基于EMI仿真的Saber傅里叶分解使用教程
saber电路分析教程——各种仿真分析及其执行方法
参数扫描分析
此分析用于检测电路中某个元件的参数，在一定取值范围内变化时对电路 直流工作点、时域特性、频域特性的影响。
获取参与分析的参数值 三个未知数：
1、被扫描的参数；
特征分析(A1、A2…)
2、如何计算每次参与分 析的参数值；
3、参数值起点与终点。
是否到达参数终点值
Y
N
End
Analysis > Parametric > Vary :
择需要进行分析的信号。
信号列表框
按住Ctrl键，连续单击 需要的信号，即可将 它们选中。
Your Design
仿真流程：
Start From “Initial Point” Invoked other analysis
Report
All Signals
Selected Signals
Simulator Calculate all
Saber
®
各种仿真分析及其执行方法
Saber的11种分析：
直流分析：直流工作点分析、直流扫描分析； 时域分析：瞬态分析； 频域分析：包括交流小信号分析、两端口分析； 线性分析：极零点分析； 参数分析：参数扫描分析、参数灵敏度分析； 统计分析：蒙特卡罗分析；
应力分析；
傅立叶分析。
进入仿真环境
单击Show/Hide SaberGuide按钮（如下图所示） ，进入仿真环境。
Increment Type：步进类型； Run DC Analysis First：是否进 行直流分析； Plot After Analysis：自动显示 分析结果。
横坐标按对数方式（等数量级）分布：
横坐标按线性方式（等步长）分布：
仿真器主要参数：
基于Saber的_电力电子技术_仿真教学研究
第33卷 第2期2011年4月电气电子教学学报JO U RN A L O F EEEVol.33 No.2Apr.2011基于Saber 的 电力电子技术 仿真教学研究丘东元,眭永明,王学梅,张 波(华南理工大学电力学院,广东广州510640)收稿日期:2010 07 28;修回日期:2010 11 08第一作者:丘东元(1972 ),女,博士,副教授,主要从事电力电子装置与系统的研究工作,E mail:epdyqiu@摘 要:使用仿真软件进行辅助教学是提高教学质量的一个有效手段。
本文结合Saber 仿真软件,设计了 电力电子技术 辅助教学的实践思路,确定了具体的实践目标和内容。
我们具体以Boost APFC 为例,介绍了在 电力电子技术 教学活动中应用Sab er 仿真软件的过程。
结果表明,应用S aber 仿真软件,能使分析过程直观化、理论结果可视化,对丰富 电力电子技术 教学手段、提高教学质量起到有效的促进作用。
关键词:S aber;APFC;仿真中图分类号:G421文献标识码:A 文章编号:1008 0686(2011)02 0081 04Research on Power Electronics Simulaiton Teaching Based on SaberQIU Dong yuan,SUI Yong ming,WANG Xue mei,ZHANG Bo(Colleg e of Electric P ow er ,S ou th China Univ er sity of Tec hnology ,Guan gz hou 510640,Ch ina)Abstract:Using sim ulational softw are is an effective teaching m ethod to improve the teaching quantity.H ence,an accessorial teaching m ethod w ith a sim ulation softw are Saber is introduced in this paper inclu ding teaching aims and contents o f the Pow er Electronics course.Bo ost APFC is an example to specificly illustrate the process that how to use Saber in Pow er Electronic co urse education activities.The em ulation al example show s that the application o f Saber in Pow er Electronic teaching can make the analy sis pro cess more visual,theoretical results mor e visualizated,and im pro ve the teaching quality.Keywords:Saber;APFC;simulation0 引言电力电子技术 的教学方法主要采用波形分析法,通过对各种电量的波形分析,使学生了解到器件和电路在各阶段的工作状态。
Saber仿真软件入门教程
Saber仿真软件入门教程SABER讲义第一章使用Saber Designer创建设计本教材的第一部分介绍怎样用Saber Design创建一个包含负载电阻和电容的单级晶体管放大器。
有以下任务：*怎样使用Part Gallery来查找和放置符号*怎样使用Property Editor来修改属性值*怎样为设计连线*怎样查找一些常用模板在运行此教材前，要确认已正确装载Saber Designer并且准备好在你的系统上运行（找系统管理员）。
注：对于NT鼠标用户：两键鼠标上的左、右键应分别对应于本教材所述的左、右键鼠标功能。
如果教材定义了中键鼠标功能，还介绍了完成该任务的替代方法。
一、创建教材目录你需要创建两个目录来为你所建立的单级放大器电路编组数据。
1. 创建（如有必要的话）一个名为analogy_tutorial的目录，以创建教材实例。
2. 进入analogy_tutorial目录。
3. 创建一个名为amp的目录。
4. 进入amp目录。
二、使用Saber Sketch创建设计在这一部分中，你将使用Saber Sketch设计一个单级晶体管放大器。
1. 调用Saber Sketch（Sketch），将出现一个空白的原理图窗口。
2. 按以下方法为设计提供名称3) 通过选择File＞Save As …菜单项，存储目前空白的设计。
此时将出现一个Save Schematic As对话框，如图1所示。
图 12) 在File Name字段输入名称Single_amp。
3) 单击OK。
3. 检查Saber Sketch工作面1)将光标置于某一图符上并保持在那里。
会显示一个文字窗口来识别该图符。
在工作面底部的Help字段也可查看有关图符的信息2)注意有一个名为Single_amp的Schematic窗口出现在工作面上。
三、放置部件在教材的这一部分你将按图2所示在原理框图上放置符号。
图中增加了如r1、r2等部件标号以便参照。
saber中文使用教程sabersimulink协同仿真
saber中文使用教程sabersimulink协同仿真Saber中文使用教程之软件仿真流程今天来简单谈谈 Saber 软件的仿真流程问题。
利用 Saber 软件进行仿真分析主要有两种途径，一种是基于原理图进行仿真分析，另一种是基于网表进行仿真分析。
前一种方法的基本过程如下:a. 在 SaberSketch 中完成原理图录入工作;b. 然后使用 netlist 命令为原理图产生相应的网表;c. 在使用 simulate 命令将原理图所对应的网表文件加载到仿真器中，同时在 Sketch 中启动 SaberGuide 界面;d. 在 SaberGuide 界面下设置所需要的仿真分析环境，并启动仿真;e. 仿真CosmosScope 工具对仿真结果进行分析处理。
结束以后利用在这种方法中，需要使用 SaberSketch 和 CosmosScope 两个工具，但从原理图开始，比较直观。
所以，多数 Saber 的使用者都采用这种方法进行仿真分析。
但它有一个不好的地方就是仿真分析设置和结果观察在两个工具中进行，在需要反复修改测试的情况下，需要在两个窗口间来回切换，比较麻烦。
而另一种方法则正好能弥补它的不足。
基于网表的分析基本过程如下: a. 启动 SaberGuide 环境，即平时大家所看到的 Saber Simulator 图标，并利用 load design 命令加载需要仿真的网表文件 ;b. 在 SaberGuide 界面下设置所需要的仿真分析环境，并启动仿真;c. 仿真结束以后直接在 SaberGuide 环境下观察和分析仿真结果。
这种方法要比前一种少很多步骤，并可以在单一环境下实现对目标系统的仿真分析，使用效率很高。
但它由于使用网表为基础，很不直观，因此多用于电路系统结构已经稳定，只需要反复调试各种参数的情况;同时还需要使用者对 Saber 软件网表语法结构非常了解，以便在需要修改电路参数和结构的情况下，能够直接对网表文件进行编辑saber中文使用教程Saber/Simulink协同仿真接下来需要在Saber中定义输入输出接口以便进行协同仿真,具体过程如下 1. 启动Sketch并打开throttle_control_system.ai_sch文件,如下图所示:2.删除图中的throttle_controler符号,如下图所示:3 在Sketch启动SaberSimulinkCosim Tool,并在其界面中选择File/Import Simulink 命令,在弹出的对话框中选择throttle_controller_cosim.mdl文件,SaberSimulinkCosim Tool会自动为该MATLAB模型建立相关Saber符号,如下图所示:注意: 上图中左上方的Cosim Step Size(s)栏可以设置Saber和SIMULINK数据同步的步长,默认值为1ms, 根据系统时间常数来设置.4 保存上一步创建的符号并利用Sketch中的Schematic/Get Part/By Symbol Name 命令将该符号放入第2步修改好的原理图中,完成连线后,将该图另存为throttle_control_system_cosim.ai_sch.Sketch的使用之saber模型参数及其设置 1. 基本参数及其含义前面曾经介绍过 Saber 的模型库主要有两类模型，一类是 component ，不需要设置的任何参数，可以直接使用;另一类是 template ，需要根据目标器件的特点设置各种参数以达到使用要求。
Saber_仿真讲座资料
Trig: 完成一些三角运算 (sin cos tag等)
Stack: 管理堆栈寄存器
二、 SABER 的操作界面及仿真
Saber的波形测量
三、 SABER 的应用
➢ 指定顶级电路图 要用Saber对设计进行模拟，必须让SaberSketch知道设
计中哪个电路图是最上层的，因为Saber在打开时只能有一 个网表，所以在SaberSketch中只能指定一个顶级电路图。 如果电路图不包含层次设计，SaberSketch会默认打开的电 路图为顶级电路图。
1.5 可制造性和稳健的设计 Saber的InSpecs工具包能够帮助用户进行复杂的分析，包括统计、
参数和应力分析。统计分析确定参数公差对系统性能的影响，参数分 析显示设计中的关键参数，应力分析评估系统中各组件的应力程度。
一、SABER 软件概述
1.6 FMEA(故障状态分析) Saber的Testify工具包用于仿真系统在故障状态下的情况。
一、SABER 软件概述
1.3 模型库 Saber拥有市场上最大的电气、混合信号、混合技术
模型库，它具有很大的通用模型库和较为精确的具体型号 的器件模型，其元件模型库中有4700多种带具体型号的器 件模型，500多种通用模型，能够满足航空、汽车、船舶 和电源设计的需求。Saber模型库向用户提供了不同层次 的模型，支持自上而下或自下而上的系统仿真方法，这些 模型采用最新的硬件描述语言(HDL)，最大限度地保证了 模型的准确性，支持模型共享。
一、SABER 软件概述
1.4 建模 不同类型的设计需要不同类型的模型，Saber提供了完整的建模功
能，可以满足各种仿真与分析的需求。其建模语言主要有MAST、 VHDL-AMS、Fortran，建模工具包括State-AMS、5维的图表建模工 具TLU，Saber可以对SPICE、Simulink模型进行模型转换，同时 Saber还拥有强大的参数提取工具，可以通过协同仿真实现模型复用。
傅立叶分解合成仪使用说明
傅立叶分解合成仪傅里叶分解合成仪--使用说明一、 用途本仪器是高等院校学生学习傅里叶分析法的一种较为直观的教学仪器。
1、 将方波(三角波)通过RLC 串联谐振回路分解为基波及各谐波的迭加， 相对振幅和相对相位。
本仪器产生标准方波和三角波。
2、 研究相反过程，采用本仪器提供可调振幅和相位的正弦波组及加法器，实现合成方波和三角波。
通过做此实验，学生可以掌握傅里叶分析法的物理意义及测量方法。
本仪器可用于普通物理实验，电子电路实验，近代物理实验以及演示实验。
二、 技术指示 供做分解实验的： 方波 频率：1000 H Z 误差：＜3%幅度：0.4-1V 连续可调 输出阻抗＜12 供做傅里叶合成实验的：额定电源：220V ± 10% 50 H Z 。
注意事项、目的3、二、原理任何具有周期为 T 的波函数f(t)都可以表示为三角函数所构成的级数之和，即:1 比f(t)= — a 0+S (a n cosn^t+gsinn «t)2 n#其中：T 为周期，©为角频率。
《 =—;第一项 西 为直流分量。
T 2并用示波器显示基波和各次谐波的频率: 幅度:1000 H Z 误差 <3% 0.4-0.9V 连续可调三角波正弦波 频率 误差各正弦波幅度连1000 H Z<3%0-1.5V 3000 H Z <2% 0-1V 5000 H Z <1% 0-0.6V 7000 H Z <1%0-0.6V1、 可用本机提供的1KH 2正弦波。
2、分解时，观测各谐波相位关系，合成方波时，当发现调节5KH 2或7KH 2正弦波相位无法调节至同相位时， 可以改变1KH 2或3KH 正弦波相位，重新调节最终达到各谐波同相位。
方波的傅里叶分解与合成用RLC 串联谐振方法将方波分解成基波和各次谐波，并测量它们的振幅与相位关系。
将一组振幅与相位可调正弦波由加法器合成方波。
了解傅里叶分析的物理含义和分析方法。
基于Saber的单相Boost电路仿真与设计
２００２，７． ［２］陈建业．电力电子电路的计算机仿真［Ｍ］．北京：清华
大学出版社，２００３，１０． ［３］Ｍ．Ｈ．Ｒａｓｈｉｄ．Ｐｏｗｅｒ Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓ Ｈａｎｄｂｏｏｋ，ＵＳＡ
Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｐｒｅｓｓ，２００１． ［４］周松林．基于双Ｂｏｏｓｔ电路的正弦波逆变器研究［Ｊ］．
真 与
设
摘 要： 本文设计了一款 Ｂｏｏｓｔ 实用电路，给出了系统主电路、控制电路及驱动电路，并对各电路中主要的参数进行
计
了计算。借助数模混合仿真软件 Ｓａｂｅｒ 对电路进行了仿真，并利用仿真结果对电路参数进行了优化，同时把仿真结果与实验
结果作了比较分析，最终使设计结果满足了设计要求。
关键词： Ｂｏｏｓｔ ； Ｓａｂｅｒ ； 混合仿真； ＰＷＭ
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ： Ｂｏｏｓｔ； Ｓａｂｅｒ； Ｍｉｘ－ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ； ＰＷＭ
０ 引言 高频开关稳压电源已广泛用于基础直流电源、交流电
源、各种工业电源、通信电源、逆变电源、计算机电源、ＵＰＳ 不间断电源、医疗和雷达高压电源等。它能把电网提供的强 电和粗电，变换成各种电气设备和仪器所需的高稳定度的精 电和细电，它是现代电子设备重要的“心脏供血系统”。Ｂｏｏｓｔ 升压电路是开关电源基本拓扑结构中的一种，由于其具有优 越的无极升压、变压功能，因此，可以把它直接应用于需要 升压的地方，如太阳能、风能资源的二次开发利用等。
分析，将时域波形变换成频谱； 逆快速傅立叶变换分析，将
频域波形变换成时域波形； 以及蒙特卡洛、噪声等随机分析
和参数扫描、应力分析等。因此，在 ｓａｂｅｒ ｓｋｅｔｃｈ 中建立
系统的模型，仿真各种控制策略，模拟现实的各种稳态瞬态
SABER实践教程(关于saber在电源仿真中的几个技巧)
1，知道了传递函数，如何得出bode图？2，如何测量波形的THD、PF值以及各次谐波？3，测电压、电流各种方法小结。
4，实现变压器的功能：耦合电感的用法。
（技巧分享就到此了，有什么问题可留言，推荐去看看107楼的内容）刚才Q上有人问我关于混合仿真的，这里增加个：5，控制系统与模拟系统下的混合仿真。
比如说现在要画下面传递函数的bode图:首先，在saber的搜索栏里输入“tf_rat”，出来如下图：可以选择第一个：两个串联即可，如下图：这样就实现了上面的传递函数。
这里的source需要用到控制系统下的，可搜“c_sin”，选择第一个，如下：当然了，不一定非要这个，因为可以通过接口转换来实现，这是后话。
关于tf_rat的设置如下：这样就实现了函数:1/(s+1)最后的连接图：先netlist再DC分析然后小信号分析，看下面设置：最后的bode图：至此，bode图已经画出来了，很简单哈，剩下的就是自己去分析了~这里附上上面仿的附件，方便下载。
双击轴线，AXIS ATTRIBUTE对话框里的GRID increment可以调制轴线等分间距！！路径中不能有中文，要在全英文下看波形可以放大的，选中托一下即可。
要恢复回来，按下面按钮：不错，既然你仿出来了，你再试试这个传递函数哈：怎么跟上图差不多呢关于区别，你看看：这样看就出来区别了，哈哈怎么把两个波形放在同一个图中的？讲讲波形计算器吧，比如如何把某一个电流扩大十倍，电压扩大十倍便找个简单的电流扩大十20倍的小例子这是一个电流波形，点出计算器来点击图形右侧的电流标号i(l.lr)，标号呈现白色表示选中，然后在计算器光标处左键按一下，右键再按一下，至此i(l.lr)添加到计算器中了。
其次在光标处输出20*，再次输入内容的话，以前的内容自动清除，从而计算器自动生成了i(l.lr)*20，这样计算器完成了计算。
计算其中delete为删除键。
最后点击Δ左边的绿色波形图，电流扩大十倍后如下图所示在saber，常用的电容就一种，可以不分极性的，如下：，如何测量波形的THD、PF值以及各次谐波在PFC的仿真以及并网逆变中，经常需要测量波形的THD，PF值，看各次谐波的大小。
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基于EMI仿真的Saber傅里叶分解使用教程
方式一：使用计算器
（1）选定要分解的信号
（2）选择wave,点击后选择第一个FFT
(3)仿真参数设计，第一个是显示的点数，点数越多，频率越大；第二个是开始时间结束时间，时间跨度可以任意取，但是一定要至少有一个周期；第三个是显示方式，line为线性，相当于将峰值连起来，同时还显示相位，spectral为柱状图，该方式用得比较多。
参数设定完，点击OK
（4）选择波形显示
（5）选中波形，鼠标右键，选择view->vertical value->dbu(y),这样就将纵坐标改成了dbu的格式。
（6）双击恒坐标，出现如右图所示框图，先将坐标点击log，再设置所需要显示的频率范围。
（7）双击纵坐标，将显示方位修改为0到100
方式二
（1）仿真结束后点击cmd
（2）选择analyses->Fourier->Fourier
(3)第一个设置谐波数，第二个设置基波频率，第三个点击箭头，可以选择开始和结束选项，分别设置时间，任是可以任意取值，但是时间跨度至少要满足一个周期。
第四个选择显示。
出来结果如右图所示，单独一个显示框，里面的所有值都是已经直接傅里叶分解好了
（4）选择所需观察的波形，出来结果如下图所示，选中波形，鼠标右键，选择view->vertical value->dbu(y),这样就将纵坐标改成了dbu的格式。
恒坐坐标显示范围的修改，参考方式1的（5）（6）（7）步骤。