[古力葛娜]授课课件
古力和古拉-幼儿园通用课件

语言·大大班 上
活动目标
1 观察图加文中角色的表情变化学习并有节奏地朗诵儿歌。
2
能根据儿歌的结构,大胆地进行猜想和创编。
01
出示老鼠道具引入,幼儿猜想情节
有一天,古力和古拉一起出去玩,他们发现了一个大蛋。古利说:“哇,好大一个蛋呀!我们把它弄回家 做好吃的吧!”古拉说:“怎么才能把蛋弄回家呢?”小朋友们,怎么才能把这么大的一个蛋弄回家呢?
嘿哟,/嘿哟,/抱回家。
幼儿创编
嘿哟,/嘿哟,/ 推 回家。 嘿哟,/嘿哟,/ 回家。
······
做个/大蛋糕, “啊呜”/一口/吃掉它!
还有/大蛋壳,把它/变成啥?
变成/小摇篮,/甜甜地/睡着了。
幼儿创编
变成/
, //
。
······
03 游戏“古力和古拉”
• 1、幼儿可两人一组扮演古力和古拉,进行儿歌表演。教 师尽量不参与活动让幼儿自主发挥。
嘿哟,嘿哟,抱回家。
幼儿创编
嘿哟,嘿哟, 推 回家。
嘿哟,嘿哟, 回家。
······ 做个大蛋糕, “啊呜”一口吃掉它! 还有大蛋壳,把它变成啥? 变成小摇篮,甜甜地睡着了。
幼儿创编
变成
,
。
······
老师完整 朗诵儿歌
古力和古拉
古力和古拉,一起去玩耍。
哇,好大的蛋呀! 咦,怎么弄回家? 嘿哟,嘿哟,抬回家。
还有/大蛋壳,把它/变成啥?
变成/小摇篮,/甜甜地/睡着了。
幼儿创编
变成/
, //
。
······
活动结束
搬、扛、推、踢、抱、顶、 抬、滚····如:搬、扛、推、 踢、抱、顶等。
2、幼儿做动作时教师将幼儿说到 的动作编入儿歌中,如:“嘿哟嘿哟 抬回家,嘿哟嘿哟抱回家......”
部编小学音乐四年级《木瓜恰恰恰》李冰PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

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了
3/19/2022
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谢谢观赏!
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人教2011课标版第四单元《环球采风》——
《木瓜恰恰恰》
黑龙江省伊春市乌伊岭区小学 李 冰
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切分节奏给人一种独特而摇摆的感觉。
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1b E
4 4
学唱歌曲第二乐段
1| 6 4 5 6 7 6 | 5 3 4 5 6 5 |
有番石 榴有菠 萝 有芒 果有 香 蕉
4 2 3 4 3 4 | 5 - 0 1|6 4 5 6 7 6 |
有榴 莲还有苹果 嗨快来吧快来吧
5 3 4 5 6 5 |4 2 3 4 3 2|
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学唱歌曲第一乐段 请同学们认真聆听第一乐段录音,并思(考第以一下乐问段题:)
第一乐段的典型节奏是什么?
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学唱歌曲第二乐段
1| 6 4 5 6 7 6 | 5 3 4 5 6 5 |
有番石 榴有菠 萝 有芒 果有 香 蕉
4 2 3 4 3 4 | 5 - 0 1|6 4 5 6 7 6 |
有榴 莲还有苹果 嗨快来吧快来吧
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妈妈格桑啦课件小学音乐人音2011课标版六年级上册课件_3

•在 您 心 里 是 童 话 -
Байду номын сангаас
第二乐段
第一声部
第二声部
第二乐段轮唱
妈妈 格桑 拉
妈妈格桑
拉
我在 您的 眼 里
永远长不 大
妈妈 格桑 拉
妈妈 格桑 拉
您在我的 心里
永远是童 话
给妈妈送上真诚的祝福
您歇会儿吧!我来帮您干活! 妈妈,您辛苦了!我爱您! 世上只有妈妈好,谢谢您给我带来的一切。 祝妈妈工作顺利,身体健康,心情愉快 .
优美、深情的
2、歌曲的速度
稍慢
3、歌曲分为 分别表述
第一乐段叙述——浓浓的母子情深 第二乐段抒情——心头爱妈妈的激情在起伏涌动
第一乐段
按节奏有感情地朗读 第一乐段歌词
• 爬到 你的 肩上- 能说 悄悄 话 • 依在 你的 怀里- 就 到了 家 • 牵着 你的 手 - 风雨 不害 怕 • 听着 你的 歌 - 梦里 开鲜 花
第一乐段
第二乐段
按节奏有感情地朗读 第二乐段歌词
• 妈妈 格桑 拉 - 妈妈 格桑 拉 -
• 啊 - 格桑 拉 啊 - 格桑 拉
• 我在 您的 眼里- 永远 长不 大 -
• 在 您 眼 里 永远 长不 大 -
• 妈妈 格桑 拉 -
妈妈 格桑 拉 -
• 啊 - 格桑 拉 啊 - 格桑 拉
• 您在 我的 心里- 永远 是童 话 -
1、气息练习:
闻花式呼吸:吸——呼(吐“丝”)
2、发声练习:
单旋律
2/4 3 - | 22 6 | 1- | 66 3 ||
la 和声
lala la la lala la
2/4 6 — |6 — ||
第五单元欢腾的节目唱歌那达慕之歌课件小学音乐人教版四年级上册_5

听音乐
猜一猜:
• 这是哪个民族的歌曲 ?
蒙古族 《那达慕之歌》
完整聆听歌曲,注意反复记号并思考问题。
请同学们试着演唱前四个乐句的第一段歌词。
按歌曲的节奏读一读第一段歌词。
请同学们跟琴完整演唱歌谱,注意音准和节奏。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
边唱边思考:结束句的旋律与哪两乐句的旋律高 度相似?
请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。
请同学们随伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
那达慕大会
作业:
·查一下歌词中出现的“马 头琴”和“好来宝”分别是 什么?关于它们的传说?
部编小学音乐四年级《木瓜恰恰恰》尹娜PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

名师初PPT步课件感受歌曲
请同学们听一听,这首歌曲的速度和音乐情绪是 怎样的?
名师初PPT步课件感受歌曲
请同学们边看谱边听录音,试着划分歌曲的结构。
名师学PPT唱课件歌曲第一乐段
请同学们挥拍聆听第一乐段录音,并思考以下问题:
这个乐段由几个乐句构成? 这几个乐句的节奏具有怎样的特点?能试着随 音乐拍一拍吗?
名师学PPT唱课件歌曲第二乐段
请同学们试着填词演唱第二乐段,注意唱准切分 节奏。
名师学PPT唱课件歌曲第二乐段
请同学们想一想:卖东西的时候应该用怎样的声 音才能吸引到顾客?
名师学PPT唱课件歌曲第三乐段
请同学们仔细观察乐谱,说一说第三乐段是第一 乐段的完全重复还是变化重复。
名师学PPT唱课件歌曲第三乐段
名师学PPT唱课件歌曲第一乐段
老师范唱歌曲,请同学们在
处拍手表示。
名师学PPT唱课件歌曲第一乐段
请同学们试着挥拍演唱第一乐段歌谱,注意节奏 和音高的准确,在 处拍手。
名师学PPT唱课件歌曲第一乐段
请同学们试着填词演唱第一乐段,注意节奏重音、 吐字清晰,以及“恰恰恰”要唱得轻巧。
名师学PPT唱课件歌曲第二乐段
请同学们聆听老师演唱第二乐段,思考以下问题:
这个乐段由几个乐句构成?乐句之间有什么联 系? 它的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奏有什么特点?能试着随音乐拍一拍吗?
名师音PPT乐课件知识
请同学们试着挥拍演唱第二乐段的第一个乐句, 注意唱准切分节奏,切分音可唱强一些。
名师学PPT唱课件歌曲第二乐段
请同学们试着挥拍演唱第二乐段歌谱,注意两个 乐句的句尾音的不同。
请同学们试着填词演唱第三乐段,注意用愉快轻 松的声音演唱。
一年级语文推荐推荐共读书目古利和古拉导读课件19张PPT

作者简介
中川李枝子生在北海道的札幌,毕业于东京都高等保姆学院,长期从事教育工作,有丰富的儿童教 育经验,深深了解儿童心理,她写的儿童文学作品,教育小朋友懂得生活的各种道理,而故事又十分 有趣,受到了小朋友的喜爱。
1962年出版了处女作《不不园》,这部被称为“给儿童文学界带来了革命性震惊”的作品为她带来 了巨大声誉,获得了产经儿童出版文化奖等多项大奖。主要作品有绘本“古利和古拉”系列、《天空 颜色的种子》《第一场雪》《六只小狐狸》,童话《粉红色的长颈鹿》《回家的艾露达》,以及理论 作品《我与绘本》、《书·儿童·绘本》等。
这时候,古利用石头搭起灶台, 又捡来柴火。
好,在锅里涂上黄油, 把大碗里的面糊倒进去, 盖上锅盖,把锅架到火上。 他们一边唱歌,一边等着蛋糕烤好。
“你们在做蛋糕呢!真好闻啊。”树林里的动物们都抽着鼻子跑来了。 是啊,古利和古拉在做蛋糕,古利和古拉不是小气鬼。 请大家等一等,一会儿请你们吃蛋糕!
“哈哈,烤好了吧?” 古拉掀开锅盖, 啊呀,金黄色的蛋糕, 又松又软的蛋糕! “哎哟,看样子就很好吃!” 大家都瞪圆了眼睛,高兴地不得了。
古利和古拉急忙跑回家去准备东西。
最大的平底锅、面粉、黄油、牛奶、砂糖、大碗、打蛋器、 两条围裙、火柴,还有旅行背包。
“哎呀,疼死了!好硬啊。” 古利流着眼泪跳起来。 “用石头敲吧。”古拉说。
古利和古拉先系好了围裙。 “嘿,砸鸡蛋啦!” 古利挥起拳头向鸡蛋砸去。
用石头才把鸡蛋敲开了。 古利赶紧把鸡蛋打到大碗里, 放上糖,用打蛋器搅拌, 然后又加进了牛奶和面粉。
那个好吃劲儿啊,就别提了! 剩下的,只有净光光的大锅和大大的鸡蛋壳。 猜猜蛋壳做成了一辆车,载着东西回了家。
你觉得古利和古拉勤劳吗?表现在什么地方? 古利和古拉聪明吗?为什么? 你还觉得古利和古拉有什么优点?
部编小学一年级上册汉语拼音 6 j q x热汗古丽教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计
汉语拼音《jqX》教学设计【学情分析】同学已经学习完了6个单韵母,声母也学习了11个,初步学会了音节的拼读方法,所以,在本节课同学拼读音节可能不会成为困难,难点应该是了解“ü碰jqx两点坐飞机”的拼写规则,正确拼读有关音节。
从儿童的心理上看,一年级新生正处于从幼儿向儿童的时期过渡。
处于这一时期的儿童理解能力差,记忆全靠死记硬背,他们擅善于记忆形象、具体的资料。
因此,在引导同学接受这局部内容时,应该以同学喜闻乐见的游戏、动画等形式出现,会有利于协助同学记忆这一变化规则。
教学准备:多媒体课件、拼音卡片。
教学目标:1、学会声母jqX,能够读准音,认清形,正确书写。
在学习活动中,感受学习的乐趣,掌握音形结合的学习方法。
2、能够正确拼读jqX与ü组成的音节,初步了解jqX与ü组成音节时,ü上两点生写的规则。
教学重点与教学难点:1.jqX的正确发音、认形、书写。
2.jqX与单韵母ü的拼读规则及拼读练习。
教学过程:一、复习引入在拼音王国里,我们已经认识了一些朋友,还记得他们的名字吗?瞧,他们来啦。
(出示:拼音卡)自由读、指名读。
二、探究新知学习声母jqx1.集体学习声母j(1)学习j的音(2)学习j的形,2、同桌学习q|现在到了认识q的时间啦,小朋友们,我们一起来比一比,用我们刚才学习j的方法,同桌同学一起来学习声母q,看哪一桌的小朋友最能干,学的最好。
要求我们小朋友会读、会认。
(合作学习,教师巡视)检查学生学习情况:(1)、你是怎么记住他的(2)编顺口溜记忆3.小老师带学声母x方法同上三、指导学生正确书写声母jqX1.师范写,学生观察,口述jqX占几格,由几笔组成?2.指导学生书写jqX(1)j先写竖左弯,上格点对齐,学生在本子上描2个写一个。
(强调j个子很高,是学到现在为止,唯一住三个格子的朋友。
)(2)q在中格写左上半圆,竖不要挨着第四根线,学生描两个写一个。
六年级音乐上册第2课妈妈格桑拉精选教学PPT课件人音版
歌曲可以分为几个乐段?
两个乐段。
第一乐段是叙述浓浓的母子情深。 第二乐段是抒情——心头爱妈妈的激情在起 伏涌动。
2 1=F 4
节奏与视唱
× × × × × ×. × × × × × .
给妈妈送上真诚的祝福
发 自 内 心 的 写 哦
给妈妈送上真诚的祝福
• 妈妈您歇会儿吧!我来帮您干活! • 妈妈,您辛苦了!我爱您! • 世上只有妈妈好,谢谢您给我带来的一切。 • 祝妈妈工作顺利,身体健康,心情愉快 。
1.花开时节,有赏花的心情。 2.瓜果应季,喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶,把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天,享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步,体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子:轻盈、迷蒙、笼罩大地,洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候,是心在应对,而不是肠胃在应对。如同焚香,要的只是一种香的氛围,而不是把香氛当氧气,这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌,你却不战而胜,似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人,又不是一日不见如隔三秋的那种情怀,美中不足的生活就有了完美的寄托,如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候,采摘到最后一朵玫瑰。多情的人,最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机:有些迷乱豁然开朗,如同苗圃除尽了杂草;有些感觉处处共鸣,如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈,却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟,自己单独看一次,和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头,听一首老歌,独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人,彼此接近,更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力,比如,在给朋友当伴娘的时候,你是新娘之外,显得最出众的女人,不抢朋友的风头又给朋友长了脸,你够仗义;做配角也是最优秀的,你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你,被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡,那里有老父母、老房子,小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友,无论空间距离远近,你们之间的感觉是那样的:相见亦无事,别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解,丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄,你有一个忘年交,是那种在你觉得幼稚的时候,有一个比你大的忘年交;在你觉得你自己老气的时候,有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党,你们不谈性,而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了,脱离常规去做一件事情,得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果,但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上,来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日,你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片,你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长,不但呈现新气象,仿佛你一直屹立在玫瑰树前,凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏,觉得你很笨,非要教你。 29.无论你的事业多么成功,你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天,在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为,在买进的时候,你得到的可以说是物廉价美;在卖出的时候,你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁,你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向,被老病号和医生一起嘲笑,真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中,你被卡住了,碰巧遇到一个没有交情的人帮了你,在道谢的时候才知道,无意中你曾经给过他恩惠。事情成了,而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱,但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候,发现一张没有支取的存单。数目不但,但人有遗忘的财富,无论是雪中送炭还是锦上添花,都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人,你在乎的喜欢的,突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临,一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通,自己却畅通无阻,那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意,那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了,肇事者立即下了车赔礼,受害者却微笑着挥挥手,前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失,有人在大度的原谅,你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失,实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来,发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶,整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说,把结果给大家,把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了,腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标,你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西,却给自己留下了永恒,只因为它来的时候,你等候了,或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路,即使自己不足,也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑,疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到,但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去,仿佛消失了,一个人韬光养晦,直到有一天开门出去,天空是另外的天空,人群是别样的人群。
四年级音乐古丽PPT
塔吉古丽——鸡冠花;
齐曼古丽——红莓花; 提拉古丽——金钱花; 热依汗古丽——十姊妹花 ; 古丽热古丽——伊犁之花; 阿纳尔古丽——石榴花; 古丽仙——花园、 花坛; 古丽扎尔———花园、花坛; 古丽波斯坦——花坛; 古丽夏曼——鲜花怒 放; 古丽木板尔——芬芳的花;
祖国花朵
古丽
六工镇中心学校四年级下册
维吾尔语中古丽的意思:
• • 古丽——花朵; 耐力古丽——馒头花; 茹仙古丽——鲜花; 巴哈尔古丽——妙春 茹仙古丽——鲜花;
夏曼古丽——怒放的鲜花;阿尔特古丽——金花; 之花; 热依汗古丽——十姊妹花 ;耐力古丽——馒头花;
• •
阿孜古丽——希望之花; 阿依古丽——月亮之花:
六年级音乐上册 第2课 妈妈格桑拉课件 人音版
歌曲的速度是
快速
想
中速
一
稍慢
回答:
想 歌曲的情绪是 稍慢 深情地
欢快地
深情地
三、有感情地朗读歌词
歌词:
• 趴在你的肩上,能说悄悄话。 • 依在你的怀里,就到了家。 • 牵着你的手,风雨不害怕。 • 听着您的歌,梦里开鲜花。
• 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉,我在您 的眼里,永远长不大。
• 妈妈格桑拉,妈妈格桑拉,您在我 的心里,永远是童话。
同学们 还记得这首歌吗?
《世上只有妈妈好》
歌名:妈妈格桑拉
你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗?
“格桑拉”是一句藏语,“格桑”表示 幸福,“拉” 表示对人的尊敬,“妈 妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。
歌曲分析:
《妈妈格桑拉》
1、是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。 2、2/4拍。 3、歌曲以第一人称的口吻,唱出了对妈妈的爱。
Hale Waihona Puke 歌曲可以分为几个乐段?两个乐段。
第一乐段是叙述浓浓的母子情深。 第二乐段是抒情——心头爱妈妈的激情在起 伏涌动。
2 1=F 4
节奏与视唱
× × × × × ×. × × × × × .
给妈妈送上真诚的祝福
发 自 内 心 的 写 哦
给妈妈送上真诚的祝福
• 妈妈您歇会儿吧!我来帮您干活! • 妈妈,您辛苦了!我爱您! • 世上只有妈妈好,谢谢您给我带来的一切。 • 祝妈妈工作顺利,身体健康,心情愉快 。
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Lesson 5—Say Yes
II. Watching and Discussing
You’re going to watch a clip on a TV program. Then work in groups (4) and ask me to stop when you hear the following phrases. 1. tie the knot 2. look before you leap
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Lesson 5—Say Yes
II. Watching and Discussing
Now watch the movie clips.
Marriage
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To be continued on the next page.
Lesson 5—Say Yes
II. Watching and Discussing
IV Fun Time
Men wake up as good-looking as they went to bed. Women somehow deteriorate(di‘tiəriəreit –becoming worse)during the night.
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Lesson 5—Say Yes
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Listen to the song and then fill in the blanks.
Lesson 5—Say Yes
I. Leading-in
Love is Color-Blind
You gotta live your life blame we're all the same, no one's to _________ they gotta live their lives reign just play the game and let love _________ It don't matter if you're black white or yellow, if your brown or red let's get down to that love is color-blind you're my brother, you're my friend understand all that matters in the very end is to ____________ love is color-blind
Lesson 5—Say Yes
Unit 3
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ENTER
Lesson 5—Say Yes
tie the knot; look before you leap
3. to be familiar with some sentence patterns (check in your handouts)
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Lesson 5—Say Yes
III. Group Work—Group 4
Discuss with you partner the following topic. You should use the tips given.
What do you think usually causes troubles in a marriage?
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Lesson 5—Say Yes
IV Fun Time
A successful man is one who makes more money than his wife can spend.
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The end of Watching N Discussing
Lesson 5—Say Yes
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To be continued on the next page.
Lesson 5—Say Yes
III. Group Work—Group 1
Discuss with you partner the following topic. You should use the tips given.
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In this lecture, you should: 1.to learn to talk about marriage 2.to be familiar with 2 phrases:
Lesson 5—Say Yes
Leading-in Watching and Discussing Group Work Fun Time Oral Assignment
What do you think of marriage? Do you think a happy marriage is the most important thing in your life?
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Lesson 5—Say Yes
III. Group Work—Group 2
Discuss with you partner the following topic. You should use the tips given. What kind of person do you want to marry? What are your standards in choosing a life companion?
Think about your experience in school or other situations in which you have teachers. What kind of teacher would make you glad to learn? Give us examples of their style and their influence on you. And give your standard or expectation toward a “good” teacher. What kind of teacher is “bad” teacher in your view?
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Lesson 5—Say Yes
I. Leading-in
Love is Color-Blind
matter if you're black It don't _______ white or yellow, if you're brown or red down to that let's get ______ love is color-blind remember I ___________when I was a child and couldn't understand people having fun discriminating all the different ones ______________ mama just used to say when you grow up you'll maybe find a way to make these people see comes that everything I do ________back to me
Happiness in marriage does not depend on material wealth
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Lesson 5—Say Yes
III. Group Work--Tips
Marriages base on mutual love create a happy and harmonious atmosphere in the family. Mutual respect and understanding between husband and wife contribute much to a happy marriage. When a woman chooses her spouse, she often puts emphasis on his character/ temperament/ education/ profession/ income/ appearance/ family background.
Lesson 5—Say Yes
III. Group Work--Tips
Trouble starts in a marriage when one partner keeps on complaining about small things, making the other feel resentful. Constantly criticizing your partner and his or her family gives rise to troubles in a marriage/ may destroy a marriage. The rising divorce rate is often caused by hasty marriage. As the saying goes, “Marry in haste, repent in leisure”. We should look before we leap.
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