《麦田里的守望者》读书笔记摘抄
麦田里的守望者读书笔记（通用5篇）
麦田里的守望者读书笔记（通用5篇）塞林格的《麦田里的守望者》主要以第一人称的口吻讲述了自己被学校开出后，企图逃出虚伪的成人世界去寻求纯洁与真理的经历与感受，下面给大家分享麦田里的守望者读书笔记（通用5篇），一起来看看吧！麦田里的守望者读书笔记篇1我们是后知后觉的一代。
是与缺乏无关芜杂生长着的一代。
在历经凹凸，到达应该迷惘和无助的年龄时，才慢慢察觉自己被困在很小的世界里，又要多么小心的活着，不越雷池。
这是我们所存在的拘泥世界，我们的16岁。
而在与我们相反的另一个平行世界中，存在着这样一群张扬、热情的年轻人让我向往。
霍尔顿的周围洋溢着青春。
当阿克莱露出他那长着苔藓似的牙齿，邋遢地挤着脸上的粉刺出现时，我感到一种真实的气息，想象得出那是个傻气、唠唠叨叨的大男生。
斯特拉德莱塔是个相貌英俊，却十分自恋的大孩子。
他自以为是西半球上最最漂亮的男子。
其实，我们也都在镜子前照过一遍又一遍，然后笃定的相信自己的明媚，只因为我们正芬芳地盛开在花季。
霍尔顿自身就是我们叛逆少年的代表，他总觉得这个世界与他自己的格格不入，对成人世界的厌恶，对矫糅造作的人的恶心，对自由生活的渴望向往。
他隐藏在青春下那颗躁动又平静的心，牵动着我一点一点的跳动。
我想霍尔顿既是个幻想家又是个梦想家。
他对妹妹菲芘说：“我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我说是——除了我。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
”脱离了成人所谓的孤傲的独裁世界，我们有我们青春的史诗，我们也想喊亮反抗成人世界的宣言。
而注定我们不可以，面对应试教育，我们都曾经拥有过那一片自己的麦田，藏着快乐、梦想，也都想守望它。
当时我们还不知道，在那场抗争里，我们曾因自己的坚决和木然获得过的病态的优越感，日后却演变成了无以复加的罪恶感。
这一声声叹息逐步将自己推向了一条不再明朗，也不知道通向哪里的道路，便草草结束了心灵的纯真时代。
麦田里的守望者读书笔记好词好句摘抄
麦田里的守望者读书笔记好词好句摘抄《麦田里的守望者》的故事梗概几乎像每天媒体上都能读到的故事一样简单：一个被学校开除的问题少年，混迹于纽约街头，一天两夜的时间，花了一些钱，抽了几包烟，好像也没有什么特别的际遇，一不留神却成了现代经典。
下面是小编为您收集整理的麦田里的守望者读书笔记，欢迎阅读!麦田里的守望者好词摘抄：51. 轰轰烈烈：轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。
形容事业的兴旺。
也形容声势浩大，气魄宏伟。
2 . 好管闲事：对别人的事表现出不应有的好奇。
3 . 神魂颠倒：神魂：精神，神志。
精神恍惚，颠三倒四，失去常态。
4 . 恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子;悟：心里明白。
形容一下子明白过来。
5 . 和平主义：又称非战主义，是反对战争或暴力的一切形式，追求和平和非暴力方式，解决人与人之间的冲突和对抗，信仰和支持和平主义的人称为和平主义者。
6 . 俯首听命：听：服从，顺从;命：命令。
形容人驯顺的样子。
7 . 假模假式：模、式：模样、姿态。
指故意做作，故做姿态。
也说假模假样。
麦田里的守望者好句摘抄：1 . 除非他们自己掌控场合排场，这些高智商的人都不想跟你举行高智商对话。
2 . 一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而学校教育还有另外一个作用一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。
3 . 在还没有做一件事情之前，又怎么会知道将来怎么做呢?4 . 学校教育还有另外一个作用，如果你接受学校教育相当长一段时间，它就开始让你对自己的心性如何有个认识，认识到什么适合自己的心性，还可能认识到什么不适合。
麦田里的守望者读书笔记5 . 这就是全部麻烦所在，你永远找不到一个不错而且安静的地方，因为不存在。
6 . 女人的身体就像一个小提琴什么的，得有个出色的音乐家来演奏才行。
7 . 当老师的想做一件事时，你拦都拦不住，他们就是照做不误。
8 . 我经常要对别人说很高兴见到你，尽管我见到他们根本不高兴。
《麦田里的守望者》读书笔记
《麦田里的守望者》读书笔记《麦田里的守望者》读书笔记篇1我将来要当一名麦田里的守望者，有那么一群孩子在一大块麦田里玩。
几千几万个小孩子，附近没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就在那混账的悬崖边。
我的职务就是在那守望。
要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住——我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。
——霍尔顿他是住在每个人心中的一个少年，一个焦躁却又美好的少年。
都说年少轻狂，每个青春期的孩子都会有叛逆的想法，霍尔登也只是一名处于青春期的普通学生，现在的我们和他是那么相似，又如此不同。
十六的他，满嘴脏话，五门功课四门不及格，而我们努力学习让自己变得更好，十六岁的他，被校开除，一人在纽约街头游荡三天，而我们不敢无故旷课，不敢离家出走;十六岁的他，伪装成大人样子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我们却被贴上“十八周岁以下”禁止的标签;十六岁的他，厌倦生活，想逃离到西部的小木屋里度过一生，而我们却习惯了如今的一切。
是的，从这几点来看，他的确是一个典型的“坏孩子”，但我想这并不是他想要的。
他讨厌那些充斥在他生活中的装腔作势，假模假样的人，他畏不了这些人甚至这个社会，所以他才选择反抗，选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的主流价值观作对。
他其实并不坏。
他看尽这世间的冷暖世故，却依旧保持着一颗善良纯真的心。
被开除后不想让有心脏病的母亲伤心，决定在她接到信后晚几天等她心情平复后再回去;在车站遇到两个修女，他硬是要捐出十元，而他身上的钱其实并不多;在街上看到菲苾喜欢的唱片就买下来带回家给菲苾，在墓地为人们下雨时可以?躲避淋雨，死去的弟弟艾里却不能而感到不公，在博物馆等菲苾时想要赶紧擦掉墙上的不文明字眼……霍尔顿很喜欢孩子。
他喜欢弟弟艾里，他憎恨很多人却止不住的赞美艾里的长相机灵与聪明能干;他喜欢他的妹妹菲苾，他在决定去西部小木屋里度过一生后只对菲苾说了实话。
麦田里的守望者的读书笔记
麦田里的守望者的读书笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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麦田里的守望者读书笔记优质（六篇）
麦田里的守望者读书笔记优质你可曾试想过，如果有一天，你被学校开除了，你会如何继续自己的生活?是就此堕落，一蹶不振还是抱着从哪里跌倒就从哪里站起来的想法，重整旗鼓?然而异国的霍尔顿给了我们他的答案。
霍尔顿，一个在众人眼里离经叛道的人物，作为学生，却喝酒，抽烟，满嘴粗话，甚至是逃学，与一个学生的形象格格不入，更像是叛逆者的代表。
终于有一天，他被学校开除。
就此，他开始了自己的探索，探索真正意义上的纯洁与真理。
然而，在纽约城游荡了两昼夜，事实又将他拉回虚伪的成人世界。
这两昼夜的经历，给了霍尔顿答案，他的探索戛然而止，最后，他再为自己做了一次选择，他让自己去了精神病院。
而关于的他的消息也就此而止，任人们去想象他之后的经历。
书中的霍尔顿或许是个结结实实的反面人物，好叛逆、酗酒、撒谎。
种.种劣迹似乎让人们所不耻。
然而，他却是那个世界里最纯真的人物。
他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪恶而又充满虚伪的成人世界。
“我将来要当麦田里的守望者，有那么的一群孩子在一大块麦田里玩……我呢，就在那悬崖边，我的职务就是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住……我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。
”这是主人公霍尔顿的一段话。
正如他所说，他唯一的理想便是做一个麦田里的守望者，看护那些天真无邪的儿童。
他想做的只是守望。
他所想守护的，是孩童们所拥有的纯真，是孩子们对自己最初理想的坚持，是孩子们对他们心中美好世界的渴望。
他试图凭借一己之力，保护孩子们不掉入悬崖之中，因为悬崖之下是一个与理想截然不同的世界。
那里充满虚伪，谎言，自私……那里有的，只是污秽。
一旦陷入只会越陷越深并被一点点改变，最终失去那个本真的自我。
为此，他必须付出自己的一切，死守住这最后一道防线。
他所期望的，是希望寻找到那个黑暗世界里残存的纯洁和真理，他希望他的朋友，老师，亲人都能和他一样，守护住自己的纯真。
尽管结果并未如他所愿，可他依旧在等候，他望着那悬崖，祈望能有一个人脱离那个世界，加入他的团队，一同守望。
《麦田里的守望者》好句摘抄
《麦田里的守望者》好句摘抄1. “如果你真的想听我说，那么你可能想知道我是在哪里出生的，我的烂童年是怎么过的，我爸妈在我出生前是干什么的之类的全套，不过说实话，我对这些事儿根本不感兴趣。
”2. “我一直以为我挺了解我弟弟阿利的，直到他得了白血病去世的时候，我才发现自己其实对他一无所知。
”3. “我知道我老是说别的孩子假惺惺的，可是他们有时候真的是太装模作样了，尤其是在那些所谓的好学校里。
”4. “那天晚上，我坐在中央公园的湖边，看着那些鸭子，我一直在想，当湖水结冰的时候，这些鸭子到底会飞到哪里去呢？”5. “我记得那天在博物馆里，我看到了一些古老的展品，它们几千年来都没有变过，而我却感觉自己在不停地变化，不知道这些变化是好还是坏。
”6. “我很喜欢一些特别的地方，比如中央公园的湖边，那里让我觉得很安静，能够暂时逃避现实中的烦恼。
”7. “我讨厌那些虚伪的人，他们总是戴着面具生活，假装自己很成功、很快乐，但其实内心深处却充满了孤独和不安。
”8. “每次我感到孤独的时候，我都会想起我弟弟阿利，他是那么善良、那么天真无邪，我希望自己能够像他一样纯真。
”9. “有时候，我觉得自己就像是一个迷失的孩子，找不到回家的路，只能在这片陌生的城市中徘徊。
”10. “我讨厌那些所谓的社交活动，它们总是让我感到虚伪和空虚，我宁愿一个人静静地待在房间里，看书、思考。
”11. “我一直在寻找一种真实的感觉，但这世界上的人们总是戴着面具，让我感到失望和沮丧。
”12. “有时候，我希望自己能够回到童年，那时候一切都那么简单，没有烦恼和压力，只有纯真的快乐。
”13. “我一直想逃离这个虚伪的世界，去一个没有人认识我的地方，重新开始自己的生活。
”14. “我讨厌那些虚伪的成年人，他们总是教导我们要诚实、要真诚，但他们自己却是最虚伪的人。
”15. “每次我看到那些孩子们在麦田里玩耍，我都会觉得很幸福，我希望他们能够一直保持这种纯真的快乐。
麦田里的守望者读书笔记范文（通用32篇）
麦田里的守望者读书笔记麦田里的守望者读书笔记范文（通用32篇）麦田里的守望者读书笔记篇1一直听闻《麦田里的的守望者》很好看，深受读者的喜爱，可是一直都没有机会去欣赏它，直到最近才从图书馆里借回来看。
它是经典，公认的。
我也一直听闻别人说它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，问他人的回答也并不能让我满意。
所以我寻思着：作为名著应该反映着当时普遍的社会现象，体现着某种精神，是得后人可以从这种精神中找到鼓励自己向上的动力，最起码都有正面的影响力。
小说的主人公和故事的叙事者霍尔顿，是个16岁的年轻人，刚刚被潘西中学因学业无成而开除。
虽然霍尔顿聪明而敏感，但他仍以一种疾世愤俗且疲惫不堪的口吻叙述故事。
他觉得周围世界的虚伪与丑陋令他无法忍受，他通过愤世嫉俗来保护自己不去经受成人世界的痛苦与失望。
然而，霍尔顿在瞄准周围的人进行批评的同时也瞄准了自己。
他对自己的软弱感到不安，在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。
小说开始时，霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。
他由于不能成功地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。
小说从一个青少年的视角描述了成人的世界，也让成年人更加了解青少年的心里。
从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。
他把童年幻想成一个田园般的麦田，孩子们在那里嬉戏、玩耍；对于这个世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到悬崖的下面，而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。
说实话我非常不喜欢小说里描写的世界，但是它的教育意义却值得人们思考。
现在的我已经是成年人了，但是我也经历过青少年时期的那种茫然，对长大后的期盼又害怕。
现像霍尔顿那样的言行举止。
看完《麦田里的守望者》，我非常的庆幸自己出生在社会主义国家，而不是崇尚物质追求的资本主义国家。
我国的青少年受到党、团和少先队组织的亲切关怀，既有崇高的共产主义理想，又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的时期我们也不会轻易的丢失我们的价值判断，即使是茫然之中也有一盏明灯指引着我们。
麦田里的守望者读书笔记(精选11篇)
麦田里的守望者读书笔记（精选11篇）1. 简介《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格于1951年出版的一部长篇小说。
这部小说以第一人称的叙述方式，讲述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德在纽约度过的三天时间内的经历和思考。
本文将选取该小说中的11篇精彩片段进行阐述和分析。
2. 文章一：霍尔登与哈罗德校长的见面背景霍尔登是一个叛逆的青少年，他多次被逐出学校。
在这段对话中，他与他们学校的校长哈罗德进行了一次会面。
分析这次见面的对话充满了霍尔登的叛逆情绪。
他对学校的形式主义和虚伪深感厌恶，并对大人们的虚伪做法抱有极度的不满。
这段对话反映了霍尔登的独立思考和对社会规范的质疑。
3. 文章二：霍尔登与小孩的对话背景霍尔登在纽约时，在公园中遇到了一个小男孩，开始和他聊天。
分析这段对话揭示了霍尔登内心的脆弱和对成长的不安。
霍尔登将自己看作是一个守护者，他希望保护儿童的纯真和无邪。
而小男孩的天真和不做作的态度让霍尔登更加感到孤单和与众不同。
4. 文章三：霍尔登与菲丽帕学姐的见面背景霍尔登在纽约时，和他的前女友菲丽帕学姐相遇。
分析这个场景中展现了霍尔登对女性的情感缺失和对被拒绝的痛苦。
他试图和菲丽帕学姐取得联系，但最终失败了。
这个场景展示了霍尔登内心的脆弱和他对人际关系的困惑。
5. 文章四：霍尔登对社交的厌恶背景霍尔登对于社交一直抱持着厌恶的态度。
分析这篇文章中，霍尔登表达了对虚伪社交的不满。
他对表面的交际和虚伪的笑容深感厌倦，他更喜欢和真实的人交往。
这篇文章反映了霍尔登内心的孤独和对人类本质的追求。
6. 文章五：霍尔登对年幼妹妹菲恩的思念背景霍尔登在纽约时，非常思念自己的年幼妹妹菲恩。
分析这篇文章揭示了霍尔登内心的温情和对家庭的眷恋。
妹妹菲恩对他来说是唯一懂他的人，他对她的思念是他孤独时的寄托。
这篇文章让人感受到了霍尔登内心的柔软和对家庭温情的追求。
7. 文章六：霍尔登对贝利老师的回忆背景霍尔登回忆起他以前的老师——贝利老师。
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《麦田里的守望者》读书笔记摘抄
《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格所著的一部青少
年小说，于1951年出版。
这部小说以第一人称的叙述方式，
讲述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德的一段经历。
霍尔顿是一个
受过中等教育的年轻人，却在学校中被认为是个叛逆的学生。
整个故事发生在霍尔顿被学校开除后的几天里，他离开学校，独自漫游纽约，思考自己的生活和未来。
这本小说给我留下了很深的印象。
作者通过霍尔顿的角度，揭示出人性的复杂性和社会的虚伪性。
以下是我在阅读《麦田里的守望者》中摘抄的一些重点内容。
1. 处于青春期的霍尔顿对周围的人和事有着强烈的批判精神。
他对大部分人都抱有怀疑和不信任，认为他们都在表里不一。
他对假装喜欢他的同学感到厌倦，对虚伪的教育制度感到愤慨。
作者通过霍尔顿的内心独白，使我深刻地认识到社会虚伪面具下的真实。
2. 书中的一个突出主题是成长与失去。
霍尔顿对于成年人的行为和价值观感到不可理解。
他不愿随大流，也无法接受虚伪的现实。
他渴望能守护那些还保留着天真和纯洁的孩子们，以免他们像他一样失去对人类的信任。
他试图通过捕捉那些从麦田落下来的孩子，保护这些“守望者”免受社会的污染与伤害。
这个形象让我想起了我们每个人在成长过程中都失去了一些纯真和天真。
3. 霍尔顿通过自己的行为和思考，反映出一种人类对于现实的
不满与迷茫。
他对生命、死亡、爱情和友谊等问题抱有深刻的思考。
他试图通过逃避现实，追求一种纯粹的、没有虚假的存在。
在麦田一角，他相信可以找到真正的自己，获得内心的宁静。
这种追求让我思考人生的意义和价值，也让我反思自己是否存在着与霍尔顿相似的情感和行为。
4. 摩尔开斯女士是霍尔顿的老师，他非常敬重她。
毕业前的最后一天，他去看望了摩尔开斯女士。
这个场景让我想起了自己在学校里的老师，他们为我们付出了很多，有时候我们却没有好好珍惜。
通过摩尔开斯女士的形象，塞林格让我反思了自己对于老师的尊重与感激之情。
总之，《麦田里的守望者》以霍尔顿的视角描述了一个充满困惑和反叛的年轻人，他试图守护麦田里的孩子，保留他们的纯真和天真。
这本书让我反思了社会的虚伪与人性的复杂性，同时也让我思考了人生的意义和价值。
通过对霍尔顿的故事的思考，我相信每个人都可以找到属于自己的那片麦田，守护着自己的纯真与真实。