第一课认识多媒体ppt课件
《开学第一课》优秀PPT课件
抑郁和情绪低落
保持积极的生活态度，参与社 交活动，进行适当的运动和锻
炼，寻求专业帮助。
自卑和缺乏自信
接受自己的不完美，关注自己 的优点和成就，积极寻求挑战
和机会来锻通技巧，尊重他 人，倾听他人的意见和感受，
寻求共同点和解决方案。
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培养健康心理的途径和建议
寻求专业帮助
如果遇到严重的心理问题或困 扰，不要犹豫寻求专业心理咨 询或治疗。
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CATALOGUE
学习方法与技巧
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有效学习的方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考 和提问，加深对知识点的理解
和记忆。
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多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等多种 学习方式，提高学习效果。
享受生活。
心理健康对于个体的成长和发展 至关重要，它关系到我们的情绪
、思维、行为以及身体健康。
心理健康有助于我们建立良好的 人际关系，提高学习效率和工作 表现，增强幸福感和生活质量。
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常见心理问题及应对方法
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焦虑和压力
通过调整作息时间、进行深呼 吸和冥想等放松训练、寻求支
引导学生树立正确价值观
促进学生全面发展
通过课程学习，帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养良好 的品德和习惯。
通过多元化的教学手段，促进学生在 知识、能力、情感、态度等方面的全 面发展。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生 对学习的兴趣和热情，为未来的学习 打下基础。
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《第一课__我喜欢上学》教学设计-2024-2025学年小学心理健康北师大版一年级上册
《我喜欢上学》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生能够表达自己对上学的积极态度和情感，并理解学习的重要性和乐趣。
2. 培养学生热爱学校、尊重师长、友爱同砚，形成良好的校园文化氛围。
3. 提高学生的口语表达能力和自大心。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生表达对上学的积极情感，理解学习的重要性和乐趣。
2. 教学难点：培养学生的自大心和口语表达能力。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包含相关图片和视频。
2. 准备一些关于学校生活的图片或视频素材。
3. 准备一些文具和书籍作为奖品。
四、教学过程：（一）导入新课1. 同砚们，你们好，今天我们来上一节语文课。
起首，请同砚们用掌声欢迎我。
2. 自我介绍，引入主题。
教师：今天，我想和大家分享一下我的一些想法，主题是“我喜欢上学”。
每天早晨，当第一缕阳光洒在校园里，我们就开始了新的一天的学习生活。
那么，为什么我会喜欢上学呢？这其中有很多原因。
接下来，我们就来一起探讨一下这个主题。
（二）新课展示1. 朗读课文，让学生们熟悉课文内容。
教师可以在朗读过程中适当停留、诠释关键点，帮助学生理解。
2. 小组讨论（1）学生们分成小组，每组4-6人，进行讨论，分享自己对“我喜欢上学”的看法和理解。
（2）教师巡回指导，鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点。
（3）小组代表发言，分享小组讨论的结果。
3. 集体分享（1）教师总结小组讨论的结果，并给予必定和鼓励。
（2）教师引导学生们分享自己对上学的喜爱的地方，包括与老师、同砚相处，学习新知识等。
（3）教师对大家的发言进行点评和补充。
4. 提问与回答（1）教师提出一些与主题相关的问题，引导学生思考和回答。
（2）鼓励学生互相回答问题，增强互动和交流。
5. 作业安置（1）学生以书面形式完成一篇关于“我喜欢上学”的小作文，描述自己上学的感受和体验。
（2）学生分享到班级群，供大家互相学习和交流。
（三）教室小结教师总结本节课的内容，强调“我喜欢上学”的原因和感受，并鼓励学生继续保持对学习的热情和兴趣。
《开学第一课》优秀PPT课件
校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。 2、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素； 放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某 个地方玩，如果去给家长说一声。 3、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东 西。
A 饮食安全 C 用电安全 E 防疫安全
遵守公共秩序，乘公共交通工 具主动购票，给老、幼、病、 残、孕及师长让座，不争抢座 位。爱护公用设施、文物古迹， 爱护庄稼、花草、树木、爱护 有益动物和生态环境。
生活有规律，按时作息，珍惜 时间，合理安排课余生活，坚 持锻炼身体。
深入开展爱国主义教育 持续开展勤俭节约教育 全面加强心理健康教育 促进良好学习习惯养成
B
消防安全
D
防溺水
日常防控 基本知识
在校居家 “一日常规”
家校疫情 联防联控
防疫法规 法治常识
抗疫典型 思政案例
心理健康 知识讲堂
升国旗时…… 见到老师时…… 在公共场所…… 当同学答错问题时…… 集合站队或观看比赛时……
尊敬国旗、国徽,会唱 国歌,升降国旗、奏唱
国歌时肃立、脱帽、 行注目礼,少先队员行 队礼。
内容
内容
内容
内容
内容
每天做作业的时候，坐的姿 势一定要端正，字要工工整 整的写，做完作业后，要认 认真真、仔仔细细地检查。
课前要认真预习；课堂要 专心地听老师讲课，不做 小动作，而且要积极举手 发言；课后要及时复习，
加强体育锻炼，把身体锻炼 的棒棒的
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的 都是些美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美 好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会 感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵 丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
一年级语文上册第一课
一年级语文上册第一课教学目标1. 认识“天地人”三个生字，能在田字格中正确书写“一、二、三”三个汉字。
2. 正确流利地朗读课文。
教学重点认写生字，理解课文内容。
教学难点了解课文内容，并联系生活经验，说说自己的认识。
教学准备多媒体课件教学时间1课时教学过程一、激情导入，揭示课题1. 同学们，我们一起来学习一篇新课文《天地人》。
（教师板书课题，学生齐读课题。
）2. 你们知道这篇课文的编排有什么特点吗？（学生自由发言，教师适当点评。
）3. 同学们在课前都做了哪些准备？展示一下自己的学习成果吧！（学生展示自己在课前搜集的资料，教师给予评价。
）二、初读课文，整体感知1. 大家借助拼音自己试着读一读课文。
（学生自由练读，教师巡视指导。
）2. 检查读书情况。
指名读课文，其他同学边听边想：课文向我们介绍了哪些内容？（教师点评归纳。
）3. 你觉得课文中哪些字音比较难读，需要提醒大家注意吗？（学生提出难读的字音，教师相机指导。
）4. 大家再试着读一读课文，一边读一边标出课文中有几个自然段。
（学生自由练读，教师巡视指导。
）5. 检查读书情况。
指名读课文，其他同学边听边想：课文共有几个自然段？（教师点评归纳。
）6. 课文明明有三个生字宝宝，大家在读课文时都认识了吗？现在我们就来开火车认读这三个生字。
（教师出示生字卡片，学生开火车认读。
）7. 这三个生字宝宝非常淘气，它们又跑到田字格里面去了。
谁能在田字格中正确书写这三个生字？（教师板书田字格中的生字，学生观察交流。
）8. 学生书写生字。
（教师巡视指导。
）9. 检查书写情况。
展示学生书写作品，教师点评指导。
10. 再读课文，想一想：课文中的哪句话是写“我”看到的？找到后用波浪线画下来。
想一想：这句话中写“我”看到了什么？是谁告诉“我”的？找到后用直线画下来。
（学生边读书边画线，教师巡视指导。
）11. 检查学习效果。
指名汇报交流。
（教师点评指导。
）12. 再读课文，想一想：你从这篇课文中知道了什么？（学生自由发言，教师适当点评。
2024版初中开学第一课PPT优秀课件
班级介绍
介绍所在班级的特点、优 势以及班级文化，帮助学 生融入新的集体。
同学介绍
鼓励新生自我介绍，促进 同学之间的相互了解和交 流。
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教师团队展示
教师团队
教学计划和期望
展示学校优秀的教师团队，包括教师 的教育背景、教学经验、教学成果等， 让学生对教师产生信任和敬意。
简要介绍本学期的教学计划和期望， 让学生明确学习目标和方向。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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校园文化传承与弘扬
校园历史与传统
介绍学校的发展历程、重要事件 以及优良传统，让学生了解学校
的文化底蕴。
校园文化活动
展示学校丰富多彩的校园文化活 动，如艺术节、运动会、学术竞
赛等，鼓励学生积极参与。
校园精神与口号
阐述学校的校园精神，如团结、 奋进、创新等，并展示学校的口 号和标志，增强学生的归属感和
物理/化学/生物
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初步接触自然科学，培养实验能力。
历史/地理/政治
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了解国内外历史、地理和政治制度。
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课程表及作息时间安排
周一至周五每天上午4节 课，下午3节课，每节课 45分钟。
课间休息10分钟，中午休 息1小时。
晚自习时间为19:0021:00，用于自主学习和 完成作业。
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培养自律意识
自律是成功的关键之一，
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学生应该培养自律意识，
做到按时起床、按时完成
作业等。
学会拒绝诱惑
3 学生应该学会拒绝各种诱
惑，如游戏、电视等，以 免影响学习。
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Part
开学第一课 课件(共27张PPT)
班级纪律公约
1.进校
穿戴整洁 重仪表
2.集队
危险物品 莫带来
进校说声 老师好
相互问候 有礼貌
出操集队 快静齐
升旗仪式 要庄重
听好看好 用心记
行为规范 要遵守
班级纪律公约
3.锻炼
4.学习
两课两操要参加，动作规范 做好操；持之以恒是关键，
体魄健壮素质好。
上课专心勤思考，作业工整 按时交；各种课程都重要，
学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏 唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老 师的教导，与老师交流。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导， 外出或回到家要主动打招呼。
4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处， 互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、 戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
学生日常行为规范
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做， 衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐 具等家务劳动。
10、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书 写工整，卷面整洁。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思 考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他 人发言。课间活动有秩序。
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阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、 收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博， 远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不 宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
第一课PPT免费
鼓励学生参与课堂互动，提高学 习效果和兴趣
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02 PPT基础知识
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PPT概念及作用
PPT（PowerPoint）是一种演 示文稿软件，用于制作幻灯片 演示。
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它可以用于商务、教育、科研 等领域，帮助用户展示内容、 传达信息。
PPT具有直观、生动、交互性 强等特点，能够吸引观众的注 意力，提高演示效果。
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06 动画效果设置与 演示技巧
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动画效果添加方法
选择要添加动画的对象
在幻灯片中选择需要添加动画效果的文本、 图片或其他对象。
选择动画效果
在动画窗格中选择合适的动画效果，如“淡 入”、“飞入”等。
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打开动画窗格
点击“动画”选项卡中的“动画窗格”按钮 ，打开动画窗格。
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PPT界面及功能介绍
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界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏 、幻灯片窗格、备注窗格 等。
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功能介绍
新建幻灯片、编辑文本、 插入图片、添加动画、设 置背景等。
视图模式
普通视图、幻灯片浏览视 图、备注页视图、阅读视 图等。
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常用操作技巧
幻灯片布局
选择合适的布局方式，使内容 更加清晰易读。
字体选择
选择与主题相符、易读性强的 字体，避免使用过于花哨的字
体。
字号设置
根据内容的层次和重要性，设 置不同级别的字号，突出重点
。
文字颜色
选择与背景色对比度高的颜色 ，确保文字清晰可见。
加粗、斜体等效果
开学第一课ppt课件
互动教学
分组讨论
将学员分成小组，就某一问题进行讨论，鼓励学员发表意见 ，互相交流，提高学员的沟通能力和团队协作能力。
角色扮演
让学员扮演不同的角色，模拟实际工作场景，加深对所学内 容的理解和掌握，提高学员的应变能力和解决问题的能力。
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课程亮点
创新性
引入最新教育理念
开学第一课引入了国内外最新的 教育理念，结合中国教育实践， 为学生提供更优质的教育资源。
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详细描述
综合评估是将考试评估和平时成绩评估相 结合，综合考虑学生的学习成果和平时表 现，能够全面了解学生的知识掌握程度和 学习习惯。同时，综合评估具有较高的操 作性和科学性，能够客观地评价学生的学 习效果。
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教学资源
教学大纲
了解教学大纲
为了有效地进行教学活动，首先需要了解教学大 纲，明确教学目标、教学内容和教学要求。
开学第一课
目 录
• 课程介绍 • 教学方法 • 课程亮点 • 课程评估 • 教学资源 • 结语与展望
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课程介绍
课程背景
国家教育部发布的重要政策
为了提高中小学生的综合素质，教育部决定在每个学期的开始，为全国的中小 学生提供一堂开学第一课。
目的和意义
开学第一课的目的是培养学生的爱国主义精神、社会责任感、健康向上的价值 观，以及提高学生的综合素质。
引导学员思考
通过提问、启发、案例分析等方 式，引导学员对所学内容进行深 入思考，培养其独立思考和解决 问题的能力。
实践教学
模拟操作
通过模拟实际操作过程，让学员熟悉 操作流程，掌握实际操作技巧，提高 动手能力。
实地考察
组织学员到相关单位进行实地考察， 了解实际工作环境和流程，加深对所 学内容的理解和掌握。
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我们把对文字、声音、图像、动画等多 种信息有处理功能的计算机，称为多媒体 计算机。
二、多媒体作品特性
多媒体作品最大的特点是： 集成性和交互性
三、多媒体素材的收集整理
收集素材的渠道：
借助书籍、光盘
上网搜索
采集、编辑、制作
随堂练习
根据自己的兴趣确定多媒体作品主题， 上网了解相关素材处理软件，完成P5表格。
第一课 认识多媒体
一、多媒体作品欣赏
翻阅文件：《多媒体》 欣赏作品《年年有鱼》 欣赏韩红《天亮了》 欣赏作品《声音数字化》 欣赏作品《金字塔的秘密》
文本文件 图像文件 音频文件 动画文件 视频文件
视频
WMV、AVI、3GP
多媒体素材
文本
TXT、DOC、WPS
图片
BMP、JPEG、PNG
声音
MP3、WMA、MIDI
动画
SWF、GIF、VR
随堂练习一
将下列文件类型与对应的文件格式用直线相连：
文本 图片 音频 视频 动画
SWF TXT PNG WMA WMV
多媒体计算机的硬件组成？
获
取
信
息
耳麦
处 理 信 息
声卡
输 出 信 息
音响
摄像头
光驱
显卡
显示器
பைடு நூலகம்
多媒体：
我们所看到的这些文字、声音、图像、 动画等信息的组合称为多媒体。
随堂练习二
主题 素材类型
文本
图片 音频 视频 动画
获取素材内容及途径
下载多媒体技术发展历史资料 下载多媒体硬件图片、背景图 、按钮图 录制多媒体技术展望的音频 下载多媒体技术前景的视频 下载可制作LOGO动画
素材处理软件 Word
画图
Goldwave 会声会影 Xara3D
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