三年级文具盒里的争吵作文
铅笔盒里的争吵小学作文（精选55篇）
铅笔盒里的争吵小学作文铅笔盒里的争吵小学作文（精选55篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的铅笔盒里的争吵小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔盒里的争吵小学作文篇1当夜深人静铅笔盒里传来一阵吵闹声。
原来是文具们正在开讨论会，铅笔带着骄傲的语气说：“我可是主人的得力助手，你们可要尊敬我。
”橡皮谦虚的说：“大家不要吵呀！”转笔刀也傲慢的说：“橡皮你是什么东西。
”橡皮着急了说：“为什么转笔刀你骂我，大家一起陪主人走过小学这几年多好啊！何必要吵吵闹闹呢？”一直不发话的尺子也恼火了，它怒气冲冲的说：“你们三个，住嘴。
我才是主人最最得力的助手，看主人从来没离开我。
”橡皮说：“大家不要吵了！”可铅笔没好气的说：“要是没有我，橡皮你不要叫了。
”尺子也火冒三丈的说：“明天走着瞧。
”橡皮又说：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具们听了恍然大悟。
从此，铅笔盒里天天都是充满了幸福的话语。
铅笔盒里的争吵小学作文篇2今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。
突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。
我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。
首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的作用最大，小主人没有我怎么能写字呢？铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢？轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。
铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。
”听了爷爷的话，大家不好意思地笑了。
听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。
文具盒里的争吵作文【优秀8篇】
文具盒里的争吵作文【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文具盒里的争吵小学作文(精选15篇)
文具盒里的争吵小学作文(精选15篇)文具盒里的争吵小学作文1小明有一个精巧可爱的文具盒，她是其他文具的妈妈，书包是她们的家。
她们相处得并不好，文具盒妈妈劝也劝不住她们。
有一天，她们正在比谁的功劳大，钢笔说：“瞧，我的功劳多大，要是没有我的功劳，小主人怎么会写出那么好的字。
那一次，小主人参加书法比赛，全是我的功劳。
”尺子不服的说：“哼，你那点功劳有什么了不起，我帮主人画线段或者直线画得可好了！”铅笔对尺子说：“直线和线段光靠你才能画吗？要是没有我你也画不出来。
”橡皮说：“你就那点功劳，如果你画错了，必须用我擦掉，要不然，那线永远是弯的。
”文具们都不服，你打过来，我打过去，个个都变得鼻青脸肿。
文具盒妈妈语重心长地对她们说：“如果你们能好好相处，就不会变成这个样子。
”文具们说：“我知道了。
”文具盒里的争吵小学作文2听，小明的文具盒里传来一阵争吵声，这是为什么呢哦!原来是文具们在为谁的本领大而争吵。
首先，铅笔大摇大摆地走出来，大笑道：“哈哈!你们的用处都没我大。
小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗”“谁说的，我虽然不能帮小主人写字，但是小主人用你写错字的时候，还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你们的本领都不如我大。
你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的，他用过你们吗”红笔看见了，骄傲地说：“嘿!你们中间我的本领最大。
为什么这么说呢因为啊，小主人都是用我来帮别人批作业的。
所以，我的本领最大。
”其它的文具听了，纷纷争吵起来。
这时，文具盒公公发话了：“你们给我停住!其实，你们的本领都很大，如果少了你们其中一个，小主人就无法做作业，你们应该互相爱护才对。
”文具们惭愧地低下了头。
从此，文具盒没有出现过争吵声。
文具盒里的争吵小学作文3有一天晚上，文具盒的家里传出了一阵阵叮叮咚咚的响声，原来是文具盒家里的成员在吵架呢！看看它们的眼睛瞪得多么大，听听它们的嗓音提得多么高。
铅芯笔拄着拐杖，水笔张着大耳朵，调皮的铅芯急得在铅笔盒里蹦来蹦去，橡皮摇晃着那像拳头似的身体，在铅笔盒里左摇右摆。
三年级文具盒里的争吵作文300字（精选37篇）
三年级文具盒里的争吵作文300字（精选37篇）文具盒里的争吵作文300字篇1一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。
”橡皮大叔说。
文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的作用，我来为你们评评理。
”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。
”橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。
”铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的本领才最大。
”它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。
”文具盒里的争吵作文300字篇2夜深了，星星和月亮高高的挂在夜空中，闪烁着耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住着一户人家，当他们入睡躺在温暖的被窝里，做着甜蜜的美梦。
这时一群们从书包里猛的跳出来，站在桌子上，有一个说了一声：“全员到齐，开始开会。
”一支铅笔骄傲地说：“我先进行发言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是没有我的话在小主人就不能写字，也就不能完成老师布置的任务了。
"一向不爱说话的卷笔刀小声说道：“我觉得，我应该才是小主人最最重要的一件文具，没有我，小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。
"平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说：“我应该才是小主人最最重要的一件文具，要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了；要是没有我，字写得马虎也就不能擦掉了。
"这一切争吵都被文具盒听见了，想了一会儿它说：“请安静一下听一听我的话，孩子们，你们都各有各的好处，小主人失去你们任何一个都不行，所以你们也要和平相处，你们的争吵也许小主人会听到，听到以后想想小主人会多么伤心啊！"夜晚的星空是多么美丽，如果没有争吵，小主人今晚应该会做一个美美的梦吧！文具盒里的争吵作文300字篇3夜幕降临，四周静悄悄的。
【三年级作文】文具盒里的争吵
【三年级作文】文具盒里的争吵篇一：文具盒里的对话郑诺我的文具盒里有铅笔，有橡皮，有尺子，还有钢笔，他们每天都在为我服务。
一天深夜，我无法入睡。
我躺在被子里，点上我的小台灯，玩起来。
当我努力玩耍时，我突然听到一个声音。
我仔细地听着。
原来是文具又在窃窃私语。
只听铅笔说：“看看我身上，全是被主人咬的，连铅笔芯儿都咬出来了”紧接着，橡皮也说：“对对对，我被主人咬的都快分家了！而且……”橡皮还没说完，尺子就冲过来说：“大师又使劲咬我了！”“可不是嘛！”钢笔忿忿的说：“主人把我的笔帽都咬断了！”这时，铅笔说：“我们为什么不大快朵颐呢？”文具店同意了。
“嘿”我叫道：“你们别走呀，我还需要你们呢！”“宝贝！宝贝！叫什么呢？起床咯！”原来是一场梦呀，我松了一口气。
第二部分：文具盒中的对话童峥众所周知，每个人都有一个心爱的铅笔盒。
我想写我的铅笔盒。
有一天早上，文具盒热闹的不得了——文具们在开会。
首先，铅笔说：“大师每天都对我们很好。
他把我们刨得比刀锋还锋利，但我们无能为力。
”象皮先说：“我们为什么不报答主人呢？”听了尺子的话，他很快说：“我想让老师比黑板接得直。
”铅笔说：“我希望我的老师写得比老师好。
”橡皮擦还说：“我想让老师把字擦得比毛巾干净。
”文具店同意今天帮我。
正像他们说的一样，我今天写字写得比老师还好，擦字擦得比毛巾还干净，连线连得比黑板还直。
因为我每天都很擅长文具，所以我可以得到他们的帮助。
篇三：文具盒里的对话石克玉一天，书包里，吵吵闹闹的。
发生了什么事儿？原来声音来自文具盒。
怎么了我们去看看吧。
现在，文具盒里可是炸开了锅，文具们在吵架呢。
原来，一支笔想带着大家去外面看看，于是，文具盒里就分成了两大派。
老爷爷是文具盒里的管家。
当他听到这句话时，他笑着说：“你为这么一件小事争吵真的很有趣。
当然，外面的世界很美，但我们必须注意安全。
如果你想出去，就不要出去，如果你不想，就留下来。
”。
大家听了觉得这个主意非常好，不过今天可没有笔儿出来，可能现在笔儿太累了，正在睡觉呢。
3年级文具盒的争吵优秀作文300字
3年级文具盒的争吵优秀作文300字示例文章篇一：《文具盒里的争吵》我有一个漂亮的文具盒，它就像一个小小的城堡，里面住着好多文具小伙伴呢。
有长长的铅笔，胖胖的橡皮，细细的直尺，还有五颜六色的彩笔。
有一天晚上，我刚迷迷糊糊地睡着，就听到文具盒里传来一阵吵闹声。
我好奇地竖起耳朵听着。
铅笔第一个跳出来说话了：“哼，在这个文具盒里，我可是最重要的！小主人每天写字都得靠我，要是没有我，小主人就没法写作业，没法画画了。
我就像一个小战士，在作业本的战场上冲锋陷阵。
”铅笔说得可骄傲了，还把自己的身子挺得直直的。
橡皮听了可不高兴了，它气呼呼地说：“你可别太得意了，铅笔。
你虽然能写字，可是你也会犯错呀。
小主人写错字的时候，还不是得我出马。
我就像一个清洁工，把你留下的脏东西，也就是那些错别字，全都擦得干干净净的。
没有我，小主人的作业就会满是错误，脏脏兮兮的。
”直尺也忍不住了，它大声说：“你们都别争了，我才是最有用的呢。
当小主人要画直线的时候，只有我能帮上忙。
我就像铁轨一样笔直，能让小主人画出直直的线。
要是没有我，小主人画的线歪歪扭扭的，多难看呀。
”彩笔们也叽叽喳喳地吵起来了。
红色彩笔说：“我最有用，我可以画出红红的太阳，红红的花朵，没有我，这个世界就没有鲜艳的红色了。
”蓝色彩笔不服气：“哼，我能画出蓝色的天空，蓝色的大海，蓝色多漂亮啊，我才是最重要的。
”其他彩笔也都七嘴八舌地说着自己的重要性。
我在一旁听着，心里想：它们怎么能这样争吵呢？每个文具都有自己的作用呀。
这时候，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了。
你们每个都很重要，铅笔能写字，橡皮能纠错，直尺能画直线，彩笔能给世界带来色彩。
少了你们当中任何一个，小主人的学习和生活都会变得不那么美好。
就像一个乐队，有吹笛子的，有拉二胡的，有敲鼓的，只有大家齐心协力，才能演奏出美妙的音乐。
”听了文具盒爷爷的话，文具们都低下了头。
铅笔说：“文具盒爷爷，我们知道错了，我们以后不会再争吵了。
《文具们的争吵》三年级作文5篇
《文具们的争吵》三年级作文5篇《文具们的争吵》篇一：在一个安静的夜晚，小主人的书包里传来了一阵争吵声。
原来是文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔最先站出来，得意洋洋地说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字呢？每次考试都是我帮小主人答题，我应该是最厉害的。
”橡皮不服气地说：“你可别吹牛了，要是没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦干净，让小主人的作业保持整洁。
我的功劳才是最大的。
”尺子也不甘示弱，大声说道：“你们都别争了，我的功劳才是最大的。
小主人画直线、量长度的时候都离不开我。
没有我，小主人的数学作业怎么能做得又快又好呢？”钢笔听了他们的争吵，慢悠悠地说：“你们都别吵了，其实我们每个人都有自己的用处。
铅笔可以用来打草稿，橡皮可以擦去错误，尺子可以测量长度，而我可以写出更加漂亮的字。
只有我们齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。
”文具们听了钢笔的话，都羞愧地低下了头。
他们明白了，只有团结合作，才能发挥出最大的作用。
《文具们的争吵》篇二：一天，文具们在文具盒里吵了起来。
铅笔挺直了身子，骄傲地说：“我是文具中的老大，小主人每天都用我来写字，没有我，小主人什么作业也做不了。
”橡皮听了，气得跳了起来，大声说：“你别吹牛了，如果没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦得干干净净。
所以，我的功劳才是最大的。
”转笔刀也不服气地说：“你们都别争了，要是没有我，铅笔断了怎么办？还不是我把铅笔削得尖尖的。
我的功劳比你们都大。
”文具盒里的其他文具也纷纷加入了争吵。
这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了。
每个人都有自己的优点和用处，只有大家团结一心，才能更好地为小主人服务。
”文具们听了文具盒爷爷的话，都沉默了。
他们意识到自己的错误，纷纷向对方道歉。
从那以后，文具们再也不争吵了，他们齐心协力，帮助小主人取得了好成绩。
《文具们的争吵》篇三：在小主人的书包里，有一群文具正在激烈地争吵着。
彩色铅笔首先发言：“我可以画出美丽的图画，让小主人的作业本变得丰富多彩。
最新文具争吵作文三年级精选8篇
最新文具争吵作文三年级精选8篇夜深人静的时候，人已经睡着了。
突然，小刚的书包里传出一阵争吵声。
原来铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都在吵架。
他们在吵什么？接下来，我们来听听！原来小刚数学期末考试考了100分。
铅笔、尺子、小刀、橡皮和钢笔都说他们做出了巨大的贡献。
铅笔大声说:“小刚没有我连一个字都写不出来！”橡皮擦也不甘示弱。
他反驳道:“小刚写错别字的时候，并不是我不怕脏就擦掉了。
我要是怕脏，没擦干净，小刚就得认错！”这时，统治者尖叫起来，发表了很高的意见。
它说:“我也有功劳。
小刚在做竖题的时候，如果不画直线，小刚可能会因为直线不直而扣脸分。
”接下来的笔和刀，要么帮这个，要么帮那个，就那样，他们说一句话，我说一句话，这个反驳那个，那个反驳这个。
过了一会儿，它开始打架。
小刀刮掉了尺子外面的油漆，钢笔在橡胶上扎了几个又黑又大的洞。
可怜的铅笔头坏了。
就在这时，文具盒公公开口了:“站住！停下！停下！不要打！”原来，在用铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，公公铅笔盒上的图案被刮掉了。
铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都羞愧地低下了头。
文具盒公公和蔼地说:“孩子，没关系。
小刚是个好孩子。
他不会像其他孩子一样喜新厌旧。
最重要的是，你受伤了吗……”铅笔和他们都说:“爷爷，我们以后不吵架，不打架。
我们会听你的，互相帮助，团结起来，做个好孩子。
”就这样，一场争吵终于结束了。
从那以后，文具盒里就没有吵过架，有时候你会听到:“你摔倒了吗？”“对不起。
”“没关系。
”差不多吧。
同学们，我们要互相帮助，团结友爱，做好孩子，就像故事里说的那样。
如果你以前没做过，从现在开始，只要你犯错，你还是个好孩子。
大家好，我今天介绍的水果是桃子。
我想从它的形状，品种，味道，用途来介绍一下。
桃子通常是粉红色的。
当然还有其他颜色，比如黄桃，因品种而异。
它的样子很奇怪。
从远处看像猴子的红屁股，从近处看像爱情。
桃子虽然都是蔷薇科植物，但和月季有很大区别。
月季花花瓣滑滑，而桃皮绒，绒毛多。
文具盒里的争吵作文三年级(4篇)
文具盒里的争吵作文三年级（4篇）星期天，小明的铅笔盒里，吵了一架，文具的人在说谁最重要。
笔哥得意地说:“我最有用。
没有我，我做不了作业，上课写不了东西，记不了笔记，也不会……”铅笔姐打断说:“有些东西，比如画画，还是需要我的！不要骄傲到认为自己最有用。
”橡胶妹妹不耐烦地说:“我最有用。
我可以擦掉铅笔错别字甚至钢笔字！我这么有用，你却让我这么晚说话，真是无聊！”统治者的弟弟是最后一个发言的，他严肃地说:“我是最有用的，不管是铅笔还是钢笔。
想画直线，就得用我，不然就画歪线。
另外，我会量尺度，是数学老师的好帮手！所以，我最强！”越吵越凶越僵持不下，只好去找文具盒的长辈来评判。
铅笔盒的长辈平静地说:“孩子，你们都有优点也有缺点。
你们要团结友爱，取长补短。
你们都是最棒的！”文具人恍然大悟。
“我功劳最大！”“我最大！”“我是！”嗯？这是怎么回事？原来文具盒里的文具在争论！他们都自信地认为自己做出了最大的贡献。
“没有我……”铅笔哥慢条斯理地说:“人是画不出漂亮的画的……”“等等！它也不能依靠我！橡皮也不示弱，“没有我，怎么擦去潺潺的流水，长长的白云，翠绿的群山..."!这头牛吹的好猛！”停下！“要不是统治者兄弟阻止，橡皮兄弟就没完没了了了。
”我们的信用不比你的小。
数学课，我们需要我们的尺子，长短看我们，我们比你强多了！"“等等！”久违的黑笔说:“如果有我，我可以警告人们不要犯错。
如果他们写得认真，他们就会认真做事。
他们做事认真，就会正直，做事……”跑题了，跑题了！“呵呵……”铅笔盒里的爷爷摸着胡子笑了:“孩子们，你们都做出了很大的贡献。
你帮助新一代的学生吸收了知识的甘露。
没有人能赢得这个荣誉。
只要团结互助，取长补短，相信你会更好的！”文具们听了这些话后，忍不住低下头...从此文具盒里再也没有争吵，留给人们的是真诚和荣耀！文具的争吵笔盒，皮橡皮，铅笔，尺子都是很好的朋友。
一天，当他们在路上看到一本书时，他们把它带回家。
文具盒的一次争吵作文(5篇)
文具盒的一次争吵作文（5篇）“哇——”“哇——”那是三月的一个春夜。
小明的房间很安静，窗外春风在轻轻地吹着。
不知怎么的，从小明的铅笔盒和书包里传来一阵“叽叽喳喳”的对话。
这时，小明还在甜蜜的梦乡里。
仔细听，原来是小明的橡皮擦在和白纸说话。
“轰！”文具盒被打开，身体只有一半的残疾橡皮从文具盒里跳了出来。
“哇！”书包的拉链开了，白花花的整齐的纸慢慢从书包里爬出来。
“唉！”橡皮叹了口气，无力地喊道:“爷爷！爷爷！”白皮书爷爷不慌不忙地回答:“来了！来！”橡皮擦擦了擦脸颊上的泪水，跳起来对白纸爷爷说:“白纸爷爷！你看我多惨！前几天刀刮伤了我的脚！”“为什么？刀有那么差吗？居然欺负你？”白纸爷爷着急地问。
“没错！是一把刀！”橡皮严肃地说。
白纸爷爷皱着眉头说:“没事！去医院打扮一下不好吗？”橡皮不服气的说:“刀还不跟我道歉！如果以后刀再砍我，把我残废了，还有谁帮你洗澡？”“是吗？刀真的有那么差吗？它前几天还帮我整理衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。
“白皮书爷爷，相信我一次！”白皮书爷爷说:“好，好！我给你评论！”他说着，向包走去...过了一会儿，白纸爷爷接过刀的耳朵，拉到橡皮上，逼着刀向橡皮道歉。
橡皮擦看到刀的时候，他看到刀的脖子弯了，身上青一块紫一块的。
他笑了:“哈哈哈！你活该，谁叫你欺负我！”小刀不服气的说:“你笑什么？你又没有受伤！你知道痛苦吗？”橡皮像刚才一样又笑了。
刀子慢慢抬起低着的头，真诚地对橡皮擦说:“橡皮擦，对不起！那天我错了，但不是故意的。
小明让我做的。
请见谅！”“什么？那是你的头部受伤……”橡皮关切地问。
小刀难过地说:“我家小主人是个不在乎文具的调皮学生。
他跟我挠你之后，把我脖子都弯了，连我都差点残废了！”“原来是这样！对不起，我错怪你了。
”橡皮同情地说。
橡皮皱着眉头苦恼地问“白皮书爷爷，小明怎么改正？”白皮书爷爷也很不爽，说:“我们只能在心里呼吁小明改正。
”橡皮擦爷爷、小刀、白纸异口同声地说:“希望小明能改掉这个坏习惯，不要破坏文具。
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三年级文具盒里的争吵作文
三年级文具盒里的争吵精选作文篇一
一天，我正在专心致志的写作业。
突然，一阵争吵声从文具盒里传了出来，我认真一听，原来是文具们在争论到底谁的功绩！
铅笔挺着笔挺的身子得意洋洋的说：“我的功绩，要是没有我，小主人怎么能写一手好字？”
橡皮扭着柔软的身子赶忙说：“不对，要是没有我，怎么帮助小主人擦改错字呢？”
尺子摆弄着身上的刻度不服的说道：“哼，我的本领了，要是没有我，怎么帮助小主人测量长度学知识！”
转笔刀转着没有尖的铅笔骄傲的说道：“你们说的都不对，要是没有我，怎么帮助小主人削铅笔呢？”
文具们你一句我一句的争论个没完没了……
这时，文具盒爷爷语重心长的说道：“你们都是小主人的好帮手，各有各的长处和优点。
但是不要总拿着自己的长处和优点到处去夸耀。
你们应该扬长避短，团结一致，共同帮助小主人好好学习。
”登时，文具盒里鸦雀无声。
听了文具盒爷爷的一番话，文具们都认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。
从此以后再也不吵架了！
三年级文具盒里的争吵精选作文篇二
我们的铅笔、橡皮和直尺，它们每天都在为小主人服务，让小主人的字写得工工整整，美丽极了。
一天，它们发生了争吵。
铅笔说：“我是文具盒奶奶里面最美丽的一个，你看你们多丑恶呀。
所以你们得叫我老大。
”橡皮和直尺听了很不快乐，然后它们说：“铅笔，你不可以这样的，不然你就要被小主人丢到垃圾桶里，而且也不会有人喜欢你的。
”铅笔听了说：“去去去，反正我就是老大。
”橡皮和直尺听后只好离开了。
第二天早上，直尺对铅笔说：“铅笔，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以当老大。
”铅笔听后，开心地笑了。
过了很多天很多天，铅笔渐渐地变小了，小主人就不喜欢那支铅笔了，然后就把那支铅笔丢进了垃圾桶。
这时铅笔才懊悔，它心想：“早知道听橡皮和直尺的话了，不然，我也不会被丢进垃圾桶里，可是……如今已经晚了。
”
现在小主人又拿了一支新的铅笔，这支铅笔虽然比原来那支铅笔还要美丽，但它不骄傲，还很善良呢！
又过了一段时间，文具盒奶奶给小铅笔包上了美丽的外壳，小铅笔开心地笑了起来。
现在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。
它们很开心，从此以后再也没有了争吵。
三年级文具盒里的争吵精选作文篇三
铅笔、直尺和改正纸它们是非常要好的伙伴，它们每天一起工作，让小主人的作业干净又工整。
可是，随着祖国事业的开展，人们已经不再用铅笔了，他们开始喜欢用水性笔。
一天。
小主人买来了一支笔心。
把它放到文具盒里，渐渐地这支笔心骄傲起来了。
一天，它对文具盒里其他的文具说：“从现在开始，我就是你们的老大了。
”直尺惊讶地问：“为什么？”笔心不以为然地说：“你看我身材多好，而且每次小主人要写作业的时候都需要我帮忙。
”改正纸愤怒地说：“笔心，你可别太得意了，终有一天你的笔墨会用尽，到时候看你怎么办。
”笔心走了以后，直尺对改正纸说：“改纸兄，水笔哥犯了错，我们一定要帮助它，而不是让它一错再错。
”铅笔说：“我觉得直尺弟弟说得对。
”于是它们三个人就准备了一个计划，改正纸对笔心说：“大王天下无敌，一统江湖。
”这一说可把笔心吓得直冒汗，它想这改正纸昨天还是怒气冲冲的，没想到过了一晚，就变得这么温顺，就这样笔心心里很开心。
假如，小主人写错了字，就拿改正纸修改，假如小主人想要画画，就得拿铅笔和直尺画，可是，笔心想玩的时候，改正纸和直尺它们几个却像泥人一样不动，因为它们都怕撞坏了老大。
现在水性笔的墨已经快没有了，小主人已经不想要它了，它马上跟直尺和改正纸道歉，因为它知道这是它们最后一次见面了，文具盒又拿出了一个新的东西，原来是墨水，它们又多了一个小伙伴。
从此以后，它们一起开开心心地为主人服务。
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