第一单元导学案
五年级数学上册导学案(第一单元)
五年级数学人教版（必修）第九册第一单元第一课时导学案《小数乘整数》导学案班级执教者学校使用日期学习内容：第2、3页学习目标：1、理解小数乘整数的意义和算理。
2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
学习重点：正确进行小数乘整数计算。
学习难点：理解小数乘整数的算理。
学习过程：一、自主学习学习任务：探索小数乘整数的意义1、复习：计算下面两题2 9 8 4× 4 × 52、用计算器计算6×4= 125×3= 46×38=0．6×4= 1.25×3= 4.6×3.8=观察这三组算式,你发现了什么?想一想,再把你的发现写出来。
3、阅读教材主题图，理解图意。
例1:风筝每个3.5元,买3个风筝多少元?列式计算：4、汇报算法。
二、自主探索小数乘整数的算理、算法。
1、观察3.5×3与我们以前学的乘法算式有什么不同?2、请写出你的笔算过程3．5 扩大到它的10倍× 3 × 3积缩小到它的10倍3、小结小数乘整数的方法：小数乘整数计算方法：先将，再按的法则进行计算，最后。
注意积中的小数末尾的0 。
三、学习任务：小数乘整数的计算方法1、例2 笔算：0.72×5先将0.72扩大到它的（）倍，变成（），计算出72×5的积得（），再将积缩小到它的百分之一得到（），所以0.72×5的积是（）。
2、巩固练习：课本第3页“做一做”四、过关检测：1、1.56 ×17的积有（）位小数，0.059×7的积有（）小数。
2、5个2.04的和是多少？3、《小小科学》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。
巨人文化用品商店发票回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？六、教学反思：《小数乘小数》导学案班级执教者学校使用日期学习内容：第4、5页学习目标：1、使学生能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。
部编七年级上册第一单元导学案
第一单元四时之景单元目标导学：1、学会品味优美的语言。
反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。
2、学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
1.春学习目标：1、反复朗读，想象春的画面，体会作者情感；2、学习抓住特征描写景物的方法和比喻、拟人等修辞手法的运用；（重难点）3、感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。
知识链接：描写春天的诗句1.江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——杜甫《绝句二首》2.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
——陆游《临安春雨初霁》3.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
——李白《春夜洛城闻笛》4.迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句二首》5.春日迟迟，卉木萋萋。
——《诗经·小雅·出车》预习活动案1、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。
朱自清，字（），我国著名的（）、（）、（），我们曾经学过他的散文《》。
2、初读课文，借助工具书读准字音。
朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）liáo（）亮 hōng（）托应和（）（）3、根据解释从课文中找出相应的词语。
（1）、欢欢喜喜的样子。
（）（2）、呼唤朋友，招引同伴。
（）（3）、比喻姿态优美。
（）（4）、舒展、活动。
（）4、自读课文，整体把握。
作者写了哪些春天的景物？你喜欢哪一种？合作探究案★活动一：自读课文，理清思路。
第一部分（第1段）： _______春第二部分（第2－7段）： _______春宏观勾勒（第2段）：具体描绘（第3—7段）：春_____ 图、春______图、春______图、春_____图、春_____图第三部分（第8—10段）：_______春3、用简洁语言概括全文：提示：每个层次总结一句，概括格式：人（物）+事件我盼望的春天来了，______________，______________，________________，________________，______________，_______ _____，___________________。
第一章__物质的量导学案.doc
第一单元物质的量-、学习重点、难点物质的量及其单位、N A、摩尔质量和有关计算二、学习过程1.物质的量：物质的量是七个基本物理量之一，用来表示的物理量（符号为，其单位是。
）注意：（1）物质的量的对象是微观粒子，微粒可以是、、、电子、中子、质子等，不适用于宏观物体（2）“物质的量”四个字是一个整体，不可任意增减2.摩尔：物质的量的单位符号：mol 注意：（1）不能用来表示宏观物体的多少，适用于微观粒子。
（2）使用摩尔时必须指明微粒的种类。
（如1 mol H2O, 5mol H+等）练习：判断正误，说明理由。
A.1 mol 氢B. 1 molCChC. 1 mol 小米（3）Imol物质所含微粒数为阿伏伽德罗常数4.02x1（）23 mor13.阿伏加德罗常数：0.012KgUc中所含的原子数称为阿伏加德罗常数。
用符号表示，通常使用近似值。
（Imol物质所含微粒数与0.012Kg12C中所含的原子数相同）注意：有单位:mo「，6.02x1（）23为近似值4.关系式：N=n . N A（N表示粒子数）Imol所含微粒数==3mol所含微粒数=二练习1：（1） 1 mol H2约含氢分子，约含个氢原子。
（2）5 mol 02中有个氧分了，约含个氧原子（3）1.204X1024个田含mol氢分子（4）N A个水分子的物质的量是(5) 2 mol H2O中含有个水分子，个氢原子，含有个电子。
(6) 1 mol H2SO4中含有个H2SO4分子，个硫酸根离子。
(7)下列数量的各物质中，含原子个数最多的是( )A ・ ImolHCl B. 3.01x 1023个I? C . 12g12C D. 0.5mol CH4(8)9.03x1()23个氨分子含摩尔氨分了，摩尔氢原了，摩尔质子,个电子。
练习2：已知0.2mol 02中含有a个0?分子，则阿伏加德罗常数为( )A.5 aB. 0.2 aC. 5a mol'1 D . 0.2a mol'15.摩尔质量：任何物质的,称为该物质的。
第一单元复习导学案
第一单元复习导学案一、生字词1、重点词语：醇美、巍峨、戈壁滩、恢弘、开拓、陶瓷、屋脊、奴役、侵略、簇拥、绵延、轰隆、乘势、慰劳、酋长、耙、镰刀、徭役、融洽、欺凌、深渊、雾霭、旋律、呐喊、忧虑、幽暗、彻夜、流逝、勉励、肺结核、巴黎、蜡烛、鼻涕、银装素裹、浓妆淡抹、波澜壮阔、清奇俊秀、光洁绚丽、天工巧夺、慷慨激昂、横行霸道、风帆蔽空、负隅顽抗、惊恐万状、街头巷尾、喜出望外、悲愤欲绝、弥留之际、与世长辞、以上成语哪些是褒义词、贬义词？2、多音字荷兰、厦门、载歌载舞、首都、弹琴3、组词。
疆（）僵（）缰（）慨（）概（）溉（）斓（）澜（）忧（）优（）幽（）梨（）犁（）4、理解词语深渊：原来：嶙峋：回味：5、积累词语用“严”组词：“倾注”与“倾诉”意思不同：形容紧张、害怕的成语：形容心里高兴的成语：二、课文内容1、本单元属于（心中有祖国），《我们爱你呀，中国》中写到我们祖国有（）（）、（）、（），所以作者热爱祖国，此外我还知道祖国还有可爱之处（）。
2、民族英雄郑成功，他的爱国表现在（）。
此外，我还知道民族英雄（），他的爱国表现是（）；我还知道民族英雄（），他的爱国表现是（）；我还知道民族英雄（），他的爱国表现是（）。
3、肖邦是（）国（）家，被誉为（），他的爱国表现是（）。
4、本单元还介绍了两位爱国诗人（）、（）他们的爱国表现分别是（）、（），你还知道哪些爱国诗人（），表现在（）。
5、一些词语有一个音节变轻声意思会发生变化：（）。
三、必背的段落。
1、《闻官军收河南河北》、《示儿》作者及诗意。
2、《1、我们爱你呀，中国》3、《3、把我的心脏带回祖国》的第二自然段。
4、《爱我中华》三、课外拓展1、杜甫的诗、陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《示儿》。
2、诗人及美称。
陈子昂(诗骨)、王勃（诗杰）、贺知章（诗狂）、李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、孟郊（诗囚）、贾岛（诗奴）、刘禹锡（诗豪）、王维（诗佛）、白居易（诗魔）、李贺（诗鬼）、苏轼（诗神）。
人教版九年级上册语文全册导学案(学生用用2023年秋修订)
人教版九年级上册语文全册导学案(学生
用用2023年秋修订)
第一单元导学案
课文回顾
本单元我们研究了以下课文：
- 《阅读是一扇窗》
- 《咕噜咕噜旋转球》
- 《传说中的圣地赛》
- 《提高图像分辨能力》
- 《琥珀》
- 《下乡便民服务中心告示》
这些课文内容丰富多样，包括科普知识、传说故事、夏令营活动等。
我们通过阅读这些课文，提高了阅读理解能力和语言表达能力。
课文重点
以下是本单元课文的重点内容：
1. 《阅读是一扇窗》：了解阅读的重要性，学会做读书笔记。
2. 《咕噜咕噜旋转球》：认识中国的古代传统玩具旋转球。
3. 《传说中的圣地赛》：了解中国的传说故事，学会运用描写
方法。
4. 《提高图像分辨能力》：学会观察和分析图像，提高图像分
辨能力。
5. 《琥珀》：了解琥珀的形成过程和特点，学会进行写作讨论。
6. 《下乡便民服务中心告示》：学会阅读公告和告示，了解农
村和城市的生活差异。
研究任务
1. 阅读课文并理解课文内容，尤其要注意重点内容。
2. 完成课后练，检验自己对课文的掌握程度。
3. 写好读书笔记和思考题，运用所学知识进行语言表达。
4. 参与课堂讨论和小组活动，加深对课文的理解和应用能力。
总结反思
通过本单元的研究，我们不仅扩展了知识面，还提高了阅读和表达能力。
希望大家能够在接下来的研究中继续努力，加强对语文知识的掌握。
第二单元导学案
（接下去的内容请根据实际情况填写）。
必修一第一章第一单元-集合(导学案)
一般地，我们把研究对象统称为元素，通常用小写字 母表示a,b,c
把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集），通常 用大写字母表示A,B,C…….
探究2近似值
3.高一年级优秀的学生; 4.不超过 30的非负实数
5.直角坐标平面的横坐标与纵坐标相等的点; 6.所有 无理数
C . ( y, z, w) Z,(x, y, w) Z
D . ( y, z, w) Z,(x, y, w) Z
8、(D 123)给出下列说法 ①平面直角坐标系中，第一象限内的点组成的集合为(x, y)x 0, y 0；
②方程 x 2 y 2 0 的解集为- 2,2;
中元素的个数有____个。
5、（d2,3）已知集合 A 0,1,2,则集合 B (x, y) x A, y B中元素的个数
有____个。
6、(d2,3)已知集合 A m 2,2m2 m，若 3 A ，则 m 的值为________.
7、(d1,2,3)设整数 n 4 ，集合 X 1,2,3 , n，令集合
它们表示含义相同吗？
解决问题3： (d2,3)已知集合A＝{x|ax2＋4x＋4＝0，x∈R，a∈R} 只有一个元素，求a的值与这个元素.
对点练习
1、（d1,2）已知集合 P 2,1,0,1,,则集合Q y y x , x P,则 Q ______.
2、(d1,2,3)已知集合 M (x, y) y 4 x2 , x N ，则集合用列举法可表示为___.
S (x, y, z) x, y, z X , ，且满足 x< y< z,y< z< x,z< x< y 中恰有一个成立.
六上第一单元导学案
第一单元位置主备人：杨芬娇日期：7月18日班级：小组: 审核:姓名:总第1课时学习目标1 •在具体情境中探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。
2 •经历探索确定物体位置方法的过程，初步体会数形结合的方法。
3•感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。
导学流程（定向导学：教材2 —4页）学法指导及笔记目标导学出示电影院情景图，导入新课。
自学自硏（一）阅读并完成课本P2例1。
1、从例1的情境图中，你获得了哪些数学信息？2、如果用（2,3）表示张亮同学的位置，你能表示王艳和赵强同学的位置吗？说一说有什么不同？3、你能总结表示位置的规律吗？（完成笔记一）（二）观察课本P3例2的情景图。
1、如果用（3,0 ）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在的位置吗？请你在书中的图上标出下列场馆的位置：飞禽馆（1,1 ）猩猩馆（0,3 ）狮虎馆（4,3 ）2、结合数对观察、比较：①熊猫馆与大门；②大象馆与海洋馆。
你发现了什么？（完成笔记二）I 1【交流预展】 1.例1中表示位置的规律。
2.例2中你的发现。
专题一：“自学自研”中例1专题二：“自学自研”中例2四、巩固提升【课堂冲关题】1、填一填。
（1）确定一个物体的位置，一般要用（同，表示的位置（（2）（（3）列第行。
）个数据，这（）个数的顺序不在方格纸上数对（）。
小明坐在教室的第）。
4, 0）中的0在起始（）,（0, 4）中的0在起始5列第2行，用（）表示，小刚坐在教室的第24行，用（）来表示，用（3,6）来表示的同学坐在第（）列第（）笔记一：竖排叫做（横排叫做（）；确定第几列一般是从（）往（）数，确定第几行一般是从（）往（）数。
书写时，先（）后（），用（）隔开，用括号括起来。
温馨提示：“ 0”既是列的起始，也是行的起始。
笔记二：儿歌巧记：表示位置有绝招，一组数据把它标。
竖线为列横为行，先列后行不可调。
一歹U—行一括号，逗号分隔标明了。
小对子互相说说生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。
七年级语文上册第一单元导学案
七年级语文上册第一单元导学案有压力就有动力，接下来是店铺为大家带来的关于人教版七年级上册第一单元导学案，希望会给大家带来帮助。
第一单元导学案1.《在山的那边》导学案(教师用)【导学目标】1.有感情地朗读课文，做到读音准确，停顿恰当。
2.理解“山”“海”的象征意义。
3.树立理想，培养为实现理想而不懈奋斗的精神。
【导学重点】理解海及无数座山的象征意义。
【导学难点】在朗读训练中品味揣摩语言。
【课时】一课时【预习导引】1.掌握字词，扫清朗读障碍。
(1)给下列加点的字(或多音字)注音。
痴(chī)想隐(yǐn)秘铁(tiě)青凝(níng)成诱(yòu)惑喧(xuān)腾一瞬(shùn)间(2)解释下列词语的意思。
①隐秘：隐藏，不对外表露。
②诱惑：吸引、招引。
③喧腾：喧闹沸腾。
④一瞬间：一眨眼的时间，形容非常短暂。
2.查找资料，了解作家作品。
(本文作者不属于重要作家，故此环节也可以省略)王家新，出生于1957年，湖北人，诗人。
著有诗集《纪念》《游动悬崖》等。
3.认真朗读课文(含单元提示、课文提示、正文内容、课下注释等)，整体感知诗歌内容，思考下列问题：诗中的“山”和“海”蕴含着什么意思?全诗表达了诗人怎样的思想感情?(“山”象征重重艰难险阻，“海”象征理想境界。
全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的。
惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。
)4.在文中圈画出你不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解这些词语或句子的含义。
【导学过程】一、导入：同学们，当你进入中学，跨入人生道路上一个新的起点时，你一定对初中生活充满了憧憬。
追求美好人生是我们每个人在成长道路上共同的理想。
诗人王家新以自己的情感体验写作了诗歌《在山的那边》。
在诗里，他述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往。
长大后，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”依然遥不可及。
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高二英语导学案第一单元第一节重点词组与归纳拓展即时练习单项填空(1)He had done quite well for his age. _____, he is only a boy of _____ than fifteen.A. Above all; not moreB. After all; not moreC. At all; no moreD. First of all; no more(2) We must value what we have, and _____ time.A. about allB. after allC. at allD. first of all英译汉(1) Don’t blame Tom any more. After all, he didn’t do that on purpose.___________(2) In all / All in all, he is a noble man who cares little for himself.________改错It is a great fun to listen to light music after a busy day.单项填空Tom is _____ fun that we all like him.A. such a great funB. such great aC. so great aD. such great 汉译英（1）你取笑残疾人是不和善的。
_______________________（2）人们嘲笑她，因为她常说傻话。
______________用especially和specially选择填空（1）It has been _____ hot this summer.（2）I like the kite you ______ made for me.（3）She likes the country, _____ in spring.（4）Cooking is a great burden to me, _____ when we have guests.（5）Though the weather was _____ cold and windy, I came here _____ to see you.Key:单项填空（1）答案:B（2）答案:A英译汉（1）答案:不要再责备汤姆了。
毕竟他不是故意要那么做。
（2）答案:总而言之，他是一位不太在意他自己的绅士。
改错答案：去掉第一个a 单项填空答案：D汉译英（1）答案:It's not so kind of you to make fun of the disabled.（2）答案:People make fun of her because she always speaks foolishly.用especially和specially选择填空（1）答案:especially（2）:especially（3）:especially（4）:especially1．（5）答案:especially specially重点词组与归纳拓展1. all in all观察示例All in all, I have a good life. 总而言之，我生活得很愉快。
All in all, I have a good time. 总的说来，我玩得很痛快。
All in all, it was a pleasant trip today. 总之，今天的旅行是愉快的。
归纳拓展all in all / in all 一般来说，总的说来in all 总共 above all 尤其是，重要的是after all 毕竟 first of all 首先2. make fun of观察示例So don’t feel sorry for the di sabled or make fun of them.因此，不要为残疾人感到遗憾也不要取笑他们。
People make fun of her because she wears such a strange hat.人们取笑她，因为她戴了一顶这么奇怪的帽子。
It’s wrong of the other children to make fun of you.其他孩子取笑你是错误的。
归纳拓展make fun of 相当于play a joke on somebody,是“取笑”的意思。
Laugh at 和make fun of的区别如下：make fun of有时是善意的取笑，开玩笑；而laugh at则含有蔑视、看不起的意思。
Fun是不可数名词，意为“乐趣”。
3. in particular观察示例In particular, I would like you to consider the following. 尤其，我想要你考虑一下以下建议。
I noticed her eyes in particular, because they were such an unusual colour. 我尤其注意到她的眼睛，因为它们的颜色非同寻常。
He stressed two points in particular. 他特别强调了两点。
归纳拓展 in particular=especially。
especially意思是“特别地……；不寻常地”，强调程度。
在进一步补充说明前面所叙述的事的时候，前面一般用逗号隔开，一般用来修饰形容词、介词短语或状语从句。
specially意思是“特意地；专门地”，强调目的，一般用在表示目的的不定式或介词for短语前面。
be particular about 挑剔……单元重点短语一直到(= up till)Up to now, Mr scott has sent a great many requests for spare parts and other urgent messages from one garage to the other.到目前为止,斯科特先生从一个汽车修理部向另一个汽车修理部发送了大量索取备件的信件和其他紧急函件。
2．at a time adv. 每次, 在某时3. at one time adv. 同时, 曾经4. in other words adv. 换句话说In other words, when the wind is blowing at 120 kilometers per hour, most waves will be about twelve meters.换句话说,当风速为每小时一百二十公里时大部分波浪高约为十二米。
5. dream about 作梦, 梦到I used to dream about one day being a famous football player….6. get worse v. 转坏get well 康复7. too...to 太...以至于不能I was too tired to get out of bed.8. at least adv. 至少, 起码He's going away for at least a week.他起码一星期出去一次。
at the least 至少，最少9．worth it值得化费时间[精力], 值得一干, 有必要10. live a colorful life v.过一个多彩多姿的生活live a rich and full life live a very busy life11. miss a lot of lessons / school 缺（落）了许多课12．at high school 在中学时期at primary school在小学时期13．all in all adv. 总而言之，一般说来n. 头等重要的东西All in all, her condition is greatly improved.All in all, her condition is greatly improved.一般说来，她的健康状况大大好转，她的健康状况大大好转Unit 1plete the words according to the initials.1.It really a__________ me when I see people dropping litter.2.Storing customer details on computer makes them readily a__________.3.His dog became his closest c__________.4.The system brings financial and environmental benefits, the l__________being especially welcome.5.He accepted his fate with r__________.6.I couldn’t have done it without your e__________.7.Ms Green will be in charge during my a__________.8.Cooking is a great burden to me, e__________ when we have guests.9.Her a__________ changed Helen from a deaf-blind child into a remarkableAmerican writer.10.Unfortunately, she could not collect her graduation c__________ at theceremony.II.Choose the right phrases to fill in the blanks, and change the form if necessary.(as well as, in particular, all in all, make fun of, benefit from, adaptto)1.Jenny refused to act as a begger in the play because she was afraid of________________.2.- Ken, why do you look so tired?-I ______________myself __________ the climate since I came here.3.Was there anything ________________ that you wanted to talk about?4.Many thousands ________________ the new treatment.III.Translation.1.Students must ______ ______ ______ good resources. (善于获得)2.The play ______ ______ ______ a novel.(改编)3.I couldn’t help feeling uneasy ______ ______ ______ ______ such animportant man.(在…陪伴下)4.As he has no opportunity to ______ ______ ______,(实现自己的抱负) heintends to ______ ______ (辞职)the company.plete the following to make similar sentences by filling in each blank with a proper word.1. The new credit cards will be beneficial to our customers.The new credit cards will be _____ _____ _____our customers.2.Not only John but also his fellows were invited.His fellows, _____ _____ _____ John ______ invited.Answer SheetI. 1. annoys 2. accessible3. companion4. latter5. resignation6. encouragement7. absence 8. especially9. assistance 10. certificateII. 1. being made fun of2. haven’t adaped …to3. in particular4. haven’t benefited fromIII. 1. have access to2. is adapted from3. in the company of4.achieve/ realize/ fulfil his ambitionresign fromV. 1. of benefit to2.as well as习惯句式与拓展句型积累ed to例句观察In fact, I used to dream about one day being a famous football player and representing our country in the World Cup. 事实是，我过去常常梦想有一天能成为一名著名的足球运动员代表国家参加世界杯比赛。