金融希望小学一年级语文
2018-2019年张家口市怀安县农银希望小学一年级上册语文模拟练习题无答案
2018-2019年张家口市怀安县农银希望小学一年级上册语文模拟练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 把句子补充完整。
（1）_________正在_________。
（2） _________真美啊!2． 每个减一笔，变成其他字。
本——________日——________ 术——________中——________ 三——________太——________ 3． 我会填 豆：共________画，是________结构。
风：共________笔，第四画是________。
4． 选字填空。
主 住 ①毛________席________在沙洲坝。
士 土 ②这块________地上站着一群________兵。
刻 课 ③________堂上，老师常给我们说要________苦学习。
5． 猜谜语。
嘴巴尖尖像把刀， 捉起害虫本领高。
大树公公生了病， 只要它到病就好。
谜底：（ ） 6． 填空 目共________画，第二画是________。
7． 我会填。
①田：共________画 第一笔是________。
②鱼：共________笔，第三画是________。
8． 学会说话。
小松鼠每天都到地里去。
妈妈每天都________。
老师每天都________。
9． 回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气________，________黄了，一片片的从树上落下来。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________天空变得很________很________，一群________往南方飞去。
2018-2019年张家口市怀安县农银希望小学一年级上册语文模拟月考无答案
2018-2019年张家口市怀安县农银希望小学一年级上册语文模拟月考无答案一、想一想，填一填（填空题）1．按声母分，下面这些字宝宝该怎样排列会搭发走苗云兔京2．将下面的字按照结构进行分类。
黄猫杏桃苹红多群颗堆左右结构：________上下结构：________3．见的笔画顺序是________，共________画。
4．选一选。
没过说听枝点走跟①独体字：________②左右结构：________③上下结构：________④半包围结构：________5．组一组。
发：________、________书：________、________6．将同一类的事物划分在同一组里。
刀子汽水面包饺子橙汁叉子筷子米饭水杯勺子餐具：______________________________________________________饮品：______________________________________________________主食：______________________________________________________7．写出偏旁是女的三个字。
________________________8．三、我会看图写汉字。
班级_______________座号______姓名_______________分数__________________________________________________________________________________________________________________9．选字填空。
图书馆操场①小明在________看书。
②同学们在________上奔跑。
10．拼一拼。
“火”+“丁”就是________字。
11．选字填空。
一四（1）妈妈有（）双巧手。
（2）青蛙有（）条腿。
上下（3）明明今天（）学迟到了。
（4）大树（）面有一只小狗。
2018-2019年毕节市金沙县五龙街道润弟希望小学一年级下册语文期末测试含答案
2018-2019年毕节市金沙县五龙街道润弟希望小学一年级下册语文期末测试含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 比一比并组词。
分________ 听________ 他________ 米________ 万________ 子________公________ 叫________ 地________ 木________ 方________ 字________2． 根据课文内容填空。
（1）兔妈妈把蘑菇奖给_______ _________ ________，因为他敢_______ ________ ________ _________。
（2）小松树能看得远，不是他________得________，而是他_________ _________ _______ _______。
大松树看不远，不是他________得矮，而是他_______ _______ ________ __________。
（3）________ ________琢，________ ________器。
人_______ _________，不知义。
3． 照样子写句子。
例：小白兔（弯着腰）在山坡上割草。
（1）小燕子________在________。
（2）要是能________，就________。
（3）我多想________！4． 照样子，写一写。
例：跑来跑去 飘来飘去__________ ____________ ____________ ____________5． 把偏旁和字连起来，组成新的字写在括号里。
日 小 土 扌也 巴 生 大________ ________ ________ ________6． 把适当的词语填在括号中。
（1）小松鼠给小青蛙 。
（2）小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 。
（3）小青蛙收到了小松鼠的信，大声地 。
7． 在括号里填上合适的词语。
________的翅膀 ________的眼睛 ________地游来游去 ________的水花 8． 选词填空。
2018-2019年宽城区中储粮吉林希望小学校一年级上册语文复习题无答案
2018-2019年宽城区中储粮吉林希望小学校一年级上册语文复习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 填空。
“长”共有__________笔，第1笔是__________。
“比”共有__________笔，第2笔是__________。
2． 根据课文《风》内容填空。
①你听树叶沙沙沙，那是________。
②你看树枝在点头，那是________。
3． 给动词宝宝找到家 看 捉 背 拿 ________虫子 ________电视 ________石头 ________书包 4． 照样子写话。
爸爸爱我。
我爱妈妈。
5． 比一比，说一说。
对 对了 不对 秋秋天 ________ 说 说话 说笑 叶 竹叶 ________ 雪 雪花 下雪 冬 冬瓜 ________ 6． 连词成句。
（1）写字 有用 很（2）看了 蚂蚁 半点钟7． 句子乐园。
有 一个 我 幸福 家的 （连词成句并加上合适的标点。
）_____________________ 送 我 给 他们 水果（组词成句并加上合适的标点。
）_______________________________8． 我会背，也会写。
面向出生的太阳，前面是（ ），（ ）面是西， （ ）面是北， （ ）面是南。
9． 仿照句子，再写两句。
阳光阳光照四方，它的好处不平常。
阳光照了小草绿，阳光照了花儿香。
阳光照了果儿甜，阳光照了小苗长。
， 。
， 。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________10．数（shǔ）一（yì）数（shǔ），写（xiě）一（yì）写（xiě）。
2018-2019年张家口市怀安县农银希望小学一年级上册语文模拟期末考试无答案
2018-2019年张家口市怀安县农银希望小学一年级上册语文模拟期末考试无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 读课文《浪花》，填一填。
浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
这里把________比作________。
2． 读短文，回答问题。
清清的小河 我是一条清清的小河。
我跑过果园，那里桃花开了，花瓣儿撒了我一身。
我带着花瓣儿跑了很远很远的路。
人们还闻到香味呢! 我流过田野、山坡、果园，到处听到歌声，又带着歌声流向远方。
远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香味，带着歌声流着。
我们手拉手，向前跑哇，跑哇，一直跑向大海。
思考：清清的小河流过了哪些地方? ______________________________________ 3． “很”笔顺________，组词________。
4． 照样子，说出意思相反的字。
5． 照样子，填一填。
例：很大很大的房子。
很_____很______的____________ 6． 课文《秋天》语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的________之情。
7． 照样子，做一做。
例：イ + 门 们 ________+ 工 ________ ________ + 十 ________ 日 + 十 ________ 8． 找不同，将不一样的画出来。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________9．写出下列各字的部首。
有________早________10．我会填。
①动：共________画第一笔是________。
②娃：共________笔，是________结构。
2018-2019年浦江县金融希望小学一年级上册语文模拟期末考试无答案
2018-2019年浦江县金融希望小学一年级上册语文模拟期末考试无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 你知道吗?海马属于鱼类，称它们为海马，是因为它们长着一个与马头极为相似的脑袋。
海马游泳时是直立的，马头与身体垂直向前掌握方向。
身体后面拖着一条变细的尾巴，在吃食休息时，尾巴能够缠绕在珊瑚或海藻枝上支撑身体。
说一说：海马的名字是怎么来的? _________________________________________ 2． 选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就…… 既……又…… 虽然……但是…… 无论……都…… ①她________讲得很好，________行动却做得很少。
②小明________乐于助人，________勤学好问。
③________怎么拥挤，他________能挤过去。
④他的画________挂出来，________有许多人来购买。
⑤他________看书，________写字。
3． 比（b ǐ）一（yi ）比（b ǐ），谁（shu í）组（z ǔ）的（de ）词（c í）多（du ō）。
开——（ ）——（ ）——（ ） 升——（ ）——（ ）——（ ） 见——（ ）——（ ）——（ ） 4． 读一读，猜一猜。
风和日丽的星期天，小勇、小伟、小辉在一起抄写生字。
小伟问小勇：“你在抄写哪个字?”小勇说：“我正在抄写‘周家有，李家无，嘴上有，手 中无’。
你在抄什么?”小伟笑着回答道：“我正在抄写‘哥有弟没有，高有矮没有’。
”小辉是个急性子，没等小伟说完，便开口说：“我正在写‘右边有，左边无，后面有，前面无’。
” 小朋友，你能猜出他们说的是什么字吗? ___________________________________________ 5． 形近字组词 佳________ 娃________ 晒________ 洒________ 6． 加部首，组字在组词门—（ ） 扪 —（ ）7． 给动词宝宝找到家看 捉 背 拿班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________________虫子________电视________石头________书包8．根据课文内容填空。
2018-2019年沧州市沧县捷地回族乡金城希望小学一年级上册语文模拟练习题无答案
2018-2019年沧州市沧县捷地回族乡金城希望小学一年级上册语文模拟练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 一字组多词。
力：________、________、________2． 我会连。
发________ 起________ 知________ 来________ 睡________ 绿________ 往 道 床 烧 化 觉 3． 猜谜语。
桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。
（猜一职业）——________ 4． 按（àn ） 课（k è） 文（w én ） 内（n èi ） 容（r óng ） 填（ti án ） 空（k òng ）。
咏鹅5． 填空“书”字共________画，第一画是________，组词________。
“本”字共________画，第二画是________，组词________。
“早”字共________画，第二画是________，组词________。
“尺”字共________画，第二画是________，组词________。
“刀”字共________画，第一画是________，组词________。
6． 按课文内容填空 阳光像 ，洒遍 、 和 。
有了阳光，禾苗更 了；小树更了。
阳光是 的。
7． 写出下列字的部首。
种________ 格________ 8． 句子乐园。
有 一个 我 幸福 家 的 （连词成句并加上合适的标点。
）_______________________________________________________________9． 照样子，写词语。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________又说又跳又________又________又________又________又________又________10．比一比，组词语。
2018-2019年石楼县新世纪希望小学一年级上册语文复习题无答案
2018-2019年石楼县新世纪希望小学一年级上册语文复习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 默写古诗。
头上红冠不用裁，____________。
____________ ，一叫千门万户开.2． 照样子，写一写。
我在圆的外面画上一些“光芒”，圆就变成一个小太阳。
。
3． 照样子,把句子补充完整。
例:云儿在天上飘（pi āo ）来飘去。
在河里 。
在天空中 。
我用手 。
用手 。
4． 马的笔画顺序是________。
5． 比一比，组词语。
几（ ） 去（ ） 马（ ） 下（ ） 儿（ ） 云（ ） 鸟（ ） 不（ ）6． 飞的笔画顺序是：________。
7． 选（xu ǎn ） 词（c í） 填（ti án ） 空（k òng ）。
怎么 什么这个字（ ）写？你的书包里有（ ）？方法 办法遇到问题我们要想（ ）解决。
小刚的学习（ ）很好，值得大家学习。
8． 照样字写词语。
（1）看到一棵小草，我想到了草原。
仿写句子：看到，我想到了。
（2）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
仿写句子：树很，喜鹊也很。
（3）我想知道鸟儿为什么能飞上天？仿写句子：我还想知道？ 9． 帮助动物找尾巴。
连一连，再填一填动物尾巴的特点。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________鸭子的尾巴，公鸡的尾巴，松鼠的尾巴好像，孔雀的尾巴。
10．读课文《雨后的森林》，想一想：________和________是颜色词，你还知道________、________、________也是颜色。
11．组一组。
夜：________、________空：________、________12．猜谜语。
2018-2019年重庆市长寿区海棠明金希望小学校一年级上册语文模拟练习题无答案
2018-2019年重庆市长寿区海棠明金希望小学校一年级上册语文模拟练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 写笔顺，数笔画。
自共________画，第三画是________。
2． 巧识汉字加一加:禾+口=（ ） 广+木=（ ） 3． 默写《静夜思》。
床前 ，疑 霜。
举头 ，低 故。
4． 踢的笔画顺序是________。
5． 组一组。
日：________、________中：________、________ 6． 原文填空。
我家住在（ ）,海边有个（ ）,湾里有条（ ）,船上有位（ ）,他的故事（ ）。
7． 送（s òng ）小（xi ǎo ）鸽（g ē）子（zi ）回（hu í）家（ji ā）。
太 大 日 白花儿落（lu ò）了，结（ji ē）了一个西瓜。
这件（ji àn ）衣（y ī）服（fu ）我穿（chu ān ）小了。
孩子和黑孩子在一起。
本（b ěn ）是我国的邻（l ín ）居（j ū）。
8． 选字填空。
坡 破①兔兄弟一块儿在山________上做游戏。
②看，那个气球________了。
9． 比--比，再组词。
近________ 玉________ 想________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________远________王________相________10．找出意思相反的词、。
一个大，一个小，一只老虎一只猫。
一个多，一个少，一群大雁一只鸟。
数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
________11．给下面句子加上关联词语。
①________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
小学教育语文人教版一年级上中职《金融基础知识》(第7版)电子教案
财政部规划教材(第七版)子教案特别说明：因教材最后编审定稿时有的作了删除，但“思考与练习”中未作相应删改，致使“思考与练习”中有的题目超出教材范围。
各校教师可自行决定是否补充讲授。
在“思考与练习”参考答案中均有此部分题目的答案。
二○一四年三月前言一、本课程的现状与前景《金融基础知识》（以下称“本课程”）是中等职业学校财经类专业基础课程。
本课程在系统介绍金融的基础知识、基本业务及必要的基本理论，结构体系合理，内容完备详实，可以满足财经类专业金融基础知识与基本业务学习的需要。
从发展趋势看，本课程的学习为学生日后对金融相关课程的学习提供了一个获取交叉知识、增强综合能力的基础平台，在专业课程体系中地位突出、重要。
二、本课程的性质本课程是中等职业学校财经类专业特别是金融事务专业（含银行、保险、证券、理财、信托）的专业基础课。
本课程以金融构成要素、金融业务为主线，系统、简明地介绍了金融的基础知识、基本业务及必要的基本理论。
它是一门极具知识性、实务性、综合性、应用性的课程。
三、本课程的作用本课程作为必修的专业基础课，为学习财经类专业特别是金融事务专业（含银行、保险、证券、理财、信托）的专业课奠定理论基础；培养学生的金融基础理论知识、基本业务技能，使其具备从事金融类各相关基层岗位工作的职业素养、职业技能与业务能力。
四、本课程教案结构体系说明本课程教案分为课程总案与各章教案。
鉴于各校各专业开课课时不同，在此只提供课程总案与各章教案，课教案（一次课为2课时）由各校任课教师根据各章教案作自行切分。
(一)课程总案包括本课程的教学目标与总要求、教学重点与难点、教学方式方法、教材与教参、教学课时和教学考核评价等方面有内容。
(二)各章教案包括该章的教学目的及要求、重点难点及其处理、教学方法、参考文献、课外作业及要求和后记等方面内容。
五、本课程的教学课时分配建议本课程开设一学期，一学期按17周计，每周课时：金融类专业为4课时，其他类专业为3课时。
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5再次出示中心句：“每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。”齐读。
（三）、学习课文5、6自然段
1、松鼠的愿望有没有实现？多种方式读读课文第5、6自然段。
2、交流、汇报。
3、如果你是这棵挺拔的小松树，用你的姿势告诉我？那么一棵棵挺拔的小松树是怎样的？茂密的松树林呢？如果光摘松果，不栽松树，那又会怎么样呢？
七、教师个人介绍
省份：山东省学校：金融希望小学姓名：赵成刚
职称：高级电话：3739016电子邮件：
通讯地址：山东省青州市王坟镇金融希望小学
请提供1howResource.py?resourceId=56038
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1，面向学生：□中学□小学2，学科：
2，课时：1
3，学生课前准备：
一、预习课文
二、完成课后习题
二、教学课题
1认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。
2在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述童话。
五、教学过程
一、同学们，你们喜欢小松鼠吗？看，有两只可爱的小松鼠今天要和我们一起上课呢？
（CAI课件演示：两只小松鼠在树上跳来跳去，还和小朋友打招呼）
你们了解小松鼠吗？谁来说一说？
板书课题：松鼠与松果
齐读课题。
师：看到这个课题以后，你们想到了什么？
二、
1、听老师朗读课文。
2、自由朗读课文，要求读准音。
3、指名读课文，重点评价字音；再用自己喜欢的方式读一遍课文。
4、试说说你读懂了什么？如果学生不能复述课文内容，教师可引导进行。
三、
1、出示词语
自己读一读，认一认。
2、指名读。
3、去掉拼音“开火车”读词语。
4、出示生字卡，谁想当小老师来试着教同学们读读。
5、小组合作交流，讨论如何记住这些生字？想交流哪个字就交流哪个字？
3初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树，认养树木等活动。
三、教材分析
这组教材，我们能感到我们肩负的环保责任，无论是生态环境还是环境卫生，我们都应该好好保护。
四、教学方法
根据低年级学生的学习特点，我把重点放在识字和朗读上。识字应该目标明确、方法多样，朗读要有目的、有步骤地进行。根据本课的重点以及新课标的精神,课中我让学生主动探究地学习，在学习中学会合作交流，增强合作意识，并培养学生动手、动脑、动口的能力和在生活中发现学习的能力、收集资料的能力。
6、出示带有生字的句子，学生试读。
四、
（一）、学习第一段
（课件演示：第一幅图小松鼠在摘松果吃）如果你是这只小松鼠，在这么美丽的森林里，摘吃松果，心里会怎么想？课文里哪一自然段写这幅图？2、ຫໍສະໝຸດ 由读，看谁能读出小松鼠的高兴劲儿？
3、指名朗读，评议。
4、指导朗读重点句：每个松果都那么香，那么好吃。
（二）、学习课文二、三自然段
（课件演示第二幅图：小松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个）
1、观察图中的小松鼠在干什么？“为什么小松鼠每次摘松果，吃一个就在土里埋下一个？”
2、给学生充分的时间让学生读二、三自然段，自读自悟。
3、交流感悟。体会松鼠的心情。
4、引出中心句：“如果光摘松果，不摘松树，总有一天，一棵松树也没有了。”和“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪里去住呢？”
五、
如果你生活在这里，想象这里以后会是什么样的？小组讨论互相议一议，说一说。
六、教学反思
最后总结学习时，抓住问题“以后会是什么样子呢？咱们把它画出来”为了节省时间，让学生事先画好松树，上台贴一贴，通过这样的形式、把一片茂密的松树林展现在孩子们面前，让孩子们直观地感受小松鼠的聪明。同时感受小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠生活在这样的森林里的幸福和快乐。从而领悟到：在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。