数学日记五年级200字
小学五年级数学日记200字6篇_日记200字
小学五年级数学日记200字6篇应该怎么写呢?接下来是小编精选的小学五年级数学6篇，供大家参考。
小学五年级数学日记200字6篇第一篇：今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。
题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。
如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。
突然我想起来了，人多力量大?不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。
我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。
”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。
第二篇：小学五年级数学日记200字6篇又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。
"唉，又是看过的书。
"我抱怨着。
"咔啦"，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢!"爸，我好闷啊!""闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?""可你又不给我出去玩……""对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。
五年级数学日记200字
五年级数学日记第一篇：认识数学今天数学老师给我们上了一堂关于认识数学的课程。
我一开始觉得数学很难、很枯燥，但老师却让我对数学产生了浓厚的兴趣。
老师说，数学是一门研究数量、空间、结构及它们之间关系的科学。
数学是非常实用的，它在我们的日常生活中随处可见。
比如，买东西算账、计算时间、测量长度和面积等等。
我从老师的这堂课上学到了很多，也发现了数学不仅仅是抽象的符号和公式，也能够和我们的现实生活相关联，这让我对数学感到更加兴趣。
第二篇：学习加减法今天数学课上，我们开始学习了加减法。
我一直很喜欢做数学题，所以非常期待这节课，并且也认为这一定不是难事。
我们开始了练习，老师让我们做一些简单的加减法题目。
我先试着自己独立完成，但是我在做题的过程中犯了一些错误。
老师看到我的困惑，耐心地给我讲解了一遍。
通过老师的指导，我逐渐理解了加减法的运算法则，也知道了如何正确地列式子。
我尝试重新做了这些题目，结果发现我的答案已经是正确的了。
学习加减法，我深刻体会到了老师那句话“多做题，才能在数学上取得好成绩”。
第三篇：认识分数今天，数学老师又给我们上了一节有趣的课程，课上介绍了分数。
一开始我一点也不能理解什么是分数，但是老师让我们参与游戏环节，通过游戏我逐渐理解了分数的概念。
老师首先举了一个例子，一块披萨有8片，我们如果只吃了其中的3片，那么我们吃掉了多少呢？1/4？1/8？为什么？通过游戏和老师的解释，我了解到了分数的概念，也知道了分数代表的含义，比如1/2代表的是一个物品被分成了两份，我们取其中的一份。
通过这堂课，我掌握了基本的分数知识，也开始对分数感到了越来越感兴趣。
第四篇：学习面积和周长今天我们学习了一个新的知识点——面积和周长。
老师首先给我们讲解了一个概念叫做“单位面积”。
接着，老师给我们示范了一些简单的几何图形，比如正方形、长方形等，并且教我们如何计算面积和周长。
通过老师的讲解，我明白了面积的计算方式为：面积=边长边长（正方形）或者面积=长宽（长方形）。
五年级数学日记（通用17篇）
五年级数学日记五年级数学日记（通用17篇）即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的五年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级数学日记篇1下午，在快乐的教室里，李老师和我们一起玩起了数学陷阱游戏。
规则是同学们从前往后依次报数，凡是报到了“3”的倍数就击掌，违反以上2条，站墙角。
游戏开始了，我的心一直在跳，哈哈不是我们这组先，吓死我了。
我们当观众，其它一组先开始，李老师先说“一直接下去，直到说”7“的时候，他就说了一声”9“，说完后，教室里一片笑声。
他就慢吞吞走进了”陷阱“里去。
一直到了说”9“的男生，应该击掌的时候，他说了一声”9“，教室里又一片笑声。
后来，个个掉进”陷阱“的都是一样的。
到了第18个的时候，也说了一声”18“，李老师就让她跳一个舞或者唱歌，还有学狗叫一声，她就哭了。
这可是第一次让她上来，她就哭了。
轮到我们这一组的时候，我赶紧数了数我排的是第几个，吓死我了，因为我排的是第”5“个，不用击掌。
到我说了，我不假思索的说”5“。
我不紧张了，到我说”31“的时候，又紧张了，又一下说了声”32“也站墙角。
这个游戏太刺激了，我太喜欢了。
五年级数学日记篇2今天的数学课真奇怪。
书上出现了一篇短文，名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。
课堂上，老师问：“这篇文章约有多少字？”此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思考，正在这时，方静站起来说：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。
”老师说：“不错。
”邹晨丽说：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。
”老师说：“比刚才那种方法简单一点。
”张启迪说：“一个一个数。
”老师说：“虽然不简洁，可是更准确。
”蒋剑锋说：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。
”老师什么也没说，只是点头赞许了。
接着，盛锦彦说：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。
五年级数学日记200字
五年级数学日记200字五年级数学日记200字篇1数学，它的美妙之处日期：2023年6月12日今天，我开始了我的数学冒险。
数学，它像一座迷宫，充满了神秘和挑战。
我在此前的道路上，常常觉得数学是难以捉摸的，但我知道，只有通过不断的学习和探索，才能找到通往真理的道路。
我选择了“分数”作为我的第一个挑战。
分数的世界，既熟悉又陌生，它就像生活中的你我他，每个人都有自己的角色和位置。
我学习了如何表示分数，如何理解分数的意义，以及如何进行分数的加减乘除。
当我第一次尝试解决复杂的分数问题时，我感到了困惑，但当我找到解决问题的方法时，我感到了满足和自豪。
我明白了，数学不只是公式和数字，它是生活的逻辑，是创造的源泉。
数学的美，就隐藏在这些看似枯燥无味的符号和公式中。
它让我看到了世界的精确和秩序，也让我看到了自我挑战和探索的可能性。
今天，我不仅找到了前进的道路，也找到了自我。
我相信，只要我继续学习和努力，我能在数学的迷宫中找到更多的宝藏。
这就是我对数学的热爱，也是我对未来的期待。
五年级数学日记200字篇2今天是一个晴朗的周末，我在家里度过了一个充满数学乐趣的下午。
妈妈决定为我们做一顿美味的披萨，作为我的奖励，因为最近我在数学方面表现得非常出色。
妈妈拿出了一些披萨饼皮，准备好了番茄酱、芝士和各种各样的配料，准备开始制作美味的披萨。
我看着妈妈在饼皮上涂上番茄酱，放上芝士，然后放上了切片过的蔬菜和肉类。
我的心中突然有一个问题：如果妈妈做了10个披萨，每个披萨都有5种配料，那么妈妈一共做了多少种不同的披萨？我快速地计算了一下，发现每个披萨有5种不同的配料，所以10个披萨共有50种不同的配料。
我兴奋地告诉妈妈这个结果，妈妈也微笑着点了点头。
这个简单的数学问题让我感受到了数学的无处不在，也让我更加热爱数学了。
五年级数学日记200字篇3今天，我在数学课后有了深刻的启示。
我明白了数学不只是计算和公式，而是一种理解世界的方式。
就像斐波那契数列，我第一次了解了它的奇妙性质，就像黄金分割，我了解到了它在实际生活中的应用。
小学生数学日记大全200字三篇
小学生数学日记大全200字三篇导读：本文小学生数学日记大全200字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一今天早上，我看见爸爸五年级的数学放在桌子上。
我翻开一看，4的倍数、6的倍数，还有分母一样的分数加减法……我都会做，五年级的数学也不过如此，我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的时候，有一道题把我难住了。
7／8—5／6＝？我苦思悯想，又用爸爸告诉我的方法去算，还是想不出来。
爸爸又想告诉我答案，但我马上说：“不要说，等我再想想……”我想啊想，想啊想……终于想出来了！7／8—5／6＝1／24。
因为24是8的倍数，也是6的倍数，24的7／8是21，24的5／6是20，21／24—20／24＝1／24。
同学们，看来，只有坚持努力，不断思考，才会成功。
篇二今天我们进行了口算验收，第二节课，董老师进教室以后，吵吵闹闹的教室里忽然静得掉跟针都能听见。
时间很短，我知道需要抓紧时间，快快做完题，然后检查。
同学们都抓紧时间写口算，随着短短的三分钟，时间缓缓过去了，听着董老师的一声“停”组长又快又安静地把卷子交给了董老师。
下午，我听王子丞说：“雍嘉玮考了九十六分。
”我想：“什么题错了？快让我看看！”唉！几道很简单的题我错了，真是不应该，我后悔无比，妈妈平时让我做口算，我都不做，结果后果很严重呀！董老师通知十二月二十一日，学校口算验收，就剩十几天时间了，我要抓紧宝贵的时间，多多练习口算，考个好成绩，回家后给奶奶个惊喜。
篇三今天晚上，我写完作业就准备洗澡，妈妈一看时间说：“还早很呢，你看一会儿书吧！”我很乐意，就拿起我的《Why？快乐学数学6》开始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。
主要内容是：有一天，在一艘轮船上，实力派音乐人——齐小雪小姐，可爱的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完节目，就和观众——小楠一起参加了一个游戏测试，在游戏当中的世界里面，遇到难题，小楠来解题，遇到困难，小雪来用药水帮助大家！但是进入游戏世界的这个秘密只有齐小雪小姐知道，而且每次用药水都是背着大家的！但是最后他们顺利的*了！是不是很有趣呀？同学们也可以看一看哟！。
五年级数学日记200字【精选10篇】
五年级数学日记200字【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关五年级数学日记锦集9篇
有关五年级数学日记锦集9篇五年级数学日记篇1这学期快要结束了，我们已经进入复习阶段了，在数学复习期间，我对所学的知识有了新的理解。
我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法。
比如：小数加减法，只要将小数点对齐，运用整数加减的方法计算就行了;图形平移的方法是：先选择平移图形中的.一个点，按照题目的要求平移几格，然后再找另一个点平移几格，画出和平移图形同样大小的图形就完成了。
再比如，判断轴对称图形，要沿着一条直线对折，看两边的图像是否会完全重叠。
我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一起的题目，我做起来可能有难度了，我要多多思考，一步一步地计算，尽可能地做对。
五年级数学日记篇2一天，马小跳正在玩游戏。
突然听见大叫一声，原来是宝贝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。
马天笑(爸爸)说：“可以把破的`地方补上去。
”马小跳说：“那要准备多少布呢?”宝贝儿妈妈高兴地说：“这里的一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀!”“好啊!”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。
”“你真厉害!”宝贝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了?”“啊!”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。
五年级数学日记篇3今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。
学费410元，加上饮水费20元，共430元。
接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的'乘车费用，共200元。
还有练习本的钱：《课课通》2本21·5元；《英语练习》1本9·9元；2本《试卷课课通》15、9元。
《江苏大试卷》3本21元。
21·5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。
学习用费：430+200+81、3=711·3（元）。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5某30=150（元）。
五年级数学日记200字10篇
【导语】数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级数学日记200字今天是妈妈发工资的日子，我特别高兴，因为妈妈带我去超市买了30个小月饼。
回到家后，奶奶、爷爷、妈妈和我一起坐在沙发上看奥运会回放。
奶奶把月饼装盘端上来，爷爷吃了3个，妈妈吃了3个，我也吃了3个。
妈妈问：“还剩多少个？”我回答：“还剩18个。
”妈妈接着问：“怎么算出来的？”我说：“先算3+3+3+3=12（个），再算30—12=18（个）。
”妈妈又说：“我们刚刚学习了乘法口诀表，你能用乘法算一下吗？”我回答道：“3×4=12（个），然后再算30—12=18（个）。
”妈妈说：“这样是不是更简单了。
”我也这么觉得。
明天我要和小伙伴们一起吃月饼，一起说乘法，看谁最厉害。
2.五年级数学日记200字星期五，金老师教了我们新的数学知识，就是表内除法的竖式计算，计算步骤如下：第一想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几，写在被除数上面的个位上。
第二把除数与商相乘，算出总数里分出了多少，写在被除数下面。
第三用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线下面。
第四将余数与除数相比，余数必须比除数小。
另外我还会把这些东西用在日常生活中呢！3.五年级数学日记200字今天我学习了购物小票这一课，我知道了可以用小数的方法来进行小数的加法和减法的计算。
我发现我好像没有不理解的地方。
于是，我就想在购物的时候试一下能不能算出找回的零钱。
说干就干！我就到小店里买了些学习用品，有卷笔刀、橡皮、铅笔盒等。
它们的价格分别为卷笔刀1.50元，橡皮1.60元，铅笔盒10.80元，我就在脑子想：卷笔刀和橡皮花的钱可以用1.50+1.60=3.10（元）算出得数，再加上铅笔盒的10.80元，也就是3.10+10.80=13.90（元）结果我真的一下子就算出来了，共花了13.90元。
那么我就要付给售货员阿姨13.90元就好了，我和售货员阿姨说我算的对不对，阿姨说我算的很对，还夸奖了我，今天我真高兴，我又学会了一点数学知识！4.五年级数学日记200字这个学期的数学课我们学习了图形，有正方形，长方形，还有圆柱体等等，我觉的很趣。
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数学日记五年级200字
201X年X月X日星期X晴
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今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。
爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果
你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想：50减12.6加16.3
加1.5乘3的和等于16.6元。
我说：“16.6元。
”“好，这16.6
元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我
买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛!还可以。
”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的
题目。
我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活
中是离不开的。
看了数学日记五年级200字还会看：。