小学生应急救护知识培训
小学急救知识培训内容

小学急救知识培训内容小学急救知识培训内容篇1临危逃生的基本原则:1、保持镇静,趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法,不断求救。
4、记住四个电话:①“110”报警电话。
②“120”急救电话。
③“122”交通事故报警电话。
④“119”火警电话。
打电话不要慌张、语无伦次,必须要说清地点、相关情况,显著的特征。
一、溺水现场急救:溺水现场急救至关重要,应争分夺秒。
1、迅速将溺水者拖离溺水现场;2、清除口、鼻异物,保持呼吸畅通;3、溺水者头低位拍打背部,使进入呼吸道和肺中的水流出(注意时间不要长);4、如有呼吸抑制,迅速行人工呼吸;5、如有心跳停止,立即行胸外心脏挤压;6、换上干的衣服、注意保暖;7、尽快转送医院。
二、触电现场急救:1、切断总电源。
如电源总开关在附近,则迅速切断电源,然后采取下一步措施。
2、脱离电源。
用绝缘物(木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等)迅速将电线、电器与伤员分离。
要防止相继触电。
3、心肺复苏。
心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。
三、交通伤现场急救:1、正确判断伤情和受伤部位;2、注意正确的搬动伤员方法,保护脊柱和骨折肢体;3、按先救命,后救伤的原则,先心肺复苏,后处理受伤部位;4、迅速止血,包扎伤口,固定骨折部位;5、尽快转送医院。
四、火灾现场急救:1、立即脱离险境,但不能带火奔跑,这样不利于灭火,并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒,就地打滚灭火或用水灭火,也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位,用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料(或清洗毛巾、床单等)覆盖伤处。
6、勿刺破水泡,伤处勿涂药膏,勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水,以减少皮肤渗出,有利于预防休克。
8、迅速转送医院。
五、中毒急救法:1、在打通120急救电话前什么也不做。
中毒的原因有很多种,不同种类的中毒使用不同的处理方法,因此只有急救中心能够采取正确的治疗方法。
小学生急救常识

小学生急救常识引言概述:急救常识对于每一个人来说都是至关重要的,特殊是对于小学生来说。
小学生在学习和生活中难免会遇到一些突发状况,了解基本的急救知识可以匡助他们在紧急情况下正确应对,保护自己和他人的安全。
本文将介绍小学生应该掌握的急救常识。
一、意识判断1.1 观察呼吸:小学生在遇到紧急情况时,首先要观察受伤者的呼吸情况。
如果受伤者没有呼吸或者呼吸难点,应即将报警并寻求匡助。
1.2 观察意识状态:小学生需要学会判断受伤者的意识状态。
可以通过轻拍受伤者的肩膀或者喊叫来刺激他们,观察他们是否有反应。
如果受伤者没有任何反应,应迅速采取急救措施。
1.3 学习急救步骤:小学生应该掌握基本的急救步骤,如拨打紧急电话、保护现场、检查呼吸和意识状态等。
这些步骤可以匡助他们在面对紧急情况时保持镇静并采取正确的行动。
二、止血处理2.1 压迫止血:小学生应该学会如何正确进行压迫止血。
在出血部位放置干净的纱布或者衣物,用手掌施加适当的压力,直到出血住手或者医护人员到达。
2.2 抬高伤肢:如果小学生遇到四肢出血的情况,应该学会抬高伤肢。
这样可以减少出血量,匡助止血。
2.3 使用止血带:小学生可以学习如何正确使用止血带。
在没有其他止血方法有效的情况下,可以使用宽而顽强的绷带或者衣物绕在出血部位上方,然后用棍子或者其他物品扎紧,直到出血住手。
三、呼吸急救3.1 人工呼吸:小学生应该学会进行人工呼吸。
在受伤者没有呼吸或者呼吸难点时,可以采取口对口或者口对鼻的方法进行人工呼吸,匡助受伤者维持呼吸功能。
3.2 胸外按压:小学生可以学习如何进行胸外按压。
在受伤者心脏骤停时,可以用手掌放在受伤者胸骨下方,施加适当的压力进行按压,匡助心脏恢复跳动。
3.3 使用自动体外除颤器(AED):小学生可以了解自动体外除颤器的使用方法。
AED是一种能够监测心脏节律并自动赋予电击的设备,可以在心脏骤停时提供急救。
四、骨折和扭伤处理4.1 判断骨折和扭伤:小学生应该学会判断骨折和扭伤。
小学生急救小常识

小学生急救小常识随着社会的发展,小学生在日常生活中也可能会遇到一些突发状况,因此学习一些基本的急救知识是非常重要的。
本文将介绍小学生急救小常识,帮助小学生在紧急情况下能够正确应对。
一、紧急情况下的应急措施1.1、保持冷静:在遇到紧急情况时,小学生首先要保持冷静,不要惊慌失措,这样才能更好地处理问题。
1.2、呼救:如果小学生遇到紧急情况,应该第一时间呼救周围的人员,寻求帮助。
1.3、避免二次伤害:在进行急救时,小学生要注意避免二次伤害,如避免触碰伤口、避免让伤者活动等。
二、常见的急救场景及处理方法2.1、跌倒受伤:如果小学生跌倒受伤,应该先检查伤势,清洁伤口,用消毒药水消毒,并进行包扎处理。
2.2、烫伤:如果小学生被烫伤,应该立即用冷水冲洗伤处,然后用干净的毛巾包扎,避免感染。
2.3、窒息:如果小学生突然窒息,应该立即采取背部拍击或者人工呼吸的急救措施,及时解除窒息。
三、急救常用工具的使用方法3.1、纱布和绷带:小学生在急救时,可以使用纱布和绷带进行包扎处理,注意包扎要紧不要过松。
3.2、冷敷贴:小学生在处理烫伤或者扭伤时,可以使用冷敷贴进行冷敷,缓解疼痛和肿胀。
3.3、止血带:如果小学生出现出血情况,可以使用止血带进行止血处理,但要注意不要过紧。
四、常见的急救知识4.1、心肺复苏:小学生可以学习心肺复苏的基本知识,包括按压胸部和进行人工呼吸的方法,以便在需要时进行急救。
4.2、骨折处理:小学生可以学习如何判断骨折并进行简单的固定处理,避免二次伤害。
4.3、中暑处理:小学生在炎热天气下容易中暑,学习中暑的症状和处理方法是非常重要的。
五、急救知识的普及和培训5.1、学校急救知识宣传:学校可以定期开展急救知识宣传活动,提高学生对急救知识的认识和掌握。
5.2、急救培训课程:学校可以组织急救培训课程,让小学生学习基本的急救知识和技能,提高应对突发情况的能力。
5.3、急救演练活动:学校可以定期组织急救演练活动,让小学生在模拟的情景下进行急救操作,增强实践能力。
中小学急救知识培训计划

中小学急救知识培训计划一、培训目的中小学急救知识培训的目的是为了让学生掌握基本的急救知识和技能,提高学生应对紧急情况的能力,保障学生的生命安全。
二、培训对象本次培训对象为中小学生,包括小学生和初中生。
三、培训内容1. 包扎伤口2. 创口急救处理3. 外伤出血急救处理4. 烧伤急救处理5. 窒息急救处理6. 骨折急救处理7. 中暑急救处理8. 中毒急救处理9. 心肺复苏术10. 急救知识问答四、培训方案1. 时间安排:每周固定安排1-2小时进行急救知识培训。
训练时间为每周工作日下午课余时间。
2. 地点安排:学校体育馆或者多功能教室作为培训的地点。
3. 培训教材:准备专门的急救知识教材,内容包括图文结合的基本急救知识和技巧。
4. 培训教师:从学校体育老师或者其他具有相关专业知识的老师中挑选出专门负责急救知识培训的教师。
五、培训内容1. 包扎伤口培训学生如何正确使用消毒纱布、医用胶布等物品对伤口进行包扎,以减少感染的可能性。
2. 创口急救处理培训学生对于小伤口的紧急处理,包括使用碘酒消毒、涂抹伤口贴等措施。
3. 外伤出血急救处理培训学生对于外伤出血的应急处理,包括止血带的正确使用和脱固定处理。
4. 烧伤急救处理培训学生对于轻微烧伤的处理方法,包括使用冷水冷却、涂抹烧伤膏等措施。
5. 窒息急救处理培训学生对于窒息的应急处理,包括对窒息儿童的抢救方法。
6. 骨折急救处理培训学生对于急性骨折的处理方法,包括正确的固定伤处和送医的方法。
7. 中暑急救处理培训学生对于中暑症状的应急处理,包括降温和补充水分的方法。
8. 中毒急救处理培训学生对于常见中毒的应急处理,包括急救用品的使用和送医措施。
9. 心肺复苏术培训学生对于心跳呼吸骤停的急救方法,包括如何正确进行心肺复苏术。
10. 急救知识问答对学生进行急救知识的问答,巩固培训成果。
六、培训方法1. 以教师讲解为主,学生操作为辅的方式进行培训。
2. 利用多媒体教学设备展示相关实例和图文资料。
小学急救知识培训

具备相关资质和教学经验
持有急救员证书 具备丰富的急救知识和技能 有教学经验,能够有效地传授急救知识 熟悉小学生的身心发展特点,能够用通俗易懂的语言讲解急救知识
定期进行师资培训和考核
培训内容:急救技能、教 学方法和沟通技巧
培训周期:每年至少一次
考核方式:理论考试和实 操评估
师资要求:具备相关资质 和教学经验
汇报人:
完善培训设施和教学资源
建立专业的急 救培训教室, 配备先进的急 救模拟训练器
材
开发急救知识 相关的教材和 多媒体资源, 提高培训的趣 味性和实效性
加强师资队伍 建设,提高教 师的急救技能
和教学水平
定期更新培训 设施和教学资 源,确保其与 最新的急救知 识和技术同步
推广急救知识培训,提高社会关注度
理论授课:传授急救知识、 技能和原理
实践操作:模拟演练、操 作技能训练
互动教学:分组讨论、案 例分析
考核评估:对学员掌握情 况进行考核和反馈
互动式学习,增强学习效果
小组讨论:学生分组讨论急救知识,互相交流心得 角色扮演:模拟真实场景,让学生亲身体验急救过程 问答环节:教师与学生互动问答,深入了解学生掌握情况 案例分析:分析真实急救案例,提高学生实际操作能力
培训内容:教授小学生心肺复苏、止血、包扎等基本急救技能,以及如何预防溺水、火灾等 常见意外事故。
培训方式:采用互动式教学方法,如模拟演练、小组讨论等,让小学生在实践中掌握急救技 能。
培训效果:通过培训,增强小学生的安全意识,提高他们在遇到意外伤害时的自救和互救能 力。
培养小学生的急救技能
掌握基本的急救 知识和技能
跌落伤:加强家中的安全防护 措施,如安装护栏、避免家具
小学生安全教育教案《急救知识》

小学生安全教育教案《急救知识》简介本教案的目标是教授小学生急救知识,让他们学会在紧急情况下正确应对,并能提供适当的帮助。
通过此教育活动,学生将掌握基本的急救方法和技能,增强自我保护意识。
教学内容1. 急救的重要性- 急救是在意外事故或紧急情况下的第一响应行动。
- 通过急救,我们可以帮助需要帮助的人,并保护他们的生命安全。
2. 常见急救措施- 清除呼吸道阻塞:当有人窒息时,我们应该采取措施清除呼吸道阻塞,例如拍打背部或进行人工呼吸。
- 正确止血:当有人出血时,我们应该使用绷带或其他合适的材料止血,并保持伤口位置高于心脏。
- 打电话求救:在紧急情况下,我们应该立即拨打急救电话,并提供详细的信息和位置。
3. 实践训练- 进行模拟急救演练,让学生亲身体验急救过程。
- 学生可以模拟各种急救情境,如扶正病人、按压心脏和进行人工呼吸等。
- 通过实践训练,学生能够掌握正确的急救技巧,并在需要时能够果断行动。
教学方法为了提高教学效果,我们将采用以下教学方法:1. 理论与实践相结合:在讲解急救知识的同时,创造机会让学生亲自操作、模拟,并纠正错误。
2. 小组合作研究:分成小组进行讨论和演练,促进学生的互动和合作。
3. 多媒体辅助:使用图片和视频等多媒体资料辅助教学,使学生更直观地理解和研究。
教学评估为了评估学生的研究效果,我们将采用以下方式进行评估:1. 口头测试:对学生进行简答题或问答题的口头测试,检查他们对急救知识的掌握程度。
2. 实际操作:观察学生在急救演练中的表现和操作技巧。
3. 反馈讨论:与学生进行讨论,听取他们的意见和反馈,以进一步提高教学质量。
结束语通过本教案的实施,相信学生将学会正确的急救知识和技巧,增强自我保护和帮助他人的能力。
希望他们能在日常生活中做到安全第一,紧急情况下能够冷静应对,为自己和他人提供有效的援助。
> 注意:此文档为参考教案,具体教学细节和实施方案可根据实际情况进行调整和完善。
2024版小学生急救知识科普

小学生急救知识科普目录CONTENCT •常见急救场景与应对措施•校园安全预防与自救技巧•交通安全出行必备知识•家庭生活中常见意外伤害处理•季节性传染病预防与控制策略•心理健康问题识别与求助途径01常见急救场景与应对措施烫伤处理方法及注意事项烫伤处理步骤立即用冷水冲洗烫伤部位,降低皮肤温度;用干净的纱布或绷带轻轻包扎伤口,避免感染;及时就医,获取专业治疗。
注意事项不要涂抹牙膏、酱油等物品,以免加重伤势或引起感染;不要挑破水泡,以免感染;如有严重烫伤,应立即拨打急救电话。
扭伤后正确冷敷与热敷时机冷敷时机扭伤初期(24-48小时内),可用冰袋或冷毛巾进行冷敷,每次敷15-20分钟,每2-3小时敷一次,有助于减轻肿胀和疼痛。
热敷时机扭伤48小时后,可改用热敷,每次敷20-30分钟,每3-4小时敷一次,有助于促进血液循环和炎症消退。
异物入眼、卡喉等紧急情况处理异物入眼处理轻轻闭眼,用手轻提上眼皮,使异物随眼泪流出;或用生理盐水或温开水冲洗眼睛;如无法取出异物,应及时就医。
异物卡喉处理立即采用海姆立克急救法,站在患者背后,双手环抱患者腰部,一手握拳,拳眼对准患者上腹部,另一手握住拳头,快速向内上方冲击,直至异物排出。
01020304保持冷静正确止血冷敷辅助及时就医鼻出血时如何迅速止血可用冷毛巾敷在额头或鼻梁上,降低局部温度,有助于收缩血管和减少出血。
用拇指和食指捏住两侧鼻翼,压迫止血;同时张口呼吸,避免血液流入口腔。
不要惊慌失措,以免加重出血。
如出血不止或反复发作,应及时就医检查治疗。
02校园安全预防与自救技巧遵守校园安全规定,预防意外发生严格遵守学校的各项安全规定,如不私自攀爬围墙、不随意触碰电器开关等。
在校园内行走时,注意避让车辆和行人,不追逐打闹,避免发生碰撞或摔倒等意外。
体育活动或课间休息时,按照老师的要求进行活动,不做危险动作,避免受伤。
010203熟悉学校的火灾逃生路线和紧急疏散通道,确保在火灾发生时能够迅速撤离。
小学心肺复苏救护培训计划

小学心肺复苏救护培训计划一、培训目的心肺复苏(CPR)是一项重要的急救技能,许多疾病和意外事故可能引起心脏骤停,在这种情况下,如果没有及时进行心肺复苏,就会导致患者死亡。
因此,开展小学生心肺复苏培训,可以提高小学生的急救意识和技能,使他们在面对突发状况时能够及时采取有效措施,最大程度地减少伤亡。
二、培训内容1. 心肺复苏基本知识:包括心肺复苏的定义、目的、适应症、禁忌症等;2. 心肺复苏技能:包括正确判断心脏骤停、正确采取心肺复苏措施、有效的胸外按压和人工呼吸等;3. 应急情况下的自救和互救技巧:包括火灾、地震、溺水等突发状况下的自救和互救技巧;4. 急救器材使用:包括AED自动体外除颤器的使用方法和技巧;5. 急救案例分析:通过分析真实的急救案例,让学生了解急救技能的实际应用。
三、培训时间和地点培训时间:每周二下午培训地点:学校教室或体育馆四、培训方式本培训采用理论教学与实际操作相结合的方式,教师通过讲解、演示和示范,帮助学生掌握心肺复苏的基本理论知识和技能,学生在实践中逐步提高心肺复苏的应用能力。
五、培训流程1. 第一周:心肺复苏基本知识的介绍- 通过视频展示、图片展示等方式向学生介绍心肺复苏的基本知识,让学生了解心肺复苏的重要性和意义。
2. 第二周:心肺复苏技能的讲解- 向学生介绍正确的心肺复苏技能,包括正确的胸外按压和人工呼吸方法,让学生了解心肺复苏的具体操作步骤。
3. 第三周:实际操作演练- 进行心肺复苏实际操作演练,让学生亲自操作,检查和纠正操作中可能出现的错误。
4. 第四周:应急情况下的自救和互救技巧的介绍- 通过案例分析和视频展示等方式向学生介绍应急情况下的自救和互救技巧,让学生了解火灾、地震、溺水等突发情况下的应对措施。
5. 第五周:急救器材的使用- 向学生介绍AED自动体外除颤器的使用方法和技巧,让学生了解AED的作用和操作流程。
6. 第六周:实际操作演练和案例分析- 进行AED实际操作演练,让学生亲自操作AED并检查和纠正操作中可能出现的错误,同时进行急救案例分析,让学生了解急救技能的实际应用。
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中暑的应急救护
1.转移中暑者到通风、阴凉、干燥的地方(如走廊、树荫下), 同时拨打120。 2.使其仰卧,解开衣领,脱去或松开外套。若衣服被汗水湿 透,应更换干衣服,同时开电扇或开空调(应避免直接吹风), 以尽快散热。 3.用湿毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处,有条件的话用 温水擦拭全身,同时进行皮肤、肌肉按摩,加速血液循环,促进 散热。 4.意识清醒者,可饮服绿豆汤、淡盐水等解暑。 5.一旦出现高烧、昏迷抽搐等症状,应让中暑者侧卧,头向 后仰,保持呼吸道通畅。
五、在野外怎样避震
避开山边、水边等危险场地,选择开阔、稳定的地方就近避震,蹲下或趴下, 以防摔倒;
避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等; 避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等。
六、做好家庭防震准备
清理杂物,让门口、楼道畅通。阳台护墙要清理,花盆 杂物拿下来。 合理放置家具、物品把墙上的悬挂物取下来或固定住, 防止掉下来伤人。
在行驶的电(汽)车内:感到地震时应迅速抓紧附近的座 椅、栏杆、扶手等坚固物体,以免摔倒或碰伤;降低重心, 躲在座位附近。防止急刹车的惯性作用而摔倒碰伤。
三、在户外怎样避震
1、就地选择开阔地避震:蹲或趴下,以免摔 倒;不要乱跑,避开人多的地方;保护头部;不要 随便返回室内。
2、避开高大建筑物或构筑物:楼房,特 别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下; 高烟囱、水塔下。
千万不要点明火。
二、在公共场所怎样避震
在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等悬挂物; 用书包等保护头部; 等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
在商场、书店、展览馆、地铁等处:选择结实的柜台、商口(如低矮 家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头; 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物,易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
问题2、骑车不慎将要跌倒时怎么处 理?
骑车不慎将要跌倒时,迅速抛掉车子,人向另 一边跌倒。此时,全身肌肉要绷紧,尽可能用身 体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩 或单脚着地。
(人车反向倒—保护头部—身体大面积着地)
问题3、同伴发生交通事故怎么处 理 ?
1. 拨打“110”、“120” 或委托过往行人报警。 2. 如肇事者逃逸,应尽可能记下肇事车辆车牌 号码、车身颜色及特征。 3. 交通民警到达现场后,应告知事故发生的时 间、地点、肇事车辆等情况。
小学生应急救护知识培训
一(1)班主题班会
一寸防患心,一生平安福。 ۞目录: 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 溺水的应急救护 交通事故的应急救护 一氧化碳中毒的应急救护 食物中毒的应急救护 中暑的应急救护 火灾的救护 地震的知识与救护
一个平安的自己,才是送给父母最好的礼物。
第一篇 溺水的应急救护
火灾的防护
1、特别提醒家长不要躺在床上抽烟,烟头不要 乱扔。 2、使用电器要小心,保持距离更安全。 3、使用火炉要小心,切记远离易燃物,勿用火 炉来烤衣。
火灾的防护
4、使用液化燃气要注意,先开气阀再点火,熄 火随手关阀门。做饭烧水勿远离,以防水把火 浇灭。 5、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以 防引发山火。 6、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在 垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。
时间:周六下午 地点:六号大街25号路口的河边 人物:小A和同学们 事件:他们在河边玩耍,突然小A滑落水 中…… 如果当时你(们)在 现场,会采取哪一 种方式进行救助,以及如何救助。
1、保持沉着冷静,不要自行下水救人,应大声呼救。 2、打电话(110、120),说清地点、人员。 3、在确保自己安全的前提下,两人或两人以上一起利用 身边的树枝、竹竿、绳子等拉住落水者。
CO中毒现场急救方法
保证自己安全的情况下,可采取以 下措施: 1.打开门窗通风。 2.切断气源。 3.拨叫急救电话“120”,说清楚 具体地址、方位。 4.把中毒者转移到通风的地方, 注意给中毒者保暖。 5.如果房间里煤气浓重,不要立即 按门铃或者拨打自家电话,以防爆炸。
请你学会自我保护招数
煤气中毒莫慌张, 开窗通风请急救, 急救电话室外打, 地址一定说清楚, 勿碰门铃与电源, 转移人员保安全。
如果火灾发生时,怎么办?
记住几个逃生要诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
1976年河北唐山发生7.8级地震,死亡24.2万人,重伤16.4万余人 。
2008年5月12日四川汶川发生8级地震,致使69181人遇难、374171人受伤、18522 人失踪;
以利用其获得减损、求生、等待救援、外部联系等相关行为
的产品组合。应急包一般包括有:手电筒、打火机、哨子、 收音机、饼干、饮用水、急救药品(止痛药、止血药、消炎 药)、衣物和一些简单的营救工具,如:撬棍、锤子、斧子 、小钢锯等。
第三节
一、自救
震后自救方法
二、如果被压怎么办
一、自救
自救的要点如下:
把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方,固定好大家具, 防止倾倒砸人;家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。 把牢固的家具下腾空,以备震时藏身。 准备好必要的防震物品 进行一个家庭防震演练
练习“一分钟紧急避险”。
进行紧急撤离与疏散练习。 加固睡床。
地震应急包
防患于未然,有条件的应准备一个方便携带的地震应急 包。 什么叫地震应急包? 地震应急包:一般指在地震发生过程中和发生之后,可
上学放学节假日,交通安全要注意。 步行要走人行道,骑车谨记右边靠。 机动车辆要避让,不与车辆把道抢。 雨雾天气视线弱,服饰鲜艳好识别。 学生头戴小黄帽,便于司机发现早。 横穿马路多风险,听从指挥保安全。 红灯停来绿灯行,斑马线上横穿行。 骑车不要撒车把,多人并骑隐患多。
不载重物不带人,交通法规要遵循。 乘坐车船莫争抢,依次排队记心上。 禁带易燃易暴物,头手不要出车窗。 车内坐稳要扶好,紧急刹车易摔倒。 乘坐轿车微型车,安全绳带不可舍。 卡车摩的拖拉机,载人载客不适宜。 无牌报废机动车,千万注意莫乘坐。 学生常吟安全歌,外出乘行好处多。
1、冬天在不通风屋内烧煤炭取暖。 2、通气不完善的厨房、卫生间。 3、包厢内吃火锅 。 4、使用CO生产的厂矿企业等。
CO中毒预防措施
1、冬天烤火取暖时要注意通风换气。 2、用液化气做饭、烧水时要专心看 守,以防水把火浇灭,同时要注意通 风换气。 3、使用煤气热水器洗澡,洗澡时间 不宜过长。 防止煤气中毒的关键是要经常打 开门窗通风换气。
中暑的应急救护
转移患者阴凉处, 急救电话及时打, 仰卧松衣快散热,
冷敷头部温擦身,
按摩促进血循环, 高烧昏迷伴抽搐,
患者侧卧头后仰,
呼吸通畅是关键。
中暑的防范措施
1、外出时不要过度疲劳,可以走一段路就适当 休息会儿。 2、出门最好戴个凉帽、打把伞。在温度较高的 室内应打开电扇,加速空气对流,但不要直吹 身体。
3、避开危险物、高耸或悬挂物: 变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
4、避开其他危险场所: 狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙, 高门脸、雨蓬下;砖瓦、木料等物的 堆放处。
四、在学校怎样避震
正在上课时,要在教师指挥下 迅速抱头、闭眼、躲在各自 的课桌下。 在操场或室外时,可原地不动 蹲下,双手保护头部。 注意避开高大建筑物或危险物。 震后应当有组织地撤离。 必要时应在室外上课,不要回 到教室去。
食物中毒的预防措施
日常如何预防食物中毒?
1、对于一些不洁的食物,如过期的、来路 不明的食物,不要食用。 2、在外就餐时,一定要选择一些大一点的、 干净卫生的餐馆
第五篇
中暑的应急救护
中暑的症状
中暑者一般表现为发热、乏力、头晕、恶心、
呕吐、头痛、脉搏和呼吸加快,面红不出汗、 皮肤干燥,重者出现高热、神志障碍、抽搐, 甚至昏迷、猝死。
身体蹲下时,抓住桌腿等 牢固的物体。
地震时,不要随便点灯火,因为空气中可能有因 燃气管线破裂泄漏的易燃易爆气体。在室内遇到火 灾、毒气泄漏千万不要乱跑,如果在公共场所更不 鼻。待地震停止之后,匍匐前进,逆风而动,向安
要往拥挤的地方去,要伏在地上,用湿毛巾捂住口、 全处转移。如遇毒气泄漏,要用湿毛巾捂住口鼻,
2010年青海省玉树地震2220人遇难、70人失踪。
震后避震常识
一、室内避震要点
二、在公共场所怎样避震
三、在户外怎样避震
四、在学校怎样避震
五、在野外怎样避震
六、做好家庭防震准备
一、室内避震要点
震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地 方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内 结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成 三角空间的地方,空间小、有支撑的地方,室 外开阔、安全的地方。
中暑的防范措施 3、热天出门尽量随身携带降暑药以备不时之需, 如十滴水、藿香正气水、清凉油等。 4、提高对先兆中暑的认识,一旦出现头昏、头 痛、发热、口渴、出汗、全身疲乏、心慌等症 状,应立即脱离中暑环境,及时采取纳凉措施。
我们的生活处处与火打交道,但火又给我 们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不 要携带打火机、火柴、鞭炮。
珍惜生命 预防溺水
思考:
炎热的中午,小明的好朋友小强来约小明玩,执 意邀请他在没有家长陪同的情况下去河边玩水。
如果你是小明你会怎样说?怎样做?
提高安全意识!
1、不在无家长或老师的带领下私自下 水游泳; 2、不到无安全设施、无救护人员的水 域玩耍、游泳; 3、要游泳必须去正规的游泳场所。
发生溺水事件,怎么办?
问题1、车发生事故,而自己又在其 中,这时应该怎么办?
1. 保持镇定、辨明情况,寻找应付的办法。 2. 车撞击事故前的短暂时间内发现险情, 就应迅速握紧扶手、 椅背,同时两腿微变用力 向前蹬地。 3. 如果意外事件发生得特别突然,就应迅 速抱住头部,并缩身成球形,以减轻头 部、胸 部受到的冲击。 4. 乘坐的车不幸翻倒,应抱头缩身。 5. 事故车辆行驶中,不要盲目跳车,应待 车辆停下后再陆续撤离。