2021大班安全教育教案《危险的火灾》
幼儿园大班火灾安全教案
幼儿园大班（4-5岁）是一个需要特别注意火灾安全问题的年龄段。
对于幼儿园来说，防火安全应该是最基本的安全教育之一，其重要性不言而喻。
因为幼儿园是一个聚集儿童、教师和家长的公共场所，而儿童对灾害事件的反应能力相对较差这就需要我们更加重视幼儿园火灾安全教育。
为了帮助大班幼儿园更好地了解火灾安全问题，我们制定了以下安全教案。
一、火灾的基本常识1.1火灾的基本分类火灾基本上可以分为三种类型：A类火、B类火和C类火。
其中A 类火是指常见的木材、家具等燃烧物，B类火是指油脂、油漆等易燃液体，C类火则是指电器等带电设备。
1.2发生火灾时的基本处理方法如果你发现有人身上着火，第一时间应该立即将其扑灭；如果你发现家里着火，要迅速报警，在安全的情况下撤离火灾区域。
如果你被困在了火场里，一定不能冲动地跳楼，而应尽量躲避烟雾和热气，尽快向安全出口逃生。
二、预防火灾2.1不玩火儿童不信任火，不接触火，不点燃火，遇火时及时报告老师或家长。
教师应该时刻关注幼儿的学习和游戏行为，及时纠正幼儿的不良行为，防止学生在幼儿园中燃放爆竹或点燃纸屑等行为。
2.2正确使用电器儿童应该在有老师、家长或其他成年人的监管下使用电器，老师应该检查电器或插座是否有短路、漏电等情况，避免孩子用手触电。
2.3安全使用煤气老师应该定期检查煤气管道和阀门等设施是否完好，更换老化部件，避免煤气泄漏。
在使用燃气炉灶时，必须检查煤气阀门是否关好，避免意外危险。
2.4严格控制火源禁止学生在幼儿园中点燃蜡烛或其他明火，禁止在厨房等地方存放易燃物品，合理利用灭火器材或消防设备，增强幼儿园的消防意识。
三、火灾应急处理3.1火灾警报的响起当火灾警报响起时，老师应该及时通知幼儿们撤离现场，保持冷静，指导幼儿按照预设的逃生路线尽快撤离现场。
3.2灭火器材的使用在火灾发生时，老师应该第一时间使用灭火器材扑灭火源，争取争取时间等待到外面的消防员及时赶到。
3.3火灾现场急救在火灾现场，如果出现人员伤亡的情况，老师应该保持冷静，立即进行现场救援，根据现场情况及时报告消防员和家长，并配合消防员抢救伤员。
幼儿园大班安全优质课《可怕的火灾》教案
幼儿园大班安全优质课《可怕的火灾》教案一、教学目标1.了解火灾的危害，增强防火意识。
2.学习火灾发生时的应急措施和自救方法。
3.培养幼儿勇敢、沉着、团结互助的品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握火灾发生时的应急措施和自救方法。
2.教学难点：培养幼儿勇敢、沉着、团结互助的品质。
三、教学准备1.教具：图片、视频、消防器材模型。
2.环境布置：模拟火灾现场。
四、教学过程1.导入教师播放一段火灾现场的视频，引发幼儿的关注。
2.火灾的危害教师通过图片展示火灾的严重后果，让幼儿直观地了解火灾的危害。
3.火灾发生时的应急措施教师讲解火灾发生时应该怎么做，如：拨打119报警，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生等。
幼儿模拟火灾发生时的场景，练习应急措施。
4.火灾自救方法教师介绍火灾自救的方法，如：寻找安全出口，不乘坐电梯，保持冷静等。
5.消防器材的使用教师展示消防器材模型，讲解其用途和使用方法。
幼儿观看并尝试使用消防器材，教师指导并纠正错误。
6.团结互助教师讲述一个火灾现场团结互助的故事，引导幼儿学会在火灾发生时互相帮助。
7.情景模拟教师布置模拟火灾现场，让幼儿亲身体验火灾发生时的紧张氛围。
幼儿在模拟火灾现场中实践应急措施和自救方法，教师观察并指导。
教师带领幼儿回顾本次课程，让幼儿复述火灾发生时的应急措施和自救方法。
五、作业与拓展1.让幼儿回家后，向家长传达火灾的危害和防火知识。
2.家长协助幼儿完成一次家庭火灾应急预案的制定。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对火灾的危害有了更深入的了解，掌握了火灾发生时的应急措施和自救方法。
但在情景模拟环节，部分幼儿在面对紧张氛围时表现出的恐惧情绪，需要教师在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养。
同时，教师在教学中要注重与幼儿的互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防火知识。
重难点补充：1.教学重点补充：应急措施和自救方法的学习：通过角色扮演，教师扮演消防员，幼儿扮演被困人员，进行互动对话。
幼儿园安全意识教案范文危险的火
幼儿园安全意识教案范文：危险的火一、教学目标：1.让幼儿明白火是一种非常危险的事物，特别是对他们年龄较小、还没有承担自身安全责任的幼儿来说，火的危害更为明显；2.引导幼儿了解火的危险性，学习如何正确预防火灾及灾难的发生，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1．火的危险性：1）火有的时候是好的，比如烹饪食物；但有的时候是非常危险的；2）火的危险表现有哪些？①会造成火灾，烧毁物品、建筑甚至伤害和致死；②火会火烧眉毛、使人惊慌失措；③火还可能伤及到身体的一些器官，比如眼睛、肌肉、心血管等等。
2．如何预防火灾及灾难的发生：1）禁止幼儿动火或者接触火源，比如火柴、打火机等等；2）告诉幼儿如何正确扑灭火灾，比如用水、沙子、灭火器等等；3）引导幼儿明白火灾的防治工作是每个人的责任，需要大家努力齐心协力；4）教导幼儿火灾遇到的应急处理方式，比如紧闭门窗、低头行走等等。
三、教学方法：1.现场观察法：通过实际观察火在灭火的过程中的危险性，深度理解火的危险性，由此得出正确的预防方法。
2.讲解法：通过语言的方式向幼儿宣传火的危险性及预防方法。
具有通俗易懂，生动形象的特点，有效地提高幼儿对火的认知水平和安全意识。
3.模拟法：通过模拟火灾的过程，让幼儿感受到火的危险性，并加深了解火灾应急处理方式。
四、教学过程：1.观看一段火灾视频，引导幼儿意识到火的危害性；2.教师用火机、打火机、火柴等展示火的制造过程，让幼儿切身了解火的制造方式；3. 通过举例和图片的方式，让幼儿了解火灾的危害性；4. 分小组讨论，让幼儿分享自己身边的灭火方法，并进行演示；5. 组织幼儿进行“火灾应急处置”的问答竞赛，让幼儿掌握紧闭门窗、用湿毛巾盖住口鼻、小步快跑等应急处理措施；6. 教师组织幼儿分小组，展开模拟火灾演练活动，让幼儿在实际操作中加深对火灾应急处理方式的认知。
五、教学评价：通过以上教学，幼儿们对火的危险性和防治工作有了较好的认知，学会了如何预防火灾和面对火灾的应急处理方式，掌握了一定的自我保护基本技能和安全意识，提高了幼儿在日常生活中的安全水平。
大班防火灾安全教案（通用13篇）
大班防火灾安全教案大班防火灾安全教案（通用13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班防火灾安全教案（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班防火灾安全教案（通用13篇）1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
大班防火灾安全教案（通用13篇）2一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2024年大班安全可怕的火灾教案
2024年大班安全可怕的火灾教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第七章“火灾的危害与防范”，详细内容包括：火灾的定义与成因、火灾的危害、火灾的预防措施、火灾逃生技巧。
二、教学目标1. 了解火灾的基本知识，认识到火灾的危害性，增强防火意识。
2. 学会火灾预防措施和逃生技巧，提高自我保护能力。
3. 培养遇到火灾时冷静应对、有序逃生的良好心态。
三、教学难点与重点重点：火灾的危害、预防措施和逃生技巧。
难点：如何在实际情景中运用所学知识，冷静应对火灾。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、火灾案例视频、消防器材模型、安全标志卡片。
2. 学具：安全教育手册、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放火灾案例视频，引导幼儿观察并思考：火灾给人们带来了哪些危害？2. 教学内容讲解（10分钟）介绍火灾的定义、成因及危害。
演示火灾预防措施，如：不玩火、不私拉乱接电线等。
讲解火灾逃生技巧，如：低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：假设你现在在家里，突然发生火灾，你应该怎么做？引导幼儿运用所学知识，分析解答。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：如何预防火灾？如何在火灾中保护自己？强调火灾防范的重要性，提醒幼儿日常生活中注意防火。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 火灾预防措施不玩火不私拉乱接电线定期检查电器设备配备消防器材3. 火灾逃生技巧低姿势逃生使用湿毛巾捂住口鼻沿着安全通道有序逃生七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，画一幅火灾预防与逃生的宣传画。
2. 答案：要求画面内容丰富，包含火灾预防措施和逃生技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，使幼儿对火灾的危害和防范有了更深入的了解。
但在活动过程中，部分幼儿参与度不高，需要加强课堂互动。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防器材的使用方法，提高幼儿的防火意识。
同时，加强家庭防火教育，让幼儿在家庭中也能发挥防火宣传员的作用。
2024年幼儿园大班安全教案《火灾》
2024年幼儿园大班安全教案《火灾》一、火灾危害及防范意识1.1 火灾带来的危害火灾是指因热量、光和焰或其他表现形式所引起的火焰、高温等现象。
火灾不仅会造成财产损失，更会危害人员生命安全。
1.2 火灾防范意识•避免火种•注意用电安全•禁止私自玩火•学会应对火灾发生时的紧急逃生方法二、火灾预防知识2.1 火灾防范措施•定期检查幼儿园内电线、插座等设备，防止漏电和短路•禁止带火源物品进入幼儿园•定期进行火灾演练，提高师生应对火灾的能力2.2 火灾风险区域•厨房•电器室•储藏室三、火灾应急处置3.1 发现火灾现象时的应急反应•保持镇定•迅速报警•通知园长或其他管理人员3.2 火灾发生时的逃生措施•保持低姿势靠近地面，呼吸最清新的空气•使用湿毛巾捂住口鼻•按照预先规定的逃生路线，有序疏散幼儿3.3 扑灭初起火灾•如果能够快速、安全地扑灭初起火灾，可以采取相应措施•使用灭火器、毛巾等工具扑灭火源，注意安全四、火灾知识学习及演练4.1 火灾知识学习•利用儿歌、故事等形式引导幼儿学习火灾的危害和防范方法•在日常活动中渗透火灾防范意识，提高幼儿的觉悟和应对能力4.2 火灾演练计划•由园方组织定期进行火灾演练•制定详细的演练方案，包括逃生路线、逃生口等信息•对幼儿进行模拟火灾演练，提升应对火灾紧急情况的能力五、家长参与及反馈5.1 家长参与•园方组织家长参与火灾防范知识学习和演练活动•提升家长对幼儿园火灾安全工作的重视程度5.2 反馈机制•设立反馈渠道，接收家长关于火灾防范工作的建议和意见•不定期组织教师家长会，及时回应家长疑问，加强双方沟通以上是2024年幼儿园大班的《火灾》安全教案，希望通过全面的防范措施、应急处置计划和日常演练，确保幼儿园师生的火灾安全，保障每个孩子的生命财产安全。
让我们共同努力，提高火灾防范意识，预防火灾事故的发生。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思（通用9篇）
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思（通用9篇）幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思篇1活动目标：1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。
2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园活动过程：1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。
2、认识消防员叔叔。
（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。
（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。
（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。
（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。
3、消防车真厉害（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。
（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。
（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。
5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思篇2活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
大班安全教育教案《危险的火灾》
大班安全教育教案《危险的火灾》一、教学目标1.了解火灾的危害；2.掌握遇到火灾时的自救技能；3.学习如何预防火灾。
二、教学重难点1.学生能够辨别火灾的危害，知道如何预防火灾；2.学生掌握逃生和自救的方法。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容1.火灾的危害；2.火灾的成因；3.预防火灾的方法；4.火灾时的自救方法。
2. 教学方法本节课采用教师讲解和学生讨论相结合的方式，通过引导学生自主思考，让学生更好地掌握知识。
四、教学过程1. 火灾的危害1.讲解火灾的危害，如烧伤、中毒、窒息、高温等；2.让学生模拟火灾现场，让学生了解火灾的危害。
2. 火灾的成因1.讲解火灾的成因，如明火、电器故障、烟头、火柴等；2.让学生发现家庭中存在的火灾隐患，如插座使用不当、明火放置不当等。
3. 预防火灾的方法1.讲解预防火灾的方法，如不随意用火、不使用劣质电器、不乱扔烟蒂等；2.带领学生检查家庭中的火灾隐患，提醒家长定期检查家庭用电安全。
4. 火灾时的自救方法1.讲解火灾时的自救方法，如低姿势逃生、湿毛巾掩口、用毛毯包裹等；2.模拟火灾现场，让学生练习逃生和自救的方法。
五、教学评价本节课的教学效果通过学生的演练和答辩来进行评价，观察学生掌握的自救方法和火灾隐患的改善情况。
六、板书设计待确定。
七、教学反思通过本节课的讲解和演练，学生对火灾的危害有了更深入的认识，掌握了遇到火灾时的自救方法和预防火灾的方法。
教师应该让学生定期练习逃生和自救的方法，增强学生的防火安全意识。
同时，家长也需要参与到防火安全教育中，帮助孩子预防火灾。
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大班安全教育教案《危险的火灾》
幼儿园大班安全教案：身边危险的火灾活动目的：
1.知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
2.教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。
活动准备：多媒体课件活动过程：
一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。
师：【大班安全教案 /daban/anquan/】小朋友们好！今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？
听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火2 、电器 3 、吸烟4、放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话
2、马上开窗呼救
3、用衣服压住火苗
4、立即披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。
活动结束：小朋友一起探讨。
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