七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读(一)及参考答案
七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读（一）（一）（12分）王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园，先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕③，而王游历既毕指麾④好恶傍若无人。
顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
失此二者，不足齿之伧⑤耳。
”便驱其左右出门。
王独在舆上，回转顾望，左右移时⑥不至，然后令送著门外，怡然不屑。
(选自《世说新语》，中华书局) 【注释】①王子敬：即王献之，官中书令(相当于丞相)。
②顾辟疆：吴郡(今属江苏)人，官郡功曹、平北参军。
③酣燕：尽情地宴会。
④指麾：指点评论。
⑤伧：粗俗、鄙陋的人。
⑥移时：长时间。
1.用“/”给下面句子断句。
(限断两处)（2分）而王游历既毕指麾好恶傍若无人。
2.根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，给下列句子中的加点词选择正确的解释。
（3分）3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
4.选文选自《世说新语》“简傲”篇。
“简傲”指简慢高傲。
请结合文章内容，分析文中王献之简慢高傲的表现，并给他提点建议，使其行为得体有礼。
（4分）（二）（12分）种梨【清】蒲松龄①有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士破巾絮衣，丐于车前。
乡人咄之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。
道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚②肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。
道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“我特需此核作种。
”于是，掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵①，坎地深数寸，纳之而覆以土。
向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋②，道士接浸坎上。
万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花倏而实硕大芳馥累累满树。
道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。
已，乃以镵伐树，丁丁良久，乃断。
带叶荷肩头，从容徐步而去。
③初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
道士既去，始顾车中，则梨已空矣。
方悟适所俵散，皆己物也。
又细视车上一靶③亡，是新凿断者。
心大愤恨。
急迹之．．．，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本，即是物也。
道士不知所在。
一市粲然。
（选自《聊斋志异》）【注释】①镵(ch án)：一种铁制掘土工具。
②沸瀋（sh ěn)：烧开的热水。
③靶（b à）：器物的把柄。
1.用“/”为文中画线处断句（限断三处）。
（3分）倏而花倏而实硕大芳馥累累满树。
2.下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。
文中“急迹之”中“迹”应选择的义项是（ ）（只填序号）（2分）3.下列表述符合文意的一项是（ ）（3分）A.乡人的梨香甜可口但价格虚高，道士为此打抱不平，两人发生争执。
B.店内伙计见两人争吵不休，同情道士，于是自己出钱买了个梨给他。
C.道士向旁人讨要冷水浇梨核，有好事者从附近的店里讨来一盆沸水。
D.乡人知道道士分掉的是自己的梨，觉得自己被戏弄，要找道士算账。
4.这则故事引发了你哪些思考？（分别从道士和卖梨人角度思考）（4分）（三）(13分)宁越，中牟①之鄙人也。
苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰；“莫如学。
学三十岁则可以达矣。
”宁越曰：“请以十五岁。
人将休，吾将不敢休； 人将卧，吾将不敢卧。
”十五岁而周威公师之。
矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。
今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？(选自《吕氏春秋》)1．解释下列句中加点词语的意思。
(2分)（1）苦．耕稼之劳（）(2)学三十岁则可以达．矣（）2．用现代汉语写出下列句子的意思。
(3分)十五岁而周威公师之。
3．文中画线句子用了什么修辞手法？有何作用？(3分)4．从选文看，宁越身上有哪些优点？(2分)5．小故事说明了什么道理？对你有何启发？(3分)（四）列子不受粟（11分）子列子穷，容貌有饥色，客有言之郑子阳者曰：“列御寇盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟，子列子出见使者，再拜而辞，使者去。
列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食。
先生不受，岂不命也哉？？”子列子笑谓之曰：“君非自知我也，以人之言而知我。
以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。
”其卒，民果作难，而杀子阳。
（选自《《列子·说符》》）1．解释下列句中加点词语的意思。
（2分）⑴郑子阳即令官遗．之粟（）⑵再．拜而辞（）2．用“/”给文中画线的处断句，限断三处。
（3分）妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食。
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（3分）君非自知我者也，以人之言而知我。
4．列子不受子阳之粟的根本原因是什么？请用自己的话简要概括。
（3分）（五）农夫耕田（12分）农夫耕于田，数息①而后一锄。
行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。
未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。
”农夫曰：“非【注释】①息：呼吸。
②术：方法。
③竟月：满一月，整整一个月。
1．解释下列句中加点词语的意思。
（4分）（1）予．莫知所以耕（）（2）气竭．汗雨（）（3）谓．农夫曰（）（4）人之处事亦然．（）2．用“/”给文中画线处断句。
（限断一处）（2分）予莫知所以耕子可示我以耕之术乎。
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（3分）非耕难，乃子之术误矣！4．这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。
（3分）（六）（13分）奴了傅显奴子①傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇②老儒一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄不？”或指所在复雅步以往比相见喘息良久。
魏问相见何意？曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹③，倦而假寝。
小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。
男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。
”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可云佳事。
然读书以明理，明理以致用也。
食而不化，至昏愦④僻谬⑤，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！(选自纪昀《阅微草堂笔记》) 【注释】①奴子：奴仆，这里指与官宦相对的平民。
②偃蹇：行动迟缓。
③针黹(zhǐ)：缝纫，刺绣。
④愦：糊涂。
⑤僻谬：怪辮，荒谬。
1.下列句子中加点字词解释错误的一项是（）（2分）A.逢人辄．问(就)B.见魏三兄不．(同“否”)C.似乎可虑．(考虑)D.亦何．贵此儒者哉(什么)2.用“/”给文中画波浪线的文字断句。
(限断三处)（3分）或指所在复雅步以往比相见喘息良久。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）(1)男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。
(2)然读书以明理，明理以致用也。
4.作者如何评价奴子傅显(用原文回答)？结合选文说说他这样评价是否恰当。
（4分）（七）（13分）王梅林幼孤，其母矢①节鞠②抚。
顾家贫如洗，乃为人漱浣，藉得微资度日竭力撙节③，以充梅林学金。
时有刘孝廉者，设塾于择日街营尾。
其母遣梅林就学焉，每日亭午④，塾徒咸归膳。
梅林必后诸同学而散。
其来也，必先诸同学而至。
师怪其疾询之则以饭捷对。
既而，其归愈迟，来亦愈速，师疑焉。
时梅林居于西门保定巷，往来取径城边曹，止人家门首阶上，凝坐不动。
师默然返，转瞬而梅林至矣。
师问何其疾也，梅林复对如前，师笑曰：“尔胡诳我，尔向者不于一人家门首凝坐不动乎！”梅林知师悉其隐。
怃然曰：“实告丈，家贫无立锥，赖母为人浣浣，得资度日，日仅早晨一炊。
晚间每人进光饼二块，热水瓶，不焚膏⑤即寝，午餐无有也。
”师慨然曰：“尔一贫至此耶？吾曩⑥弗知，故受尔金，今可已矣！归告若母，明日以往，尔即在此午膳。
家如无事亦不须归。
寄宿塾中，用功益便也。
”……久之，师察其勤勉，知为令器⑦，以女字⑧焉。
寻应童子试，获冠军。
……终于甘肃平凉太守。
【注释】①矢：发誓。
②鞠抚：抚育。
③撙节：节制；节约。
④亭午：正午。
⑤荧膏：点油灯。
⑥曩：以往，从前，过去的。
⑦令器：优秀的人才。
⑧字：许配1.用斜线“/”为下面的句子标出两处停顿。
(2分)师怪其疾询之则以饭捷对。
2.下列句中加点的词解释不同的一项是（）（2分）A.顾．家贫如洗顾．野有麦场B.日．仅早晨一炊吾日．三省吾身C.以．充梅林学金意将隧入以．攻其后也D.归告若．母若．躇步眦蹈3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（3分）吾曩弗知，故受尔金，今可已矣！4.文中画线句子中的“怃然”基本解释为：A怅然失意的样子；B.惊愕的样子；C.失望的样子。
在文章中哪种解释更合适？请写出理由。
（3分）5.从文章中看，王梅林成功的原因有哪些？（3分）（八）（14分）【成语】曾母投杼【解释】指曾参的母亲听到“曾参杀人”的传闻接连三次，便信以为真，投杼而走，谓流言可畏。
杼(zh)：织布机上来回穿织的线梭子。
【出处】人告曾子母曰：“曾参杀人。
”曾子之母曰：“吾子不杀人。
”织自若。
有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。
顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杼逾墙而走。
夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。
(《战略策·秦策二》) 【示例】1.朕以不明，虽有曾母投杼之疑，犹冀言者不信，以为国福。
(《三国志·吴书·孙权传》)2.三人从市中来，皆言市中有虎；市非虎处，而人信以为有虎。
(《淮南子说山训》)3.众口可以铄金，谗言三至，慈母不亲。
(三国魏·曹植《当墙欲高行》4.曾参岂是杀人者，谗言三及慈母惊。
(唐·李白《答王十二寒夜独酌有怀》)【近义词】曾参杀人(材料整合自“百度百科”)1.下列加点字词意思不正确的一项是（）（2分）A.尚．织自若也(还，仍然)B.犹冀．言者不信(希望)C.顷．之(过了很久)D.谗言三及．(到)2.为什么曾母起初断定曾子不会杀人？后来又“不能信”？（3分）3.再写出两个与“曾母投杼”寓意相近的故事或成语。
（2分）4.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）其母惧，投杼逾墙而走。
5.读了故事“曾母投杼”，你从中获得哪些启示？(至少两点)（4分）参考答案（一） 1.而王游历既毕/指麾好恶/傍若无人。
2.(1)②(2)②(3)③ 3.对主人傲慢，这是失礼；凭高贵地位来轻视别人，这是无理。
4.王子敬不认识名园的主人，还径直到人家府上去，这是其一；王子敬仗着自己地位高贵，不顾主人设宴畅饮，旁若无人地指点评论园子的优劣，打扰别人的生活，这是其二。
我的建议：王大人，您好。
去人家私宅参观游览定要征得主人的许可方可进入；游览时不可对人家的宅院评头论足，更不能打扰主人的正常生活。
尊重别人，才能被别人尊重。
（二）1.倏而花/倏而实/硕大芳馥/累累满树。
部编初中七年级语文上册期末专题复习文言文阅读训练及答案
部编初中七年级语文上册期末专题复习文言文阅读训练及答案一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读文言文，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释划线的词①太丘舍去_________②尊君在不_________③下车引之_________（2）用现代汉语翻译下列句子。
①陈太丘与友期行，期日中。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）对选文内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 陈太丘不守信用，约好跟朋友一起出行，结果不等友人来自己先走了。
B. 陈元方小的时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C. 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D. “友人”之所以“下车引之”是,想哄陈元方带自己去找他的父亲。
【答案】（1）舍弃；通“否”；牵，拉（2）① 陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午（见面）。
② 您正午不到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
（3）C【解析】【分析】（1）① 句意为：陈太丘不再等候他而离开了。
去：离开。
② 句意为：你的父亲在吗？不：通“否”。
③ 句意为：下了车想去拉元方的手。
引：拉。
（2）① 句中的重点词有：期行，相约同行。
期，约定。
日中，正午时分。
句子翻译为：陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午（见面）。
② 句中的重点词有：日中，正午；信，信用。
句子翻译为：正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
（3）A项，不是陈太丘不守信用，过了约定的时间，陈太丘才走的。
B 项，陈元方并不是傲慢无礼，还是比较有礼貌的称呼他“君”。
初中七年级 语文上册期末专题复习文言文阅读训练及答案
初中七年级语文上册期末专题复习文言文阅读训练及答案一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。
有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。
”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰“跳而越者与千金，不然则否。
”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。
须臾①，顾见猛虎暴然向逼则怯者不待告跳而越之如康庄②矣。
然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
注：①须臾：很短的时间。
②康庄：平坦的大道。
（1）下列加点词语的意思，不相同的一项是（）A.跳而越者与千金/借旁近与之B.彼勇者耻怯/不耻下问C.今有三人焉/吾日三省吾身D.顾见猛虎/左顾右盼（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
顾见猛虎暴然向逼则怯者不待告跳而越之如康庄矣。
（3）本文认为人没有勇和怯之分，关键是形势驱使他罢了。
你是怎样认为的呢？【答案】（1）C（2）顾见猛虎/暴然向逼/则怯者不待告跳/而越之如康庄矣。
（3）示例：①这种观点有一定的合理性，说明形势对人的思想的制约作用。
②人有勇敢和怯弱之分，当遇到不正义行为时，有人挺身而出，不怕牺牲，有人选择逃避。
【解析】【分析】（1）A.给；B.以……为耻；C.三个/泛指多次；D.看。
故选C。
（2）根据句意“回头看见一只凶猛的老虎向他逼来，这个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平坦大道一样跨过了深谷”来划分即可。
（3）此题属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。
谈看法谈启示的题，注意一定要在忠实原文的基础上，抓住要点加以发挥。
示例：人是有勇敢和怯懦之分的，见义勇为、舍生取义的人总是将信仰正义放在首位；有的人受到环境的制约，而有的人敢于挑战环境，不能一概而论。
故答案为：（1）C；（2）顾见猛虎/暴然向逼/则怯者不待告跳/而越之如康庄矣；（3）示例：①这种观点有一定的合理性，说明形势对人的思想的制约作用。
部编初中七年级语文上册期末专题复习文言文训练含答案(Word版)
部编初中七年级语文上册期末专题复习文言文训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
（1）解释下列划线的词语。
①家无井而出溉汲________②及其家穿井________③有闻而传之者________④丁氏对曰________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①国人道之，闻之于宋君。
②得一人之使，非得一人于井中也。
（3）这个故事给了我们什么启示？【答案】（1）打水浇田；待，等到；知道、听说；应答，回答（2）①居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
②（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。
（3）对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易传播未经证实的传闻。
【解析】【分析】⑴①句意：家里没有水井，需要出门去打水。
溉汲：打水浇田；②句意：等到他家打了水井的时候。
及：待，等到；③句意：有人听了就去传播。
闻：知道、听说；④句意：姓丁的答道。
对：应答，回答。
⑵①重点词：道：讲述；闻：使……知道……。
翻译：居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
②重点词：非：不是；于：从。
翻译：（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。
⑶本题的答题角度有两个，一是从传播谣言者的角度，不能人云亦云，要善于分析，传闻是否合情合理；一是从丁氏的角度，与人交流时，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。
故答案为：⑴打水浇田；待，等到；知道、听说；应答，回答；⑵①居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
②（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人；⑶对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易传播未经证实的传闻。
七年级语文上册期末复习——文言文阅读训练(含答案)
七年级语文上册期末复习——文言文阅读训练一、阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。
余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。
（选自张之洞《复儿子书》）注释：①稼穑：指农业劳动。
19．解释下列句中加点词的意思。
（1）非宁静无以致远( )（2）非学无以广才( )（3）年与时驰( )（4）儿自去国至今( )20．用现代汉语翻译下列句子。
（1）淫慢则不能励精，险则不能治性。
（2）余前曾致击戒汝，须努力用功，何竟忘之？21．请说说甲文中“静”与“学”的关系是什么？22．两封书信都是父亲写给儿子的。
请概括两位父亲都从哪些方面劝诫儿子呢？六、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）【乙】有富室偶得二小狼与家犬杂畜①亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。
初一语文上册期末复习文言文试卷带解析1
初一语文上册期末复习文言文试卷带解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未必，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（乙）司马温公幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍④诵乃止。
用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。
②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编牛筒的牛皮绳子被多次折断）。
③迨：等到。
④倍：通“背”。
（1）下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是（）A.幼年丧父B.经济困难C.身体不适D.勤奋好学（2）请用“/”给乙文中画线的句子断句。
（限断两处）用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
（3）参考字典解释，谈谈“惟”在文中的表达效果。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
《古汉语常用字字典》中“惟”的义项：①思，考虑。
②只，只有。
③句首语气词。
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。
独下帷绝编，迨能倍诵为止。
（5）欧阳修和司马光的故事，在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
2．阅读下面三则文言文，完成后面小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（选自《世说新语·言语》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。
语文初一上册期末复习文言文综合试题含解析1
语文初一上册期末复习文言文综合试题含解析1一、文言文1．阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。
至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。
若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。
”及卒,如其所言。
（1）用“/”给下面的句子断句。
（限断三处）若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下（2）解释下列句子中画线的词。
①非宁静无以致远________②淫慢则不能励精________③遂成枯落________④以负陛下________（3）用现代汉语翻译下列句子。
①非学无以广才，非志无以成学。
②及卒,如其所言。
（4）甲文中有“非淡泊无以明志”一句，请从乙文中找出表明诸葛亮“淡泊”的相关内容，并用自己的话加以概括。
2．课外文言文愚人食盐昔有愚人，适①友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘②有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎?”“有盐乎?”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败，反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之。
(选自《百喻经》)（注释）①适：到……去。
②缘：因为。
③味败：味觉败坏。
（1）下列各组句子中，划线字的意思相同的一项是（）A.主人既闻/有闻而传之者B.缘有盐故/而两狼之并驱如故C.遂自念曰/遂成枯落D.愚人食盐不已/骨已尽矣（2）请用三条“/”给文中画线句子断句反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之（3）说说这则寓言的寓意是什么?3．阅读下文，完成小题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
七年级语文上册期末专项复习 课外文言文阅读及参考答案
七年级语文上册期末专项复习课外文言文阅读及参考答案课外文言文阅读(一)杯弓蛇影乐广①尝有亲客，久阔②不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南③听事④壁上有角，漆画作蛇。
广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴⑤顿愈。
(选自《晋书》)【注释】①乐(yuè)广：字彦辅，河南阳淯(yù)(今河南南阳附近)人。
②久阔：久别不见。
阔，阔别，离别，疏远。
③河南：晋朝郡名，在今河南洛阳一带。
④听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。
⑤沉疴(kē)：久治不愈的病。
疴，重病。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)乐广尝有亲客尝：曾经(2)广问其故故：原因(3)既饮而疾疾：生病(4)沉疴顿愈愈：治愈，恢复2.将下列句子翻译成现代汉语。
广意杯中蛇即角影也。
乐广猜想杯中蛇就是弓的影子了。
3.这个故事告诉了我们什么道理？[示例]不要在没有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡乱猜忌。
(或：凡事应作调查研究，千万不要见到一点行迹就疑神疑鬼。
)附参考译文：乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。
”当时，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。
乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。
他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然，疑团突然解开，久治不愈的病顿时好了。
(二)按图索骥伯乐《相马经》有“隆颡①跌日②蹄如累麴③”之语，其子执《相马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。
七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读(一)及参考答案
七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读（一）（一）（12分）王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园，先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕③，而王游历既毕指麾④好恶傍若无人。
顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
失此二者，不足齿之伧⑤耳。
”便驱其左右出门。
王独在舆上，回转顾望，左右移时⑥不至，然后令送著门外，怡然不屑。
(选自《世说新语》，中华书局) 【注释】①王子敬：即王献之，官中书令(相当于丞相)。
②顾辟疆：吴郡(今属江苏)人，官郡功曹、平北参军。
③酣燕：尽情地宴会。
④指麾：指点评论。
⑤伧：粗俗、鄙陋的人。
⑥移时：长时间。
1.用“/”给下面句子断句。
(限断两处)（2分）而王游历既毕指麾好恶傍若无人。
2.根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，给下列句子中的加点词选择正确的解释。
（3分）3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
4.选文选自《世说新语》“简傲”篇。
“简傲”指简慢高傲。
请结合文章内容，分析文中王献之简慢高傲的表现，并给他提点建议，使其行为得体有礼。
（4分）（二）（12分）种梨【清】蒲松龄①有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士破巾絮衣，丐于车前。
乡人咄之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。
道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚②肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。
道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“我特需此核作种。
”于是，掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵①，坎地深数寸，纳之而覆以土。
向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋②，道士接浸坎上。
万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花倏而实硕大芳馥累累满树。
道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。
已，乃以镵伐树，丁丁良久，乃断。
带叶荷肩头，从容徐步而去。
③初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
语文七年级上学期期末复习文言文试题附答案
语文七年级上学期期末复习文言文试题附答案一、文言文1．文言文阅读。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。
次日弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。
弋人将并捉之.见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤.弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。
”遂释雌.两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。
弋人称金，得二两六钱强。
噫禽鸟何知而钟情若此！（1）《聊斋志异》是一部文言小说集，作者________，________（朝代）文学家。
（2）请根据以下材料，写出文中词语的意思。
“从”字甲骨文字形如下图所示，表示两人相从，本义是“随行，跟从”，引申义有“顺从”“听从”等。
①（甲）文中“一狼仍从”的“从”意思是________。
“集”字甲骨文字形如下图所示，表示鸟停在树上，本义是“群鸟停在树上”，引申义有“停，停留”“聚集”等。
②（乙）文中“既而集其足下”的“集”意思是________。
（3）下列各组划线词语意思相同的一项是（）A.一狼得骨止/止增笑耳B.恐前后受其敌/盖以诱敌C.而前狼又至/七人早出，则鸿已至D.意暇甚/意将隧入以攻其后也（4）请用“/”为文中划线语句断句。
噫禽鸟何知而钟情若此（5）蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情。
（甲）文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的________（性格特点）；（乙）文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁，则是因为它的“________”（第一空用自己的话概括，第二空用原文语句回答）。
【精品】初中七年级语文上册期末专题复习文言文阅读训练及答案
【精品】初中七年级语文上册期末专题复习文言文阅读训练及答案一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列加下划线的词语在句子中的意思。
①尊君在不？（________）②下车引之。
（________）③元方入门不顾。
（________）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语.①非人哉！与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.本文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智，明白事理，落落大方。
说明做事要讲诚信，为人要方正的道理.B.本文主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。
C.本文剪裁得体，详略得当，语言十分自然，不加任何雕饰。
D.本文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，旨在告诉我们做人要讲信用的道理。
（4）下列各组句子中，加下划线的词语意思不相同的一项是（）A.吾今死矣，子可去/去后乃至。
B.有疾不忍委之/相委而去。
C.而入有义国/与儿女讲论文义。
D.而敢独止？/人不知而不愠。
（5）请用三条“/”给文中划线的句子断句。
巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。
（6）你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。
【答案】（1）同“否”；拉、牵拉；回头看。
（2）①真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开；②（你）到中午还不到，这是不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。
（3）B（4）C（5）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命。
（6）坚守信义，对友忠诚，舍生取义等。
【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“引”，牵、拉；“不”是通假字。