第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
第5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 知识结构
一、三国与西晋 1、三国鼎立 2、西晋（266-316年）的短暂统一 3、民族融合 二、东晋与南朝 1、东晋的建立（317-420年）2、士族制度3、南朝更替 4、南方经济的发展 三、十六国与北朝 1、北方十六国 2、淝水之战 3、北魏（386-557）的建立与孝文帝改革 （1）政治方面（2）经济方面 4、北朝 5、581年，隋朝统一
5、581年，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分 裂割据局面。
作
业
1.列举三国、两晋、南北朝的名称、都城、疆域？
2.概述江南开发的原因、意义。
3.概述北魏孝文帝改革的原因、内容、意义。
4.概括该时期民族融合的方式、意义。
敏而好学，不耻下问
二、东晋与南朝
1、东晋的建立（317-420年）
2、士族制度：南逃的北方高门士族（王庾谢桓）轮流执掌朝政。
3、南朝的更替： 420年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位，国号宋。 此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝，合称“南朝”。
4、南方经济的发展 原因：（1）北民南迁，带来先进的生产技术，充实劳动力资源；
（2）南方相对稳定，统治者采取了一些有利于农业发展的政策。 表现：农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。
手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等有了明显进步。
三、十六国与北朝
1、北方十六国
2、淝水之战 （ 383年） 4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后
大举进攻东晋，被击败于淝水。东晋仅以八万朝政权更迭的历史脉络。认识民族交融、 区域开发的成就。 重点：江南开发、北魏孝文帝改革 难点：三国两晋南北朝时期民族融合。 核心素养 唯物史观：运用联系的观点看待三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合。 时空观念：认识三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合的时空特征。 史料实证：搜集史料，探究三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合的史 实。 历史解释：搜集材料，理解三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合， 培养归纳知识、自主分析问题的能力。 家国情怀：通过学习三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合，认识到统 一多民族国家的发展始终是中华民族的主流。
3、北魏（386-557）的建立与孝文帝改革 背景：战乱民族融合自强
内容（1）政治方面：①迁都洛阳。②汉服、汉语、汉姓、与汉族通婚。
（2）经济方面：①劝课农桑。②行均田制, 对不同性别的成年百姓 和奴婢、耕牛都作了详尽的授田规定。
如何评价孝文帝的改革？ ①顺应民族交往趋势，缓解民族矛盾。 ②促进北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛 世的出现打下基础。 4、北朝：6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又 分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。
一、三国与西晋
1、三国鼎立 公元220-265年 魏（曹丕）洛阳 公元221-263年 蜀（刘备）成都
公元229-280年 吴（孙权）建业
2、西晋（266-316年）的短暂(50年）统一
266年，司马炎代魏称帝，国号晋。司马炎即晋武帝。
3：民族融合 ①、自东汉以来，西、北边陲的一些少数 民族不断向内地迁徙。到西晋， 内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、 鲜卑。 ②、从西晋末年起，北方人民大批南迁。 在江南开发的过程中，许多山区 的少数民族也逐步与汉族交融。
一、三国与西晋 1、三国鼎立 2、西晋（266-316年）的短暂统一 3、民族融合 二、东晋与南朝 1、东晋的建立（317-420年）2、士族制度3、南朝更替 4、南方经济的发展 三、十六国与北朝 1、北方十六国 2、淝水之战 3、北魏（386-557）的建立与孝文帝改革 （1）政治方面（2）经济方面 4、北朝 5、581年，隋朝统一
5、581年，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分 裂割据局面。
作
业
1.列举三国、两晋、南北朝的名称、都城、疆域？
2.概述江南开发的原因、意义。
3.概述北魏孝文帝改革的原因、内容、意义。
4.概括该时期民族融合的方式、意义。
敏而好学，不耻下问
二、东晋与南朝
1、东晋的建立（317-420年）
2、士族制度：南逃的北方高门士族（王庾谢桓）轮流执掌朝政。
3、南朝的更替： 420年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位，国号宋。 此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝，合称“南朝”。
4、南方经济的发展 原因：（1）北民南迁，带来先进的生产技术，充实劳动力资源；
（2）南方相对稳定，统治者采取了一些有利于农业发展的政策。 表现：农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。
手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等有了明显进步。
三、十六国与北朝
1、北方十六国
2、淝水之战 （ 383年） 4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后
大举进攻东晋，被击败于淝水。东晋仅以八万朝政权更迭的历史脉络。认识民族交融、 区域开发的成就。 重点：江南开发、北魏孝文帝改革 难点：三国两晋南北朝时期民族融合。 核心素养 唯物史观：运用联系的观点看待三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合。 时空观念：认识三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合的时空特征。 史料实证：搜集史料，探究三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合的史 实。 历史解释：搜集材料，理解三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合， 培养归纳知识、自主分析问题的能力。 家国情怀：通过学习三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合，认识到统 一多民族国家的发展始终是中华民族的主流。
3、北魏（386-557）的建立与孝文帝改革 背景：战乱民族融合自强
内容（1）政治方面：①迁都洛阳。②汉服、汉语、汉姓、与汉族通婚。
（2）经济方面：①劝课农桑。②行均田制, 对不同性别的成年百姓 和奴婢、耕牛都作了详尽的授田规定。
如何评价孝文帝的改革？ ①顺应民族交往趋势，缓解民族矛盾。 ②促进北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛 世的出现打下基础。 4、北朝：6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又 分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。
一、三国与西晋
1、三国鼎立 公元220-265年 魏（曹丕）洛阳 公元221-263年 蜀（刘备）成都
公元229-280年 吴（孙权）建业
2、西晋（266-316年）的短暂(50年）统一
266年，司马炎代魏称帝，国号晋。司马炎即晋武帝。
3：民族融合 ①、自东汉以来，西、北边陲的一些少数 民族不断向内地迁徙。到西晋， 内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、 鲜卑。 ②、从西晋末年起，北方人民大批南迁。 在江南开发的过程中，许多山区 的少数民族也逐步与汉族交融。
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第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 授课课件(共24张PPT)
魏 时间220年 建立者：曹丕 都城：洛阳
户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万
蜀 28万 94万 10.2 万
吴 52.3万 230万 23万
263年，司马昭派兵灭蜀汉
吴 时间229年 建立者：孙权 都城：建业
266年，司马昭之子司马炎 代魏称帝，建立西晋。
280年，晋灭吴，三国鼎立 局面结束，西晋统一。
采用了中原模式的国号年号
渊（十六国时期前赵创建者，匈奴贵族）以汉高祖 （刘邦）、世祖(刘秀）、昭烈（刘备）为三祖，太 祖，世宗、中宗、显宗、肃宗为五宗。
——《资治通鉴》
学习汉族的典章制度
幼而聪悟好学，年十四，究通经史，兼综百家之言， 《孙吴兵法》靡不诵之。工草，隶，善属文，著《述 怀诗》百余篇，赋诗五十余篇。
——《晋书·刘聪载记》
三、十六国与北朝
1、十六国
曾经处于华夏边缘地区和附庸地位的北方草原民族迁入中原……为了获得人数 众多的、文化先进的汉族的认可………在建立政权之初，他们不仅在祖源认同 上有政姓或攀附华夏族祖先的行为，而且在政权国号的选择上也多加斟酌，十 分谨慎。其中一个原则就是在其统治地区进择前代中原王朝的国号以继承之。
军事征服立身的北朝异族政权，在接连开启了封建化进程后，无疑比偏安 的南方更具有政治复兴的动量，帝国以北朝为“出口”而走向隋唐盛世。
——阎步克《波峰与波谷》
新生的希望在北朝，隋唐继承北周
课堂小结
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
政权更迭；区域开发；民族交融
OPTION 01
割据混战 南北对立 政权更迭 门阀政治
自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北 尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中 原。礼仪富盛，人物殷富。
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件(共21张PPT)
课程导入
这是中国历史上分裂、割据、混战、黑暗的历史时期； 这一时期数十万以至上百万人颠沛流离的惨状屡见不鲜； 这一时期，长安、洛阳、建康、江陵等名城都曾茂草丛生； 这一时期大片文明被毁，许多发达的地区竟变成洪荒的原野； 这一时期人口大面积锐减，录得数字还不到汉代盛世的三分之 一……
同学们，这是历史上哪个时期呢？
鲜卑族拓跋部的崛起
4世纪后期， 鲜卑族拓跋 部建立北魏， 公元439年， 拓跋焘统一 黄河流域， 结束了十六 国以来分裂 割据的局面。
孝文帝即位后的16年中，就发生 了29次农民起义……北魏前期，吏治 混乱，各级官吏贪污现象相当严重， 北魏统治者和汉族人民之间的矛盾十 分尖锐,北魏的统治举步维艰。
北魏在中原建立政权后,所面临的最大问题 就是如何处理这一广大地区的民族关系,其中包 含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化 问题。
【课堂练习】
1、三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如
黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符
瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（ ）
A．推崇天人感应思想
B．权力更迭导致年号更换频繁
C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位
答案：C
【课堂练习】
2、据表1可知，在此期间（ ） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
历史 史料 解实 释证
促进洛阳的繁荣 推动北魏经济的发展
促进了民族交融 缓解了民族矛盾
为隋唐的统一和 强盛奠定了基础
三、十六国与北朝
4.北朝及其结束
⑴6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍 后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。 ⑵北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优 势，灭掉北齐。 ⑶不久，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达 数百年的分裂割据局面。
这是中国历史上分裂、割据、混战、黑暗的历史时期； 这一时期数十万以至上百万人颠沛流离的惨状屡见不鲜； 这一时期，长安、洛阳、建康、江陵等名城都曾茂草丛生； 这一时期大片文明被毁，许多发达的地区竟变成洪荒的原野； 这一时期人口大面积锐减，录得数字还不到汉代盛世的三分之 一……
同学们，这是历史上哪个时期呢？
鲜卑族拓跋部的崛起
4世纪后期， 鲜卑族拓跋 部建立北魏， 公元439年， 拓跋焘统一 黄河流域， 结束了十六 国以来分裂 割据的局面。
孝文帝即位后的16年中，就发生 了29次农民起义……北魏前期，吏治 混乱，各级官吏贪污现象相当严重， 北魏统治者和汉族人民之间的矛盾十 分尖锐,北魏的统治举步维艰。
北魏在中原建立政权后,所面临的最大问题 就是如何处理这一广大地区的民族关系,其中包 含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化 问题。
【课堂练习】
1、三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如
黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符
瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（ ）
A．推崇天人感应思想
B．权力更迭导致年号更换频繁
C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位
答案：C
【课堂练习】
2、据表1可知，在此期间（ ） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
历史 史料 解实 释证
促进洛阳的繁荣 推动北魏经济的发展
促进了民族交融 缓解了民族矛盾
为隋唐的统一和 强盛奠定了基础
三、十六国与北朝
4.北朝及其结束
⑴6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍 后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。 ⑵北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优 势，灭掉北齐。 ⑶不久，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达 数百年的分裂割据局面。
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
三国时期“三大战役”之一 公元200年官渡之战，东汉末年曹 操击溃袁绍军主力。 奠定了曹操统一中国北方的基础。
三国时期“三大战役”之一 公元208年赤壁之战，东汉末年孙 权、刘备联军在长江赤壁（今湖北省 赤壁市西北）一带大破曹操大军。 此战之后，孙权、刘备各自夺去荆 州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。
灭蜀
曹魏权臣司马昭 发兵灭蜀
篡位
司马炎代魏称帝， 国号晋，史称西晋
灭吴
西晋灭吴，完成统一
公元263年
公元266年
公元280年
三、西晋短暂统一
西晋版图 （266年—316年）
晋武帝司马炎
鲜卑 羌(qiāng)
氐(dī)
四、五胡内迁
鲜卑 匈奴 羯( jié)
1、背景： ①统治阶级为补充兵源及 劳动力，强迫西、北边陲 的少数民族内迁中原； ②气候变冷，少数民族自 身经济发展的需要。
十六国
西魏 北周
东
蜀魏
西
535
汉
221 220 吴
晋
266-
383年淝水之战
东晋
南朝（420-589）
557
316
（317-420）
隋
隋
朝
公元589年 统
南下灭陈
一
222
263魏灭蜀
宋齐梁陈
266晋代魏
280晋灭吴
420
479
502
577
时代特征：国家分裂、政权更迭、江南开发、民族交融（交流）
三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济、 文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一 统奠定基础。
一、三足鼎立
蜀汉
公元221年 刘备称帝， 定都成都，国号蜀，史称蜀汉 起止时间：221-263
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【课件】
三、十六国与北朝
公元420年，出身低级士族的 武将刘裕灭东晋，建立刘宋 政权。
【合作探究】三国两晋南北朝时期的民族融合
民族融合：各民族间平等相处、经济文化交流、生活习惯互相影响、生产方式渐趋 于一致，民族差异和民族隔阂消除。
民族融合的表现
魏晋墓葬壁画耕牛图
汉 代 跪 俑
北方少数民族墓室壁画《采桑图》 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
北 齐 校 书 图
由跪坐转变为垂脚落座
本课小结
政治
分裂割据 政权更迭
经济
人口南迁 江南开发
民族
五胡内迁 民族交融
中华民族多元一体的重要阶段， 分裂中孕育统一因素
北 魏
西魏
灭
北周
隋
（前秦统一北方）
东 汉
吴蜀魏
西
晋
（266316）
383年淝水之战
东晋
南朝（420-589）
隋
灭
朝
统
（317-420）
一
宋齐梁陈
二、东晋与南朝
东晋的士族制度
（1）士族：又称门第、世族、世家、巨室、门阀等,指世代为官的名门望族 。 （2）门阀政治：魏晋南北朝时期，国家选拔官吏只看家世出身。通过大族 之间互相联姻，在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成了一 整套的特权制度，即“门阀政治”。 (3)形成原因： ①历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展。 ②经济原因:土地兼并严重，经营庄园，渐成割据。 ③政治原因:魏晋政权的统治基础是士族，皇帝依赖于士族的支持。 ④制度因素:九品中正制是士族制度的政治保障。 (4)衰落：至隋唐两代，废止九品中正制，实行科举制，取士不问家世，婚
魏晋南北朝
为经济重心南移奠定 基础
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
四、十六国与北朝
1、十六国
（1）“十六国”
（2）特点：大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年 号，学习汉族的典章制度。
（3）民族交融： ①原因：长期混战。 ②表现：原有的民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢缩 小，但民族隔阂仍然广泛存在。
2、前秦（350—394）的短暂统一与瓦解
体现民族融合特色；科技文化取得辉煌成就。
公元221年
4、三国经济发展与开发
魏国 重视农业生产，大力兴修水利。
蜀国 吴国
在诸葛亮的治理下，发展经济，发展民族关系，加 速西南地区的开发。
造船业发达，发展海外贸易。曾派卫温及船队到达 夷州，加强了台湾与内地的联系。
二、西晋（ 265-316年 ）短暂统一
1、建立
266年司马炎称帝，国号晋。史称西晋
4、影响： 积极：一定时期内有利于统治的稳定。 消极：门阀士族长期把持朝廷要职，缩小了选官的范围，降低了统治集团的 素质；造成大量冗员。
4、南方经济的发展 （1）原因
①北方战乱，中原人口南迁，补充了大量的劳动力，也带去了先进的生产工具 和技术；
②南方的社会环境相对和平稳定。
③南方雨量充沛，土地肥沃，蕴涵着发展农耕经济的巨大潜力。
昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……
所谓帝京翼翼，四方之极。
——《洛阳伽蓝记》
②促进了北魏的经济发展和社会繁荣，促进和完成了北魏各方面的封建化。
材料三：北朝的强盛来自……变替的“胡化”和“汉化” ……扭转了 魏晋以来的帝国颓势，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 ③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT优秀课件
目录
三国与西晋 东晋与南朝 十六国与北朝
第一章节 三国与西晋
一、三国鼎立局势的形成
（1）时间：东汉末年，外戚专权，曹操、刘备、 孙权三大军事集团渐成鼎足之势。 （2）三国鼎立：魏—曹丕—洛阳（220—265）
蜀—刘备—成都（221—263） 吴—孙权—建业（222—280）
二、西晋的统一 （1）263年，曹魏灭蜀。 （2）266年，司马炎代魏称帝，国号 晋，史称西晋。 （3）280年，西晋灭吴，完成统一
内迁少数民族卷入到西晋的 内乱之中，并且逐渐主导了 局势，建立了数个与南方汉 族对峙的非汉族政权，史称 “五胡乱华”。
西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图
西 晋 灭 亡：
• 八王之乱严重破坏了社会生产，激化了阶级矛盾和民族矛盾。 • 内迁的少数民族长期遭受西晋的压迫，对西晋统治者深恶痛绝，掀
士族制度：
（1）概念：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代 把持官位，享受政治、经
济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。
（2）发展：自西晋灭亡后，逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政（颍川庾氏、
谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏），成为东晋政权的主要支柱。因此在东晋时期，士族
政治得到充分发展，进入鼎盛阶段。 积极影响：①有利于抵抗北方少数族的侵入。
4
刘备
巩固西南，站稳脚跟
1
三鼎 足立
3
三国与西晋
赤壁之战
208年，赤壁之战，孙刘联军获胜， 刘备终于有了自己的地盘，曹操也 退回北方无力南下
2
孙权
接手父兄基业开拓江东。
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
知识点1
三国
三国与西晋
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课件)
寒族大作战
三国时代
魏国：公元220年，曹丕称帝， 定都洛阳，国号魏，东汉灭亡
蜀国：公元221年，刘备称帝， 定都成都，国号蜀，史称蜀汉
吴国：公元229年，孙权称帝， 定都建业，国号吴
为什么是司马
活 得 久
曹操：220去世 曹丕：226去世 曹叡：239去世 曹芳：254去世 曹髦：260去世
西晋司马氏是在一批士族官僚的支持下，通过 政变而取得政权的。 ——朱绍侯、张海鹏、齐涛：《中国古代史》
部。分别退保乌桓山和鲜卑山，以山为名形成乌桓族和鲜卑族。唐以后融入华夏民族中。
匈奴：原南匈奴的一支，曾归附曹操，起兵后政权多不长久，北魏统一北方之后融入华
夏民族。
羯：羯人入塞之前，隶属于匈奴。仅建立后赵一朝，灭亡后融入华夏民族。南朝萧梁的
侯景之乱是羯人的最后一次演出。
氐：广泛集中分布于四川北部，和甘肃陇南地区。巴氐族首领李雄建立五胡第一个少数
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 01 三国到一国 02 一国到两窝 03 两窝归一国
壹
三国到一国
——三国与西晋
为什么是三国
“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯， 此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历 三世，国险而民附，贤能为之用，此可 以为援而不可图也……若跨有荆、益， 保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结 好孙权，内修政理；天下有变，则命一 上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率 益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶 浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可 成，汉室可兴矣。”——《隆中对》
的希望亦在北朝，不在南朝。
——钱穆
北魏统一北方
淝 水 之 战
386年拓跋珪趁前秦四分五裂之际在牛川自称代王，重建代国。398年 六月，正式定国号为“魏” ，后称帝迁都平城。439年，太武帝拓跋 焘统一北方。493年孝文帝拓跋宏迁都洛阳，大举改革。
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 教学设计(表格式)(2024年)
第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》教学设计【教师点拨】讲述魏晋南北朝时期各政权的更迭情况。
【关键问题】政权频繁更迭通过什么实现？【设计意图】通过讲述魏晋南北朝流氓的分类，引导学生思考这一时期的时代特征，培养学生透过历史现象看本质的能力。
材料四：“自顷中州丧乱，连兵积年，或遇倾城之败，覆军之祸，坑师沈卒，往往而然，孤孙茕子，十室而九”——《晋书·慕容载记》“朕承统之始，群凶纵逸，四方未宾，所在逆僭……故频年屡征,有事西北,运输之役,百姓勤劳,废失农业。
”——《魏书·世祖纪上》“自晋以后，初则有八王之乱，不断杀戮者达六年之久；继复有桓温、苏峻、桓玄等之乱，兵革未休，而南北朝之对立，战事踵接更无宁日。
”——邓云特《中国救荒史》【教师点拨】魏晋时期政权的更迭往往通过战争的形式实现，并且各个政权之间甚至政权内部也会出现冲突。
战争导致百姓流离失所，这些人往往就会成为流氓。
材料五：“况皓凶顽，肆行残暴，忠谏者诛，谗谀者进，虐用其民，穷淫极侈，宜腰首分离，以谢百姓。
”——陈寿《三国志·孙皓传》“詈辱祖考，以为戏谑。
行游莫止，淫纵无度。
”——《宋书·前废帝纪》“后主因削弱之余，锺灭亡之运，刑政不树，加以荒淫。
”——《南唐书·后主本纪》【关键问题】以上几位皇帝的共性？【学生活动】分析材料，回答问题。
【教师点拨】讲述魏晋南北朝时期统治者的残暴、奢靡，而这些享受是建立在广大劳苦人民之上的，广大百姓不堪重负，破产失业沦为流氓。
材料六：帝（晋元帝司马睿）初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。
时人为之语曰：“王与马，共天下。
”——《晋书·王敦传》【关键问题】门阀士族的生活是怎样的？材料七：“然性奢豪，务在华侈。
帷帐车服，穷极绮丽，厨膳滋味，过于王者。
每燕见，不食太官所设，帝辄命取其食。
蒸饼上不坼作十字不食。
食日万钱，犹曰无下箸处。
”——《晋书·何曾传》“雍州以东，人多饥乏，更相鬻卖，奔迸流移，不可胜数......流尸满河，白骨蔽野。
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
元帝正式登基的时候，文武百官列队陪侍，元帝让王导上来和自己一起坐在御床上。王导坚决推 辞，以致于元帝请了三四次，王导说：“如果太阳也和地下万物一样，那么老百姓该到哪里沐浴光辉 呢？”
初帝（晋成帝司马衍）幼冲，见导，每拜。又尝与导书手诏，则云“惶恐言”；中书作诏，则 曰“敬问”。于是以为定制。
当初，成帝年幼，每次见到王导，都要下拜。又曾在给王导的诏书上写着“惶恐地说”这样的话， 中书省起草的诏书，则称“敬问”
阅读以上材料，思考“五胡”内迁的原因是什么？
汉族统治者出于利用和控制的需要，强制内徙。
西晋短命探因：（2）外部原因
这些民族在与汉族社会的频繁接触中，受到了 汉族统治者的沉重剥削，很多人沦为佃客、奴婢， 或被官府征发服役、当兵作战，有时贵族亦不能自 免。因此，民族矛盾日益加深，“怨恨之气，毒于 骨髓”（【西晋】江统：《徙戎论》）。——张帆著：《中国古代
东晋四大家族 重要人物 王导、王敦
庾亮、庾冰、庾翼 桓温、桓玄
谢安、谢玄、谢石
兰亭曲水图，山本若麟绘，1790年
江南经济开发
1.表现： （1） 农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 （2） 手工业：南方手工业快速进步，缫丝、织布、制瓷、冶铸等方 面都有显著发展。 （3） 商业：农业和手工业的发展促进商业的交流和城市的繁荣。
建安十一年，太祖自征蹋顿（乌丸首领）于柳城……柔（阎柔）所统乌丸万余落，悉 徙其族居中国，帅从其侯王大人种众与征伐，由是三郡乌丸为天下名骑。
—— 三国志·魏志卷三十 乌丸鲜卑东夷
建安十一年，曹操在柳城亲征乌丸首领蹋顿……阎柔所统率的一万余帐乌丸民众皆 被曹操徙居中原。曹操又率领乌丸各部首领和民众参与征伐。由此，三郡乌丸骑兵天下 闻名。
五胡内迁
初帝（晋成帝司马衍）幼冲，见导，每拜。又尝与导书手诏，则云“惶恐言”；中书作诏，则 曰“敬问”。于是以为定制。
当初，成帝年幼，每次见到王导，都要下拜。又曾在给王导的诏书上写着“惶恐地说”这样的话， 中书省起草的诏书，则称“敬问”
阅读以上材料，思考“五胡”内迁的原因是什么？
汉族统治者出于利用和控制的需要，强制内徙。
西晋短命探因：（2）外部原因
这些民族在与汉族社会的频繁接触中，受到了 汉族统治者的沉重剥削，很多人沦为佃客、奴婢， 或被官府征发服役、当兵作战，有时贵族亦不能自 免。因此，民族矛盾日益加深，“怨恨之气，毒于 骨髓”（【西晋】江统：《徙戎论》）。——张帆著：《中国古代
东晋四大家族 重要人物 王导、王敦
庾亮、庾冰、庾翼 桓温、桓玄
谢安、谢玄、谢石
兰亭曲水图，山本若麟绘，1790年
江南经济开发
1.表现： （1） 农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 （2） 手工业：南方手工业快速进步，缫丝、织布、制瓷、冶铸等方 面都有显著发展。 （3） 商业：农业和手工业的发展促进商业的交流和城市的繁荣。
建安十一年，太祖自征蹋顿（乌丸首领）于柳城……柔（阎柔）所统乌丸万余落，悉 徙其族居中国，帅从其侯王大人种众与征伐，由是三郡乌丸为天下名骑。
—— 三国志·魏志卷三十 乌丸鲜卑东夷
建安十一年，曹操在柳城亲征乌丸首领蹋顿……阎柔所统率的一万余帐乌丸民众皆 被曹操徙居中原。曹操又率领乌丸各部首领和民众参与征伐。由此，三郡乌丸骑兵天下 闻名。
五胡内迁
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课件)
商业
长江沿岸的商业最为活跃；番禺成为主要对 外港口
三、十六国与北朝
1.十六国
十六国（304年—439年），是中国历史上的 一段大分裂时期。该时期自304年李雄和刘渊分 别在汉地巴蜀建立成国（成汉）、在中原建立 汉赵（前赵）时起，至439年北魏太武帝拓跋焘 灭北凉，统一北方为止。
东晋十六国时期，汉地江南、荆湘地区由东 晋控制，而汉地北部和西南部则先后建立了二 十多个国家。其中的前凉、成汉、前赵、后赵、 北凉、西凉、后凉、南凉、前燕、后燕、南燕、 北燕、夏、前秦、西秦、后秦十六个国家实力 强劲，史称十六国。
八王之乱严重破坏了社会生产，五胡趁虚而入——“五胡乱华”
4.五胡内迁
匈奴、羯、氐、羌、鲜卑 【思考】五胡缘何内迁？产生了怎样的影响？ 背景：统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、 北边陲的少数民族内迁中原；少数民族本身为 推动自身经济发展而内迁。
影响：内迁民族逐渐汉化，有利于民族融合； 但民族矛盾也被激化。
北方主要的有15个政权，加上西南的成汉， 合称“十六国”。其中大部分是由内迁少数民族 建立，它们都采用了中原模式的国号、年号， 学习汉族的典章制度，促进了民族融合。
2.淝水之战
1、4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。 2、公元383年，淝水之战 （1）东晋以少胜多大败前秦，有效 遏制了北方少数民族的南下侵扰； （2）前秦政权土崩瓦解，北方再度 陷入分裂和混战的状态。
统编版高中历史《中外历史纲要》上册
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
课程标准： 1、通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三 国两晋南北朝的民族融合和区域开发。 2、认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极 意义。