句号、逗号与后引号如何放置
标点符号占格及用法
标点符号占格及用法使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写：1.凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在原稿纸上占一方格，写在空格的左方。
①句号、逗号、顿号约占四分之一空格。
②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一空格。
2．标号大致分为两类，一般都占两格地位。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中。
3．标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
○4省略号……、破折号——占两格，如果恰在最后一格时，可以溢出格外，因为标点不能成为一行之首。
4、以下情形，一格内可有两个标点符号。
既表示对话时，冒号、前引号；句号、后引号。
例如我大声喊：“妈妈，我真得很着急！”在下列句子的空白处加标点：○1今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
○2这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表会理事。
○3我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
○4胡适学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
以上个例句中，似乎都有总说与分说部分，但为什么第○1○2句用冒号，而第○3○4句用破折号呢？又如何辨析呢？（1）总说与分说的关系不同。
分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，第○1○2句冒号后面的部分是对总说部分的一一叙述。
若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，第○3○4句都是对前面的注释，故用破折号。
标点符号在方格纸上如何占格-作文格子纸标点符号
标点符号在方格纸上如何占格使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。
②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。
2、标号大致分为两类，一般都占两格。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。
3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
童话故事：标点符号的对话小明躺在床上怎么也睡不着，他就数起数来：“一、二、三……”数着数着，隐约听见有谁在低声说话，再仔细一听，清楚了，原来是桌上作文本里的标点符号在对话。
“咱们兄弟在一篇作文中会齐，这还是第一次。
”句号说。
“小明真了不起！”叹号表扬说。
“咱们该出现的时候都出现了，但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢？”问号若有所思地问。
经问号这么一提醒，标点兄弟可就七嘴八舌地说开了。
冒号首先开了腔：“咱们兄弟多数不能占据每行的第一格，只有前引号、前括号、前书名号、破折号、连接号和省略号才可以，小明不懂这一点，把咱们不少兄弟放在第一格了。
”“要是这么说，我也有意见可提。
”逗号也发了言，“在方格里，咱们兄弟多数应占左下角，就是把一个方格分成田字格，只能占左下边那四分之一。
”“你说多数占左下角，这‘多数’指的是哪些兄弟？”问号问道。
“我！我！”还没等逗号回答，句号、叹号、分号、冒号、顿号都抢着说。
如何正确运用标点符号
如何正确运用标点符号标点符号在写作中起到了连接、分隔、停顿和强调等多种作用。
正确运用标点符号能够使文章通顺、流畅，并帮助读者准确理解作者的意图。
本文将介绍一些常见的标点符号及其正确运用方法。
1. 句号（。
）句号用于句子的结束。
每个完整的句子都应以句号作为结束标点符号。
句号应该放置在句子的最后一个字之后。
例如：他是一个勤奋的学生。
她喜欢读书和旅行。
2. 逗号（，）逗号用于分隔句子中的词、短语和从句。
逗号可以用于列举、并列和插入语的分隔。
例如：他喜欢吃苹果，橙子，和香蕉。
我喜欢运动，游泳，跑步和跳舞。
她问道，"你有没有完成作业？"3. 问号（？）和感叹号（！）问号用于疑问句的结尾，表示一个问题。
感叹号用于感叹句的结尾，表示强烈的情感或感叹。
例如：你去哪里？多么美丽的景色啊！4. 冒号（：）冒号用于引导说明、举例或解释等。
冒号还可以用于引言、对话和作品标题与副标题的分隔。
例如：请注意：这里有一些重要的信息。
他给我讲了一个故事：从前，有一只小猫。
5. 分号（；）分号用于将两个或多个独立但相关的句子连接起来，使其形成一个整体。
分号还可以用于在列举中的分隔，特别是当列举中含有逗号时。
例如：她的衣橱里有很多漂亮的裙子；她喜欢穿裙子去参加派对。
他喜欢吃水果，比如：苹果，橙子，香蕉；蔬菜，比如：胡萝卜，青菜，土豆等。
引号用于引述别人的话语、注释、书名、电影名等。
英文中一般使用单引号和双引号。
例如：他说：“你好！”她把作文题写在纸上：“我的梦想”。
7. 括号（（））括号用于插入补充说明、注释、例子或提供背景信息。
括号内的内容是可选的，可以省略而不影响整个句子的理解。
例如：我的朋友（李明）很擅长游泳。
我已经收到了礼物（一本书）。
8. 省略号（…）省略号用于表示省略或举例。
它可以用于提供悬而未决的思考或引起戏剧性的效果。
例如：我一直在思考……他走过来，然后……消失了。
破折号用于表示插入语、补充说明、强调或思考的停顿。
句号之后另起一句引号
句号之后另起一句引号
前面一个句子结束，用句号，单占一格。
后面的前引号另外占格。
如句号后面跟后引号，则占同一格。
引号和句号的位置关系
1、句号在引号内
如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。
但判定是否独立成名，又是一个难点。
简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。
2、句号在引号外
如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外。
双引号与句号一起使用，实质是指引文结束时，如果要用句号，则句号用在引号内还是引号外。
这是写文章时引用文献或引述他人言论时必须慎重处理的问题。
体现写作者的科学态度。
句号在引号内，其引文必须是完整的句子，同时又是叙述语气需要用句号停顿的地方。
不符合这两条的任何一个，句号在引号外面。
常用标点符号在方格中的书写位置
小学语文：常用标点符号在方格中的书写位置
黑炭老师说2018-10-12 08:33:00
常用标点符号在方格中的书写位置标点符号是文章中不可缺少的重要组成部分，它用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，表达作者的思想感情。
在小学阶段要学会运用十种标点符号，即: 句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。
句号、问号、叹号、逗号、冒号、顿号和分号的书写一般只占一个字的位置，而且不能出现在一行的第一个格。
引号和书名号的书写一般占两个字的位置，前一半占一格，后一半占一格。
前一半不出现在一行的最后一格，后一半不出现在一行的第一格。
标点符号的正确书写位置
标点符号的正确书写首先，我们要清楚标点符号是分“点号”和“标号”的。
点号有句号（。
）、问号（？）、叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）七种。
点号用在句末的有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；用在句中的有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内各种不同性质的停顿。
常用的标号有九种，即：引号（“”）、括号（）、破折号（——）、省略号（……）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《》）和专名号（＿）。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
其次，我们要注意标点符号的书写格式（在方格稿纸上的写作格式）1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号应放在下一格左下角的四分之一处；问号、叹号这两种点号放在下一格左半格的二分之一处。
特别注意：这七种点号通常不能放在一行的开头。
因为这些点号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾才对。
如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。
行文中前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾；后一半不出现在一行的开头，但可以出现在一行的末尾。
它们的占格方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处，后半部分写在一个格的二分之一的左半格处。
如果一行的最后的一个格正好被文字占用，后一半就必须紧跟在文字的后边。
3、破折号和省略号都占两个字的位置。
行文中它们可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。
省略号的六个点要均匀的写在两个方格里，相对紧凑。
破折号的两个端点不能与两格的边线相交，相对紧凑。
当省略号或破折号行文中正好剩一个格时，不要把该符号分上一行一半下一行一半，可以向前挤一挤。
行文中这两种标号都写在下两格的中间位置。
标点符号的书写位置
2018.4.10
标点符号的书写位置（作文必备）
常用标点符号在方格中的书写位置
标点符号是文章中不可缺少的重要组成部分，它用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，表达作者的思想感情。
在小学阶段要学会运用十种标点符号，即: 句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。
句号、问号、叹号、逗号、冒号、顿号和分号的书写一般只占一个字的位置，而且不能出现在一行的第一个格。
引号和书名号的书写一般占两个字的位置，前一半占一格，后一半占一格。
前一半不出现在一行的最后一格，后一半不出现在一行的第一格。
省略号应连续占两格位置，中间不能断开，不可以将一半放在上行的最后一格，一半放在下行的第一格。
引号与逗号句号的位置
引号与逗号句号的位置 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020引号与逗号句号的位置标点符号的运用相当灵活，一般都带有较强的综合性和技巧性。
近年来，引号与点号的位置关系成为考试频率最高的考点，加之平时学生在使用标点的过程中，总容易忽视它们位置，认为这无关大局。
我们要做到正确地使用标点，就要处理好它们之间的关系。
它们的位置大致有以下两种情况。
一．句末点号放在引号内如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
例如:1．我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处”，心里有些惆怅，可是也更增加了对老人景慕的感情。
此句中如果把逗号放到引号外面，就违背了冒号的使用方法，因为冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中，“心里……感情”的部分就不是诗句的内容了，因此，根据第一项要求要在“不知处”后加上句号，句号也不能放在引号外。
2．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我们从中感受到了共产党人大无畏的精神。
此句中也应该将逗号改为句号放到引号内,或将冒号改为逗号。
以上两句引号后面都有文字相接，再看下面两句引号后没有文字相接的情况。
3．它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
”4．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”这两句冒号后都是一个意思完整的句子，自然应该先加句号，再加引号。
二．句末点号放在引号外引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。
例如: 5．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。
”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。
”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
（2004年天津市高考语文试题）此句中“天地有大美而无言”和“溪头荠菜花”各是话语中的一个部分，不具独立性，所以应该将它们后面的句号放到引号外。
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句号、逗号与后引号如何放置
先说句号跟后引号的位置关系。
使用引号后，引文末尾的句号应放在引号内还是引号外，要看引文是如何被使用的。
有两种情况。
一种情况是，引文的句子是完整的，而且被独立地使用。
这时，引文末尾的句号应放在引号内。
例如：
（1）恩格斯说：“运动本身就是矛盾。
”
（2）“运动本身就是矛盾。
”恩格斯曾这样说。
（3）“言之无文，行而不远。
”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。
所以，才广泛流传。
（1）至（3）中的引文，是被独立使用的，引号内的句子是完整的，句号标示的是引号内引文句子的结束，因此应当放在引号之内。
也就是说，这个句号是独立成句的引文的句号。
另一种情况是，引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外。
例如：
（4）格斯曾经深刻地指出“运动本身就是矛盾”。
（5）这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
（6）上面的事例再一次告诉我们，“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
（4）至（6）中的引文，都不是独立使用的，都是整个句子的一个组成部分，因此要把句号放在引号之外，让句号来标示整个句子的结束。
也就是说，这个句号是整个句子的句号，而不是引文的句号。
再说说跟“某某说”有关的句子，这涉及后引号前的句号和逗号。
插入性的“某某说”后面应当用逗号。
例如：
（7）“他昨天去北京了。
”哥哥说，“下月就回来。
”
（8）“他昨天去北京了，”哥哥说，“下月就回来。
”
“某某说”是插在同一人的一句话或一段话中的，目的是指明说话人。
例如例（7）和例（8）中的说话人是“哥哥”。
这时，“某某说”后面不能用冒号。
如果用冒号，就只能说明“某某说”后面的话语是谁说的，而不能指明“某某说”前面的话语是谁说的。
因此，这时在“某某说”后面使用冒号是错误的。
“某某说”前面的话语，可以是半句，也可以是一句。
是半句的时候，一般用逗号，如例（8）在“他昨天去北京了”后用逗号。
是一句的时候，可以用句号，如例（7）在“他昨天去北京了”后用句号。
也可以用问号或叹号。
例如：
（9）“他一个人去北京了？”哥哥问，“什么时候回来？”
（10）“他一个人去北京了！”哥哥说，“怎么也不跟我打招呼？”。