志远小学亲子共建班级文化
拉近“心”距离——小学生亲子沟通主题心理活动课
拉近“心”距离——小学生亲子沟通主题心理活动课
刘睿歆
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2024()13
【摘要】【活动理念】心理距离指个体对他人亲密程度的情感体验,亲近、接纳或难以相处的主观感受程度,主要表现为在感情、态度和行为上的疏密程度,疏者心理距离远,密者心理距离近。
本活动课设计以心理距离为切入点,着眼于孩子在家庭整体环境中的能动性,关注孩子主动进行的沟通与交流,引导孩子掌握一定的沟通技巧,当家庭出现矛盾,孩子如何换位思考,怎样用有效的沟通方式,对家庭产生一些积极的影响,将可能产生的亲子冲突最大限度地减少。
【总页数】4页(P29-32)
【作者】刘睿歆
【作者单位】上海理工大学附属小学
【正文语种】中文
【中图分类】G44
【相关文献】
1.沟通:拉近心与心的距离
2.和谐亲子关系,共筑“家”“校”沟通桥梁--以主题班会“心沟通,零距离”为例
3.建立心与心的链接,拉近心与心的距离--浅谈高校师生间的沟通问题及策略
4.感知父母心,沟通有锦囊--初中生亲子沟通心理活动课设计
5.亲子沟通共同成长——小学高年级亲子沟通心理活动课
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班级文化介绍作文园地介绍
班级文化介绍作文园地介绍篇一：班级文化介绍尊敬的各位领导、各位老师大家好！欢迎来到我们初一16班指导。
我叫张颖，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。
我们的班主任是马丽红老师，我们班共有67名学生，男生37名，女生30名。
我们班是一个健康、活泼、团结、和谐的班集体。
我们班的班训是：拼搏进取求实创新。
校训：崇德尚学志远行近最让我们深入人心的就是要做到：入楼即静入班即学八个字。
我们特别喜欢，遵守起来也格外地自觉。
请各位领导看一看我们班级的展板，她，充实而美丽，展示了我们67名同学的内心世界，她是活力的象征，充满着激情、梦想和欢快！是我们67名同学精彩的表现。
大家请看这个板块：光荣榜有学习标兵和道德标兵，是我班品学兼优学生表现自我的园地，是其他同学学习的榜样；特别推荐是由一些同学搜集的美文，有的让同学浮想联翩，有的让同学泪落如珠。
请看这一幅幅五彩缤纷的图画，是同学们的才艺展现。
有剪纸、书法、绘画等内容，每幅作品各具有它们独特的风格。
其他版面的文字都时刻激励着我们，提醒着我们，促进我们健康成长。
这是我们班的班徽：青草相衬，花朵为伴象征着我们青春中的活力和激情；蓝色波浪与环形象征着我们学海生崖中的风浪，也时刻提醒着我们要团结在一起，战胜困难和挫折，不断走向成功！也体现我班的理念：请各位领导老师看教室的后墙，是我们班所获得的荣誉：我班在迎国庆文艺汇演中获得学校一等奖；在秋季运动会比赛中获得学校团体总分第二名的好成绩并且获得秋季运动会精神文明班级奖；在学习扫组织的“爱心义卖”中，我班同学献出更多的爱心，受到校领导和老师的好评，荣获“文明商铺”的荣誉称号；在学校德育处组织的”法律法规、守则”知识竞赛中，取得年级二等奖的好成绩；在学校的月考中，我班的学习成绩也名列前茅，多次获得月考优胜奖和进步奖；在学校星级班级评选中，我们班获得五星级班级的荣誉称号......这些荣誉和奖励的获得，包含着我们一年16班全体老师和同学们的泪水和汗水；是班主任马丽红老师心血的付出。
小学读书社团活动总结20篇
小学读书社团活动总结20篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园文化建设十四五五年规划实施方案
xx一中学校十四五文化建设实施方案(讨论稿)一、指导思想以教育局学校文化建设为指导，坚持科学发展观，全面提升办学品位，积极探索新形势下学校文化建设的途径、方法和手段，推进学校文化建设向纵深发展，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神，又能展现我校风采的学校文化体系，使学生在学校文化的熏陶下健康成长。
二、总体目标我校文化建设以“为每位学生的终身幸福奠基，为伟大祖国的美好明天铺路”为办学愿景，突出特色，创建体现时代特征和要求的办学思路，积极弘扬中华传统文化，融合现代理念，突显“志学适道、知要行实”的校训，以“立德、修身、明智、尚美”为主线，营造一个整洁、清新、典雅、庄重的校园环境，达到环境育人的目的，使我校呈现出和谐发展的态势，营造良好的育人环境。
三、校园文化建设内容、步骤与措施（一）成立校园文化领导小组（2021年5月底前完成）学校文化建设涉及各个方面，时间紧任务重，要做到高标准、高效率是不容易的。
因此，成立我校文化建设小组，以强化管理，集集体的智慧，各显神通，按时完成各项任务。
1、学校文化建设小组成员：组长：x副组长：x成员：x。
2、学校文化建设小组要集思广益，积极谋划，定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
(二)学校理念文化建设(2021年5月前完成)学校理念文化是学校文化建设的核心内容，也是学校文化的最高境界。
学校理念文化体现了学校发展的方向，体现了学校的精神。
它能够催人奋进，会使师生逐渐形成一种追求真理、与时俱进、积极进取的精神风貌和宁静淡泊的情操，使广大师生具有任重道远的使命感、责任感。
经过5年来的发展，我校积淀了一定的基础，逐步形成了我校特有的文化底蕴，主要有以下方面：1、校训：志学适道、知要行实。
释义：“志学适道”语出自《张载集•正蒙•中正》。
“学”是一种包容至广的活动，凡是对外界信息的摄取、吸纳都可以称之为“学”，“事事皆学问”，以“学”为校训就是倡导师生努力学习，博采众长，追求广博的学识。
一年级小种子班级文化主题及设计理念
一年级小种子班级文化主题及设计理念
一、文化主题：
我们以“小种子，大未来”为文化主题，象征着孩子们如同小小的种子，在班级这片沃土中，吸收知识、阳光和雨露，逐渐成长为未来的大树。
二、设计理念：
1. 尊重个性：每个孩子都是独一无二的种子，他们有自己的兴趣、特长和潜力。
我们尊重每个孩子的个性，鼓励他们发挥自己的优势，同时帮助他们发掘自己的潜力。
2. 团结合作：种子需要阳光、水分和土壤等条件才能生长，同样，孩子们也需要互相帮助、团结合作才能共同进步。
我们鼓励孩子们在班级中互相学习、互相帮助，共同成长。
3. 培养习惯：良好的习惯是成功的基石。
我们注重培养孩子们的良好习惯，如认真听讲、积极发言、遵守纪律等，帮助他们树立正确的学习态度和生活态度。
4. 激发兴趣：兴趣是最好的老师。
我们通过丰富多彩的活动，激发孩子们的学
习兴趣和求知欲，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。
5. 创新思维：创新是进步的动力。
我们鼓励孩子们敢于尝试、敢于创新，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
三、实施措施：
1. 制定班级公约：制定明确的班级公约，规范孩子们的行为，让他们明确自己的责任和义务。
2. 开展主题活动：根据文化主题，开展丰富多彩的主题活动，如种子种植、种子知识竞赛等，让孩子们在实践中感受种子的力量。
3. 建立评价机制：建立科学的评价机制，对孩子们的学习和生活进行全面评价，及时发现和解决问题。
4. 营造班级氛围：营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，让孩子们在班级中感受到家的温暖。
5. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子们的成长和发展。
校园文化2023-2024学年建设工作计划(精选3篇)
校园文化2023-2024学年建设工作计划（精选3篇）校园文化2023-2024学年建设工作计划篇1一、指导思想深入落实科学发展观，以教育部有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，在厚德，育美校训引领下，整合学校发展特色，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，以和谐的校园氛围推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，创建富有学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、主要工作(一)文化设施结合学校发展特色，丰富文化设施创设，完善学校小品景点、主题特色橱窗的打造，合理布置、建设主题鲜明的楼层文化和室内环境文化。
逐步建设富有文化特色的校园文化氛围，以多彩的校园文化环境，提升师生校园文化感知。
1、加强专用场室功能化管理，注重环境氛围营造结合图书馆、活动教室的改造，营造良好的专用场室教育氛围；结合多媒体教室视频设备的运用，实现学校宣传手段的拓展，增强学校文化宣传的力度；教室文化氛围，继续以特色班牌、厚德、育美园地、教室内学生作品布置等方面为抓手，打造温馨班级氛围。
2、完善成蹊阵地建设，重视墙廊文化布局利用升旗仪式、成蹊红领巾广播等一系列学校宣传媒介开展主题宣传；以各块楼层墙廊宣传栏，展示学校全面发展；以成蹊校报，总结和展示宣传学校主流文化。
3、丰富校园网络平台，建设健康网络文化高标准打造校园网信息环境，运用校内实时管理交流系统，提高学校管理效率；完善校园网络管理制度，规范学校网络使用；丰富校园网博客，实现骨干博客引领，家校博客无障碍。
(二)文化活动活动文化是校园文化建设中最有活力的部分，它使学生能自觉地参与到校园文化建设中来，主动地接受校园文化的熏陶。
在我校的系列教育活动中，注重体现和渗透学校教育特色，将艺术、法制、环保等学校特色教育形式融入活动过程，在特色教育的同时实践两纲教育，不断完善我校活动文化建设。
心得体会之亲子活动家长的感受
亲子活动家长的感受【篇一：亲子活动家长的感受】亲子活动心得体会5篇学优文库您的写作助手> > > 正文亲子活动心得体会5篇已有.人查看过本文标签：心得,体会,活动发布时间：2015-04-09100%好评心得一：亲子活动心得体会这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏的乐趣。
在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的害怕。
色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。
从活动场所的布置，程序的安排等方面，都表达了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
孩子的成长离不开你们。
孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。
现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，时机很难得。
在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。
在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动！心得二：昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置，程序安排等方面，都表达了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
2024年小学优秀传统文化教育总结模版（二篇）
2024年小学优秀传统文化教育总结模版____市綦江区骑龙小学优秀传统文化教育活动总结为深入贯彻和弘扬中国传统文化及区域文化之精髓，进一步完善我校德育体系建设，致力于培养广大少年儿童对祖国和家乡的深切情感，树立健康向上的人生观、道德观与价值观，我校始终将传统文化教育工作视为重中之重。
通过不断创新教育活动形式与内容，使中华传统文化活动逐步成为我校鲜明特色。
现将相关工作总结如下：一、主要工作举措（一）成立专业领导团队，保障活动高效运行为确保优秀传统文化教育活动的顺利进行，我校成立了以校长梁正生为领导的专项工作小组，通过多次会议明确职责分工，由德育处与少先队协同合作，共同推进优秀传统文化进校园活动，有效保障了活动的顺利开展，并收获了良好的教育成效。
（二）强化学习宣传，提升思想认识我们充分利用各类例会，向全体师生深入阐述学习传统文化的必要性、紧迫性与可行性。
教师则通过班会、诵读课等形式，向学生明确诵读经典的积极意义。
在校园走廊、教室等区域布置传统文化名言警句，营造浓厚的传统文化氛围，使学生时刻感受到传统文化的深远影响。
（三）以“中国传统文化”为核心，开展多元化学习实践活动1. 经典美文融入课堂结合学生年龄特点，我校开发了《书香雅韵》国学经典诵读校本课程读本，并将《弟子规》、《三字经》等古代优秀诗文及历史人物故事引入课堂。
各班每日安排晨读及中午时段进行经典诵读，每周开设一节朗诵课，每月举办一次以朗诵为主题的班会，让学生在朗诵中领略中华优秀传统文化的魅力，培养其热爱祖国文化的情感。
2. 推行孝信雅行主题教育活动依托春节、清明节等传统节日及“三八”妇女节、母亲节、父亲节等特殊日子，开展“感恩父母践行孝心”、“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”等实践活动。
通过这些活动，引导学生学会感恩与尊重，树立正确的人生观与价值观。
3. 结合专业技能教育，弘扬传统文化我校将传统文化教育与专业技能教育相结合，开展剪纸、手绘脸谱等手工艺活动。
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志远小学亲子共建班级文化
家校共育是我校的品牌建设之一，我校在三级家委会构建、家长助学岗、校内执勤、社会实践组织、家长培训等多方面展开了富有成效的家校共育探索，得到了家长们的认可与支持。
这不五年级三班的家长又协同孩子一起来共建班级文化了——
看，这是孩子们做的思维导图
照片一
展示的材料都有了，接下来就是剪剪贴贴，写写画画，各种手工制作，家长跟孩子可谓是献智献策，大展才艺，男家长也丝毫不输，细致到家。
照片二
摆放几盆插花，统一系窗帘的彩带，细节到位，贴心暖人。
让我们在紧张工作之余来享受生活的美好。
照片三
来张大合影，感谢所有的家长，有了你们的理解和支持，有了你们的榜样和带动，相信孩子们会有更大的干劲，学校也会有更长劲的发展。
感动，感激，感恩！
照片四、五。