部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习-我爱你,汉字》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第三单元综合性学习-我爱你，汉字部编版
一、趣味汉字。
1．写出下面汉字的正楷字。
,() ,() ,() ,()
2．指出下列书法作品的字体。
,金文,________ ,________ ,________
3．看图形，猜字。
,(),(),()
,(）
二、把下列词语按一定的顺序排列。
(填序号)
①隶书②行书③甲骨文④小篆
⑤楷书⑥金文⑦草书
________________________________________________________________________
三、找出下列词语中的错别字，画上“____”，再改正在括号中。
兰球比赛()侯车厅()
招领启示() 大排挡()
仃车收费() 公告拦()
隐行药水() 建身器()
四、选择题。
1．上联是“沏茶分得江中月”，下联应该是()。
A．一枕花香补妙吟B．采药抓来岭上云
C．大海扬声潮浪歌
2．下列说法不当的一项是()
A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
3．右图是()。
A．智永楷书
B．怀素草书
C．太史籀篆书
D．欧阳询行书
4．下列不属于“楷书”特点的一项是()。
A．图画性强B．笔画规整
C．便于书写和认读D．字形方正
5．关于龙骨的说法，下面有误的一项是()
A．最早发现他们的是清代国子监的官员王懿荣。
B．人们将形状较大的龙骨卖给了药铺，碾成粉末用作治疗创伤的药材。
C．龙骨上的刻痕实际上是一种文字。
五、请将广告词中故意用错的字，画上“____”，再改正过来。
1．热水器广告词：随心所浴()
2．灭蚊剂广告词：默默无蚊()
3．眼镜店广告词：一明惊人()
4．摩托车广告词：骑乐无穷()
5．磁化杯广告词：有杯无患()
6．止咳药广告词：咳不容缓()
六、同样是“吃”，却有不同的说法，在横线上填“吃”的同义词。
1．吃的是液体的东西。
______
2．吃的是坚硬的东西。
______
3．用牙齿磨碎食物。
______
4．不经咀嚼就咽下去。
______
5．吃一点儿辨辨滋味。
______
七、阅读《关于李姓的历史和现状的研究报告》中的“调查情况和资料整理”，回答问题。
信息渠道涉及的方面具体内容
书籍、
报刊李姓的来源传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。
外族的改姓也是来源之一。
李姓在唐朝发展为中国第一大姓。
书籍、报刊、
教科书历史上的
李姓名人李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊(zhāo)
上网李姓人口
的数量据统计，目前李姓人口总数已超过一亿
爷爷的
讲述李姓族谱在福建连城县蓬峰镇的文川，保存着一本90卷之长的李氏族谱。
………………
1.从这份表格中可以看出，研究者的信息来自多种渠道，有__________________________，有________，还有______________。
2．资料涉及的面比较广，有______________，有____________________，还有________________和____________等，获得的资料比较丰富，这是得出结论的前提。
八、课外阅读。
________________
民国时期，山东省主席韩复榘，集军政大权与一身，声势显赫。
他的一个堂叔，前清秀才出身，在家无业，到济南找他，想谋个工作养家糊口。
他满口答应，立即写手令，连同其叔的登记表装入封袋，命人送交秘书长速办。
秘书长拆封一看，大吃一惊，立即派人将老头抓捕关押在军法处。
一个多月后，韩复榘召开军政会议，坐在主席台上东张西望，问秘书长：“××老太爷怎么没来参加会议？”
秘书长说：“老太爷关押在军法处还没放出来哩。
”“混蛋！”韩复榘大发雷霆，“谁把老太爷抓起来的？”秘书长随即取出韩的手令，韩一看写的是“抓军法处”，便理直气壮地说：“我这不明明写的‘派军法处’，让他当秘书的吗？你们为什么抓他？”秘书长小声说：“‘派’字是三点水旁，您这写的是提手旁，写成‘抓’了。
”韩复榘眼一瞪说：“干什么事不要用‘手’呀！快去请老太爷来开会！”韩老头被放出来后闻知此事，一肚子气，一句话不说，提笔写了一首诗：
一纸公文“派”作“抓”，小爷无故坐军法。
若教留在济南府，“手令”来时定吓煞。
写好后往韩复榘桌上“啪”地一放，袍袖一甩回老家去了。
1．短文题目应该选()。
①手令②“抓”军法处③一字之差
2．老太爷被抓的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．说说你对韩老头这首诗的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．你从这个故事中得到了什么启示？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
九、(趣味题)写出与下列数字谐音的成语。
5156()3399()
参考答案
一、1.水日火月 2.小篆隶书楷书 3.秉
册并北
二、③⑥④①⑤②⑦
三、兰—篮侯—候示—事挡—档仃—停
拦—栏行—形建—健
四、1.B 2.C 3.D 4.A 5.A
五、1.浴—欲 2.蚊—闻 3.明—鸣 4.骑—其
5．杯—备 6.咳—刻
六、1.喝 2.咬 3.嚼 4.吞 5.尝
七、1.书籍、报刊、教科书上网爷爷的讲述
2．李姓的来源历史上的李姓名人李姓人口的数量李姓族谱
八、1.③ 2.韩复榘把“派军法处”写成了“抓军法处” 3.你下个公文，把“派”写成了“抓”，害我无故坐牢，如果我再留在济南府，你的手令再来肯定会把我吓死。
4.写错别字的危害很严重，以后不要再写错别字了。
九、1.无忧无虑长长久久。
五年级下册语文第三单元3我爱你,汉字--练习题含答案
五年级下册语文第三单元3.我爱你，汉字--练习题含答案一、根据课文内容填空。
1.《我爱你,中国的汉字》作者是,这篇文章的体裁是。
在文中,作者称汉字为,体现出作者对汉字的喜爱。
2.汉字从甲骨文至今，已经有____的历史。
以最为典型的五种字体分别是_____。
3.甲骨文是______的文字，主要在______时期使用。
甲骨文字形_______，字体______________。
“甲骨学”是研究____________。
4.金文是_____________的文字，又称为____________。
主要在______时期使用。
字形________________________。
5.据统计，全国“李”姓人口总数__________________，是_________最多的姓氏，也是_____________________________最多的姓氏。
6.研究报告的写作步骤分别是：___________________________。
7.如果你不认识“韵”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。
8.“魅”字是（）结构，它的第十三笔笔画名称是（）。
二、在下面各字上减去一笔，变成新字。
鸣____ 钧____ 匆____ 治____ 享____旬____ 待____ 师____ 候____ 未____三、用“”划出下列词语中的错别字，并改正过来。
无可替带——（）摆滩——（）默默无蚊——（）家霆——（）别来无样——（）家俱——（）一明惊人——（）装璜——（）坚持不泻——（）按装——（）失物启示——（）抄饭——（）四、按要求完成练习。
1.甲骨文是我们目前所能见到的唯一的成熟汉字。
（修改病句）______________________________________________________2.金文甲骨文小篆楷书隶书（按汉字演变顺序排列）_____________________________________________________五、按一定顺序排列下面的词语。
部编版五年级语文下册《我爱你,汉字》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文下册《我爱你，汉字》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
fèng huáng xiān míng jìsìyǎng cánzhuāng jia míyǔxīn lǐng shén huì2．制定国家通用语言文字法的意义包括（）A．不有利于语言文字的社会应用。
B．有利于各民族之间的交往，促进民族团结。
C．有利于超越其他文字，成为最好的文字。
D．有利于汉字的发展。
3．下列不属于“楷书”特点的一项是（）A．图画性强B．笔画规整C．便于书写和认读D．字形方正4．初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把这类文字称为（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书5．汉字是音形义的结合体。
字谜就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是()。
A．上下平行，左右勾连。
(打一字)谜底：互B．画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
(打一字)谜底：日C．一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D．有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆6．下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（）A．研究性报告需要有一个标题，要写出研究的目的。
B．研究性报告要写清楚研究的具体内容。
C．研究性报告要把研究的结果整理出来。
D．研究性报告的形式有很多种，但不论哪一种，研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。
7．选词填空。
回味品味（1）人类在不断地学习中，提高了自己的( )。
（2）这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。
崇尚崇拜（3）我在小时候就非常( )大英雄。
（4）我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。
8．根据自己的积累完成下面的填空。
（1）甲骨文是刻在_________________或_________________上的文字。
统编版五年级语文下册综合性学习：遨游汉子王国《我爱你,汉字》基础训练参考答案
示例三：规范汉字书写 彰显汉字魅力
(二)汉字的书法艺术 汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以 它特有的才蕴影响了左右芳邻。 它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种 线的艺术。中国传统画不以形取胜，而以意取胜;不以 美骄人，而以境争先。内有其意,外有其形;心有其源， 画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。 汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字， 必有匾额,必有楹联,必有中堂，必有山名、水名、堂名、 亭名，没有这些,就会觉得心不明,眼不亮，意未到，情 未尽。 汉字书法又是与武术相通的。武与字通，自古而然。 别的且不言,只说书法与武术两者的境界与追求，就有 绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
四、根据谜面猜人物姓名，将序号填在括号里。 ①陆游 ②孔明 ③关羽 ④孙权 ⑤张飞 ⑥孙策
1.展翅翱翔( ⑤) 3.小人掌印( ④) 5.娃娃献计(⑥ )
2.飞鸟归巢( ③) 4.凿、填字成词,并回答问题。
如( 鱼)得水 ( 呆)若木鸡 月光如(水) 如花似(玉)
那么形声字的“声”又该怎么解释呢?汉字可以分为 没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音 成分的形声字两大类，但即使是形声字的“声符”，它 本身也是一个象形符号。比如，“纹”“洋”“渔”的 声符分别是“文”“羊”“鱼”。甲骨文中的“文”字 像一个人胸部刻的花纹，“羊”字像羊头，“鱼”字像 鱼形，都不与语音发生直接联系。
日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的 则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850 个汉字。1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教 科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。
部编版五年级语文下册---我爱你-汉字--(含练习)完整版
其次是由线条点画组合的汉字结构，体现 作者的意趣和哲理。
第三是布白，包括结字、行气、章法。 第四是神采，就是指书法的精神气质、格 调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与 作者的情感、性格、修养等密切相关。 优秀的书法作品必须是形美神足，形神兼 备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。 下面就让我们一起欣赏其他一些名家的书
耳（ěr）
甲骨文“耳”字十分形象地描绘 出一只耳朵的样子，小篆之后就逐淅 变得不那么像了。古文中“耳”字常 假借为语气助词，义为“而已”。
汉 字 七 体
3.读一读阅读材料：“甲骨文的发现”。说 说短文的主要内容。
这篇文章告诉了我们甲骨文被发现的经过。 十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民们 发现了很多带有刻痕的龟甲、兽骨，清朝官员王 懿荣认为这是一种比篆书更早的文字。后来人们 把这些文字称为甲骨文，我国文化领域也多了一 门“甲骨学”。
பைடு நூலகம்(√ )
(3)第三幅作品字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。
(√ )
八、读材料，完成练习。 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
1.公示栏上有三个错别字，请改正。
___罗___改为___萝___
______晕改为_____荤_
___目___改为___木___
2.就上面的错别字，你准备给食堂的师傅提出来，请他们改正。 你会怎么说？ __示__例__：__师__傅___，__您__好__！__今__天__的__“__萝__卜__”__怎__么__改__姓__了__？__我__吃___ __了__青__椒__肉__丝__、___“__目__”__耳__肉__片__怎__么__感__到__头__晕__目__眩__的__？__请__您___ __为__公__示__栏__整___整__容__吧__！_________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
五年级语文下册第三单元《我爱你,汉字》同步训练题(含答案)(部编版)
第三单元《我爱你，汉字》同步练习题一、书写1．欣赏书法作品，把作品中唐诗的内容写下来，看看谁的正楷字写得好。
二、选择题2．下列对汉字的演变顺序表述正确的一项是（）A．甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书B．金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书C．甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书D．甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书3．下列说法不当的一项是（）A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
三、填空题4．随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出更多的内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。
请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
（1）吃______（受人欢迎，受重视）（2）吃______（产生嫉妒情绪）（3）吃______（挂心，介意）（4）吃______（受损失或在某方面条件不利）（5）吃______（贪吃，嘴馋）（6）吃______（船身入水的深度）5．成语加减法。
（_____）言为定＋（_____）亲不认＝（_____）窍生烟（_____）通八达＋（_____）望无边＝（_____）湖四海（_____）全其美＋（_____）面玲珑＝（_____）全十美（_____）面八方－（_____）心一意＝（_____）长两短6．读一读，猜字谜。
(1)力字加两点，别当办字猜。
（_____）(2)远看像头牛，近看没有头。
（_____）(3)一木口中栽，非杏也非呆。
（_____）(4)有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。
（_____）(5)池里不见水，地上不见泥。
（_____）四、信息匹配7．成语不离“舌”。
给下面的解释选择含“舌”的成语。
（选做题）A．鹦鹉学舌B．七嘴八舌C．瞠目结舌D．油嘴滑舌E．巧舌如簧F．笨嘴拙舌形容人多口杂（______）形容能说会道（______）形容惊诧无言（______）形容不善辞令（______）形容随声附和（______）形容说话油滑（______）8．按照汉字字体的演变过程，把序号填在下面的括号里。
部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习-我爱你,汉字》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第三单元综合性学习-我爱你，汉字部编版一、趣味汉字。
1．写出下面汉字的正楷字。
,() ,() ,() ,()2．指出下列书法作品的字体。
,金文,________ ,________ ,________3．看图形，猜字。
,(),(),(),(）二、把下列词语按一定的顺序排列。
(填序号)①隶书②行书③甲骨文④小篆⑤楷书⑥金文⑦草书________________________________________________________________________三、找出下列词语中的错别字，画上“____”，再改正在括号中。
兰球比赛()侯车厅()招领启示() 大排挡()仃车收费() 公告拦()隐行药水() 建身器()四、选择题。
1．上联是“沏茶分得江中月”，下联应该是()。
A．一枕花香补妙吟B．采药抓来岭上云C．大海扬声潮浪歌2．下列说法不当的一项是()A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
3．右图是()。
A．智永楷书B．怀素草书C．太史籀篆书D．欧阳询行书4．下列不属于“楷书”特点的一项是()。
A．图画性强B．笔画规整C．便于书写和认读D．字形方正5．关于龙骨的说法，下面有误的一项是()A．最早发现他们的是清代国子监的官员王懿荣。
B．人们将形状较大的龙骨卖给了药铺，碾成粉末用作治疗创伤的药材。
C．龙骨上的刻痕实际上是一种文字。
五、请将广告词中故意用错的字，画上“____”，再改正过来。
1．热水器广告词：随心所浴()2．灭蚊剂广告词：默默无蚊()3．眼镜店广告词：一明惊人()4．摩托车广告词：骑乐无穷()5．磁化杯广告词：有杯无患()6．止咳药广告词：咳不容缓()六、同样是“吃”，却有不同的说法，在横线上填“吃”的同义词。
小学语文-有答案部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国_我爱你,汉字》2020年同步练习卷(5)
部编版五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字》2020年同步练习卷（5）一、解答题（共6小题，满分15分）1. 下面各组字是同音字的一组是（）A.例沥厉笠B.指纸趾脂C.耘韵孕蕴D.霉玫昧枚2. 把下面词语的错别字圈起来，正确的写在后面的括号内。
3. 按一定顺序排列下面的词语。
（1）绳子纸龟甲壳计算机________（2）隶书金文篆书甲骨文楷书________4. 选词填空。
回味品味（1）人类在不断地学习中，提高了自己的________。
（2）这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的________。
5. 选词填空。
崇尚崇拜（1）我在小时候就非常________大英雄。
（2）我不是传统的盲目维护者，而是________人类创造的文明。
6. 看图形和汉字的演变历史，并写出这个字。
（1）________（2）________（3）________六、按阅读内容填空．汉字从甲骨文至今，已经有________的历史。
在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、________、________、________、________五种字体最为典型。
十九世纪七八十年代，河南________小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为________。
直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了________国子监的主管官员________的注意。
经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作________，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“________”。
调查报告由________、________、________、________、________等几部分组成。
把字体与相应的特点连一连。
阅读课文选段，回答问题。
这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
最新部编版小学语文五年级下册《综合性学习：我爱你,汉字》课后练习试题(二)
边√(疆 僵) (√浇 绕)水 锻√(炼 练) (√详 祥)略 抑√(扬 杨) (√性 姓)别
四、把错别字用“____”画出来，并改正在括号里。
连
具
候
副
五、还原广告中成语的真实面貌。 例：花露水广告：六神有主——(六神无主) 四环素广告：快治人口—— ( 脍炙人口 ) 营养液广告：口蜜腹健—— ( 口蜜腹剑 ) 止咳药广告：咳不容缓—— ( 刻不容缓 ) 自行车广告：骑乐无穷—— ( 其乐无穷 ) 网络广告：一网情深—— ( 一往情深 ) 服装广告：衣见钟情—— ( 一见钟情 )
是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给
了我们。
(有删改)
1.根据意思在文中找出相应的成语。
(1)言语简明而意思完备。
( ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ简意赅 )
(2)形容景色和事物多种多样，非常壮观。 ( 气象万千 )
2.一读到这些字，你就想到了什么？连一连。
“翠”字
江南水乡的朦胧
“风”字
润润的玉石
“雨”字
飘飞的柳絮
3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方？ __含___蓄__。__有__时__，__表__面__上__淡__淡__数__语__，__内__里__却__有__含__藏__不__尽__的_____ __意___蕴__。_____________________________________________
6.在历史长河中“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家___李__耳____， 战国时期水利专家____李__冰______，唐太宗____李__世__民____，北 宋女词人_____李__清__照___等。
八、读材料，完成练习。 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
综合性学习：我爱你,汉字课时练-五年级语文下册部编版
综合性学习：我爱你，汉字课时练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（）A．甲骨文金文篆书隶书楷书B．甲骨文金文篆书楷书隶书C．甲骨文金文隶书篆书楷书D．甲骨文篆文金书隶书楷书2．把下面汉字的艺术形式与对应的名称连起来。
3．先圈出下面广告语中使用不规范的汉字并改正。
（1）酒类广告：天长地酒（2）摩托车广告：骑乐无穷（3）服装广告：百衣百顺（4）沐浴露广告：随心所浴4．照样子，把含有比喻义的成语补充完整。
挺拔如( )暴跳如( )浩瀚如( )凝滑如( )心急如( )水平如( )岁月如( )日月如( )5．关于甲骨文说法错误的一项是（）A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在春秋时期使用。
B．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
C．甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。
D．甲骨文字形图画性较强，字体也不固定，字形线条比较纤细。
6．关于字体演变下面说法正确的是（）A．金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。
B．小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
C．南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。
D．隶书形成于战国晚期，通行于东汉。
7．下列成语不全与书法无关的一项是（）A．笔酣墨饱笔走龙蛇B．力透纸背入木三分C．龙飞凤舞翩翩起舞D．铁画银钩方刚圆柔8．下面的对联应该贴在哪家店的门口？请写在后面的括号里。
废品收购店（）粮店（）刻字店（）乐器店（）A．白雪阳春传雅曲高山流水觅知音B．谷乃国之宝民以食为天C．六书传四海一刻值千金D．我岂肯得新忘旧君何妨以有易无9．下面是三幅不同书体的《千字文》，每幅字各有什么特点？正确的一项是（）A．流畅淋漓端庄秀丽奔放不羁B．端庄秀丽流畅淋漓奔放不羁C．端庄秀丽奔放不羁流畅淋漓D．奔放不羁端庄秀丽流畅淋漓10．按要求写句子。
部编版五年级语文下册第三单元《我爱你,汉字》同步练习
部编版五年级语文下册《我爱你，汉字》同步练习一、(易错题)用“√"选择加点字正确的读音。
二、看看下面的这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的田字格里。
三、你知道下面的人名各取自什么成语吗？
四、把字体的名称、例字和特点连起来。
五、欣赏书法，将书法对应的字体填写在括号里，再完成练习。
1、这些作品，我喜欢，因为。
2、我能列举出两位著名的书法家和。
参考答案
一、
二、鸟鱼羊兔
三、鹏程万里任重道远沧海一粟秀外慧中甘之如饴大智若愚
四、1、略。
2、略。