仓储管理实务教案

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仓储管理实务教案

仓储管理实务教案

仓储管理实务教案课题:第1章仓储管理概述1.授课班级:2.教学目的与要求:通过本章学习主要是学生能够对仓储、仓储管理以及我国仓储行业的现状有个初步了解,明确掌握仓储的概念和种类,充分理解仓储活动的基本功能和增值功能。

3.教学重点难点:重点:仓储及仓储管理的概念、功能、原则、作用难点:仓储业务流程、仓储合同主要条款4.教学形式:课堂讲授5.时间:6.学时:7.课堂导入:我国仓储业四年来发生重大变化国家统计局2009年12月25日公布的第二次全国经济普查数据表明:2008年与2004年相比,我国仓储业发生重大变化,企业规模明显扩大,经济效益明显改善。

2008年末,我国仓储企业的数量已达17416个,比2004年的10177个增加了7239个,增长了71%。

仓储业的从业人数已达51.1万人,比2004年39.9万人增加了11.2万人,增长了28%。

仓储业的总资产已达5694.5亿元,比2004年的2578亿元增加了3116.5亿元,增长了120%。

仓储业的营业收入已达3020.9亿元,比2004年897亿元增加了2123.9亿元,增长了236.7%。

仓储业的利润总额已达240.3亿元,比2004年的23.6亿元增加了216.7亿元,增长了近10倍、达918%。

2008年仓储业的资产利润率已达4.22%,比2004年0.9%增加了3.32个百分点。

仓储业的收入利润率已达7.95%,比2004年的2.6%增加了5.35个百分点。

(注:以上这些数据的对比结果是很惊人的,有的数据与中国仓储协会每年的调查数据反差很大,其原因是价格因素、或是统计口径、统计范围的变化,有待于进一步核实分析。

)但是,与物流业中其它业态相比较,仓储企业的规模仍然偏小、经济效益仍然偏低。

2008年,全国交通运输、仓储与邮政行业,平均每家企业从业人数69人,其中,仓储企业平均只有29人;与其它业态比较,仓储企业的平均人数不仅远少于铁运、水运、航空、管道、公交等企业,也少于道路运输企业的50人,只多于装卸搬运及其它运输企业的24人。

物流仓储管理实务教案

物流仓储管理实务教案

物流仓储管理实务教案一、教学目标1.了解物流仓储管理的基本概念和发展历程。

2.掌握物流仓储管理的主要内容和关键技术。

3.了解物流仓储管理在供应链中的重要作用。

4.培养学生运用物流仓储管理技术解决实际问题的能力。

二、教学内容1.物流仓储管理的基本概念1.1仓储管理的定义和作用1.2仓储管理的发展历程2.物流仓储管理的主要内容2.1仓库本体和设备管理2.2货物入库和出库管理2.3库存管理和盘点技术2.4仓库布局和设备选型2.5仓库运输和配送管理3.物流仓储管理的关键技术3.1仓库信息化管理系统3.2自动化仓库技术3.3RF射频系统在仓储管理中的应用3.4无人机在仓储管理中的应用4.物流仓储管理在供应链中的作用和地位4.1供应链管理的基本概念4.2供应链中物流仓储管理的作用4.3物流仓储管理与供应链协同管理5.案例分析与实践操作5.1分析典型企业仓储管理案例5.2运用所学知识解决实际问题三、教学方法1.理论讲授与案例分析相结合的方法。

2.实际操作与讨论相结合的方法。

3.小组讨论与课堂讲解相结合的方法。

四、教学资源1.教案课件,包括相关理论知识点和案例分析。

2.供应链管理软件和RF射频系统模拟实验软件。

3.实际仓储管理场景的图片和视频资源。

五、教学过程第一课时:物流仓储管理的基本概念和发展历程1.教学目标和教学方法介绍(5分钟)。

2.仓储管理的定义和作用(10分钟)。

3.仓储管理的发展历程(15分钟)。

4.案例分析:探讨仓储管理的实际应用(20分钟)。

第二课时:物流仓储管理的主要内容1.仓库本体和设备管理(15分钟)。

2.货物入库和出库管理(20分钟)。

3.库存管理和盘点技术(15分钟)。

4.仓库布局和设备选型(20分钟)。

第三课时:物流仓储管理的关键技术1.仓库信息化管理系统(15分钟)。

2.自动化仓库技术(20分钟)。

3.RF射频系统在仓储管理中的应用(15分钟)。

4.无人机在仓储管理中的应用(15分钟)。

仓储管理实务全册教案

仓储管理实务全册教案

仓储管理实务第一册教案一、教学目标:1. 了解仓储管理的基本概念、作用和重要性。

2. 掌握仓储管理的任务和目标。

3. 熟悉仓储设施的种类和功能。

4. 了解仓储作业流程和操作要求。

二、教学内容:1. 仓储管理的基本概念:仓储的定义、仓储与物流的关系。

2. 仓储管理的作用和重要性:保证供应链的流畅、降低物流成本、提高服务水平。

3. 仓储管理的任务和目标:物品保管、物品流通、库存控制、仓储安全。

4. 仓储设施的种类和功能:仓库、货架、搬运设备、温湿度控制设备。

5. 仓储作业流程和操作要求:入库作业、存储作业、出库作业、盘点作业。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解仓储管理的基本概念、作用、任务和目标。

2. 案例分析法:分析实际案例,理解仓储管理的重要性。

3. 互动讨论法:分组讨论仓储设施的种类和功能,分享仓储作业流程和操作要求。

四、教学准备:1. 教材:仓储管理实务教材。

2. 课件:仓储管理实务相关图片、图表、案例。

3. 教具:仓库模型、货架模型、搬运设备模型。

五、教学步骤:1. 引入新课:通过引入仓储管理的基本概念,引起学生对仓储管理的兴趣。

2. 讲解仓储管理的基本概念、作用、任务和目标,让学生掌握仓储管理的基础知识。

3. 分析实际案例,让学生理解仓储管理的重要性。

4. 讲解仓储设施的种类和功能,让学生了解仓库、货架、搬运设备和温湿度控制设备的作用。

5. 讲解仓储作业流程和操作要求,让学生熟悉入库作业、存储作业、出库作业和盘点作业的流程和操作规范。

6. 总结本节课的重点内容,布置课后作业,让学生巩固所学知识。

教学反思:本节课通过讲解仓储管理的基本概念、作用、任务和目标,使学生了解了仓储管理的重要性。

通过分析实际案例,让学生深入理解仓储管理的作用。

讲解仓储设施的种类和功能,使学生了解了仓库、货架、搬运设备和温湿度控制设备的作用。

讲解仓储作业流程和操作要求,使学生熟悉了入库作业、存储作业、出库作业和盘点作业的流程和操作规范。

仓储管理实务课程标准教案

仓储管理实务课程标准教案

《仓储管理实务》课程标准教案课程名称:仓储管理实务适用专业:物流管理专业开设学期:第一学年第二学期学时:64学分:4一、课程性质与作用本课程是物流管理专业的核心课程之一,也是该专业毕业生就业方向之一,具有较强的理论性与实践性。

课程通过项目实施与任务驱动的方式,向学生传授仓储管理工作的基本知识及企业组织仓储管理业务的流程、技术和方法,使学生掌握仓储管理的基本理论和操作方法,同时培养学生的团队合作、沟通交际、开拓创新及职业道德等综合素质和职业素养。

根据物流管理专业的职业能力分析,物流管理专业的任务领域主要包括以下六个方面:采购与供应商管理、运输组织与管理、仓储管理与成本管理、国际物流与货运代理、物流基地的组织与管理、物流信息技术应用。

因而其对应的专业核心课程包括仓储管理实务等六门核心课程。

本课程主要致力于培养学生具有仓储经营管理能力、仓储设施设备操作能力、仓库保管作业能力等多种能力,使学生学会仓储软件操作,具有根据仓储实际问题进行原因分析,并提出解决方法。

它不仅为后续课程、综合实训和顶岗实习打下基础,同时也为学生考取助理物流师等资格证书做好必需的准备。

前导课程有《管理学基础》、《物流基础》、《物流设备应用与管理》,后续课程有《交通物流基地运作》、《企业物流管理》、《电子商务与物流》、《报关报检实务》、《货运代理》、《物流服务与营销》等。

最终达到本专业高职学生应具备岗位职业能力要求,培养学生分析问题与解决问题的能力、仓储岗位职业能力、职业道德素养及可持续发展能力,为今后顺利就业和职务晋升打下基础。

二、课程设计思路本课程的设计思路是以就业为导向,邀请行业专家对物流管理专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析,并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。

根据物流管理专业所涉及到的仓储管理教学管理基础知识内容,分解成若干教学活动,在仓储管理实训和校内实习和校外顶岗实习中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力和可持续发展能力。

仓储管理实务课程设计

仓储管理实务课程设计

仓储管理实务课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解仓储管理的基本概念、原则和方法。

2. 使学生掌握仓储管理的流程、操作要点和注意事项。

3. 帮助学生了解仓储设施设备的使用、维护及管理。

技能目标:1. 培养学生运用仓储管理知识解决实际问题的能力。

2. 提高学生分析和优化仓储管理流程的能力。

3. 培养学生运用信息技术进行仓储数据分析和处理的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对仓储管理工作的兴趣和热情,提高职业认同感。

2. 培养学生的团队协作精神,增强沟通与交流能力。

3. 引导学生树立安全意识、质量意识和服务意识,提高职业道德素养。

本课程旨在使学生掌握仓储管理的基本知识和技能,培养他们在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。

结合学生特点和教学要求,课程目标具体、可衡量,以确保学生能够明确学习成果。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高他们的综合素质。

二、教学内容1. 仓储管理概述:介绍仓储管理的基本概念、分类、功能和作用,使学生了解仓储管理在现代物流中的重要性。

参考教材章节:第一章 仓储管理概述2. 仓储设施与设备:讲解仓储设施的类型、功能及设计原则,介绍常见仓储设备的使用和维护方法。

参考教材章节:第二章 仓储设施与设备3. 仓储入库作业:分析入库作业的流程、操作要点和注意事项,包括货物接收、验收、上架等环节。

参考教材章节:第三章 仓储入库作业4. 仓储出库作业:阐述出库作业的流程、操作要点和注意事项,涉及订单处理、拣选、包装、发货等环节。

参考教材章节:第四章 仓储出库作业5. 仓储保管与养护:介绍仓储保管的基本原则、方法和技术,讲解货物养护的常见措施。

参考教材章节:第五章 仓储保管与养护6. 仓储盘点与库存控制:分析盘点作业的流程、方法和技术,探讨库存控制的基本原理和策略。

参考教材章节:第六章 仓储盘点与库存控制7. 仓储信息技术应用:介绍仓储管理中常用的信息技术,如条码、RFID、WMS等,分析其在仓储管理中的应用和优势。

仓储管理实务全册教案

仓储管理实务全册教案

仓储管理实务第一册教案一、教学目标1. 让学生了解仓储管理的基本概念和重要性。

2. 让学生掌握仓储管理的基本流程和操作方法。

3. 让学生了解仓储设备的选择和使用。

4. 让学生了解仓库安全和质量管理的要求。

二、教学内容1. 仓储管理的基本概念和重要性1.1 仓储管理的定义1.2 仓储管理的重要性2. 仓储管理的基本流程和操作方法2.1 入库操作2.2 存储操作2.3 出库操作2.4 盘点操作3. 仓储设备的选择和使用3.1 仓储设备的种类3.2 仓储设备的选择原则3.3 仓储设备的使用和维护4. 仓库安全和质量管理的要求4.1 仓库安全管理的要求4.2 仓库质量管理的要求三、教学方法1. 讲授法:讲解仓储管理的基本概念、流程和操作方法。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解仓储管理的具体操作。

3. 小组讨论法:分组讨论仓储管理的问题和解决方案。

四、教学准备1. 教材:仓储管理实务教材。

2. 课件:仓储管理实务相关课件。

3. 案例:仓储管理实务相关案例。

五、教学过程1. 导入:讲解仓储管理的基本概念和重要性。

2. 讲解:讲解仓储管理的基本流程和操作方法。

3. 案例分析:分析实际案例,让学生了解仓储管理的具体操作。

4. 小组讨论:分组讨论仓储管理的问题和解决方案。

5. 总结:总结仓储管理的基本概念、流程和操作方法。

6. 作业布置:布置仓储管理实务相关作业。

仓储管理实务第六册教案六、教学目标1. 让学生了解库存管理的基本原理和方法。

2. 让学生掌握库存控制的基本技术和工具。

3. 让学生了解库存管理中的常见问题和解决方案。

七、教学内容1. 库存管理的基本原理和方法7.1 库存管理的定义7.2 库存管理的基本原理7.3 库存管理的方法2. 库存控制的基本技术和工具7.4 库存控制的概念7.5 库存控制的基本技术7.6 库存控制工具的应用3. 库存管理中的常见问题和解决方案7.7 库存管理中常见问题分析7.8 库存管理问题的解决方案八、教学方法1. 讲授法:讲解库存管理的基本原理、方法和库存控制的基本技术。

《仓储管理实务》教学案

《仓储管理实务》教学案

《仓储管理实务》说课稿唐山职业技术学院管理系孟庆方尊敬的各位领导、评委,你们好,我是管理系教师孟庆方,我说课的内容是物流管理专业的《仓储管理实务》。

我将从课程整体设计、课程单元设计两方面进行说课。

一、课程整体设计(一)课程的定位与目标在物流的七大功能中,仓储占有十分重要的地位。

《仓储管理实务》课程是物流管理专业的专业核心课程,开设在第三学期,它的先修课程包括《现代物流基础》,《采购管理》,《管理学原理》,这些课程为本课程奠定了基础,同时本课程也为《商品养护技术》,《配送中心运营管理》,《物流管理综合实训》提供了基础知识。

本课程面向的最主要岗位是仓管员。

仓储企业的工作主要是入库验收、在库盘点、出库发货,仓管员在其中做主要工作。

关于职业发展,初次就业是基层的仓管员,经过一段时间的努力,二次晋升会成为仓库主管,未来发展可以成为仓储部门经理。

《仓储管理实务》课程在不同类型学校的基本定位是不同的:在本科院校,主要培养中高级的管理人员,强调的是对资源的调配,为客户制定综合仓储方案。

在中职院校,强调培养一线员工,要求熟练使用各种仓储设施设备。

在我们高职院校,主要培养仓储型物流人才。

不只需要掌握中职的熟练动手操作能力,在成为企业骨干后,有能力成为企业的初级管理人员,部分人员会成为部门主管。

课程目标:1、知识目标(1)仓储设施设备的操作知识(2)出入库的基本工作流程(3)盘点工作程序和方法(4)仓库的安全管理2、能力目标(1)能熟练掌握货仓规划的基本方法(2)能根据货位图和拣选单进行进出库操作(3)能熟练掌握商品盘点的基本方法(4)掌握仓储安全管理、计算机应用等基本技能3、素质目标(1)诚实守信能力(2)爱岗敬业能力(3)抗压能力(4)团队合作能力(5)逻辑思维能力(二)课程设计的理念与思路课程设计围绕物流管理相关岗位职业能力和职业素质培养这条主线,以发挥本课程在专业建设中的重要作用为目的,形成了以下理念:1、校企合作开发课程教学中注重发挥物流管理人员的作用,请他们参与确定课程的学习领域,明确典型学习任务,为教学提供真实素材,参与组织实践教学,为学生讲授企业物流管理实例。

仓储管理实务全册教案

仓储管理实务全册教案

教案名称:仓储管理实务全册教案第一章:仓储管理概述一、教学目标1. 了解仓储管理的概念、作用和意义。

2. 掌握仓储管理的基本原则和任务。

3. 熟悉仓储管理的发展历程和现状。

二、教学内容1. 仓储管理的定义和分类。

2. 仓储管理的作用和意义。

3. 仓储管理的基本原则和任务。

4. 仓储管理的发展历程和现状。

三、教学方法1. 讲授法:讲解仓储管理的概念、作用、原则和任务等基本知识。

2. 案例分析法:分析典型仓储管理案例,引导学生理解仓储管理的重要性和实际应用。

四、教学评估1. 课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对仓储管理的理解和看法。

第二章:仓储设施与设备一、教学目标1. 了解仓储设施的种类和功能。

2. 掌握仓储设备的选择和使用方法。

3. 熟悉仓储设施的规划和布局。

1. 仓储设施的种类和功能。

2. 仓储设备的选择和使用。

3. 仓储设施的规划和布局。

三、教学方法1. 讲授法:介绍仓储设施的种类、功能和设备的选择方法。

2. 实地考察法:组织学生参观仓库,了解仓储设施的实际应用和布局。

四、教学评估1. 课堂讨论:学生分享对仓储设施和设备的理解和看法。

第三章:仓储作业管理一、教学目标1. 了解仓储作业的基本流程和环节。

2. 掌握仓储作业的操作方法和技巧。

3. 熟悉仓储作业的管理和优化。

二、教学内容1. 仓储作业的基本流程和环节。

2. 仓储作业的操作方法和技巧。

3. 仓储作业的管理和优化。

三、教学方法1. 讲授法:讲解仓储作业的基本流程和操作方法。

2. 实操演示法:进行仓储作业实操演示,引导学生掌握操作技巧。

3. 小组讨论法:学生分组讨论仓储作业的管理和优化措施。

1. 课堂实操:学生进行课堂实操,评估仓储作业的操作方法和技巧。

第四章:库存管理一、教学目标1. 了解库存管理的基本概念和方法。

2. 掌握库存控制的策略和技巧。

3. 熟悉库存管理的重要性和实际应用。

二、教学内容1. 库存管理的基本概念和方法。

2. 库存控制的策略和技巧。

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教案2007-2008学年第一学期系(部)室经济学与管理学系课程名称___________ 授课对象06级物流管理专业任课教师_____________专业资料学院经济学与管理学系教案首页序号01 __________引言中国的物流业与欧美发达的发展水平相比,存在相当的差距。

通过几组数字可以比较:1997年中国大陆物流成本占GDP百分比为16.9%,美国只有10.5%,英国10.1%日本11.4%,世界平均水平12% 1999年中国达到18%,美国则降到8.99%=到21世纪初期中国已接近20%,而发达平均水平为10%而在整个物流成本中,仓储和运输又占有相当的比重。

从美国和加拿大等公司的物流成本构成情况看:从以上数据可以看出,在整个物流成本构成中,仓储、运输、库存搬运占有80%以上的成本,为此做好仓储配送及运输管理,降低这几部分成本,也就意味着整个物流成本的下降,经济效益的增加。

我国目前是每年1万亿美元的经济规模,降低1%勺成本相当于增加100亿美元的经济效益,如果我国的物流成本占GDP水平由20%降到发达平均水平10%的话,那就意味着可以有10%的下降空间,即1000亿美元的经济效益。

为此学好仓储与配送管理这门课程,可以用我们掌握的知识在将来的工作中发挥作用,为做出贡献。

第一章仓储和仓储管理概述第一节仓储和仓储业课时分配:3课时一、仓储的概念(一)概念仓储就是在特定的场所储存物品的行为。

静态一一存放.动态一一保管、控制、提供使用因此可以说,仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程,使人们的一种有意识的行为。

(二)性质1•仓储是物质产品的生产过程的持续,也创造产品的价值;2.既有静态储存,也包含动态过程;3.必须发生在特定的场所;4•仓储对象是实物动产(包括生产资料和生活资料)。

二、仓储的功能三、仓储的种类1.企业自营仓储自用仓储,不对外经营。

「生产企业一一满足生产和产成品存放的需要1流通企业一一满足销售的需要2.营业仓储一一专业仓储单位3.公共仓储---- 公共事业单位4.战略储备仓储一一政府适用于国防安全,社会稳定的需要,如粮食、能源、油料等。

四、仓储业发展的向1.仓储经营体化、功能专业化2.仓储标准化3.仓储机械化、自动化4.仓储信息化、信息网络化第二节仓储的任务课时分配:1课时一、物资存储二、流通调控三、数量管理四、质量管理五、交易中介六、流通加工七、配送八、配载第三节仓储管理课时分配:1课时一、仓储管理的概念仓储管理就是对仓库及仓库的物资所进行的管理,是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源(包括仓库、机械、人、资金、技术),提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。

二、仓储管理的任务(一)利用市场经济的手段获得最大的仓储资源的配置(目的)(二)以高效率为原则组织管理机构(基本条件)(三)不断满足社会需要为原则开展商务活动(四)以高效率,低成本为原则组织仓储生产。

三、仓储管理的基本原则(一)效率原则——是经营效益的基础(二)经济效益的原则一一利润是其表现利润=经营收入一经营成本一税金最大化最小化(三)服务的原则一一影响经济效益仓储活动本身就是向社会提供服务产品、围绕服务定位如提供服务、改善服务、提高服务质量,要在经营成本和服务水平间寻找平衡。

四、仓储管理人员的基本要求(略)(一)仓储经营管理人的基本素质要求(二)仓库保管员的职责教案首页序号02 __________第二章仓库和仓库设备第一节仓库的结构与布局一、仓库的结构(一)平房建筑和多层建筑多层建筑:21.上下搬运成为困难,电梯成平颈:一般电梯面积为2.5*2.5 M,负荷2吨2•适用于商业中心地区仓库3.二层采用立交斜路式(二)库房出入和通道出入口宽度:如出入载货汽车应达4M ;出入铲车应达2.5-3.5M通道:尽量通直平整2-3M(三)立柱间隔:一般七米以上可允通过2辆大型汽车或3台小型载货车或6个标准托盘(四)天花板高度:一般在5――6米(五)地面二、堆场结构(一)集装箱堆场(二)杂货堆场(三)散货堆场三、仓库布局(一)要求1要适应仓储企业生产流程,有利于仓储企业生产正常进行2•有利于提高仓储经济效益3•有利于保证安全生产和文明生产二、仓库的总体构成(一)生产作业区(二)辅助生产区一一为生产作业服务的(三)行政生活区第二节仓库设备一、货架(一)层架:包括层格式和抽屉式(抽屉式层架存放比较贵重、怕土、怕湿物品)(二)托盘式货架:特点:1安装简单2•不受先后顺序限制(面向通道)3•配合升降式叉车(三)阁楼式货架:有效增加空间使用率(四)悬臂式货架:适用于长物品如钢材不便于机械化作业空间利用率低(五)移动式货架:地面使用率达80%如档案存储不受先进先出限制(六)重力式货架:有效节约仓库面积,,可减少通道数量保证先进先出(七)驶入、驶出式货架1驶入式货架:仓库里用率可高达90%受先进先出顺序限制2 •驶出式货架:不先进先出顺序限制二、托盘国际标准化规格:1000mm*200mm ; 1200mm*800mm ; 1200mm*1000mm 种教案首页序号03第三章仓储经营管理第一节仓储经营法一、保管仓储经营(一)概念:是指保管人储存存货人交付的仓储物,存货人支付仓储费的一种仓储经营法。

(二)经营特点1原物返还,所有权不转移2 •保管对象是特定物二、混藏仓储经营(一)概念:是指存货人将一定品质、数量的货物交付保管人储藏,而在储存保管期限满时,保管人只需以相同种类、相同品质、相同数量的替代物返还的一种仓储经营法。

(二)经营特点1替代物返还,所有权不转移2.保管对象是种类物三、消费仓储经营(一)概念:是指存贷人不仅将一定数量品质的种类物交付仓储管理人储存保管,而且与保管人相互约定,将储存物的所有权也转移了保管人处。

在合同期届满是,保管人以相同种类相同品质、相同数量替代品返还的一种仓储法。

(二)经营特点1替代物返还。

所有权随交付而转移2.保管对象是种类物四、仓库租赁经营(一)概念是指通过出租仓库、场地、出租仓库设备,由存货人自行保管货物的仓库经营式。

(二)特点1.存货人自行保管货物2•收入主要来自于租金案例:箱柜委托租赁业务案例:如中储集团的仓储物流运作;让同学进行分析其经营式五、流通加工(略)第二节仓储多种经营一、仓储多种经营的条件(一)适应瞬息万变的物流市场(二)更好地减少风险(三)是实现仓储企业的经营目标的需要二、仓储增值服务三、运输中介——运输服务中间商(一)货运代理人(二)经纪人四、配送与配载:(略)在十一章再讲五、物流经营者请同学讨论搬家公司算不算物流经营者?(四)专业物流基本的服务者:(五)综合物流经营者(六)虚拟物流:提供设计、项目开发、运作安排、咨询、论证和决策服务第四章仓储商务管理第一节仓储商务管理概述一、仓储商务管理的概念与作用(一)概念1是对外的商务行为2 •部管理一一属于企业管理的一个面3.整体性(二)作用1最充分地利用企业资源2 •满足社会需要3 •降低成本4.减少风险5.塑造企业形象6 •提高效益二、仓储商务管理所遵循的原则(一)满足社会需要(二)适应市场竞争,形成竞争优势讨论:中国物流业如面对国外物流业的竞争?第二节仓储合同一、仓储合同定义及种类(一)定义:(二)种类:1.一般保管仓储合同2.混藏式仓储合同3.消费式仓储合同4.仓库租赁合同二、仓储合同当事人(一)存贷人:只有仓储物处分权的人(二)保管人三、仓储合同的标的和标的物(一)标的仓储保管行为(二)标的物 -- 仓储物四、仓储合同的订立(一)要约与承诺(二)订立仓储合同的原则(三)合同的形式:1书面形式2.口头形式3 •其他形式:如行为表示、格式合同等五、仓储合同的条款不要式合同:是指法律不要求必须具备一定形式和手续的合同要式合同:是指法律要求必须具备一定形式和手续的合同六、仓储合同的生效和无效(一)生效——合同成立时生效(二)无效:合同,由人民法院或仲裁机构、工商行政机关认定七、仓储合同的格式(见附件合同格式)(一)合同书(二)确认书(三)计划表(四)格式合同八、仓储合同的变更、解除(一)合同变更:(二)合同的解除第二节仓储合同当事人的权利和义务一、存货人和权利与义务:(一)告知义务:1.完整告知:关于商品描述、作业保管要求。

2.瑕疵告知,仓储物及其包装的不良状态,潜在缺陷,不稳定状态等已存在的缺陷或将会发生损害的缺陷(二)妥善处理和交存货物(三)支付仓储费和偿付必要费用(四)查验、抽样一一保管期间(五)及时提货二、保管人的权利和义务(一)合适的仓储条件(二)验收货物(三)签发仓单(四)合理化仓储(五)返还仓储物(六)危险通知义务三、违约责任和免责(一)违约责任(二)免责:1不可抗力:2•仓储的自然特性:如过期、特性3 •存货人的过失:如包装不符,质量欠缺,错误指示说明4.合同约定的免责第三节仓单一、仓单的概念和性质(一)仓单的概念:是保管人在接收仓储物后签发的表明一定数量的保管物已经交付仓储保管的法律文书。

(二)仓单的容:(三)仓单的性质:(四)仓单的功能:二、仓单业务:(一)仓单的签发:(二)仓单的份数:一式两份;分交存货人、保管人保留(三)仓单的分割:---为了转让的需要1仓储物必须能够被分割2 •将原仓单回收(四)仓单灭失的提货:1通过人民法院的公示催告使仓单失效:60天2 •提供担保提货。

(五)不记名仓单:不能提前提货,存货人栏空白。

教案首页序号_____________第五章仓库保管作业过程第一节入库业务一、货物入库准备(一)熟悉入库货物:名称、数量、规格、存期、性质、保管要求(二)掌握仓库库场情况:有无库容、人员和设备(三)制定仓储计划用几个货位、什么和多少设备、什么时间接收、验收等(四)仓库妥善安排货位(五)做好货位准备(六)准备苫垫材料、作业用具(七)验收准备(八)装卸推动工艺设定(九)文件单证准备二、确定货位的原则(一)货位使用式1固定货物的货位:仓容利用率较低,保管质量好适用于长期货源的计划库存、配送中心2•不固定货物的货位:仓容利用率高,不利保管,查找,适用于保管时间短的专业流通仓库3•分类固定货物的货位:分区分类,同一区的不固定货位,大多数仓库采用此式(二)选择货位的原则1根据货物的尺寸,数量,特征,保管要求选择货位2.保证先进先出,缓不围急3 •出入库频率高使用便作业的货位4.小票集中,大不围小,重近轻远5.便操作6.作业分布均匀三、存货量的确定(一)货位存货量计算(二)仓库储存能力计算四、货物入库检验数量检验r毛重、净重、容积、面积件数、体积丈量、长度质量检验r 外观质量检验:外包、规格、品种、外观在质量检验——由专业技术检验单位进行(一)检验法和标准1感观检验:视、听、嗅、味、触2 •理化试验:测试仪器或运行检验(如电器,车辆等)(二)入库货物检验的程度:「全检:价值量大、量小、精密、进口100%抽检1.数量检验围:2.质量检验围:(三)入库检验时间1.数量外包装检验:入库时检验2.在质量检验:国:入库10天国外:入库30天五、货物入库交接和登记(一)交接手续1.接收货物:核对送货单与货物,剔出不良货物或编制残损单,应在备注栏或验收情况栏简明写上验收情况。

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