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新读书报告的范文(精选十八篇)
读书报告的范文(精选十八篇)5读书报告的范文(篇一)俗话说得好:“书是人类进步的阶梯。
”读书对于我们六年级的学生已经不是一种负担，而是一种快乐、趣味!上个寒假我们校园开展了一个“家庭读书与经典同行”的读书活动，同学们个个都踊跃地参与这次的活动，读书的状况更是出人意料，在短短的一个多月里，同学们争先恐后地阅读书籍，竟阅读了一百多册书，你说，这难道还不令人傻了眼吗那究竟我们班的读书状况怎样样了呢带着这个令我好奇的问题，我对我们班的同学进行了仔细的“盘问”。
可喜可贺的是我们班的同学阅读书籍的种类分布得比较平均。
1、你们对哪一类的书籍比较感兴趣呢？有43．5%的同学对文学类的书籍感兴趣，有35、5的同学对小说类的书籍感兴趣，还有21%的同学对历史类的书籍感兴趣。
2、你们在什么时候阅读书籍？有一半的同学说在晚上睡前半个小时阅读书籍，有四分之一的同学说在早上吃完早餐以后才阅读书籍，留下的四分之一说在午后吃完午饭后阅读书籍。
看来阅读书籍的时间还各不相同阿!3、阅读书籍的时候是不是有家长陪同？大多数的同学一听到这个问题，都异口同声地回答没有。
听到这个回答我很失望，没有家长的正确引导，万一学坏了怎样办呢我期望家长能够陪自己的儿女多点阅读书籍。
一、调查状况透过数据显示，我发现我班同学阅读书籍的状况有好有坏。
好的是，同学们都十分喜欢阅读，对书籍中的资料好奇得过目不忘。
在所有同学的答案中，我觉得同学们对读书的欲望太强烈了，因为有同学酷爱读书，留下的也对读书很感兴趣。
同学们平均每周读书一本。
从家长的角度看，有许许多多的家长都愿意为自己的儿女购买书籍；而学生自己，一小部分都能从自己的零用钱里拿出来买书。
二、调查分析一是高年级的学生没有剩余的时间看多一些书。
从同学们的答案中，在校园里时间安排得太过紧迫，回到家里又被过多的主科作业“压”得喘但是气来，还哪来的时间看书呢不仅仅如此，做完作业还要忙于语文、英语的课文背诵，唉!只能把看书放在一边了。
(标准版)读书报告范文3篇
(标准版)读书报告范文3篇Model reading report (Standard Edition)汇报人：JinTai College(标准版)读书报告范文3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：读书报告范文2、篇章2：通用版读书报告范本3、篇章3：规范版读书报告模板篇章1:读书报告范文众所周知，《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验及大量怵目惊心的案例写成的一部细节管理专著。
汪先生是一个成功的营销专家和企业管理者。
在书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节在企业日常经营管理中的作用，让人看了不禁啧啧称赞。
这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了充满竞争的今天，如何做好各项工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。
细节决定制度。
海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说：”如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。
可是如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦五次，四次，三次，到后来，就不了了之。
”鉴于此，他提出，把简单的事做好就是不简单，伟大来自于平凡，往往一个单位每天做的事情，就是每天重复着所谓平凡的小事。
伟大来自于平凡，往往一个企业每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。
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读书报告格式模板一、书名及作者。
（书名），《活着》。
（作者），余华。
二、书籍信息。
1. 书籍简介。
《活着》是一部由余华所著的小说，讲述了中国农村一个普通农民的一生。
小说以农民福贵的视角，描绘了中国农村社会的变迁和人性的悲欢。
作品以其深刻的现实主义描写和感人的故事情节而著称，被誉为中国当代文学的经典之作。
2. 作者简介。
余华，中国当代著名作家，出生于湖南省岳阳市。
他的作品以其深刻的现实主义描写和对人性的关怀而广受好评。
余华的作品多以中国农村为题材，揭示了农民的生存状态和人性的悲欢。
他曾获得多项文学奖项，被誉为中国当代文学的重要代表之一。
三、读书心得。
《活着》这本书让我深受触动。
通过主人公福贵的一生，作者余华向读者展现了中国农村社会的变迁和农民的艰辛生活。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的命运和遭遇让人揪心，让人感同身受。
福贵的一生经历了无数的悲欢离合，他在生活中承受了太多的苦难和磨难，但他始终坚韧地活着，不断地追求生活的意义。
他的坚韧和乐观给了我很大的启发，让我明白了生活的真谛。
在阅读《活着》的过程中，我深刻感受到了作者对人性的关怀和对生命的尊重。
小说中的情节虽然充满了悲剧，但作者却用一种温暖的笔触，让人感受到了生命的温情和对生活的热爱。
福贵在生活中遭遇了太多的不幸，但他始终没有放弃对生活的希望，他用自己的行动诠释了生命的坚韧和对生活的热爱。
这让我深受感动，也让我对生活有了新的理解。
四、读书收获。
通过阅读《活着》，我深刻体会到了生命的可贵和生活的意义。
在现实生活中，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折，但是我们要学会像福贵一样，坚韧地活着，不放弃对生活的希望。
同时，我们也要学会对生命充满感恩，珍惜眼前的一切，不断追求生活的美好。
《活着》这本书让我明白了很多道理，也让我对生活有了新的认识。
五、结语。
《活着》是一部感人至深的作品，它让我深刻地体会到了生命的可贵和生活的意义。
通过主人公福贵的一生，作者余华向读者展现了中国农村社会的变迁和农民的艰辛生活。
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一、书籍基本信息。
1. 书名：
2. 作者：
3. 出版社：
4. 出版时间：
5. 页数：
6. 书籍简介：
二、阅读心得。
1. 书籍主题：
2. 书籍内容概述：
3. 书籍对我的启发：
4. 书籍中的精彩语句：
三、阅读体会。
1. 对书籍的评价：
2. 书籍给我带来的影响：
3. 书籍中的亮点：
4. 书籍中的不足之处：
四、阅读建议。
1. 适合人群：
2. 阅读时的心态：
3. 对于相似书籍的推荐：
五、总结。
1. 书籍对我的影响：
2. 阅读后的感悟：
以上就是一份读书报告模板的详细内容，希望大家在撰写读书报告时能够按照这个模板进行，这样能够更好地展现自己对书籍的理解和体会。
同时，也希望大家在读书过程中能够多多思考，多多总结，不断提升自己的阅读能力。
读书报告不仅是对自己阅读过程的总结，更是对自己思考能力的一种锻炼。
希望大家都能够成为优秀的读书报告撰写者，展现自己的阅读成果，也希望大家能够从阅读中受益，不断成长。
小学生读书报告模板
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书名：[填写书名]
作者：[填写作者名]
书籍简介
[简要介绍书籍内容，包括故事梗概，主要角色等]
阅读心得
[书籍内容的个人观点，可以从以下几个方面展开]
1. 主题和情节
本书的主题是什么？情节如何展开？
[个人观点和感受]
2. 人物形象和性格
书中的主要人物是谁？他们的性格如何？和现实生活中的人相似还是有区别？
[个人观点和感受]
3. 语言和文笔
作者在写作中使用了什么样的语言和文笔？是否流畅易懂？
[个人观点和感受]
4. 读后感
通过阅读这本书，我学到了什么？有什么感受和启发？
[个人观点和感受]
推荐理由
[你为什么推荐这本书给其他小朋友阅读？可以从以下几个方面展开]
1. 故事引人入胜
本书的故事情节紧凑，引人入胜，读起来非常有趣。
2. 对孩子的启发
本书中的主题和故事情节能够给小朋友带来一些启发，培养良好的品德和价值观。
3. 语言简洁流畅
作者的语言简洁流畅，容易被小朋友理解和接受。
4. 适合年龄段
这本书适合小学生阅读，内容贴近他们的生活和兴趣。
总结
[给这本书一个总体评价，并再次提及你的推荐理由]
结语
这本书丰富了我的阅读经验，带给我快乐和启发。
我相信，如果其他小朋友也来读这本书，一定会觉得很有意思。
我强烈推荐大家阅读这本书，
探索其中的故事世界！。
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（一）作者生平与单位
（二）作者主要研究介绍
（三）作者对本书的态度及评价
可参考序言、后记等
（四）本书的主要结构
（二）作者的主要观点
观点1 观点2 观点3 ……
观点1及其争议
观点内容 观点支持（材料及其组成） 主要争议
其他人的观点是什么？ 相比较来说，哪个更合理？
报告的题目
——读《XXX》后感
报告人名单
报告目录
书籍信息介绍 作者介绍 主要观点及其争议 我们的观点
一、书籍信息介绍
介绍书籍基本信息，包括出版信息、 背景、编辑推荐其他书评等。
（一）本书的主要出版信息
（二）本书的背景介绍
（三）编辑推荐或其他书评
（四）其他说明
二、作者介绍
介绍作者的基本情况
观点2及其争议
观点内容 观点支持（材料及其组成） 主要争议
其他人的观点是什么？ 相比较来说，哪个更合理？
四、我们的观点
总结自己的读书心得和主要观点
谢 谢！
报告人：XXX
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一、书本信息
•书名：[填写书名]
•作者：[填写作者名]
•出版社：[填写出版社名]
•出版时间：[填写出版时间]
•页数：[填写页数]
二、阅读体验
本书让我深刻了解了[填写书本主题]，作者在书中[填写作者主要描述的内容和表达方式]，让我加深了对这个主题的理解。
作者的语言简洁明了、深入浅出，在阅读本书的过程中，让我倍感愉悦。
比如[填写作者的一段优美的语言]，让我很受启发。
读完本书，我对[填写阅读后对书本主题的总结]。
这对我来说是非常有启发和帮助的。
三、书本亮点
本书的亮点是[填写本书的亮点，如特别的思想、故事情节、行文风格、优秀的思考方式]。
其中，[填写书本亮点的特定部分，写出其特点和创新性，体现作者思想深度和文化价值]，这些亮点为我留下了深刻的印象。
四、书本不足
不管是哪本书，总少不了一些不足之处。
在本书中，我个人认为[填写书本不足的地方，可能是作者表达的不够清晰、思考不够深刻等方面]。
但是这也是可以理解的，因为[可填写作者曾经面对、克服过的一些困难或人生阅历]。
五、个人感受
在阅读过程中，我从书中领悟到了[填写从书本中领悟到的思想和值得借鉴的观点]。
同时，本书也触动了我自己的内心，让我重新审视了[填写自己内心中一些长时间以来尚未得到积极解决的问题]。
六、总结
通过本书的阅读，我对[填写总结与书本相关的主题/问题]有了更深入的认识，也变得更加开阔和自信。
感谢作者，在他的文字中带给我无尽的启发和感悟，让我的阅读体验达到了新的高度。
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读书报告模板Reading report template document读书报告模板小泰温馨提示：辞职报告是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。
本文档根据辞职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
读书报告，是对你一段时间以来的学习的一种纪录，一种反映的报告文体，通常是一种学术型报告，也是一种收获和总结的体现，下面是关于读书报告模板,欢迎大家参阅。
第1篇:xxx学院xxx学院读书报告模板1、内容要求：英文撰写;2、阅读目标：Jane Eyre;3、篇幅：1000英文单词左右;4、格式：A4纸打印，页面设置为：左2.5，右2.5，上2.5，下2.5，行距1.5倍;读书报告题目3号字，正文小4号字。
英文字体为TIMES NEW ROMANI. Introduction （about 200 words）In the introduction part, information about the book, the author, and her times should be covered. A brief account of the author’s life should be given together with a description of her times. The latter should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and thehistorical and social background related to the content of the book.II. The Story or A Summary of the Book （about 200 words）A summary should be self-contained, clear and easy to understand. （Comments on and criticisms of the book should not be mixed with the summary; they can be left to the third part.） The summary of a novel or a play is usually written in the present tense, or sometimes in the tense of the original work.III. Comments or My Views on the Book （about 600 words）In this part, the writer expresses his or her own views on the book, names its merits and demerits, and discusses its relevance to the present time. The discussion should of course center on the content of the book, the author’s style and techniques of writing, if interesting, can also be touched upon.第2篇:《快速成型技术》读书报告模板摘要（Abstract）文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性。
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马克思主义经典着作
读书报告
（2017—2018学年第一学期）
学院
课程名称
学号
姓名
任课教师
撰写日期
马克思主义学院编制
题目XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
（题目；自拟、黑体三号字、加粗、居中。
）
——《文献名称》读书报告
（副标题：黑体小三号字、不加粗、破折号于题目第三个字下方开始、主副标题之间不空行。
）
（小四号字体空一行，以下为报告主体部分，以2000字左右为例。
）
一、前言（一级标题、宋体四号字、加粗、首行缩进。
）
（前言的内容部分用宋体小四号字、不加粗、首行缩进。
具体要求：把握文献主旨，概括性归纳文献主要内容，包括介绍作者、写作背景、题旨大意、基本观点等。
）
二、读书心得及评论部分（一级标题、宋体四号字、加粗、首行缩进；标题内容为自拟论题，本部分对文献进行评价与思考、表达对作者观点的看法与认识、赞成与反驳等，提出独到见解，要能体现自己独特的思考和体悟。
注意语言流畅、层次清晰、观点与论述一致等。
一般从以下几个角度展开写作。
）
（一）选题依据（二级标题、宋体小四号字、加粗、首行缩进。
）
XXXXXXXXXXXX（内容部分、宋体小四号字、不加粗、首行缩进。
）
（二）确立观点（二级标题、宋体小四号字、加粗、首行缩进。
）
XXXXXXXXXXXX（内容部分、宋体小四号字、不加粗、首行缩进。
）
（三）阐述观点（二级标题、宋体小四号字、加粗、首行缩进。
）
XXXXXXXXXXXX（内容部分、宋体小四号字、不加粗、首行缩进。
）
三、结语（一级标题、宋体四号字、加粗、首行缩进；）
（结语的内容部分用宋体小四号字、不加粗、首行缩进。
主要内容为归纳全文、提出问题、表达期许等。
）
参考文献
（另起一页，相当于一级标题、宋体四号字、加粗、居中。
）
（小四号字体空一行）
[1]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
[2]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
[3]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
（注意：参考文献不同于注释，序号前面不缩进，宋体小四号字，不加粗。
）
PS：1、参考文献着录格式
（1）着作类
a.一般着作
格式：作者（或主编、编）：《着作名称》（版次），出版者及出版年份。
例如：玛雅：《道路自信/中国为什么能》，北京联合出版公司2014年版。
b.译着
格式：［国别］作者（或主编、编），译者译：《着作名称》（版次），出版者及出版年份。
例如：［英］罗素着，张作成编译：《西方哲学史》，北京出版社2007年版。
（2）期刊类
格式：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期卷。
例如：谭德宇：《发展社会主义民主与和谐社会构建》，载《社会主义研究》2007年第6期。
（3）报纸类
格式：作者：《文章名》，载《报纸名》版期。
例如：韩喜平：《黄大年精神对构建中国特色哲学社会科学的启示（构建中国特色哲学社会科学）》，载《人民日报》2017年10月30日第16版。
（4）网页类
格式：作者：《文章名》，载网站名称具体时间。
例如：潘小刚：《为什么说我国社会的主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”》，载中国社会科学网2017年11月23日。
2、注释着录要求
（1）同一使用脚注，序号为①②③……单页连续，下一页重新从①开始；
（2）着录格式参照参考文献格式，注意注释需要加页码或页码范围。
例如：玛雅：《道路自信/中国为什么能》，北京联合出版公司2014年版，第100-102页。