自强厚德精神与大学生人生观
南京大学的校训
南京大学的校训
校训是一所大学的核心价值观，它也是一所大学的精神象征。
南京大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它把求知的欲望、自强的精神、厚德的精神和贡献社会的精神集于一身，代表了南京大学的教育理念和核心价值观。
南京大学秉持“自强不息，厚德载物”的校训，牢记教育使命，把追求卓越的自强不息精神灌输给每一位师生。
学校注重培养学生精神素质，让学生在自强不息中获得自我超越，开拓创新，既有毅力，又有果断，有勇气，又有恒心，以实现学术上的突破，把自己的理想变为现实。
南京大学也积极推进厚德载物的精神，鼓励学生勤奋研究，学以致用，将自己的才能和智慧报效社会，用自己的实际行动践行“厚德载物”，为构建和谐社会做贡献。
南京大学从研究、教学、学术研究、科技创新、文化传播、公共服务等多方面，传播“自强不息，厚德载物”的精神，让这一校训成为全校师生共同遵守的校规校纪。
“自强不息，厚德载物”的校训，是南京大学的精神象征，它激励着南京大学师生不断超越自我，追求卓越，为国家和社会作出贡献。
南京大学将始终坚持这一校训，以其为指导，为建设一流大学而努力奋斗。
大学生树立自强不息精神思想汇报(精选多篇)
大学生树立自强不息精神思想汇报(精选多篇)拥有自强不息的精神——读《文明美德，伴我成长》我们的祖国，中国，是世界文明的发源地之一。
自古以来，黄河,长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而独特的文化。
古代世界有四大文明国，可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。
中华民族一直强调着文明，用文明对待人，最近我读了《文明美德，伴我成长》这本书后，我受益匪浅。
这本书讲述了许多个小故事，其中一个故事让我印象深刻，这个故事主要讲述了中国网球选手李娜在法国网球公开赛女单中，夺得了法网女单冠军，成为了登顶网球大满贯赛事的第一亚洲人，以一个人的力量，改变了世界网球的格局，让五星红旗将永恒的飘扬在法国罗兰·加洛斯的中心球场，因为有一个中国人的名字刻上了最高荣誉的奖杯。
读完这个故事，我明白了做人应该自强不息，像李娜学习。
是她，在国际大赛上，以精湛的球艺，良好的精神风貌和职业风貌，向世界展示出了一代中国运动员的自信，乐观，充满活力的积极形象，集中展示了中华名族女性自尊，自立，自强的精神风貌。
作为新一代的小学生，我们应该顽强拼搏，追求卓越，以先驱者的精神来激励自己进一步振奋精神，开拓创新，强健身体，为祖国灿烂的明天做出贡献。
勤劳勇敢，宽厚待人，坚强不屈，讲习礼仪……正是因为有了这种品格，中华名族才创造出了灿烂的文化，我们应该好好学习，继承中华民族的优良品德，发扬光大。
自强不息大学生申请书申请人：自强不息大学生申请书尊敬得校领导、院领导：我的名字叫xx，来自xx省一个朴实的农村家庭。
现在xx学院06级计算机科学与技术〈1〉班就读！来自乡村的我拥有淳朴的品质和不屈的毅力。
作为一名大学生，我不停地用先进的科学知识和进步的思想武装着自己的大脑，努力让自己成为时代的先锋。
鉴于几年来对自己学习成绩和平时表现的自信，今天我郑重的提出申请，申请成为一名“自强不息大学生”。
希望个位领导予以审核、批准！一．自强不息，做生活的强者在生活上，特困家庭中成长起来的我，从小便在父母的谆谆教诲中学会了如何做人、如何做事，学会了独立的生活！所以在以后的艰难生活中，面对困难、挫折，我毫不回避，勇敢面对。
2023年自强不息厚德载物 坚持自强不息心得体会(大全9篇)
2023年自强不息厚德载物坚持自强不息心得体会(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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厚德励志成才演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想和大家分享一个话题——厚德励志成才。
这是我们青年学子成长道路上永恒的主题，也是我们实现人生价值的基石。
厚德，即厚道、品德高尚。
古语有云：“厚德载物。
”一个人只有具备高尚的品德，才能承担起更多的责任，才能在人生道路上越走越远。
励志，即激发志向，坚定信念。
一个人只有树立远大的志向，才能在困难面前不屈不挠，才能在人生道路上勇往直前。
成才，即成就一番事业，实现人生价值。
厚德励志，才能成才。
这是我们青年学子必须牢记的人生信条。
首先，厚德是成才的基石。
古人云：“德者，才之帅也。
”一个人即使才华横溢，但如果没有高尚的品德，那么他的才华也只会成为祸害社会的工具。
历史上，不乏才高八斗却品行不端的例子。
而那些品德高尚的人，即使才智平平，也能在人生的道路上发光发热。
厚德，不仅是一种品质，更是一种责任。
我们要时刻提醒自己，无论身处何地，都要坚守道德底线，做到诚实守信、遵纪守法、团结友善。
其次，励志是成才的动力。
人生不可能一帆风顺，总会遇到各种困难和挫折。
这时，我们需要坚定的信念和远大的志向，才能在逆境中崛起。
正如古人所说：“志不立，天下无可成之事。
”我们要树立远大的理想，为之奋斗终身。
同时，我们要学会调整心态，面对困难不气馁，面对挫折不放弃。
只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远。
那么，如何才能做到厚德励志成才呢？首先，我们要加强品德修养。
品德修养是一个人立身处世的基础。
我们要从小事做起，从自身做起，做到诚实守信、遵纪守法、团结友善。
我们要学会尊重他人，关心他人，关爱社会。
只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远。
其次，我们要树立远大的志向。
志向是人生的航标，指引着我们前进的方向。
我们要根据自己的兴趣和特长，树立远大的志向，为之奋斗终身。
同时，我们要不断学习，提升自己的综合素质，为实现志向打下坚实的基础。
再次，我们要培养良好的学习习惯。
学习是成才的必经之路。
对自强不息,厚德载物的理解
对自强不息,厚德载物的理解
自强不息，是指一个人在面临困难和挫折时能够坚定不移、不屈
不挠地向前奋斗、自我拼搏、自我超越的精神和品质。
这种精神体现
了一个人的自我修养和自我推动力，强调不放弃、不气馁、不畏惧，
无论遭遇多大的挫折，都要坚信自己总能在努力奋斗中克服困难，实
现自己的目标和梦想。
厚德载物，则是指一个人在做任何事情的时候，始终保持良好道
德和品质，能够持之以恒地负责任、勇于承担、宽以待人、慢以言志。
这种品质体现了一个人的社会责任感和社交能力，强调做事要有始有终、一丝不苟、恪守职业道德、以人为本，同时也要成为他人的楷模，积极推进社会和谐与进步。
这两种品质为人处世的方式和标准，不仅是对自己的要求，更是
对他人和整个社会的贡献。
人们应该在日常生活中时刻牢记这两种精神，通过自我提高、自我学习、勇于探索和敢于实践，实现自己的目
标与价值，同时为整个社会的发展和进步做出应有的贡献。
天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物
天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物
天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物，这是一句古语，它告诉我们，只有拥有自强不息的精神和厚德载物的品质，才能实现人生的价值。
在我的学习生涯中，我时常被这句话所启迪。
在学习时，我遇到了很多困难，但是我知道只有不断努力，才能学得更好。
每次遇到问题，我都会按照老师的指导，不断地思考、探索，不断找寻解决问题的方法。
即使经常会失败，我也从不气馁，因为这是成长的必经之路。
勇气与决心是我学习的致胜法宝，是我自强的力量源泉。
除了自强不息，我们还需要厚德载物。
这句话告诉我们要学会包容和宽容。
在学习中，我们会遇到各种各样的人和事，有时候会受到他人的冷落和排斥，但是我从不放弃自己。
相反，我会想办法与他人沟通，积极主动地为他人服务，尽自己所能去帮助他人。
这种宽容与包容的态度，不仅让我体验到了人与人之间的真正联系，也让我认识到了自己的不足之处并加以改进。
总的来说，天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物是一句非常有启发性的话。
它告诉我们，只有拥有自强不息的精神和厚德载物的品质，我们才能够在人生的道路上走得更远，走得更高。
我们要坚
持不懈地追求自己的目标，不断地提高自己的能力，同时学会宽容、包容，理解和帮助他人。
这样才能够在未来的人生中获取更多的成功和成就。
自强不息 厚德载物
自强不息，厚德载物《周易》中说:“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”大意是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；人有聪明和愚笨，就如同地形有高低不平，土壤有肥沃贫瘠之分，农夫不会因为土壤的贫瘠而不耕作，君子也不会因为愚笨不肖而放弃教育。
所以，君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；大地的气势厚实和顺，度量要像大地一样，增厚美德，容载万物，以厚德待人，不论是聪明，愚笨还是卑劣都给予一定的包容和宽忍。
人世沉浮如电光石火，盛衰起伏，变幻难测。
如果你有天才，勤奋则使你如虎添翼；如果你没有天才，勤奋将使你赢得一切。
命运掌握在那些勤勤恳恳工作的人手中。
推动世界前进的人并不是那些严格意义上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、埋头苦干的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都勤勤恳恳、劳作不息的人们。
即使你身体有残缺，即使你没有过人的天资，即使别人看不起你。
但是，只要你自强不息，就能改变别人对你的看法，就能开拓出一片属于自己的天地！真正的智慧总是与谦虚相连，真正的有德之人必然像大海一样宽厚。
做人要增加内涵，做事要贡献社会。
一个有道德的人，应当像大地那样宽广厚实，像大地那样载育万物和生长万物。
一个人，在做人与处世时，要心胸开阔，立志高远，要严于律已，宽以待人。
因此，一个人要有高尚的道德，能够关心人，爱护人，能够以公正、正直和与人为善的态度来处理好人与人之间的关系。
与人为善，完善自我。
在古代，就有自强不息的事例。
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。
可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。
他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。
大学生厚德博学演讲稿
大学生厚德博学演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师长和同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家演讲。
演讲的主题是“大学生厚德博学”。
首先，我想从“厚德”这个关键词入手。
作为一名大学生，我们首先要有一颗厚德之心。
所谓“厚德”，是指一个人的品德高尚，为人正直，具有良好的道德修养。
大学是一个具有丰富知识和广阔视野的阶段，而大学生应该是一个具有社会责任感和道德底线的人。
我们每个人都应该树立正确的价值观，尊重他人，待人真诚，坚守原则，秉持诚信，追求真善美。
例如，在校园中，我们应该主动参加各种公益活动，关心弱势群体，并乐于帮助他人。
这样的行为不仅能够锻炼我们的社会责任感，更能够培养我们的同情心和宽容心。
其次，作为大学生，我们更应该追求博学。
大学是知识的殿堂，我们应该充分利用大学资源，广泛涉猎各个领域的知识。
一个博学的大学生应该有广博的知识面、扎实的专业知识以及开阔的视野。
我们应该积极参加各类学术讲座、学术论坛等活动，通过与优秀的学者进行交流，不断拓宽自己的知识边界。
同时，我们还应该主动学习掌握一门或多门外语，打破语言的壁垒，增进与世界的交流与了解。
例如，我有一个同学，他平时不仅抓住学习机会，还积极参加各类学术竞赛，并取得了卓越的成绩。
正是因为他的博学精神，他不仅在学业上取得了突出的成绩，而且在就业时也受到了众多优秀企业的青睐。
除了厚德和博学，我们还应该注重实践。
大学生活并不仅仅是在书本中度过，更应该注重实践锻炼。
通过实践，我们可以将所学到的理论知识运用到实际中，增强自己的实际操作能力和解决问题的能力。
例如，课堂上学习的知识是理论的，而实践则能够将这些理论知识应用到实际生活中，加深对知识的理解和掌握。
此外，我们还可以通过参与社团、实习和社会实践等活动来增加实践经验。
只有真正的实践，我们才能够真正学以致用，为未来的工作和社会经验积累宝贵的财富。
最后，大学生还应该具备较高的人际交往能力和领导才能。
作为未来社会的栋梁之材，我们必须能够与他人合作，团结他人，发挥团队的力量。
自强不息的传统文化精神与大学生思想政治教育
传统文化精神思想政治教育论文摘要：中华民族是一个具有悠久历史的伟大民族，在五千年的文明进程中，形成了自立、自尊、自强、勇于开拓、积极进取、坚韧不拔、奋发图强的民族精神。
关键词：大学生自强不息刚健有为思想政治教育中国是世界文明古国之一，有着绚烂多彩的文化。
孔子、老子等先哲们对人们的道德追求、道德价值、道德行为标准有着深刻的理解和精辟的论述，其中许多思想对我们当今社会仍具有重要的价值和意义，当然其中也有封建思想的糟粕值得我们反思和警惕。
作为中国传统文化基本精神的刚健有为、自强不息的精神，贯穿于中华民族历史的全过程。
自强不息，刚健有为的思想，集中体现了中华民族努力向上、朝气蓬勃的顽强生命力，反应了中华民族百折不挠的开拓与进取精神。
随着我国改革开放的进行和市场经济的迅速发展、现代多元文化、网络文化等，使一些青年大学生的行为与道德观念产生了强烈的震荡，怎样利用中国传统文化基本精神做好大学生思想政治教育工作值得我们思考。
1 大学生思想政治教育所面临的问题1.1 自我意识强烈、人际关系淡漠首先现代的大学生独生子女的人数增多，缺乏和同龄人“生活在一个屋檐下”的生活和相处经验。
很多同学是第一次真正意义上过集体生活，同学们来自五湖四海，各自有自己的生活习惯和人生追求，如果不懂相互理解和谦让很可能会在同学间产生人际关系的各种问题，导致人际关系的淡漠甚至是冲突。
其次西方价值观念的渗透对我国高校大学生理想信念的影响。
资本主义国家会凭借其经济发展优势，利用西方文化的强势传播，使我国青年大学生在文化选择、思想观念、价值取向上发生变化。
绝大多数大学生的价值取向都是正确的，但仍不排除少数大学生有以个人为中心，崇尚自我，集体观念淡薄等现象。
有少数学生价值取向上的功利性日益明显，物质的需求日趋强烈，甚至会为了谋取私利，不择手段、勾心斗角。
1.2 良好心理素质的丢失、缺乏对挫折的承受力大学生是未来社会起脊梁作用的群体，他们的心理健康和心理素质的状况，直接关系到我们中华民族的振兴和祖国的未来。
校训演讲稿大学生(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨我们的校训——自强不息，厚德载物。
这是一句蕴含着深厚文化底蕴、激励我们不断前行的校训。
首先，让我们共同回顾一下校训的由来。
校训源于我国古代儒家经典《周易》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
这句话寓意着天地万物都在不断变化发展，作为君子，我们要效仿天地的精神，自强不息，厚德载物。
接下来，我将从以下几个方面来阐述校训的意义。
一、自强不息1. 自强不息是中华民族的传统美德。
自古以来，中华民族就崇尚自强不息的精神。
正如古人所言：“天行健，君子以自强不息。
”这句话告诉我们，只有自强不息，才能不断进步，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
2. 自强不息是大学生应有的品质。
作为新时代的大学生，我们肩负着国家和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
我们要时刻保持自强不息的精神，努力学习，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
3. 自强不息是校训的核心。
校训中的“自强不息”二字，正是对这一精神的概括。
我们要牢记这一校训，将其融入到我们的学习、生活和工作中，不断提升自己，为实现人生价值奠定坚实基础。
二、厚德载物1. 厚德载物是中华民族的传统美德。
古人云：“德者，才之基也。
”这句话告诉我们，一个人的品德是才能的基础。
只有具备高尚的品德，才能在事业上取得成功。
2. 厚德载物是大学生应有的品质。
作为新时代的大学生，我们要树立正确的价值观，培养高尚的品德，做到为人诚实守信、敬业乐群、关爱他人。
只有这样，我们才能在今后的工作和生活中，承担起更多的社会责任。
3. 厚德载物是校训的重要组成部分。
校训中的“厚德载物”二字，正是对这一精神的诠释。
我们要将这一精神融入到我们的日常生活中，做到德才兼备，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、践行校训，共创美好未来1. 我们要树立正确的价值观。
在当今社会，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
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人 生 观 就 是 人 们 对 于 人 生 目的 和 意 义 的根 本 看 法 和 态 度 。 人 为 什 么 而 活 、 的 价 值 是 什 么 、 应 当如 何 度 过 自 己 人 人 的 一 生 、 样 的 人 生 才 有 意 义 ？ 个 人 对 这 些 问 题 都 有 自 己 怎 每
不 同 的 看 法 和 态 度 ， 形 成 了不 同 的 人 生 观 。 生 观 是 大 学 就 人
下 ， 论 在 什 么 环 境 中 ， 要 自 力 更 生 ， 发 图 强 ， 要 不 断 不 都 奋 都 前 进 ， 于拼搏 。 不 能安于 现状 ， 所作 为 ， 不 能因循守 勇 既 无 更 旧， 自暴 自弃 。 而 一 时 的 发 奋 图 强 是 容 易 的 ， 之 以恒 则 是 持 很难 的。也只 有绵绵 不断 的坚持 ， 能取 得最 后 的功 效 ； 才 一 旦 停 止 了 ， 前 的 努 力 也 就 尽 弃 了 。 自 强 不 息 ” 意 味 着 一 以 “ 还 种 开拓刨 新 、 臼新 月 异 的 精 神 。 人 的 一 生 ， 有 不 断 地 追 求 只 新 的 创 造 、 的 发 展 ， 能 获 得 新 的 进 步 和 新 的 成 就 ， 只 新 才 也
贯 遵 循 “ 德 载 物 ” 原 则 ， 以 和 为贵 ， 容 薄厚 。 如 孟 厚 的 即 宽
子 提 倡 ： 老 吾 老 以及 人 之 老 ， 吾 幼 以 及 人 之 幼 ” 在 处理 “ 幼 。
人 际 关 系 时 ， 究 中 庸 之 道 ， 同 存 异 。 和 而 不 同 ” 就 是 善 讲 求 “ 。 于 接 受 不 同 的 意 见 ， 宽 容 不 同 意 见 的 人 ， 与 人 之 间 相 互 能 人 理 解 ， 怨 以德 。 报
积 极进 取 的人 生 态 度 和 宽 厚 待 人 的 高 尚 品质 。
关 键 词 ： 自强 不 息 ；厚 德 载 物 ；大 学 生 ； 生 观 人
中 图 分 类 号 ：Ｇ６ ４１ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ０ ４ ２ ０ ０ — ０ —０ １ ７ — ５ ７（ ０ ９） ５ ０１ ２ ２
一
、
自强 厚 德 精 神 是 中 华 传 统 文 化 精 髓
地 地 势 至 顺 极 厚 而 顺 承 天 道 。 子 应 效 法 大 地 。 深 厚 的德 君 以 行 来 包 容 万 物 。 文 化 观 念 上 ， 宽 容 精 神 对 各 种 思 想 文 化 在 以
“ 行 健 ， 子 以 自强 不 息 ｉ 势 坤 ， 子 以 厚 德 载 物 ” 天 君 地 君 ，
是 中 华 民 族 优 秀 文 化 的 精 髓 所 在 ，也 是 民 族 精 Biblioteka 最 突 出 的 表 现。
兼容 并蓄 。如 先秦时 期百 家争 鸣 ， 成儒 、 、 、 等学派 形 道 法 墨 共 存 局 面 ， 种 思 想 同 时 存 在 ， 互 融 合 ， 花 齐 放 。 唐 时 各 相 百 汉 期 ，儒 佛 道 三 教 由 各 自主 阵 到 相 互 融 合 ， 特 别 是 外 来 宗 教— — 佛 教 之 所 以 为 中 国 所 接 受 ，是 佛 教 自身 主 动 迎 合 中
国 人 的思 想 ， 合 中 华 民 族 文 化 的 一 些 因 素 ， 融 因此 能 够 在 中 国长期存 在 ， 发展成 为一 大宗 教。在 宋代 ， 术 文化上也 并 学 很 繁 荣 ， 学 、 学 两 种 不 同 的 学 说 也 是 长 期 并 存 。 中 华 文 心 理 化 之所 以博 大精深 ， 于 它 的兼容 并蓄 。 在 就 个体而 言 ， 国古代 特别 重视修 身养性和 人 际关系 ， 中
二 、 学 生 人 生 观 应 继 承 发 扬 中 华 传 统 文 化 大
有 在 这 种 新 的 追 求 中 ， 的 生 活 才 能 更 有 意 义 ， 能感 受 到 人 才
人生 的幸福和 快 乐。 这 种 积 极 进 取 的 精 神 一 直 被 中 华 民 族 继 承 和 发 扬 。如
一
“ 自强 不 息 ” “ 德 载 物 ” 词 最 早 均 出 自《 经 》 《 、厚 两 易 。 易
经 ・ 传 》 ： 天 行 健 ， 子 以 自 强 不 息 ” 呻 原 意 指 日月 运 象 日 “ 君 ， 行 、 辰 变化 、 季交替 永远 不会停 息 而又 没差 错。 这种永 星 四
不 停 息 的 运 动 变 化 是 谁 也 不 能 阻 挡 的 ，这 也 正 是 天道 的 特 点 。 人 认 为 ， 个 有 道 德 的 人 就 应 当 学 习 和 效 法 自然 界 的 古 一
生 生 不 息 的 精 神 ，在 人 生 的 全 部 过 程 中 ， 不 论 在 什 么 情 况
《 陵 霉之譬 》２ ０ ￣ 栅 ｆ 瓠 ０９
５期
教 育 研 究
自强 厚 德 精 神 与 大 学 生 人 生 观
黄 春 燕 方 旭 玲
（ 陵 学 院 ．安 徽 铜 陵 铜 ２４０ ） ４ ０ ０
摘 要 ：“自强不 息 ” “ 德 载 物 ” 中 国传 统 文 化 的 精 髓 ， 当 代 大 学 生 的 人 生观 教 育 有 重 要 的 促 进 作 用 ． 助 干 培 养 大 学 生 、厚 是 对 有
司 马 迁 在 《 记 ・ 史 公 自序 》 曰 ：盖 文 王 拘 而 演 周 易 ， 史 太 中 “ 仲
尼厄 而作 春秋 ： 原 放逐 ， 赋 离 骚 ｉ 丘 失 明 ， 有 国语 ； 屈 乃 左 厥 孙子膑 脚 ， 法修列 ； 韦迁 蜀 ， 传 吕览 ； 非囚秦 ， 难 、 兵 不 世 韩 说 孤愤 ： 三 百篇 ， 抵 贤圣 发愤 之所 为作也 。此 人 皆意 有所 诗 大 郁 结 ， 得通 其道 ， 述往 事 ， 来者 。 乃如 左丘 明无 目， 不 故 思 孙 子 断足 ， 不 可用 ， 而论 书 策 ， 舒 其 愤 ， 垂 空 文 以 自 终 退 以 思