(整理)马克思主义中国化与中国现代化

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马克思主义与中国的现代化

马克思主义与中国的现代化

马克思主义与中国的现代化中华民族曾经在自然经济的大道上踽踽独行、一路领先,在徜徉了两千多年后历史便不再眷顾这只曾经的领头羊。

伴随着鸦片战争隆隆的炮声,中华民族的国门被列强扣开了。

封闭的民族壁垒被打破、天朝上国的美梦被惊醒,古老的中华帝国逐渐走向衰亡,中国社会开始了由传统向现代社会的过渡。

然而,马克思主义于中国的现代化却有着不可分割的关系,可以说中国的现代化必然要接受马克思主义的引领。

首先先看一下中国在走上马克思主义道路的探索过程。

中国的现代化进程最早始于鸦片战争,以李洪昌为代表的一群民族资本家开始了“师夷长技以制夷”的学习洋人先进性的行动,但此举在民主性质上得缺陷导致不可能救中国于水火;接下来开始“戊戌变法”,谭嗣同、康有为等人主张学习日本的明治维新,想通过此举改变中国现状,在意义上却是有助于中国现代化,但是因为没有完全抛弃对封建社会的希望,也不能取得成功;以孙中山为指导的辛亥革命推翻了封建社会的统治,从某种意义上来说也促进了中国的现代化,但是辛亥革命只代表了部分资产阶级的利益,注定了不能带领中国走的很远……因此,现代化必须要贯穿国家和民族生活和实践才能稳步前进,而马克思主义恰恰在这样一种背景下给中国的一批先进分子们带来了希望。

十月革命的成功让中国人看到了新的希望:马克思主义与其他各种思潮相比无论是在阶级基础、依靠力量还是在政治取向上都有鲜明的差别。

这样的思想指引下,李大钊、陈独秀等人觉得看到了希望,于是以一种坚定地信念要将马克思主义引到中国来,就劳苦大众与苦难之中。

于是马克思主义就慢慢地在中国扎下了跟并不断发展成为今天的具有中国特色的中国化马克思主义。

其次,我们还可以发现,中国一直采用马克思主义作为思想指导是有它的内在逻辑的。

“理论在一个国家的实现程度总是取决于理论满足这个国家的需要程度。

”无论是从中华民族自身的文化底蕴与文化传统中分析,还是从具体的历史选择的客观需要上看,马克思主义与我们这个民族都有着内在契合,存在着理论对接与生长点,那就是要不断地求发展,以人为本的进行决策。

2020毛概知识点章节整理(完整版)

2020毛概知识点章节整理(完整版)

2020毛概知识点章节整理(完整版)第一章1、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义的中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

(1)就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

(2)就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

(3)就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、马克思主义中国化的重要意义:(1)马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民伟大事业不断取得胜利。

(2)马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

(3)马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风。

3、毛泽东思想活的灵魂:实事求是、独立自主、群众路线4、毛泽东思想的历史地位和指导意义:(1)马克思主义中国化第一次历史性飞跃(2)中国革命和建设的科学指南(3)中国共产党和中国人民宝贵的精神财富5、邓小平理论的历史地位和指导意义:(1)中国社会主义建设规律的科学认识(2)改革开放和社会主义现代化建设的科学指南(3)党和国家必须长期坚持的指导思想6、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义:(1)指导思想的又一次与时俱进(2)全面建设小康社会的根本指针(3)加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器7、科学发展观的主要内容?P36科学发展,第一要义是发展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

8、科学发展观的指导意义:(1)同XXX一脉相承又与时俱进的科学理论(2)是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

(3)是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想第二章1、实事求是是思想路线的基本内容?P48党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出:党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

(1)根本前提:一切从实际出发(2)根本途径:理论联系实际(3)实质和核心:实事求是(4)根本目的和验证条件:在实践中检验真理和发展真理。

论马克思主义中国化与中国现代化的关系

论马克思主义中国化与中国现代化的关系

马克思主义与现实(双月刊)2010年第2期论马克思主义中国化与中国现代化的关系徐成芳 高燕宁[摘 要] 中国社会主义现代化的崇高性和特殊的路径依赖,决定了中国现代化必须用中国化的马克思主义理论来指导。

马克思主义中国化即理论创新,需要避免对“马克思主义中国化”的狭隘理解,需要加工新的思想元素,进行独立思考。

中国现代化即实践创新,需要破除对某些现代化模式的崇拜,赋予现代化以新的灵魂和格调,这个灵魂和格调要与人类普遍价值观念相符合,从而使中国的现代化成为符合中国人民利益和人类发展要求的现代化。

[关键词] 马克思主义中国化 中国现代化 创新 发生在中国的马克思主义中国化和中国现代化两大进程,实际上是理论创新和实践创新的进程,它不仅强有力地推动了中华民族的伟大复兴,也使世界的和平发展更有保障。

继续推进这两大进程的健康发展,是中国共产党和中国人民肩负的两大历史重任。

当前,运用辩证的观点来反思马克思主义中国化,反思中国现代化,反思马克思主义中国化与中国现代化的关系,仍然具有重要价值。

一、正确处理马克思主义中国化与中国现代化的关系 马克思主义中国化的任务是把马克思主义与中国实际相结合的基本经验上升为理论,是理论创新。

中国现代化的任务是把中国从落后的农业国变成先进的新型工业国,是实践创新。

因此,马克思主义中国化与中国现代化的关系,就是理论与实践的关系。

首先,用马克思主义中国化理论指导中国现代化,是社会主义现代化崇高性和特殊的路径依赖决定的。

有观点认为现代化是一种客观进程,不分姓资姓社。

但是在现实中,资本主义主导的现代化和社会主义主导的现代化存在很大差别,现代化的制度性特征还是相当明显的。

社会主义中国坚持走和平发展合作的道路,否定对内剥削、对外掠夺的道路,在现代化的旗帜上鲜明地写下“社会主义”的字样。

因此,中国的现代化在理念上具有崇高性。

马克思设想的社会主义是在高度发达基础之上的一种社会形态,是脱胎于资本主义又高于资本主义的社会形态。

第二讲 马克思主义中国化和中国化马克思主义

第二讲 马克思主义中国化和中国化马克思主义

第二讲马克思主义中国化和中国化马克思主义一、马克思主义中国化(一)中国共产党对马克思主义中国化的认识过程这是一个有浅到深、由感性到理性的认识过程,是一个有少数人认识到形成全党共识的发展过程。

从建党开始,这个过程经历了24年时间。

1938年10月毛泽东在中共六届六中全会做“论新阶段”的讲话,第一次明确提出了“马克思主义中国化”的命题。

1945年中共七大召开,毛泽东思想作为全党的指导思想得以确定,标志着马克思主义中国化成为全党共识。

为什么要提出“中国化”?建党以后,党内对待马克思主义存在两种截然不同的态度,即“教条主义”的态度和“实事求是”的态度。

第一、二次国内革命战争时期,中共经历两次胜利和两次失败,经验教训告诉我们对待马克思主义的正确态度应该是运用马克思主义立场、观点和方法解决中国的具体问题即马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。

(二)马克思主义中国化的思想实质马克思主义基本原理同中国具体实际(中国实践、中国历史、中国文化)相结合,使马克思主义在中国实现具体化。

(三)马克思主义中国化的预期目标(科学内涵)1、运用马克思主义理论解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2、将中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

3、把马克思主义融于中国的优秀文化之中。

即通过一定的民族形式,将马克思主义和民族的特点相结合。

预期目标不仅要解决中国的问题,而且在这过程中形成了具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论即中国化的马克思主义。

(四)马克思主义中国化的历史进程:马克思主义中国化的历史进程是和中国共产党九十年奋斗历程相吻合的,是在努力完成近代中华民族两大历史任务的过程中不断推进的。

1、在争取民族独立和人民解放的过程中,中国共产党实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃,形成了毛泽东思想,毛泽东思想引导我们建立了新中国,确立了社会主义基本制度,对中国特色社会主义建设进行了大胆探索。

2、在社会主义建设过程中,中国共产党实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论,这一理论引导我们三十年的社会主义建设取得了巨大的成就。

马克思主义中国化与现代化

马克思主义中国化与现代化

马克思主义中国化与现代化作者:陈燕青来源:《柴达木开发研究》2010年第05期在马克思主义研究过程中,存在着两种不同的研究方向,一种是将马克思主义基本原理与本国国情、传统文化等相结合起来,即马克思主义的民族化,具体到我国,就是马克思主义的中国化;另一种是将马克思主义基本原理与时代特征相结合,以回应时代所产生的新问题、新情况、新特征,即马克思主义的当代化,具体到现在,就是马克思主义的现代化。

在社会主义国家,一个适合本民族发展道路的理论必然是将马克思主义基本原理与我国的国情、与我国所处的时代环境相结合,而不能脱离其中的任何一个结合方向。

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观就是同时坚持了两个方向,成为指导我国社会主义革命、建设和改革的重要思想和理论,为我国开辟了一条适合社会主义发展的道路。

一、马克思主义现代化的必然性和可能性从本质上看,马克思主义是一种现代化的开放性理论,它不仅有在空间上走向世界的理论气度,还具有时间上面向未来的理论品质,呈现出与时俱进的发展态势。

无产阶级理论的科学性、革命性使得马克思主义具有进一步走向现代的必然性和可能性。

(一)马克思主义现代化的必然性1.世界的变化。

当今世界与马克思、恩格斯所处的时代相比,发生了巨大的变化。

首先,全球化进一步深入。

马克思在《共产党宣言》中指出:“资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了,使反动派大为惋惜的是,资产阶级挖掉了工业脚下的民族基础,古老的民族工业被消灭了,并且每天都还在被消灭。

……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相来往和各方面的互相依赖所替代了,物质的生产是如此,精神的生产也是如此。

”虽然这只是马克思对由于资本的扩张而导致的世界市场形成的描述,但他已经看到了全球化步伐正在加快的趋势。

当今世界,国与国之间关系日益紧密,相互渗透,相互依存,资本、经济贸易、劳务、技术、信息等在全球范围内自由流动,跨国公司不断增加。

马克思主义中国化与中国现代性的建构

马克思主义中国化与中国现代性的建构

马克思主义中国化与中国现代性的建构摘要:从我国革命和现代化建设的过程来看,中国共产党人非常注重马克思主义中国化理论的研究与应用,成为引领我国现代化建设的指导思想。

将中国现代化建构与马克思主义中国化思想进行有效衔接,既可以化解我国现代化发展中的重要理论困境,又可以联系实际,指导中国式现代化的健康发展。

因此,着眼于当前发展课题,了解中国现代性追求的历史溯源,通过历史方位的研究,以马克思主义中国化为切入点,明确中国现代性建构思路是十分重要的。

关键词:马克思主义中国化;中国现代性建构;具体策略引言:对于马克思主义中国化的发展过程来讲,既推动了我国的现代化发展,也使中国在发展过程中,快速迎接发展挑战,使中国现代性构建与相关理念的优化达到了相互统一的状态。

在对马克思主义中国化的相关内容进行分析的过程中,要结合我国现代性追求曲折的发展历程,以马克思主义中国化为重要驱动力,研究当前马克思主义中国化的最新成果。

因此,本文在探讨过程中,主要结合现代思想启蒙等相关内容,深入研究马克思主义中国化与中国现代性建构的基本发展动向,从而明确当代中国现代性建构的基本要求。

一、马克思主义中国化与中国现代性建构的理论概述运用马克思主义的立场、观点、方法,研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题,结合马克思主义中国化以及中国现代性建构的研究内容,深入研究各项切入点,是十分必要的。

主要对以下内容进行有效研究:1.1马克思主义中国化的历史进程分析从历史进程研究角度来看,马克思主义的中国化可以充分顺应中国现代化发展,可以在追赶现代化、优化现代化发展路径的同时,使马克思主义中国化与历史一同联系起来。

在对现代思想和观念进行变革的过程中,可以通过起点任务方向的明确,了解我国现代化建设的曲折性。

因此,要对我国现代性观念和历史方位进行全面反思,更好的将马克思主义中国化建设作为核心任务,完善最新成果的巩固,从而促进马克思主义中国化发展更加科学全面。

浅谈马克思主义中国化与中国现代化发展

浅谈马克思主义中国化与中国现代化发展作者:程智慧来源:《东方教育》2016年第12期摘要:马克思主义中国化是马克思主义的基本原理与中国具体实践相结合不断变化发展的过程,马克思主义中国化与中国现代化发展的关系是当今中国社会发展的最重要关系,从中国发展的历史看,马克思主义中国化与中国现代化发展是相互生成的,这也是从中国特殊国情与社会主义现代化的本质特征来加以理解和把握的。

而中国共产党人在推进马克思主义中国化和发展中国现代化的马克思主义历史进程中,必须坚持党的正确领导,解放思想,与时俱进,把握事物发展的规律性,从而才能有所新突破和新发展。

关键词:马克思主义中国化;现代化;相互生成;党的领导马克思主义中国化与中国现代化的理论创新与实践,深刻改变和塑造了中国社会发展的伟大蓝图,它们之间的关联则是理解和描绘这副蓝图的主要架构,能否把握这一主要架构是正确理解中国近代以来社会发展的核心和关键。

从学术界对马克思主义中国化和中国现代化发展关系的研究取得的现有成果与其在中国社会发展中所起得作用看是明显不同的。

正确认识和处理马克思中国化与中国现代化发展的关系,推进马克思主义中国化和中国现代化发展的原则问题,对马克思主义理论的中国化和当代中国社会的发展,以及对中国共产党人的领导抉择都有着积极意义。

一、马克思主义中国化与中国现代化发展的关系中国近代以来一百多年的历史,是中国人民救亡图存、实现民族独立与解放的历史,同时也是中国人民探索国家现代化发展道路的历程。

在中国共产党登上历史舞台之前,中国人民历尽千辛万苦却始终无法寻找到一条通往“罗马”的阳光大道。

当中国共产党把握了马克思主义中国化的两次历史性飞跃时,才使中国的现代化慢慢从梦想变为现实。

如果我们把马克思主义中国化的两次历史性飞跃放在近代中国寻求现代化发展道路的整体历史进程中来思量,这些无疑是中国现代化进程中的两座非常重要的里程碑,它们不仅开启、构建了中国式现代化发展的道路,而且为中国现代化的顺利发展提供了强有力的思想保证,实践发展证明,马克思主义中国化是中国走向现代化道路的必然选择。

中国式现代化 马克思哲学

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。

既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。

中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。

在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。

从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

马克思哲学是马克思主义哲学的重要组成部分,它是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说,它坚持唯物论和辩证法的统一,坚持唯物主义自然观和历史观的统一,是科学的世界观和方法论。

马克思哲学以实践的观点理解和分析一切,它强调人的实践活动在认识和改造世界中的基础性作用。

同时,马克思哲学也是一种革命的理论,它揭示了无产阶级和人民群众改造世界的历史使命,为无产阶级革命提供了科学的理论指导。

浅谈社会主义现代化与马克思主义中国化

浅谈社会主义现代化与马克思主义中国化作者:程帅来源:《丝路艺术》2018年第04期摘要:我国是社会主义国家,其建设与发展主要就通过马克思基本原理为指导原则。

在当下,我国快速实现了社会主义现代化,这种新的发展同时也为马克思主义赋予新内涵带来了新的机遇,当然也正是由于马克思主义理论基础,才能够不断为我国的社会主义现代化建设提供源源不断内生动力。

本文主要当下社会主义建设以及马克思主义内涵的丰富之间的联系进行探究。

关键词:社会主义现代化;建设;马克思主义;中国化一、社会主义现代化对马克思主义中国化的意义马克思理论是指导我国建设社会主义的基础原则,当然我国的社会制度在建设与完善的道路中,需要不断经过探索来实现,这也是马克思主义理论中没有的地方。

并且,马克思主义的提出也主要是根据前苏联的实际情况,因此不是其中所有的内容都适合我国的基础建设。

当然,新时期下马克思主义对于我国的社会建设还是有着不可磨灭的作用,其具有时空性,只有不断分析中国社会对于相关理论内涵丰富的需求,才能够高效地促进社会主义现代化建设。

马克思主义理论高效地与中国实际情况相衔接,才能够真正指引我国社会制度发展与完善。

当下每一个时期都有其独特的发展模式,因为思想就是历史的积淀,因此在不同的使其的马克思主义内涵是有着很大的差别。

我国在建设社会主义的道路中,主要按照马克思主义的指导内涵进行,但也在不断的探索过程来丰富马克思主义内涵,进而实现了马克思主义中国化。

我国几些年来经济的发展过程中取得很大进步,因此也于很大程度上促进了马克思主义关于中国内涵的丰富。

新的社会发展为马克思主义中国化提供了新的契机,当前我们最为明显的特征就是实现了全面改革,从农村到城市,从经济到其它各个领域,都不可阻挡的进行了全面的改革,因此当前我国的社会也具有很大的活力,并且也为相关理论的完善提供及新契机。

此外,社会主义的快速建设,同时为马克思主义内涵的丰富以及中国化的进程提供了源源不断的内生动力。

党的领导、马克思主义中国化时代化、中国式现代化

一、马克思主义中国化时代化(1)含义坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持一切从实际出发,及时回答时代之问、人民之问。

(2)理论意义马克思主义必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。

马克思主义的理论品质决定了马克思主义能够中国化时代化。

正如马克思、恩格斯所指出,他们的理论不是教条,而是行动的指南;对一般原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。

这些论述说明,任何科学理论,必须本土化才能真正发挥作用。

中华民族悠久的文化传统与独特的地理环境,铸就了独特的中国国情。

马克思主义只有与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

(3)实践意义一百年来,我们党用马克思主义中国化时代化的科学理论引领实践取得了举世瞩目的伟大成就,创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。

党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就;自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就;解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。

马克思主义没有辜负中国,中国也没有辜负马克思主义。

历史和实践证明,我们选择马克思主义完全正确,坚持不懈推进马克思主义中国化时代化完全正确。

(4)马克思主义中国化时代化的历程(马克思主义中国化实现飞跃的历程)毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。

在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。

新中国成立后,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,指导社会主义革命和建设取得伟大成就。

毛泽东思想包含关于新民主主义革命、社会主义革命和建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等多方面内容,其活的灵魂体现为实事求是、群众路线、独立自主,为党和人民事业发展提供了科学指引。

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马克思主义中国化与中国现代化第一讲马克思主义中国化理论成果概述一“马克思主义中国化”与“中国化的马克思主义”1.“马克思主义中国化”指的是中国的马克思主义理论工作者必须坚持的原则和要求,以及过程。

“中国化的马克思主义”指的是在马克思主义中国化的过程中所取得的理论成果。

+中国化马克思主义是个体系,包括4个部分毛泽东思想基本问题,邓小平理论基本问题,“三个代表”重要思想概述,科学发展观基本问题。

毛是原创性、基础性,邓等是创新性。

2.中国特色社会主义理论体系:(1)涵义:“就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”(2)主题:共同的主题——“什么是马克思主义、如何对待马克思主义,怎样建设中国特色社会主义”。

*邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义?*“三个代表”重要思想——建设什么样的党、怎样建设党?*科学发展观——实现什么样的发展、怎样发展?3.中国化马克思主义与“中国特色社会主义理论体系”的关系*“中国特色社会主义理论体系”是中国化马克思主义的重要组成部分,但并不是中国化马克思主义的全部。

第二讲毛泽东思想基本问题一、毛泽东思想的科学涵义:第一,它是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

第二,它是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

第三,它是中国共产党集体智慧的结晶。

二、毛泽东思想的三个层次*第一个层次:有关中国革命和建设的理论;*第二个层次:贯串于毛泽东思想各个方面的世界观、方法论和人生观,即毛泽东的哲学思想;*第三个层次:即毛泽东精神,可把它归结为为人民服务精神、实事求是精神、爱国精神、独立自主精神、艰苦奋斗精神五个方面*这是毛泽东思想中最本质的内容,是比前两个层次更深一层的涵义,应该弘扬毛泽东精神。

第三讲邓小平理论基本问题一、邓小平理论产生的客观必然性(下、中、上)* 1. 产生在“和平与发展”成为时代主题的历史条件下* 2.产生在我国的改革开放和现代化建设的实践中* 3. 产生在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验,并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础之上二、社会主义本质 p 34+40解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕。

对社会主义本质的认识在实践中深化和发展否定批判与肯定诠释1、否定批判:总结历史经验,不断对“什么不是社会主义”进行思考,先后归纳了十个不是社会主义,即贫穷不是社会主义、发展太慢不是社会主义、平均主义不是社会主义、两极分化不是社会主义、僵化封闭不是社会主义、照搬外国经验也不能发展社会主义、没有民主就没有社会主义、没有法制也没有社会主义、不重视物质文明搞不好社会主义、不重视精神文明也搞不好社会主义。

2、肯定诠释:邓小平一改以往习惯从基本标志方面对社会主义本质的揭示路径,采用了新的功能揭示路径。

社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。

A、社会主义的根本任务:解放生产力和发展生产力;B、社会主义的根本制度:消灭剥削、消除两极分化;C、社会主义的根本目的:最终达到共同富裕。

社会主义本质论断的关系,解放发展生产力与消灭剥削消除两极分化是互为条件的。

前者是后者的基础,只有经济发展了,才能达到共同富裕。

后者是最终目标与实现方式。

3、邓小平社会主义本质论的形成过程80年:“什么是社会主义,这个问题也要解放思想”。

第一次使用社会主义本质的概念。

84年:“……马克思主义最注重发展生产力。

……贫穷不是社会主义”。

87年:“社会主义的第一个任务是要发展生产力” 。

91年:“我们搞改革开放,……没有丢马克思,……问题是要把什么叫社会主义搞清楚……”。

92年初南方谈话:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

”邓小平社会主义本质论对实践的重大指导意义邓小平社会主义本质论对实践的重大指导意义表现在:(1)它继承了科学社会主义的基本原则,是探索建设中国特色社会主义道路的最重大理论成果之一,是对马克思主义的重大发展。

(2)这一概括为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向。

(3)突破把计划经济等一些原本不属于社会主义固有的东西当作社会主义本质特征的传统观念。

(4)这一概括,反映了人民的利益和时代的要求,澄清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念,摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向,深化了对社会主义本质的认识。

三、初级阶段基本经济制度党的十五大确立“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展”。

江泽民同志在中共第十五次全国代表大会报告中指出:根据我国国情,中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。

社会主义的根本任务是发展社会生产力。

在社会主义初级阶段,尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。

这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;公有制是我国社会主义经济制度的基础,公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

坚持和完善社会主义市场经济体制,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用;坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式,允许一部分地区一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕;坚持和完善对外开放,积极参与国际经济合作和竞争。

保证国民经济持续快速健康发展,人民共享经济繁荣成果。

改革开放以来,非公有制经济快速发展,公有制经济在实现形式上进行了积极探索并不断发展,使我国社会主义经济建设事业取得了举世瞩目的伟大成就。

然而,一些人认为,改革开放以来的经济发展应完全归功于前者,“公有制为主体”现在已经变得无关紧要,甚至有害。

还有人将初级阶段基本经济制度中的两种所有制经济对立起来,将完善基本经济制度理解为所谓的“国退民进”;有人甚至提出“改革的关键是公有制变成私有制”等主张。

这些观点混淆是非,根本背离了我国宪法的规定和党的方针政策,有必要在理论上加以澄清。

一、公有制是中国特色社会主义经济制度的基础公有制经济的建立和巩固,是新中国独立和富强的重要物质基础,也为当代中国一切发展进步奠定了根本前提和制度基础。

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,我们党完成和推进的第二件大事,就是“紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。

我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变,使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。

”社会主义根本制度的基础在于社会主义基本经济制度。

离开这一基础,是谈不上实现中国社会的历史性变革的。

社会主义制度的确立,其主要经济标志就是建立了强大的公有制经济特别是国有经济,并在此基础上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。

回顾历史,旧中国以私有制为基础,并没有带来国强民富的文明社会曙光,而是使中国成为一盘散沙,沦落为那些信奉所谓“私有制是永恒法则”的西方资本主义文明社会的附庸。

截至1949年,中国工农业总产值中超过80%来自于农业和手工业,近代工业产值仅有17%,中国工业市场也主要为西方资本主义国家所占据。

新中国建立后,由于我国的国有经济掌握了国家经济命脉,掌握了最重要的生产资料,承担了工业化的主要任务,在短短几十年中就改变了中国社会的落后面貌。

二、深刻认识公有制经济的主体地位和重要作用应当明确,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展,目的是最大限度地调动各个方面发展经济的积极性,这体现着我国生产力发展的客观要求。

不过,不同的所有制因其性质不同,地位和作用也不一样。

私营经济在促进经济增长、解决就业、让一部分人先富起来等方面的作用不可否认,但要全面实现国民经济又好又快地科学发展、参与高端国际竞争和促进共同富裕等,公有制经济的作用也是无可争议的。

其一,以国有经济为主导的公有制,是我国经济社会发展的主要推进力量。

其二,以国有经济为主导的公有制,是国家高效调控经济的主要产权基础。

其三,以国有经济为主导的公有制,是国家实现经济自主发展和参与国际高端竞争的重要经济条件。

其四,以国有经济为主导的公有制,是实现科学发展的重要保障。

三、理性看待不同所有制经济间的竞争关系坚持“公有制为主体,多种所有制共同发展”的基本经济制度,应当理性、同等地看待公有经济和其他经济成分间的竞争关系。

一是不同所有制经济的比重关系。

在市场经济体制下,只要是竞争,两者在国民经济总量中的比例关系,就会存在着时而此消彼长、时而又彼消此长的现象。

二是不同所有制经济与中国经济增长的关系。

在社会主义初级阶段,无论是公有制经济的增长,还是非公有制经济的增长,只要符合“三个有利于”的标准,都应当得到支持和鼓励。

三是所有制性质和市场竞争结果间的关系。

客观地说,改革开放以来我国的国有企业经营范围在不断调整变化,当前国有经济分布于各种重要行业,服务于我国经济社会发展的总体需要,其利润也是属于全体人民和国家而非私人,这与私有制的跨国公司和私人经济的垄断在性质上完全不同。

四是各种所有制的竞争和争利关系。

在西方资本主义国家曾经流行过一种观点,将国有企业的发展描绘为“与民争利”,这反映了资产阶级整体(国家) 与资产阶级个体(私有企业)的不同经济利益和矛盾关系。

而在我国社会主义初级阶段,公有制经济和非公有制经济,尽管性质不同,也有一定的利益差别和矛盾, 但都是社会主义市场经济的组成部分,完全可以在市场竞争中发挥各自优势,共同推动社会生产力的发展。

四、坚持基本经济制度,才能实现共同富裕在中国特色社会主义道路上,实现共同富裕是社会主义初级阶段的历史使命,是社会主义本质的内在要求和目标。

而坚持社会主义基本经济制度是其必要的制度保证。

这是因为,所有制的性质决定分配性质。

只有坚持公有制为主体,才能在各种生产要素按产权和贡献分配的过程中,使按劳分配成为分配的主因素和主渠道,才能全面调动所有人的力量,尤其是劳动者的主体作用,真正充分地解放和发展生产力,进而消灭剥削、消除两极分化,共同富裕才能得到根本保障。

总之,我国社会主义事业要避免误入“富裕中的贫困”发展陷阱,也要避免杀富济贫来实现共同富裕。

中国特色社会主义制度的完善,势必会通过所有制结构的竞争性变动和调整、国民收入初次分配和再分配并重,来呈现公私经济携手共进、先富带动共富的新格局。

四、从一国两制到祖国完全统一(二)邓小平理论产生的主观条件(人生经历,性格,素质)纵观其形成的过程,在邓小平的一生中,其个人的经历于努力起着不可轻视的作用。

早年时期,赴法国勤工俭学,从事革命活动。

1927年担任中央秘书长。

1954年又一次担任中央秘书长。

1956年任中央总书记。

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