仿写七年级学生五单元上册作文鲁迅的《风筝》
风筝续写字作文续写作文
风筝续写字作文续写作文一、前言风筝是一种传统的玩具，在我小时候也常常玩风筝。
自从家里有了电视、电脑等现代娱乐设施后，风筝就渐渐被人遗忘了。
可是，风筝在我心中却一直占据着一席之地。
于是，在我写作文时，一直有一个梦想，那就是写一个有关风筝的作文，用文字表达我对风筝的热爱之情。
二、续写风筝作文时光荏苒，岁月如梭，如今，我已经是一名中学生了。
一天，我在教室里，突然想起我小时候喜欢玩风筝的经历。
我忽然想起了我童年时代和爷爷一起放风筝的情景，那个时候我们总是随着风筝的飞行范围，追逐在草地上，享受着纯粹的快乐。
我现在能够想起，曾经飞翔于天空的风筝，那个时候它们就像是一只只自由自在的鸟儿，在天空中往来翱翔，给人带来无尽的美好。
风筝不是只有玩耍的道具，还是一种文化与艺术的传承，代表了中国传统文化的一部分。
风筝可以让人感受到纯净、自由和开阔的美好感觉，可以带给人们心灵上的愉悦。
当我们在放风筝的时候，我们不仅需要控制风筝的飞行方向和高度，还需要与自然相互配合。
所有这些都可以让我们在玩耍中提高技能和意识，并享受到完成一件事情的快乐和满足感。
风筝还可以带给我们许多启示和教益，例如：风筝与人一样，都需要努力才能飞得更高、更远；风筝在翱翔的过程中需要不断地调整自身姿态，保持平衡，才能保持稳定的飞行状态，人也需要学会适应环境，与他人相处，获得顺利和幸福。
三、关于我对风筝的思考在我看来，风筝不仅是一种玩具，还是我们身边的一种文化遗产，也许我们没法亲自去了解中国传统文化，但是，通过风筝，我们也能了解到中国传统文化是什么，要传承给后代什么。
风筝还可以让我们更加关注环境保护，因为在放风筝的时候，我们需要选择较为开阔的场地来放，这样才不会危及到人们的安全和环境的卫生。
同时，我们也要保护风筝的质量和使用寿命，不要让它们变成一堆垃圾。
四、结语风筝是那么的简单、自然和纯净，让我们回归生命本真的宗旨。
通过玩风筝，我们可以感受到自由、快乐、美好和愉悦，从而创造出属于我们自己的精彩传奇。
仿照鲁迅的风筝写一篇作文
仿照鲁迅的风筝写一篇作文在我的记忆里，有一样东西始终让我难以忘怀，那便是弹弓。
小时候，住在乡下，男孩子的玩具没那么多花样，弹弓算是其中顶有趣的一个。
不像现在的孩子，有各种各样的电子设备和精致的玩具车、玩偶。
我们那时候，能自己动手做出一个趁手的弹弓，在小伙伴里都能得意好久。
我记得很清楚，我拥有的第一个弹弓，是用一个“Y”字形的树枝做成的。
那树枝是我在村子后面的树林里找了好久才找到的。
它的形状近乎完美，两个分岔的枝丫粗细均匀，握在手里，质感十足。
为了让它用起来更顺手，我还用小刀小心翼翼地把树皮刮掉，让它变得光滑，不至于磨破我的手。
弹弓的皮筋是从废旧的自行车内胎上剪下来的。
那时候，为了找这内胎，我可是跑了好几家修自行车的铺子，还跟人家说了不少好话，才讨到一小段。
皮筋的弹性得好，不然弹出去的石子没力气，打不了多远。
把皮筋绑在树枝的两端，这弹弓就有了个雏形。
“子弹”嘛，通常就是一些小石子。
村子边上有条小河，河边的石子圆润光滑，大小正合适。
我每次去河边，都会捡上满满一口袋，然后像宝贝一样揣回家。
有了弹弓，我的课余生活就变得丰富多彩起来。
放学后，约上几个小伙伴，找个空旷的地方，开始我们的“射击比赛”。
目标通常是树上的鸟窝、远处的瓶子，或者是随便立在那的一块木板。
记得有一次，我们瞄上了村头老槐树上的一个鸟窝。
那鸟窝搭得挺高，我们几个就商量着看谁能把它打下来。
我自告奋勇，第一个上场。
眯起一只眼，拉满皮筋，瞄准了那鸟窝，“嗖”的一声，石子飞了出去。
可惜，打偏了，石子擦着树枝飞了过去。
小伙伴们一阵哄笑，我红着脸，不服气地又装上一颗石子。
这一次，我瞄得更仔细了，心里默默祈祷着一定要打中。
手一松，石子飞了出去，只见那鸟窝晃了晃，居然没掉下来。
这下，小伙伴们笑得更大声了，我又气又急，恨不得自己爬上树把那鸟窝给捅下来。
正当我准备再试一次的时候，忽然听到一声呵斥：“你们这群小兔崽子，在干什么！”回头一看，原来是村里的王大爷。
他一脸怒气地朝我们走来，吓得我们撒腿就跑。
风筝怎么仿写作文
风筝怎么仿写作文追寻风筝的起源，可上溯到二千多年前的春秋战国时期，由于战争的需要，古人以鸟为形，以木为料，制成可在空中飞行的“木鸢”。
据《韩非子·外储说左》记载：“墨子为木鸢，三年而成，一日而败”。
另据《鸿书》记载：鲁班也曾制作过木鸢，曰：“公输班制木鸢以窥宋城”。
鲁班是鲁国（今山东曲阜一带）人，墨子是春秋战国时期杰出的思想家、政治家、墨家创始人，也是鲁国人（一说宋国人），由此推断，风筝鼻祖”木鸢”的发源地，应是齐鲁一带。
木鸢产生于战争之中，用于战争之时，它随着我国丝织业和造纸的发明，不断演变、发展。
相传，公元前203-202年，在楚汉相争对峙的最后阶段，汉兵先包围楚营，汉将张良借大雾迷蒙之机，从南山之隐放起丝制的大风鸢，并让吹萧童子卧伏其上，吹奏楚歌，同时命汉军在四面唱起楚歌，使楚营官兵思乡心切，不战而散，楚王项羽也自刎于乌江边。
至今留下张良“吹散楚王八千子弟兵”的传说。
据《诚斋杂记》载：韩信准备谋反时“约陈稀从中起，乃作纸鸯放之，以量未央宫远近，欲穿地人宫中”。
《独异志》载：梁武帝太清三年（公元549年），侯景围台城，简文缚纸鸢，飞空告急，搬取救兵解围。
有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。
最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。
唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。
公元前1000年，中国人最先放风筝。
早在信史之前，传说中国人已会放风筝。
相传公元前四世纪，中国著名工匠鲁班（即公输班）做了一只风筝，升空三日而不坠。
还有一个故事说一名将军包围了王宫，利用风筝测量宫墙与己方军队的距离。
风筝可用于送砖上屋或在风筝尾部系上鱼钩钓鱼。
公元1600年，东方的风筝（菱形）由荷兰人传到了欧洲。
19世纪英国发明家克雷由风筝产生灵感而发明滑翔机。
德克萨斯州演员科迪“上尉”，曾利用风筝拖动折叠式小艇，横渡英伦海峡；1901年再接再厉，乘坐双箱形风筝飞行，使英国陆军部大感兴趣。
仿写《风筝》作文
仿写《风筝》作文
星期天，秋风习习，神清气爽！我和爸爸到钢城花园去放风筝。
拿着我心爱的老鹰风筝，我们找了一片空地开始放风筝。
我用手托着“老鹰”的翅膀，爸爸牵着线，站在远远的地方，他一说“放”，我赶紧松手。
那线一紧一松，风筝一跃而起，越飞越高，渐渐掠过树梢直奔蓝天，“老鹰”终于可以在空中展翅翱读后感翔了。
我激动地从爸爸手里接过线轮，紧紧握着，一点也不敢松懈，生怕风筝会从我手中飞走。
我快活地喊叫着，牵着风筝在花园里来回奔跑，一点也不觉得累。
邻居看见了，说：“放得可真高，都到云*上面了！”
从中午玩到傍晚，我们还是歇不下来。
可是秋风不给力，风势渐渐小了，我们只好依依不舍地收回“老鹰”。
我温柔地对玩伴说：“宝贝儿，下周还带你来玩！”。
仿照鲁迅的风筝写一篇作文
仿照鲁迅的风筝写一篇作文
《弹弓》
在我的小时候啊，弹弓那可是顶有意思的玩意儿。
记得有那么一回，我瞧见隔壁二胖拿着把崭新的弹弓，别提多神气了。
心里那个羡慕呀，就跟猫爪子挠似的。
于是我就缠着老爹，非得要一个弹弓不可。
老爹被我磨得没办法，找了根粗铁丝，叮叮当当给我弄了一个。
我高兴坏了，觉着自己拥有了天底下最厉害的武器。
我攥着弹弓，满世界找可以打的目标。
嘿，看到树上有只麻雀，我悄悄地靠近，拉开弹弓，瞄准，发射，结果“嗖”的一下，啥也没打着，麻雀扑棱棱飞走了，还留下一串叽叽喳喳，好像在嘲笑我。
我不甘心啊，又看到不远处有个铁罐儿，这次我可有信心了，心想这铁罐儿总跑不了吧。
我深吸一口气，再次拉满弹弓，“啪”一声，打中了！那铁罐儿“咣当”一下滚出去老远，我乐得一蹦三尺高。
后来啊，我带着弹弓到处炫耀，还和小伙伴们展开了弹弓比赛，看谁打得准。
那段时间，我觉得自己就像是个威风凛凛的将军，手持弹弓，战无不胜。
可慢慢地，我长大了，上学了，作业多起来了，玩弹弓的时间就少了。
再后来，那把弹弓也不知道被我丢到哪里去了。
现在想想，小时候的那把弹弓，真的给我带来了好多快乐呀。
就如同鲁迅先生笔下的风筝一样，在记忆里有着特别的位置，偶尔回想起来，还满是感慨和怀念呢。
无补的伤痛(仿写鲁迅的[风筝])
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无补的伤痛（仿写鲁迅的
[风筝])
每当我看到那直尺时，我的心就仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去……我是个脾气倔强的小女孩，我最讨厌的就是朋友不将我看在第一位，而那次我和朋友的争吵，也就是这个原因。
那是五年级期末考试的事情了，当时我正做到了一个画图题，我将文具盒掏得空空如也，还是没有直尺，无奈，只好向朋友借了。
我悄声地对朋友说：“喂！直尺借我……”话还没说完，她已把直尺借给另一位同学了，我顿时火冒三丈，心想：哼，咱俩今后一刀两断！下课后，我将她叫了过来，板着面孔对她说：“哎，你知不知道考试时我问你借直尺啊？”“知道。
”她笑着说。
我即刻上前一步，放大嗓门说：“那你为什么不将直尺借给我用？”“当时已经有人先问我借直尺了。
”我根本不理会，“哼！”我头也不回的走了。
后来她怎样，我不知道，也没有留心。
从此，我再也没将她看作自己的朋友。
我知道有补过的方法的：我写信给她，向她道歉，说自己当时的糊涂。
然而，当我跟她提起这件事时，她就像在一旁听故事一样，惊异地望着我，说：“有这样的事吗？”全。
语文书里的第二单元仿写风筝的作文
语文书里的第二单元仿写风筝的作文《风筝》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”每当我读起这首诗，就会想起我和小伙伴们一起放风筝的快乐时光。
春天到了，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。
洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
微风轻轻地吹着，正是放风筝的好时节。
周末，我和小明、小红一起去公园放风筝。
一到公园，我们就看到天空中已经飞着各种各样的风筝。
有凶猛的老鹰风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有漂亮的金鱼风筝……它们在天空中自由自在地飞翔，把天空装点得格外美丽。
我们迫不及待地拿出自己的风筝。
我的风筝是一只可爱的小燕子，它有着黑色的翅膀和剪刀似的尾巴。
小明的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，小红的风筝是一只三角形的彩虹风筝。
我们开始放风筝啦！我让小明拿着风筝，我则拿着线轴在前面跑。
我一边跑一边放线，大声喊道：“小明，快放手！”小明听到我的话，赶紧松开了手。
风筝晃晃悠悠地飞了起来，可是不一会儿就掉了下来。
我们没有灰心，又试了一次。
这一次，风筝终于飞起来了，而且越飞越高。
我们高兴得又蹦又跳。
小明和小红也顺利地把风筝放上了天空。
我们的风筝在天空中你追我赶，好像在比赛谁飞得更高更远。
不知不觉，太阳已经落山了，我们依依不舍地回家了。
放风筝真是太有趣了，下次我们还要一起来！《风筝》在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外放风筝。
一路上，春风轻轻地吹着我的脸，像妈妈的手在抚摸着我。
路边的小草从土里探出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
花儿也开了，五颜六色的，美丽极了！到了郊外，哇！放风筝的人可真多啊！天空中已经飞满了各种各样的风筝。
有展翅翱翔的雄鹰，有摇头摆尾的金鱼，有蜿蜒爬行的蜈蚣……真是让人眼花缭乱。
我拿出我的风筝，这是一只漂亮的蝴蝶风筝。
爸爸帮我把风筝举过头顶，我则一手拿着线轴，一手拉着线，飞快地向前跑。
跑了一段距离后，我大喊一声：“放！”爸爸就松开了手，风筝慢慢地飞了起来。
可是，不一会儿，风筝就像喝醉酒的大汉一样，摇摇晃晃地落了下来。
模仿《灯笼》风筝的作文
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嘿，小朋友们！你们喜欢放风筝吗？我可喜欢啦！一到春天，只要天气好，我就会拉着爸爸妈妈去公园放风筝。
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写作不仅仅是将来安身立命找工作地一个条件，也不是可以卖弄几下文采的装饰活，而是影响甚至决定学生们未来思维方式与世界观的重中之重，我们应该重视它，欢迎阅读仿写七年级学生五单元上册作文鲁迅的《风筝》。
每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。
新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。
而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。
因为我认为那东西又危险又难闻，和我不同的是我的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花，但我不允许她放，她只得穿着厚厚得棉衣，走出门去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢呼雀跃;一只焰火熄灭了，她会无奈的叹息。
她的这些在我看来都是可笑的。
一次，她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，便送了一根给她，恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，扔在地上，踏扁了。
她顿时哇哇大哭起来，我毫不理会，头也不回地走了。
后来她怎么样了，我也没在意。
现在，每当看到烟火棒燃烧时，自己儿时对精神虐杀的那一幕，就忽的浮现在眼前，我感到前所未有的负罪感。
我想了很多补过的方法：向她承认错误，但从她疑惑的眼神中，我读出，她已经什么也记得了。
于是，我买来很多烟火，和她一起放，我记得，那天她开心极了，绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起，她手持焰火转呐转呐，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑，那天真无邪的笑容，抹去了我沉重的负罪感。
情不自禁的，我也手持焰火棒和她手牵手转呐转呐
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