学校教科研月活动总结
教师教研活动总结模板(五篇)
教师教研活动总结模板教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
坚持师资培训，为课改的实施奠定良好的基础。
本学期，学校除通过各种形式的教学教研活动对教师进行业务培训外，还特邀了教研室数学教研员伍老师、语文教研员徐老师到学校指导教师，进行面队面指导，并亲自送课辅导教师，通过学习，教师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比较清晰的认识，对教师角色的转变，学生学习方式的改变的重要性有了更深的理解，为推进下一步的实验工作奠定了良好的基础。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。
要想在改革中让学生受益，让老师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。
一学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
(1)、采用走出去，请进来的原则，使计划得以落实。
抓住一切机会让教师外出学习培训，对探讨新课程改革的路子，摸索切实可行优质高效的课堂教学新模式，研讨课改过程中的新问题起到了极大的推动，使我校课改有新的进展，新的突破，并借此机会对我校两年多的新课改作了全面总结。
2024年小学开展教科研活动月活动总结模版(2篇)
2024年小学开展教科研活动月活动总结模版一、活动背景为了提升小学教师的教学水平，创新教学方法，提高教育教学质量，我们小学制定了教科研活动月的计划。
经过协商与讨论，我们将教科研活动集中在____年11月进行，全面展示了小学教师们的教研成果与教学创新成果。
二、活动目标1. 提升教师教学能力：通过教科研活动，加强教师教学方法的交流与分享，提高教师教学能力，创新教学模式，提高学生学习效果。
2. 推进教育教学科研：通过教科研活动，激发教师的科研热情，促进教师科研水平提升，培养教师的科研素养，推动学校教育教学科研工作的发展。
3. 提高学校教育水平：通过教科研活动，展示学校教师的优秀教育教学成果，提高学校的教育水平，增强学校的影响力。
三、活动内容1. 教师交流研讨会：组织教师进行交流研讨会，围绕教学经验、教学观点、教学案例等进行交流与分享。
通过举办研讨会，教师们可以相互借鉴，一起探讨教育教学中的难题与解决办法，提高教学水平。
2. 教学展示活动：在活动月期间，开设教学展示赛，教师们可以自愿参加。
参与教学展示活动的教师，需要准备一堂精彩的课程，通过展示教学进程、教学效果等评选出最佳教学案例。
这样一来，可以促进教师们在教学中的创新，进一步提高教学质量。
3. 学生科技创新活动：开设学生科技创新活动，在活动月期间，学生根据自己的兴趣与研究方向，进行小组合作，开展科技创新项目。
学生可以选择各种科技创新方向，如机器人、编程、科学实验等。
通过科技创新活动，培养学生的创新思维、动手能力和团队合作能力。
四、活动成果与影响经过一个月的教科研活动，我们小学取得了一系列的成果：1. 教师教学能力提升：通过交流与研讨会，教师们相互学习、分享经验，提高了自己的教学能力与教学水平。
许多教师表示，在活动月期间，他们受益匪测，获得了很多宝贵的教学经验与教育教学理念，有助于他们更好地指导学生。
2. 教研成果丰硕：参与活动的教师们积极投入教研工作，撰写了大量的教研论文、教学案例等。
小学开展教科研活动月活动总结
小学开展教科研活动月活动总结教科研活动月是学校的一项重要活动，旨在提高教师的教学能力和教育教学水平，促进教师间的交流与合作。
在小学开展教科研活动月期间，我们组织了一系列的活动和交流，取得了一些成果，并且也遇到了一些挑战。
在这篇总结中，我将对我们小学开展教科研活动月的情况进行总结，以期能够评估活动的效果，并提出改进的意见。
一、活动概况我们小学在教科研活动月期间，组织了包括教研组讨论、学科竞赛、教学观摩等多种形式的活动。
教研组讨论是我们活动的重要组成部分，通过教研组成员之间的交流和研讨，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
学科竞赛则通过竞争的方式，激发了学生学习的积极性，提高了他们的学科知识水平。
教学观摩则是教师们互相学习的机会，通过观摩他人的课堂，我们可以发现自己教学中的不足之处，并加以改进。
二、活动成果教科研活动月期间，我们取得了一些成果。
首先，在教研组讨论中，我们分享了教学经验，讨论了教育教学的问题，并提出了一些解决方案。
通过这样的讨论，我们教师们的教学能力得到了一定的提高。
其次，在学科竞赛中，学生展现了他们的才华和能力，他们的学科成绩也有了一定的提升。
最后，在教学观摩中，我们互相学习，相互取长补短，提高了自己的教学水平。
三、存在的问题在教科研活动月期间，我们也遇到了一些问题。
首先，活动组织方面存在不足，活动策划和准备工作不够充分，导致活动效果不尽如人意。
其次，活动内容有些单一，缺乏创新和多样性。
最后，参与活动的教师和学生数量不足，影响了活动的参与度和交流效果。
四、改进措施为了进一步提高教科研活动月的质量和效果，我们需要采取一些改进措施。
首先，加强活动的组织和策划工作，提前制定活动方案，明确目标和要求，确保活动的顺利开展。
其次，丰富活动内容，引入新的教学方法和手段，提高活动的创新性和多样性。
最后，加强宣传和动员工作，提高教师和学生的参与度，组织更多的交流和合作活动，提高活动的交流效果。
总之，小学开展教科研活动月是一项重要的教育活动，对于提高教师的教学能力和学生的学习成绩具有积极的促进作用。
教研室教科研活动月总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推动教育教学改革，提高教师教育教学水平，我校教研室于本月开展了为期一个月的教科研活动月。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发教师科研热情，提升教师教育教学能力，促进学校教育教学质量的稳步提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，使教师能够更好地将理论知识应用于教学实践。
2. 激发教师科研兴趣，培养教师的科研意识和能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更优质的教育资源。
三、活动内容1. 专题讲座本月，我们邀请了知名教育专家来校进行专题讲座，内容包括教育教学理论、教学方法、课程改革等。
讲座内容丰富，贴近实际，使教师们受益匪浅。
2. 教学观摩与研讨组织教师观摩优秀课例，并针对观摩课进行研讨，分析优点与不足，提出改进措施。
通过观摩与研讨，教师们相互学习，共同提高。
3. 课题研究鼓励教师申报课题，开展课题研究。
本次活动月共申报课题10余项，涉及教育教学的各个方面。
4. 教学论文评选组织教师撰写教学论文，并评选出优秀论文。
通过论文评选，激发教师撰写论文的积极性，提升教师教育教学研究能力。
5. 教学技能比赛开展教学技能比赛，包括说课、授课、板书设计等环节。
比赛旨在提高教师教学技能，促进教师之间的交流与合作。
6. 教学反思要求教师每月撰写一篇教学反思，总结教学过程中的经验与不足，不断改进教学方法。
四、活动成果1. 教师教育教学水平提升通过本次活动月，教师们的教育教学理论水平、教学技能、科研能力等方面得到了显著提升。
2. 教研氛围浓厚教师们积极参与各项活动，相互学习，共同进步，形成了良好的教研氛围。
3. 教学质量提高本次活动月有效促进了学校教育教学质量的提高，为学生提供了更优质的教育资源。
五、活动反思1. 加强教师培训在今后的工作中，我们将继续加强教师培训，提高教师教育教学理论水平和实践能力。
2. 丰富活动形式为了更好地激发教师参与教研活动的积极性，我们将丰富活动形式，开展更多有益于教师成长的教研活动。
小学教科研月总结6篇
小学教科研月总结6篇月总结的重要性无需多说，在这一阶段工作结束之后，需要写得全面具体，记录高质量的月总结是我们每一个职场人都应该学习的事情，以下是网作者精心为您推荐的小学教科研月总结6篇，供大家参考。
小学教科研月总结篇1形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制工作;加强教研组年轻骨干教师的培养，认真参加校际合作的跨校教研活动，提炼联合体教研成果等工作。
现将本期工作从研究成果(效果)、存在的问题及改进建议三个方面逐一总结。
一、教学督导机制的建立主动配合教导处成立了机构;实施了课堂教学督导。
使课堂到岗情况有好转，初步实现了教学督导目标。
从课堂教学督导来看主要存在的问题是:缺乏章程和制度细化;形式较单一;队伍威性不够部分教师不够理解;待逐渐趋于常态化。
建议学校采取以下措施:宣传力度加强;评价的重视程度加强;教学督导工作公正公平加强。
二、全面实施集体备课逐步形成流程框架(分散—集中—分散#实施#作业反馈--反思#记录整理—电子教案)老师基本接受集体备课这种形式。
从调查和现场观察看存在如下问题:备课准备不充分有待细化落实各环节(准备什么一定要具体);备课资源的共享形式比较模糊;星期五备课，平时正常教研活动时间反而没事做;老师缺乏资源建设的意识，急需带头示范指导。
建议学校采取以下措施:教学督导组全面检查教师的提前周备课准备环节(检查预案，代替教案检查);教学督导组全过程参与教研活动。
在条件好的学科组尝试实施备课资源包(记录学生的问题，问题是怎么解决的，注意教学智慧的积淀和传承);整合教研活动和集体备课活动时间。
三、重新启动了校级骨干教师评选考核机制形成了校级骨干教师考评制度，有梯次的骨干教师培养工作引起了学校的重视，本期评选出14名校级骨干教师。
但骨干教师在学科中的学术作用不明显，个性特色不明显，缺乏领头鹰。
建议学校采取以下措施:理论学习加强，创建交流平台(网络、交流发言)勤于笔耕，建立骨干教师考核奖励机制。
小学九月教科研月工作总结6篇
小学九月教科研月工作总结6篇篇1一、背景金秋九月，是收获的季节，也是我校教育教学研究活动蓬勃开展的重要时期。
本月，我们围绕提高教育质量、促进教师专业成长的核心目标，开展了一系列富有成效的教育科研活动。
现将本月工作总结如下。
二、主要工作内容1. 课题研究与实施（1）开学初，各教研组根据学校总体科研规划，确立了本月的研究专题，并在全体教师会上进行了专题汇报和研讨。
（2）围绕“核心素养在课堂中的实践”这一核心课题，开展了多次教研活动。
通过课堂观摩、案例分析、主题研讨等形式，探索如何在日常教学中有效提升学生的核心素养。
（3）推进与学科融合的科学探究，结合科学课程，开展了科学实验活动月，激发学生探究兴趣，培养学生科学探究能力。
2. 教师专业发展（1）组织了教师参加各级培训活动，包括线上研修、线下研讨会等，提高教师的教育教学理论水平和实际操作能力。
（2）开展了教师教学基本功大赛，包括教学设计、教学反思、教学叙事等比赛项目，提升教师专业技能。
（3）邀请教育专家来校指导，通过专题讲座、现场指导等形式，促进教师专业成长。
3. 教研活动开展情况（1）各教研组积极开展集体备课、教学观摩、主题研讨等活动，促进了组内教师的交流与学习。
（2）开展了家长开放日活动，邀请家长来校观摩课堂教学，增强家校合作，共同促进教育教学工作。
（3）进行了教学常规检查，包括备课、作业批改、辅导学生等情况，确保教育教学工作的正常进行。
4. 科研成果与反思（1）本月中有多位教师的教研成果获得各级奖项或在刊物上发表，提升了学校的教育影响力。
（2）通过课题研究和课堂教学实践，教师们对核心素养在课堂中的实践有了更深入的理解，提高了课堂教学的实效性。
（3）对本月的教育科研活动进行了全面反思和总结，针对存在的问题提出了改进措施。
三、存在问题及改进措施1. 部分教师在课题研究中存在理论水平不足的问题，需要加强理论学习。
2. 部分课堂教学活动中，学生的主体地位不够突出，需要进一步加强课堂教学改革。
2024年小学开展教科研活动月活动总结
2024年小学开展教科研活动月活动总结2024年小学教科研活动月是我校教师共同努力的结果，通过开展一系列教科研活动，我们取得了一定的成绩和经验。
在这个活动月中，我们通过座谈会、研讨会、观摩课等方式，提高了教师的教学水平和教育教学质量。
以下是对本次活动总结：一、活动内容丰富多样本次活动内容丰富多样，涵盖了教育教学的各个方面，包括教学设计、教学评估、教育技术应用等。
我们组织了座谈会，邀请了校内外的专家学者，就教学改革和教育发展进行深入探讨和交流。
同时，我们还组织了研讨会和观摩课，教师们可以相互交流探讨，提高彼此的教学水平和教育教学质量。
二、活动效果明显通过本次教科研活动月的开展，教师们在教学设计、教学评估等方面取得了较大的进步。
教师们在参加活动后，对自己的教学工作有了更加深刻的认识和理解，同时也提高了自己的教学策略和方法。
我们在学生的学习成绩和学习兴趣上也取得了明显的提升。
三、存在的问题和改进措施虽然本次教科研活动月在教学水平和教育教学质量方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，需要进一步加强活动组织和协调，确保活动内容的针对性和有效性。
其次，需要加强对教师的培训和引导，提高教师的教学能力和水平。
最后，需要进一步提高学生的参与度和学习兴趣，创造更好的学习环境和氛围。
在以后的活动中，我们将进一步完善活动组织和协调的工作，加强对教师的培训和引导，提高教师的教学能力和水平。
同时，我们也将进一步关注学生的参与度和学习兴趣，创造更好的学习环境和氛围。
通过本次教科研活动月的开展，我们不仅提高了教师的教学水平和教育教学质量，也为学生的全面发展创造了更好的条件和机会。
相信在大家的共同努力下，我校的教育教学工作会更上一层楼。
教学教研月度工作总结8篇
（2）加强研究性学习、项目式学习等教学方法的推广和应用。教务处组织了多次教学方法研讨会，让教师在研讨中相互学习、相互借鉴，提高了教师的教学水平。同时，教务处还要求教师将研究成果转化为教学成果，推动教学质量的提升。
篇3
一、引言
本月，我们教学教研团队围绕提高教学质量和效果的核心目标，开展了多项工作。通过教学研讨、课程优化、教师培训等方式，取得了显著成果。同时，我们也意识到在个别方面仍需改进，现将本月工作总结如下。
二、主要工作及成果
1. 教学研讨活动
本月，我们组织了多次教学研讨活动，针对教学中存在的问题和难点进行深入探讨。通过集体备课、听课评课、教学沙龙等形式，教师们相互学习、共同成长。此外，我们还邀请了教学专家进行专题讲座，为教师们提供了宝贵的学习机会。
篇2
一、引言
本月，我校教学教研工作紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实教育部及省市教育行政部门的指示精神，以推进课堂教学改革为重点，以提升教学质量为核心，积极开展教学教研活动。通过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。现将本月的教学教研工作总结如下：
二、主要工作及成绩
1. 加强教学常规管理，提高教学质量
3. 教学管理需进一步完善。在教学管理过程中，我们发现仍存在一些管理漏洞和不足。我们将进一步完善教学管理制度，优化教学管理流程，提高教学管理的效率和效果。
四、下月工作计划
针对本月存在的问题和改进措施，我们制定了以下下月工作计划：
1. 继续推进教学改革，鼓励教师大胆创新，探索更加适合学生的教学方法和手段。同时，我们将加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习需求和反馈，以便及时调整教学策略和方法。
教科研活动月个人工作总结
教科研活动月个人工作总结时光荏苒，转眼间教科研活动月已经落下帷幕。
回顾这段时间，我积极参与各项活动，收获颇丰。
在此，我对自己的工作进行简要总结，以期为今后的教科研工作提供借鉴和改进的方向。
一、活动准备阶段在活动月开始之前，我认真学习了活动方案和相关规定，明确活动目标和任务。
为了确保活动的顺利进行，我准备了相关教学材料和设备，同时对所任教的学科进行了深入了解，以便在活动中更好地发挥自己的专业特长。
二、活动实施阶段1. 参与听课评课活动在活动月期间，我积极参与了听课评课活动。
通过观摩其他老师的课堂，我学到了许多宝贵的教学经验和方法。
在评课过程中，我认真倾听、踊跃发言，与同事们共同探讨教学问题，共同提高教学水平。
2. 组织学科教研活动作为教研组长，我组织了本组的教研活动。
我们围绕活动主题，深入探讨教学方法、教学策略和教学评价等方面的问题。
通过交流和分享，我们提高了对学科教学的认识，为今后的教学工作提供了有力支持。
3. 开展教育教学研讨在活动月期间，我开展了一次教育教学研讨活动。
本次研讨以“提高学生核心素养”为主题，邀请了校内外专家进行讲座。
全体老师积极参与，认真学习，对提高学生核心素养的途径和方法进行了深度探讨。
通过本次研讨，我们明确了今后的教学方向，为学生全面发展奠定了基础。
4. 参与教师专业发展培训为了提升自身专业素养，我参加了教师专业发展培训。
在培训中，我学习了先进的教育理念、教学方法和教学技能。
这些培训内容对我今后的教学工作具有很大的指导意义，使我受益匪浅。
三、活动总结与反思活动月虽然结束了，但我认为这只是一个新的起点。
在今后的工作中，我将继续努力，将活动中所学到的知识和经验运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我也将积极参与学校的各项教科研活动，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
回顾活动月的工作，我认识到自己在教学工作中还存在许多不足。
例如，课堂教学方法有待进一步改进，学生评价体系需要进一步完善等。
学校教科研活动月总结
学校教科研活动月总结我校此次教研活动旨在贯彻落实基础教育课程改革，以提升学生综合素养为核心，重点培养创新精神和实践能力，同时也致力于提高教师教学水平和专业能力。
我们不断探索新的教育教学方法，努力构建“自主、合作、探究”的教学模式，以提高我校的教学质量为目标。
经过此次教研活动的积极实践，取得了良好的成果。
一、建立健全了教科研活动月领导小组我校成立了由校长担任组长、副校长担任副组长，并邀请了六位处室主任作为成员的领导小组。
为了推动教学研究工作的开展，我们召开了全体教师会议，并结合我校实际情况制定了教研活动方案。
该方案详细部署了具体工作内容，并明确要求领导亲自参与，确保每个教师都能积极参与，而不仅仅是形式上的参与。
二、具体工作的开展1、在__月__日，认真组织召开了全体教师会议，做好了教研活动月的宣传、发动和相关工作。
2、__月__日—__月__日，积极开展了各种各样的教研活动。
（1）各学科间相互举办听课和评课活动，教师们积极备课、认真上课，展现出各自的特长。
在评课环节中，大部分教师都能给出中肯的评价，准确指出问题所在，并在讨论和协商中找到解决方法，有力地提高了教师们的专业水平。
（2）新入职教师基本功大赛活动。
找出了每个新入职教师的长处和短板，提高了新入职教师对教师职业的认识，提高了新入职教师们的业务水平，明确了每一位新入职教师的不足之处。
（3）组织学区语文、道法、数学学科的区域教研活动。
区域教研活动促进了本学区内教师经验的交流，开阔了教师的视野，增长了见识，提高了大家的业务能力，为提高教学成绩打下了坚实的基础。
（4）认真学习各学科《指导意见》并写出学习札记、每位教师学习一本教育教学方面的专著并写出学习笔记。
（5）组织本校20名教师参加20__年国家培训工作坊的学习和线下交流活动，同时筹办我校14名教师参与送教下乡的线下实践活动等。
三、本次活动取得的成效1、听评课活动，不仅调动了广大老师参与教研教改的积极性，更进一步在广大教师中形成了一种相互学习、共同提高的良好教风，在一定程度上使我校教师的教育教学水平与能力再上一个新的台阶。
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关庄小学教科研活动月工作总结
曹镇乡关庄小学
2012年12月20日
关庄小学教科研活动月工作总结
为积极贯彻落实市教育局关于开展教科研活动月的工作方针，我校在本学期11月份认真组织，开展了以“学习新课标、开展‘我的模式我的课’教学展示活动，进一步打造高效课堂。
”为主题的教科研活动。
历时一个月的我校教科研月活动已顺利地落下帷幕。
现就本次活动总结如下：
一、强化领导，精心组织。
这次活动中，我校制定了详细的教科研月活动方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保了教科研月活动的顺利开展，不走过场。
为了保证此项活动的有效开展，学校于11月12日召开了全体教师教科研活动月的动员大会，使全体教师明白，我们要坚持“以研促教、科研兴校”，向“教研”要方法，向“课堂”要效率的指导方针，逐步打造高效课堂，提高教学效果。
鼓励教师人人参与，活到老学到老。
随后学校出台了关庄小学教科研月活动方案，在方案中集中体现了开展以营造良好的教风、学风，促进教师的合作交流，展示教师的教育教学成果为内容的系列教科研活动。
通过系列活动的开展，促进教师专业成长，实现我校全体教师教育科研能力的新提高。
二、具体工作开展情况。
1、开展读书活动情况。
书籍是人类的最好朋友。
作为一名教师，更要不断地学习新的理论知识、专业知识来提高自我、武装自我。
因此，在此次教科研活动月当中，我校依照市教育文件要求，开展了读一本好书活动。
我校组织教师学习研读了《走进新课程（与课程实施者对话）》一书，老师们纷纷表示从中学习到了新课程的理念，学习到了很多的课堂教学方法手段，进一步转变了自己对新课程的理解，提高了自我的课堂教学水平。
2、开展学课标、说课标活动情况。
课程标准是教师开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。
前阶段，学校购买了新的课程标准，我校教导处正在组织教师学习新的课程标准。
在此次活动中为进一步熟练掌握本学科课程标准，学校要求教师进一步学习新课标，对照课标搞教研和科研，按照课标建议开展课堂教学。
同时要求教师讲课和说课能灵活运用课标。
为此，学校在11月底组织了一次小型的说课标活动。
语、数、综合组各推出一名老师进行说课标活动，最后评选出一名优胜者，给予适当奖励。
通过此次小型活动的开展，极大的提高了全体教师学习新课标、说课标的积极性。
3、开展“我的模式我的课”教学展示活动情况。
在教科研活动月里，我校开展了“我的模式我的课”教学展示活动。
学校根据在十月份公开课教学月活动，选出在课堂教学方面讲的好的、有特色的李现华等几位老师，让其充分张扬其个性，再次准备出一节课，供学校全体老师观摩，学校组织教学骨干力量对其进行指导，力争使几位老师的课堂教学进一步突出风格、彰显个性，充分发挥学生的主观能动性。
同时学校要求全体教师在平时的课堂教学当中也要不断学习，落实好新的课堂教学模式，形成自已的模式自己的课。
4、开展“小课题”研究情况。
在活动期临结束时，学校要求教师要结合本次活动的主题和自己课堂教学中存在的问题，围绕“形成教学模式、打造高效课堂”教学目标，进行深入反思，并提炼成课题进行研究。
以小论文的形式，将在此次学习活动中的经验与困惑总结成文字资料，一方面在学校进行交流展示，一方面参加区、市级小论文的评选活动。
同时，学校积极鼓励老师们参与市级课题的申报工作。
上学期，我校陈伟峰同志主持的课题参与了区教科研课题的评选活动，现正接受上级的评审。
三、积极总结，不断提高。
此次教科研活动月结束后，学校要求每位老师写出自己的心得体会，总结自己在教科研方面的经验与不足，制定出下一步努力方向，在今后的教育教学工作中不断提高自己的教育科研能力。
学校也根据本次活动开展情况进行总结，积极听取学校全体教师的意见与建议，力争在今后每年度的教科研活动月中更好地组织好此项活动，使我校的教科研活动开展的更好。
曹镇乡关庄小学
2012年12月20日。