中考作文写作指导
2024年河南中考语文作文考前写作指导及范文
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目：以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先，要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力，而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此，题目要求我们以花朵为喻，展现自己最美好的一面，就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子，可以是像“花朵”香气满乾坤的样子，可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程，也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放，还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之，应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景，可从对这个场景的描写入手，在采取倒叙的方法，记叙努力的过程，可以写自己在面对困难时的坚韧不拔，如何在挫折中不断成长，最终以最美的姿态面对生活；也可以写自己在某个特定时刻或场合下，如何充分展现自己的才华和魅力，就像花朵在阳光下尽情绽放；也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手，再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之，写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开，结合个人经历和感悟，表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时，可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如，可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳，以此隐喻你在生活中的绽放。
同时，可以运用对比、排比等修辞手法，突出你在不同情境下的变化与成长，彰显你的独特魅力。
另外，标题语言生动优美，写作本文，就要注意锤炼语言，尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。
曾经的我，极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。
2023年河南中考优秀作文+写法指导
2023年河南中考优秀作文+写法指导一作文题目阅读下面材料，任选一题作文。
（50分）每一朵野花都有一张干净的脸／我轻声喊着它们的名字／黄蒿、野菊、小飞蓬……／还有许多我实在喊不出它们的名字／只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字／我也是它们中的一朵／在天空下，在山坡上尽情开着……（1）请以“喊出的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
二题目解析材料中的小花，有名字的，没名字的，都“干净”“装扮山野”，这里的“小花”指的无疑是像小花一样的人，那些普通的，却心灵纯洁，默默用自己的力量创造美的生活的人。
“我也是它们中的一朵”，表明作文可以写别人，也可以写自己。
“在山坡上尽情开着”，意味着每一个平凡的人都可以在自己的学习、工作、生活中让生命像花一样绽放，做最好的自己；每一个平凡的人都可以心怀明媚，有迎风破浪的勇气，在平凡中实现个人价值。
第（1）题题目中的“喊出”有赞美、歌颂之意。
立意高低，决定着文章质量的高低，价值的大小，得分的多寡。
要使文章的立意高远，可从以下几方面考虑：1.小中见大。
可写“平凡而不平庸”“平凡而热忱”“平凡而脚踏实地”的人，等等。
例如，成为诗词大会冠军的快递小哥，靠微薄工资为家乡修水利、建电站，盖校舍的九旬老人，获得“共和国勋章”的科学家，等等。
写“小人物”要突出其“不甘平庸”的精神，写“大人物”则立求细节生动、真实感人。
2.变换角度。
例如，可写“喊出每一位居民的名字”，以第三人称写社区的一位工作人员，熟悉所管辖社区每一位居民，不但能喊出每一位居民的名字，而且能想他人之所想，急他人之所急，爱岗敬业，无私奉献。
初中作文写作指导【六篇】
初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。
所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
中考作文写作指导：如何巧拟精妙的作文题记
中考作文写作指导：如何巧拟精妙的作文题记
1、抓住要点，把握深浅：在拟定作文题记时，要先明确文章的主旨，把握文章的要点，再根据文章的内容，把握文章的深浅，从而拟定出合理的作文题记。
2、联系实际，突出重点：在拟定作文题记时，要联系实际，把握文章的精髓，突出文章的重点，以便拟定出简明而精妙的作文题记。
3、注重表达，追求简练：在拟定作文题记时，要注重语言的表达，追求简练明了，不要做出过多的花哨，以便拟定出精妙的作文题记。
4、切忌抄袭，坚持原创：在拟定作文题记时，要坚持原创，不要抄袭别人的语句，以便拟定出精妙的作文题记。
中考作文《藏在心底的 》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇一、文题设计阅读下面的文字，按要求作文。
每个人心中都有一些往事，这些往事有的让人骄傲，有的让人惭愧，有的让人痛苦……藏在我心底的往事让我感动，藏在我心底的往事让我欣慰，藏在我心底的往事让我反思……请以“藏在心底的”为题写一篇不少于600字的记叙文。
二、解题指导这个命题是一个后空式命题作文。
这类文章的一般写作思路是：扣题而问，提出观点，呈现事例，感悟收束。
就本文而言，重要的是“挖”出藏在心底的人和事，在“挖”中自然渗透“我”的感情倾注，在“挖”中自然牵出生活中的细节感人之处。
从写作内容而言，可写凡人小事，也可写奇遇，但要写出藏在心底的情缘。
从表达方式上说，要抓住记叙、描写和抒情这些表达方法，尤其要注重细节描写，这样才能使文章内容丰富、感情真挚。
从构思上来说，可以以小见大，可以层层铺垫，可以对比衬托，无论怎样开头，都要为下文的展开作好铺垫。
结尾要写出感悟，要水到渠成。
语言要有文采，要有丰富的内涵。
三、写作指导思路一：寻找几件能体现“藏在心底”的往事或片段，通过这些片段展示人物的风采、人格的魅力。
文章可采用排比式结构，以“藏在心底的——”作为贯穿全文的线索，用“美文+哲思”的形式打造文章亮点。
思路二：借助日记的形式，展开故事情节，把藏在心底的情感展示出来。
文章采用倒叙开头，以回忆的形式展开正文，可以有适当的神态描写、动作描写和心理描写，结尾可用议论和抒情结尾。
思路三：以“藏在心底的风景”为线索，以“我”为视角，描述一位“我”难以忘怀的人或事，把藏在心底的美好情感展示出来。
文章可采用镜头组合的形式，使文章重点突出，内容具体，层次清晰。
四、满分作文藏在心底的爱父爱如山——题记不知大家有没有看过自行车的后轮爱前轮松了的事情。
后轮爱着前轮，但前轮永远不会知道后轮的爱恋。
这是对“暗恋”的比喻。
我看过后轮的故事后无限感慨，觉得这虽不是那么明显，但我也有过自己的小秘密。
初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)
初一中考满分作文写作指导（精彩7篇）初一中考优秀作文写作指导篇一今年暑假，我们去日照玩，这个活动是家里组织的，有爸爸，奶奶，我和小马（弟弟）。
到了日照，我们先找了一个宾馆住了下来，我和弟弟就迫不及待的来到海边啊！一望无际的大海在我们面前一个个浪花拍打着岸，我和小马高兴的跳了起来！我们赤足走在沙滩上，软软的沙子踩着真舒服，我和弟弟换上游泳衣，拿上游泳圈高兴的去游泳突然一个大浪来啦！没有躲急被他打了下来，啊！吐，啊！又苦又咸，好难喝啊！但是经不起大海的诱惑，我和弟弟还是冲进了海里，我和弟弟一会自由式一会蛙泳，我们还做了比赛，谁游的快，还没开始比赛一个大浪又打了过来！喝了好几口海水，有点想吐但是我和弟弟没有害怕大浪的打击，还是完成了比赛！退潮啦！我和弟弟在海里游的很开心也不知道游了多长时间！爸爸说：‘水凉啦！我们回家吧！’我和小马还有爸爸疲惫的回家啦！初一优秀作文写作指导篇二大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株。
前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。
中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。
后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。
”大圣闻言，欢喜无任，当日查明了株树，点看了亭阁回府。
自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。
奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。
忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。
”那众仙果退。
只见那猴王脱冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用，吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，唤众等仪从回府。
迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
初一作文写作指导4：交代和照应--段与段之间篇三交代和照应是指内容之间的联系说的，是使篇章完整周密的重要方法。
一个好的篇章，不仅要注意段与段的衔接，层与层的连贯，还要注意前后的交代和照应。
中考作文《这也是收获》写作指导及范文
请阅读下面的文字，按要求作文。
拥抱自然，锻炼身体，社会实践，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。
请以“这也是收获”为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；①500字以上；①文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】例文：这也是收获秋天到了，树叶黄了，地里的各种农作物也都成熟了。
我怀着激动的心情来到奶奶家，在路上，我看到地里有许多农民男女老少在埋头忙着收庄稼，农民伯伯们种的庄稼可多了：有棉花、高粱、谷子、玉米、红薯等等。
你看，棉花羞答答的露出了小脸蛋，高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，玉米站在田间向大家露出了美丽的笑容，红薯像是憨厚老实朴素的大汉。
到了奶奶家，我发现奶奶家的大门紧锁，奶奶到底去干什么了呢？爸爸说，可能是去地头上帮二伯收辣椒了，让我们一起开车去看看。
到了地头上，奶奶在地头上坐着收辣椒。
我看了看辣椒，辣椒红红的，大大的，长的真好看，真是一位身穿红裙子，长的非常美丽的仙女啊！再看一下周围，有许多农民伯伯和农民婆婆在地里精心摘取辣椒，生怕会把它给弄坏。
在地里玩了一会儿，我们就回家了。
在回家的路上，有许多卖红薯的人，妈妈对一个憨厚的大汉说：“这红薯多少钱一袋啊？”那大汉回答道：“今年的红薯收成好，非常便宜，一袋八元钱，一袋三十斤。
”妈妈又问：“这红薯好吃吗？”大汉回答：“这红薯绝对好吃，我们这儿的红薯是现刨现卖的，而且这红薯还是纯天然的，不打农药，不施化肥。
大姐，你要是不相信，就拿上几块回家给孩子尝尝，这红薯对孩子有好处，要是好吃你再来买，行不？”这个大汉说完话就弯腰去盛。
妈妈连忙笑着说：“不用了，那我就买上一袋吧！”在妈妈付钱的时候，大汉又往袋子里塞了几块，说：“给孩子的，多拿上几块。
”妈妈不好意思的说：“谢谢你啊！”我们就回家了。
我们吃了午饭，玩了一会儿，就回县城了。
在回家的路上，我心想：农民伯伯收获的庄稼，而我收获的是一种人与人之间真挚而深厚的情感。
中考作文题的导写及例文一（9篇）_写作指导
中考作文题的导写及例文一（9篇）迅速而准确地审题是写好中考作文的关键，这一方面是审体裁，明确写什么类型的作文；另一方面是审题目，明确要写什么。
为了确保思路的顺畅，写作文之前先拟一个作文题纲是极为必要的。
一、在中成长【思路领航】发散思维成长强调的是事物的发展、变化，这种变化可以是积极意义上的：①将题目补足为《在关怀中成长》，写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事；也可以是消极意义上的；②《在束缚中成长》，描写某些家长、老师对学生严加管教，剥夺了学生自由成长的空间的现象。
添加的词语可以是“成长”的环境背景；③《在幸福中成长》，选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。
也可以是促进成长的动力或客观条件；④《在挫折中成长》，中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败，重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。
由于题目没有限定主语，所以可以写自身成长历程，也可以写他人或者国家、社会的“成长”；⑤将题目补足为《在苦难中成长》，结合中国近现代历史，总结中华民族在苦难中的斗争经验，抒发自己对祖国明天的憧憬。
集中思路如果把题目补充为《在竞争中成长》，可以这样写：①“竞争”的含义十分广泛，所以首先要确定竞争的范围，我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。
②选择能够准确体现这种竞争的事件，我写的是一次卖报的经历，在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受，突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比，营造一种“竞争”的氛围。
③抒发我对卖报活动的整体感受，点明人在竞争中才能成长的主题。
仿写范文在竞争中成长我们这一代青年人是在竞争中成长起来的。
（点题。
）从小到大事事都必须要竞争。
要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰，那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存能力。
因此，我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我这样，头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。
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中考作文写作指导
之
中考作文开头技巧2ຫໍສະໝຸດ 技巧一:开门见山，亮明观点。
❖ 技巧点拨:
❖ 此法可称“直接点题法”。这种方 法是起笔入题，或说明写作缘由，或提 出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。
3
佳作欣赏
❖ 痛苦的时候，你会回家，用 眼泪尽情发泄；心烦的时候，你 会回家，让家的温暖驱散心中的 乌云。家——融进去的是悲伤， 化解出来的是快乐；家——接纳 的是难过释放的是开心。家，真 好！ ——云南省中考满分作文《家，真好！》
9
佳作欣赏
❖ 暖风习习，夕阳挂在地平线上， 闪射着温柔的橘红色的光。炊烟袅袅， 徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上， 欣赏着这人间美景。女孩的眉间隐藏 着渴望与无奈。
❖
——某中考满分作文开头
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技巧五：巧妙引用，增添文采。
▪ 技巧点拨：
▪ 名言精炼、歌词新鲜、俗语流行、 诗文含蓄。引用名言、歌词、俗语、诗 文等开头，常使文章有一种神完气足的 味道，一种理直气壮的劲头，既增强了 文章的厚重感，又显示了你的博学，何 乐而不为呢！
——贵阳市中考满分作文《诠释回报》
技巧四：描写环境，渲染烘托。
❖ 技巧点拨：
❖ “一切景语皆情语。”在记叙文、散 文的写作中，环境描写是不可少的。环境 描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以 推动故事情节的发展。如果在文章的开头 先进行一段简洁的环境描写，既可以为文 章提供一个特定的背景，又能使文章形成 一种特殊的氛围。
，
语言，定能收到良好的效果。
展
示
文
采
。
假如我是小鸟，我会记住那出
佳
生时的巢穴；假如我是树苗，我无 法忘记那滋养我的土地；假如我是
作
江河，那雪域高原成为我记忆中的 烙印；假如……无论我是什么，无
欣
论我以什么方式存在，我可以忘记 周围的一切，甚至可以抛弃自己，
赏
但有一样东西是不可泯灭的——那 就是回报。
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佳作欣赏
▪ “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当 我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。此 时，心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了 同一幅画面来。
▪
——吉林省中考满分作文《陶醉》
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技巧六：联想回忆，巧妙叙述。
技巧点拨：
中考中，常有追忆式文题出现，需要 考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨 联想回忆，引发思绪。
——湖北省仙桃市中考满分作文《“民主墙”的风波》
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技巧总结
技巧一：开门见山，亮明观点。 技巧二：设计悬念，吸引读者。 技巧三：巧用修辞，展示文采。 技巧四：描写环境，烘托背景。 技巧五：巧妙引用，增添文采。 技巧六：联想回忆，巧妙叙述。 技巧七：突出矛盾，渲染气氛。
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技巧巩固
要求: 请欣赏下面佳作的开头,判断
一下它们分别运用了哪种开头技 巧.
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技巧巩固
开头一:有位哲人说得好,如果你不能做一棵大树,那 就做一棵小草;如果你不能成为太阳,那就做一颗星 星.经过几番起伏,我终于理解了这句话的内涵.
开头二:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它 最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁.我们默默 地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许 许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心， 我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
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佳作欣赏
独立小院,月光如水,静静地流泻在我
的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了
对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个
月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡
的列车……
候》
——河南省中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时
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技巧七：突出矛盾，渲染气氛。
技巧点拨：
“文似看山不喜平。”有时的记叙 文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展 开故事情节更能吸引人。
开头三：我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨去看待我 的父亲。
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课堂练笔
请在下面两个命题中任选其一，恰当运用一种 开头技巧，创作一段精彩的开头。
命题一：困惑是一个人成长中的常见话题，也 是一个人人都回避不了的话题。请以“困惑” 为题，写一篇600字以上的文章。文体有限， 立意自定。（拟出题目）
命题二：请以“坚守＿＿”或“放弃＿＿”为 题，写一篇600字以上的文章。（补全题目）
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佳作欣赏
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”
从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米
远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈
对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛
烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么
她都要干预一通，搞好就暴跳如雷。好在爸爸
宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风
骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。 今天不知又为了什么。
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佳作欣赏
• 我快要死了——我躺在床上，四 周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的 房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
•
——陕西省中考满分作文《感受生活之美》
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技
巧
三
技巧点拨：
：
修辞是语言运用中不可缺
巧
少的部分。巧妙而又贴切的修
用
辞手法的运用常能使语言增添
修
许多风采。在考场作文中，考
辞
生若能熟练运用修辞手法扮靓
4
技巧二：设计悬念，吸引读者。
• 技巧点拨：
•
此法是根据文章表达的需要，开头设置
悬念，或情节方面的，或感情方面的，或人
物方面的。读者会怀着探究的心理一直走下
去，文章的包袱一层层被抖开，文章中的脉
络越来越清晰，读者在这个悬念的指引下，
接受一次又一次的疑虑与惊奇，领略了一处 又一处迷人的风景与感人的场面。