《金工实习》教学大纲(机类专业适用).
金工实习 教学大纲

金工实习教学大纲金工实习教学大纲金工实习是金属加工专业学生在校期间进行的一项重要实践活动,旨在通过实际操作和实践经验的积累,提高学生的金属加工技能和实践能力。
本文将从实习目的、实习内容、实习要求和实习评价等方面,对金工实习的教学大纲进行探讨。
一、实习目的金工实习的目的是培养学生的金属加工技能和实践能力。
通过实习,学生能够熟悉金属加工工艺和操作流程,掌握常用金属加工工具和设备的使用方法,了解金属材料的性能和特点,提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
同时,实习还可以增强学生的团队合作意识和沟通能力,培养学生的创新思维和实践能力。
二、实习内容金工实习的内容主要包括以下几个方面:1. 金属材料的认识和选用:学生需要了解不同金属材料的性能和特点,掌握金属材料的选用原则和方法。
2. 金属加工工艺和操作流程:学生需要学习金属加工的基本工艺和操作流程,包括锯割、切割、钻孔、铣削、车削、磨削等。
3. 金属加工工具和设备的使用:学生需要熟悉和掌握常用的金属加工工具和设备的使用方法,包括手工工具和机械设备。
4. 金属加工零件的制作:学生需要通过实际操作,制作一些简单的金属加工零件,如螺栓、螺母、销钉等,以提高自己的实际操作能力。
5. 安全操作和事故预防:学生需要学习金属加工的安全操作规范和事故预防知识,提高自己的安全意识和事故应急处理能力。
三、实习要求金工实习的要求主要包括以下几个方面:1. 严格按照实习计划和实习要求进行实习,按时完成实习任务。
2. 认真学习和掌握金属加工的基本理论和操作技能,提高实际操作能力。
3. 遵守实习场所的规章制度,保持实习场所的整洁和安全。
4. 注意个人安全和防护,正确使用金属加工工具和设备,预防事故的发生。
5. 积极参与实习活动,与同学们合作,共同完成实习任务。
四、实习评价金工实习的评价主要从以下几个方面进行:1. 实习报告:学生需要撰写实习报告,包括实习的目的、实习过程、实习成果等内容,以展示自己的实习经历和收获。
《金工实习》教学大纲

《金工实习》教学大纲一、本大纲适用专业机电一体化技术二、课程编号:三、实训(或实习)学分、周数4学分,4周四、实训在专业教学中的地位与作用金工实习冷加工实训环节共4周,学分为4分。
分4个单元(按钳工、机加工、铸造和电焊)组织实施。
参加实训的同学分两组进行实训,一个轮次后交换实训内容。
钳工的作用与目的:1、了解钳工工作在零件加工中的作用。
2、能正确使用钳工常用的工具、量具。
3、掌握钳工主要技能(划线、锉削、锯割、钻孔)等方面的基本操作方法,并能按图样独立加工简单零件。
4、了解刮削、扩孔、铰孔的加工方法和应用。
5、了解安全操作技术及重要性。
机加工的作用与目的:1、了解金属切削加工的基本知识,了解车削加工工艺特点和范围。
了解车床的型号及传动系统了解车刀的主要角度及作用,了解刀具部分材料的性能及常用材料。
2、了解常用量具的种类和使用方法3、了解刨削、铣削和磨削等其他切削加工的工艺特点、加工范围、加工方法及所能达到的加工精度。
了解刨削、铣削和磨削等其他切削机床的主要结构、运动原理及其常用刀具和附件的大致用途。
4、熟悉车床的组成部分及部份的作用,掌握普通车刀的组成、安装、刃磨,熟悉车削时常用的工件装夹方法、特点、应用。
5、掌握车外圆、车端面、车圆锥、车螺纹、钻中心孔等基本技能。
铸造的作用与目的:1、重点了解沙型铸造的生产过程及特点,了解沙型的造型和制芯工艺过程。
2、完成熔炼炉的基本结构分析和合金熔化过程,并浇注零件。
焊接的作用与目的:1、重点了解手工电弧焊的生产过程及特点,掌握常用材料的焊接方法及焊条的选择。
2、完成作业手工电弧焊件的制作(要求掌握引弧、运弧、收弧等生产技术)。
六、实训地点选择原则1.机械实习工厂七、实训(或实习)考核方式和成绩评定依据及标准根据工件项目内容如精度、粗糙度、形位工差、外形、技术要求、为安全文明配分。
成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
优秀一般不超过参训人数的20%。
10105001《金工实习》专业群基础平台课程 (必修课)教学大纲

《金工实习》教学大纲一、课程基本信息二、课程的性质及任务(一)课程性质《金工实习》课程是智能制造技术学院所有专业必修课同时也是智能制造技术学院专业群基础平台课。
该课程通过学习车工、铣工、钳工等常见金属冷加工的基础操作方法和实训锻炼,培养设备操作和零件加工能力,具备安全操作、有序生产的基本素养,为后续岗位实习和毕业后从事相关工作奠定实践基础。
(二)课程任务学习并掌握车床、铣床等普通机床和钳工设备安全操作流程和使用方法,训练根据零件图纸进行机械加工的技能,培养严谨细心,勤学耐劳的工匠精神,具备能够独立进行机械加工工艺制定并能够使用教学机床设备加工出符合图纸要求的机械零件的能力。
三、课程目标课程目标1:熟悉安全操作规程,了解车、铣、刨、磨、钳等主要设备的工作原理,掌握常用金属冷加工工艺方法,学会夹具、量具的使用,并能够使用设备进行实际零件加工。
课程目标2:具备初步制定机械零件加工工艺流程和解决实际加工问题的能力。
课程目标3:培养团队合作和遵章守纪等良好的职业道德;培养严肃认真、精益求精的工作态度和吃苦耐劳的能力,培养以敬业、精益、专注新为基本内涵的工匠精神。
四、课程教学内容、教学方法、内容提要与基本要求五、课程目标达成措施1.课程全程为实践教学,采用讲授法、现场教学法,结合实际生产中事故案例帮助学生了解安全操作的重要性和实训内容。
2.通过任务驱动法、演示法、练习法,课前下发工艺流程卡,让学生具备制定机械零件加工工艺流程和使用教学机床设备加工出符合零件图纸的机械零件的能力。
3.整个实训过程,采用分组授课,分组上机操作,并通过自评互评方式培养团队合作精神。
4.通过实物考核,按照加工公差大小进行打分,培养学生严谨认真、精益求精的工匠精神。
六、课程考核与成绩评定方式(一)考核方式《金工实习》课程为考查课,采用出勤情况、实训表现、随堂实训操作打分、实物加工考核和实训报告等考察方法来评价学生实训效果,重点考察学生对实训设备操作加工能力。
《金工实习》课程教学大纲

《金工实习》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与任务《金工实习》是机械电子工程(智能制造与智能装备)专业学生必修的重要实践教学课程,2周的金工实习是学生建立机械制造生产过程概念、获得机械制造工程实践经验的重要途径。
本课程以实践教学为主,分模块穿插进行基础理论及工程案例的专题讲座,使学生建立工程概念、培养学生工程意识、提高实践动手能力,为后续课程的学习打下一定的工程实践基础。
通过本课程的学习与实践,使学生了解机械制造过程,掌握常用加工方法的加工原理;具备正确操作典型工种加工设备及其工夹量具的能力;了解机械制造领域的国家标准、规范、术语及有关法律法规和产业政策,自觉遵守工程职业道德和安全操作规程。
同时培养学生工程伦理意识,富有责任感的工程技术后备人才奠定基础。
三、课程教学目标与达成途径表1课程教学目标与其支撑的毕业要求指标点课程类型总学时为学时数□理论课(含上机、实验学时)总学时为周数实习□课程设计□毕业设计课程编码7253741总学时2周学分2课程名称金工实习课程英文名称Engineering Training 适用专业机械电子工程(智能制造与智能装备)先修课程(7314901)机械制图与CAD(1)开课部门机械与材料工程学院工程训练中心使学生了解制造业和先进制造在国民经济中的地位和作用,了解机械制造从图纸到产品的工艺流程及生产过程,了解机械制造常用标准、规范、工程术语、主要技术文件等,了解相关法律法规和产业政策,理解工程技术的社会价值和工程师的社会责任感。
行责任。
2课程教学目标2:自觉遵守工程职业道德、设备操作安全规程,做好安全防护和设备、环境卫生工作,熟悉常用加工方法的加工原理,具备正确操作典型工种加工设备及其附件的能力。
通过数控加工、钳工、激光等各工种课堂技能实训、课堂练习及零件加工等环节,掌握设备安全操作规程,熟悉常用机械加工方法的加工原理,具备正确操作和使用所学机械加工设备、刀具、工夹量具的能力。
金工实习教学大纲

金工实习教学大纲金工实习教学大纲金工实习是金属加工专业学生在校期间的一项重要实践活动,旨在通过实践操作,培养学生的实际操作能力和创新思维。
本文将探讨金工实习教学大纲的制定和实施,以及对学生的培养效果。
一、实习目标金工实习的目标是培养学生的实际操作能力,提高他们在金属加工领域的技能水平。
通过实习,学生可以了解金属加工的基本原理和工艺流程,掌握金属材料的性质和加工方法,培养他们的团队合作精神和创新意识。
二、实习内容金工实习的内容主要包括以下几个方面:1. 金属材料的认识和性能测试:学生需要了解不同金属材料的特性和性能,在实验室中进行材料硬度、强度、延展性等性能测试。
2. 金属加工工艺的学习和实践:学生需要学习金属加工的基本原理和工艺流程,包括锻造、铸造、冲压、焊接等。
通过实践操作,学生可以掌握不同加工方法的技巧和注意事项。
3. 金属制品的设计和制作:学生需要进行金属制品的设计和制作,如零件加工、模具制作等。
通过实践,学生可以锻炼自己的创新能力和工艺水平。
4. 安全操作和环境保护:学生需要了解金属加工过程中的安全操作规范和环境保护要求,确保实习过程的安全和环境的卫生。
三、实习评估金工实习的评估主要包括实习报告和实习成绩两个方面。
1. 实习报告:学生需要根据实习内容和实践经验,撰写实习报告。
报告应包括实习目的、实习过程、实习结果和实习感悟等内容。
通过实习报告,教师可以了解学生对实习活动的理解和掌握程度。
2. 实习成绩:实习成绩主要根据学生的实际操作能力和实习表现来评定。
教师会根据学生的操作技巧、工艺水平和安全意识等方面进行评估,给予相应的成绩。
四、实习指导金工实习的指导主要由专业教师和实习导师共同负责。
教师会提供实习教材和操作指导,指导学生进行实践操作。
实习导师会对学生的实习过程进行监督和指导,及时解答学生的问题和困惑。
五、实习效果金工实习对学生的培养有着重要的意义。
通过实习,学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实践中,提高他们的实际操作能力和工艺水平。
金工实习教学大纲

金工实习教学大纲
实习教学大纲:金工实习
目标:通过金工实习,学生能够掌握基本金工工具的使用技巧,理解金属加工工艺和相关安全注意事项。
时间安排:本实习课程将持续一段时间,每周安排2-3次实习课时。
课程内容:
1. 介绍金工实习的目的和意义,以及与金属加工相关的行业和就业机会。
2. 介绍金工实习的安全注意事项和操作规范,包括佩戴适当的个人防护装备、正确使用工具和设备、识别危险等。
3. 学习金工实习中常用的基本工具和设备,如锤子、钳子、锉刀、切割机等,包括它们的使用方法和注意事项。
4. 学习金工实习中常见的金属加工工艺,如锉削、钻孔、铣削、铣切等,包括工艺原理和操作技巧。
5. 实践练习:学生将学到的知识和技能应用到实际的金属加工项目中,如制作简单的金属零件或工艺品。
6. 实习总结和评价:学生根据实习的情况,撰写实习心得体会和总结,同时接受老师的评价和指导。
评估方式:根据学生的实习表现、实习报告和实习成果进行评估。
备注:为了确保学生的安全和教学质量,实习期间需有专业的教师或指导员进行指导和监督。
《金工实习》教学大纲(机类专业适用).

《金工实习》教学大纲(机类专业适用).第一篇:《金工实习》教学大纲(机类专业适用).《金工实习》教学大纲(机类专业适用)一.金工实习教学的目的金工实习是一门实践性的技术基础课。
金工实习以实践教学为主,课堂教学与自学为辅,学生必须进行独立操作,必须通过应知闭卷考试。
通过本课程的学习要达到:1.了解机械制造的一般过程。
熟悉机械零件的常用加工方法。
获得机械制造工艺的基本知识。
2.培养一定的操作技能,对简单零件初步具有选择加工方法的能力。
3.培养和锻炼工程技术人员应具有的基本素质,如纪律观念、理论联系实际的良好作风、质量和成本意识、安全与环保意识、创新意识等。
二.金工环节安排1.实习教学以实践操作为主;2.4周实习时间,每天7学时;包括4次共8学时课堂教学;3.作业总量为22-32题,一般在实习第一天布置。
4.一般实习结束后第一周周四闭卷考试。
三、金工实习各工种教学基本要求:(一)铸造--铸造实习的教学基本要求 1 基本知识(1)了解铸造生产工艺过程、特点、应用、安全技术及简单经济分析;(2)了解型砂、芯砂应具备的主要性能及其组成;(3)熟悉铸件分型面的选择,掌握手工两箱造型(整模、分模、挖砂、活块等)的特点及应用,了解三箱、刮板等造型方法的特点及应用,了解机器造型的特点;(4)了解芯子的作用、结构及制造方法;(5)熟悉砂型的结构,分清零件、模样和铸件之间的关系和区别;(6)了解浇注系统的作用和组成;(7)了解熔炼设备及浇注工艺;(8)了解铸件的落砂和清理,了解常见铸造缺陷及其产生原因;(9)了解常见特种铸造的特点及应用(金属型、熔模、压力、离心铸造等)(暂时无条件,讲课时简单介绍)。
2 基本技能(1)掌握手工两箱造型(包括造芯)的操作技能:造上箱、下箱、起模与修型、造芯与下芯、浇注、落砂和清理;(2)能对铸件进行初步的工艺分析:熟悉选择和确定分形面、浇注系统与冒口和铸造工艺参数(铸件、模样、零件间关系)。
金工实习教学大纲

金工实习教学大纲教学大纲:金工实习总体目标:本教学大纲旨在帮助学生通过金工实习,掌握金属加工工艺的基本知识和技能,培养他们的实际操作能力,为将来的金工职业做好准备。
课程目标:1. 理解金工加工的基本原理和方法;2. 学习金工加工的常用工具和设备的使用方法;3. 掌握金工加工中常见的加工工艺和技术;4. 训练学生的实际操作和操作安全意识;5. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
课程内容:1. 金工加工的基本原理和方法- 金属材料的结构和性能- 金工加工的分类和流程- 金工加工的基本工艺和操作流程2. 常用工具和设备的使用方法- 手工工具的使用和保养- 金工机床的使用和操作安全注意事项- 使用测量和标记工具进行精确加工3. 加工工艺和技术- 切削工艺:铣削、车削、钻削等- 成形工艺:折弯、冲压、拉伸等- 组装和焊接技术4. 实际操作和操作安全- 学生实际操作金工加工工具和设备- 学习使用个人防护装备,并注意操作安全5. 团队合作和问题解决能力培养- 学生分组完成加工项目,培养团队合作和协作能力- 学生通过解决实际操作中遇到的问题,培养解决问题的能力评估方法:1. 实际操作成绩评估:根据学生在实际操作中的技术能力进行评估;2. 实习报告评估:学生撰写实习报告,评估学生对金工实习内容的理解和应用能力;3. 行为表现评估:评估学生的课堂表现、实习态度和学习能力。
参考教材:1. 《金属加工基础技术》,作者:邓锡功;2. 《金工操作手册》,作者:刘勇。
备注:以上教学大纲仅供参考,具体实施还需根据学校的教学要求和资源情况进行调整。
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《金工实习》教学大纲(机类专业适用)
一.金工实习教学的目的
金工实习是一门实践性的技术基础课。
金工实习以实践教学为主,课堂教学与自学为辅,学生必须进行独立操作,必须通过应知闭卷考试。
通过本课程的学习要达到:
1.了解机械制造的一般过程。
熟悉机械零件的常用加工方法。
获得机械制造工艺的基本知识。
2.培养一定的操作技能,对简单零件初步具有选择加工方法的能力。
3.培养和锻炼工程技术人员应具有的基本素质,如纪律观念、理论联系实际的良好作风、质量和成本意识、安全与环保意识、创新意识等。
二.金工环节安排
1. 实习教学以实践操作为主;
2. 4周实习时间,每天7学时;包括4次共8学时课堂教学;
3. 作业总量为22-32题,一般在实习第一天布置。
4. 一般实习结束后第一周周四闭卷考试。
三、金工实习各工种教学基本要求:
(一) 铸造--铸造实习的教学基本要求
1 基本知识
(1)了解铸造生产工艺过程、特点、应用、安全技术及简单经济分析;
(2)了解型砂、芯砂应具备的主要性能及其组成;
(3)熟悉铸件分型面的选择,掌握手工两箱造型(整模、分模、挖砂、活块等)的特点及应用,了解三箱、刮板等造型方法的特点及应用,了解机器造型的特点;
(4)了解芯子的作用、结构及制造方法;
(5)熟悉砂型的结构,分清零件、模样和铸件之间的关系和区别;
(6)了解浇注系统的作用和组成;
(7)了解熔炼设备及浇注工艺;
(8)了解铸件的落砂和清理,了解常见铸造缺陷及其产生原因;
(9)了解常见特种铸造的特点及应用(金属型、熔模、压力、离心铸造等)(暂时无条件,讲课时简单介绍)。
2 基本技能
(1)掌握手工两箱造型(包括造芯)的操作技能:造上箱、下箱、起模与修型、造芯与下芯、浇注、落砂和清理;
(2)能对铸件进行初步的工艺分析:熟悉选择和确定分形面、浇注系统与冒口和铸造工艺参数(铸件、模样、零件间关系)。
(二) 锻压-- 锻压实习的教学基本要求
1 基本知识
(1)了解锻压生产的工艺过程、特点和应用;
(2)了解坯料加热的目的和方法,碳素钢的锻造温度范围,常见加热缺陷;
(3)了解锻造加热炉的大致结构和操作,了解锻件的冷却方法;
(4) 了解自由锻设备的结构和工作原理,掌握自由锻基本工序的特点,了解轴类和盘类锻件的锻造工艺过程;
(5) 了解胎模锻造的工艺特点和胎模结构;
(6)了解冲压设备的结构和工作原理,了解冲压基本工序和简单冲模结构;
(7) 了解常见锻造和冲压的缺陷及产生原因;
(8) 了解锻压生产的安全技术及简单经济分析。
2 基本技能
(l)掌握简单自由锻锻件的手工操作技能;
(2)能对自由锻锻件进行初步工艺分析。
(三)焊接--焊接实习的教学基本要求
1 基本知识
(1)了解焊接方法的种类、特点、应用及生产工艺过程;
(2)了解手弧焊机的种类、结构、性能及应用;
(3)了解焊条的组成与作用,酸性焊条和碱性焊条特点,熟悉结构钢焊条的牌号与意义;(4)了解常用焊接接头形式和坡口形式;
(5)熟悉手弧焊焊接工艺参数的确定及对焊接质量的影响,了解不同空间位置对焊接的影响;
(6)了解气焊设备的组成与作用,气焊火焰的种类与应用,焊丝与焊剂的作用;
(7)熟悉气割原理、过程及金属气割条件;
(8)了解其它焊接方法(电阻焊、钎焊、气体保护焊、埋弧自动焊等)的特点和应用;(9)了解熔化焊常见的缺陷及其产生原因;
(10)了解焊接生产安全技术及简单经济分析。
2 基本技能
(1)能正确选择手弧焊焊接电流和调整气焊的火焰;
(2)独立进行手弧焊和气焊的平焊操作。
(四)热处理--热处理实习的教学基本要求
1 了解常用钢铁材料的种类、牌号、性能特点及应用
(l)铁碳合金材料的分类(碳素钢、铸铁及其区别);
(2)碳钢的分类与牌号(碳素结构钢、优质碳素结构钢和碳素工具钢);
(3)杂质及含碳量对钢性能的影响;
(4)碳钢的大致应用;
(5)合金钢的性能特点;
2 钢的热处理及加热炉(1)钢的热处理目的、工艺过程及常用方法;
(2)退火与正火的工艺特点及应用;
(3)淬火与回火的工艺特点、操作与应用、并进行淬火及退火(或正火)的操作示范;(4)介绍常用加热炉的结构与应用。
3 钢的火花鉴别
(l)火花鉴别的基本原理;
(2)常用碳钢(低碳钢、中碳钢、高碳钢)及高速钢的火花特征,并进行示范。
(五)车工--车工实习的教学基本要求
1 基本知识
(l)了解金属切削加工的概念;
(2)熟悉常用量具名称、使用与保养方法;
(3)熟悉普通车床的组成、运动、用途和传动系统,了解普通车床的型号、调整和维修保养;
(4)熟悉常用车刀的组成和结构,车刀主要角度及其作用,常用刀具材料的种类、牌号
和应用;
(5)了解车削加工时工件夹装方法、特点及应用;
(6)掌握车外圆、端面、钻孔和镗孔的方法,了解车床的其它车削加工方法(切断、切槽、圆锥面、成形面、螺纹等);
(7)了解车削加工所能达到的尺寸公差等级和表面粗糙度Ra值范围;
(8)熟悉切削三要素、切削用量的选择及对加工质量的影响。
2 基本技能
(l)根据零件加工要求,能正确安装和使用刀具,能正确选择和使用量具;
(2)能独立操作和调整车床,独立完成带有外圆、内孔、端面、沟槽、锥面等基本表面、尺寸精度达IT7-IT8、表面粗糙度Ra3.2-1.6μm的零件加工。
(六)刨工--刨工实习的教学基本要求
1 熟悉刨削加工的特点、应用范围、能达到的尺寸公差精度等级与表面粗糙度;
2 了解插削和龙门刨床的加工特点及应用;
(七)铣工---铣工实习的教学基本要求:
1 基本知识
(l)了解铣削加工的特点、加工范围及所能达到的尺寸精度等级和表面粗糙度;
(2)了解常用铣床(包括数控铣)的种类、型号、组成、运动、调整、操作方法及维护保养;
(3)了解常用铣刀的种类和用途,了解圆柱形铣刀和端铣刀的安装方法;
(4)了解铣床常用附件的结构和用途,了解铣削加工时工件安装的方法;
(5)了解铣削方式的种类、特点和选用,熟悉铣削加工方法;
(6)了解齿形加工的概念
2 基本技能
(1)熟悉铣床的操作,进行平面、垂直面或沟槽的铣削加工;
(2)进行直齿圆柱齿轮的铣削加工。
(八)磨工---磨工实习的教学基本要求
1 基本知识
(1)了解磨削加工的特点、磨削运动和磨削用量、磨削加工范围(平面、内外圆柱面、成形表面如沟槽、花键、齿轮等)
(2)了解磨削加工达到的尺寸公差精度等级(IT5-IT7)和表面粗糙度Ra0.2-0.8μm;
(3)了解磨削加工的注意事项;
(4)了解磨床的种类、结构特点、大致工作原理及其型号;
(5)了解砂轮的种类与结构(磨粒、粘结剂与孔隙)、砂轮的特性(磨料、粒度、粘结剂、硬度、组织等)及其选用;
(6)了解砂轮的安装、平衡及修整;
(7)了解平面磨削方法及熟悉平面磨削操作;
(8)了解平面磨削时工件的安装方法及注意事项;
(9)了解平面磨削方法:圆周磨削法与端面磨削法;
(10)了解磨削液的作用与种类;
(11)了解外圆及内圆磨削特点。
2 基本技能
熟悉平面和外圆磨削加工的操作方法
(九) 钳工--钳工实习的教学基本要求
1基本知识
(l)了解钳工在机械制造和维修中的作用;
(2) 掌握划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法和应用;
(3)了解錾削、刮削和研磨的方法和应用;
(4)了解台式钻床、立式钻床的组成、运动和用途,熟悉台式钻床的操作和调整;(5)掌握钳工常用工具、量具、夹具的基本原理;
(6)了解扩孔和铰孔的方法;
(7) 了解机械部件装配的基本知识;
(8)了解钳工工作的安全操作。
2 基本技能
(1)掌握钳工常用工具、量具和夹具的操作使用方法,能独立完成钳工作业件;
(2) 具有装拆简单部件(如变速箱)的技能。
(十) 数控车床、铣床,数控电火花线切割加工
1 基本知识
(1)了解数控车床、铣床的组成和各功能模块的作用,了解手工程序编制方法。
进行数控车床、铣床加工;
(2)了解电火花线切割加工的特点、工作原理及加工范围(暂不进行,讲课时简单介绍);(3)了解数控电火花线切割机床的组成、运动及加工方法(暂不进行);
(4)示范线切割加工过程(暂不进行);
(5)了解手工程序编制方法。
2 基本技能
(1)进行简单零件的手工程序编制
(2)进行薄板零件的线切割加工
五.教材及主要参考资料
教材:(15国家规划教材)《金属工艺学实习教材》清华大学张学政主编高等教育出版社 2003/8第3版 (15国家规划教材)。
主要参考资料:其他版本的《金工实习教材》。
六.有关说明
1.各工种实习时间安排大致为:车工占总时间的1/4,钳工占1/4,铸造占1/10,铣工占1/20,磨工占1/20,电焊占1/10,气焊气割占1/20,锻压占1/20,数控占1/10。
2.各工种教学内容及深浅度可区别不同专业有所侧重。
3.在实习过程中,可运用现场教学、参观、电化教学、讲课、讨论、实习报告等多种方式和手段,丰富教学内容。
要不断充实新工艺、新技术教学内容,应逐步达到30%的新材料、新工艺、新技术的内容。
培养学生分析和解决问题的能力。
编制金工教研室
审订
日期 2009/04。