2020年春最新部编版五年级语文下册第四单元知识点小结
第四单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
仞(rèn)
踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu)
矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng)
眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)
(2)难写的字
“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字
舍{sℎè(宿舍)sℎě(舍弃) 晕{y ūn (头晕)y ùn (晕车)
强{qi ǎng (勉强)
qi áng (强大)ji àng (倔强)
骨{
g ǔ(骨头)g ū(花骨朵儿) 鲜{xi ǎn (鲜有)xi ān (新鲜)
吓{ℎè(威吓)xi à(吓人) 2.词
(1)必须掌握的词
重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视
麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖
慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊
签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬
久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯
一点一滴意外之财舍己为公自上而下
(2)近义词
孤~独遥~远故人~友人开设~开办
年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态
从容~沉着镇定~镇静柔和~温和
担心~担忧居然~竟然由衷~衷心
注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主
慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋
繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑
清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华
筹集~募集激怒~愤怒凶恶~凶狠
威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找
失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存
(3)反义词
暗➝明朝➝夕新➝旧晓➝晚熟练➝生疏
镇定➝慌乱柔和➝粗暴拒绝➝同意
清醒➝糊涂崭新➝破旧相信➝怀疑
慈祥➝凶狠友好➝敌对繁忙➝清闲
特殊➝普通尊重➝轻视踌躇➝果断
情不自禁➝无动于衷清贫➝富裕朴素➝奢侈凶恶➝和善不幸➝幸运失望➝希望
洁白➝乌黑
(4)词语归类
①量词
一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝
②修饰词
熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道
惊疑的神情平静地回答清醒的大脑
新生的息肉真正的男子汉会说话的钢板
慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱
紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光
凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活
③动词
摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿
倾注了无限的父爱企望有新的发现
④特殊词语
ABAB式词语:久仰久仰
类似的词语:失敬失敬幸会幸会
承让承让献丑献丑
形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思
类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气
一×不×的词语:一声不吭
类似的词语:一丝不苟一尘不染
二、佳句积累
1.动作、神态描写
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。
我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。
2.心理描写
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。
后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。
那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……
这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。
这一次,儿子真的不能
回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。
考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。
常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。
3.比喻句
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。
4.反问句
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿
冷三天?
这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。
三、考试热点
1.《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。
2.《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现。
另外,沃克
医生的情绪变化也经常考到。
3.《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况
较多。
第9自然段经常作为重点句子赏析出现。
4.《清贫》第9、10自然段经常作为课内阅读出现。
另外,作
者的品质作为填空题出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:罗广斌杨益言《红岩》
推荐理由:《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。
着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法井然,结构严谨而富于变化。
在人物刻画上,《红岩》也有突出的特色,善于刻画人物心理活动和烘托气氛。
全书语言朴实,笔调悲壮。
阅读方法:这部作品很感人,读起来引人入胜。
我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段,仔细品读,感受共产党人的精神。
部编版五年级下册语文第四单元知识点归纳附每课一练及单元
第四单元知识点归纳：1.成语与词语配对：例如，浩浩荡荡、财大气粗、爱莫能助等2.字词辨析：识别并运用相似字词进行造句，例如，惶惶不可终日、谨谨慎慎、依依不舍等3.词语造句：根据给出的词语，编写一句话，例如，众口难调、纸短情长等4.拆字识词：拆分汉字，根据其部首和偏旁组合，快速识别该字的意义，例如，“部编”中的部、编字的部首为纟，意为纸张。
5.古诗词造句：根据给出的古诗词句子，编写一句话，例如，“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”僧是指僧人，喜是指喜欢。
6.识别古诗词的用法：韵脚、辞藻、修辞、意境等方面，例如，单数词、复数词、群数词的使用等。
7.古诗词填空：根据给出的古诗词的词句，填入正确的词语，例如，“细细数来黄鹂句，_____纷纷报。
故园花发，知多少。
”答案为声。
8.古诗背诵：背诵并理解古诗的意义、美学特点等。
9.诗歌的节奏和音律：古诗中的平仄、押韵等，例如，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”10.修辞手法：对比、夸张、拟人、比喻等。
例如，“朝霞如潮涌，碧波盛美人。
”每课一练及单元：第1课：《屈原投江》-掌握民谣的形式和特征；-通过了解《屈原投江》故事，培养学生的情绪敏感性。
第2课：《咏柳》-理解诗歌的意境和艺术表现；-掌握两句诗，了解“柳絮”即柳花；-熟悉巧妙的修辞手法。
第3课：《咏百草》-通过观察植物或收集信息，写一段描写各种植物的话；-了解草的特征和草有益的一些例子。
第4课：《花儿与它的影子》-通过视频《花儿与它的影子》学习节目的演出规则和表演技巧；-通过学习《花儿与它的影子》相关的艺术概念，培养学生的美感和审美能力。
第5课：《小鲤鱼跳龙门》-通过观察和研究，了解和掌握小鲤鱼跳龙门的原理和原因；-培养学生的创新思维和动手能力。
第6课：《怎样屹立在人群之中》-理解鲁迅的短文，明确主题意图和段落结构；-通过阅读短文，理解故事的意义和启示。
第7课：《啄木鸟的疑问》-通过了解啄木鸟的生活方式和习性，学会观察生活，培养细心的习惯；-通过阅读故事，理解故事的寓意和启示。
(完整word版)部编版五年级语文第四单元知识点(可直接打印)
第四单元知识点回忆一、字词盘点1.字(1)难读的字(l (t乃 (n ǎi)熏(xūn)恃(shì) 擞(sǒu)惶(huánɡ)履ǚ)剔 (t ī)澜(lán)烬(jìn)役(yì)屡(lǚ)膛ánɡ)(2)难写的字祭 : 注意上面局部不是“癶〞, 不要混淆。
熏 : 注意中间局部的两点 , 下半局部是个“黑〞。
履 : 半包围结构 , 里面的双人旁不要写成单人旁。
毁 : 左上局部的“臼〞里面两小横不相连 , 右部不要写成反文旁。
统 : 注意右半局部与“流〞的右部不同样。
抵 : 不要忘写最后一点。
殖 : 右部“直〞中间有三短横 , 不要写错。
2.词(1)必定掌握的词万籁俱寂消灭众星拱月灿烂诗情画意侵略授命建筑雄伟销毁(2) 近义词责任——义务独立——自立进步——进步发射——喷发雄伟——雄伟珍宝——珍宝估计——估计坚决——刚毅景观——景色销毁——消灭随意——随意成功——获胜激烈——激烈战斗——战斗连续——连续艰巨——艰辛残忍——残忍屡次——再三摧毁——捣毁荣耀——骄傲惊天动地——石破天惊(3) 反义词进步——退步消灭——保存损失——收获喧杂——冷清精华——糟粕激烈——平和连续——中断残忍——温顺摧毁——修建气愤——快乐坚决——摇动荣耀——羞愧惊天动地——万籁俱寂众星拱月——无人问津(4) 词语归类①含有反义词的词语 : 山南海北惊天动地近似的词语 : 东张西望大器小用围魏救赵应当这样南腔北调②量词 : 一片灰烬一次阵地战③动词 : 占有山头阻截道路摧毁火力点④修饰词 : 不可以估计的损失举世出名的皇家园林华丽堂皇的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁残忍的射击成功的信息⑤形容社会平定的词语天下升平国泰民安饱食暖衣安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗⑥形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱漂泊失所民生凋落流浪失所哀鸿遍野民生凋落内忧外患二、佳句积累1.比喻句其他 , 还有好多小园 , 分布在圆明园东、西、南三面, 众星拱月般环绕在圆明园周围。
【复习总课件】部编版五年级语文下册第四单元、第五单元知识点梳理(PPT课件)
“遗民泪尽胡尘里”中“泪尽”二字写出亡国之恨。 “南望王师又一年”一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼；“又”字则表达出对苟且偷生的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望。
10 军神
《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，写出了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 这篇课文让我认识了一位意志坚强、临危不惧的刘伯承元帅。
词句积累
知识点三：课文内容考点
课文目录
09
10
11
12
古诗三首
军神
青山处处埋忠骨
清贫
语文园地
9 古诗三首
从军行
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
这是一首七言绝句，作者是唐代的王昌龄。王昌龄 ，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被称为“七绝圣手”。“ 从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。这首诗写出了边疆战士艰苦的边塞生活和为国杀敌、视死如归的豪情壮志。
默写词语
玉门关 麻醉剂 脑神经 刘伯承 中南海 防空洞 毛岸英 毛泽东 彭德怀 志愿军 一瞬间 下意识 传世宝 方志敏
默写词语
五千仞岳 一针见血 从容淡定 汗珠滚滚 一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 脸色苍白 肃然起敬 川东支队 平平安安 情不自禁 不由自主 奔赴朝鲜 若有所思 血肉之躯 一点一滴 矜持不苟 舍己为公 金镯金戒 意外之财 齿冷三天 洁白朴素
黯然—暗淡 踌躇—彷徨 注目—注视 奢侈—浪费 情不自禁—不由自主 一针见血—一语中的 若有所思—若有所悟
形近字
熟练—生疏 柔和—粗狂 清醒—糊涂 崭新—陈旧 勉强—乐意 慈祥—凶恶 友好—敌对 繁忙—清闲 特殊—普通 黯然—鲜明 踌躇—坚决 怀疑—相信 失望—期望 洁白—乌黑 朴素—奢华 清贫—富裕 奢侈—节俭 矜持—开朗 舍己为公—自私自利 从容淡定—慌慌张张一声不吭—滔滔不绝
2020年部编版五年级下册第四单元知识点小结
2020年部编版五年级下册第四单元知识点小结一、字词盘点1.字(1)难读的字噶(gǎ) 绊(bǎn) 扳(bān) 铸(zhù)颧(quán) 揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú)蘸(zhàn) 诈(zhà) 怔(zhèng)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”,不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
(3)多音字监屏2.词(1)必须掌握的词摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑(2)近义词立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实计划~盘算威严~威武出色~卓越结实~壮实问候~慰问穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。
常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。
(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。
(3)写出句子中加点词语的近义词。
(3)反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼一模一样➝迥然不同(4)词语归类①量词一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤一面雪白的屏障一袋烟一碗茶②修饰词高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严如山般的形象③动词使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点和着琴音④特殊词语ABB式词语:红扑扑稀溜溜类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
2019-2020学年人教部编版五年级语文下册第四单元知识点归纳与整理
第四单元梳理字音1.易混的多音字hè（威吓）吓xià（吓唬）2.易读错的字绷．带（ｂēｎｇ）由衷．（ｚｈōｎｇ）堪．称（ｋāｎ）拟．定（ｎǐ）踌躇．．（ｃｈóｕｃｈú）被俘．（ｆú）金镯．（ｚｈｕó）矜．持（ｊīｎ）企．望（ｑǐ）汗褂．（ｇｕà）深山坞．（ｗù）词语听写万仞五岳摩天遗民拟定瑞士姓彭光泽锻炼眷恋奔赴签名重庆诊所肥沃年龄土匪绷带审视施行崭新由衷慈祥荣幸麻醉剂搞特殊一声不吭一针见血从容镇定汗如雨下肃然起敬若有所思情不自禁背诵、默写1.古诗背诵背诵《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》；《为人民服务》第二自然段；默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
2.背诵日积月累。
句子理解1.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”品析：说他是真正的男子汉，是因为他在手术中能忍受剧痛，具有不怕苦难的大无畏的精神；说他是“一块会说话的钢板”是因为他表现出来的意志跟钢板一样坚强，自我克制的毅力是超人的。
“你堪称军神!”这是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。
2.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
品析：这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。
课文理解1.《从军行》这首诗前两句写景，借以渲染战争气氛。
后两句集中概括了戍边将士（身处的酷烈战争生活以及决心破敌）的豪情。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗强烈地反映出诗人（渴望尽快收复大好山河,统一祖国）的愿望,同时也流露出未能收复失地的（失望与悲愤）。
《闻官军收河南河北》主要写了诗人听到（官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾行李立即还乡）的事，抒发了诗人无法抑制的（喜悦之情）以及表达了诗人（真挚的爱国情怀）。
部编版五年级下册语文第四单元知识点小结
部编版五年级下册语文第四单元知识点小结一、《公的表扬》读后感在《公的表扬》这篇文章中，作者讲述了一个小孩子因为自卑而不愿意接受表扬的故事。
通过这个故事，我们可以看到每个人心中都有一种自尊心，被表扬时会感到自卑。
但是，通过努力、接受他人的帮助，逐渐克服内心的障碍，变得更加自信。
这篇文章给了我们很多启示，让我们更加珍惜自己的努力成果，勇敢接受他人的表扬。
二、《小石潭记》中的风景描写《小石潭记》是一篇以描写自然风光为主题的文章。
作者通过对石潭的描写，使我们感受到了大自然的美丽和神奇。
清澈见底的水面、垂柳摇曳的风景、鸟语花香的美好，使人感叹大自然的神奇造化。
通过这篇文章，我们能够更加珍惜大自然的美好，感受生活中点滴的幸福与快乐。
三、名词解释：姗姗来迟“姗姗来迟”是一个形象生动的词语，形容一个人做事或者到达的时间比较晚，但却给人一种温柔、缓慢的感觉。
这个词语常常用来形容女子的举止或者事物的变化，表达一种柔美、从容的特质。
在生活中，我们常常可以用“姗姗来迟”来描述一些缓慢但是优雅的场景，给人一种愉悦的感觉。
四、句子填空：《小石潭记》中的句子分析在《小石潭记》中，作者描写了“……柳影摇缓，碧水粼粼，轻风袭人，花香扑鼻。
”这句描写作为文章的开头，通过对风景的细致描写，让读者立刻感受到了石潭的美丽与宁静。
柳影摇缓、碧水粼粼、轻风袭人、花香扑鼻，这些形象生动的词语让读者仿佛置身其中，感受到了大自然的魅力。
五、作文：描写一个引人注目的场景请以《小石潭记》中的石潭为背景，写一篇描写一个引人注目的场景的作文。
可以根据石潭的风景进行描写，突出细节、形象生动，让读者感受到美好的意境。
结语通过对《公的表扬》和《小石潭记》中的知识点进行深入分析和理解，我们不仅可以提高阅读理解能力，还能感受到文学作品中蕴含的人生哲理。
希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提升自己的阅读能力，感受到文字的力量，培养对文学的热爱。
【结束】。
部编版小学语文五年级下册第三、四单元知识点
部编版小学语文五年级下册第三、四单元知识点第三单元综合性学习：遨游汉字王国A本次综合性学习让我们感受了汉字的有趣和神奇；知道了世界上使用人口最多的文字是汉字；知道了刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文。
B汉字的演变过程：甲骨文－金文－小篆－隶书－楷书。
C甲骨文是清朝国子监主管官员王懿荣发现的。
由于甲骨文的发现，我国文化领域又多了一门新学科，叫“甲骨文”。
D我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，制定国家通用语言文学法，有利于语言文学的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结维护国家统一。
E研究报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
F歇后语外甥打灯笼－照旧（舅）梁山泊军师－无（吴）用孔夫子搬家－净是输（书）四月的冰河－开动（冻）了咸菜烧豆腐－有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭－（鸣）声在外第四单元家国情怀9、《古诗三首》1、断句：《从军行》【唐】王昌龄青海／长云／暗雪山，孤城／遥望／玉门关。
黄沙／百战／穿金甲，不破／楼兰／终不还。
2字词：从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
青海：青海湖，在现在青海省长云：连绵不断的云。
雪山：终年积雪的山，指祁连山。
玉门关：古代关名，故址在今甘肃敦煌西北。
穿：磨破破：击败楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。
3翻译：青海湖上空连绵不断的乌云使大雪山都变暗了，从这座孤城可以远远望见玉门关。
将士们在沙漠中身经百战，连铁甲战衣都磨破了，不打败楼兰他们誓死不回。
4主题：《从军行》是一首边塞诗，写了边关的艰苦环境以及戍边将士的生活，歌颂了戍边将士杀敌报国的雄心壮志，抒发了诗人的爱国情怀。
5前两句：“暗”字是以昏暗的环境来衬托战争的惨烈程度；“孤”字说明环境的恶劣和守军将士的孤立无援。
为下文写战士们昂扬的精神面貌作了有力的铺垫。
这两句诗描绘了整个西北边陲的阴沉、荒凉景象（青海湖上空阴云弥漫，大片大片浓厚的阴云一直延伸到天边，高耸的雪山笼罩在乌云中，显得暗淡无光；从这座孤城向远处望去，只看见茫茫荒漠中的玉门关。
最新部编版五年级下册语文第四单元知识点整理
部编版五年级下册语文第四单元知识点一、记准字音五千仞rèn 彭péng德怀拟nǐ定奔赴fù特殊shū踌chóu躇chú黯àn然马革gé计谋móu 沃wò克土匪fěi 绷bēng带由衷zhōng 晕yūn 过去堪kān称一声不吭kēng 筹chóu集矜jīn持被俘fú金镯zhuó裤裆dāng 威吓hè汗褂guà企qǐ望彼bǐ此深山坞wù二、易写错字“仞”：右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”：右部是“令”,不是“今”。
“祥”：左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”：右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
三、会写词语毛泽东彭德怀高瑞欣拟定锻炼眷恋奔赴签字慰问繁忙下意识搞特殊情不自禁不由自主若有所思重庆诊所沃克年龄土匪绷带施行崭新由衷慈祥荣幸熟练惊疑清醒颤抖脸色苍白汗如雨下麻醉剂一针见血一声不吭肃然起敬四、词语解释穿金甲：穿：磨破。
秋夜将晓：将晓：天快要亮了。
却看妻子愁何在:妻子：指妻子和孩子。
青春做伴好还乡：青春：指春光，春天的景物。
倾注：集中到一个目标上。
眷恋：深切地留恋。
踌躇：犹豫，拿不定主意。
黯然：不舒服，情绪低落的样子。
荣幸：光荣而幸运。
由衷：出于本心。
奢侈：花费钱财过多，享受过分。
热望：热切的希望。
企望：希望。
激怒：因受刺激而发怒。
猜疑：起疑心；对人对事不放心。
威吓：用威势来吓唬。
矜持不苟：庄重谨严，毫不马虎。
从容镇定：不慌不忙，沉着镇静。
一针见血：比喻能切中要害。
若有所思：好像在思考着什么。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
不由自主：由不得自己；控制不了自己。
舍己为公：为了公共利益而牺牲个人的利益。
肃然起敬：形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。
五、近反义词近义词：从容-沉着镇定-镇静柔和-温和担心-担忧由衷衷心注视-凝视慰问-安慰眷恋-留恋繁忙-忙碌尊重-尊敬踌躇-迟疑清贫-贫寒朴素-简朴威吓-恐吓企望-盼望情不自禁-不由自主反义词：熟练-生疏镇定-慌乱柔和-粗暴拒绝-同意清醒-糊涂崭新-破旧相信-怀疑慈祥-凶狠友好-敌对繁忙-清闲特殊-普通尊重-轻视踌躇-果断清贫-富裕朴素-奢侈六、词语积累熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道惊疑的神情平静地回答清醒的大脑真正的男子汉会说话的钢板慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一丝不苟一尘不染七、句子理解1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
2020部编人教版五年级下册语文第四单元知识要点背诵小结归纳
部编人教版五年级下册语文第四单元知识要点归纳苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
《9.古诗三首》、《10.军神》、《11.青山处处埋忠骨》、《12.*清贫》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
千仞．（rèn rèng）花坞．（wù wū）矜．持（jīn yīn）踌躇．（chú zhù）拟．定（yǐnǐ）肥沃．（wò wè）企．图（qǐ qì）皮革．（gé gě）特殊．（shū chū）绷．带（bēng bēn）一声不吭．（kēng kēn）晕．过去（yūn yùn）奔赴．（fù qù）威吓．（hè xià）二、词语听写。
诊所年龄土匪熟练绷带惊疑审视伤势施行清醒颤抖崭新由衷苍白慈祥荣幸拟定锻炼慰问眷恋奔赴繁忙特殊签字一针见血麻醉剂一声不吭情不自禁下意识三、形近词组词。
仞（千仞）摩（观摩）涕（鼻涕）刃（刀刃）磨（磨刀）梯（梯子）岳（岳父）遗（遗产）巫（巫山）兵（兵马）遣（遣送）亚（亚军）庆（庆祝）绷（绷带）斩（斩杀）床（大床）棚（草棚）崭（崭新）诊（诊所）审（审视）衷（由衷）珍（珍珠）婶（婶婶）衰（衰落）沃（肥沃）剂（剂量）慈（慈祥）袄（棉袄）济（济南）滋（滋润）龄（年龄）施（施展）详（详细）铃（铃铛）拖（拖地）祥（慈祥）匪（土匪）吭（吭声）荣（荣幸）巨（巨人）坑（土坑）莹（晶莹）泽（沼泽）损（损失）搞（搞乱）择（选择）陨（陨石）稿（稿子）彭（姓彭）锻（锻炼）殊（特殊）澎（澎湃）缎（绸缎）株（一株）拟（拟定）炼（锻炼）尊（尊重）似（相似）练（练习）遵（遵守）谋（谋略）眷（家眷）签（签订）煤（煤矿）券（债券）脸（笑脸）瑞（瑞士）赴（奔赴）革（革命）端（端午）起（起来）勒（敕勒）四、修饰词。
部编版五年级语文(下册)第四单元知识小结
第四单元 单元知识小结一、易读错的字千仞．（r èn ） 土匪．（f ěi ） 绷．（b ēng ）带 拟．（n ǐ）定 瑞．（ru ì）雪 踌．（ch óu ）躇．（ch ú） 特殊．（sh ū） 筹．（ch óu ）集 矜．（j īn ）持 俘．（f ú）虏 裤裆．（d āng ） 深山坞．（w ù） 二、易写错的字岳：下半部分是“山”。
摩：下边是“手”。
祥：部首是“礻”。
龄：右边是“ 令”。
巫：左右两边是两个“人”。
三、重点词语五千仞 五岳 摩天 遗民 涕泪 重庆 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 麻醉剂施行 一声不吭崭新 由衷 慈祥 荣幸 熟练 惊疑 一针见血 伤势 清醒 颤抖 苍白 肃然起敬参谋 彭德怀 拟定瑞雪 锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊 签字情不自禁 慰问 繁忙 下意识四、多音字晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn(头晕)y ùn(眼晕) 数⎩⎪⎨⎪⎧shù(数字)sh ǔ(数一数)吓⎩⎪⎨⎪⎧h è(恐吓)吓(吓唬)藏⎩⎪⎨⎪⎧c áng(躲藏)z àng (宝藏)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧摩(摩擦)魔(魔鬼) ⎩⎪⎨⎪⎧诊(诊所)珍(珍贵) ⎩⎪⎨⎪⎧祥(慈祥)详(详细) ⎩⎪⎨⎪⎧吭(吭声)坑(土坑) ⎩⎪⎨⎪⎧绷(绷带)棚(马棚) ⎩⎪⎨⎪⎧衷(衷心)衰(衰老) ⎩⎪⎨⎪⎧龄(年龄)岭(山岭) ⎩⎪⎨⎪⎧荣(光荣)茶(茶叶) ⎩⎪⎨⎪⎧损(损失)陨(陨落) ⎩⎪⎨⎪⎧锻(锻炼)缎(绸缎) ⎩⎪⎨⎪⎧炼(炼钢)练(练习) ⎩⎪⎨⎪⎧瑞(瑞雪)端(端正) 六、近义词熟练—老练 惊疑—惊异 审视—注视 镇定—镇静 吩咐—嘱咐 慈祥—和蔼 居然—竟然 担心—担忧拟定—制定 情不自禁—不由自主 慰问—问候 悲痛—悲哀 流露—显露 眷恋—依恋 特殊—特别 踌躇—迟疑 尊重—尊敬 意愿—愿望 朴素—朴实 夸张—夸大 清贫—贫苦 猜疑—猜测 凶恶—凶狠 威吓—恐吓 七、反义词喜—悲镇定—慌张 熟练—生疏 拒绝—接收清醒—糊涂 崭新—陈旧 悲痛—快乐 尊重—轻视 踌躇—果断 情不自禁—无动于衷特殊—一般猜疑—信任 朴素—奢侈 凶恶—温柔 清贫—富裕 威吓—安抚 八、词语搭配（蓝色）的眼睛（惊疑）的神情（清醒）的大脑（崭新）的白床单（慈祥）的眉头（黯然）的目光（朴素）得生活（凶恶）得眼光（惊异）的目光（洁白朴素）的生活（紧紧）地抓住（威吓）地吼道（淡淡）地说（冷冷）地问（熟练）地打开（生气）地说（平静）地回答（由衷）地说（平静）地回答（由衷）地说（不相信）地说（不由自主）地站起来（若有所思）地说（情不自禁）地喃喃着（施行）麻醉（摘除）眼球（战胜）困难九、词语归类1. 一A一B式词语：一点一滴一针一线一模一样一心一意2. ABCC式词语：汗珠滚滚凉风习习杨柳依依细雨蒙蒙3.含“一”字的词语: 一针见血一声不吭一见如故一贫如洗4.含比喻的词语: 汗如雨下面如桃花骨瘦如柴水平如镜5.形容悲伤的词语：痛不欲生声泪俱下伤心欲绝肝肠寸断6.数量词语：一（桩）趣事一（桩）时表一（支）自来水笔一（个）铜板一（个）木柄榴弹十、句子积累1. 写景的名句：（1）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。