初一上册英语语法总结
初一上册英语语法大全
初一上册英语语法大全【1 】一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he).她(she).它(it).单数名词用is,复数名词全用are.变否认,更轻易,be后not加上去.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃.还有一条须留意,句首大写莫忘却.二. this,that和it用法(1)this和that是指导代词,it是人称代词.(2)距离措辞人近的人或物用this, 距离措辞人远的人或物用that.如：This is a flower. 这是一朵花.(近处)That is a tree. 那是一棵树.(远处)(3)放在一路的两样器械,先说this, 后说that.如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔.那是一支铅笔.(4)向他人介绍或人时说This is…, 不说That is….如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦.海伦,这是汤姆.(5)This is 不克不及缩写, 而That is可以缩写.如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车.那是一辆轿车.(6)打德律风时,介绍本身用this, 讯问对方用that.如：—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林蜜斯吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁？留意：固然汉语中应用“我”和“你”,但英语中打德律风时毫不成以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在答复this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that.如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的,它是.②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝.三. these和those用法this, that, these和those是指导代词,these是this的复数情势,指时光.距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数情势,指时光.距离较远或前面已经提到过的人或事物.①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床.那是莉莉的床.②These pictures are good. 那些画很好.③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？在答复主语是these或those的疑问句时,通经常应用they代替these或those 以防止反复.如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？Yes, they are. 是的,他们是.四. 不定冠词a和ana和an都是不定冠词,暗示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数目概念,而是强调类别,用来限命名词.a用在子音音素开首的单数名词前,如：a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开首的名词前,如an eraser(一块橡皮).假如名词前有润饰语,用a照样用an,则以该润饰语的第一音素决议用a照样用an.如：a clock 一座钟an old clock 一座旧钟a book 一本书an English book 一本英语书a nice apple 一个讨厌的苹果an apple 一个苹果六. There be句型(1)There be句型重要用以表达“某处（某时）有或人（某物）.”其根本构造为“There be＋某物（或人）＋某地（某时）”个中there是引诱词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般如今时中be只用is和are两种情势.下面这首歌诀可帮你巧记there be句型构造：There be放句首,主语跟在后.地.时放句末,强调置前头.如：There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首.如：On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词若何肯定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词,有三个,am,is还有are.“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are.要用is照样are,须看厥后的名词是单数照样复数.若是单数或不成数名词用is,不然就用are.如：①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.(3)留意：假如“be”后的主语是由and衔接的两个或两个以上的名词,那么be 的情势要遵守“远亲不如近邻”的原则.也就是说,“be”的情势是由与它比来的谁人名词来肯定的.若谁人名词是单数或不成数名词要用is,是复数就用are.如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.七. 一般如今时一般如今时暗示经常性.习惯性的动作,或暗示如今的特点.状况.八. 句子单数变复数,留意以下五要素(1)主格人称代词要变成响应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they.如：She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变成are.如：I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去失落.如：He is a boy. →They are boys.(4)通俗单数名词要变成复数情势.如：It is an apple. →They are apples.(5)指导代词this,that要变成these,those.如：This is a box. →These are boxes.九. 英语日期的暗示法英语中月份和礼拜名称都是专著名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词.用英语暗示日期,其次序为月+日+年,日和年之间需用逗号离隔.如：August2nd,2003(2003年8月2日).也可以用日+月+年来暗示.如：10th May,2003(2003年5月10日).英语日期前介词的应用：若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on.如：①She was born in 1989②She was born in August.③She was born in August 1989.④She was born on 2nd August, 1989.十. 名词单数变复数在英语里面,名词分可数名词（countable noun）和不成数名词（uncountable noun）.不成数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作响应的变更,情形如下：(1)一般的词在单数词后直接+“s”book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons(2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”box→boxes,watch→watches(3)以子音字母+y结尾的名词去失落“y”,改成“i”,再加“es”family→families,comedy→comedies(4)以f或fe结尾的词,先去失落f或fe,改成“v”再加esknife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves(5) 特别词,特别变更,需单独记：child→children,man→men,foot→feet,woman→womentooth→teeth,sheep→sheep,deer→dee r十一. 时光的表达法(1)直读式,即直接读出时光数字7: 05 seven five8:16 eight sixteen(2) 过.差式,即几点差几分,几点过几分.（以30分为分界限）1:25 twenty-five past one2:30 half past two3:43 seventeen to four4:38 twenty-two to five(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下昼8点20分(4)24小时制13:00 13点钟22:15 22点15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four5:45 a quarter to six(6)时光前通经常应用介词atat 5 o’clockat 7:30 p.m.十二. 关于时光的问法(1)以when提问,“什么时刻”可所以较长的时光段,也可所以较短的时光点,如：①When is your birthday? 你的诞辰是什么时刻？②My birthday is Dec. 29th. 我的诞辰是12月29日.这里就是指一天的时光段①When do you go home? 你几点回家？②I go home at 4:30 p.m. 我下昼4：30回家.这里when问的是具体的时光.(2)具体几点我们通经常应用what time提问,如：①What time is it now?/What’s the time now?如今几点了？It’s 9:26. 如今九点二十六.②What time is it by your watch? 你手表几点了？It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36,哦,它慢了50分钟.③What time do you get up? 你几点起床？I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床.。
初一英语上册语法知识点总结归纳
初一英语上册语法知识点总结归纳
- 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+动词+其他。
当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
- 现在进行时：表示正在进行或发生的动作。
句式结构：主语+be 动词+动词 ing+其他。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+动词过去式+其他。
- 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+will+动词原形+其他，或主语+be going to+动词原形+其他。
- There be 句型：表示某地有某物或某地存在某物。
句式结构：There is/are+主语+地点状语。
- 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或两个以上的人或事物。
比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
- 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等，用于代替名词或起到连接作用。
- 冠词：包括定冠词 the 和不定冠词 a/an，用于修饰名词，特指或泛指某个人或事物。
- 介词：用于表示时间、地点、方位、方式等，常见的介词有 in、on、at、for、with、by 等。
- 数词：包括基数词和序数词，用于表示数量和顺序。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句：陈述句用于陈述事实或观点，疑问句用于提出问题，祈使句用于表示请求、命令、建议等，感叹句用于表示感叹语气。
初一英语上册语法知识点总结
初一英语上册语法知识点总结1. 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于描述经常发生或普遍存在的动作、习惯、真理、现实等。
用法：•肯定句：主语+ 动词的原形（第三人称单数在动词原形后加s或es）例如：–I eat breakfast every day.–He plays soccer on weekends.•否定句：主语 + do not / does not + 动词的原形例如：–I do not like coffee.–She does not watch TV in the morning.•疑问句：Do / Does + 主语 + 动词的原形？例如：–Do you play the piano?–Does he go to school by bus?•特殊疑问句：特殊疑问词 + do / does + 主语 + 动词的原形？例如：–What do you do after school?–When does she eat lunch?注意事项：•第三人称单数要在动词原形后加s或es。
•当主语为第三人称单数，谓语动词直接加s或es，其中es的规则一般是在动词的词尾加es，但是有一些不规则动词需要特别记忆，例如：–do → does–go → goes–watch → watches2. 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表示过去发生的某个动作或状态。
用法：•肯定句：主语 + 动词的过去式例如：–I watched a movie yesterday.–They visited their grandparents last weekend.•否定句：主语 + did not + 动词的原形例如：–I did not go to the party.–She did not finish her homework.•疑问句：Did + 主语 + 动词的原形？例如：–Did you eat breakfast this morning?–Did they play soccer at the park?•特殊疑问句：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词的原形？例如：–What did you do last night?–When did she arrive at the station?注意事项：•动词的过去式大多数是在动词原形后加-ed，但是也有很多不规则动词需要特别记忆，例如：–go → went–eat → ate–take → took3. 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于描述将来发生或完成的动作或状态。
初一上册英语语法总结
初一上册英语语法总结初一上册英语语法总结在初一上册的英语学习中，语法是学习者需要掌握的重要内容。
本文将对初一上册的英语语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握相关知识。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作或存在的状态，主要使用动词的原形。
1. 肯定句：主语+动词原形They watch TV every evening.他们每晚都看电视。
2. 否定句：主语+do not/does not+动词原形He does not like soccer.他不喜欢足球。
3. 疑问句：Do/Does+主语+动词原形？Do you play the piano?你会弹钢琴吗？二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，主要使用动词的过去式。
1. 肯定句：主语+动词过去式He watched a movie last night.他昨晚看了一部电影。
2. 否定句：主语+did not+动词原形I did not finish my homework.我没有完成作业。
3. 疑问句：Did+主语+动词原形+？Did they go to the park yesterday?他们昨天去公园了吗？三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，主要使用助动词will。
1. 肯定句：主语+will+动词原形We will have a party next Sunday.下个星期天我们将开个派对。
2. 否定句：主语+will not+动词原形She will not go to school tomorrow.她明天不去上学。
3. 疑问句：Will+主语+动词原形+？Will you visit your grandparents this weekend?这个周末你会去看望你的爷爷奶奶吗？四、现在进行时现在进行时表示现在进行着的动作，主要使用be动词的现在分词。
1. 肯定句：主语+am/is/are+动词的现在分词She is reading a book now.她现在正在看书。
七年级上册,英语,所有的语法
七年级上册,英语,所有的语法
以下是七年级上册英语的部分语法知识点：
1. 名词：名词是表示人、事物、地点等名称的词。
2. 形容词：形容词用来描述名词的性质、特征或状态。
形容词可以放在名词前面或后面。
3. be动词：be动词包括am, is, are三种形式，用来表示主语的状态或特征。
4. 助动词：助动词包括do, does, did三种形式，用来帮助主要动词表达时态、语态、否定等意义。
5. 介词：介词用来表示名词与其他词语之间的关系，如in, on, under等。
6. 连词：连词用来连接两个句子或从句，如and, but, or等。
7. 代词：代词是用来代替名词的词，如I, you, he等。
8. 副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等意义。
9. 动词：动词是表示动作或状态的词，如run, jump, like等。
10. 冠词：冠词用来限定名词，包括定冠词the和不定冠词a/an两种形式。
以上只是部分语法知识点，想要掌握更多语法知识，可以查阅教材或请教英语老师。
七年级英语语法知识点归纳总结上册
七年级英语语法知识点归纳总结上册一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织等，首字母大写，如China（中国），Tom（汤姆）。
- 普通名词：- 可数名词：有单复数形式，如book（书，单数），books（复数）。
- 不可数名词：没有复数形式，如water（水），milk（牛奶）。
2. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如pen - pens，desk - desks。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化，如man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth。
3. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book（汤姆的书）。
- 以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示两者共有时，在后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother（露西和莉莉的妈妈）；表示各自拥有时，在每个名词后加's，如Lucy's and Lily's bags （露西的包和莉莉的包）。
- 无生命的名词所有格，用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们），在句中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
初一上英语语法知识点总结归纳
初一上英语语法知识点总结归纳人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理
目录
第一讲:动词1.Be动词2.动词第三人称单数
第二讲:代词1.人称代词及物主代词2.指示代词
第三讲:名词1.名词的数2.名词的所有格
第四讲:数词1.基数词2.序数词
第五讲:介词
第六讲:句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.Therebe句型
第一讲:动词(一)Be动词(am,is,are)的用法口诀:I用am,you用are,is连着他(he)她(she)它(it)。
单数统统用is，复数一律都用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be后not 莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
注意:be动词通常会和其他词连写在一起，如:I’m,what’s,name’s,they’re等
For example:-What is your name? =-What’s your name? -My name is Cindy.=- My name’s Cindy. -Are you a student?=- Are you a student?-Yes,I am a student.=–Yes,I’m a student.-What are they?=-What are they?-They are apples.=They’re apples.What is this?=What’s this?。
初一上册英语知识点语法
初一上册英语知识点语法一、一般现在时表示经常性的动作或存在的状态，常用的时间状语有：always, usually, often, sometimes, never, every day, once a week等。
在句子中，谓语动词的形式取决于主语的人称和数。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es；当主语是非第三人称单数时，谓语动词用原形。
例如：He always gets up early. （他总是早起。
）They often play football after school. （他们放学后经常踢足球。
）二、现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，常用的时间状语有：now, at this moment等。
在句子中，谓语动词由“be动词（am/is/are）+动词-ing形式”构成。
例如：They are having an English class now. （他们现在正在上英语课。
）三、情态动词can的用法can表示能力或许可，后面跟动词原形。
例如：Can you swim? （你会游泳吗？）You can't play football in the classroom. （你们不能在教室里踢足球。
）四、动词be的用法be动词有三种形式：am, is, are。
主语是第一人称单数时用am；主语是第三人称单数时用is；主语是第二人称或复数时用are。
be动词与后面的表语一起构成系表结构，表示主语的状态或特征。
例如：I am a student. （我是一名学生。
）He is tall and thin. （他又高又瘦。
）五、代词初一上册英语中涉及到的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
学生需要掌握这些代词的用法和区别。
例如：人称代词：I, you, he, she, it, we, they等。
物主代词：my, your, his, her, its, our, their等。
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初一上册英语语法总结一、动词be（is,am,are）的用法：口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
1）第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…例：I am a student . I am a boy.2）第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…例：You are my good friend. You are a good person.3）第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +…例：She is a good girl. It is so big.4）人称复数(we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +…5）We are in Class 5,Grade 7. You are good students.注意：1、使用be动词的时候，前面要先加上人称。
be动词前面的人称，是不可随意替换的。
例如：I am, You are, She is，并不会出现I is, You am, She are 这样的情形。
2、当只有第一人称和第二人称或第三人称时应该把第二人称或第三人称放在前例如:you and I, Tom and I当第二人称和第三人称放在一起时把第二人称放在前面，例如：you and Tom当三者都有时，排序为：2 3 1练习：Where ______ Ann ？She ______ here.How old ______ you ？I ______ thirteen.______ you Mr Read？Yes, I ______.What ______ your name？My name ____ Ann.二、情态动词Can1 、can作“能、会”解，否定式是cannot，缩写为can’t。
“can+动词原形” “can’t+动词原形” ：表示某人能做或不能做某事Can 是情态动词，没有人称和数的变化。
Can 表示的”能力”为现在的能力，而不是过去或将来的能力。
1).表示能力。
例如：—Can you write in English? —Yes, I can.I can run fast,can you?2).表示获得的知识或技能。
例如：—Can she speak Japanese? —No, she can’t.她会说日语吗？不，她不会。
3).表示许可。
例如：Can I read your newspaper?我能看看你的报纸吗？Can I take you home?我送你回家行吗？We can’t wear jeans at work.我们上班时不准穿牛仔裤。
4). 表示要求。
例如：Can you help me with this box?你能帮我弄这个箱子吗？Can you feed the cat?你喂喂猫好吗？5). 表示可能性。
例如：That can’t be Mary—she’s in hospital.那不可能是玛丽—她住院了。
He can’t have slept through all that noise.那么吵他不可能睡得着觉。
There’s someone outside—who can it be?外面有人—会是谁呢？6).用以提出建议。
例如：We can eat in a restaurant, if you like.你愿意的话，咱们可以在饭馆吃饭。
I can take the car if necessary.必要时我可以开车去。
2、句式变化如下：1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t。
例如：He can swim. → He can’t swim.Emma can see the pen on the desk.→ Emma cannot see the pen on the desk.2. 在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。
例如：I can see an orange on the table. → Can you see an orange on the table?其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。
例如：—Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？—OK. 可以。
用Certainly回答。
此时语气更为肯定。
例如：—Can I see your guitar? 我能看看你的吉它吗？—Certainly. 当然可以。
练习：1 -Can you speak Japanese? -No, I___.A. mustn'tB. can'tC. needn'tD. may not2、I can play basketball.（变为一般疑问句，并作回答）Play basketball？Yes， .No, .三、“there be”句型（1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。
基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
（2）There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.（4）There be句型的三种句式1）否定句There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not即可。
例如：There are some pictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall.There is a bike behind the tree. → There isn't a bike behind the tree.2）一般疑问句There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。
但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。
例如：There is some water on Mars. → Is there any water on Mars?There are some fish in the water. →Are there any fish in the water?练习：1、1．There ________ a bed and a big wardrobe with a mirror．A．are B．were C．was D．be2、There are some children in the garden.(变为一般疑问句和否定句)there children in the garden？There children in the garden.四、冠词a 与an 的用法a 与an表示“一个”。
a 用在辅音音素开头的可数名词单数前；an用在以元音音素开头的可数名词单数前。
例如: an apple a CD练习：(1)There is “U”in the word.A aB anC the D/(2)This is pen. pen is green.A a;TheB a; /C the ;/D the;The(3)Do you have basketball? Let’s play basketball.A an;aB a;aC /;/D a; /(4)I have apple.A aB anC muchD many(5)“What’s this in English ?”“It’s orange.”A aB theC anD /(6)It takes me hour to school every day.A aB anC theD /(7)---Do you have eraser?---Yes, I have.A anB aC theD /五、指示代词的形式与用法英语中的指示代词主要的有this(这个), that(那个), these(这些), those(那些)，其中this和that为单数，these和those为复数；this和these为近指，that和those为远指。
例句:This is a very useful book. 这是一本很有用的书。
I don’t like that man. 我喜欢那个人。
I like these and he likes those. 我喜欢这些，他喜欢那些。
【注】在打电话时，通常用this 指自己，用that 指对方：例句:Hello. This is Mary. Is that Jim? 喂，我是玛丽，你是吉姆吗?练习：一、填空1. I like _____ pants. _______ pants are red.(这些)2. I don’t like ____ shoes. ____shoes are too small.(那些)3. I want _____(这个) sweater. I don’t want________（那个）sweater._____ （那个）is too big.二、选择。