2019我们的节日端午节主题班会活动
2019我们的节日端午节主题班会活动
总结精选5篇中国传统节日--端午节在抒发民族情怀，激发爱国情感，崇尚"敢为人先，追求卓越"的人文精神的浓厚节日氛围中落下帷幕。
下面是学习啦小编为大家收集关于2019我们的节日端午节主题班会活动总结精选5篇，欢迎借鉴参考。
“我们的节日端午节”主题班会活动总结
为弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，培育和践行社会主义核心价值观，引导全体学生体验端午节习俗。
我校积极开展“我们的节日端午节”主题班会活动。
总结如下：
活动中，各班班主任围绕主题精心准备了课件，开展了“端午话由来、端午话习俗、端午诗词欣赏、话端午谈感受”等主题鲜明的活动板块。
端午话由来，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节;端午话习俗，让学生比较全面地了解了端午节的民风民俗知识，体验了中华民族独特的民俗特色文化;端午诗词欣赏，再现屈原历史故事，教育学生体会伟大爱国诗人屈原的爱国忧民、不屈不挠、顽强斗争、为国捐躯的精神;
话端午谈感受，弘扬了民俗背后的一颗颗爱国之心，使孩子们感悟到了传统文化的魅力，增强民族自豪感。
通过主题活动，加深了孩子们对端午民俗和传统文化节日的认识，使孩子们了解了中华博大精深的传统文化，激发了孩子们民族自豪感和自信心。
学校开展“我们的节日·端午节”系列活动总结
“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。
”xx县长安学校在2018年端午节来临之际，抓住契机组织开展“我们的节日。
端午节”主题系列活动。
学习结合自身实际，通过国旗下讲话、邀请专家举办讲座、诵读爱国名诗词、大课间体育活动、慰问和捐助困难学生等形式，开展了“传播民俗”、“志愿献爱心”、“全民健身”、“经典诵读”、“美化环境”等活动纪念传统节日——端午节。
该校通过活动，使广大师生了解了端午节的知识：端午节是纪念诗人的节日，是爱国的节日;端午节是中国最早的“卫生防疫节”;端午节是体育节，许多地方至今还保留着这天在水上赛龙舟的体育活动;端午节是美食节，不少地方仍保留吃粽子的习俗。
开展“我们的节日。
端午节”系列活动，达到了深入培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬和传承中华民族优秀传统文化，引导广大师生了解端午节、认同端午节、喜爱端午节的效果，充分发挥了端午节这一传统节日的思想熏陶和文化教育功能，同时也丰富了学生的课外知识、增强了学生的实践能力。
端午节主题班会活动总结
端午节是中华民族的传统节日，为了让广大中小学生进一步了解中国传统文化、增强文化自信、认同传统节日、过好传统节日，6月11日上午，xx学校举行了升旗仪式，在庄严的升旗仪式结束后，叶梅香老师作了题为“传统节日端午节”的国旗下讲话。
随后，xx学校组织全校各班开展了“我们的节日——端午节”主题班会活动。
据了解，学校开展本次主题班会主要有两个目的：一是通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲;二是学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
为了让广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日和过好传统节日，各班围绕“我们的节日——端午节”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?同学们通过学习后都知道了有关屈原的故事。
“过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗?”同学们纷纷答到：赛龙舟和包粽子。
通过开展端午节主题班会活动，增强了广大中小学生的民族自豪感、也增强了同学们的文化自信，让同学们对中华民族的传统节日有了更深的认识与认同感。
小学端午节系列活动总结
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。
在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的认识，我校开展了端午节系列活动。
总结如下：
为了营造端午传统节日氛围，低年级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力;
中年级组用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精美的端午节主题手抄报，用文字和画笔展现节日主题;
高年级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。
通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的快乐与童趣。
学校端午节主题教育活动总结
为弘扬传统文化，培育爱国主义的精神，挖掘端午节的深厚文化内涵，近期，xx区实验学校开展了端午节系列主题教育活动。
一是政教处安排各个班召开主题班会，让学生了解端午的由来、习俗，通过班级故事会、早读朗诵、“背古诗，忆屈原”等活动，增强同学们对传统节日的了解。
二是好宣传教育活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报渲染氛围，宣传介绍传统节日。
通过专题引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日。
以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。
三是由学校工会组织参加“海通杯”xx城xxxx龙舟争霸赛，在激烈比赛中，xx区实验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成绩。
端午节系列教育活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化氛围，增强了爱国主义情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。
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端午节我们的节日主题班会教案（通用15篇）
端午节我们的节日主题班会教案（通用15篇）端午节我们的节日主题班会教案（通用15篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的端午节我们的节日主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节我们的节日主题班会教案篇1一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
2019我们的节日端午节活动方案,端午节主题班会教案
2019我们的节日端午节活动方案背景端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五。
为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，同时也增强学生的身体素质和团队合作精神，我们学校将在今年端午节举行特别活动。
活动方案活动时间和地点时间：2019年6月7日地点：学校操场活动内容1.粽叶争夺战学生将分成若干小组，每组三人。
每组三人拿着长绳踩在操场上的木板上，一起将棕叶拖到自己的营地内，通过小组合作竞争获得粽叶的数量，最终将会得到奖励。
2.绕柱比赛学生分为2个小组，每个小组站在一条边上，手拿绳子，两队同时起跑，把绳子绕过边上柱子，最后把绳子的一端放到起点，走路不可以断续，团队合作来完成题目。
3.快乐手工端午节必不可少的食品，当然是粽子啦！学校将会安排手工活动，在老师的指导下，学生将会动手做属于自己的粽子。
活动规则1.活动期间必须听从老师安排和指示，保持秩序，保障安全。
2.活动使用的器材和设备必须得到认真保护和妥善保管。
如有损失或损坏，需按规定赔偿。
3.根据活动性质，学生需要统一着装进行活动，以便于活动的进行。
家长要帮助孩子准备好相关的装备。
活动总结活动结束后，老师们将会评选出最佳表现小组，并为他们颁发奖励。
同时，通过活动，让学生们感受到了中华传统文化的魅力，增强了他们的团队合作精神和身体素质，促进了学生们身心的健康发展。
端午节主题班会教案1.课堂热身通过闯关游戏和其他小游戏，让学生们全身心进入端午节主题氛围，提高他们的兴趣和参与度。
2.课堂介绍介绍端午节的由来和传统习俗，以及过程中有哪些细节和关键节点。
3.中华文化展示通过图片、音频、小物件等形式呈现中华文化的各个方面，并与学生进行互动交流，让他们了解中国传统文化。
尤其是让学生了解端午节与这种传统文化的联系。
4.粽叶讲解让学生了解粽子的由来，并让他们实地操作，亲身感受粽叶的含义及它与中华传统文化的深厚联系。
老师备课1.课堂知识老师需要提前掌握端午节的知识和相关的文化常识。
2019端午节主题班会教案
2019端午节主题班会教案关于《2019端午节主题班会教案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
以下是由XXXPQ小编为大家精心整理出来的端午节主题班会教案，希望能够帮到大家。
端午节主题班会教案(1)活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。
)2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
)3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
)二、请学生介绍端午节的由来。
三、大家说说怎包粽子?亲历感悟：【教师】：我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。
了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。
可是，就在2019年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!凇？墒俏揖砝淳砣ゾ聿缓茫沼诰淼轿薹斓囊螅忠欢貌蝗菀拙砗玫男巫从稚⒓芰耍匦吕垂？纯次业耐槊牵捕荚谙?ldquo;无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。
包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。
我们的节日端午节主题班会-(带目录)
我们的节日——端午节主题班会一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国的传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让同学们深入了解端午节的历史背景、民间习俗和民族精神，学校决定开展以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动。
二、班会目标1.增强同学们对端午节传统文化的了解和认同，激发爱国情怀。
2.培养同学们团结协作、积极向上的精神风貌。
3.提高同学们的动手能力、创新能力和表达能力。
4.增进同学之间的友谊，营造和谐温馨的班级氛围。
三、班会内容1.讲述端午节的历史起源和民间传说，让同学们了解端午节的由来和意义。
2.介绍端午节的民间习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让同学们感受传统节日的魅力。
3.开展端午节主题手抄报、绘画、作文等比赛，鼓励同学们发挥创意，表达对端午节的热爱。
4.组织同学们进行端午节主题演讲、朗诵、歌唱等表演，展示同学们的才艺和风采。
5.开展端午节主题团队活动，如包粽子、制作香囊等，培养同学们的动手能力和团队协作精神。
6.邀请家长参与班会活动，共同感受传统节日的氛围，增进家校之间的联系和互动。
四、班会组织与实施1.班主任负责班会的策划和组织工作，提前制定活动方案，明确活动目标、内容和要求。
2.班主任和班级干部共同担任活动主持人，引导同学们积极参与，确保活动顺利进行。
3.活动前，班主任组织同学们进行分组，明确各组的任务和分工，确保活动有序开展。
4.活动中，班主任和班级干部负责现场协调、指导和监督，确保活动安全、顺利进行。
5.活动结束后，班主任组织同学们进行总结和反思，分享活动心得，评选优秀作品和表现。
五、班会效果与评价1.同学们对端午节的历史背景、民间习俗和民族精神有了更深入的了解，增强了文化自信和爱国情怀。
2.同学们在活动中积极参与、团结协作，展现了良好的精神风貌和团队精神。
3.同学们的动手能力、创新能力和表达能力得到了锻炼和提高，优秀作品和表现得到了表彰和鼓励。
2019关于端午节的主题班会策划方案
2019关于端午节的主题班会策划方案关于端午节的主题班会【1】一、主题端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。
为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历【活动目标】1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。
当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。
有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二艾草和菖蒲【活动目标】观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。
孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。
我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。
我们的传统节日端午节主题班会教案（通用19篇）
我们的传统节日端午节主题班会教案（通用19篇）我们的传统节日端午节主题班会教案（通用19篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的我们的传统节日端午节主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的传统节日端午节主题班会教案篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么日子?幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事?幼儿相互交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
我们的传统节日端午节主题班会教案篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
端午节的主题班会(精选5篇)
端午节的主题班会(精选5篇)端午节的主题班会(精选5篇)主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
下面是为大家整理的关于端午节的主题班会大全，欢迎大家阅读参考学习!端午节的主题班会精选篇1一、活动目的：1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受__传统节日的魅力。
二、活动准备：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。
三、活动时间：5月28日。
四、活动对象：一(1)班。
五、活动过程：(一)活动序幕。
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女：(面对着男主持问)__，你知道我国有哪些传统节日吗?男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?(全班同学齐回答：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!女：每年的农历五月初五，就是__民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地__过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女：端午节是__古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》。
2019小学端午节主题班会
2019小学端午节主题班会端午节是我国的传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和历史传承。
为了让同学们更好地了解端午节，弘扬中华民族传统文化，我们班级组织了一场别开生面的端午节主题班会。
班会开始，老师首先通过一段生动有趣的视频，向同学们介绍了端午节的由来。
传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人便将这一天作为纪念屈原的节日。
同学们聚精会神地看着视频，被屈原的爱国精神深深打动。
接着，老师又给大家讲解了端午节的各种习俗。
比如，吃粽子是为了纪念屈原，人们将糯米、红枣等食材包裹在粽叶中，煮成美味的粽子。
赛龙舟则是一项充满活力和团队精神的活动，大家齐心协力划动龙舟，勇往直前。
挂艾草、喝雄黄酒、戴香囊等习俗，也都有着驱邪避灾、保佑平安的寓意。
为了让同学们更直观地感受端午节的氛围，我们还进行了一系列有趣的活动。
在包粽子环节，同学们分成小组，在老师和家长的指导下，尝试着自己动手包粽子。
虽然一开始大家手忙脚乱，但在不断的尝试和努力下，一个个形状各异的粽子逐渐成型。
看着自己亲手包的粽子，同学们的脸上洋溢着自豪的笑容。
制作香囊的过程也充满了乐趣。
大家将艾草、薰衣草等香料装入香囊袋中，然后用彩色的丝线仔细缝合。
不一会儿，一个个香气扑鼻的香囊就做好了。
同学们互相展示着自己的作品，教室里弥漫着浓浓的香气。
在知识问答环节，老师提出了许多关于端午节的问题，同学们积极举手回答。
通过这个环节，大家对端午节的了解更加深入，也巩固了所学的知识。
此外，同学们还一起朗诵了屈原的诗歌，感受他的文学才华和爱国情怀。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这激昂的诗句在教室里回荡，让大家心中涌起一股对传统文化的敬意。
班会的最后，老师对本次活动进行了总结，鼓励同学们在今后的生活中，继续传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
这次端午节主题班会，不仅让同学们在欢乐中度过了一个有意义的节日，更让大家深刻地了解了端午节的文化内涵。
相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国的传统文化，将中华民族的传统美德传承下去。
我们的节日 端午节主题班会教案(3)
我们的节日端午节主题班会教案一、活动背景端午节是中国传统的节日之一，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
为了让学生了解和传承端午节的文化价值，提高他们的传统文化素养，我们特别组织了这次端午节主题班会。
二、活动目标1. 让学生了解端午节的起源和传说，并认识到端午节的重要性；2. 培养学生对传统文化的兴趣，提高他们的文化素养；3. 增强学生的团队合作意识和创造力。
三、活动准备1. 彩色打印端午节的图片和有关传说的资料；2. 准备端午节的传统食品——粽子；3. 布置活动场地，将图片和资料张贴在墙上。
四、活动过程1. 开场导入向学生简要介绍端午节的起源和传说，并展示相关的图片。
2. 知识讲解和学生一起探讨端午节的起源和传说，让学生了解龙舟竞渡、吃粽子、系艾草等与端午节有关的习俗。
3. 传统食品品尝分发粽子给学生品尝，并解释其中的寓意和制作工艺。
4. 诗歌朗诵带领学生一起朗诵有关端午节的诗歌，让学生感受诗歌中的节日氛围。
5. 制作手工将课桌上的彩纸、丝带等材料分发给学生，引导他们制作端午节相关的手工作品，如五彩丝线手绳、艾草香包等。
6. 小组竞赛将学生分成小组，每组设计和制作一个端午节主题相关的小游戏，如龙舟比赛互动游戏、粽子包装设计比赛等，鼓励学生发挥创意并展示团队合作。
7. 总结回顾邀请学生分享自己在活动中的收获和体会，回顾活动内容和目标。
五、活动延伸1. 课后作业：要求学生写一篇关于端午节的作文，表达自己对端午节的认识和感受。
2. 精彩展示：将学生制作的手工作品和优秀的作文展示在班级公告栏上，让全校师生都能欣赏到。
3. 课堂分享：鼓励学生在下一次班会上分享自己的作文和对端午节的理解，提高表达能力和自信心。
六、活动评估1. 对学生的参与度和表现进行评价；2. 收集学生的作文并进行评选，鼓励优秀作文的学生。
七、活动心得通过这次端午节主题班会的开展，学生们更加了解了端午节的文化内涵，增强了对传统文化的兴趣和热爱，并培养了他们的团队合作意识和创造力。
2019年我们的节日——端午主题班会
我们的节日.端午
• 跳钟馗、闹钟馗：自晋代以来跳钟馗、闹 钟馗，赐福镇宅就是端午节和春节的重要 内容。 钟馗执剑祛邪图,悬挂钟馗画。最早 的钟馗画，据说出自画圣吴道子之手.
我们的节日.端午
• 斗草，汉以前不见斗草之戏。（《历代社 会通俗事物考· 尚秉和》）起源无考，普遍 认为与中医药学的产生有关。远古先民艰 苦求存，生活单调 2019年5月6日
屈原的故事
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非 常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王 治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。 王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不 高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王 面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国— —秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决 反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围 的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职， 将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了 朋友关系。
我们的节日.端午
• 吃粽子，“粽子香，香厨房。艾叶香，香 满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”这 是旧时流行甚广的一首描写过端午节的民 谣。总体上说，各地人民过端午节的习俗 大同小异，而端午节吃粽子，古往今来， 中国各地都一样。
我们的节日.端午
• 饮雄黄酒，端午饮雄黄酒的习俗，从前在 长江流域地区极为盛行。古语曾说 “饮了 雄黄酒，病魔都远走”。
一、屈原的故事
• 秦国见楚王中了计，就派了很多兵去 攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国 捉去，最后死在了秦国。 • 屈原虽然被免除了官职，但他非常关 心自己的国家，他担心楚国的命运，常常 整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死 在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉 沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向 江心一跳，很快沉了下去。 •