2015至2018年全国高考文综Ⅰ卷历史真题双向细目表
的遏制政
策
两极格局
瓦解和多 极化趋势
从这一历 程可看出
中
1
的加强
马克思主
义 与 工 人 这一变化 运 动 的 关 说明
难
系
据此可
英国工业 革命的发 生的原因
知，关于 工业革命 首先在英 国发生的
中
认识
联合国 员国变 情况（ 界多极 趋势）
成 化 世 化
1945— 1975年间 联合国成 员国的变 化情况， 这表明
2015至2018年全国高考文综Ⅰ卷历史真题双向细目表
2015年全国Ⅰ卷
2016年全国Ⅰ卷
2017年全国Ⅰ卷
2018年全国Ⅰ卷
题号
范围
考点或试 题要点
引导语或 设问
难 度
范围
考点或试 题要点
引导语或 设问
难 度
范围
考点或试 题要点
引导语或 设问
难 度
范围
考点或试 题要点
引导语或 设问
难 度
24
战国时农 中 2 小农经济 业 收 益 的 3
增加
汉代儒家 “五经”
对此合理 的解释是
难
1
周代分封 分封
难3
战 国 （ 《 这反映
墨 子 》 ） 出，《墨 易
科技
子》
汉代出现 难
古 25 1 外戚干政 外 戚 干 政 2
代
的背景是
中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国
26
宋代东南
难
2、3 沿 海 民 间 这反映出 1
崇拜
中
27 2、3 科举考试 反映了
1
图可以用 汉代农业 来 说 明 当 难 1
策
汉代加强 集 权 的 影 据此可知 难 1 响
由此可
唐 朝 节 度 知，这一 使的作用 时期的藩
难
镇
史学理论 据此能够
北宋手工
——历史 叙述与历
被认定的 历史事实
易
2
业 （ 制 盐 这反映出 业 ） 发 展 当时
中
史认识论 是
状况
明代前后
期玉制器 皿的使用
这一变化 反映了
中
变化
2、3
明代贡赐 贸易与思 想观念
易
中国
抗日战争
难
抗战时
1
国民政府 的抗日策
反映了
1
期，国民 党一党专
这反映了 国民党
中
1
略
制
2
一五计划
据此可知
中
3、2
现代中国 外 交 or 新 中国外贸
这种变化 的外交背 景是，我 国
中
2
难
对此的正
1 罗马法 据此
1
罗马法
确理解应 是，罗马
难
3
法
1
英国君主 立宪
这表明
中 1
英国君主 立宪制尚 未完善
这说明当 时在英国
中
2
中
2
罗斯福新 政
与该规定 属于同一 法案的是
2
二战后， 推 动 表 1 新兴独立 所列国际 国家对旧 组织出现 中 2 经济秩序 的主要因 的挑战 素是
中
马歇尔计
出现这一
马歇尔计 划体现出
2 世界银行 变 化 是 因 2、1 划 or 欧 洲 来 的 美 国 中 2
为
一体化 对 欧 洲 政
这表明当 时
难
洋务企业 发展
这一举措
易
1
甲午战争 双 方 外 交 这反映了 易 宣传
近代中国 思想解放 的潮流— —留日学
响留日学 生区域分 布不平衡 的主要因
中
五四运动 1、3 与 中 共 诞 这场争论
生的关系
中
生 区 域 分 素是
布
新中国成
全民族抗 战
这一精神 的贯彻
中
1
立 党
前 的
夕 外
我 交
时
宋代君主 专制
此事反映 了
易
4
明代地方 管理变迁
这一变化 有助于
中
2
28
近 代 29 中 国
30
现
代 中
31
国
世
界 古
32
代
世
界 近
33
代
34 世 界 现 代
35
鸦片战争 2 后 中 英 贸 反映了
易
中 2
易
1
北洋军阀 这一时局
统治
出现在
1
近代自然 经济的瓦 解
这种状况 表明
易
2
他们做出 甲午中日 上述判断 战 争 or 洋 的 主 要 依 中 3 务运动 据 应 是 ，
这反映出
中
政策
据此可
经济体制 改革
知，该报 告的主旨
中
2
一 五 计 划 这反映了
建设
当时我国
中
是
古希腊人 这反映了
文思想的 在古代雅 难 3
起源
典
梭 伦 的 人 据此可 文思想 知，梭伦
易
综合表3
英国工业 革命
可知，在 工业革命
中
1
期间，英
美苏两极 国
对峙格局
的形成— —美国等
该漫画表 明
中
4
国对苏联
高考文综历史试题双向细目表
2011年全国高考新课标历史双向细目表
中国史约57分，世界史约28分。
2012年全国高考新课标历史双向细目表
中国史约52分，世界史约33分。
2013全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表
考查比例：政治史约40分，经济史约37分，文化史约8分；
中国史约62分，世界史约23分。
2013全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表
考查比例：政治史约34分，经济史约16分，文化史约35分；
中国史约51分，世界史约34分。
2014年全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表
中国史约56分，世界史约29分。
2014全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表
考查比例：政治史约20分，经济史约45分，文化史约20分；
中国史约65分，世界史约20分。
2015年全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表
中国史约56分，世界史约29分。
2015全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表
中国史约57分，世界史约28分。
2016全国新课标卷Ⅰ历史双向细目表
中国史约57分，世界史约28分。
2016全国新课标卷Ⅱ历史双向细目表
考查比例：政治史约20分，经济史约49分，文化史约16分；
中国史约61分，世界史约24分。
2016全国新课标卷Ⅲ历史双向细目表
中国史约44分，世界史约41分。
2015年普通高等学校招生全国统一考试历史卷及答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）文科综合历史部分试题【选择题】24．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加（）A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长25.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择，这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是（）A.皇帝依靠外戚抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固C.母族亲属关系受到重视D.刘氏同姓诸侯王势力强大26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大，这反映出（）A.朝廷不断鼓励海洋开发B.女性地位逐渐得到提高C.东南沿海经济社会影响力上升D.统治思想与民众观念趋向一致表1呈现的变化反映了（）A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经济急剧衰退D.政治重心南移趋势明显28.1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包裹的。
而在此之前，用于包裹的主要是中国产的土布。
包装布的这种变化反映了当时（）A.中国的土布质量粗糙B.英国的棉布价格更具优势C.中国生丝在英国畅销D. 英国棉布在中国滞销29.《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹如诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在（）A.太平天国运动时期B.义和团运动时期C.辛亥革命时期D. 北洋军阀统治时期30.1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等重要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。
2015文综(历史)答案及解析·全国卷Ⅰ讲解
2015·全国卷Ⅰ(历史)24．H1[2015·全国卷Ⅰ] 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加()A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长24．C[解析] 本题以《吕氏春秋》中描述的农耕之利为切入点，考查学生分析历史材料的能力。
战国时期农业有了较大发展，男耕女织的小农经济形成是基本史实，但在材料中没有体现，故排除A项；战国时期农业生产的发展有利于手工业和商业的发展，故B项错误；战国时期农业产量增加是生产力发展的结果，畜力的使用能耕种更多的土地，提高了生产力，铁农具的使用有利于精耕细作农业的发展，它们的使用和推广是农业进步的主要原因，反之，农业收益的增加又进一步促进了它们的推广，故答案为C项；战国时期农业产量的增加有利于大土地所有制的成长，排除D项。
25．A2[2015·全国卷Ⅰ] 两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是()A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大25．C[解析] 本题以两汉外戚干政为切入点，考查学生分析历史问题的能力。
解题关键是“背景”二字。
A项“皇帝依靠外戚抑制相权”是目的而不是背景；“家天下”突出的是重用刘姓族人，故B项错误；D项是西汉初期的现象，与材料强调的两汉时期不符。
外戚是依靠皇后(或皇太后)的关系干政的，说明皇帝的母族亲属因裙带关系受到重视，故应选C 项。
26．H2[2015·全国卷Ⅰ] 宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。
2019高考历史复习：2015—2018年全国Ⅱ卷历史试题双向细目表
2015年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表2016年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表2017年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表2018年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表学习考试说明，解密高考试题，培养学科素养——2019年普通高等学校招生全国统一考试历史学科考试说明的高考试题解读（一）（一）立足时空观念——主干知识迁移考 1．(2017·全国卷Ⅰ·24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。
分封( )A ．推动了文化的交流与文化认同B ．强化了君主专制权力C ．实现了王室对地方的直接控制D ．确立了贵族世袭特权A [本题主要考查西周分封制的内容和影响，要求学生从材料中受封对象与周王之间的关系来分析． A ．从材料可知，分封出去的都是皇室宗亲，结合所学知识，我们可知西周分封制刚开始实行的是军事据点制度，也就是说派遣一部分周王室的政治力量到地方上去封邦建国，然后逐渐与当地人民进行融合，取得对地方的统治权，巩固西周对地方的统治，这必然就加强了周部落与周边其他地区文化的交流和认同，有利于多民族统一国家的形成，巩固了西周对地方的控制．B ．分封制主要是地方官制，不可能加强君主专制的权力，另外，西周时期，没有形成专制主义中央集权制度，君主专制权力在当时不是非常突出，西周主要强调以德治国．C ．结合所学知识，我们知道分封制地方诸侯国有很强的独立性，西周王朝就是不能够直接操控地方，所以实行分封，选项表述是错误的．D ．材料主要体现的，西周对地方的控制，而不是侧重周王室内部的权力传承关系，材料也没有直接涉及到贵族世袭特权的存在．真正从根本上保证贵族世袭特权的制度是宗法制，而不是分封制． 故选A ．]2．(2014·全国卷Ⅱ·24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
2015年全国卷 新课标1 文综历史和答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试24.《吕氏春秋·上农》中描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致畜力与铁制农具的使用D.阻碍了大土地所有制的成长25.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯，若皇帝幼小，执政大臣也主耍从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是A.皇帝依靠外戚抑制维权 B.“家天下”观念根深蒂固C.母族亲戚关系受到重视D.刘氏同姓诸侯王势力强大26.宋代东南沿海地区出现了一些明间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷任何，后世影响不断扩大。
这反映出A.朝廷不断鼓励海洋开发B.女性地位逐渐得到提高C.东南沿海经济社会影响力上升D.统治思想与民众观念趋向一致27.表1呈现的变化反映了A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经挤急剧衰退D.政治重心南移趋势明显28.1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。
而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。
包装布的这种变化反映了当时A.中国的土布质量粗糙B.英国棉布价格更具优势C.中国生丝在英国畅销D.英国棉布在中国滞销29.《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。
南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在A.太平天国运动时期B.义和团运动时期C.辛亥革命时期D.北洋军阀统治时期30. 1933-1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等A.力图防范各地兴起的反蒋运动B.对日持久防御作战站的战略意图C.全力“围剿”红军的企图D.试图削弱各地军阀的实力31.图5为新中国第一个五年计划期间中国美国英国主要工业指标年均增长速度的比较。
历史2015—2019年新课标全国卷双向细目表
（卷Ⅲ）20ce70s美国经济政策的调整（经济滞胀影响）
（卷Ⅰ）战后世界经济发展的变化（第三世界发展壮大）
（卷Ⅱ）欧洲经济一体化的影响
（卷Ⅱ）勃列日涅夫时期的政策
注：重点发展农业（赫）
（卷Ⅲ）经济滞胀时期及相关国家措施的影响
思想
（卷Ⅱ）史观考察
（卷Ⅱ）国家经济政策方针（一五计划）对国家教育的影响
（卷Ⅱ）一五计划优先发展重工业奠定工业化基础
（卷Ⅲ）农村经济体制改革影响家庭联产承包责任制
（卷Ⅰ）社会主义市场经济体制目标确立的背景（计划于市场的关系）
（卷Ⅱ）经济体制改革与教育体制改革的关系
（卷Ⅰ）一五计划（重工业）资源开采经济建设史实
（卷Ⅱ）一五计划女性重要性提升
（II）雍正时期到一五计划期间中国矿业
（II）古代中国和近代美国大豆种植与利用（III）现代城市发展（上海与曼彻斯特）
（I1）950-1980中国钢铁产业发展（II）清代与新中国海关税率
经济
（卷Ⅰ）汉代时期农业耕作图考察大地主田庄经济（集体劳作）
注：这一时期土地性质——私有
（卷Ⅲ）西汉前期社会经济发展情况
注：政府对工商业者的地位提高问题
（卷Ⅱ）汉朝社会经济发展情况小农经济受到限制表现
注：重农抑商政策已在春秋战国实施
思想
（卷Ⅲ）古代书法艺术与时代特征的关系
（卷Ⅱ）官修史书带有政治性的分析
注：农村人身依附关系弱化
（卷Ⅰ）明朝商品经济发展影响资萌——冲击等级秩序
（卷Ⅰ）明清地区性经济发展的差异（南北商品经济）
（卷Ⅱ）明清经济发展情况
注：重农抑商政策松动 商人地位变化 白银成为流通货币
2015年高考文综全国一卷历史真题含答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）文综历史试题24．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长25．两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大26．宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。
这反映出A．朝廷不断鼓励海洋开发B．女性地位逐渐得到提高C．东南沿海经济社会影响力上升D．统治思想与民众观念趋向一致27．表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表表1呈现的变化反映了A．理学的影响力不断扩大B．经济发展促进文化兴盛C．中原地区经济急剧衰退D．政治重心南移趋势明显28．1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。
而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。
包装布的这种变化反映了当时A．中国的土布质量粗糙B．英国棉布价格更具优势C．中国生丝在英国畅销D．英国棉布在中国滞销29．《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于图6各省，犹东周之对于诸侯也。
南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在A ．太平天国运动时期B ．义和团运动时期C ．辛亥革命时期D ．北洋军阀统治时期30．1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。
2015年全国高考历史试题及答案-新课标1卷(解析版)
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）文综——历史24．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长【答案】A【解析】25．两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大【答案】C【解析】试题分析：本题考查汉代政治制度。
两汉后期，特别是东汉后期外戚专权、宦官干政是两大顽疾。
年幼的皇帝大多是在外戚的帮助下继位的，母族亲属关系自然受到重视，结果造成外戚干政局面；皇帝年长后往往利用宦官打击外戚夺回权力，这又造成了宦官干政的局面。
所以本题正确答案为C项。
A项“皇帝依靠外戚抑制相权”不符合材料“执政大臣也主要从他们之中选择”的信息；外戚是“外人”，因此B项““家天下”观念根深蒂固”错误；D项“刘氏同姓诸侯王势力强大”符合西汉前期的情况，而外戚干政是在两汉后期。
26．宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。
这反映出A．朝廷不断鼓励海洋开发B．女性地位逐渐得到提高C．东南沿海经济社会影响力上升D．统治思想与民众观念趋向一致【答案】C【解析】试题分析：本题通过考查宋代南方经济发展的影响。
材料反映了东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认可，实质上是随着东南沿海地区的经济发展，其社会影响力提升的结果，所以本题正确答案为C项。
A项“朝廷不断鼓励海洋开发”和 B项“女性地位逐渐得到提高”不符合史实；D“统治思想与民众观念趋向一致”说法错误，朝廷只是认可，不能说明一致。
2019高考历史复习：2015—2018年全国Ⅱ卷历史试题双向细目表
2015年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表2016年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表2017年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表2018年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表学习考试说明，解密高考试题，培养学科素养——2019年普通高等学校招生全国统一考试历史学科考试说明的高考试题解读（一）（一）立足时空观念——主干知识迁移考 1．(2017·全国卷Ⅰ·24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。
分封( )A ．推动了文化的交流与文化认同B ．强化了君主专制权力C ．实现了王室对地方的直接控制D ．确立了贵族世袭特权A [本题主要考查西周分封制的内容和影响，要求学生从材料中受封对象与周王之间的关系来分析． A ．从材料可知，分封出去的都是皇室宗亲，结合所学知识，我们可知西周分封制刚开始实行的是军事据点制度，也就是说派遣一部分周王室的政治力量到地方上去封邦建国，然后逐渐与当地人民进行融合，取得对地方的统治权，巩固西周对地方的统治，这必然就加强了周部落与周边其他地区文化的交流和认同，有利于多民族统一国家的形成，巩固了西周对地方的控制．B ．分封制主要是地方官制，不可能加强君主专制的权力，另外，西周时期，没有形成专制主义中央集权制度，君主专制权力在当时不是非常突出，西周主要强调以德治国．C ．结合所学知识，我们知道分封制地方诸侯国有很强的独立性，西周王朝就是不能够直接操控地方，所以实行分封，选项表述是错误的．D ．材料主要体现的，西周对地方的控制，而不是侧重周王室内部的权力传承关系，材料也没有直接涉及到贵族世袭特权的存在．真正从根本上保证贵族世袭特权的制度是宗法制，而不是分封制． 故选A ．]2．(2014·全国卷Ⅱ·24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
文化生活双向细目表及教学建议
近五年高考全国卷政治(文化生活）文化生活第一、二课近五年全国卷考查分析及教学建议（2011年全国卷新课标）39.（26分）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄州湾畔（今福建省莆田市境内）。
她一出生救急扶危，行善济世。
妈祖去世后，人们在湄州岛建庙祭祀。
宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。
据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。
每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。
近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
（10分）【参考答案】妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。
（4分）丰富其精神生活，满足其精神需要。
（4分）促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。
（2分）（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。
（4分）【参考答案】挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。
（答出一项得2分，答出任意两项可得满分4分。
）（2013年全国卷新课标Ⅰ）20.M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A.①②B.①③C.②④D.③④（2015年全国卷新课标II）20.2015年1月，有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播，引起热烈反响。