高考语言表达之对联

2的设题模 式是，情景已经给出几 幅完整的对联，然后要 求 考生按照对联的内容 配送给相应的对象。
2020/6/23
例5：学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选 出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社 和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填 写序号）（ 10年天津卷第22题 ） ① 现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ② 藏古今学术 聚天地精华 ③ 常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④ 天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤ 看我非我，我看我，我也非我
例9：学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊， 请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用 对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和 “传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之 间。（ 2008湖北卷第22题 ）
上句： 下句：
点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千 山万水
传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海 五洲
(1) 范仲淹 为天下而忧 (2) 欧阳修 与百姓同乐
2020/6/23
6、 内容概括式
这种题型的设题模式 是，提供一段背景材料， 要求考生用一副对联对其 主要内容进行概括。它具 有考查考生压缩语段能力 和修辞能力的双重考查效 能。
4、 据事对句式
这种题型的设题模 式是，提供一个背景事 件，并根据背景事件提 供上联，要求考生根据 背景事件写出下联。
2020/6/23
例6 杨利伟首航太空，圆了中国 人的千年飞天梦。某报举办了 一个征联活动，上联是“英雄 飞太空，国人兴奋”，请你围 绕这一事件对出下联。 上联：英雄飞太空，国人兴奋 下联：
2020/6/23
例1： 下面这副对联的下联结构已被打乱，请
调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对 仗工整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼 外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺 唤起，看绿树池边，此间有舜日尧天。
例2：下面这副对联有明显对得不工整的地方，在不
2020/6/23
２、自由整合式
这种题型的设题模式是， 将一副对联的上联和下联的 结构全部打乱，要求考生根 据对联意蕴和修辞的要求， 重新整合被打乱的上联和下 联，使整副对联对仗工整。
2020/6/23
例3：将下面的短语组成两副七字对联，并填 写在相应的横线上。（09安徽卷第19题）
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，
使上下联对仗工整，合乎对联的要求。 登阁纵目
上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联：览胜抒怀水木清华万类荣
2020/6/23
水清木华
练习1：下面的上联已经被打乱，请根据 下联适当整理。
上联：井冈山，青山此起彼伏，峻 岭绵延不断；
下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 改后上联: 井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；
2020/6/23
练习5：范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字 是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与 他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐” 字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补 充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇 文章的中心。(每句不超过7个字)
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
2020/6/23
2020/6/23
高考专题复习语言表达之
2020/6/23
题型初体验
１、词序修改式
２、自由整合式
3、 情景选择式
4、 据事对句式
5、 据事拟写式
6、 内容概括式
2020/6/23
7、 鉴赏分析式
2020/6/23
１、词序修改式
这种题型的设题模式是， 将一副对联的上联或下联的 结构打乱，要求考生根据给 定的上联或下联的结构特点， 重新整合被打乱的上联或下 联，使整副对联对仗工整。
装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
答案：戏剧社【 ⑤】文学社【③】摄影小组【①】
2020/6/23
练习3：为上联“心平浪静，秋月芙 蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项 是（ ）
A 志远天高，春风杨柳麓山青 B 情深海阔，夏日荷花潇江红 C 气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D 身正才卓，冬雪松竹衡岳高
2020/6/23
参考 ①佳音传神州，世界震惊
2020/6/23 ②梦想越寰宇，神州沸腾
例7：补写下列有关节日的两幅对联。注 意：①内容与节日有关②可以不考虑平 仄。 （2012四川卷第19题） （1）端午
上联：赛龙舟不忘楚风余韵
下联：闻粽香犹思屈子忠魂
（2）中秋
上联：清风一缕拂丹桂 下联：明月千里寄相思
2020/6/23
⑴新春对联 ：
⑵教师办公室对联：
2020/6/23
例4：用下面的短语组成两副有关春节和端午的 对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合 节日和对联特点，不得重复使用短语。（ 2014 山东卷第18题）
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春 节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
练习4：下面是某餐馆门上贴的对联。
请你运用《悯农》诗的有关词句，将上
联补充完整。
上联：
，弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
2020/6/23
5、 据事拟写式
这种题型的设题模 式是，提供一个情境， 要求考生根据情境特点， 拟写出一副符合对象、 身份、场合等情境特点 的对联。
2020/6/23
2020/6/23
练习2：下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联 的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联 进行适当的调整。
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征， 何期五丈崩摧，九代志能遵教授； 下联（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十 倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。 下联调整为：
十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被， 所合四方精锐，三分功定属元勋。
例8：据媒体报道，2008年5月8日9点18 分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。 冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰 上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰 上空出现。请以此为内容，展开想象， 运用拟人的修辞手法做一副对联。
（ 2008重庆第19题）
参考：珠峰白云含情迎圣火吉祥
2020/6/23
碧空彩虹有心祝奥运成功