最新小学信息技术青岛版五年级上册演示文稿授课框架课件ppt
青岛版小学信息技术五年级信息技术上册教案(完整版)
第一单元制作多媒体演示文稿本单元通过前面的阅读与思考环节中的西洋镜的引入来引出本单元要学习的工具—Powerpoint2000。
本单元是五年级上册的第一单元内容，主要是通过Powerpoint2000的学习，掌握Powerpoint2000制作的方法。
这一单元主要是操作类型的课，需要上机操作，是小学阶段非常重要的学习内容之一，占有非常重要的地位。
而第二单元《信息共享与安全》主要是理伦性的课，上机操作少一些。
（一）知识目标：了解多媒体演示文稿的基本构成元素，熟悉多媒体演示文稿的制作流程。
（二）技能目标：通过对Powerpoint2000的学习，掌握多媒体演示文稿的基本制作方法和技巧；能要根据实际需要制作与学习，生活相关的演示文稿作品。
（三）情感、态度和价值观目标：感受多媒体演示文稿在生活中的广泛应用以及对生活的影响；培养热爱家乡、热爱祖国、热爱生活的良好品质。
（四）教学重、难点Powerpoint2000的制作方法与技巧。
（五）课时分配：第一课：2 课时第二课：2 课时第三课：1 课时第四课：1 课时第五课：1 课时第六课：2 课时第七课：2 课时教学地点：微机室第1课：初识“电子西洋镜”一教学目标：（一）知识目标：使学生初步认识powerpoint。
（二）技能目标：了解制作多媒体演示文稿的一般步骤；学会规划多媒体演示文稿作品。
（三）情感、态度和价值观目标：培养热爱祖国热爱家乡的良好品质；养成做事有计划的行为习惯。
二教学重点、难点：重点：研究与认识powerpoint界面。
难点：激发学生对powerpoint的兴趣。
三课时分配：2课时四上课地点：微机房五教学过程：（一）创设情境1.课件出示电子西洋镜2.师讲解电子西洋镜，引出演示文稿的制作软件：Powerpoint2000软件。
3.展示“今天是你的生日，我的祖国”的演示文稿，激发学生学习的兴趣。
（二）自主探究，学习新课1.认识PowerPoint2000（1）第一步：启动师：PowerPoint2000同Word2000一样，它的功能是制作多媒体演示文稿。
小学信息技术青岛版五年级上册第一单元第2课 编辑演示文稿 教案
五年级上册第一单元《第2课编辑演示文稿》教案（2）、在弹出的对话框中单击“应用”按钮，即可将选中的模板应用到正在编辑的演示文稿中。
2.探究任务二：如何插入“新建幻灯片”？师:一个演示文稿中只有一张幻灯片，显得太单调，如何来丰富演示文稿呢？这就要求我们学会在演示文稿中插入幻灯片。
请同学们带着这个问题，参照学案，在演示文稿中插入一张新幻灯片。
生交流分享：在“插入”选项卡中单击“新建幻灯片”按钮，可以为演示文稿添加一张新幻灯片。
（生操作演示）师：新添加的幻灯片与第一张幻灯片有什么不同？生：它的样式与第1张不同吧？师：是的，我们把幻灯片的不同样式叫做“版式”。
当插入一张新幻灯片后，“任务窗格”中就会出现好多版式。
第一张幻灯片有一个大标题和若干行文本。
就是我们第一节课所学的封面页，而第二页幻灯片我们可以选择目录页的版式，来进行设计。
3.探究任务三：“文本框”的使用师：学生思考为什么在WPS文字中可以直接输入文字，这里不可以，怎么办？生自主探究，得出结论（使用文本框）。
学生上台演示文本框的插入方法。
注意事项：文本框插入时点击一下即可，不需要拖动，直接输入文字。
4.探究任务四：“艺术字”的使用仅仅在文本框来输入文字，效果肯定不是很好，为了让幻灯片没有图片也照样漂亮，我们可以使用漂亮的艺术字来点缀画面！小提示：艺术字的插入和WPS文字中的方法是同样的，大家根据以前WPS文字中插入的方法在WPS演示幻灯片中插入艺术字。
生：在“插入”选项卡中单击“艺术字”按钮，在下拉列表中选择要插入的艺术字样式。
并调整到适当的位置和调整到合适的大小。
【学生自主探究并将探究结果进行分享交流，分享探究的方法或解决问题的思路，在交流探索过程中发现并解决问题。
】三、合作学习，释疑解难1.学生操作，并上台演示，了解艺术字大小的改变以及形状的变化。
师补充：在使用《WPS演示》制作演示文稿时，对幻灯片中的内容进行格式设置和美化操作可以增强演示文稿的观赏性那么如何方便、快捷地编辑艺术字，以达到美化效果呢？小组内合作学习，并归纳总结操作方法。
小学信息技术青岛版五年级上册演示文稿授课框架
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
特殊 下划线
美化演示文稿（二）
插入选项卡→音频
音频的裁剪
插
音频的“淡入”“淡出”
入
效果
音
音频的“跨幻灯片播放”
频
隐藏音频图标
插入选项卡→视频
插
入
视
频
音频的裁剪
美化演示文稿（三）
• 设置自定义动画 • 幻灯片的切换 • 超链接的使用
设置“自定义动画”
• 动画选项卡→自定义动画→添加效果
• 修改效果
开始 属性 速度
单击时 之前 之后
非常慢 慢速 中速 快速 非常快
进入 退出 动作路径 绘制自定义路径
幻灯片的切换
• 动画选项卡→切换效果 • 任务窗格中的的应用于所选的幻灯片列表设置切换效果
• 切换效果
应用于所选的幻灯片列表 修改切换效果 换片方式
超链接的使用
• 作用：不仅可以实现幻灯片之间的跳转，还可以在放映幻灯片的 过程中快速打开其他文件或程序。
叠图图 图 放片片 片 次预裁 边 序览剪 框
叠放次序
图片裁剪
• 按形状裁剪
• 按比例裁剪
图片边框
文本工具的使用
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
字号
• 演示文稿 • 演示文稿 • 演示文稿 • 演示文稿
字色
字体
• 演示文稿 • 演示文稿
• 演示文稿 • 演示文稿
• 演示文稿
编辑演示文稿
模板
设计选项卡
新建幻灯片
插入文本框 插入艺术字
单击大纲/ 幻灯片视
图窗格
插入选项卡→新建幻 灯片
图文并茂的幻灯片
图文并茂的幻灯片教材分析:本节课选自青岛版信息技术五年级上册第一单元第3课，主要内容是让学生通过学习了解在PowerPoint 2003中插入来自文件、艺术字、自选图形三种图片文件的方法并进行大小与位置的调整，同时学会使用图片和艺术字工具栏对图片进行编辑，让学生通过动手操作，激发学生学习兴趣，体验探索与创造的快乐，并为学生制作图文并茂的多媒体演示文稿打下基础。
让学生通过感受家乡风土人情，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。
教学目标：知识与技能目标：了解在PowerPoint 2003中如何插入来自文件、艺术字、自选图形三种图片。
过程与方法目标：通过学习与探究，掌握插入并调整图片的方法并灵活运用图片工具栏编辑图片。
情感、态度价值观目标：通过自主探究与小组合作，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美水平，同时让学生通过学习培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。
教学重点：在幻灯片中插入来自文件的图片、艺术字及自选图形并进行调整与编辑教学难点：综合运用上述方法制作多媒体演示文稿教学准备：多媒体网络教室、照片素材若干课前交流：预案1：师：我们临沂是个美丽的地方，更有很多的风景名胜，你认为哪里最美，。
，学生介绍。
师：是呀，我们的家乡临沂的确是个山清水秀，风光秀丽的地方。
这节课，就让我们再次感受我们大美临沂的无穷魅力！上课！一、情境创设，导入新课师：刚才我们聊到了我们家乡的美景，下面通过一段视频我们一起再来欣赏那的迷人的风光！（点击）师：视频看完了，如果让我们用一个字来形容我们的家乡，那就是：美！师：同学们，为了让更多的人来了解我们的家乡，作为家乡的小主人，我们应该做好宣传，把家乡最美的一面展现给大家！今天老师给大家提供了一个机会，让大家做一回小导演，用我们的智慧导演出一部宣传我们家乡的作品来。
你们愿意吗？一听说老师要找小导演，有两个同学跑来了告诉老师他们也要当小导演，而且他们还给我们带来了自己导演的作品，我们一起来看一看吧。
小学信息技术青岛版五年级上册演示文稿授课框架
叠放次序
按形状裁剪
图片裁剪
按比例裁剪
图片边框
文本工具的使用
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿 • 演示文稿 • 演示文稿 • 演示文稿
美化演示文稿（二）
插入选项卡→音频
幻灯片的切换
• 动画选项卡→切换效果 • 任务窗格中的的应用于所选的幻灯片列表设置切换效果
• 切换效果
应用于所选的幻灯片列表 修改切换效果 换片方式
超链接的使用
• 作用：不仅可以实现幻灯片之间的跳转，还可以在放映幻灯片的 过程中快速打开其他文件或程序。
• 超链接的目标
• 原有的文件或网页 • 本文档中的位置 • 电子邮件地址
演示文稿
五年级教学用
目录
• 初识演示文稿 • 编辑演示文稿 • 美化演示文稿（一） • 美化演示文稿（二） • 美化演示文稿（三） • 放映演示文稿
初识演示文稿
• 演示文稿的组成 • 启动《wps演示》 • 认识《wps界面》 • 文本框输入文字 • 封面背景填充
➢封面，目录页，具体内容页，结束页 ➢双击打开、右击→打开 ➢具体如下 ➢点击文本框，光标闪动，键盘输入 ➢右击→背景
模板
新建幻灯片
插入文本框 插入艺术字
编辑演示文稿
设计选项卡
单击大纲/ 幻灯片视
图窗格
插入选项卡→新建幻 灯片
右击→新建幻灯片
敲击键盘回车键
插入选项卡→文本框
插入选项卡→艺术字
美化演示文稿（一）
青岛版信息技术五年级上册第1课《初识演示文稿》课件
快速添加文本框中的文字
这样操作真是既 方便又快捷。
为方便使用，程序在新建的幻灯片中默认添加了 常用的文本框。在编辑幻灯片时，可以直接单击幻灯 片中的“单击此处添加标题”、“单击此处添加副标题”等 预置文本框，输入演示文稿的标题和作者等信息。
保存WPS演示文档
议一议
试一试
梳理总结，拓展延伸： 通过这节课的学习，你有哪些收获？
认识《WPS演示》界面
菜单栏
标题栏
快速启动栏
工具栏
大纲/幻灯片 视图窗格
幻灯片窗格
备注窗格 视图切换按钮
任务窗格
幻灯片放映按钮
实 践 操 作
1、显示“动画”菜单下的“工具栏”。
2、使“快速启动栏”里只有 “新建”、“打开”、“打印”和“撤销”四项。 3、将“备注窗格”改为“我的祖国，我的家” 4、将“视图”切换到“幻灯片浏览”模式。
青岛版信息技术五年级上册
第1课 初识演示文稿
青岛版信息技术五年级上册
第1课 初识演示文稿
一份演示文稿一般由哪几部分组成？
Hale Waihona Puke 封面目录结束页具体内容页
常见的演示文稿一般由封面、目录 页、具体内容页和结束页组成。
启 动 W P S 演 示
开始—所有程序—Wps Office—WPS演示。
点击桌面上的
图标。
拓展作业： 把今天的演示文稿加上图片和声音。
青岛版小学信息技术五年级上册《图文并茂的幻灯片一》课件
你能让艺术字变得更漂亮吗？
怎样在幻灯片中插入图片？
你会改变图片大小吗？ 你能根据需要改变图片的位置吗？
请打开“我的家乡”文件，并插入艺术字和图片
哪一组所有组员经组长检查，全部正确完成了，就可以为 本组赢得一颗智慧星。先完成的同学，可以帮助组内遇到 困难的同学。
大美临朐
走进临朐
临朐作为建制县，有着二千余年的历史。 古老的历史文化、独特的地理文化和淳朴的乡 土文化，融汇成临朐这一“千年古县”鲜明的 地名文化。
古文独年临 县化特的朐 ”，的历作 鲜融地史为 明汇理。建 的成文古制 地临化老县 名朐和的， 文这淳历有 化一朴史着 。“的文二 千乡化千 年土、余
插入艺术字及图片后，注意保存！
比赛内容： 打开文件夹中的“实践与创新”文件，完成如下的任务：
1、插入本组图片中的图片1到图片4，拼成一整张图片；
2、根据图片及文字内容设计艺术字标题。 3、利用工具栏给图片及艺术字化妆。 比赛规则： 哪一组同学经组长检查，只要有一个同学完成，就可以为 本组赢得一颗智慧星。先完成的同学，可以下位帮助遇到困难 的同学。每个完成的同学即可为本组获得一颗智慧星。
作品完成后注意保存！
沂山风景区位于山东省潍坊 市临朐县城南45公里，吸引 了各地的游客来此游玩。
山 水 临 朐
灵 气 所 钟
青岛版小学信息技术五年级上册《图文并茂的幻灯片一》教学设计
小学信息技术五年级上册《图文并茂的幻灯片（一）》教学设计图文并茂的幻灯片（一）一、教学内容分析：《图文并茂的幻灯片》是青岛出版社信息技术五年级上册第三课中的内容。
PowerPoint是微软办公自动化软件Office中的一个极为重要的组件之一，它具有功能强大，操作方便等特点，是比较常见的多媒体作品形式之一，它不仅可以实现交互的控制，还提供了丰富的动态效果。
而且，五年级学生已经学过Word的操作，而它们又出于同一家族，它们有许多相似之处，PowerPoint的许多菜单，工具的操作会有一种似曾相识之感，教学过程中，要注意引导学生进行知识的迁移，这些都有助于学生轻松进入PowerPoint的世界。
二、学情分析：教学对象是五年级的学生，他们对许多事物充满好奇，求知欲强，学生的创作欲望强，表现力强。
因此本节课中，鼓励他们独立完成作品，培养他们热爱祖国，热爱和平的意识，增强学生的民族自豪感。
因为有Word软件的学习经验，学生在学习PowerPoint 软件时会有似曾相识的感觉，很多的知识点都已学习过，所以教师要根据学生的实际情况，有的放矢，充分激发学生的学习兴趣、挖掘学生的创造潜能。
三、教学目标：【知识与技能】1.根据内容选择版式。
2.为幻灯片插入文本，并进行编辑。
3.为幻灯片插入图片，并进行调整。
4. 保存幻灯片。
【过程与方法】1.能用PowerPoint制作简单的演示文稿，具有一定探索应用新软件的能力。
2.通过对比观察,培养学生利用已学知识解决问题的能力,敢于尝试和自主探究的学习能力;相互协作和知识迁移的能力。
【情感态度与价值观】(1)激发学生热爱祖国、和平的情感，培养其民族自豪感。
(2)激发学生的学习热情和创作热情,在亲历学习过程中,获取知识,体验成功,提高学习兴趣。
(3)培养审美意识,促进学生形成良好的审美观，提高信息素养。
(4)合作学习中,学会交流与协作,提高学生的合作意识和合作能力。
四、教学重点和教学难点：【教学重点】在幻灯片中插入文字和图片。
小学信息技术教材五年级上册.ppt
（1）培养分析解决的思想与能力。 （2）养成良好的信息技术操作习惯。
二、教材分析： 【教学重、难点】 重点：软件的安装与压缩软件的使用 难点：压缩软件的使用方法
【课时安排】
建议安排1课时。
三、教学注意事项： 主要知识点有文件、文件夹的压缩与解压缩、软件安装。
本课以完成软件的安装为驱动，完成了三个重点知识点的讲解， 三个知识点当中软件的安装相对来说简单一些，需要人为干预的内 容少一些，但软件安装的过程中，教师应教给学生一些软件安装的 常识性知识，比如软件一般安装在在电脑的什么位置，安装后一般 都会在程序菜单中出现，在桌面有相应的快捷方式等等。关于文件、 文件夹解压缩这一部分，只要让学生知道基本的、最常用到的操作 就可以了，其它的作为了解，强调让学生看一下压缩前后或解压缩 看后文件的大小，来进一步加强对压缩软件作用的理解。关于软件 安装，有道属于典型的安装过程与形式，这里简单地补充了一个谷 歌拼音的安装，它也是一种安装形式的代表，也是了解一下就可以， 让学生知道安装软件可以有多种不同的形式。
在文字属性设置这一部分，教师要强度的一是设置 文字属性的程序：选中、设置；另外一个要强调的就是 设置文字属性的菜单路径。至于最常用的工具栏方法这 里我们也是通过让学生自主研究的方法来完成教学的， 这个比较简单，学生在实践的过程中不会有太大的问题， 教师要强度的还是设置文字属性的程序：选中、设置。
第五课 对身体有益的食物 【教学目标】 1．知识与技能 （1）了解开关式按键及Insert键的两种状态的在窗口中的不同 显示。 （2）能够恰当对文档进行段落设置，较好地运用段落的缩进与 对齐方式使文档产生更佳的显示效果，能快速准确地修改文档 中的文字并运用撤消与恢复工具提高工作效率
青岛版小学信息技术五年级上册《图文并茂的幻灯片》教学课件
看看我的作品吧！
设计实力大比拼
一、比赛内容 打开3号文件夹中的“实践与创新”文件，完成如下任务： 1、插入本组图片中的图片1到图片4，拼成一整张图片； 2、根据图片及文字内容设计艺术字标题；
3、利用工具栏给图片及艺术字化妆。
二、比赛规则 小组内每个组长检查完的同学都可以为本组赢得一颗智慧星。先完 成的同学可以帮助组内遇到困难的同学。Βιβλιοθήκη 温馨提示：作品完成后注意保存。
1
2
1
2
图文并茂的幻灯片
任务：
小组合作在组长的电脑上共同完成 以下内容：仿照2号ppt,在1号ppt中插 入图片“小溪”和艺术字“春天来了”。 最先完成的小组获得一颗智慧星。
温馨提示： 如果你在完成任务的过程中遇到困难，可 以参看老师给大家提供的设计宝典。
设计实力大比拼
1.打开的1号文件夹中的“春天”文件， 并插入艺术字标题“春晓”和名为“春”的 图片。 2. 所有组员经组长检查，全部正确完成 了，就可以为本组赢得一颗智慧星。 ( 限时 5 分钟。) 3. 先完成的同学可以帮助组内遇到困难 的同学。 温馨提示：插入艺术字、图片后注意保存。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
进入 退出 动作路径 绘制自定义路径
幻灯片的切换
• 动画选项卡→切换效果 • 任务窗格中的的应用于所选的幻灯片列表设置切换效果
• 切换效果
应用于所选的幻灯片列表 修改切换效果 换片方式
ห้องสมุดไป่ตู้
超链接的使用
• 作用：不仅可以实现幻灯片之间的跳转，还可以在放映幻灯片的 过程中快速打开其他文件或程序。
温馨提示：请画出运动草图然后求解
小学信息技术青岛版五年级上册 演示文稿授课框架
目录
• 初识演示文稿 • 编辑演示文稿 • 美化演示文稿（一） • 美化演示文稿（二） • 美化演示文稿（三） • 放映演示文稿
初识演示文稿
• 演示文稿的组成 • 启动《wps演示》 • 认识《wps界面》 • 文本框输入文字 • 封面背景填充
➢封面，目录页，具体内容页，结束页 ➢双击打开、右击→打开 ➢具体如下 ➢点击文本框，光标闪动，键盘输入 ➢右击→背景
图片裁剪
• 按形状裁剪
• 按比例裁剪
图片边框
文本工具的使用
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
字号
• 演示文稿 • 演示文稿 • 演示文稿 • 演示文稿
字色
字体
• 演示文稿 • 演示文稿
• 演示文稿 • 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
• 演示文稿
特殊 下划线
美化演示文稿（二）
18 14 10
v/m/s
18 14 10
01
2
3
4
t/s0
1
2
3
4
t/s
v/m/s
结论
18
⊿t 趋近零(“无限逼
14
近”的思维方法----极限思
想),无数个小矩形合在一
10
起形成了梯形面积代表物
01
2
3
4 体的t/位s 移!
v /(m s 1 )
探究总结
如Δt 非常非常小，所有 小矩形的面积之和刚好 等于v-t图象下面的面积。
SmartArt
演讲者模式
• 幻灯片放映→设置放映方式
换
多
片
监
方
视
式
器
放
放
放
映
映
映
幻
选
类
灯
项
型
片
谢谢观看!
匀变速直线运动的位移与时间关系的推导
一、匀变速直线运动的位移公式及有关计算
如1 ．图位所移示时，间在公匀式变x＝速v直0t＋线运12 动at2中的运推用导“无限分割、逐
步逼近”的微分思想可得v－t图象与时间轴所围成的
• 超链接的目标
• 原有的文件或网页 • 本文档中的位置 • 电子邮件地址
• 操作方法：插入选项卡→超链接→确认
放映演示文稿
➢排练计时 ➢用“笔”勾画重点 ➢演讲者模式 ➢备注窗格的使用
排练计时
• 幻灯片放映选项卡→排练计时 • 预演对话框
用“笔”勾画重点
• 放映幻灯片时候 • 单击鼠标右键 • 指针选项 • 选择笔的类型 • 鼠标指针变化 • 左键拖动标记
t
0
先微分再求总和的方法----微元法
结论 匀变速直线运动的
v-t 图象与时间轴所 围的面积表示位移。
课堂讲义
匀变速直线运动的位移与时间的关系
一、匀变速直线运动的位移公式及有关计算
如1 ．图位所移示时，间在公匀式变x＝速v直0t＋线运12 动at2中的运推用导“无限分割、逐
步逼近”的微分思想可得v－t图象与时间轴所围成的
“面积”表迁示移位移． 再分割
无限分割
v
逐渐逼近
0
t/s
速与由度之速图对度线 应公和 的式时 物v＝间 体v轴 的0＋所 位a包移t 围x的= 12梯(v形0+v面)t积为
1
S= (OC+AB) OA
2
x=v0t
+
1 2
at
2
科学 方法
⊿t 内是简单的匀速直线运动----化简 分割许多很小的时间间隔⊿t---- 微分
插入选项卡→音频
音频的裁剪
插
音频的“淡入”“淡出”
入
效果
音
音频的“跨幻灯片播放”
频
隐藏音频图标
插入选项卡→视频
插
入
视
频
音频的裁剪
美化演示文稿（三）
• 设置自定义动画 • 幻灯片的切换 • 超链接的使用
设置“自定义动画”
• 动画选项卡→自定义动画→添加效果
• 修改效果
开始 属性 速度
单击时 之前 之后
“面积”表迁示移位移． 再分割
无限分割
v
逐渐逼近
0
t/s
探究小结----图象分析1
v/m/s
v/m/s
18
18
14
14
10
x=48m
10
x=52m
0 v/m/s
18 14 10
0
2
4
t/s 0 1 2
3
4
t/s
结论 ⊿t 越小,就是用
更多的但是更窄的小
x=54m
矩形面积代表物体的
位移!
t/s
v/m/s
“无限逼近”的思维方法----极限思想
先微分再求总和的方法----微元法
例1：从离地面500m的空中自由下落一个小球，求 小球：（g取10 m/s2） （1）经过多长时间落到地面？ （2）自开始下落计时，第一秒内的位移、最后一 秒内的位移是多大？ （3）下落时间为总时间的一半时的位移？
例2：一颗自由下落的小石头，经过某点时的速度是 10 m/s，经过另一点时的速度为30 m/s，求经过这 两点的时间间隔和两点间的距离．(g＝10 m/s2)