《天才之路》阅读理解及答案
小学四年级语文《天才之路》课件【三篇】
小学四年级语文《天才之路》课件【三篇】小学四年级语文《天才之路》课件篇一教学目标：1、理解本课词语“贫民窟、干涸、祈祷、爱心”等。
2、自主阅读课文，了解主要内容。
3、理解文中含义深刻的句子，感悟道理：一个人的成长既要有别人的爱心，也要有自己爱心的奉献，只知道被人爱，不知道爱别人，他绝不可能幸福，更不可能成材。
教学重点、难点：理解文中含义深刻的句子，感悟道理。
学生准备：预习课文搜集贝利相关资料教学过程：一、启发谈话，揭示课题。
1、出示图片，猜猜他是谁?()2、简介贝利相关资料。
()3、揭示课题#课件#导语：贝利的成功不是一蹴而就的，人们称他为“足球皇帝”是对他的认可。
可是在他成为天才的道路上经历了许多的事情。
今天，让我们一起跟随贝利回顾他的“天才之路”。
4、齐读课题。
二、初读课文，自主感悟。
1、自读课文，思考：天才之路是指什么?2、默读课文，用“——”划出回答这个问题的句子。
3、交流出示最后一节(指导朗读)。
“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
”4、小组学习：怎样理解句中的“爱心”?你觉得它包含哪些方面?5、学生交流。
(1)“爱心”——一颗乐于帮助别人、关心别人的善良的心。
(2)既包括别人对自己的关心，帮助，也包括自己的一颗感恩的心。
文中具体指贝利的一颗对足球的热爱之心、教练对贝利的关爱之心以及贝利对教练的感恩之心。
三、品读课文，重点学习。
1、师小结，包含三方面内容：贝利对足球的热爱教练对贝利的无私关爱贝利对教练知恩图报2、学习课文第1节，感受贝利对足球的热爱之心。
(1)#课件#导语：从哪里可以看出贝利非常热爱足球?(2)学生默读课文，要求：用“——”划出文中描写贝利执迷足球的句子并试着以朗读理解。
(3)出示：“于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。
”“他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
”3、学习第2节，感受教练对贝利的无私关爱。
(1)学生默读课文第2节，思考：教练是怎样帮助贝利的?(2)组织交流活动。
2020年小学五年级语文下册第四单元测试题及答案
2020小学五年级语文下册第四单元测试题及答案班级姓名学号成绩一、看拼音，写词语。
páo xiào nínɡxiào jìdiàn èhào dǎo mǐyáo（）（）（）（）（）二、用“√”画出下面句子中加点的正确读音。
1．我们应．（yīng yìng ）该克服困难，尽快适应．（yīng yìng）这里的生活。
2．小东一边走路一边折．（zhēzhé）纸，结果折．（zhēzhé）了个大跟头。
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢强势不可当雪中送炭D、放肆战没深情厚意含辛如苦四、把下列词语补充完整。
鞠躬尽（）（）公移山雪中送( ) 深情厚（）扶（）济困百折不（）（）门立雪坚（）不屈五、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。
耗：A、不好的消息B、减损C、拖延 D 、方言，指老鼠（1）这实在是一件耗．费力气的事情。
（）（2）噩耗．传来，同志们悲痛欲绝。
（）奠：A、向死者至哀B、建立（1）少年宫奠．基仪式于今天下午举行。
（）（2）她来祭奠．丈夫和儿子。
（）六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。
1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。
3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。
七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“”。
1、“雨突然大了。
像泼。
像倒。
”这句话是比喻句。
（）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。
（）3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
”这句不是比喻句。
（）八、在这个单元测试题出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？九、阅读《桥》选断，回答下面的问题。
海南高二高中语文期中考试带答案解析
海南高二高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的一段文字，完成问题暗能量与宇宙宇宙至少还能再活300亿年左右。
美国科学家里斯于2004年2月公布这一研究结果时，将其称为一个“好消息”。
美国太空望远镜科学研究所的里斯等科学家说，他们首次对宇宙中暗能量的持久性进行了富有意义的测量，并得到上述结论。
里斯等人的研究显示，暗能量的特性似乎不会随着时间的推移而发生变化，这意味着宇宙可能会永远膨胀下去，而不是像一些科学家所预言的那样会走向“大分裂”和“大坍塌”。
上世纪20年代，埃德温·哈勃发现宇宙并非静止而是在膨胀。
1998年，科学家施密特通过超新星观测到宇宙在加速膨胀，他们用暗能量来解释这一现象。
暗能量据认为可以产生与引力相反的排斥力。
2003年7月23日，美国匹兹堡大学瑞安·斯克兰顿博士领导的一个多国科学家小组宣称，发现宇宙暗能量存在的证据。
观测还发现近73%的宇宙由暗能量组成，这种奇特的力量似乎正在使宇宙加速膨胀。
目前，关于暗能量的来源主要有两种理论。
一种观点认为，暗能量类似爱因斯坦曾在广义相对论中引入能产生排斥力的“宇宙常数”，是一种从真空中弥漫出来的能量，不会随着时间改变，强度固定。
但也有科学家提出，暗能量与一种变化的动态能量场相关，能量场导致目前宇宙加速膨胀。
按照暗能量稳定存在的假设，宇宙将会永远加速膨胀下去。
而如果暗能量本身不稳定，那么宇宙有可能迎来动荡的末日。
比如有科学家认为，如果暗能量的排斥力超出爱因斯坦的预测，那么宇宙可能最终会走向“大分裂”，所有物质将在宇宙的急剧膨胀中被撕裂。
还有科学家预言，如果暗能量是可变的，那么暗能量也许有一天会突然发生跳转，由排斥变成将膨胀的宇宙往回拉，宇宙最后将在向心挤压下产生“大坍塌”。
里斯等人利用“哈勃”太空望远镜寻找到42颗超新星，对它们进行观测，以研究宇宙在过去不同历史时期的膨胀速率。
2019届浙江省高三“超级全能生”9月联考语文试题(解析版)
2019届浙江省高三“超级全能生”9月联考语文试题(解析版)超级全能生”2019高考浙江省9月联考语文祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题（本大题共4小题，共12分）1.下列各句中，没有错别字且加画线字的注音全都正确的一项是()A.在欧洲，小丑剧目创作是个“哲学”命题，小丑孤独、敏感、好奇、调皮、善良，用谐(xié)趣呈现人类的弱点，用戏谑(nuè)嘲笑疯狂的世界。
B.北纬60度的异乡大地贫瘠(jí)荒凉，缺乏豁然开朗的视野，没有阳光和快乐的人群，我孑(jié)然一身伫立在暮色里充满困惑。
C.购书盈架，甚至动辄(zhé)千金，都远不及年少时锱珠积累地买一本书更畅快淋漓，在书价愈贵、校勘愈精的现在，人反而歆(yīn)羡旧日所得。
D.思想上的同仇敌忾(kài)使他们休戚相关，学问上的志趣相投又常得文字相和之乐，老一辈学者在国家民族危亡时刻更是弦(XXX)歌不辍，刚毅忠勇。
答案】B解析】详解】本题考查学生字形字音辨析能力。
《天才之路》阅读答案
《天才之路》阅读答案天才之路原文：在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。
他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。
足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。
就让我们为我们的恩人祈祷吧。
”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你到我的训练场去吧。
”3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。
天才之路阅读题目：1，归纳文章的主要意思2世界上最好的礼物是指( )，从这礼物可以看出小男孩是一个( )的孩子，读这句话时可以感受到教练的内心十分( )3，读了这篇文章，你有什么感受?(50字左右)天才之路阅读答案：1.贝利的成才故事告诉我们：一个人的成长不仅需要别人的爱心，自己也要奉献爱心。
如果一个人只知道被别人爱，而不去爱别人就不可能幸福，也不可能成才。
/主要内容：一个爱踢足球的小男孩，在一位足球教练的挖掘，培养后，在第六届世界杯上率领巴西队第一次捧回金杯2.教练说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
”“最好的礼物”指的是小男孩不忘教练的教育之恩能回报教练。
小男孩是一个懂得回报的孩子.读这句话的时候我们应该可以感受到教练的内心十分感动3.我让小男孩和教练的爱心所感动，一个人的成长不仅需要别人的爱心，自己也要奉献爱心。
《天才的力量》阅读答案
《天才的力量》阅读答案天才的力量，是一种不可思议的力量，它可以改变世界，影响人们的生活，塑造历史。
在我们的生活中，我们经常听到一些天才的故事，比如爱因斯坦的相对论、牛顿的万有引力定律、乔布斯的苹果公司等等。
这些天才们以他们的才华和智慧，改变了世界，成为了历史的传奇。
那么，天才的力量究竟是什么？它又是如何影响我们的生活呢？首先，天才的力量来自于对知识的掌握和创新的能力。
天才们往往具有非凡的学习能力和思维能力，他们能够很快地吸收新知识，并且能够将这些知识运用到实际生活中。
比如，爱因斯坦通过对物理学的深入研究，提出了相对论，从而改变了人们对时间和空间的认识；乔布斯通过对科技的热爱和对设计的追求，创造了苹果公司，推动了科技产业的发展。
这些天才们之所以能够创造出伟大的成就，正是因为他们对知识的掌握和创新的能力。
其次，天才的力量来自于对问题的独特见解和解决问题的能力。
天才们往往能够以不同于常人的角度看待问题，找到问题的本质，并且能够提出创新的解决方案。
比如，牛顿通过对苹果落地的观察，发现了地球的引力定律，从而开创了经典力学的新时代；乔布斯通过对消费者需求的深入了解，设计出了苹果公司的产品，满足了人们对科技产品的追求。
这些天才们之所以能够解决问题并取得成功，正是因为他们对问题的独特见解和解决问题的能力。
再次，天才的力量来自于对自己的自信和坚持不懈的努力。
天才们往往具有非凡的自信和毅力，他们能够在困难面前坚持不懈，不断努力，最终取得成功。
比如，爱因斯坦在面对学术界的质疑和困难时，仍然坚持自己的理论，最终证明了自己的正确；乔布斯在创办苹果公司的过程中，经历了无数的挫折和困难，但他始终坚信自己的理念，最终取得了成功。
这些天才们之所以能够取得成功，正是因为他们对自己的自信和坚持不懈的努力。
最后，天才的力量来自于对社会的影响和改变。
天才们往往能够通过自己的成就和影响力，改变社会，影响人们的生活。
比如，爱因斯坦的相对论改变了人们对时间和空间的认识，推动了科学的发展；乔布斯的苹果公司改变了人们对科技产品的认识，推动了科技产业的发展。
六年级语文新课堂答案
5.负荆请罪一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁嘴唇、侮辱昏庸、慵懒惧怕、俱全三、AABC：斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、ABCC：得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB：安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC：自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？2.张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
3.虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。
五、1.刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？那么大人为什么好几天不敢上朝？感受：蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人。
2.蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。
您真是个深明大义、宽容大度的人啊！感受：廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人。
六、1.诚实2.犹豫：拿不定主意。
大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。
忐忑不安：心神不宁。
3.略4.诚实的精神太可贵了，人只要诚实，什么事都能成功。
6.最后的姿势二、震撼、感动废墟、虚心解释、翻译嘎吱、树枝三、剧烈（大地）摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略六、略七、1.④2.①3.③4.②八、1.震撼：震动，摇撼。
血肉模糊：血和肉已经分不清楚。
比喻死伤时的悲惨状况。
2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动。
3.师生生死对比，让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻，心里只有他的学生，完全没有考虑到自己的安危。
4.略九、《你先来》1. ：“？。
”“？”，“。
”“？？”。
2.迅速（飞快）、整齐、潇洒（自然、大方、洒脱）、精神、3.（1）人头攒动、长长的队伍、（人山人海、摩肩接踵、水泄不通、）（2）妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。
菲翔学校高二下学期3月月考试题含解析试题 2
墨达哥州易旺市菲翔学校HY回族自治州九中2021年高二下学期3月月考语文试题一、现代文阅读〔一〕阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
外表上看，网络小说中的那些玄幻、穿越、架空历史所构筑的想象世界似乎离现实生活很远，但网络小说表达的情感离读者的情感其实很近。
它让主人公由“废柴〞变成可以“逆天〞的世间强者，这个过程中主角会经历各种磨难，但凭借过人的智慧、坚强的毅力和顽强的意志闯过一道道关。
给人留下深化印象的是主角不畏强权、不畏困难、永不放弃、永不言败的奋斗精神。
这样的故事给读者的精神影响是积极正面的，它给读者以梦想，也强化了所有的幸福都掌握在自己手中的道理，帮助那些渐渐长大的青少年读者逐渐获得HY意识并找到自我。
很多网络小说可以当作励志故事来读，是写给青少年读者看的，故事读来轻松、有趣，其内在的价值观念是明晰的、积极的，符合社会主流价值。
在那些直面现实的作品中，很多作者都现身说法，以自己为原型来写作，将自己的生活经历写进小说，让读者获得参与感，并从中获得生活的经历。
这些作品的理念是“小说是有用的〞，而非只是简单的消遣品，它洞明世事、人情练达，能帮助读者提升认识生活的才能。
文学对现实生活的干预，主要是通过读者的阅读来实现的，读的人越多，作品产生的影响才会越大。
网络文学在面对读者群时，是自觉分类的，根据读者的需求“量身定制〞，作品分类标签针对的是不同读者的口味，这种分类细化的做法类似文化超里陈列的各类文化产品。
读者在选择这些作品时，选择的是一种情调和兴趣，粉丝读者群是通过兴趣“扎堆的〞，通过阅读中的互动，一共同讨论一些大家关心的问题，获得不同层面的精神生活体验。
假设说传统纸媒文学是小众的，那么网络文学就是群众的；传统文学是厚重的，网络文学就是轻逸的；传统文学是“烧脑〞的，网络文学就是悦人的；传统文学是作者的文学，网络文学就是读者的文学。
类型化的网络文学更接近通俗文学，与大多数通俗文学一样，网络文学的价值观念是持中的，是大多数读者能承受的，少有价值观的探寻，多的是对已有社会HY念的明晰和强化。
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《天才之路》阅读理解及答案天才之路原文：
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。
他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。
足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。
就让我们为我们的恩人祈祷吧。
”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。
”
教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你到我的训练场去吧。
”
3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为
巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。
天才之路阅读题目：
1，归纳文章的主要意思
2世界上最好的.礼物是指()，从这礼物可以看出小男孩是一个()的孩子，读这句话时可以感受到教练的内心十分() 3，读了这篇文章，你有什么感受？(50字左右)
天才之路阅读答案：
1.贝利的成才故事告诉我们：一个人的成长不仅需要别人的爱心，自己也要奉献爱心。
如果一个人只知道被别人爱，而不去爱别人就不可能幸福，也不可能成才。
/主要内容：一个爱踢足球的小男孩，在一位足球教练的挖掘，培养后，在第六届世界杯上率领巴西队第一次捧回金杯
2.教练说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
”“最好的礼物”指的是小男孩不忘教练的教育之恩能回报教练。
小男孩是一个懂得回报的孩子.读这句话的时候我们应该可以感受到教练的内心十分感动
3.我让小男孩和教练的爱心所感动，一个人的成长不仅需要别人的爱心，自己也要奉献爱心。
如果一个人只知道被别人爱，而不去爱别人就不可能幸福，也不可能成才。
我们
现在很多孩子享受太多的爱，还感觉爱太少。
而且还不懂得回报。
但愿贝利的故事给够给他们以启迪，有更多的人加入的爱的奉献队伍当中。
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