精 《散步》同步测试(含答案)
人教部编版七年级语文上册 《散步》同步检测(含答案)
同步检测一、基础达标1．选出加点字注音正确的一项（）A．嫩．芽（nèn）调．皮（tiào）B．霎．时（sà）依偎．（wèi）C．蹲．下（dūn）背．起（bèi）D．粼粼．．（lín lín）拆．散（chāi）2．改正下面句子中的错别字。
（1）树上的嫩芽也蜜了。
（）（2）我想折散一家人，终不愿意。
（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。
（）（4）不过，一切都取绝于我。
（）3.解释下面句中加点词语的含义。
（1）母亲信服地点点头，便去拿外套。
( )（2）后来发生了分歧。
( )（3）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
( )4.理解下列加点的词在文中的表达作用。
（1）但是春天总算来了。
我的母亲又熬．过了一个严冬。
（2）但我和妻子都是慢慢地．．．。
．．．，稳稳地．．．，走得很仔细二、阅读理解阅读下面的文字，完成8—11题。
盲道上的爱上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。
我走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。
”方老师说：其实，我也是从无知过来的。
两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。
我没听懂，问有啥充足的心理准备。
医生说，当然是失明了。
我听了差点晕死过去。
我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。
为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。
每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。
统编版语文七年级上册()第6课《散步》同步练习(含答案)
《散步》同步训练题一、基础知识1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 分歧．（qí）蹲．下（dūn）霎．时（chà）粼．粼（lín）B. 嫩．芽（nèn）熬．过（áo）信．服（xìn）鱼塘．（táng）C. 取决．（jué）拆．散（chāi）桑．树（sāng）咕．咕（gū）D. 一霎．（shà）背．起（bèi）责．任（zé）强壮．（zhuàng）2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 信服取诀各得其所B. 两全拆散水波鳞鳞C. 委屈鱼塘熬过冬天D. 桑树菜花分奇3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他们两个人在工作中总是意见不合，各执一词．．．．，导致项目进展缓慢。
B. 春天来了，公园里的花竞相开放，真是美不胜收．．．．。
C. 他在这次考试中取得了优异的成绩，这得益于他平时的刻苦努力和一丝不苟．．．．的学习态度。
D. 母亲信服．．地点点头，便去拿外套。
二、阅读理解（一）课内阅读我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
七上《散步》同步练习及答案
七上《散步》同步练习及答案一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字、1、大块小块的新绿随意地ｐū( )着。
2。
后来发生了分歧( )、3、一霎( )时我感到了责任的重大。
二、结合语句的意思,解释加线的词语。
1、然而春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
熬:2、我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不情愿。
各得其所:3、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
委屈:三、阅读。
(一)①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子与儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不行,走远一点就觉得特别累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套、她现在特别听我的话,就像我小时候特别听她的话一样。
③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
只是,一切都取决于我、我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的、一霎时我感到了责任的重大、我想一个两全的方法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不情愿。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长、我说:“走大路。
”④然而母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“依然走小路吧、"她的眼随小路望去:那儿有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走只是去的地方,您就背着我、”母亲对我说。
⑤如此,我们在阳光下,向着那菜花、桑树与鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子、我的母亲尽管高大,然而特别瘦,自然不算重;儿子尽管特别胖,毕竟幼小,自然也轻;但我与妻子都是慢慢地,稳稳地,走得特别认真,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1。
“她现在特别听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是A。
母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。
Ｂ。
母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。
C。
生活的担子差不多从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。
《散步》同步训练题2套附答案
《散步》检测题（一）（一）基础知识1．选出加粗字注音正确的一项（）A．嫩芽（nèn）调皮（tiào）B．霎时（sà）依偎（wèi）C．蹲下（dūn）背起（bèi）D．粼粼（lín lín）拆散（chāi）2．解释下列词语。
①各得其所：________________________________。
②水波粼粼：________________________________。
③信服：________________________________。
3．下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）①我的母亲又□过了一个严冬。
②母亲□□地点点头，便去拿外套。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。
A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生4．仿照课文第四自然写一段话。
这_____________________________________________________ 。
这一切都使人想着一样东西——丰收。
（二）语段阅读后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。
……一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
1．在文中方框里加上标点。
2．文中“委屈”的意思是________________________________。
3．文中划线的两句话反映了这个家庭_________________________。
4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用答：________________________________________________。
2019-2020学年部编版七年级语文上册专题06《散步》同步练习(含答案)
《散步》同步练习一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．酷．冬（kù）散．步（sǎn）很累．（lèi）信服．（fú）B．嫩．芽（nèng）铺．着（pū）熬．（áo）水泡．（pào）C．分歧．（qí）还．小（huán）拆．散（chāi）蹲．（dūn）D．一霎．时（shà）水波粼．粼（lín lín）鱼塘．（táng）稳．（wěn）【答案】D【解析】A项，“散”音应为sàn；B项，“嫩”音应为nèn；C项，“还”音应为hái。
2.下列词语书写全部正确的一项是（）A．田野外套茂密各得其所 B．平顺取决强状严重关头C．折散委屈整齐水波粼粼 D．鱼搪幼小习惯产生分歧【答案】A【解析】B项，“强状”应为“强壮”；C项，“折散”应为“拆散”；D项，“鱼搪”应为“鱼塘”。
3.下列文字括号中依次填入的词语正确的一项是（）（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。
（2）一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在（）关头时那样。
（3）大块儿小块儿的新绿（）地铺着。
（4）不过，这一切都（）于我。
A．信服庄重注意取决 B．佩服严重随意决定C．信服严重随意取决 D．佩服庄重任意决定【答案】C【解析】结合文意，母亲不可“佩服”“我”。
“庄重”表示神情、态度。
“任意”和“随意”有区别，“任意”的意思是没有拘束，不加限制，爱怎样就怎样，一般指人。
而“随意”是任凭自己的意思，小草是随自己的意愿而长，第4句话的主语是“这一切”，所以用“取决”，“决定”的主语应是人。
4.简答题。
（1）“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
”“我”为什么劝母亲散步？（2）“我的母亲又熬过了一个严冬。
”这句话包含了什么感情？（3）“我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
精 《散步》试题(含答案)
同步检测一、基础达标1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
故乡的山水如诗如画，让我juàn________念：她山碧绿、树成荫、花烂漫。
漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是（lín lín）_______的池塘；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī______……2.结合语句的意思，解释加粗的词语。
（1）但是春天总算来了。
我的母亲又熬．过了一个严冬。
（2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
（3）我决定委屈．．儿子，因为我伴同他的时日还长。
3．改正下面句子中的错别字。
（1）树上的嫩芽也蜜了。
（）（2）我想折散一家人，终不愿意。
（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。
（）（4）不过，一切都取绝于我。
（）4．阅读填空：在横线上填入适当的词语。
这南方初春的田野！大块小块的______随意地铺着，有的______有的______；树上的______也密了；田野里的冬水也______起着水泡，这一切都使人想着一样东西——______。
二、阅读理解阅读下面的文章，完成第5～8题。
牵着母亲过马路①周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。
”②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。
正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。
树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？③穿过马路，就是菜市了。
母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……④一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀！⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
人教部编版七年级语文上册 《散步》同步测试(含答案)
同步检测一、基础达标1．下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是（）A．散．步（sǎn）很累．（lèi）信服．（fú）脚踝．（huái）B．嫩．芽（nèng）铺．着（pū）煎熬．（áo）水泡．（pào）C．分歧．（qí）还．小（huán）拆．散（chāi）蹲．下（dūn）D．霎．时（shà）鱼塘．（táng）稳．当（wěn）水波粼．粼（lín）2．解释下面句子中加粗的词语。
（1）全国人大代表在谈到大学自主招生时说，教育就是让每个孩子各得其所．．．．。
（2）纳米材料环保工艺画在制作过程中，添加了纳米复合材料，可以消除新房内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里，既优雅别致，又可净化居室环境，真是两全其美．．．．之策。
（3）据央视网3月4日消息，吉利董事长李书福日前接受采访时表示，吉利和沃尔沃确实存在分歧．．，并首度披露了吉利和沃尔沃在理念上的矛盾。
3．下列句子括号中依次填入的词语正确的一项是（）。
（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。
（2）大块小块的新绿（）地铺着。
（3）不过，一切都（）于我。
A．信服注意取决B．佩服随意决定C．信服随意取决D．佩服任意决定4．理解下列加粗词语在句中的表达作用。
（1）我的母亲又熬．过了一个严冬。
（2）但我和妻子都是慢慢地．．．。
．．．，走得很仔细．．．，稳稳地5．下列说法有误的一项是（）。
A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法B．课文的中心人物是“我”，线索是“我”和母亲的关系C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感二、阅读训练阅读下面的文段，完成第6～9题。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
《散步》同步练习及答案
《散步》同步练习2第一部分：基础知识1．给加点字注音：熬．过（）嫩．芽（）分歧．（）粼粼．（）2. 本文作者是___________。
3. 文章写了一家祖孙三代__________口人，在初春的田野上的故事，反映了___________ 的主题思想。
4. “母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？ [ ]A、因为小路有意思，好玩。
B、因为她看见孙子要走小路。
C、她怕儿子为难。
D、因有儿子在身边，可随时背她。
5. “母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是： [ ]A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。
B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。
C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。
6. “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”对“整个世界”的正确理解是：[ ]A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。
C、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
7. 阅读填空：在（）里填上适当的词语。
这南方初春的田野！大块小块的（）随意地铺着，有的（）有的（）；树上的（）也密了；田野里的冬水也（）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（）。
8. 贯穿全文的线索是（）第二部分：阅读分析（一）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
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同步检测一、基础达标1．下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是（）A．散．步（sǎn）很累．（lèi）信服．（fú）脚踝．（huái）B．嫩．芽（nèng）铺．着（pū）煎熬．（áo）水泡．（pào）C．分歧．（qí）还．小（huán）拆．散（chāi）蹲．下（dūn）D．霎．时（shà）鱼塘．（táng）稳．当（wěn）水波粼．粼（lín）2．解释下面句子中加粗的词语。
（1）全国人大代表在谈到大学自主招生时说，教育就是让每个孩子各得其所．．．．。
（2）纳米材料环保工艺画在制作过程中，添加了纳米复合材料，可以消除新房内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里，既优雅别致，又可净化居室环境，真是两全其美．．．．之策。
（3）据央视网3月4日消息，吉利董事长李书福日前接受采访时表示，吉利和沃尔沃确实存在分歧．．，并首度披露了吉利和沃尔沃在理念上的矛盾。
3．下列句子括号中依次填入的词语正确的一项是（）。
（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。
（2）大块小块的新绿（）地铺着。
（3）不过，一切都（）于我。
A．信服注意取决B．佩服随意决定C．信服随意取决D．佩服任意决定4．理解下列加粗词语在句中的表达作用。
（1）我的母亲又熬．过了一个严冬。
（2）但我和妻子都是慢慢地．．．。
．．．，走得很仔细．．．，稳稳地5．下列说法有误的一项是（）。
A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法B．课文的中心人物是“我”，线索是“我”和母亲的关系C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感二、阅读训练阅读下面的文段，完成第6～9题。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
6．母亲要走大路的原因是______________。
“我”的儿子要走小路的原因是______________。
7．“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”和“高大”能否互换？为什么？8．“决定委屈儿子”的深层含义是什么？9．如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”？阅读下面的文段，完成第10～13题。
寻找妈妈的寻人启事孙道荣作文课。
老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。
首先，写下丢失人的姓名。
大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
老师说，性别。
“女。
”大家刷刷写下。
丢失人年龄。
老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。
有人说，我妈好像42岁了吧。
有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。
有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
老师摇摇头，年龄先空着吧。
下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
____________大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。
老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。
每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好像是有的，但想不起来在哪了。
妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。
妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好像不太像。
老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。
如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的辨认依据。
班级里再次炸开了锅。
穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。
作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。
最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。
天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。
记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。
每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。
（有删改）10．请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
11．第⑨段开头处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。
请联系上下文，补写在下面。
12．第⑭段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？13．谈谈第⑯段中画波浪线句子的含义。
三、链接中考14．右图中“和合二仙”的原型诞生于浙江台州，传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”，两人相交甚厚，后被民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举行婚礼的喜堂上。
寒山持“荷”，谐音“________”字，拾得拿“盒”，谐音“________”字，分别暗寓____________，____________的美好祝福（每条横线上填一个四字短语，短语必须包含所谐之字）。
15．请仔细观察右边的漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答下面的问题。
（1）说说你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。
（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么。
（选择一个对象，注意说话的语气和语境）16．用简要的语言概括下面材料的主要信息。
乐观不仅能使人感到年轻，美国的一项研究发现，乐观可能还有助于提高人体抵抗疾病的免疫力。
研究人员先了解被调查者是否保持乐观情绪，然后再为其注射抗原。
被注射抗原后，其皮肤表面会因免疫系统产生反应而暂时出现一个肿块，肿块越大说明免疫系统的反应越强烈。
结果发现，越是乐观的被调查者，他们的免疫反应越强烈，越是悲观的被调查者，他们的免疫反应越弱。
参考答案：1. D2.（1）每一个人都得到合适的安顿。
（2）指做一件事顾全到两个方面，使两方面都很好。
（3）意见不一致。
3. C4.（1）“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面所经受的磨难之大。
（2）“慢慢地”写速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。
表明了“我”和妻子对生活有一种高度的责任感，揭示中心。
5. C6.大路好走小路有意思7.不能互换。
“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯；“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。
“强壮”是从母亲的角度看的；“高大”是从儿子的角度说的。
8.因为伴同儿子的时间还长，母亲已是风烛残年，想孝敬时间也不多了。
这里有家庭伦理道德的准则：老、小两头无法兼顾时，应该顾老的一头。
9.人到中年的“我”是家庭的主脑，母亲听“我”的，儿子听“我”的，妻子听“我”的。
现在祖孙发生了分歧，等“我”决定。
处理好了，全家高高兴兴，处理不好，别别扭扭，就会影响家庭的和谐，于是“我”感到责任重大。
10.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过自己的妈妈，作文课失败了。
11.示例：“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我……”12.过渡句，收束前文的叙事部分，引起下文的议论、抒情部分。
13.委婉地批评孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心，从现在开始，及时回报父母。
14.和合和谐相处（或：和睦共处、和和美美、和和气气、和衷共济、鸾凤和鸣……）百年好合（或：志同道合、天作之合、珠联璧合、同心合力、合家欢乐……）15.示例：（1）“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情。
“压谁钱？”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来。
（2）爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都很大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！16. 乐观可能有助于提高人体免疫力。