2018年部编本人教版小学二年级语文下册：12.寓言二则—揠苗助长(精品PPT课件)
古时候，一个人，捡到撞死的
野兔后，就专等野兔再来撞死„„还 有一个人为了禾苗长得快，居然自己
动手往上拔„„同学们怎样看待这两 个人的行为呢？他们的结局又是怎样 的呢？让我们一起去课文中看看吧！
12 寓言二则—揠苗助长
初读感知
课文解读
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1.会认、会写生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
国学诵读 天不言而四时行，地不语而百物生。 ——李白
高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟 又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法， 那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，“咣”的一声
巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，
这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里
一 急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声， 可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自
串珠问题：
1.《揠苗助长》中的种田人觉得禾苗长得怎样？他的心
情怎样？ 《揠苗助长》里的那个人觉得禾苗长得太慢了，他
很着急。
2.《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？
种田人跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔，结
果禾苗全枯死了。
课文结构
巴望——禾苗长得快 揠苗助长 办法——往高里拔 结果——禾苗枯死了
盼望自己田里的禾苗长高。
第二部分(第2、3自然段)揠苗助长。种田人拔高 了禾苗，累得筋疲力尽。 第三部分(第4自然段)禾苗枯死。写种田人揠苗助 长的结果——禾苗都枯死了。
核心问题： 这则寓言的寓意是什么？
串珠问题：
1.《揠苗助长》中的种田人觉得禾苗长得怎样？他的心情
怎样？
2.《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？
理解词语 揠苗助长： “揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是 拔禾苗来帮助它们生长。
造句：采取揠苗助长的做法对这件事没多大
帮助。 焦急： 着急。 造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦 急。
理解词语 自言自语： 自己一个人低声嘀咕。 造句：那个人很奇怪，总是自言自语。
筋疲力尽： 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度 疲劳。
造句：跑完了800米，同学们个个筋疲力尽了。
辨析词语 巴望 盼望
相同点： 两个词都有“盼望”的意思。
不同点： “巴望”指急切地盼望，比“盼望”的程度更 深一点儿。
造
句： ①我们盼望已久的寒假正在悄悄的向我们靠近。
②农民伯伯巴望今年有个好收成。
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)巴望长高。写古时候有个人
己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴
起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！” 他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听
不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟
声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小
偷捉住了。 故事出自《吕氏春秋•自知》，“掩耳盗钟”被说成 “掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
边听 边想
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得
快些，天天到田边去看。
“巴望” “天天”感受到了什么？ “巴望” “天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长 高的焦急心情。
可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有
长高。
照应、伏笔
禾苗真的一点儿也没有长高吗？ 不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望禾苗长 高了，所以没看出来禾苗在长。“好像”说明了禾 苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这为下文 种田人拔高禾苗埋下了伏笔。
3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
检查自读情况
读一读
zé jiāo jīn pí jié
二则
焦急
精疲力尽
一大截
我会认 zé jiāo jīn pí chuǎn jié
则焦 筋疲 喘 截
多音字
到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
语言描写
那个人此时心情怎样？
那个人此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙， 帮助它们长高了。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，
禾苗都枯死了。 为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？ 因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太急于
求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都枯 死了。
拓展：
在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会对他们
说些什么？
我想对《揠苗助长》这则寓言中的种田人说，你违反了 _____________________________________________
禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不 _____________________________________________ 懂得“欲速则不达”的道理吗？ _____________________________________________
lěi （积累）
累
lèi （累死）
我会写
jīn
筋
音序：J
部首：竹
结构:上下
组词：筋疲力尽 筋骨 造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。
书写指导：竹字头要写的扁平， 下面的部分要注意书写的左右 匀称。
pí
疲
音序：P
部首：疒
结构:半包围
组词：筋疲力尽 疲劳 造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。 书写指导：半包围结构，书写 的时候注意病字框要尽可能盖 住下面。
______
阅读方法解密：认识寓言
概念：寓言是一种常见的文体，它通过讲述有劝诫或讽 刺意味的故事，惩恶扬善。 特点：寓言故事往往比较短小，却蕴含着深刻的道理。
表现手法：可以充分运用比喻、夸张、拟人等手法。
核心问题： 这则寓言的寓意是什么？
《揠苗助长》告诉我们要遵循事物发展的规律， 急于求成，反而会坏事。
急于求成 反而坏事
课文主旨
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗
的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明
违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会
把事情弄糟。
推荐阅读 掩耳盗铃 春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑 到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟
是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里
野兔后，就专等野兔再来撞死„„还 有一个人为了禾苗长得快，居然自己
动手往上拔„„同学们怎样看待这两 个人的行为呢？他们的结局又是怎样 的呢？让我们一起去课文中看看吧！
12 寓言二则—揠苗助长
初读感知
课文解读
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1.会认、会写生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
国学诵读 天不言而四时行，地不语而百物生。 ——李白
高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟 又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法， 那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，“咣”的一声
巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，
这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里
一 急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声， 可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自
串珠问题：
1.《揠苗助长》中的种田人觉得禾苗长得怎样？他的心
情怎样？ 《揠苗助长》里的那个人觉得禾苗长得太慢了，他
很着急。
2.《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？
种田人跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔，结
果禾苗全枯死了。
课文结构
巴望——禾苗长得快 揠苗助长 办法——往高里拔 结果——禾苗枯死了
盼望自己田里的禾苗长高。
第二部分(第2、3自然段)揠苗助长。种田人拔高 了禾苗，累得筋疲力尽。 第三部分(第4自然段)禾苗枯死。写种田人揠苗助 长的结果——禾苗都枯死了。
核心问题： 这则寓言的寓意是什么？
串珠问题：
1.《揠苗助长》中的种田人觉得禾苗长得怎样？他的心情
怎样？
2.《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？
理解词语 揠苗助长： “揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是 拔禾苗来帮助它们生长。
造句：采取揠苗助长的做法对这件事没多大
帮助。 焦急： 着急。 造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦 急。
理解词语 自言自语： 自己一个人低声嘀咕。 造句：那个人很奇怪，总是自言自语。
筋疲力尽： 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度 疲劳。
造句：跑完了800米，同学们个个筋疲力尽了。
辨析词语 巴望 盼望
相同点： 两个词都有“盼望”的意思。
不同点： “巴望”指急切地盼望，比“盼望”的程度更 深一点儿。
造
句： ①我们盼望已久的寒假正在悄悄的向我们靠近。
②农民伯伯巴望今年有个好收成。
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)巴望长高。写古时候有个人
己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴
起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！” 他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听
不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟
声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小
偷捉住了。 故事出自《吕氏春秋•自知》，“掩耳盗钟”被说成 “掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
边听 边想
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得
快些，天天到田边去看。
“巴望” “天天”感受到了什么？ “巴望” “天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长 高的焦急心情。
可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有
长高。
照应、伏笔
禾苗真的一点儿也没有长高吗？ 不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望禾苗长 高了，所以没看出来禾苗在长。“好像”说明了禾 苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这为下文 种田人拔高禾苗埋下了伏笔。
3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
检查自读情况
读一读
zé jiāo jīn pí jié
二则
焦急
精疲力尽
一大截
我会认 zé jiāo jīn pí chuǎn jié
则焦 筋疲 喘 截
多音字
到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
语言描写
那个人此时心情怎样？
那个人此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙， 帮助它们长高了。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，
禾苗都枯死了。 为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？ 因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太急于
求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都枯 死了。
拓展：
在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会对他们
说些什么？
我想对《揠苗助长》这则寓言中的种田人说，你违反了 _____________________________________________
禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不 _____________________________________________ 懂得“欲速则不达”的道理吗？ _____________________________________________
lěi （积累）
累
lèi （累死）
我会写
jīn
筋
音序：J
部首：竹
结构:上下
组词：筋疲力尽 筋骨 造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。
书写指导：竹字头要写的扁平， 下面的部分要注意书写的左右 匀称。
pí
疲
音序：P
部首：疒
结构:半包围
组词：筋疲力尽 疲劳 造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。 书写指导：半包围结构，书写 的时候注意病字框要尽可能盖 住下面。
______
阅读方法解密：认识寓言
概念：寓言是一种常见的文体，它通过讲述有劝诫或讽 刺意味的故事，惩恶扬善。 特点：寓言故事往往比较短小，却蕴含着深刻的道理。
表现手法：可以充分运用比喻、夸张、拟人等手法。
核心问题： 这则寓言的寓意是什么？
《揠苗助长》告诉我们要遵循事物发展的规律， 急于求成，反而会坏事。
急于求成 反而坏事
课文主旨
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗
的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明
违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会
把事情弄糟。
推荐阅读 掩耳盗铃 春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑 到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟
是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里
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二年级语文下册12寓言二则揠苗助长(课件)(21张)
(1)自言自语：就是自己对自己说。 学着做一做。
(2)找一找农夫的动作、农夫的表情。 (3)展开想象，加上动作、表情演一演。
仔细视察农夫的姿势、表情，说说看到了什么。
从中午一直忙 到太阳落山，弄得 筋疲力尽。
弯着腰，弓着背，一直蹲在田里， 腿都麻了，满头大汗，汗流浃背，腰 酸背痛。
他回到家里，一边喘气一边说：
寓言
yà
揠苗助长
揠：拔
短小精悍
小故事大道理
朗读词语 yù
寓言
巴望
jiāo
chuǎn
着急 喘气
jié jīn pí
一大截 筋疲力尽
总算 枯死
拔禾苗
焦
筋
疲
喘
截
用以下词语完成说话练习。
着急 巴望 寓言 筋疲力尽 一大截 枯死
这则（寓言）故事讲的是：古时候有个人， 他（巴望）自己田里的禾苗长得快些，每天都 去田里看。他（着急）地在田边转来转去。终
句子对照 巴望
希望 盼望
他在田边转来转去。
他在田边着急地转来转去。
第二句用“着急地”来修饰“转来转去”， 生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。
揠yà 苗助长①
1 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边着急地转来转去，自言自 语地说：“我得想个办法帮它们长。”
今天可把我累坏了！力 气总算没白费，禾苗都长高 了一大截。
种田人虽然 很累 ，但是却感到 很开心 。
他的儿子不明白是怎 么回事，第二天跑到田里 一看，禾苗都枯死了。
说说禾苗为什么会枯死？
禾苗为什么都枯死了？
禾苗有自己的生长规律。禾苗的成 长，需要农民伯伯经常给它们锄草、施 肥、浇水、除虫。这个种田人太心急了， 把禾苗强行拔高会把禾苗的根拔断，禾 苗无法靠根吸取营养，最后就枯死了。
(2)找一找农夫的动作、农夫的表情。 (3)展开想象，加上动作、表情演一演。
仔细视察农夫的姿势、表情，说说看到了什么。
从中午一直忙 到太阳落山，弄得 筋疲力尽。
弯着腰，弓着背，一直蹲在田里， 腿都麻了，满头大汗，汗流浃背，腰 酸背痛。
他回到家里，一边喘气一边说：
寓言
yà
揠苗助长
揠：拔
短小精悍
小故事大道理
朗读词语 yù
寓言
巴望
jiāo
chuǎn
着急 喘气
jié jīn pí
一大截 筋疲力尽
总算 枯死
拔禾苗
焦
筋
疲
喘
截
用以下词语完成说话练习。
着急 巴望 寓言 筋疲力尽 一大截 枯死
这则（寓言）故事讲的是：古时候有个人， 他（巴望）自己田里的禾苗长得快些，每天都 去田里看。他（着急）地在田边转来转去。终
句子对照 巴望
希望 盼望
他在田边转来转去。
他在田边着急地转来转去。
第二句用“着急地”来修饰“转来转去”， 生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。
揠yà 苗助长①
1 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边着急地转来转去，自言自 语地说：“我得想个办法帮它们长。”
今天可把我累坏了！力 气总算没白费，禾苗都长高 了一大截。
种田人虽然 很累 ，但是却感到 很开心 。
他的儿子不明白是怎 么回事，第二天跑到田里 一看，禾苗都枯死了。
说说禾苗为什么会枯死？
禾苗为什么都枯死了？
禾苗有自己的生长规律。禾苗的成 长，需要农民伯伯经常给它们锄草、施 肥、浇水、除虫。这个种田人太心急了， 把禾苗强行拔高会把禾苗的根拔断，禾 苗无法靠根吸取营养，最后就枯死了。
部编版新人教版二年级语文下册12课件.寓言二则—拔苗助长
一(
一(
个 )人
个 )羊圈
个 )办法
一(
一(
4．选词填空，我最棒！ 巴望 希望
(1)古时候有个人，他( 巴望 )自己田里的禾苗长得快些。 (2)妈妈对我寄予很大的( 希望 )。 焦急 着急
(3)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很( 着急 )。 (4)种田人( 焦急 )地看着田里的禾苗，转来转去。
5．按要求写句子。 (1)夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(改为“被”字句) 夜里羊被从窟窿钻进去的狼叼走了。 __________________________________________________ (2)他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”。 (用加点的词语造句) 我们坐在游船上，一边听着动听的音乐，一边欣赏着两 __________________________________________________ 岸的美景。 __________________________________________________
朗读视频
自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
jiāo
焦
chuǎn
焦急 焦虑 喘气 喘息
识字巧方法
瞧不上眼
识字巧方法
喘
口 +山 + 而 = 喘
我会认
jié
截
一截木头 拦截
识字巧方法 “载”下“车” 变“隹”
加点的字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
多音字
课文结构
揠 苗 助 长
巴望——禾苗长得快 办法——往高里拔
急于求成 反而坏事
结果——禾苗枯死了
课文主旨
12 寓言二则 揠苗助长 课件(20张PPT) 二年级语文(下)人教部编版
作业小超市：
1、回家 将今天学会的故 事讲给爸爸妈妈 听。
2、收集更 多的寓言故事 读给同学听。
我是农夫的儿子：“
”。
回顾课文，懂得道理
看下面四幅图说一说讲了一个什么故事？
①
②
巴望、焦急
拔苗、筋疲力尽
③
④
兴致勃勃
禾苗全都枯死了
小明的妈妈想让小明长得高一 点，天天给小明吃营养品，结果 小明长得又矮又胖。
小红感冒发烧了，她想让自己 的病快一点好，就多吃了两片退烧药， 结果小红当天就送进了医院。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天 跑到田里一看，禾苗都枯死了。
为什么呢？
禾 苗 都禾苗快点长高？
禾苗全都枯死了
品读课文：
体会农夫的无知与快乐
他回到家里，一边喘气一边说：“今 天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗 都长高了一大截。”
兴致勃勃
说一说：
我是禾苗，我对农夫说：“ ”。
品读课文：
体会农夫的焦急与累
一天，他终于想出了办法，就急 忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里 拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得 筋疲力尽。
品读课文：
体会农夫的焦急与累
一天，他终于想出了办法，就急 忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里 拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得 筋疲力尽。
我会写
品读课文：
体会农夫的无知
人教部编版二年级下册
拔
yà
播 放
揠 苗 助 长
读一读，想一想
1、同桌合作读课文，将课文中的生字圈 出来，多读几遍。
2、想一想：农夫为什么要把禾苗拔高呢？
我会读
巴望
chuǎn
焦急
转来转去
喘气
jié
2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则揠苗助长---课件
枯死了！ 枯死了！
禾苗为都什枯么？死了。
为什么呢？
揠苗助长
讨论
这个人费了那么多力气，禾苗为什么 全枯死了呢？
种田人，我想 对你说……
读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力 气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（急于求成 ）了，违反
禾苗的生长规律。
农夫的儿子看着枯死的
禾苗又是心疼又是好笑， 他对爸爸说……
禾苗的生长
施肥
喷药
成熟
成熟
第二年,种田人又种了一块地的禾苗……
寓意： 要按规定办事，不要急于求 成。
送给农夫
欲速则不达 心急吃不了热豆腐
急于求成 杀鸡取卵
我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我 做一大堆课外习题，恨不得要我从 现在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一 弹就是几个小时，而且都是很难的 曲子，如果弹不好妈妈还要发火， 恨不得要她一下子就成为钢琴家。
2018新部编本二年级下册语文
寓言
（小故事大道理）
你知道什么是寓言吗？你 读过寓言故事没有？说说你读 过的寓言故事吧！
yù
寓
寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
寓言： 借助一个小故事
来说明一个深刻道 理的一种文章。
坐井观天
狐假虎威
狐狸和乌鸦
龟兔赛跑
刻舟求剑
画蛇添足
掩耳盗铃
……
揠苗助长yàຫໍສະໝຸດ 拔揠 苗 助 长一读
把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。
古时候有个人，他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是一天，两天， 三天， 禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说：“我得想 个办法帮它们长。”
二年级下册语文课件-12《寓言二则》《揠苗助长》-人教部编版(共14张PPT)
12寓. 揠言苗两助则长
我会认： 白费 喘气 总算
一大截 巴望 筋疲力尽 焦急
我会认： 白费 喘气 总算
一大截 巴望 筋疲力尽 焦急
古时候有个人，他巴 望自己田里的禾苗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ得快 些，天天到田边去看。
他在田边焦急地转来 转去,自言自语地说:“我 得想个办法帮它们长.”
他在田边转来转去.
他在田边焦急地转 来转去.
一天，他终于想出 了办法，就急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高里拔， 从中午一直忙到太阳落山， 弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘 气一边说:‘‘今天可把我累 坏了!力气总算没白费,禾 苗都长高了一大截!”
不顾事物发展的客 观规律,急于求成,反而 会把事情办坏．
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 再高深的学问也是从字母学起的。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 困难越大，荣耀也越大。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 没有不会做的事，只有不想做的事。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 成功永远属于马上行动的人。 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。
二年级语文第12课寓言二则——《揠苗助长》课文详细解析课件
揠 巴望——禾苗长得快些
苗
急于求成
助 办法——往高里拔禾苗 反而坏事
长
结果——禾苗全枯死了
主题感悟
《揠苗助长》讲的是古时候有个种田人用拔 苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。告 诉人们做事情不能违背事物发展的客观规律， 不能急于求成，否则会把事情办坏。
尊重规律，知错就改 “金无足赤，人无完人。”每个人都有犯错的时候， 只要吸取教训，及时改正错误,就是一种成长，一 种收获。另外,做任何事都应该遵循事物发展的客 观规律，不能急于求成。否则,很可能会事与愿违。
阅读课文
古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天 到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也 没有长高。他在天边焦急的转来转去，自言自语的说： “我得想个办法帮他们长”。
一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗 一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄的精疲 力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了， 力气没白费，禾苗都长了一大截”。
他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，禾苗都 枯死了。
jiāo
急
jīn pí
chuǎn
jié
力尽 气 一大
说说《揠苗助长》这篇寓言讲了一个什么故事？
古时候有个人巴望禾苗长得快 些，就把禾苗一棵一棵往高里 拔，结果禾苗都枯死了。
课文解析
古时候有个人，他巴望自 己田里的禾苗长得快些，天天 到田边去看。
巴望还可以换成盼望期望希望渴一天他终于想出了办法就急忙跑到田里把禾苗一棵把禾苗一棵一棵往高里把禾苗一棵一棵往高里拔这是种田人想到让禾拔这是种田人想到让禾苗长高的好办法
寓言二则
《揠苗助长》课文解析
寓言
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫 的性质，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明 某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。
部编人教版二年级语文下册12、寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》ppt课件(公开课优质教学课件)
种田人想到的“办法”是把禾苗一棵一 棵往高里拔。看着被自己拔高的禾苗，虽然 累得筋疲力尽，可他心里却非常高兴。这个 人将禾苗一棵一棵往高里拔，却得到了完全 相反的结果，禾苗都枯死了。
课文分析
种田人犯了什么错误？从这则寓言故事 中，你明白了什么道理？
种田人太急于求成了。 从故事中我明白了：做事如果违反规律， 急于求成，反而会坏事。。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
课文分析
种田人犯了什么错误？从这则寓言故事 中，你明白了什么道理？
种田人太急于求成了。 从故事中我明白了：做事如果违反规律， 急于求成，反而会坏事。。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
【新】人教部编版二年级下册语文课件-12.寓言二则 揠苗助长 (共18张PPT).ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 4:44:26 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别0/12/15Tuesday, December 15, 2020
揠苗助长
读一读，你有什么发现？
狐假虎威 刻舟求剑 坐 井观天 亡羊补牢
揠苗助长
自读课文，说说这则寓 言向我们讲述了一个怎样 的故事？起因、经过、结 果是什么？
种田人因为（ 巴望禾）苗，快就点把长禾苗
（
一）棵，一结棵果往禾高苗里（拔
）。 都枯死了
秧苗长得太慢。
焦急
图上画这个人的心情如何？
从课文哪些句子可以看出那 个人觉得禾苗长得太慢，他很 焦急？
统编版语文二年级下册12寓言二则揠苗助长课件(共30张PPT)
• 欲速则不达 • 心急吃不了热豆腐
筋
上边扁，下边长 部件多，写紧凑 月和力，要靠拢
半包围，病字旁 捺写长，伸出脚
请在田字格中描一个写一个，注意坐姿。
孟子，我国古代大思想家、文学家。
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出 很多东西来。
——严文井
为什么禾苗最后都死了呢？
经过 ……
• 他为什么不给禾苗浇水？ • 一棵一棵往高里拔是什么
结果 禾苗都死了。
意思？
你从哪能看出来种田人希望禾苗长得快？
希望、盼望……
好像
急切、着急……
他在田边着急地转来转去。 他在田边转来转去。
动作 语言
筋疲力尽
生活中，你会在什么情况下感觉到筋疲力尽呢？
农夫会是什么心情？
农夫的办法为什么不行呢？
一个月
破坏了规律……
两周左右
一个月
一个月
有什么好办法能帮一帮这位农夫，让禾 苗更好成长呢？
揠苗助长： 拔起禾苗帮助它长高。 比喻违反事物的发展规律，急于求成反而坏事。
你在生活中有过类似揠苗助长的事情吗？
当我想快点完成作业…… 我给小鱼喂了很多鱼食……
基础教育精品课
揠苗助长
年 级：二年级
学 科：语文（统编版）
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出 很多东西来。
——严文井
一个人做错了事，只要肯接 受意见，认真改正，就不算晚。
jiāo
着急
jīn pí
筋疲力尽
chuǎn
喘气
jié
一大截
裁、栽
焦
筋
疲
喘
截
想一想： 课文讲了一个什么故事？
起因 农夫希望它的禾苗能长得快。 • 他花了这么大力气拔禾苗，
寓言二则—揠苗助长人教(部编版)PPT 优秀课件
②农民伯伯巴望今年有个好收成。
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)巴望长高。写古时候有个人 盼望自己田里的禾苗长高。
第二部分(第2、3自然段)揠苗助长。种田人拔高 了禾苗，累得筋疲力尽。
第三部分(第4自然段)禾苗枯死。写种田人揠苗助 长的结果——禾苗都枯死了。
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)巴望长高。写古时候有个人 盼望自己田里的禾苗长高。
第二部分(第2、3自然段)揠苗助长。种田人拔高 了禾苗，累得筋疲力尽。
第三部分(第4自然段)禾苗枯死。写种田人揠苗助 长的结果——禾苗都枯死了。
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像