2016鲁科版英语三年级上册Unit1Greetings单元练习题
鲁科版三年级英语上册UNit1Lesson3 Nice to meet you一课一练
Lesson3Nice to meet you.一、根据汉语意思选择正确的单词。
()1.下午 A.afternoon B.morning()2.令人愉快的 A.hi B.nice()3.也 A.and B.too()4.遇见 A.meet B.thank()5.小姐，老师 A.Miss B.bye二、汉英对对碰。
()1.Hello!I'm Li Ming. A.我很好，谢谢你。
()2.Good morning，Miss Zhang. B.你最近过得好吗? ()3.I'm fine,thank you. C.见到你我很高兴。
()4.How are you? D.早上好，张老师。
()5.Nice to meet you. E.你好!我是李明。
三、读一读，选一选。
()1.Hi!________Danny.A.IB.I'mC.Im()2.________to meet you.A.NiceB.WhatC.How()3.——Hello,I'm Li Hong.I'm your(你们的)nеw(新)tеасhеr(老师).——___________A.Hello,Miss Li.B.Thank you.C.I'm Miss Li.()4.——Good morning.——___________A.Goodbye.B.Good morning.C.Good afternoon.四、根据上句连下句。
()1.Good morning. A.Nice to meet you,too.()2.Nice to meet you. B.Good morning!()3.Good afternoon. C.Hi!()4.Hello! D.Bye!()5.Goodbye! E.Good afternoon.五、情景选择。
()1.下午见到老师时,你应该说:A.Good afternoon.B.I'm fine.()2.当你想表达“见到你很高兴”时，你应该说:A.I'm fine,thank you.B.Nice to meet you.()3.当别人对你说“见到你很高兴”,你想表达“见到你也很高兴”时,你应该说:A.Nice to meet you.?B.Nice to meet you,too.()4.当你想表达“早上好”时，你应该说:A.Nice to meet you.B.Good morning.()5.当你上午见到别人，并需要做自我介绍时（假如你叫Lily），你应该说:A.Good morning.I'm Lily.B.Good morning,Lily.()6.第一次遇到Tom时，你应该对他说:A.Hello,Tom.B.Nice to meet you.()7.当你下午见到张老师时，你应该说:A.Good afternoon,Miss Zhang.B.Nice to meet you,too.()8.别人对你说“Nice to meet you.”时，你应该回答:A.Thank you.B.Nice to meet you,too.。
三年级上册英语试题Unit 1 Greetings Lesson 1 Hello 鲁科版
发散思维
Ⅵ. 选出合适的问句和答语ꎮ
１.
Ｂ. 我是小伟ꎮ Ｂ. 再见ꎬ吴刚ꎮ Ｂ. 再见ꎬ丹尼ꎮ
ＨｉꎬＩ������ｍ Ｌｉｌｙ.
Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ
Ａ. ＨｅｌｌｏꎬＩ������ｍ Ｘｉａｏｍｉｎｇ. ２. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ������ｍ Ｍｉｓｓ Ｗｈｉｔｅ.
３. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ ａｍ Ｊｅｎｎｙ.
４. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ ａｍ Ｍｉｓｓ Ｚｈａｎｇ.
Ⅲ. 情景反应ꎮ
( )１. 当你去朋友家玩时ꎬ进门你应该说: Ａ. Ｂｙ ｅ￣ ｂｙｅ ꎬＬ ｉ Ｍｅ ｉ. Ｂ. Ｈｅ ｌｌｏ ꎬＪ ｅｎ ｎｙ.
( )２. 当你向新朋友做自我介绍时ꎬ你应该说:
Ａ. Ｂｙｅ￣ｂｙｅꎬＡｍｙ.
Ｂ. Ｉ ａｍ Ｌｉ Ｍｉｎｇ.
( )３. 当你遇到朋友ꎬ向朋友打招呼时ꎬ你可以说:
Ａ. Ｈｉ!
Ｂ. Ｉ������ｍ Ｄａｎｎｙ.
( )４. 当你要告别朋友时ꎬ你应该说:
Ｂ. ＧｏｏｄｂｙｅꎬＬｉｌｙ.
Ａ. Ｈｅｌｌｏ! Ｉ������ｍ Ｍｉｋｅ.
Ｂ. ＧｏｏｄｂｙｅꎬＭｉｓｓ Ｗｈｉｔｅ!
—３—
Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ
Ｌｅｓｓｏｎ １ Ｈｅｌｌｏ!
Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ
同学们ꎬ请试着用英语跟你的新朋友打招呼ꎬ并向新朋友介绍自己吧!
Ⅰ. 英语汉语手拉手ꎮ
１ . Ｈ ｅ ｌｌｏ ! Ｉ ������ｍ Ｊｅ ｎｎ ｙ. Ａ. 你好! 我叫吴凡ꎮ
Ａ. Ｈｅｌｌｏ!
Ｂ. Ｇｏｏｄｂｙｅ!
Ｃ. Ｏｈ!
( )６. 上学路上遇见熟人可以说:
三年级上册英语单词1～2单元
三年级上册英语单词1～2单元Unit 1: Greetings。
In the first unit of the third-grade English textbook, students are introduced to basic greetings and expressions. They learn how to greet people, introduce themselves, and respond to simple questions. This unit aims to help students develop their communication skills and build confidence in using English in everyday situations.The unit begins with the topic of greetings. Students learn how to say "hello" and "goodbye" in English. They are also introduced to the question "How are you?" and learn to respond with simple answers like "I'm fine" or "I'm good." Through various activities and exercises, students practice using these greetings in different contexts, such as with friends, teachers, and family members.Next, the unit focuses on introducing oneself. Students learn to say their names and ask others for their names using the question "What's your name?" They practice answering this question and learn to use simple phrases like "My name is..." or "I'm..." to introduce themselves. Through role-plays and interactive activities, students gain confidence in introducing themselves to others in English.The unit also covers basic expressions for showing politeness and gratitude. Students learn phrases like "please," "thank you," and "you're welcome." They practice using these expressions in different situations, such as asking for help or thanking someone for their assistance. Through role-playing and group discussions, students understand the importance of being polite and expressing gratitude in social interactions.To reinforce the vocabulary and expressions learned in this unit, students engage in various activities. These include games, songs, and worksheets that provide opportunities for practice and consolidation. The activities are designed to be fun and interactive, encouraging students to actively participate and apply what they have learned.Overall, Unit 1 of the third-grade English textbook provides a solid foundation for students to develop their communication skills in English. By focusing on greetings, self-introductions, and polite expressions, students learn how to interact in simple everyday situations. The unit's interactive and engaging activities ensure that students actively participate and practice using the language. With continued practice and reinforcement, students will become more confident in their English abilities and be able to communicate effectively with others.。
鲁科版三年级英语上1-2单元检测试题
鲁科版三年级英语上册Uint1--2检测试题____年级____班姓名：__________ 考号：______ 等级：____听力部分（50分）一、听录音，选出你所听到的一项，并将其字母序号填入题前的括号内。
（12分）（）1.A.he B.she C.my （）2.A.play C.OK（）3.A.moring B.afternoon C.friend （）4.A.Mr Wood B.Miss Zhang （）5.A.hello B.you C.fine （）6.A.what B.how C.good二、听录音，选择正确的句子。
（20分）（）1.A.Good morning. B.Good afternoon.（）2.A.Hello! B.Hi!（）3.A.How are you? B.Nice to meet you.（）4.A.Fine, thank you. B.I am fine, thank you.（）5.A.Nice to meet you, too. B.Nice to meet you.（）6.A.Good morning. B.Good afternoon.（）7.A.Hello! I am Danny. B.Hello! I am Guo Yang.（）8.A.Goodbye! B.Good morning.（）9.A.How are you? B.I am fine, Thank you. And you?（）10.A.Good afternoon. I am Danny. B.Good afternoon, Danny.三、听录音，给句子选择正确的答句，并将其字母序号填入题前的括号内。
（18分）（）1.A.what's your name? B.My name's Jenny.（）2.A.How are you? B.Fine, thank you. And you?（）3.A.Bye! B.Good morning.（）4.A.Hi! Nice to meet you. B.I'm fine..（）5.A.Hi, I'm Li Ming. B.OK.（）6.A.This is Wang Ling. She's my friend. B.Nice to meet you. （）7.A.Good morning. B.Good afternoon. （）8.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you, too. （）9.A.Fine, thanks. B.Hello! I am Li Ming.笔试部分（50分）四、单项选择。
鲁科版3上英语 Unit 1 Greetings单元集体备课
Unit 1 Greetings单元集体备课单元主题：Greetings一、单元教材分析：该主题属于“人与社会”范畴。
涉及自我介绍和打招呼的常用语。
本单元围绕Greetings这一主题展开，涉及四个语篇，包括四个主情景图、三个次主情景图、三首儿歌和一个趣味表演模块。
语篇一：本课为第一单元第一课。
本课围绕“互相问好、自我介绍”展开话题，是小学生日常生活对话。
新学期开学了，Li Ming, Danny和Jenny 见面互相问好，并自我介绍。
语篇二：本课为第一单元第二课。
本课围绕“见面问好、互相道别”展开话题，是小学生日常生活对话。
Li Ming和Jenny早晨在学校见面问好、见面互相问候以及放学后两个人道别。
语篇三：本课为第一单元第三课。
本课围绕“见面问好”展开话题。
也是小学生日常生活对话。
Li Ming ，Danny和Miss Zhang 在校园里见面，Li Ming和张老师早晨见面问好，下午Danny在校园里和老师碰面，Danny 和老师问好。
语篇四：Unit 1以“Greetings”话题为中心展开。
本课是Unit 1的复习课，通过对前面三课所学习过的语言知识点的总结和复习，使学生能够在真实语言环交流，进行问答。
是一个复习课，整合了本单元的所有知识点：介绍自己、见面问候和道别的用语，是对本单元的复习和运用。
二、学情分析：对于初学英语的三年级学生，活泼好动、求知欲强，多模仿，可塑性强，对英语的学习有着极强的好奇心和学习热情。
课堂上要善于激发他们的学习热情，设计活动要生动活泼，形式多样，以便吸引学生的注意力。
多创设真实的情境，帮助学生理解。
多鼓励，富有童趣，激活他们学英语的信心。
三、单元目标体系1.《Lesson 1 Hello！》核心词汇：Hello , hi , I，am.，I’m=I am。
核心句式：用“Hello! Hi”进行打招呼，并用“I’m…”进行自我介绍。
技能与策略学习要点：(1)初步认识教材中的主要人物Li Ming, Jenny和Danny.(2)能积极正确的模仿录音的语音语调。
鲁科版三年级英语上册Unit 1 lesson 1 Hi! I’m Jenny课件【2024新版】
Let’s learn
Hello！
hello (感叹词) 喂；你好 [hə'ləʊ] 表示问候；打招呼。
Hello, Wang Fang. 你好，王芳。
Let’s learn
Hi！
hi 喂；你好 [haɪ]
同义词： hello 喂;你好 用于打招呼，比较口语化 Hi! Li Ming. 你好！李明。
Let’s learn
Miss 女士 [mɪs]
Miss指未婚年轻的女子。 也用于小学生对教师的称呼。
Good morning, Miss Li！ 李老师，早上好！
Let’s learn
I我 [aɪ]
注意：I’m = I am.我是
I am Liu lin. 我是刘琳。
I’m = I am.我是……
Act out.
Hello! I’m Nezha. Hi! I’m Sun Wukong.
Hello! I’m Hua Mulan.
Look and talk.
Hello, I’m Zhu Bajie.
Hi, I’m Guan Yu.
Look and talk.
Hello! I’m Chang’e.
Contents I can greet people, using “Hello! “ “Hi!” I can introduce myself, using”I’m…”
My stars
Excellent
Good
More work needed
Good to know
中文名字的英文拼写规则
姓在前，名在后，且姓和名要分开写。 姓和名的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；
Hello! I‘m Li Ming.
鲁科版小学英语三年级上册单词默写表
鲁科版小学英语三年级上册单词默写表Unit1 Greetings .1. 根据英文单词写出对应的中文意思helloII'mhigoodmorninghowareyoufinethankand goodbyebyeafternoonMissnicemeettoo2. 根据中文意思写出对应的英文单词喂；你好我我是喂，你好好的早晨；上午怎样；如何是你，你们好的谢谢和再见 `下午小姐；老师好的；令人愉快的遇见也Unit2 Introduction1. 根据英文单词写出对应的中文意思Mrthisiswhatwhat's=what isyournamemyhehe's=he isfriendsheshe’s=she islet's= let usplayOKwow2. 根据中文意思写出对应的英文单词先生这，这个是什么是什么你的，你们的名字我的他他是朋友她她是让我们玩行，好哇，呀Unit3 Family .1. 根据英文单词写出对应的中文意思lookfamilymotherfathersisterbrothergrandpagrandmaafarmerteacherdoctor2. 根据中文意思写出对应的英文单词看家，家庭母亲父亲姐妹兄弟爷爷，外公奶奶，外婆一（个）农民教师医生Unit4 Body .1. 根据英文单词写出对应的中文意思headarmlegfootyesnohavenosemouthmefacetailohtwo eareyehand2. 根据中文意思写出对应的英文单词头臂，胳膊腿足，脚是不，不是有；吃鼻子嘴，口我（宾格）脸尾巴啊，呀二；两个（的）耳朵眼睛手Unit5 Classroom .1. 根据英文单词写出对应的中文意思ourclassroomnewdeskchairthatthat's=that isschoolbagbookpencilpenitit's=it isrulerpencil-caseanerasermum2. 根据中文意思写出对应的英文单词我们的教室新的书桌椅子那，那个那是，那个是书包书铅笔钢笔它它是尺子铅笔盒一（个）橡皮妈妈Unit6 Colours .1. 根据英文单词写出对应的中文意思colourredgreenyellowthebluewhitelikeblackorange2. 根据中文意思写出对应的英文单词颜色红色的；红色绿色的；绿色黄色的；黄色这（那）个，这（那）些蓝色的；蓝色白色的；白色喜欢黑色的；黑色橙色的；橙色Unit7 Numbers .1. 根据英文单词写出对应的中文意思how manyonetwothreefourfivecountsixeightsevenninetenforhow old guessyou're=you arehappybirthday2. 根据中文意思写出对应的英文单词多少一；一个（的）二；两个（的）三；三个（的）四；四个（的）五；五个（的）数，计数六；六个（的）八；八个（的）七；七个（的）九；九个（的）十；十个（的）给几岁，多大年龄猜你是，你们是快乐的，幸福的生日。
2016鲁科版英语三年级上册Unit 1《Greetings》单元跟踪测试
Unit 1 Greetings 跟踪测试一、听音，标号.( ）( ）（）（）( ）二、听对话连线.1、2、3、4、三、瞧一瞧，选出对应句子的序号。
( )1、A、Nice to meet you、B、I'm fine、Thank you、( ）2、A、Good morning、B、Good afternoon、3、A、Nice to meet you、B、Goodbye、4、A、Good afternoon、B、Good morning、5、A、Hi, I am Lingling、B、How are you，Lingling、四、瞧一瞧，读一读，连一连。
1、How are you？A、Bye, Yuanyuan、2、Good mooring、B、Good afternoon、3、Goodbye，Xiaogang、C、Hi, Fangfang、4、Hello, I’m fangfang、、D、Good morning、5、Good afternoon、E、Nice to meet you，too、6、Nice to meet you、F、I am fine、Thank you、五、根据语言描述,选择英语。
（）1、初次见面，进行自我介绍。
(假如您就是小明）A、Good morning，Xiaoming、B、Hi, I’m Xiaoming、( )2、初次见面打招呼.A、Hello、B、Nice to meet you、( ）3、下午见面说什么？A、Good morning、B、Goodbye、( )4、上午见面说什么？A、Good morning、B、Good afternoon、（)5、表示对熟悉人的关心，进行问候。
A、How are you?B、Nice to meet you、。
鲁科版三年级英语上册重点
鲁科版三年级英语上册重点句型Unit1Greetings一、见面打招呼：【喂，你好！】A:Hello!B:Hi!二、打招呼并介绍自己：【你好！我是……】A:Hello!I’m…B:Hi!I’m…三、早上见面问好：【早上好；上午好】A：Goodmorning!B：Goodmorning!四、老朋友见面问候：【你好吗？】A:Howareyou?B：I’mfine.Thankyou./Fine,thankyou.五、告别时可以说：【再见】A：Goodbye!B:Bye!六、下午见面问候：【下午好】A:Goodafternoon.B:Goodafternoon.七、新朋友见面问候：【认识你很高兴】A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.Unit2Introduction一、介绍朋友时，可以用：【这是…】A:Thisis…B:Nicetomeetyou.二、询问对方姓名时，说：【你叫什么名字？】A：What’syourname?B:Myname’s…三、介绍男孩和女孩的区别：【男孩用he(他)，女孩用（she）】He’s….She’s……四、邀请朋友一起玩耍，可以说：【我们一起玩吧！】A：Let’splay!B:OK!Unit3Family一、介绍家庭成员时：可以用：Thisis….来介绍。
例如：Thisismygrandpa/grandma/father/mother/brother/sister.二、如果分性别来介绍：可以用：He’s…/She’s…例：He’smygrandpa/father/brother.She’smygrandma/mother/sister.三、介绍职业时，可以说：He’sa…../She’sa……(学过的职业有：农民farmer/教师teacher/医生doctor)Unit4Body一、用thisis…介绍身体各部位(后面跟单数形式):Thisismyhead/eye/nose/mouth/face/ear/arm/hand/leg/foot.二、用Ihavea…./Ihavetwo….Ihaveahead/face/nose/mouth.Ihavetwoeyes/ears/arms/hands/legs/feet.本单元中需要重点区分head(头)和hand(手)；eye(眼睛)和ear(耳朵)。
2020-2021学年鲁科版英语三年级上册Unit 1 Greetings Unit 1 Lesson 2 How are you？ 鲁科版san课件
Good morning.
Good morning.
When we meet our friends in the morning, we often say…
(早上遇到熟悉的人，我们经常会说……)
Good morning.
What do they say to each other？ （在这幅图中他们在热烈地说什么呢？）
（想一想，他们都会说些什么呢？）
Think and choose: What can they say?
(想一想，选一选:他们会说什么呢？)
Hello. √ I’m Jenny.
Hi. √
I’m Danny.
Good morning.√
How are you? √
I’m fine, thank you. And you? √
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
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英语三年级上鲁科版Unit Greetings
一、单项选择。
（）1.—How are you?—___________
A.I’m fine.
B. I’m five.
C. I’m Li Ming.
( ) 2.以下两幅图，哪一幅是表达“你好”？
( ) 3. —Nice to meet you. —___________
A.Good morning.
B. Nice to meet you,too.
C.Good afternoon
( ) 4. —What’s your name? —___________
A.I’m nine.
B. I’m fine
C.My name is Sam.
二、从B栏中找出A栏的答句，将其序号填入括号内。
（5分）
A B
( )1.How are you? A. Good afternoon,Guo Yang.
( )2.Goodbye，Li Ming. B. Good morning，Sam. ( )3.Good afternoon，Jenny. C. I’m fine，thank you.
( )4.Hello! D. Bye-bye，Miss
Zhang.
( )5.Good morning，Lucy. E. Hello,Wang Hong !
三、根据情景选择正确的答句。
（5分）
（）1、当别人对你说：“How are you ?”时，你应该说：
A．I’m Lingling.
B. I’m fine.
C. I’m eight.
( ) 2、认识了新朋友,你该怎样表达自己认识了新朋友的高兴呢？
A.Good afternoon.
B.Nice to meet you.
C.Bye！.
（） 3、你想介绍自己是华华，该怎样说？
A.My name is Huahua.
B.Hello, Huahua.
C.How are you,Huahua?
（）4、下午在学校见到王老师，应该怎样跟他打招呼？
A．Good morning , Misss Wang.
B. Good morning , Miss Zhang.
C．Good afternoon , Miss Wang..。