三把“金钥匙”的选取
达成目标的三把金钥匙
进人：接受的三个关键 A、需求 B、信任 C、价值 幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各 的不幸--托尔斯泰 推荐成功的都是一样的，推荐不成功各有各 的原因
金牌选手（个体化经验）和专业教练（全方 位的规律）的区别
B、信任 建立信任的四个关键： 1、Like（喜欢）法则：相似就会彼此喜欢 （从事安利事业有一只脚要放在安利外面） 2、利益（互惠）：人与人的互助与人与银 行的互助是一样的，建立属于自己的情感帐 户：《高效能人士的七个习惯》；遵循互惠 原则：电梯试验《影响力》 关系的公式：没关系——认识——融洽—— 互惠——信任
接受的三个关键a需求b信任c价值幸福的家庭都是一样的不幸的家庭各有各的不幸托尔斯泰推荐成功的都是一样的推荐成功的都是一样的推荐不成功各有各的原因推荐不成功各有各金牌选手个体化经验和专业教练全方位的规律的区别b信任建立信任的四个关键
达成目标三要素 1、目标 2、人员+能力 3、管理能力（有分工、有配合，按部就班 的完成任务） A、组织能力 B、规划、推动能力 三把钥匙： 第一把：进人 第二把：影响人 第三把：有效的计划
将欲取之，必先予之
对 象 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一 十二 月 月
张伟奇
周华宏
付后坚
李恩全
3、结果：你现在的状况，地位、影响力（地位决 定态度） 人有这样一个特点：趋向于付出最少的代价，得出 一个结论（人不喜欢动脑子），当没有结果的时候， 适当的包装一下。 4、专业：你在某个领域有独到的见解或能力（营 养、美容、演讲等）。 结果大于专业：景观社会 1+2总结：你被喜欢的程度等于你说服的结果 3+4总结：你被重视的程度等于你说服的结果
B、信念：从小到大积累起来的规律和认知，等同 于真理，它也放在潜意识里面。 80%的矛盾和冲突是因为信念的差异，有什么样 的信念就会有什么样的行为和结果（国民党和共产 党，改革开放前和开发后）。 什么样的人老的快，特别执着自己信念的人。 学会尊重差异，更好的是找到信念一样的人！ 有什么样的信念就会有什么样的人生 好信念：爱益一生，坏信念：受困一生 孙红雷 讲安利，十年前就做（认知，早做才能成功） 相信、自信，积极是一种结果，要找到认知 内在的信念与外的的条件一致的人最自信 你认为能或不能都是对的
给你三把“金钥匙”
小学科学下半月刊部编版教材强调阅读和表达并重，除了安排了习作，还给学生提供了大量的练笔机会，除课后小练笔以外，语文园地中的词句段的题目，基本上是围绕表达来出题的。
如何体现习作教学的序列性，科学地培养学生习作的关键能力呢？笔者认为需要关注作前、作中和作后，交给学生三把“金钥匙”。
一、作前金钥匙：体会乐趣，激发兴趣对于三上的学生来说，体会习作的乐趣，比教给习作的技巧更为科学。
三上第一单元习作专题的第一句话就提出“让我们来做一个‘猜猜他是谁’的游戏吧”，让习作像做游戏一样有趣，无形地告诉孩子们“习作是很容易的事”。
随后，讲的是怎么做这个游戏。
“选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。
”“几句话”和二年级写话的要求一样，“一段话”则有所提高，顺利实现从写话到习作的过渡衔接。
“不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写得是谁。
”做这样的游戏，可以激发起每一位学生想让别人“能猜出你写得是谁”的表达欲望。
第二部分提出了两个问题：“你选的是谁？”“他有哪些地方让你印象深刻？”在明确自己要选择谁之后，清楚要写这位同学“让你印象深刻”的地方。
是哪些地方？图示两侧的两段话做了四个提示。
左边首先提示了要关注长相，其次是“他关心班里的每个人”，还举了一个事例。
右边提示的则是“他特别爱笑”和“他喜欢参加各种运动”。
“印象深刻”的内容都可以写，自己想怎么说就怎么写。
没有条条框框，习作就像游戏一样简单。
第三部分指出“写的时候注意开头空两格”，体现了和写话的衔接。
“写好以后读给同学听”，在交流中进一步体会习作的乐趣，也是完成这个习作游戏不可或缺的一步。
当习作就像游戏一样有趣，像游戏一样简单，“体会习作乐趣”这把金钥匙，真的能让学生敞开心扉，爱上表达。
二、作中金钥匙：先说后写，外显构思作文构思过程是个内隐的心理过程，被称为一个“暗箱”。
语文教育心理学研究认为，通过先说后写，可以科学降低写作训练难度，是打开构思“暗箱”的金钥匙。
给你三把“金钥匙”
给你三把“金钥匙”有人说，成功的人生就像一把锁，而成功的关键就藏在“金钥匙”之中。
那么，到底什么是这三把“金钥匙”呢？第一把“金钥匙”是“梦想”。
梦想是一个人内心深处的火种，梦想能够点燃一个人内心的热情和活力，让一个人拥有无穷的力量和冲劲。
每个人都应该有自己的梦想，不管这个梦想是多么的渺茫，多么的不现实，多么的离我们遥远。
一个人的梦想是他前行路上的指路明灯，是他不断前进的力量源泉。
没有梦想的人生就像是一座荒芜的沙漠，让人枯竭，失去希望。
而有了梦想，一个人就会像一颗星星一样，闪耀着光芒，不断前行，朝着自己的目标奋勇前行。
梦想是第一把能够打开成功之门的“金钥匙”。
接下来是第二把“金钥匙”，那就是“勤奋”。
勤奋是成功的基石，也是成功的必备品。
世上没有天生就成功的人，所有成功的人都是靠着勤奋和坚韧的毅力在不断奋斗，不断努力，不断前行。
勤奋可以让你收获成功的果实，可以让你扬起飞翔的翅膀，可以让你登上成功的高峰。
勤奋的含义不仅仅是在自己的领域中努力，更是不断地追求进步，从不停留在舒适区，而是一直寻求突破。
勤奋可以改变一个人的命运，可以改变一个人的命运轨迹，也可以改变一个人的人生。
勤奋是第二把能够打开成功之门的“金钥匙”。
最后一把“金钥匙”是“善良”。
善良是人与人之间最深刻的情感，也是成功的关键。
善良是一种美德，是一种情操，是一种境界。
只有有温暖的心，只有有积极的思绪，只有有善意的行动，这个世界才能变得更加美好、宽广。
善良并非是盲目的好意，而是要在理性的前提下进行行动，让人们内心散发出的温暖来陶冶自己，也来温暖他人。
善良的人往往能够获得别人的信任和支持，也能够得到他人的理解与体谅。
在职场，善良同样是一把“金钥匙”，能够让一个人在竞争激烈的环境中脱颖而出，受到他人的认可和尊敬。
所以，善良是第三把能够打开成功之门的“金钥匙”。
这就是给你的三把“金钥匙”。
每个人都应该珍视这三把“金钥匙”，把它们放在心底，紧握在手中，用它们去开启属于自己的成功之门，去实现自己的梦想与目标。
给你三把“金钥匙”
给你三把“金钥匙”以描写三把金钥匙的故事为主题，以下是一个1000字的中文作文：这是一个寂静的夜晚，月光洒在小镇上，映照着一片宁静。
小镇的居民们早已经进入了梦乡，只有远处传来的悠扬的琴音打破了安静。
不远处的一间破旧的房屋里，有一个被遗忘的抽屉，里面放着三把金钥匙。
第一把金钥匙名为“自由”，它是金黄色的，洁白的象牙饰带上绣着充满生命力的花朵图案。
一位年轻的艺术家蒙格利拥有了它。
蒙格利是小镇上着名的画家，他用天才的艺术才华捕捉了每一次对自然的感悟，将它们化为色彩斑斓的画作。
在小镇上，人们都认为观赏蒙格利的画作就像拥有了一本自然的画册。
这把金钥匙带给了他无穷的灵感和创作力，使他的艺术之路更加畅通。
第二把金钥匙名为“勇气”，它是深蓝色的，钢铁般坚韧的。
一个勇敢而决绝的侠客杰克拥有了它。
杰克是小镇上著名的剑术大师，他挥舞着剑刃在黑暗中闪烁，守护着小镇的安宁。
每当小镇遇到危险，杰克总是第一个奋不顾身地冲上前去，用精湛的剑技将邪恶击退。
有了这把金钥匙，杰克变得更加勇敢，他将勇气的火焰点燃在每一次决斗中，让人们见识到侠客的真正力量。
第三把金钥匙名为“智慧”，它是璀璨的银色，上面刻满了古老的符文。
一位年迈的学者欧文拥有了它。
欧文是小镇上最受尊敬的智者，他熟知千古的智慧，传授给年轻人们无尽的知识。
欧文用自己的智慧解答了无数人的困惑，指引他们走向正确的道路。
有了这把金钥匙，欧文的智慧更加深厚，他能够看透事物的本质，用智慧的光芒点亮前行的路途。
这三把金钥匙，在小镇上的居民中被广泛传颂。
人们相信，拥有了自由的心灵、勇气的决心和智慧的指引，就能够走向成功的人生。
这三把金钥匙不同于一般的钥匙，不仅可以解锁实体的门窗，更能打开心灵的大门，引领人们走上正确的道路。
无论是艺术家的创作，侠客的守护，还是智者的教诲，这三把金钥匙都成为了他们的财富。
受到金钥匙的启示，这个小镇上的居民们能够用他们的激情、决心和思索去追求自己的梦想，战胜困难，超越自我。
建设高绩效团队的三把金钥匙概述(PPT39张)
成为讨人喜欢的人
尊重、包容、信任、谦虚 地低成海，人低成王 鹰立似睡，虎行若病 才高而不自诩， 位高而不自傲。
你我他
少说我, 多说你 说他只说他的好
远离四种人
1 2 3 4 交浅言深者 搬弄是非者 唯恐天下不乱者 顺手牵羊占小便宜者
优秀的领导者 要打造良好的团队气氛
和谐 积极 宽松 快乐
好的团队气氛 能吸引和留住优秀的人才
心灵财富训练之
建设高绩效团队
三把金钥匙
主讲老师:
吴胤漳
笑对人生
你一笑，生活就笑了 你一笑，生命就笑了
笑对人生
你一笑，生活就笑了 你一笑，生命就笑了
喜气就是财气， 喜气改变运气！
古老的寓言故事
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那 一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就 是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大
中国企业管理思维文化建设策划师 中国团队建设训练专家
商用NLP创始人之一
GTR国际成功训练系统创始导师
中国医疗保健国际交流促进会会员
《卓越领导力修炼》《销售大师》
培训及辅导企业
• • • • • • • 中原第一品牌蕾妮婚纱礼服公司 香港龙泽润宝珠宝公司 新康保健品有限公司 劲霸男装 昌鼎化工 图腾装饰 特变电工 骑士汽车服务 火车头集团 郑州凤凰世家 三和通讯 寸草心集团等等
情绪控 制 刺激反应
结论式思考
第三把金钥匙
3 有效的培训: 人才是培训出来的 企业重视培训的好处：
一、重视培训是增强企业竞争力的有效途径。
一位管理学家曾经说过：“员工培训是企业风险最小、
收
益最大的战略性投 资。”人力资源的开发和培训已经成为企 业 增强自身竞争力的重要途径。
给你三把“金钥匙”
给你三把“金钥匙”金钥匙是用来开启我们心灵之门的神奇工具。
在人们日常生活的各种琐事中，有时候我们会遇到一些困难、挫折和疑惑，而这时候金钥匙就可以派上用场了。
它们分别是：感恩之钥、宽容之钥和慈悲之钥。
感恩是一种美德，它能够善待我们的内心，让我们保持积极向上的态度。
许多时候我们很容易忽略一些微小而珍贵的东西，然而这些小事情可能才是我们最应该感激的。
每天早上的阳光、淅淅沥沥的雨水、一杯香浓的咖啡、一碗热气腾腾的面条，这些都是我们日常生活中很容易忽视的感恩点。
而当我们每天保持感恩之心，用金钥匙打开这道门，我们会发现生活的美好在闪闪发光，而我们内心的快乐也会源源不断。
宽容是解开心结的秘密武器，它能够化解我们与他人之间的矛盾，让我们的关系更加和谐。
在人际交往中，我们常常会碰到一些让我们不满、气愤或者痛苦的事情，而这时候运用金钥匙的宽容之钥就能使我们的心情放松下来。
宽容是一种宽大的态度，它能够让我们看清别人的错误和过失，并且给予他们改正的机会。
宽容之钥的作用就是让我们不再愤怒和埋怨，而是换位思考，从对方的角度出发，体谅对方，理解对方。
只有用宽容之钥打开我们宽阔的胸怀，我们才能够与他人和解，获得更多的友谊和爱。
慈悲是一种令人心神舒展的力量，它能够改善我们的情绪和心态。
在生活中，我们会不可避免地遇到一些不愉快的事情，这时候运用金钥匙的慈悲之钥就能化解我们的困扰。
慈悲是一种对他人的关怀和爱护，它能够让我们摒弃仇恨、嫉妒和恶意，而用爱和善意对待他人。
当我们用慈悲之钥打开我们的心扉时，我们会发现心灵得到了舒展，我们也能够更加坦然地面对挑战和困难。
慈悲之钥不仅能够让他人感受到我们的善意和慰藉，更重要的是让我们自己体验到无比的喜悦和满足。
金钥匙虽然只有三把，但是它们拥有无限的力量。
当我们使用感恩之钥时，我们会重新审视生活中的种种幸福和快乐；当我们使用宽容之钥时，我们会化解矛盾，增加友谊的力量；当我们使用慈悲之钥时，我们会让自己的心灵得到舒展和喜悦。
给你三把“金钥匙”
给你三把“金钥匙”
1、聪明决策的“金钥匙”
为了拥有这把“金钥匙”，需要坚守聪明的决策原则，包括：不要粗略处理问题。
事先规划、制定好计划和考虑所有的优缺点，进行积极的调查和分析，将公正的聆听反馈视作决策的旅程的一部分。
2、诚实正直的“金钥匙”
在个人和职业生活中，诚实是最重要的美德之一。
拥有诚实正直的“金钥匙”可以帮助我们获得他人的尊重，也可以使我们更好地获得工作和个人领域的成功。
而这把“金钥匙”则代表着清晰、一致、明确的信仰，是一种看待世界、包容他人和将承诺变成行动的能力。
为了拥有这把“金钥匙”，最重要的是要始终遵守诚实的原则，并将其应用于所有与他人交往的领域。
每个人都应该携带这把“金钥匙”，并在随时随地都用诚实和正直的行为来表现出来。
当我们面临困难的时候，坚定的决心是我们战胜困难的关键。
这把“金钥匙”代表了那些坚定的意志、决断力和应对压力的能力。
它可以使我们保持自我控制，保持焦虑，达到目标并实现成功。
要拥有这把“金钥匙”，我们必须具备一定的激情和自信，同时需要将其应用到我们日常的工作和生活中。
当我们面临挑战时，我们应该相信自己的能力，并且通过自控和培养习惯，使我们的信念和自信更加坚定，以便顺利完成我们的目标。
十把金钥匙
十把金钥匙6 十把金钥匙6
第六把金钥匙：要佩带好你的名牌 。 如 要佩带好你的名牌。 要佩带好你的名牌 果客人需要你的服务，他们可以根据你 的名牌上的姓名招呼你，这样便于客人 和你的沟通。
十把金钥匙7 十把金钥匙7
第七把金钥匙：每一位服务员都要以自 每一位服务员都要以自 己经过修饰的容貌为骄傲。 己经过修饰的容貌为骄傲 。 注意清洁卫 生，制服经过熨烫，保持口气清新。
十把金钥匙
十把金钥匙1 十把金钥匙1
第一把金钥匙：顾客就是皇帝 。 酒店服 顾客就是皇帝。 顾客就是皇帝 务的对象是高消费者，因此，只要你服 务得好，他们就会付钱。这样，把顾客 看作是能为酒店带来利润和工资的皇帝 就十分重要了。
十把金钥匙2 十把金钥匙2
第二把金钥匙：微笑 。 微笑是一种各国 微笑。 微笑 宾客都理解的世界性欢迎语。
第四把金钥匙：要提供快速敏捷的服务 。 要提供快速敏捷的服务。 要提供快速敏捷的服务 服务员要根据客人的服务要求和投诉问 题，及时采取服务行动，以表示你在时 刻关心客人。尊重客人的时间观念。
十把金钥匙5 十把金钥匙5
第五把金钥匙：服务员至少要经常使两 服务员至少要经常使两 句有魔术般魅力的话语。 句有魔术般魅力的话语 。 当客人向你走 来时：“May I help you?”；当客人向你 道歉时：“You are welcome.”
十把金钥匙3 十把金钥匙3
第三把金钥匙：真诚 、 诚实和友好 。 服 真诚、 诚实和友好。 真诚 务员一定要尽力为客人服务，一定要用 友好积极的语言与顾客沟通，表明自己 的态度。在拒绝客人有关服务时，要先 说明原因，然后加以婉言谢绝，并在可 能的情况下，提供其他补偿性或相关性 服务。
十把金钥匙4 十把金钥匙4
班级管理三把金钥匙.杜成功
班级管理三把金钥匙陕西省靖边县梁镇中心小学——杜成功自参加工作以来，我一直担任着班主任工作，我不敢自豪的说自己是最优秀的班主任，但我可以肯定的说，我一直想成为最优秀的一员，也渴望在梁小的班主任工作中走出自己的特色，秀出自己的个性。
更期望我的班级始终都是梁小校内最绚丽的风景。
为此，我在不断的工作，不断的学习，不断的总结，今天，我就把管理班级的三把金钥匙，拿出来与大家共同交流。
一、树立不敢欺、不能欺、不忍欺的班主任威信。
在班主任工作中，特别是小学班主任，我个人一直认为一个班主任的威信与本班的各方面表现有很大的关系，可以说有威信的班主任说一句话，能胜过缺乏威信班主任的十句话，那么怎样才能做到树立班主任的威信呢？应该做到以下几点：1、不断的学习。
通过多渠道阅读、学习，接受新的知识、新的思想，同时要做到与时俱进，让每一个学生都认为班主任不仅知识渊博，管理班级又有自己独特的方法。
2、尽显班主任的人格魅力，做好学生的榜样。
小学生还处于心理没成熟的时候，甚至不能很好地判断事物的好还，良好的性格、人品、行为习惯还有待遇培养，而孩子们最爱听的就是老师的话。
3、关心、爱护、理解自己的学生。
陶行知说：“真的教育是心心相印的活动，唯从心里发出来，才能打到心的深处”。
可见，我们作为班主任应尽本能给予学生慈母的爱、严父的爱、真挚友人的爱。
4、一视同仁，没有偏见。
我相信那句话：世上只有不合格的老师，没有不合格的学生。
我也相信：一个学生就是一个美妙的世界。
一个老师，只要你能够树立起一切为了学生的信念，时时注意留给学生一丝宽容和理解，多给他们一份真诚和关爱、一点自尊，我想，这样的班级一定没有“差生”。
没有差生会是一种多么美好的情景？那时，千帆竞渡，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
那是一幅多么醉人诱人的灿烂图画呀，这也许是众多老师孜孜以求的最高的境界吧。
5、严格执行自己的班规。
古人说：“没有规矩不能成方圆。
”良好的班级管理制度，有利于孩子自我约束的培养。
“三把钥匙”提纲
“三把钥匙”提纲提纲：一、引言B.引出本文的主题和目的二、第一把钥匙：才智之钥A.理解和培养自己的才智1.学习和知识的重要性2.持续学习和自我提升的必要性B.发挥和运用自己的才智1.在工作和生活中的应用2.构建自己的优势和特长三、第二把钥匙：勤奋之钥A.值得追求的事业和目标1.对成功的定义和追求2.发展个人潜力和实现自我价值B.努力和坚持的必要性1.克服困难和挫折的重要性2.培养坚韧和毅力的方法和策略四、第三把钥匙：善心之钥A.善心的意义和价值1.面对自己和他人的善意与善行2.受益于乐于助人的行为和心态B.培养和展现善心1.培养同理心和关爱他人的意识2.积极参与公益事业和为他人奉献五、综述与总结A.“三把钥匙”共同组成成功的密码B.总结和回顾文章的主要观点C.结语：呼吁读者去寻找和运用自己的“三把钥匙”注意：以上只是提纲，具体写作过程中需要根据自己的偏好和发展论点来展开各个部分。
以下是一个示例段落供参考：第一把钥匙：才智之钥理解和培养自己的才智是成功的基础。
学习和知识的重要性已经被广泛认同。
然而，除了正规的学习，还应该注重持续学习和自我提升。
世界在不断发展变化，旧知识很快过时，而新知识不断涌现。
只有持续学习才能跟上时代的步伐，并能不断地适应和应对新的挑战和需求。
此外，了解自己的优势和特长也是发挥才智的一种方式。
每个人都有自己的独特之处，找到并发挥这些优势可以为个人带来更大的成功和满足感。
因此，我们应该不断培养自己的才智并加以运用，把知识变成实际行动和有效成果，从而推动自己的事业和生活迈向更高的水平。
以上是第一把钥匙的一个小节内容，可以在写作中进一步展开阐述，并结合自己的观点和例子进行说明。
整篇文章要注重逻辑性和连贯性，通过清晰的论述和实例，印证“三把钥匙”的重要性和作用，呼吁读者重视并运用这三个关键要素，以实现个人的成功和幸福。
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三把“金钥匙”的选取
解决动力学问题，一般有三种途径：一是牛顿第二定律和运动学公式（力的观点）；二是动量定理和动量守恒定律（动量观点）；三是动能定理、机械能守恒定律、功能关系、能的转化和守恒定律（能量观点）. 通常把上面这三个观点称为求解力学问题的三把“金钥匙”. 如何正确地选取这三把“金钥匙”解决动力学问题呢？我们可以对一道题分别用三把“金钥匙”进行求解，通过比较归纳就会知道如何选取三把“金钥匙”解决动力学问题，从而提高分析问题解决问题的能力.
例题：如图1所示，一质量为M 、长为L 的长方形木板B 放在光滑的水平地面上，在其右端放一质量为m 的小木块A ，m<M 。
现以地面为参照系，给A 和B 以大小相等、方向相反的初速度（如图1），使A 开始向左运动，B 开始向右运动，但最后A 刚好没有滑离B 板，以地面为参照系.
（1）已知A 和B 的初速度大小为v 0，求它们最后的速度大小和方向.
（2）若初速度的大小未知，求小木块A 向左运动到达的最远处（从地面上看）离出发点的距离.
解析：方法1、用牛顿第二定律和运动学公式求解.
A 刚好没有滑离
B 板，表示当A 滑到B 板的最左端时，A 、B 具有相同的速度，设此速度为v ，经过时间为t ，A 、B 间的滑动摩擦力为f 。
如图2.
对A 据牛顿第二定律和运动学公式有：t a v v ,t a 21
t v L ,ma f A 02A 02A +-=-==，
t a v v ,t a 2
1
t v L ,Ma f B 02B 00B -=-==，
0v m
M m
M v +-=，方向向右.
L M
4M
m a 2v L A 2
01+==。
.
B 板的最左端时，A 、B 具有相同的速度，设此v 0，则据动量定理可得：
B 板左端时的末速度向右，可见A 在运动过程再向右做加速运动直到速度为v 的两个阶段. 设21L L -为A 从速度为零增加到速度为v 的过程中向右运动的路程，L 0为A 从开始运动到刚好到达B 的最左端的过程中B 运动的路程，如图2所示，设A 与B 之间的滑动摩擦力为f ，则由动能定理可得：
对于B ：2020Mv 21Mv 21f L -=
- （3） 对于A ：2
01mv 21f L -=-
（4） 221mv 2
1
)L L (f =-
（5） 由几何关系L L L 20=+
（6）
由（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6方法3 用能量守恒定律和动量守恒定律求解.
A 刚好没有滑离
B 板，表示当A 滑到B 速度为v ，A 和B 的初速度的大小为v 0v )m M (mv Mv 00+=-
解得：0v m
M m
M v +-=
，方向向右。
对系统的全过程，由能量守恒定律得：22
v )M m (1v )m M (1f L Q +-+==。