教育类期刊官网征稿1
《教育导刊》网站投稿须知
《教育导刊》网站投稿须知一、关于作者投稿1．本网站()是《教育导刊》创办的唯一官方网站，已向本刊网站投稿的，请不要另投稿至其他网站和邮箱。
2．本刊不收任何审稿费和版面费。
本刊亦从未委托任何网站或个人从事征稿活动。
3．投稿之前最好先阅读本刊，了解本刊的风格、栏目设置及文章格式。
4．投稿方式。
请在本网站上注册登陆后进行在线投稿；注册及投稿要遵守国家相关的法律法规。
5．来稿要求。
（1）思想新颖，观点鲜明、数据可靠、论证周密、语言合乎语法，并且未在其他公开发行期刊或正式出版的论文集发表的作品。
（2）投稿者来稿时必须提供：①100～200字的论文摘要（浓缩基本观点）②3～5个关键词。
（3）凡采用他人观点、成果，必须注明参考文献。
来稿注释一律用尾注，请勿用脚注或夹注。
注释采用实注，不要采用国外的虚注，即括号中人名加年代的注释法。
注释、引文和参考文献，请注明详细来源。
①著作：包括作者姓名、书名（如果是外文须标明外文版或中文版）、页码、出版地、出版社名称、出版时间。
②论文：包括作者姓名、文章名、所载报刊名称、出版年号和期号。
（4）稿件应附作者真实姓名、工作（学习）单位、学位、职务（职称）、研究方向（可省略）、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮件等本人相关资料。
以上格式可参考本刊2009年各期。
二、《教育导刊》稿件取舍原则1．符合本刊宗旨和方针。
符合本刊报道范围的学术论文。
本刊以“坚持理论导向、推介课改经验、反映广州特色、展现南粤风格、倡导教育创新、繁荣教育科学”为宗旨，坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学研究服务”的方针。
2．以稿件质量为取舍依据。
文章质量是本刊报道取舍的最主要的条件。
文章质量主要体现在三个维度。
其一为新颖度，即有新观点、新材料、新论证方法；其二为深度，即有一定的研究深度，有较高理论价值或应用价值；其三为真实度，即有求真求实的科学态度，文章的观点、材料和论证正确、真实、科学、严谨。
《高考》杂志官网征稿
《高考》杂志是吉林省长春出版社主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。
《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果，服务于科教兴国战略。
本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的省级学术期刊。
本刊已被中国知网全文收录（CNKI）吉林省一级期刊。
国内统一刊号：CN22—1372/G4，
国际标准刊号：ISSN1673—6265
邮发代号：12—240
一征稿内容
征稿范围：高中以上（含中等专科学校、职业学校、大学）院校老师、学生撰写的有关教育科研方面的文章。
1、教育教学论文（教育思考、创新教育、素质教育、学校管理、班主任工作经验总结、教育现代化和信息化等）；
2、新课程、新课标、新教学模式论文；
3、学生习作指导；
4、教学案例设计。
以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。
二主要栏目
考试制度研究、自主招生、高分突破、名家专栏、名校教研、教改前沿、教学管理、德育研究、素质培养、技能训练、教学方法、教师成长、特殊教育、学科教育、教育理论、科教创新、人文学科、自然学科、边缘学科、教改新论、体育与艺术教育、海外教研、中外教学比较研究等等
联系我们：加我用户名。
《教书育人》杂志官网征稿
《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类省级期刊。
<投稿加我用户名>
国内刊号：CN23-1439/G4。
国际刊号：ISSN 1008-2549。
邮发代号：教师新概念14-280；校长参考14-299 ；高教论坛14-300。
教师新概念（80页）：主收教师教育教学方面的稿件。
1版1900字符1.5版2900-3000
字符，2版3800-4000字符左右。
常设栏目：探索、新观察、人物、话题、观点、实践与反思等。
校长参考（80页）：主收学校管理和教育管理方面的稿件。
1版1900字符，1.5版2900-3000字符，2版3800-4000字符左右。
常设栏目：时文精选、局长观点、治校方略、德育、教学管理、教科研、教师管理、
专家讲坛、校园文化等。
高教论坛（160页）：主收高教方面的稿件。
（2版起发） 2版4000字符，3版6000字符左右。
常设栏目：高教改革与发展、理论探讨、管理、教师队伍建设、德育与思想政治工作、教学研究、视野、心理等。
本刊在知网万方维普龙源全文收录（极高权威性）
教师新概念、校长参考文章不需要摘要、关键词、参考文献、作者简介（只安排中小学老师文章）。
高教论坛需要参考文献只安排（大学老师的文章）。
《中国高等教育》投稿要求
《中国高等教育》投稿要求【期刊名称】：《中国高等教育》（名称可能存在变动，请根据最新期刊信息确认）【投稿要求】：1. 主题要求：《中国高等教育》期刊接受与中国高等教育发展相关的学术研究论文，包括但不限于高等教育理论与政策研究、高等教育管理与评估、高等教育教学与课程设计、高等教育质量与改革等内容。
2. 研究方法：接受定性研究、定量研究、实证研究、案例研究等不同研究方法的论文投稿。
3. 内容要求：投稿内容应具有一定的原创性和研究价值，能够提供对中国高等教育发展的新见解、新观点或新理论，研究结论应合理且可靠。
4. 文章格式：论文应为中文，字数一般为5000字以上，包含摘要、关键词、引言、理论与研究方法、研究结果与分析、结论与建议等章节。
5. 作者要求：投稿作者应为具有较高学术水平并在相关领域有一定研究经验的教师、研究生、学者或相关领域的专家。
论文作者应提供个人简介和联系方式。
6. 学术道德：投稿者必须遵守学术道德规范，不得涉及抄袭、剽窃、篡改数据等违反学术道德的行为。
7. 投稿方式：请将论文以电子版形式发送至期刊编辑部指定的邮箱，或通过在线投稿系统进行投稿。
8. 审稿流程：稿件首先由编辑部进行初步评估，符合要求的稿件将交由专家进行匿名评审，评审结果可能会要求作者进行修改或补充，最终决定是否录用并通知作者。
9. 发表要求：一旦被接收发表，作者须同意将论文全文版权转让给期刊，同意通过印刷或电子形式发布，并同意稿件可能被英文索引期刊或数据库收录。
10. 版权和署名：被发表的论文将标明作者姓名、职称、单位以及研究领域等相关信息。
11. 其他事项：具体的投稿要求和注意事项请根据期刊最新的通知和要求进行操作。
以上为《中国高等教育》投稿的一般要求，具体要求可能会根据期刊政策和出版规范有所变化，请参考最新的期刊通知和要求进行投稿。
教育类核心期刊投稿电子地址
教育类核心期刊投稿电子地址
国内14家教育类全国中文核心期刊电子投稿地址
1.《高等教育研究》（武汉） gjbjb@
2.《教育发展研究》（上海） jyfz@26
3.《中国高等教育》（北京） gdjy@
4.《学位与研究生教育》（北京） adge@
5.《中国高教研究》（北京） cher1234@
6.《江苏高教》（南京） jsgjzz@
7.《教师教育研究》（北京） gdsz@
8.《清华大学教育研究》（北京） jysbjb@
9.《高等工程教育研究》（武汉） gaogong@
10.《黑龙江高教研究》（哈尔滨）hljg@
11.《现代大学教育》（长沙） YSJG@
12.《高校理论战线》（北京） gxllzx@
13.《高教探索》（广州） gaojiao@
14.《北京大学教育评论》（北京）jypl@
另附12家教育类其他重要期刊电子投稿地址如下：
1.《中国职业技术教育》（北京） cvate@
2.《职业技术教育》（长春） cctve@vip.16
3.《职教论坛》（南昌） zjltzzs@
4.《职教通讯》（常州） zjtx@
5.《教育研究》（北京） jyyjzz@
6.《教育与经济》（武汉） ccnujyyjj@
7.《现代教育科学?高教研究》（吉林）yxdlh1@
8.《教育与职业》（北京） zazhi1917@
9.《职业教育研究》（天津） zhyejyyj@
10.《中国远程教育》（北京） zzs@
11.《机械职业教育》（无锡） jixiezhijiao@
12.《武汉职业技术学院学报（职教版）》（武汉）whzb@chinajournal。
《安徽教育科研》征稿启事
《安徽教育科研》征稿启事《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊，国内统一连续出版物号为CN34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN2096-5885,邮发代号为26-195。
杂志以“反映教育热点问题，传播教学先进理念，交流教研科学成果，发现与培养人才，为教育与科研服务”为办刊宗旨，立足安徽，服务全国，致力于为广大教育工作者搭建一个展示教研成果、交流经验、合作共进的平台。
著名教育家顾明远先生题写刊名,清华大学教育研究院石中英教授担任学术委员会主任。
专稿：主要研究和探讨教育理论性问题，发表国内一流专家关于教师教育或教育教学的见解；或针对相关热点、重点问题，组织有关学者或专家进行专题讨论。
深度关注：主要探讨在课程改革过程中出现的各种难点、疑点问题，及教师在认知、行为相关方面的探究。
市县区教育研究：约请各地教育局长介绍当地教育规划，阐述教育理念，总结先进经验，宣传教育成果等。
教研探索：主要研究和探讨教师的教育教学技能、方法、智慧等问题。
教育信息化研究：探索数字校园、智慧校园建设的理论和实践。
“三名”工作室：名师、名班主任、名校长成果经验交流。
学校德育研究：探索中小学德育新问题，服务中小学德育实践。
班主任手记：主要研究和探讨班主任在班级管理过程中的个性化经验、方法及心得体会。
教育微论：主要刊登教师在教研过程中的收获及反思。
名校巡礼：主要介绍各地名校历史、教学成就、先进经验等。
课题成果展示：主要为各级各类课题的结题报告提供展示的平台。
校长论坛：阐述学校管理的理念、举措及心得等。
另不定期设立学前教育研究、心理健康教育研究、职业教育研究、教育书评等栏目。
1•稿件应具有科学性、实用性和独创性，论点明确、论据可靠，数据准确、逻辑严谨，语言文字符合规范。
见解独到，有学术价值或实践借鉴价值的稿件优先录用。
2.文章的格式：题目，作者姓名，工作单位，地址（x x省x x市x x县），邮编，摘要，关键词，正文,注释，参考文献，作者简介。
《教育科学研究》征稿启事
《教育科学研究》征稿《教育科学研究》月刊.综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育、教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主管单位：北京市教育委员会主办单位：北京教育科学研究院编辑单位：《教育科学研究》杂志社地址：北京市朝阳区北四环东路95号邮政编码： 100101国内刊号：CN11-4573/D国际刊号：ISSN1009-718X邮发代号： 2-769投稿邮箱：jykxyjzz@论文书写格式及要求：1. 论文书写格式：按标题——作者姓名——作者单位名、作者单位所在地名及邮政编码——摘要——关键词——正文——参考文献的顺序入列。
2. 论文题名、作者姓名、作者单位名、摘要、关键词论文题名：应简明确切反映本文的特定内容，切忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。
文题以不超过 20字为宜，避免使用“…的研究”等非特定词，一般不用副标题。
若稿件采用中英文题名，英文题名应与中文题名含义必须一致。
作者单位名、作者单位所在地名及邮政编码：书写格式（作者单位名，作者单位所在地名邮政编码）。
作者单位所在地名应包含省、市、区、县名，不同单位的多作者稿应另起行写明第二或第三作者的单位名称、作者单位所在地名和邮政编码。
摘要：论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论（中文以200字左右为宜），采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免出现图表、公式和参考文献的序号。
英文摘要应与中文摘要文意一致。
属经验介绍，心得体会之类的短稿一般不要求写摘要。
— 1 —关键词：中文关键词（3～8个）选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该词的可使用自由词。
英文关键词应与中文关键词一一对应，不能采用英文缩写。
3. 正文正文篇幅一般在2000字～6000字范围内，文中出现的外文缩写除公知公用的，首次出现时一律应标有中文翻译或外文全称。
中国教育学刊投稿指南
中国教育学刊投稿指南
感谢您对中国教育学刊的关注和投稿意向。
以下是中国教育学刊投稿指南，希望对您有所帮助：
1. 投稿范围：中国教育学刊接收与教育学相关的学术论文、研究报告、教育实践案例等稿件。
内容应该具有学术价值和原创性，突出教育理论和实践的创新。
2. 投稿方式：投稿者需将论文电子版发送到中国教育学刊的官方邮箱，同时附上作者的个人简介和联系方式。
也可以通过官方网站进行在线投稿。
3. 投稿要求：投稿的论文应当是未发表过的原创作品，不得涉及任何抄袭和剽窃行为。
格式要求为A4纸，宋体小四字号，1.5倍行距，页边距为2.5厘米，字数一般在8000字以内。
4. 投稿评审：中国教育学刊采用匿名评审制度，论文将由两位或以上的专家进行评审。
评审结果将根据学术质量和原创性作出决定，可能会要求进行修改和完善。
5. 学术规范：投稿者需要确保论文内容准确无误，语言通顺流畅，学术引用规范对齐。
引用的来源应当清晰明确，并按照规定的引用格式进行引述和注释。
6. 发表权：若您的论文被接收发表，中国教育学刊将获得论文的发表权和再版权，包括电子版、纸质版和网络版。
同时，投稿者须保证论文不同时向其他期刊投稿。
7. 其他注意事项：请在投稿前仔细阅读中国教育学刊的投稿须知和版权相关条款，确保自己的投稿符合学刊的要求。
以上是中国教育学刊的投稿指南，希望对您有所帮助。
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核心期刊《复旦教育论坛》征稿启事
《复旦教育论坛》是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，主要刊登教育理论、教育政策、教育管理、教育经济、课程与教学、民办高等教育、比较高等教育、比较医学教育等研究领域的文章。
核心期刊《现代大学教育》征稿启事
现代大学教育现代大学教育是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊，1985年创刊，1978年面向国内外公开出版。
核心期刊《教育发展研究》征稿启事
《教育发展研究》创刊于1980年，由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院主办，在中国人民大学报刊复印资料（教育科学类）全文转载量（2001-2008）中一直名列前茅。
核心期刊《高等教育研究学报》征稿启事
《高等教育研究学报》是经中国人民解放军总政治部和国家新闻出版署批准公开发行的正式期刊。
核心期刊《生物学教学》征稿启事
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。
创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。
据“中国知网”统计，《生物学教学》期刊机构用户已达3000个，国际个人读者已遍布12个国家和地区。
《生物学教学》的主要读者对象为中学生物学教师，兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。
主要栏目有：生物科学综述、国家课程标准与实验教材、现代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、课堂教学设计与实践、信息技术、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会及读者之窗等。
另外，封面、封底刊登原版生物照片，为教师教学提供基础资料.。