并提出鼓励和指导。
五年级小学生优秀的评语(2篇)
五年级小学生优秀的评语1. 这位同学在五年级的学习中表现出色，努力学习，取得了显著的进步。
2. 同学学习态度端正，专注听讲，能够迅速吸收和理解新知识。
3. 他/她在各科学科中都有出色的表现，尤其在数学和语文方面更是突出。
4. 所有的作业都做得认真细致，每次都能按时完成并提交。
5. 同学思维敏捷，学习能力强，经常能独立解决问题和找出答案。
6. 他/她对学习充满了兴趣，积极参与课堂讨论，能够提出深入的问题和独特的见解。
7. 同学注重课余阅读，拓宽了知识面，丰富了思维的深度和广度。
8. 他/她勇于挑战难题，不畏困难，敢于尝试，始终保持着良好的学习状态和积极的学习态度。
9. 同学具备良好的组织和管理能力，在时间安排上能够合理规划，并且善于解决学习和生活中的各种问题。
10. 他/她善于与同学合作，能够主动帮助他人，并能与他人和谐相处。
11. 他/她具备较高的自我管理能力，能够自觉遵守校纪校规，并为他人树立了良好的榜样。
12. 他/她对待学习认真负责，作业从不马虎，每次都做到了充分准备。
13. 同学具备优秀的阅读理解能力，不仅能读懂课本材料，还能理解并运用到实际生活中。
14. 他/她对待错误态度积极，能够从错误中吸取教训，不断反思和改正，进步迅速。
15. 同学积极参加各种活动，能够主动承担起角色和责任，并表现出色。
16. 他/她独立思考能力强，常常能够提出独到见解和创新的思路。
17. 同学具备强大的自主学习能力，能够根据自己的需要主动寻找和学习知识。
18. 他/她是一个勤奋踏实的学生，每天都能坚持复习和巩固所学内容。
19. 同学对待作业认真负责，能够按时完成并整理好，并且能够及时改正错误。
20. 他/她具备优秀的口头表达能力，能够清晰地表达自己的意思，并能够用正确的语言和方式与他人交流。
21. 同学在课堂上能够积极回答问题，并且具备良好的逻辑思维和创造性思维能力。
22. 他/她始终保持积极向上的学习态度，能够主动解决学习中遇到的困难和问题。
五年级小学生简短评语(2篇)
五年级小学生简短评语2000 字是一个很多的字数，不太适合用来写简短评语。
以下列举了一些适合五年级小学生的简短评语，供您参考：1. 学习进步，勤奋努力！2. 做事认真，态度端正！3. 上课专注，积极回答问题！4. 与同学友好相处，团结合作！5. 关心他人，乐于助人！6. 遵守纪律，守时守信！7. 爱护书籍，爱惜公物！8. 乐于分享，积极参与课堂活动！9. 做事认真仔细，细致入微！10. 学习态度积极，善于思考问题！11. 才艺展示出色，多才多艺！12. 爱国心强，热爱家乡！13. 登高望远，目标明确！14. 乐于助人，善解人意！15. 作业完成及时，提交整洁！16. 参与课外活动，丰富兴趣爱好！17. 课堂表现优秀，回答问题准确！18. 勤于动手实践，实验操作熟练！19. 爱护动植物，热爱自然！20. 创造性思维，勇于创新！21. 有组织能力，领导力强！22. 乐于学习，勇于追求进步！23. 做事有条不紊，安排合理！24. 热爱课程，积极参与学习！25. 接纳不同意见，团结合作！希望以上的评语能够对您有所帮助！五年级小学生简短评语（二）1. 五年级的同学，你在学习上努力了，但还需要更加用心，才能取得更好的成绩。
2. 你是一个积极参与课堂活动的同学，能够积极回答问题，希望你能保持这种态度。
3. 在课堂上，你的表现总是很出色，尤其是在解答问题方面，你总能给出很好的答案。
4. 你是一个认真负责的学生，每次都按时完成作业，但在学习上需要更多的冲劲。
5. 在语文方面，你的阅读理解能力很不错，但需要加强字词的理解和运用。
6. 你是一个非常有创造力的同学，在课堂上的作业和设计中总能带来新鲜的想法。
7. 你是一个非常乐于助人的同学，经常帮助其他同学解决问题，你的友善行为值得表扬。
8. 在数学方面，你的计算能力非常强，但需要加强对数学概念的理解。
9. 在音乐课上，你总是能积极参与，用心聆听老师的指导，并喜欢与同学一起合作演奏。
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本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩。
你是一位聪明可爱的女孩。
课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位粗心这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和细心交上朋友。
你会做到的，是吗？
撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。
老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成好朋友，多读多看，记住书籍是知识的源泉。
在这里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有粗心这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。