2020届 一轮复习 高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件：课时12 陆地水和海洋水 课件(32张)
3.从流量过程曲线分析原因 (1)流量是由河流来源决定的。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水 补给，但地中海气候区河流刚好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川 融水补给。 (4)春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可 能有季节性积雪融水补给。 (5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由 于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。 (6)曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候 区或温带海洋性气候区的河流。
第(3)题,读图可知,8月该河段河底变浅,说明河床淤积,主要与此 时段河水含沙量高,流速降低,泥沙快速淤积有关。读材料“7月后主要 受降水补给,降水多为暴雨降水补给”,8月的河水补给主要是降水,且 多暴雨,降水强度大,坡面受到的冲刷作用强,河水含沙量高,且该时段径 流量与流速变率大,流水搬运作用与流速密切相关,一旦流速降低,会使 泥沙快速淤积,导致河床淤积。
4．运用实例简要分析河流流量与沿线地理环境的关系 (1)地区
(2)天气
(3)气候(北半球)
要点二 洋流的分布规律及其对地理环境的影响
1.表层洋流的分布规律
(1)在中低纬度海域，形成了以副热带为中心的大洋环流（反 气旋型）。
(2)在北半球中高纬度海域，形成了气旋型大洋环流，它的方 向呈逆时针方向。
2.依据提供的信息推断,该河流的汛期主要发生在 ( )
A.冬季
B.春季
C.夏季
D.秋季
1.【答案】 C 2.【答案】 B
【解析】 第1题,据图可知,甲河流在L河段位于河流的下游地区, 且流经地区气候干旱,降水稀少,几乎没有支流流入,导致河流的 流域比较狭长,故C项正确。第2题,甲河流流经气候干旱地区,纬 度较高,降水稀少;冬季积雪不易融化,次年春季气温回升,积雪大 量融化形成径流,通过地表径流流入河流,河流进入汛期,故B项正 确。
【答案】 (1)(地壳抬升)河流下切(未摆动);单一岩性(岩性相近) 河岸,河岸直立。
(2)变化特征:深度增加。原因:融雪补给为主,流量持续增 长,水位上升;融雪补给为主,含沙量低,流速持续加快,侵蚀河床。
(3)降水补给,(坡面侵蚀强)河水含沙量高;径流量与流速变 率大,流速降低时泥沙快速淤积。
【解析】 考查影响河床形态的因素,河流水文特征的变化及其原因 。第(1)题,读该河段典型河流断面不同时间的水体形态图可知,该河段 河面宽度变化不明显,河岸直立,河床较深,说明可能是地壳抬升,河流下 切作用明显所致;两侧河岸形态接近一致,说明两岸侵蚀差异小,河床岩 性相同。
B.湖区及附近地区属干旱气候
C.地形阻挡东部的大洋水汽深入
D.流域面积狭小
5.下列各月中,一年中艾尔湖湖水最多时最可能出现在 ( )
A.3月
B.6月
C.9月
D.12月
6.导致A与B地的降水季节差异的最主要影响因素是 ( )
A.地形地势
B.海陆位置
C.大气环流
D.太阳辐射
4.【答案】 D 5.【答案】 D 6.【答案】 C
下图是以极点为中心的俯视图,箭头表示洋流分布位置及流 向。读图,回答2~3题。
2.由①②③④组成的洋流环流圈位于
A.南太平洋
B.北大西洋
C.南印度洋
D.北太平洋
3.按洋流的性质分,属于寒流的是
A.①③
B.②④
C.①②
D.①④
() ()
2.【答案】 C 3.【答案】 C
【解析】本题组考查洋流的分布及性质。第2题,如下图,①洋 流分布于全球,为西风漂流,图示地区为南半球,②西澳大利亚寒 流③南赤道暖流④马达加斯加(莫桑比克)暖流,故C项正确。第3 题,①西风漂流②西澳大利亚寒流③南赤道暖流④马达加斯加( 莫桑比克)暖流,属于寒流的是①②,故C项正确。
(3)在南半球400～600之间的海域，形成了全球性西风漂流。
(4)在北印度洋分布着冬、夏季风作用下形成的季风环流，夏 季呈顺时针方向流动，冬季呈逆时针方向流动。
2.洋流对地理环境的影响：
类型
影响
Байду номын сангаас
在高低纬度之间进行热量 输送与交换
气候 影响大陆
暖流有增温增 湿作用
沿岸气候 寒流有降温减
湿作用
海洋 暖寒流交汇处 生物 上升流
的变化及原因 2018年 新课标卷Ⅱ9~11题,河流水文特征及成因分析 2017年 无
备考策略 复习时要注意知识点之间的内在联系，注重地理过程分析， 读图时要善于抓住事物的本质和内在联系，并能作简图表示其 复杂的地理过程，同时也能将图示的地理内容用语言表达出来 。在复习中建议： 1.图表结合掌握洋流的地理分布规律，运用洋流知识分析其 对地理环境的影响。 2.结合实例分析河流的水文特征及其对地理环境和人类活动 的影响。
第(2)题,4~6月该断面河水深度的变化特征可通过读“该河段 典型河流断面不同时间的水体形态图”得出,4~6月该断面河水深度增 加。原因分析需结合材料“河流上游河段受季节性融雪和大气降水补 给”,4~6月气温回升,该河流融雪补给为主,随着气温上升,融雪补给量 增大,流量持续增长,水位上升;图中还可反映出4~6月河底不断加深,说 明河底泥沙沉积少,侵蚀加强,由于该时段是融雪补给为主,河水中含沙 量低,且流速持续加快,河床侵蚀增强,导致河底不断加深。
【典题展示2】 (2018·湛江高三检测)下图为某大洋示意图,读 图回答问题。
(1)图中丙海区冬季盛行 风,受其影响,该海区洋流呈 方 向流动。
(2)有专家设想,利用洋流运送南极冰山解决乙地区的缺水问 题。请你设计一条合理的全程利用洋流运送冰山的路线,在图中 的洋流上用箭头标出线路。
(3)丁地沿岸海域夏季水温明显低于同纬度的甲地,请从洋流 对气候的影响角度进行分析。
有季节性； 河流水量及其变化与流
春季 水量较稳 域积雪量及流域气温变
定
化有关
我国主要 分布地区
我国东部 季风区最 为典型
东北地区
补给 补给 类型 季节
补给特点
主要影响因素
我国主要 分布地区
冰川 水补 给
主要 在夏 季
有季节性； 有明显的季 节变化和日 变化；水量 较稳定
河流水量多少，与流域境 内冰川或永久积雪贮量大 小及气温高低密切相关， 而河流的水情变化与气温 变化，尤其是气温日变化 有密切联系
【答案】 (1)东北季 逆时针 (2)略。(西风漂流——西澳大利亚寒流——南赤道暖流——
季风洋流) (3)夏季,丁海区沿岸盛行西南季风,吹离岸风,沿岸水面降低;底
层水温较低的海水上升补偿,形成寒流;寒流降温减湿的作用使得
丁海区夏季气温较低。
五、能力摸底
索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连,岛上有许多奇特 的动植物。下图是索科特拉岛位置图。读图回答第1题。
六、课堂评价
(2019·深圳调研)下图所示甲河流流域地处北纬48°35′ ~61°55′,东西宽约1805km,干流全长3688km,流域面积138万km2, 干流总落差256m。读图,完成下列各题。
1.甲河流在L河段流域狭长的最合理的解释是 ( ) A.此河段为“地上河”,少支流 B.流经高山峡谷段,缺少支流 C.流经较为干旱的低地,少支流 D.流经湿润的丛林地带,无支流
【典题展示1】 (2019·新课标卷Ⅲ37题)阅读图文材料,完成下 列要求
某河发源于美国内陆高山,河流上游河段受季节性融雪和大 气降水补给。7月后主要受降水补给,降水多为暴雨。该河段流 量和含沙量年内变化大,但河面宽度变化不明显。下图示意该河 段典型河流断面不同时间的水体形态。
(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。 (2)指出4~6月该断面河水深度的变化特征,并说明原因。 (3)分析8月该河段河底淤积的原因。
【解析】 第(1)题,丙海区位于热带季风气候区,冬季盛行东北季 风,受此影响,该海域洋流呈逆时针方向流动。
第(2)题,在利用洋流运送冰山的过程中,在南印度洋利用 中低纬度呈逆时针方向流动的大洋环流,在北印度洋利用季风洋 流。
第(3)题,丁地沿岸海域夏季受西南季风的影响形成上升补 偿流,该洋流为寒流,具有降温的作用。
海洋 加快海水净化速度，扩大 环境 海水污染范围
海洋 顺洋流航行速度快，逆洋 航行 流航行速度慢
实例
对全球热量平衡有重要意义
北大西洋暖流对西欧温带海洋 气候的巨大作用 西澳大利亚寒流对对荒漠环境 的形成引着一定的作用 北海道、纽芬兰等渔场 秘鲁渔场
对海洋石油污染的影响
哥伦布从欧洲到美洲的两次航 行，相差了17天时间。
课时12 陆地水和海洋水
一、考试说明和教学要求
考试说明
教学要求
世界洋流的分布规律及 运用地图，归纳世界洋流分布规律，
对地理环境的影响
说明洋流对地理环境的影响
陆地水体的相互关系
理解陆地各种水体之间的补给关系， 说明河流的水文特征及其变化原因
二、知识网络
三、应试指导
考情分析
新课标卷Ⅰ9~11题,河流水文特征 2019年 新课标卷Ⅲ37题,河流河床形态的影响因素、水文特征
(2018·湖南省岳阳市高三教学质量检测卷(二))气温决定冰川 消融,固态降水决定冰川积累,二者共同作用决定了冰川的形成、 发育与演化。图一为天山冰川面积累积百分比图,图二示意 1959—2010年中国天山各流域冰川分布及面积变化。研究表明 ,1959—2010年,天山各流域冰川面积呈现缩减趋势,但变化幅度存 在区域差异,阿克苏河流域纬度相对较低,但冰川退缩面积却不是 最大。据图文材料完成下列问题。
2. 流量过程曲线具体判读步骤如下 （1）识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方 法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地 理事物是用什么形式表示的等。 （2）以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流 量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量 的年际变化情况等。可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯 水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是 否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节 变化规律(或流量的年际变化规律)。
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2024届高考地理一轮复习+陆地水体及其相互关系真题+课件
B．乙 C．丙 D．丁17．下列 月份中，该村“水没地”淹没在水下面 积最大的一般是（ ）A．2月
B．5月
C．7月
D．10月
【答案】15．C 16．C 17．D【解析】15．根据材料信息“水丰水库位于鸭绿江上， 发电为其主要功能。绿江村位于库尾的一个半岛上，该村形成了季节性淹没的‘水没地’ 景观”可知，该地位于河流沿岸，河流水位会发生季节性的涨落，所以位于河流沿岸的山 体会因为河流季节性涨落而出现季节性出露的裸露岩层，C正确；根据图示信息可知， 河流对岸岩层完整，没有出现岸坡崩塌、开山采石的活动，AB错误；崖壁贫瘠不会只导 致岩壁下部裸露，D错误。所以选C。16．根据上题分析可知，L线以下为季节性裸露岩 壁，所以L线应为河流丰水期最高水位线，此时河流处于低水位，根据图示信息可知， 甲处此时位于河流沿岸，接近低水位，A错误； 乙位于耕地远离河流的一侧，不会出现 季节性“水没地”现象，B错误；丙位于住宅与耕地之间，丁海拔高度高于住宅，居民的 房屋一般建在河流最高水位线之上，所以应为丙，D错误，C正确。所以选C。17．材料 信息表明，水丰水库位于鸭绿江上游，主要功能为发电，鸭绿江位于我国东北地区，7-8
18．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是（ ） A．气温 B．降水量
C．蒸发量 D．地表径流量19．推测湖滨地下水补 给该湖泊较多的时期是（ ）A．1961-1979年
B．1970-1989年
C．1980-1999年 D．2000-2020年20．与20世纪 80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区（ ） A．沙尘天气增多 B．灌溉面积扩大C．湖岸线较 稳定 D．绿洲面积增加
（2020·山东·统考高考真题）奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛，是沿断层形 成的典型构造湖，由岩性为石灰岩的加利契察山相隔（下图）。奥赫里德湖面积 348km2，湖面海拔695m，平均深度144．8m，湖水透明度21．5m，是欧洲透明度最高 的湖泊，渔产不甚丰富；普雷斯帕湖面积275km2，湖面海拔853m，平均深度18．7m， 湖水透明度1．5～7．2m，透明度湖心最大、近岸较小，渔产颇丰。据此完成下面小题。
B．5月
C．7月
D．10月
【答案】15．C 16．C 17．D【解析】15．根据材料信息“水丰水库位于鸭绿江上， 发电为其主要功能。绿江村位于库尾的一个半岛上，该村形成了季节性淹没的‘水没地’ 景观”可知，该地位于河流沿岸，河流水位会发生季节性的涨落，所以位于河流沿岸的山 体会因为河流季节性涨落而出现季节性出露的裸露岩层，C正确；根据图示信息可知， 河流对岸岩层完整，没有出现岸坡崩塌、开山采石的活动，AB错误；崖壁贫瘠不会只导 致岩壁下部裸露，D错误。所以选C。16．根据上题分析可知，L线以下为季节性裸露岩 壁，所以L线应为河流丰水期最高水位线，此时河流处于低水位，根据图示信息可知， 甲处此时位于河流沿岸，接近低水位，A错误； 乙位于耕地远离河流的一侧，不会出现 季节性“水没地”现象，B错误；丙位于住宅与耕地之间，丁海拔高度高于住宅，居民的 房屋一般建在河流最高水位线之上，所以应为丙，D错误，C正确。所以选C。17．材料 信息表明，水丰水库位于鸭绿江上游，主要功能为发电，鸭绿江位于我国东北地区，7-8
18．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是（ ） A．气温 B．降水量
C．蒸发量 D．地表径流量19．推测湖滨地下水补 给该湖泊较多的时期是（ ）A．1961-1979年
B．1970-1989年
C．1980-1999年 D．2000-2020年20．与20世纪 80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区（ ） A．沙尘天气增多 B．灌溉面积扩大C．湖岸线较 稳定 D．绿洲面积增加
（2020·山东·统考高考真题）奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛，是沿断层形 成的典型构造湖，由岩性为石灰岩的加利契察山相隔（下图）。奥赫里德湖面积 348km2，湖面海拔695m，平均深度144．8m，湖水透明度21．5m，是欧洲透明度最高 的湖泊，渔产不甚丰富；普雷斯帕湖面积275km2，湖面海拔853m，平均深度18．7m， 湖水透明度1．5～7．2m，透明度湖心最大、近岸较小，渔产颇丰。据此完成下面小题。
高考地理一轮复习课件+陆地水体的补给
补给季节：全年
分布地区：普遍，西南喀斯特 地貌区最典型
人类活动对地下水的不利影响： ①地下水污染 ②过度开采：地下水水位下降，水质变差；
地面沉降；沿海地区海水倒灌，地下水咸化 ③大水漫灌：导致地下水水位上升→土壤盐
碱化
河流的补给类型 点拨： (2)河湖水与地下水的相互转化 当丰水期河流水位上涨时，河流水位高于地下水位，河流补给地下水， 把部分河水暂时储存在地下； 当枯水期河流水位下降，并低于地下水位时，则地下水补给河流。
河流流量过程曲线图的判读
1.流量过程曲线所反映的主要内容
①流量大小
②曲线变化幅度→水量的季节变化
③曲线高峰区→汛期出现的时间和
长短
④曲线低谷期→枯水期出现的时间和长短
2.河流流量过程线图的判读内容
看什么 流量大小 流量季节变化
汛期 断流（或结冰）
怎么看 数值大小 曲线变化 峰值时间 数值“0”
为什么 补给和流域面积 补给形式、湖泊、水库、湿地、植被
河流流量过程曲线图的判读 4.不同环境条件中的河流流量过程曲线图
夏汛 春汛
（东北地区）
地理视野
察尔汗盐湖地处柴达木盆地的南部，是中国最
大、世界第二大的盐湖。最大的特点就是储量极其 巨大的盐，这的盐多到相当于能在地球与月球之间 架起一座宽6米、厚3米的盐桥。因此它也是世界上 最值钱的湖，潜在价值超过12万亿元。
补给特点：气温越高流量 越大。有明显的季节变 化、日变化，年际变化 小。 影响因素：①太阳辐射
②气温变化 ③积雪和冰川储量
汛期ห้องสมุดไป่ตู้7、8月
冬季断流
1、2月断流
补给季节：夏季
分布地区：高纬和高山冰川地区（我国西北、青藏；南北极地；落基 山、阿尔卑斯山、高加索山、安第斯山、新西兰等）
分布地区：普遍，西南喀斯特 地貌区最典型
人类活动对地下水的不利影响： ①地下水污染 ②过度开采：地下水水位下降，水质变差；
地面沉降；沿海地区海水倒灌，地下水咸化 ③大水漫灌：导致地下水水位上升→土壤盐
碱化
河流的补给类型 点拨： (2)河湖水与地下水的相互转化 当丰水期河流水位上涨时，河流水位高于地下水位，河流补给地下水， 把部分河水暂时储存在地下； 当枯水期河流水位下降，并低于地下水位时，则地下水补给河流。
河流流量过程曲线图的判读
1.流量过程曲线所反映的主要内容
①流量大小
②曲线变化幅度→水量的季节变化
③曲线高峰区→汛期出现的时间和
长短
④曲线低谷期→枯水期出现的时间和长短
2.河流流量过程线图的判读内容
看什么 流量大小 流量季节变化
汛期 断流（或结冰）
怎么看 数值大小 曲线变化 峰值时间 数值“0”
为什么 补给和流域面积 补给形式、湖泊、水库、湿地、植被
河流流量过程曲线图的判读 4.不同环境条件中的河流流量过程曲线图
夏汛 春汛
（东北地区）
地理视野
察尔汗盐湖地处柴达木盆地的南部，是中国最
大、世界第二大的盐湖。最大的特点就是储量极其 巨大的盐，这的盐多到相当于能在地球与月球之间 架起一座宽6米、厚3米的盐桥。因此它也是世界上 最值钱的湖，潜在价值超过12万亿元。
补给特点：气温越高流量 越大。有明显的季节变 化、日变化，年际变化 小。 影响因素：①太阳辐射
②气温变化 ③积雪和冰川储量
汛期ห้องสมุดไป่ตู้7、8月
冬季断流
1、2月断流
补给季节：夏季
分布地区：高纬和高山冰川地区（我国西北、青藏；南北极地；落基 山、阿尔卑斯山、高加索山、安第斯山、新西兰等）
2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第4章 地球上的水 课时规
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10.(2023·山东菏泽二模)阅读图文材料,完成下列各题。 第二松花江畔一处傍河区是某生物科技企业的水源地(图1),海拔约150米。为增 加水源供应,研究人员对其进行勘测、分析,发现:该地采水井的井间距和井与井 之间的干扰度有明显相关性(图2);各采水井之间干扰度控制在25%以下,开采井 可正常采水。研究人员规划了井河距离50米、200米的两种新增开采方案。
1.基流的主要补给水源是( C )
A.雨水
B.湖泊水 C.地下水 D.积雪融水
2.基流径流量3月份比4月份大的原因可能有( B )
①植被需水量较多 ②农业生产灌溉用水量较多 ③植被需水量较少
④农业生产灌溉用水量较少
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.8月份比3月份基流TP负荷量低的原因可能是( D ) A.8月份地表径流量大 B.8月份植物快速生长需肥量大
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(2023·广东梅州一模)2022年夏季以来,多地气候异常。塔克拉玛干沙漠竟
然出现众多新湖泊。下图为塔里木河畔罗布人村寨一带的沙漠湖泊景观
图。据此完成4~5题。
4.新出现的沙漠湖泊中的湖水主要直接来源于( B )
A.高山积雪融水
B.河流水
C.地下水
D.雨水
5.推测上述沙漠湖泊最终会( D )
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(2023·山东济南实验中学一模)气候暖湿化背景下,青藏高原某内流区因湖泊快速扩 张发生水系重组(邻近湖泊因湖水溢出而形成上下游汇流关系),重组后,甲、丙两湖 盐度明显降低,乙湖盐度变化不大。图1示意该内流区重组后的水系。图2是水系重 组前后甲、乙、丙三湖的水位变化情况(与2000年的水位差)。据此完成6~7题。
10.(2023·山东菏泽二模)阅读图文材料,完成下列各题。 第二松花江畔一处傍河区是某生物科技企业的水源地(图1),海拔约150米。为增 加水源供应,研究人员对其进行勘测、分析,发现:该地采水井的井间距和井与井 之间的干扰度有明显相关性(图2);各采水井之间干扰度控制在25%以下,开采井 可正常采水。研究人员规划了井河距离50米、200米的两种新增开采方案。
1.基流的主要补给水源是( C )
A.雨水
B.湖泊水 C.地下水 D.积雪融水
2.基流径流量3月份比4月份大的原因可能有( B )
①植被需水量较多 ②农业生产灌溉用水量较多 ③植被需水量较少
④农业生产灌溉用水量较少
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.8月份比3月份基流TP负荷量低的原因可能是( D ) A.8月份地表径流量大 B.8月份植物快速生长需肥量大
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(2023·广东梅州一模)2022年夏季以来,多地气候异常。塔克拉玛干沙漠竟
然出现众多新湖泊。下图为塔里木河畔罗布人村寨一带的沙漠湖泊景观
图。据此完成4~5题。
4.新出现的沙漠湖泊中的湖水主要直接来源于( B )
A.高山积雪融水
B.河流水
C.地下水
D.雨水
5.推测上述沙漠湖泊最终会( D )
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(2023·山东济南实验中学一模)气候暖湿化背景下,青藏高原某内流区因湖泊快速扩 张发生水系重组(邻近湖泊因湖水溢出而形成上下游汇流关系),重组后,甲、丙两湖 盐度明显降低,乙湖盐度变化不大。图1示意该内流区重组后的水系。图2是水系重 组前后甲、乙、丙三湖的水位变化情况(与2000年的水位差)。据此完成6~7题。
高考地理一轮复习课件 第20讲：陆地水体和水循环
滥伐森林,破坏地表植被：通常会减少植物蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降水时,下 渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害
不 围湖造田:减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,也减弱湖泊水体对周围地区气候的
利 调节作用
影 响
城市路面硬化:增加地表径流,减少下渗,减少地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城市内涝
等潜水位线图的判读
等潜水位线是潜水面海拔相等的点连成的线,其数值表示潜水面的海拔。
1.读数值大小,判断潜水埋藏深度、地势高低、2.读凹凸方向,判断潜水流向、潜水与河流的补
河水流向 潜水埋藏深度=地面海拔高度-潜水位。
给关系 (1)潜水的流向总是垂直于等潜水位线,由高水位 流向低水位。
(2)潜水与河流的补给关系看潜水的流向,通过作
有可能为( C)
A．夏季
B．冬季
C．雨季
D．干季
【真题体验】 [例1] (2020·天津卷)中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。下图为
四幅能反映生态城发展特色的景观照片。读图文材料,完成(1)～(2)题。
(1)南堤滨海步道公园紧邻永定新河,园内湖泊对当地水循环的影响是( A ) A.调节地表径流量 B.减少地下径流量 C.减少水的下渗量 D.减少地表水蒸发 (2)中新天津生态城的林地大多分布在堆土形成的高地上,主要是因为高地( B ) A.受风沙影响小 B.盐碱化程度低 C.受干旱影响小 D.热量条件较好
1.下列地区中，融雪洪水灾害多发的是( D) A．尼罗河流域 B．中南半岛 C．北冰洋沿岸
D．亚洲中部
2．春季与秋季融雪洪水灾害频次差异大，主要是因为( A )
①春季地表积雪较多 ②气温变化趋势不同③秋季气温低于春季
高考地理一轮复习课件陆地水体的补给
关键信息点拨
该湖泊地处亚欧大陆内部，为 温带大陆性 气候，气候 干旱 ，降水较 少 ，植 被为草原和荒漠，主要发展畜牧业、 灌溉 农业；内陆咸水湖，水分收入主要是 _地__表__径__流__汇入和大气 降水 ，水分支出主要是 蒸发 。
湖泊水量变化显著，会直接导致湖泊 水位 的升降，进而影响湖泊水与湖滨地下
(3)结合河流的径流量，并对照河流汛期确定河流的补给方式 ①汛期出现在夏秋季、枯水期在冬春季的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候 区河流刚好相反。 ②汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰雪融水补给。 ③春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化， 没有冰雪融水补给所致。 ⑤曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区 的河流。 如上图，甲河流量与降雨量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气 温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。
1961～2020年各时期入湖地表径
流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成1～3题。
1.引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是
A.气温
B.降水量
C.蒸发量
D.地表径流量
位于中亚的某内陆咸水湖 ，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水 量变化显著 。湖滨地下水与湖泊互为补给 ，但补给量较少 。如图示意该湖泊 1961～2020年各时期入湖地表径 流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成1～3题。 2.推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是 ～1979年～1989年 ～1999年～2020年
径流量的变化情况。据此完成1～3题。
1.近50年来该流域各季节径流量变化的特点是
2020高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件：课时12 陆地水和海洋水
二、知识网络备考策略复习时要注意知识点之间的内在联系，注重地理过程分析，读图时要善于抓住事物的本质和内在联系，并能作简图表示其复杂的地理过程，同时也能将图示的地理内容用语言表达出来。
在复习中建议：1.图表结合掌握洋流的地理分布规律，运用洋流知识分析其对地理环境的影响。
2.结合实例分析河流的水文特征及其对地理环境和人类活动的影响。
【典题展示1】(2019·新课标卷Ⅲ37题)阅读图文材料,完成下列要求某河发源于美国内陆高山,河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。
7月后主要受降水补给,降水多为暴雨。
该河段流量和含沙量年内变化大,但河面宽度变化不明显。
下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。
(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。
(2)指出4~6月该断面河水深度的变化特征,并说明原因。
(3)分析8月该河段河底淤积的原因。
【答案】(1)(地壳抬升)河流下切(未摆动);单一岩性(岩性相近)河岸,河岸直立。
(2)变化特征:深度增加。
原因:融雪补给为主,流量持续增长,水位上升;融雪补给为主,含沙量低,流速持续加快,侵蚀河床。
(3)降水补给,(坡面侵蚀强)河水含沙量高;径流量与流速变率大,流速降低时泥沙快速淤积。
【解析】考查影响河床形态的因素,河流水文特征的变化及其原因。
第(1)题,读该河段典型河流断面不同时间的水体形态图可知,该河段河面宽度变化不明显,河岸直立,河床较深,说明可能是地壳抬升,河流下切作用明显所致;两侧河岸形态接近一致,说明两岸侵蚀差异小,河床岩性相同。
第(2)题,4~6月该断面河水深度的变化特征可通过读“该河段典型河流断面不同时间的水体形态图”得出,4~6月该断面河水深度增加。
原因分析需结合材料“河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给”,4~6月气温回升,该河流融雪补给为主,随着气温上升,融雪补给量增大,流量持续增长,水位上升;图中还可反映出4~6月河底不断加深,说明河底泥沙沉积少,侵蚀加强,由于该时段是融雪补给为主,河水中含沙量低,且流速持续加快,河床侵蚀增强,导致河底不断加深。
水循环和水量平衡(精讲课件)-备战2025年高考地理一轮复习考点帮(新高考通用)
拓展提升
2．人类活动对水循环的影响
修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯 水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增加，地下水水位升高， 有 可加大蒸发量和降水量 利 跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 影 大气中水汽增多，从而增加降水量 响 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增加，地表 径流减少
节是（ B ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
解析：1．读图可知，图中a表示水汽输送，b和g表示降水，c、h表示径流，d表示海上水汽蒸发，e、 f表示陆地上的蒸发。海陆间水循环至少包括海上水汽蒸发（d）、水汽输送（a）、陆地上降水（b）、 径流（c）等这几个环节，因此D正确，ABC错误。故选D。 2．我国东部沿海地区为季风气候，夏季风从海洋带来水汽，形成丰沛降水，此时海陆间循环最活跃， B正确，ACD错误。故选B。
3．2010—2017年，伊塞克湖面积变化的趋势和原
因分别是（ A ）
A．减小，蒸发耗散 B．减小，入湖径流变少 C．增加，融冰增加 D．增加，入湖径流变多
解析：据图文材料可知，2010—2017年伊塞克湖水量平衡余项呈负值，故面积呈减小趋势，CD错； 与2010年之前相比，其蒸发量增加，入湖径流量基本不变，说明湖泊面积减小的主要原因是蒸发 耗散，A对，B错。故选A。
针对练习
下图为水循环示意图。据此回答问题。
3．关于图示水循环的叙述，正确的是（ A ）
①a环节促进降水的产生②b环节促进水资源更 新③c环节向大气输送水汽④d环节向海洋输送 泥沙
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
解析：a表示水汽输送，主要由海洋吹向陆地的气流完成，包括包括季风、西风、信风、东风等各 种盛行风，促进降水的产生，①正确；b表示降水、 降水径流等环节，可以促进水资源更新，② 正确；c表示径流，不能向大气输送水汽，③错误；d环节由海面指向空中，应表示海水蒸发，④ 错误。综上，①②正确，故选A，BCD错误。
陆地水体及其相互关系 课件45张-2025届高考地理一轮复习
课时19 陆地水体及其相互关系
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时分层作业
推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为( )
A．淡水湖、下渗
B．淡水湖、蒸发
C．咸水湖、下渗
√D．咸水湖、蒸发
【解题导引】 材料信息“①②③分别与入湖河流构成独立水系”→湖水无法通过河道直接流 出→盐分不断积累→形成咸水湖→该地位于地中海北岸→地中海气候→夏季炎 热干燥→湖水主要输出方式为蒸发
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时分层作业
4．说出河流与冰川、积雪融水的关系。 [提示] 冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温变化而变化。 在高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川融水量大，河流径流量大。在冬季有 积雪的地区，春季气温回升，积雪融化，河流出现春汛。 5．河流水与地下水、湖泊水之间总是存在相互补给的关系，这种说法对吗？ [提示] 这种说法不对。河流水与地下水、湖泊水之间并不总是存在相互补给 的关系。在特殊情况下，如黄河下游为“地上河”，河流水位总是高于地下水 位，因此总是河流水补给地下水；河流源头的湖泊，水位总是高于河流水位， 因此总是湖泊水补给河流水。
课时19 陆地水体及其相互关系
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时分层作业
4．结合材料，推测法拉吉主要的引用水源是( )
A．河流水
√B．地下水
C．淡水湖泊水
D．高山冰雪融水
5．法拉吉大部分水渠藏于地下和在村庄附近出露的主要原因分别是( )
A．收集地表水 提高水温
√B．减少水资源蒸发 方便取水
√D．①④
4．B 5．B 6．D [第4题，由材料可知，法拉吉是一种人工水渠灌溉系统，利用地 势落差，把水从山区引到村庄，水渠大部分藏于地下，一般到村庄附近才出露地表， 法拉吉地处热带沙漠气候区，河流、湖泊少，气温高，不易形成冰雪，其引用水源主 要是地下水。故选B。第5题，法拉吉大部分水渠藏于地下是因为当地终年炎热干燥， 降水少，蒸发旺盛，为了减少水分蒸发量；在村庄附近出露是为满足当地居民生活、 生产用水，方便取水。故选B。第6题，由材料可知，法拉吉严格的用水制度遵循饮 用—沐浴—洗衣—灌溉的使用顺序，可以提高水资源利用率，①正确；无法体现趋利 避害的生活智慧，②错误；灌溉水源位于最后环节，水质较差，③错误；严格用水制 度是根据农田大小划分水资源配额，体现公 平合理的价值追求，④正确。故选D。]
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件1(4课时215张ppt)
刚果盆地、苏门答腊岛、加里 曼丹岛、 亚马孙平原
南非高原、马达加斯加岛、澳 大利亚、 南美洲的拉普拉塔 河和巴拉那河、潘帕斯草原
记忆方法
一 湾两海三半岛， 还要经过台湾岛
刚果苏门前，亚马 家（加）里面 南非、澳 洲、南美 洲；拉普、巴拉向 南流
20°W
格陵兰岛、冰岛西侧、 大西洋东部
冰岛以西格陵兰；大西洋中 东部
3．对比区域、列表比较。世界各国虽然各具特色，但在自然 条件、经济特点等方面，有许多相似之处，可以先列出两国自然 条件、经济地理等有关表格，再根据地图、教材内容填表，相互 比较，加强理解。
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 世界重要区域的区域定位 1. 各大洲区域定位及地形特征
大 洲
区域定位
地形特征 地形对气候的影响 重要地形剖面图
2019年
新课标卷Ⅰ13题,里海附近自然环境特征及其变 化带来的影响
2018年
新课标卷Ⅰ36题,俄罗斯港口建设对周边地区经 济的影响
2017年 新课标卷Ⅱ7~8题,世界的气候
备考策略
强化区域定位。地理位置包括经纬度位置、海陆位置和地理 事物之间的相对位置。结合地图册，熟练掌握区域的位置特征， 做到心中有地图，能够掌握手绘略图的方法。特别是准确辨析重 要经纬线经过的地理事物更是复习的重点。本专题重在考查地图 的空间定位能力，历年来的高考都有涉及，在复习中应重点突破 以下几个方面：
本初子 大不列颠岛、伊利比亚半 零度经线、大不列颠、伊比
午 线 岛、几内亚湾
利亚、几内亚湾
经
20°E
斯 的 半 南岛堪 海 非、的 、 高地纳 波 原维德、中亚平好海山原望、脉、角刚、巴果波尔盆罗干地、斯巴刚堪尔果的干、纳；南非维 波、亚 德好山 平望， 原角波 、罗 地的 中海 海、 、
南非高原、马达加斯加岛、澳 大利亚、 南美洲的拉普拉塔 河和巴拉那河、潘帕斯草原
记忆方法
一 湾两海三半岛， 还要经过台湾岛
刚果苏门前，亚马 家（加）里面 南非、澳 洲、南美 洲；拉普、巴拉向 南流
20°W
格陵兰岛、冰岛西侧、 大西洋东部
冰岛以西格陵兰；大西洋中 东部
3．对比区域、列表比较。世界各国虽然各具特色，但在自然 条件、经济特点等方面，有许多相似之处，可以先列出两国自然 条件、经济地理等有关表格，再根据地图、教材内容填表，相互 比较，加强理解。
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 世界重要区域的区域定位 1. 各大洲区域定位及地形特征
大 洲
区域定位
地形特征 地形对气候的影响 重要地形剖面图
2019年
新课标卷Ⅰ13题,里海附近自然环境特征及其变 化带来的影响
2018年
新课标卷Ⅰ36题,俄罗斯港口建设对周边地区经 济的影响
2017年 新课标卷Ⅱ7~8题,世界的气候
备考策略
强化区域定位。地理位置包括经纬度位置、海陆位置和地理 事物之间的相对位置。结合地图册，熟练掌握区域的位置特征， 做到心中有地图，能够掌握手绘略图的方法。特别是准确辨析重 要经纬线经过的地理事物更是复习的重点。本专题重在考查地图 的空间定位能力，历年来的高考都有涉及，在复习中应重点突破 以下几个方面：
本初子 大不列颠岛、伊利比亚半 零度经线、大不列颠、伊比
午 线 岛、几内亚湾
利亚、几内亚湾
经
20°E
斯 的 半 南岛堪 海 非、的 、 高地纳 波 原维德、中亚平好海山原望、脉、角刚、巴果波尔盆罗干地、斯巴刚堪尔果的干、纳；南非维 波、亚 德好山 平望， 原角波 、罗 地的 中海 海、 、
2020届 一轮复习 高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件：课时24 区域发展 课件(34张)
分析。
日本和英国在自然条件、自然资源、工业分布和经济特 点等方面的异同。
经济 特征 相似 或差 异性 明显 的地
区
鲁尔区与辽中南工业区在区位条件、工业部门结构、整 改措施等方面的差异
北非与撒哈拉以南的非洲在气候、资源、人口、 经济特 点等方面的异同。
美国商品谷物农业区与我国东北部商品粮基地的比较， 可从地形、气候、水源、土壤、技术水平等方面来进行。
（２）地貌差异的形成
（３）水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小 和流速大 小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰 封期长短 及有无凌汛现象。
（４）土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差 异造成土 壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
【答案】 (1)洞庭湖水面较为宽阔,湿地范围较大,利于大雁栖息; 洞庭湖及其周围地区植物、鱼虾等丰富,便于大雁觅食;亚热带季 风气候区,冬季气候温和,适宜大雁生活;从俄罗斯等地南飞至此, 飞行行程长,不愿再继续南飞等。
(2)吐长江。冬半年降水较少,长江水位较低(更新快);洞庭湖南 部持续获得南部多条支流的补给,水位较高(更新较慢)等。
第(1)题,读材料可知大雁常喜欢栖息在水草丛生的水边或 沼泽,洞庭湖的面积较大,湿地众多,可为其提供大面积的停留栖 息地,利于大雁栖息;洞庭湖流域物产丰富,可为大雁提供大量的 鱼虾等食物;由所学知识可知,洞庭湖流域属于亚热带季风气候, 冬季气候较为温和,适宜大雁在此过冬;大雁从俄罗斯飞到这里路 途遥远,不愿再继续飞行。
Ｂ.地形
Ｃ.光热资源
Ｄ.水源
【解析】本题考查了区域不同发展阶段地理环境 的影响。第 （１）题，随着农业技术的不断提高，水稻种 植区域的范围不 断扩大。第（２）题，新疆深居内陆地 区，气候干旱，水源短 缺，不适宜发展水稻种植。 【答案】（１）Ａ （２）Ｄ
日本和英国在自然条件、自然资源、工业分布和经济特 点等方面的异同。
经济 特征 相似 或差 异性 明显 的地
区
鲁尔区与辽中南工业区在区位条件、工业部门结构、整 改措施等方面的差异
北非与撒哈拉以南的非洲在气候、资源、人口、 经济特 点等方面的异同。
美国商品谷物农业区与我国东北部商品粮基地的比较， 可从地形、气候、水源、土壤、技术水平等方面来进行。
（２）地貌差异的形成
（３）水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小 和流速大 小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰 封期长短 及有无凌汛现象。
（４）土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差 异造成土 壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
【答案】 (1)洞庭湖水面较为宽阔,湿地范围较大,利于大雁栖息; 洞庭湖及其周围地区植物、鱼虾等丰富,便于大雁觅食;亚热带季 风气候区,冬季气候温和,适宜大雁生活;从俄罗斯等地南飞至此, 飞行行程长,不愿再继续南飞等。
(2)吐长江。冬半年降水较少,长江水位较低(更新快);洞庭湖南 部持续获得南部多条支流的补给,水位较高(更新较慢)等。
第(1)题,读材料可知大雁常喜欢栖息在水草丛生的水边或 沼泽,洞庭湖的面积较大,湿地众多,可为其提供大面积的停留栖 息地,利于大雁栖息;洞庭湖流域物产丰富,可为大雁提供大量的 鱼虾等食物;由所学知识可知,洞庭湖流域属于亚热带季风气候, 冬季气候较为温和,适宜大雁在此过冬;大雁从俄罗斯飞到这里路 途遥远,不愿再继续飞行。
Ｂ.地形
Ｃ.光热资源
Ｄ.水源
【解析】本题考查了区域不同发展阶段地理环境 的影响。第 （１）题，随着农业技术的不断提高，水稻种 植区域的范围不 断扩大。第（２）题，新疆深居内陆地 区，气候干旱，水源短 缺，不适宜发展水稻种植。 【答案】（１）Ａ （２）Ｄ