2012届中考语文仿写专题复习

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中考复习专题——仿写句子

中考复习专题——仿写句子

三 链接中考
仿照画波浪线的句子;在横线上续写一句 话;使之构成排比 2014年广东
我喜欢旅行;喜欢在别人的思想里旅行 我想
与陶渊明一起重访桃花源;想与范﹏仲﹏淹携﹏手﹏登﹏临
岳﹏阳﹏楼﹏;1﹏﹏
;我想追随鲁
﹏迅先﹏生﹏去﹏欣﹏赏﹏那﹏蓬﹏勃﹏奋飞﹏的﹏北﹏国﹏﹏﹏﹏﹏
雪﹏;2
;想跟随琦君女士去
品尝那地道纯正的家乡的春酒……
如果你是小鸟;那快乐就是一片湛蓝的天; ;
如果你是花儿;那快乐就是一滴甘美的雨 如果你是贝壳;那快乐就是一片宽广的海
2 仿写画线的句子
每个人都渴望得到别人的理解;同样也应该 学会理解别人 理解是一缕春风;唤醒沉寂的心
田;
;
理解是一座桥梁;沟通隔阂的思想 理解是一束阳光;温暖寒冷的心灵 理解是一汪清泉;滋润干涸的友情
私;
;
一 明确考点
《2014年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》 在基础方面的考试内容和要求:
1 用汉语拼音拼读汉字和词语 2 认识常用汉字3500个左右;其中3000个左右会写 3 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句 4 正确理解和运用常见词语包括成语 关联词语 5 纠正句子的常见毛病 6 仿写句子;变换句式 7 根据表达需要运用比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问等常见修辞方法
完成仿写句子练习卷18题
想与欧阳修携手再游醉翁亭
想与柳宗元相约同游小石潭
汪曾祺 沈从文 牛汉 竺可桢
《端午的鸭蛋》 《云南的歌会》 《我的第一本书》 《大自然的语言》
想追随
去那


示例:
想追随汪曾祺先生去品尝那美味可口的端午的鸭蛋
想跟随沈从文先生去见识那热闹非凡的云南的歌会

2012年中考语文试题分类汇编:仿写、对联、广告语、其它

2012年中考语文试题分类汇编:仿写、对联、广告语、其它

2012年中考语文试题分类汇编:仿写、对联、广告语、其它1【2012年湖南省鄂州市】【试题】郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中,荣获第一名,将代表黄冈参加全省“教学比武”。

假如你是郭老师的学生,请你向郭老师发一条短信表示祝贺。

要求:不要超过30字,不得透露学校、班级和姓名等信息。

【答案】示例1:祝贺您,县市赛课大显身手;祝愿您,全省比武魅力四射。

答案示例2:市县名师同竞技,您已夺冠;全省精英比武,您再争锋。

2【2012年辽宁省抚顺市】【试题】结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。

(2分)你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好,你的嗓音,无论是圆润还是嘶哑,只要你肯亮开就好; ,,。

【答案】此题为开放性试题,答案不准一,内容符合语境(1分)句式相同(1分)此题共计2分。

示例:你的故事,无论是新鲜还是老套,只要你肯倾诉就好。

3【2012年广东省梅州市】【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。

根据要求,回答下列问题:(7分)(1)阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

(4分)善思则能“从无字处读书”。

读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; ,。

(2)总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。

客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。

客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。

唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)答:_________【答案】(1)示例1:读春雨,读出了它润物无声的柔情。

示例2:读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

示例3:读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

(2)客家人非常重视教育(客家人认为读书才能有出息)。

4【2012年黑龙江省绥化市】【试题】仿照前后语句,补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

(2分)一股滋润心田的甘露,,一剂医治创痛的良药。

【备战2012】中考语文 仿写精华试题汇编 新人教版

【备战2012】中考语文 仿写精华试题汇编 新人教版

备战2012中考:中考语文仿写精华试题汇编1. (2011•某某省某某市)中国·某某第三届国际温泉旅游文化节快到了,现征集一则宣传某某(或某某各县市区)旅游景点的广告,挂在高速公路入口处。

请仿照下面广告的思路,写一则体现景点特色的广告。

(3分)例:泰山——追随圣人,品味泰山;和谐经典,儒风泰山。

都江堰——拜水都江堰,问道青城山。

【答案】(3分)体现景点特色2分,语言简练1分。

答案略。

(示例一:雄风犹存赤壁矶,柔情似水陆水湖;示例二:龙窖山传承瑶家文化,无岳关彰显民族气节。

)2.(2011·某某省某某市)综合性学习(10分)在“老年人生活状况调查”综合性学习中,班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。

根据这次活动的内容,请你完成下列问题。

仿照下面的示例,请你为本次活动确定一个主题。

(3分)示例:调查主题:空巢老人的身体状况。

调查主题:【答案】(3分)答案示例:老年人的健康状况老年人的感情生活子女对老年人的赡养情况(只要是有关老年人生活的主题均可)3.(2011·某某省某某市)请在横线上填写一个句子,使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

(2分)美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受,泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章;,;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福。

让我们热爱自然、珍爱生命吧!【答案】此题为开放性试题,答案不求唯一。

内容符合要求,1分;形式符合要求,1分。

计2分。

示例:阳关灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑。

4.(2011·某某省某某市)综合性学习(10分)中华大地,英才辈出。

为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。

让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联从,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

(3分)时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:_____________________________。

2012届中考语文专题复习:仿写精选教学PPT

2012届中考语文专题复习:仿写精选教学PPT
1、千里之行,积于跬步;万里之船, 成于罗 盘;因 为有领 导您平 日的指 点,才 有我今 天的成 就。衷 心的感 谢您! 2、亲爱的领导,正是因为有您的带头 作用, 才使我 们能在 工作中 尽职尽 责、爱 岗敬业 。衷心 的表示 我们的 感谢! 3、一起工作的日子是快乐,一起奋斗 的日子 是难忘 的!感 谢您一 直对我 的帮助 ,新年 之际给 你多多 祝福。 祝福加 祝福是 很多个 祝福, 祝福减 祝福是 祝福的 起点, 祝福乘 祝福是 无限个 祝福, 祝福除 祝福是 唯一的 祝福, 祝福你 平安幸 福,新 年快乐 !
4、过去的一年,感谢一年来您对我工 作上的 支持, 新的一 年祝您 工作顺 利,万 事如意 ,合家 幸福。 5、曾经你说,不想当将军的兵不是好 士兵。 我以你 为榜样 ,认真 而又凶 猛的拼 杀好久 现在想 来,我 一直当 你是恩 师。真 心感谢 你!
6、这么多年了,感谢领导对我的悉心 栽培, 没有伯 乐,我 永远都 不会是 千里马 ,您们 昨日的 呵护成 就了今 天的自 我,感 谢您! 7、不是风,我怕早已憔悴;不是雨, 我怕早 已苍白 ;不是 有你陪 伴,我 怕早已 被烦恼 淹没… …感谢 风吹雨 打,教 会我成 熟;感 谢你的 ,给我 勇气和 力量。
39、在过去的日子里,我不知道您是 否对我 的服务 感到满 意,我 想我的 工作肯 定还有 做得不 够之处 ,但是 您都能 够谅解 并给予 反馈, 让我得 以改进 并学习 到更多 的经验 ,我很 感激, 这都有 赖于您 的每一 份支持 和厚爱 ,在此 我衷心 希望您 与您的 公司, 取得更 大的成 功。 40、感谢领导多年来对我的工作支持 ,感谢 领导的 培养, 我将以 以后的 工作成 果来证 明自己 。
23、我很感激,这都有赖于您得每份 支持和 厚爱, 在此我 衷心希 望您与 您得公 司,取 得更大 得成功 。 24、人生旅程上,您丰富我的心灵, 开发我 的智力 ,为我 点燃了 希望的 光芒。 谢谢您 !

2012中考语文二轮复习 句子仿写导学案(含11真题)

2012中考语文二轮复习 句子仿写导学案(含11真题)

2012中考语文二轮复习导学案(含11真题)句子仿写计划学时:两学时学习目标:1、了解常见的句子仿写类型.(重点)2、能结合实际仿写句子。

(难点)学习过程:一、知识(一)知识导读——初中语文中考句子仿写题类型:A、套用式仿写题B、修改式仿写题C、续写式仿写题D、造句式仿写题(二)、考点分类解析(学生自主完成,小组长监督)1、套用式仿写题例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.2、修改式仿写题删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画.3、续写式仿写题仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.补充:没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归属.(如无舵的船舶,颠颠簸簸,没有方向.)4、造句式仿写题仿照例句,以”哭”为话题写两段话,要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞.例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔.仿写:哭,你是伤心的泉水,从眼中喷涌而出.你是悲痛的号角,在嘴边长鸣不止.(哭,你是口中一支笛,在颈上旷野里哀鸣.你是眼边一条河,在鼻侧脸颊上流淌.)(三)师生共同点评并且展评完成较好的同学或小组。

二、合作、探究、展示(小组讨论完成,教师点拨并展评较好的小组)1.仿照例句,以”你渴望理解吗”或”你希望成材吗”作为开头写一句话.例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.你渴望理解吗?那么请你敞开心扉倾诉,因为倾诉是沟通情感的媒介.你希望成材吗?那么请记住勤奋,因为勤奋是成功的阶梯.2.删改画线句子,使它与前面句子组成对偶句.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造三间临水轩斋.3.依照画线句子,续写一个句子与画线句子构成语意连贯的排比句.人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉就滋润一方土地;仿写:如果你是一朵鲜花就装点一分春色.4.”摆渡老人”中的摆渡可以理解为老人对我们生活,思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的摆渡者,请展开联想,按照例句仿写三个句子.例(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸.(2)”希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园. 仿写:老师把学生摆渡到知识的王国.父母把孩子摆渡到成人的世界.医生把患者摆渡到健康的乐园.5、仿写两句构成排比如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。

2012届中考语文总复习课件:仿写

2012届中考语文总复习课件:仿写

分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对 应“年
龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心
【例2】仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑, 那是老师撒出的 智慧的花朵。 ______________________________________________________ [答案] 教室前放有一块黑板,不,那不是黑板, 那是播种知识的 沃土。 [解析] 首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式 是“事物+否定+想象”, 并且最后一个分句用了比喻的形式,且有 其象征的意义。而有的考生写出这样的仿句:“父亲额头上淌着汗 水,噢,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?”首 先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次后一分句用 一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。
5.(2011· 江西南昌)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变 化的一项是( )(2分) A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的 责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
二、考查内容 (一)修辞手法的积累与运用。 1.比喻。 ①明喻例句:生命像火焰,火在舞蹈,那 扭动变形的舞姿是 火的生命张力的表达。(生命像大海,海在呼 啸,那响雷般的怒吼 是大海对搏击风云的战斗生活的渴望) ②暗喻例句:A是一座金字塔,是进取。B 是两颗联结在一起 的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。

2012年中考语文专题复习仿写课件

2012年中考语文专题复习仿写课件

经典考题分析3(仿指定格式自选话 经典考题分析 仿指定格式自选话 题): :
教师节期间, 教师节期间,有位同学给老师送上了 这样的贺词, 这样的贺词,以表达自己对老师的赞 美和敬意: 美和敬意: 你博古通今,像滔滔不绝的历史长河, 你博古通今,像滔滔不绝的历史长河, 引导我们追求无穷知识。(历史老师) 。(历史老师 引导我们追求无穷知识。(历史老师) 请你仿照上面的句子,写一句话,送 请你仿照上面的句子,写一句话, 给某门学科的老师。 无锡) 给某门学科的老师。 (04无锡) 无锡

2.从例句以外的 个大写英文字母中任 从例句以外的23个大写英文字母中任 从例句以外的 选一个,发挥想象,仿写句子。( 。(02常 选一个,发挥想象,仿写句子。( 常 州) 例句: 是一座金字塔 是进取。 是两 是一座金字塔, 例句:A是一座金字塔,是进取。B是两 个联结在一起的心,是友谊。 是未满 个联结在一起的心,是友谊。C是未满 的月牙儿,是缺憾。 的月牙儿,是缺憾。
人生的意义在于奉献而不在于索取。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果 你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你 是一泓清泉, 是一泓清泉,就滋润一方土地 ; ________________________________, , ________________________________。 。
• 简介仿写
• 所谓仿写,是指仿写句子,即依照已有句 所谓仿写,是指仿写句子, 依照已有句 仿写句子 子的形式造出新的句子来。 形式造出新的句子来 子的形式造出新的句子来。仿写题不仅可 语法、 以考查学生综合运用语法 修辞知识的能 以考查学生综合运用语法、修辞知识的能 而且可以考查学生炼字炼句的能力 炼字炼句的能力和 力,而且可以考查学生炼字炼句的能力和 创造思维的能力. 创造思维的能力

2012年中考语文满分复习--句子仿写

2012年中考语文满分复习--句子仿写

内容上与参照句无任何联系,要考虑句 式的特点及修辞手法(比喻)的运用, 还要注意语境(健康向上)。
续写式:
根据例句的内容和句式,对同一话题续写一 个或多个句子。 例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容, 句式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已; 。 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返 。 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
句子仿写要求:
• 1.内容要一致。 2.句式要统一。 3.修辞要相同。 4.字数要相等(或大致相等)。
1.内容要一致
• 内容协调一致包含两层意思:一是仿写句 和被仿写句的内容要有内在的联系,要能 够互相搭配,互相衔接。二是仿写句和被 仿写句的精神实质要一致。(感情色彩、 正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方 面。)
修辞:仿句时应当关注原句是否运用修辞方法, 仿句时必须与原句的修辞方法一致。 字数:仿句一般应和例句相境:关注上下文中透露的相关信息, 仿写的内容与上下文呼应, 感情色彩一致等。 话题:有的要求与例句话题一致; 有的则要求另立新话题。 紧扣要求仿写。
仿写三步曲: 1.揣摩分析:根据例句上下文意及语境,揣摩分 析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用,明确 仿写要求。
根据语境仿写句子
1、学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的 天空,是_______________ 。
2、有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大 地 ;________________, _______________;蜜蜂有理想, 才会用辛勤酿造甜蜜。 3、墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
2.调动积累:平时注意积累,多阅读一些精美文 章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材, 在仿写时调动信息储备,拓宽解题思路,仿写出富 有新意的句子。 3. 检查验证:在完成句子仿写后还要推敲语言 (字、词),使仿句意象优美,蓄满真情,富有新 意。
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仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求 句式相同,语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来 了,去了,淡了,远了,却是你一辈子的 知己和财富。他们也许并不伟大,也不富 有。但是,在你委屈的时候,他们会给你 安慰;在你烦恼的时候,他们会为你排 忧; , ……这,才是真正的朋友。
(1)在你困顿的时候,他们会给你解难。

我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且 在变质之际,会让别人恶心。
仿写
仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致, 意思连贯,所用修辞方法相同。 在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受 伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是 , ;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福 的人生。(2006年无锡市中考试题) 【解析】仿写时要注意两点:其一,例句中 “牵挂是温暖的春风”用的是暗喻的手法;其 二,“温暖的春风”是个偏正短语,而“抚慰 受伤的心灵”则是个动宾短语。仿写的句子必 须在结构上及修辞手法上与例句一致。答案示 例:闪亮的明灯,照亮人生的道路

仿写解题指导: 1、明确仿句的话题 2、仿例句的结构与方法 3、注意试题或上下文、例句对仿 句内容的限制 4、精心遣词造句,正确运用修辞 方法
判断下列仿句的正误,说明理由。
例句:我不是挺立在高山峻岭间的巨松,而是辽 阔草原上的一棵小草。 仿句: (1)我不是那种规规矩矩的听话的好学生,而是 有自己个性也有不少缺点的“问题学生。” (2)我不是令人眩目的日月,也不是供人玩赏的 美石。 (3)我不是毁灭地球的冲天火光,而是黑夜里的 一盏渔火。 (4)我不是驰骋疆场的骏马,而是沙漠中的骆驼。 (5)我不是长江大河波涛千里,而是山泉小溪涓 涓不息。
(2)在你迷惘的时候,他们会给你帮助。
根据所给语言材料,运用对偶知识,写出
上联。 他们来自四面八方,相貌语言各不相同; 但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能 肝胆相照。 上联: 下联:心情肝胆,忠诚信义并无差。
相貌语言,南北东西各有别 (或相貌语言,东西南北各不同)
删改下面对联的下联,使之与上联对仗工 整。 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍 他人 删改后的下联:

心田似海,纳百川亦可容人(他)
仿写句子,使内容句式都与前句协调。
例句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”
的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获。 仿写:幸福是 ; 幸福是 .
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层” 的追求。
裴多菲说过,“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛。”我懂得了自由 的价值。鲁迅说过,“不在沉默中爆发,就 在沉默中灭亡。”我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
仿照下面句子,以“腐烂”为话题补写句子。 人生只有两种生活方式:腐烂或燃烧。 我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给 予之时,会让自己闪光。
根据文句所提供的情境,将句子补写完整。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过,“我们是等的,我不是无感情 的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过,“拿走爱,世界将变成一座坟 墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重 要。 裴多菲说过, ,我懂得了 。 鲁迅说过, ,我懂得了 . 每读完一本书,我就 .
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