中小学生常用急救小常识主题班会
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日常急救主题班会
。
挤压排毒
轻轻挤压伤口，将污血 排出，但不要用力挤压
，以免加重伤情。
包扎伤口
用干净的纱布或绷带包 扎伤口，避免污染。
及时就医
尽快就医，注射狂犬疫 苗等预防措施，以避免
感染疾病。
04
心肺复苏术（CPR）培训
心肺复苏术基本知识
心肺复苏术的定义
心肺复苏术是一种急救技术，通过外部的胸部按压和人工呼吸来 维持人体呼吸和血液循环，挽救生命。
加强与专业机构的合作
与专业医疗机构和红十字会等机构加强合作，共同推动急救事业的发 展和进步。
THANK YOU
固定器材使用指南
01
固定器材
包括夹板、石膏、支具等。
02
使用指南
根据骨折类型和部位选择合适的固定器材，如夹板适用于四肢骨折的固
定，石膏适用于关节脱位或骨折的固定，支具适用于脊柱骨折的固定。
03
注意事项
使用固定器材时应注意清洁和消毒，避免感染。同时要定期检查固定器
材的松紧度和牢固性，及时调整。
06
主题
日常急救知识
目的
提高同学们的急救意识和能力，掌握基本的急救技能
介绍急救知识的重要性
急救知识是保障生命 安全的重要技能
学习急救知识是每个 公民应尽的责任和义 务
掌握急救知识有助于 在紧急情况下及时采 取正确的措施，降低 伤害程度
02
日常急救基础知识普及
常见急救知识分类
01
02
03
创伤急救
包括止血、包扎、固定和 搬运等基本操作，以应对 各种创伤和意外伤害。
学员实践操作指导
在学员实践操作时，指导老师需 要在一旁监督和指导，纠正错误 的操作，同时鼓励学员保持信心 和勇气。
挤压排毒
轻轻挤压伤口，将污血 排出，但不要用力挤压
，以免加重伤情。
包扎伤口
用干净的纱布或绷带包 扎伤口，避免污染。
及时就医
尽快就医，注射狂犬疫 苗等预防措施，以避免
感染疾病。
04
心肺复苏术（CPR）培训
心肺复苏术基本知识
心肺复苏术的定义
心肺复苏术是一种急救技术，通过外部的胸部按压和人工呼吸来 维持人体呼吸和血液循环，挽救生命。
加强与专业机构的合作
与专业医疗机构和红十字会等机构加强合作，共同推动急救事业的发 展和进步。
THANK YOU
固定器材使用指南
01
固定器材
包括夹板、石膏、支具等。
02
使用指南
根据骨折类型和部位选择合适的固定器材，如夹板适用于四肢骨折的固
定，石膏适用于关节脱位或骨折的固定，支具适用于脊柱骨折的固定。
03
注意事项
使用固定器材时应注意清洁和消毒，避免感染。同时要定期检查固定器
材的松紧度和牢固性，及时调整。
06
主题
日常急救知识
目的
提高同学们的急救意识和能力，掌握基本的急救技能
介绍急救知识的重要性
急救知识是保障生命 安全的重要技能
学习急救知识是每个 公民应尽的责任和义 务
掌握急救知识有助于 在紧急情况下及时采 取正确的措施，降低 伤害程度
02
日常急救基础知识普及
常见急救知识分类
01
02
03
创伤急救
包括止血、包扎、固定和 搬运等基本操作，以应对 各种创伤和意外伤害。
学员实践操作指导
在学员实践操作时，指导老师需 要在一旁监督和指导，纠正错误 的操作，同时鼓励学员保持信心 和勇气。
急救常识学习主题班会
考核内容应包括理论知识和实 际操作两个方面，全面评估学 生的急救能力。
对于不合格的学生，应进行补 考或重新学习，确保所有学生 都能达到基本急救技能要求。
急救知识竞赛活动
举办急救知识竞赛活动，激发学生主动学习急救知识的兴趣。
竞赛形式可以是笔试、抢答、情景模拟等多样化形式，以全面考察学生的急救知识 储备。
对于表现优秀的学生，应给予奖励和表彰，树立榜样作用，激励其他学生积极参与 。
06
急救常识学习心得分享与总结
学习急救常识的感悟与收获
掌握急救技能
通过学习急救知识，我掌握了基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，这让我在面对突发状况时更有信心和准备。
增强安全意识
学习急救常识让我更加关注自身和他人的安全，提高了自我保护和 防范风险的意识。
公共安全意识
公共场所的安全需要每个 公民的参与和努力，学习 急救常识是提高公共安全 意识的重要途径。
个人综合素养
学习急救常识不仅可以提 高个人安全意识，也是个 人综合素养的体现，有利 于个人全面发展。
02
常见急救技能介绍
心肺复苏（CPR）
总结词
心肺复苏是一种紧急救援措施，通过胸外按压和人工呼吸来恢复心脏和呼吸功 能。
预防胜于治疗
通过学习急救常识，可以预防意外 发生，或者在意外发生时及时采取 正确的急救措施，降低伤害程度。
从小培养安全意识
通过学习急救常识，可以从小培养 孩子的安全意识，让他们更加珍惜 生命，提高自我保护能力。
急救技能可以救命
01
02
03
掌握急救技能
在意外发生时，掌握急救 技能的人可以及时采取正 确的措施，有效降低伤害 程度，甚至挽救生命。
社会急救培训项目
中小学生急救知识班会主题课堂课件
维。
THANKS
感谢观看
校园安全
在学校环境中，急救知识 有助于应对跌倒、运动伤 害、突发疾病等意外情况。
社会应急
在公共场所或参加集体活 动时，急救知识能够应对 突发事件，如火灾、交通 事故等。
提高自我保护意识和能力
增强安全意识
培养解决问题的能力
了解急救知识有助于中小学生认识到 生活中的潜在危险，提高安全防范意 识。
学习急救知识能够培养中小学生独立 思考和解决问题的能力，让他们在遇 到困难时更加冷静和自信。
紧急自救互救
在等待专业救援人员到场 之前，急救知识能够帮助 中小学生进行自救和互救， 挽救生命。
培养责任感和爱心
学习急救知识有助于培养 中小学生的社会责任感和 关爱他人的品质，让他们 成为有担当的公民。
急救知识在生活中的实际应用
家庭安全
急救知识有助于应对家中 可能发生的意外，如烧伤、 触电、食物中毒等。
心肺复苏（CPR）
CPR的重要性
心肺复苏是在心脏骤停时采取的 紧急措施，能够挽救生命。
CPR的基本步骤
胸外按压、开放气道、人工呼吸， 需要持续进行，直到专业救援人
员到达。
CPR的注意事项
避免按压过快或过深，避免过度 通气，确保正确的按压位置和姿
势。
常见意外伤害处理
跌倒、摔伤
应先检查是否有骨折、出血等严重情况，如有需 立即就医。
溺水
将溺水者从水中救出后，立即进行心肺复苏，同时拨打急救电话。 在等待救援人员到来的过程中，要保持患者的呼吸道通畅。
动物咬伤
用清水和肥皂水清洗伤口，然后用干净的纱布或绷带包扎。如果咬伤 严重或涉及重要部位，应立即前往医院就诊。
04
案例分析
THANKS
感谢观看
校园安全
在学校环境中，急救知识 有助于应对跌倒、运动伤 害、突发疾病等意外情况。
社会应急
在公共场所或参加集体活 动时，急救知识能够应对 突发事件，如火灾、交通 事故等。
提高自我保护意识和能力
增强安全意识
培养解决问题的能力
了解急救知识有助于中小学生认识到 生活中的潜在危险，提高安全防范意 识。
学习急救知识能够培养中小学生独立 思考和解决问题的能力，让他们在遇 到困难时更加冷静和自信。
紧急自救互救
在等待专业救援人员到场 之前，急救知识能够帮助 中小学生进行自救和互救， 挽救生命。
培养责任感和爱心
学习急救知识有助于培养 中小学生的社会责任感和 关爱他人的品质，让他们 成为有担当的公民。
急救知识在生活中的实际应用
家庭安全
急救知识有助于应对家中 可能发生的意外，如烧伤、 触电、食物中毒等。
心肺复苏（CPR）
CPR的重要性
心肺复苏是在心脏骤停时采取的 紧急措施，能够挽救生命。
CPR的基本步骤
胸外按压、开放气道、人工呼吸， 需要持续进行，直到专业救援人
员到达。
CPR的注意事项
避免按压过快或过深，避免过度 通气，确保正确的按压位置和姿
势。
常见意外伤害处理
跌倒、摔伤
应先检查是否有骨折、出血等严重情况，如有需 立即就医。
溺水
将溺水者从水中救出后，立即进行心肺复苏，同时拨打急救电话。 在等待救援人员到来的过程中，要保持患者的呼吸道通畅。
动物咬伤
用清水和肥皂水清洗伤口，然后用干净的纱布或绷带包扎。如果咬伤 严重或涉及重要部位，应立即前往医院就诊。
04
案例分析
小学二年级安全教育主题班会教案急救常识篇
小学二年级安全教育主题班会教案-急救常识篇一、引言每个人都有可能在生活中遇到意外伤害，而正确的急救常识可以帮助我们在紧急情况下快速采取有效措施，避免危险的发生。
今天我们的主题班会内容就是急救常识。
在今天的课堂上，我们会了解并掌握一些基本的急救知识，希望大家在日常生活中能够有效应对突发事件。
二、常见意外伤害（1）割伤：使用利器，比如刀子、剪刀等，造成皮肤表面或内部肌肉、器官等组织受损。
（2）烫伤：接触到高温物体或接触到高温液体（比如开水）造成的伤害。
（3）骨折：人的骨骼体系非常脆弱，在高强度的碰撞或摔倒时，极易发生骨折。
（4）呼吸急促或突然停止呼吸：呼吸系统受到损伤或其他原因造成呼吸困难，或者无法正常呼吸，这是非常危险的情况，需要及时采取有效救治。
（5）中暑或者受凉：在炎热或者寒冷的天气里，长时间的户外活动或者过度疲劳都会导致身体的不适，甚至是中暑或者受凉风险。
三、基本的急救知识（1）割伤的急救：在发生割伤时，要立即停止出血。
具体的方法是用干净的布条或者纱布包扎住出血的部位，并保持高处，以尽可能快的止血。
如果出血比较剧烈，需要立即就诊。
（2）烫伤的急救：烫伤时，需要立即停止热源的影响。
如果是接触到热液体，可以使用清水冲洗，并将受伤部位沉入凉水中降温。
如果烫伤较为严重，应该尽快就诊。
（3）骨折的急救：骨折后需要给受伤者提供安静和舒适的环境，并将身体稳定，禁止活动。
如果是手臂以上的肢体骨折，需要及时送往医院。
同时，在救治过程中不要直接触碰伤口。
（4）呼吸急促或者突然停止呼吸的急救：如果突然停止呼吸，最好的方法是使用心肺复苏术进行救治。
具体的方法是找到受伤者心脏位置，在按压受伤者胸口同时按照比例进行口喷救援。
（5）中暑或者受凉的急救：中暑和受凉都需要高效降温进行处理。
在中暑时，受伤者需要停止任何锻炼，并在阴凉处休息，饮用大量的水来平衡体内水分。
在受凉时，需要用保温的毛巾包裹身体，并适当加强营养以增加身体免疫力。
小学校园急救知识普及主题班会课件
常见急救情况和应对方法
食物中毒 - 立即停止进食 - 喝大量清水，及时就医
总结和结语
总结和结语
急救知识的重要性
每个学生都应该掌握一些基本 的急救技能
总结和结语
希望大家能够在必要时勇敢地采取 行动，并及时寻求帮助
谢谢您的观赏聆听
烧伤 - 立即用冷水冲洗伤处 - 行动迅速，寻求专业医生
治疗
常见急救情况和应对方法
意外割伤
常见急救情况和应对方法
晕倒 - 帮助晕倒者平躺，保持呼吸顺
畅 - 及时通知老师或医务人员
常见急救情况和应对方法
呼吸困难 - 让患者坐直，放松呼吸道 - 立即呼叫急救电话
小学校园急救 知识普及主题
班会课件
目录 引言 常见急救知识 常见急救情况和应对方法 总结和结语
引言
引言
主题：小学校园急救知识普及 目标：提高学生应对突发事件的能 力
引言
本次班会将介绍小学生常见急 救知识和应对方法
常见急救知识
常见急救知识
预防意识 - 保持校园安全 - 避免危险行为 - 学会正确使用校园工具
常见急救知识
紧急情况应对 - 急救电话号码 - 联络老师和同学 - 给予急救基本护理
常见急救知识
意外受伤急救方法 - 切勿乱动伤者 - 停止流血 - 靠近老师或医务人员寻求帮助
常见急救情况 和应对方法
常见急救情况和应对方法
骨折 - 保持伤者安静，不要移动 - 寻求专业人员帮助
常见急救情况和应对方法
小学各年级救护常识学会正确的急救方法主题班会(模板)
小学各年级救护常识学会正确 的急救方法主题班会
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 引言 • 救护常识概述 • 各年级救护常识要点 • 学会正确的急救方法 • 校园安全及预防措施 • 家庭安全及预防措施 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
提高小学生安全意识和自救互救能力
开展实战演练活动
计划定期组织实战演练活动，让学生们在实践中运用所学 的急救知识，提高应对突发情况的能力。
加强家校合作
将加强与家长的沟通和合作，共同推进学生安全教育工作 ，提高家长对学生安全问题的重视程度和应对能力。
THANKS
谢谢
学会清洗小伤口和擦伤， 并使用创可贴等简单的伤 口处理方法。
中年级（3-4年级）救护常识
心肺复苏术（CPR）
了解心肺复苏术的基本概念和步骤，包括胸外按压、人工呼吸等 ，能够在指导下进行简单的心肺复苏操作。
止血与包扎
学会使用绷带、三角巾等进行止血和包扎伤口，掌握基本的包扎技 巧。
烫伤与烧伤处理
了解烫伤和烧伤的急救措施，如用冷水冲洗、涂抹药膏等。
通过班会的形式，向小学生传授基本的救护常识和正确的急救方法，提高他们的 安全意识和自救互救能力，减少校园安全事故的发生。
响应国家安全教育政策
根据国家关于加强学校安全教育的相关政策，开展救护常识主题班会，推动校园 安全文化的建设。
班会主题
学会基本的救护常识
强化安全意识教育
通过讲解、示范和实践操作等方式， 让小学生了解基本的救护常识，如止 血、包扎、心肺复苏等。
注意事项
在日常生活中，要教育儿童不要将小玩具、硬币等物品放入口中。对于 成年人，应避免在进食时大笑或说话，以防食物误入气道。
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 引言 • 救护常识概述 • 各年级救护常识要点 • 学会正确的急救方法 • 校园安全及预防措施 • 家庭安全及预防措施 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
提高小学生安全意识和自救互救能力
开展实战演练活动
计划定期组织实战演练活动，让学生们在实践中运用所学 的急救知识，提高应对突发情况的能力。
加强家校合作
将加强与家长的沟通和合作，共同推进学生安全教育工作 ，提高家长对学生安全问题的重视程度和应对能力。
THANKS
谢谢
学会清洗小伤口和擦伤， 并使用创可贴等简单的伤 口处理方法。
中年级（3-4年级）救护常识
心肺复苏术（CPR）
了解心肺复苏术的基本概念和步骤，包括胸外按压、人工呼吸等 ，能够在指导下进行简单的心肺复苏操作。
止血与包扎
学会使用绷带、三角巾等进行止血和包扎伤口，掌握基本的包扎技 巧。
烫伤与烧伤处理
了解烫伤和烧伤的急救措施，如用冷水冲洗、涂抹药膏等。
通过班会的形式，向小学生传授基本的救护常识和正确的急救方法，提高他们的 安全意识和自救互救能力，减少校园安全事故的发生。
响应国家安全教育政策
根据国家关于加强学校安全教育的相关政策，开展救护常识主题班会，推动校园 安全文化的建设。
班会主题
学会基本的救护常识
强化安全意识教育
通过讲解、示范和实践操作等方式， 让小学生了解基本的救护常识，如止 血、包扎、心肺复苏等。
注意事项
在日常生活中，要教育儿童不要将小玩具、硬币等物品放入口中。对于 成年人，应避免在进食时大笑或说话，以防食物误入气道。
校园安全教育主题班会《中小学生急救常识》PPT班会课件
（1）如果病人意识清醒，能呼吸且咳嗽有力： 不对患者进行干预，让其自行 咳出
（2）如果茫然的进行拍背、或进行其他处理， 容易导致患者惊吓，将异物吸 入更深
（3）若出现严重气道梗阻表现，才去尝 试解除气道梗阻。
气道异物梗阻
四、气道异物梗阻的急救方法
1、背部叩击法：
背部叩击法是在患者背部两肩胛骨之间用掌根进行叩击。这种状 况一般来说是刚发生气道异物梗阻，病人还有意识能够配合你的操作；
中暑
二、急救措施
（1） 迅速将中暑者移至凉快通风处； （2） 脱去或解松衣服，使患者平卧休息； （3） 给患者喝含盐清凉饮料或含食盐0.1％~0.3％的凉开水； （4） 用凉水或酒精擦身； （5） 重度中暑者立即送医院急救。
中暑
三、防暑小知识
穿浅色衣服：夏季外出 旅游时应穿白色、浅色的或 素色衣服不易中暑。
中暑
一、中暑的症状
（1） 先兆中暑：出现大量出汗、口渴、 头昏、耳鸣、胸闷、心悸、恶心、体温升高、 全身无力。
（3） 重度中暑：除上述症状外，出现昏 倒痉挛，皮肤干燥无汗、体温40℃以上等症状。
（2） 轻度中暑：除上述病症外，体温 38℃以上，面色潮红，胸闷，有面色苍白，恶 心、呕吐、大汗、皮肤湿冷、血压下降等呼吸 循环衰竭的早期症状。
如果在事故现场，伤病者本人或第一目击者懂得现场救护知识和技能，通 过简单的自救、互救，如对猝死者进行现场心肺复苏，对外伤者实施止血、包扎、 固定和搬运，那么50%以上的生命就有可能挽回。
急救知识
目录 Contents
气道异物梗阻 触电 交通事故
溺水 中暑 烧烫伤
人身意外伤害
1
气道异物梗阻
气道异物，临床一般是指喉、气管及支气管外入性异物。 清醒患者突然不能讲话、咳嗽，并有窘迫窒息症状，或在头后仰 或三步法开放气道（仰头、开口、托下颌）后仍不能进行有效正 压通气，吹气有阻力或胸廓不能抬起，应考虑气道异物或分泌物 阻塞。
（2）如果茫然的进行拍背、或进行其他处理， 容易导致患者惊吓，将异物吸 入更深
（3）若出现严重气道梗阻表现，才去尝 试解除气道梗阻。
气道异物梗阻
四、气道异物梗阻的急救方法
1、背部叩击法：
背部叩击法是在患者背部两肩胛骨之间用掌根进行叩击。这种状 况一般来说是刚发生气道异物梗阻，病人还有意识能够配合你的操作；
中暑
二、急救措施
（1） 迅速将中暑者移至凉快通风处； （2） 脱去或解松衣服，使患者平卧休息； （3） 给患者喝含盐清凉饮料或含食盐0.1％~0.3％的凉开水； （4） 用凉水或酒精擦身； （5） 重度中暑者立即送医院急救。
中暑
三、防暑小知识
穿浅色衣服：夏季外出 旅游时应穿白色、浅色的或 素色衣服不易中暑。
中暑
一、中暑的症状
（1） 先兆中暑：出现大量出汗、口渴、 头昏、耳鸣、胸闷、心悸、恶心、体温升高、 全身无力。
（3） 重度中暑：除上述症状外，出现昏 倒痉挛，皮肤干燥无汗、体温40℃以上等症状。
（2） 轻度中暑：除上述病症外，体温 38℃以上，面色潮红，胸闷，有面色苍白，恶 心、呕吐、大汗、皮肤湿冷、血压下降等呼吸 循环衰竭的早期症状。
如果在事故现场，伤病者本人或第一目击者懂得现场救护知识和技能，通 过简单的自救、互救，如对猝死者进行现场心肺复苏，对外伤者实施止血、包扎、 固定和搬运，那么50%以上的生命就有可能挽回。
急救知识
目录 Contents
气道异物梗阻 触电 交通事故
溺水 中暑 烧烫伤
人身意外伤害
1
气道异物梗阻
气道异物，临床一般是指喉、气管及支气管外入性异物。 清醒患者突然不能讲话、咳嗽，并有窘迫窒息症状，或在头后仰 或三步法开放气道（仰头、开口、托下颌）后仍不能进行有效正 压通气，吹气有阻力或胸廓不能抬起，应考虑气道异物或分泌物 阻塞。
小学主题班会课件-急救常识-(37张PPT)
游泳时，除了小腿抽筋，溺水也 是常见问题。救护溺水者时，需 使用救生圈、球或木板等工具， 非专业救生员切勿徒手施救。如 徒手救人，要先将溺水者打晕， 慢慢拖上岸。救援成功后，应立
即检查其呼吸和心跳。
溺水急救
如溺水者呼吸、心跳全无，应立即实施心肺复苏。徒手心肺复苏术操作流程 （一）徒手心肺复苏操作流程(成人)
②上腹部手拳冲击法。将右手拇指关节突出点顶住上腹部，相当于剑突与脐
之间腹中线部位，左手紧握右手，然后用力向内作4～6次连续快速冲击。
③对着台角或椅角处撞击，4～6次连续快速撞击。
吃东西被噎
如果患者意识清醒，但无法自己咳出噎住的食物时，可用以下方法：
救
1、海姆利克操作法：（如下图）， 即顺着患者的上腹部向上迅速施压，
耳炎或鼓膜损伤病史者，
避免使用液体灌注耳道，
以防感染恶化。
PART04
吃东西被噎
吃东西被噎 气道异物：手捏喉咙，脸色发紫，面容窘迫、恐惧等是气道异物的典型症状。
①用力咳嗽法。如果患者还能讲话或咳嗽，表明气道没有被完全阻塞，尽量
让他自己咳出较好；先吸一口气，然后用足力气咳嗽，有时就可把异物从气
救
道内咳出。
液、铁打万花油、破痛油等外用药油类， 最后考虑是否进行必要的包扎，包扎也有几种方法，
第一种：创可贴，第二种：无菌纱布或棉纱布，第三种：纱布加绷带。处理完毕。
外伤与外伤出血
②伤口处有玻璃片、小刀等 异物插入时，千万不要去触 动、压迫和拔出，可将两侧 创缘挤拢，用消毒纱布、绷 带包扎后，立即去医院处理。
2、拍击（背）法：抢救者站在
靠产生的冲击气流将食物挤出气道；
患者侧后位，病人头要低于躯干，
如果患者已呼之不应，应立刻扳开
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如果触电者神志昏迷，但还有心跳呼吸，应该将触电者仰卧，解开衣服，以利呼吸； 周围的空气要流通，要严密观察，并迅速请医生前来诊治或送医院检查治疗。如果触电者
呼吸停止，心脏暂时停止跳动，但尚未真正死亡，要迅速对其人工呼吸和胸外按压。
05
烫烧伤
烫烧伤
发生烫伤是首先要先远离热源，然后将烫伤的部位放在凉水中降温， 浸泡时间最好在三十分钟以上。 用干净布料简单包扎伤口，不能够涂抹药物药品。 严重烫烧伤经过上述简单处理后，立即拨打 120转送医院，或是自行到医院救诊。
第一时间 记得要打110哦！
03
中暑
中暑
中暑初期应迅速到通风阴凉的地方，平卧并解开衣扣，松开或脱去 衣服 如衣服被汗水湿透应更换降温，头部可捂上冷毛巾，可用， 酒精，白酒，冰水或冷水进行全身擦浴然后用扇或电扇吹风，加速 散热。
重度中暑时病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。 若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架 运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋敷 于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温， 以保护大脑、心肺等重要脏器
烫烧伤
小朋友，烫伤涂牙膏是不对的哦！
06
交通事故
交通事故
发生交通事故千万不能慌张哦！
交通事故
在事故现抢救伤员的基本要求是先救命、后治 人。 遇重、特大事故有众多伤员需送往医院时，处 于昏迷状态的伤员，首先送往医院； 受伤者在车内无法自行下车时，可设法将其从 车内移出，尽量避免二次受伤。 遇伤者被圧于车轮或货物下时要，设法移动车 辆或搬掉货物，根据伤势采取相应的救护方法， 切记拉拽伤的者肢体。
02
溺水
溺水
a. 溺水救上来之后，清理鼻腔、口腔 后，对于有领口、腰带的溺水者要 松解领口和腰带。 b. 倒水，按压溺水者的腹部，除了这 种方法以外还可以用你的膝盖顶溺 水者的肚子。 c. 将水倒出后溺水者还没有清醒就要 对其进行心肺复苏了，这个急救的 步骤需要专业培训的人操作，如果 周围的人都不懂的心肺复苏的方法 就立即送医院。
中小学生 常用急救小常识
CONTENTS
04/触电
01/气道异物梗阻02/来自水05/烫烧伤06/交通事故
03/中暑
0 1 气道异物梗阻
气道异物梗阻
首先，判断是轻度异物梗阻还是 重度异物梗阻。轻度的只要看住 人，那么就能自行咳出，也可以 上前拍击背部助其把异物咳出。
气道异物梗阻
判断是重度异物梗阻后，马上上 前从卡喉的人背面抱住他。双脚 一前一后站好，调整好重心，站 稳进行海姆立克腹部冲击 当异物被咳出来时，就用双手 轻轻拍击其胸骨，助其理顺呼 吸，最后完成急救。
交通事故
失血伤员急救：
抢救或处理失血伤员，首先是利用外部压力，使伤口流血止住。采用指压止血法为动脉出 血伤员止血时，拇指压住伤口的近心端动脉，然后用绷带进行包扎，在没有绷带的情况下， 可用毛巾、手帕、床单、长筒尼龙袜子等代替。救助失血过多出现休克的伤员，要采取保 暖措施，防止热损耗。
THANK YOU
04
触电
触 电
首先我们使人体和带电体分离 关掉总电源，拉开闸刀开关或拔掉融断器。 如果是家用电器引起的触电，可拔掉插头。 使用有绝缘柄的电工钳，将电线切断。 用绝缘物从带电体上拉开触电者。
触 电
急救
现场救护当触电者脱离电源后，如果神志清醒，使其安静休息；如果严重灼伤，应送
医院诊治。
呼吸停止，心脏暂时停止跳动，但尚未真正死亡，要迅速对其人工呼吸和胸外按压。
05
烫烧伤
烫烧伤
发生烫伤是首先要先远离热源，然后将烫伤的部位放在凉水中降温， 浸泡时间最好在三十分钟以上。 用干净布料简单包扎伤口，不能够涂抹药物药品。 严重烫烧伤经过上述简单处理后，立即拨打 120转送医院，或是自行到医院救诊。
第一时间 记得要打110哦！
03
中暑
中暑
中暑初期应迅速到通风阴凉的地方，平卧并解开衣扣，松开或脱去 衣服 如衣服被汗水湿透应更换降温，头部可捂上冷毛巾，可用， 酒精，白酒，冰水或冷水进行全身擦浴然后用扇或电扇吹风，加速 散热。
重度中暑时病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。 若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架 运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋敷 于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温， 以保护大脑、心肺等重要脏器
烫烧伤
小朋友，烫伤涂牙膏是不对的哦！
06
交通事故
交通事故
发生交通事故千万不能慌张哦！
交通事故
在事故现抢救伤员的基本要求是先救命、后治 人。 遇重、特大事故有众多伤员需送往医院时，处 于昏迷状态的伤员，首先送往医院； 受伤者在车内无法自行下车时，可设法将其从 车内移出，尽量避免二次受伤。 遇伤者被圧于车轮或货物下时要，设法移动车 辆或搬掉货物，根据伤势采取相应的救护方法， 切记拉拽伤的者肢体。
02
溺水
溺水
a. 溺水救上来之后，清理鼻腔、口腔 后，对于有领口、腰带的溺水者要 松解领口和腰带。 b. 倒水，按压溺水者的腹部，除了这 种方法以外还可以用你的膝盖顶溺 水者的肚子。 c. 将水倒出后溺水者还没有清醒就要 对其进行心肺复苏了，这个急救的 步骤需要专业培训的人操作，如果 周围的人都不懂的心肺复苏的方法 就立即送医院。
中小学生 常用急救小常识
CONTENTS
04/触电
01/气道异物梗阻02/来自水05/烫烧伤06/交通事故
03/中暑
0 1 气道异物梗阻
气道异物梗阻
首先，判断是轻度异物梗阻还是 重度异物梗阻。轻度的只要看住 人，那么就能自行咳出，也可以 上前拍击背部助其把异物咳出。
气道异物梗阻
判断是重度异物梗阻后，马上上 前从卡喉的人背面抱住他。双脚 一前一后站好，调整好重心，站 稳进行海姆立克腹部冲击 当异物被咳出来时，就用双手 轻轻拍击其胸骨，助其理顺呼 吸，最后完成急救。
交通事故
失血伤员急救：
抢救或处理失血伤员，首先是利用外部压力，使伤口流血止住。采用指压止血法为动脉出 血伤员止血时，拇指压住伤口的近心端动脉，然后用绷带进行包扎，在没有绷带的情况下， 可用毛巾、手帕、床单、长筒尼龙袜子等代替。救助失血过多出现休克的伤员，要采取保 暖措施，防止热损耗。
THANK YOU
04
触电
触 电
首先我们使人体和带电体分离 关掉总电源，拉开闸刀开关或拔掉融断器。 如果是家用电器引起的触电，可拔掉插头。 使用有绝缘柄的电工钳，将电线切断。 用绝缘物从带电体上拉开触电者。
触 电
急救
现场救护当触电者脱离电源后，如果神志清醒，使其安静休息；如果严重灼伤，应送
医院诊治。