高考语文复习之(仿写—对联)
高考语文复习之仿写句式
一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个 越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠 的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻 求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成了每一个 人的梦想。
——《找回童年》
在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子， 续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地， 让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声” 任听众自去体味。 言有尽而意无穷 , 诗人作诗， 讲究含蓄 ， 让读者自去欣赏 ； 故意引而不发 教师讲课， 言简意赅 ， ， 留给学生思考的余地 。 ＿
示例：玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬 芳； 骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场； 宝剑如果害怕锻造，那它永远不能削铁如泥。
仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几 个比喻句，并形成排比。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是 一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
示例：机遇对于英才是一架便乘车，对于智 者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼烟云。
写对 联 仿
春联篇
1、绿竹别其三分景， 红梅正报万家春。
2、锦绣山河美、 3、腊梅吐幽香、
光辉大地春。 紫燕剪春风。
4、春草满庭吐秀、 百花遍地飘香横。 5、春雨细细润万物、 红梅点点绣千山。
1、悼屈原 上联;何处招魂，香草还生三户地； 下联：当年呵壁，湘流应识九歌心。 2、写王昭君 上联;青冢有请犹识路， 下联;平沙无处可招魂。 3、写杜甫 上联;歌咏总带忧民泪 下联;颠沛仍怀爱国心。 4、郭沫若喂蒲松龄题 上联:写妖写人，高人一等 下联刺贪刺虐，入骨三分。 5、写周恩来 上联;有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德。 下联;无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 ……
2019届高考语文专题：对联
春联
——生活中最常见的对联
春联是春节时门上贴的对联。它的内容 须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了 个横批，它对上下联内容作了高度概括。横 批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门 右侧，下联贴在大门左侧。
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 横批:普天同庆
1、补拟下联
例1〔04年高考原题回顾〕 ⑴（福建卷）请补写一句与上联字数 相等、结构相似的下联，平仄不论。 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：
拟写对联的要点
1.细心审题、找全信息。 要写出合乎要求的对联，不能忽视题干
上明示或暗示的信息。 例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所 拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春 联特点；浙江卷的题目要求是“请为图书馆 的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学 问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆” 这一行业特色。 2.联句工稳，合律流畅。
拟写对联的要点
3.联想想象，沟通万物。 联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习” 想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李” （相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。 想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为 动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感， 让人与自然心意相通。 4.以文作联，注重意境。
积累：声律启蒙节选
1云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 2沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。 3贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。 4春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 5明对暗，淡对浓，上智对中庸。楼对阁，户对窗，巨海对长江。 6来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。 7无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。 8晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。
高考仿写之对联
4、谐趣联
狗啃河上骨。——苏 轼（和尚） 水流东坡诗。——佛 印（尸）
清风满地难容我。——“清”暗寓清朝统治。 明月何时再照人。——“明月”怀念明代。 5、挽联： 为了评价先人的生平业绩，抒发后人 诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会 上所用的对联，谓之挽联。
郭沫若挽蒲松龄：写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 四川汶川北川青川 川川破碎 爱心人心真心信心 心心相通
高 考 仿 写 之 对 联
对联的起源 1、张贴桃符：秦汉以前，民间 每逢过年就有悬挂桃符的古老 风俗。 2、到了唐以后，有人开始把桃 符上的门神神荼和郁垒换成了 秦琼和尉迟恭。
神 荼
郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
中华第一联
五代蜀主孟昶
元
日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
6、行业联： 双手劈开生死路，一刀割断是非根。 俯首甘为毫末业，立足就显绝顶功。 出出进进，说演弹唱； 真真假假，生离死合。 羲之五字增身价，诸葛三军仗指挥。 架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄 纵读中外事，洞彻古今情。
对联的禁忌：
一忌“合掌”。
所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如： “春晖盈大地 ”，对“正气满乾坤”是不错的，因 上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬 托； 但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意 思重复。
3、上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就 忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为：苟有恒，何必三更眠五更起
4、上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断； 下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 上联改为： 井冈山，青山起伏，峻岭绵绵
（二）补充式（结合文学常识）
高考专题复习：对联
对联专题复习训练学案（教师版）山东沂水一中魏继国编制写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。
因此对联式仿写要求1.字数相等虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数相等。
如果字数不等，那就对不起来，联不起来。
请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。
”很明显，上下联字数相等，都是11字。
2.词性相同上下联的词性要一致。
不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。
如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。
”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。
3.结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。
具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾,主谓对主谓，并列对并列。
下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。
”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。
4.内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。
常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。
此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。
比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。
还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地，朝霞满山川。
”贴(三、四声)起平(一、二声)收。
（一）选择题1、（2016·江苏卷）文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书【答案】B【解析】解答此题的主要根据是：“疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环”是评书特点；“开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。
高考查漏补缺——对联(学生)
5.张贴式
下面是几副对联，请按要求把对 联序号填在相应地方。
（1）一窗书卷气，满室墨画香。 （2）室雅何须大 花香不在多 （3）门前梅花月色，室内琴韵书声 。 （4）开窗明月白，椅枕竹风清。 大门___ ；客厅 ____；书房 ____；卧室____。
地名，方向
牡丹墨菊芍药 ，堪称江北奇葩 珠江白云越秀，均为广东名胜 大豆高粱小麦，皆是东北名产 梅岭金鸡丹霞，全为粤北名山。
地名，北 与水果最佳对应：花
高考考点评估：
2010年以前，对联几乎是年年考，特别受青 睐。2010年以后，考的比较少。
对联，是中华文化，最富有特色的文化样式， 同时也是衡量一个人语文基本功是否扎实的最主要 的指标。
高考语文第二轮高效复习：
• 查漏补缺 ——
特殊仿写——对联
特殊仿写——对联
同学们的作业，把老师吓坏了
你我他们咱们，都是湛江大好人 砖头石头瓦块，都是街边垃圾 草莓苹果和大鸭梨，皆是人间奇珍异宝
水果 2004年广东高考题： 下面是一幅对联的上联，请对出下联。
上联：荔枝龙眼木瓜， 皆是岭南佳果
下联： ×× ×× ×× 均为× × × ×
对仗工整
从字面上分，对联可分为工对和宽对两类。工对 要求两对句句法结构相同，词性相同，平仄相对， 互为对仗。词类相同互为对仗指名词对名词，动 词对动词，形容词对形容词，甚至数目，颜色也 要相对，要求十分严格。如对联中“天对地，雨 对风，大海对长空”就是一训。但高考对联题的 要求并不十分严格，属于宽对的范畴，即字数相 等，词性、平仄基本相对。
综上估计，对联估计是今后考查的趋势。因此 ，2020年高考，对联极有可能卷土重来。
仿用句式-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)
【边练边悟】
1.仿照下面的例句，写一个句子。要求：①句式一致；②至少运用两种 修辞手法。 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多彩，不正激荡 起我心中的豪情吗？
【答】雨巷，你的温文尔雅，你的缠绵柔情，你的丁香一样的姑娘， 不正引起我心中对美的追求吗？
三、分类体验仿写
题型二：嵌入式仿写
三、分类体验仿写
“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”是他的心愿；我喜欢豪
放又细腻的苏轼，虽有“羽扇纶巾”，但“千里共婵娟”是他的低
唱；
。
我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”， 但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
技法归纳
续写式仿写题的解题关键 1．审清题干要求，有的题干要求明确，如运用例句所用的修辞手法， 采用与例句一样的句式等。 2．参考例句，看清楚例句有多少字、写了什么内容。 3．结合语境，续写的句子要与前后文风格相关或一致。
示例一二：雪 风花 筝 角度一：哪怕不天能空抵再挡高阳远光，的也热要度追，逐也自要 己坚 的守 梦轻 想盈 。和高洁。 角度二：尽管拥飞有得晶很莹高的，外却表总，是却被不别能人经 掌受 握阳 着光 命的 运炙 。烤。
技法归纳
解答自由式仿写题的关键点 1．联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想 等几种联想方式进行创造性思维，从而选择恰当的话题。最恰当的话 题应是既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也应为自己 所熟悉的，以保证自己有一定的积累，能灵活自如地进行仿写。 2．其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等，都是仿 写句子的共性要求，不再赘述。
1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与 所给示例相同。
示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神 。 材料：奋斗 团结 梦想
2023届高考语文复习：情景运用之对联提升训练(30题)
高考语文情景运用之对联提升训练（30题）一．选择题（共13小题）1．学校诗社刚成立，李老师想送给社员们一副对联表示鼓励和期望，以下选项中最合适的一联是（）A．男儿志兮天下事，但有进兮不有止。
B．借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。
C．别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
D．十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。
2．用下面的短语组成了两副有关春节和端午节的对联，请选择对应正确的一项（）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐A．春节：门上桃符耀眼红，江边柳线迎春绿。
端午节：碧波竞渡十里欢，青艾驱瘴千家乐。
B．春节：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红。
端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞渡十里欢。
C．春节：门上桃符耀眼红，青艾驱瘴千家乐。
端午节：江边柳线迎春绿，碧波竞渡十里欢。
D．春节：江边柳线十里欢，门上桃符千家乐。
端午节：青艾驱瘴耀眼红，碧波竞渡迎春绿。
3．陶氏宗族打算为陶渊明的祠堂选对联，以下选项中合适的一联是（）A．少陵文章惊海内；诗圣光芒万丈长B．不争春色因心淡；别有风情是墨香C．门前学种先生柳；岭上长留处士坟D．心尘自待清风扫；世事不妨冷眼观4．下列对联中，不适合悬挂在杜甫草堂的一联是（）A．金石文章空八代，江山姓名著千秋。
B．十年幕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风。
C．秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老心。
D．吏情更觉沧州远，诗卷长留天地间。
5．用下列诗句组合成一副规范的春联，最合适的一组是（）①竹映高墙似傍山②笙歌声拂长春地③每逢佳节倍思亲④星月光映不夜天⑤听烧爆竹童心在⑥鸟啼碧树闲临水⑦看换桃符老兴偏⑧愿得此身长报国A．①⑥B．②④C．⑤⑦D．⑧③6．下列对联与店铺对应不恰当的一项是（）A．翠叶烟腾冰碗碧，绿芽光照玉瓯青﹣﹣酒店B．锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求﹣﹣书店C．花样翻新人人温暖，裁剪入时件件称心﹣﹣服装店D．惟愿得来心共照，自然看去眼同明﹣﹣眼镜店7．下面是天津梁启超故居“饮冰室”中的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一副对联，请选出正确的一项。
高中语文2023高考复习语言文字运用补写对联专项练习(共12题,附参考答案和解析)
高考语文补写对联专项练习班级考号姓名总分1.学校开展“天下国家”综合性学习活动，请你参加。
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
1）学习了课文《邓稼先》和《说和做》，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动，请根据所学课文内容，为下面的对联补写上联，请从下面提供的词语中选出合适的词组成上联。
词语：创奇迹赤子情隐姓埋名两弹一星鞠躬尽瘁两弹元勋上联：邓稼先______________________下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果2）根据例句结合所学课文进行仿写。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；___________，__________。
2.张先生从事教育事业的父亲七十大寿了，为增加寿诞的喜庆气氛，张先生打算在家里挂一副对联。
他为此准备了四副对联，其中最恰当的一项是（）A.岁寒三友添新色，春风满堂聚德光B.万事如意展宏图，心想事成兴伟业C.一片丹心随世古，千声赞语颂师恩D.诗书济世古稀年，亲友欢聚同庆喜3.学校开展“寻找最美对联”活动，同学们分成小组广泛搜集，其中一组只搜集到浔阳江畔“琵琶亭”的上联，请你帮忙选出最合适的下联。
（）上联：一弹流水一弹月下联：A.一味清凉一味香B.二分明月万梅花C.半入江风半入云D.三月细雨春妩媚4.革命先烈为中华民族的复兴做出了不可磨灭的贡献。
为了致敬英烈，同学们搜集了以下四副对联，其中不符合主题的一项是（）A.对联一：斧头劈开新世界镰刀隔断旧乾坤B.对联二：倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅C.对联三：铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧D.对联四：静隐深山无俗虑幽居仙境乐天真5.小文因站在进馆口左边，她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”，下联可能是（）A.万卷书中寻妙语B.百科四库集三秦C.馆藏万卷益君智D.文到穷时自有神6.请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的选项（）上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。
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青城峨眉金沙 均为蜀中胜景
对几个简单的词组 辞旧岁 （ 迎新春 ） 千山秀 （ 万水清 ） 蜂采蜜 （ 蝶恋花 ） 冬去（ 春来 ） 行千里路 （ 读万卷书 ） 山清水秀（ 鸟语花香）
对联“快乐大本营”
2、请将下列句子搭配成三幅对联。 （1）九州瑞气迎春到 （1）对（5） （2）山外斜阳湖外雪 （2）对（3） （3）窗前流水枕边书 （4）对（6） （4）窗前细雨传春讯 （5）四海祥云降福来 （6）枝上黄鹂送好音
福如东海长流水 寿比南山不老松 鹤岁千年寿 ， 松龄万古春
评点考题，巩固知识
例、全国卷二：下面都是春联的上联，请 选择其中一题对出下联。(4分)
1、 扫千年旧习，______ 。祖 国江 山 好，________。 2、 冬去春来千条杨柳迎风绿， __________。 树时代新风 做时代新人 树一代新风 国家气象新 山河风光美 大地气象新 月落日出万里江河映日 红 民安国泰万里河山映日红
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水， 绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户， 宝马对香车。
形对貌，歌对曲，往古对来今。山亭对水阁 久雨对新晴。
躬身实践 小试牛刀
1、门前碧水环绕
下联：
2、静聆雨润绿草
下联： 水—— 山 青山 碧水—— 青山巍峨 碧水环绕—— 屋后青山巍峨 门前碧水环绕—— 草—— 花 绿草—— 红花 雨润绿草—— 风拂红花 笑看风拂红花 静聆雨润绿草——
下面是一副对联的上联，请对出下联。
荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果
月季牡丹金桂 莫非海内奇葩
①字数相等。 一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相 等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。 ②结构相应。 即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，联合 对联合，述补对述补。 ③词性相同。 即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。 具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副， 数量对数量，方位对方位。 ④平仄相对。 现代对联的平仄要求已没有古代那么 严格，但还须注意的是，一般情况下， “仄起平收”。
梧桐枝上栖凤凰 菡萏花间立鸳鸯 同心永结富裕果 并蒂新开幸福花
4、挽联：为评价先人的生平业绩，抒发后人诚 挚的怀念之情，在追悼会或纪念堂上所用的对联。 何处听琴高山流水成古调 特来挂剑清风明月想遗徽 大雅云亡空忆杏坛沾化雨 斯文遽丧忍教桃李泣春风 5、寿联：当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的
祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心 书写一些吉祥的词语，
牢记知识点
“五讲” “一忌” “三注意”
1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关
忌“同字”
“二用”
1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性
1、运用联想 2、化用充满豪情，展望未来 为主要，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强， 人们就称为春联。
对 联 的 基 本 知 识
对联是我国独有的文学形式。 “对联”简称“对”，俗名“对 子”或“联语”，后来因为大多 贴在对称的“楹”（即柱子）上， 又称为“楹联” 。“对联”的 前一部分叫“上联”、“出句”， 后一部分就叫做“下联”、“对 句”。有些还有“横批”。
对联的基本要求
• 1.字数相等 • 2.对应处词性相同 • 3.对应处结构相应 • 4.对应处平仄相对 • 5.出句为仄，对句为平 • 6.上下联对应处实词不重复
瑞雪送旧岁 骏马迎新春
对联的类型
百花齐放春光好 万马奔腾气象新
2、楹联：为了表达某种愿望或满足装饰需要，过 去常在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，统称为楹联
山东大明湖畔的李清照纪念堂的楹联：
大明湖畔，故居在绿杨深处 漱玉集中，文采有后主遗风。
3、婚联：专门在举行婚礼仪式那天选用或编写
的能够表达热烈气氛的对联。