2017届上海市宝山区初三中考一模语文试卷及答案及答案
2017届宝山区初三一模语文试卷及答案(完卷时间100分钟，满分150分)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。
一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1.会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）3. ，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）4.盖一岁之犯死者二焉，。
（柳宗元《捕蛇者说》）5.其西南诸峰，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6——7题。
（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.这首诗题目的意思是。
（2分）7.下列理解正确的一项是。
（2分）A.“初平”写出湖水已与堤岸平行。
B.“争”与“啄”写出了莺燕们争斗的样子。
C.“乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。
D.“不足”表明诗人对所见景象感到不满。
（三）阅读下文，完成第8——10题。
（9分）为学1天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？3富者曰：“子何恃而往？”4曰：“吾一瓶一钵足矣。
5富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”6越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
7西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8.选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是（3分）（用自己的语句概括回答）9.选文告诉我们的道理是。
（3分）A. 凡事都要实践。
B. 凡事都要立志。
C. 立志而为才能成功。
D. 财富未必带来成功。
10.（1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。
前一次表现了富者的态度，后一次表现了富者的的态度。
（2）贫者“”的话语，表现了他面对困难的勇气。
（3分）（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）李郃观变窦宪1纳妻，天下郡国2皆有礼庆。
汉中郡亦当遣吏，户曹3李郃谏曰：“窦将军椒房之亲，不修德礼而专权骄恣，危亡之祸，可翘足而待；愿明府一心王室，勿与交通。
”太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。
郃遂所在迟留以观其变，行至扶风4而宪就国。
凡交通者皆坐免官，汉中太守独不与焉。
【注释】1窦宪：东汉人贵族，窦皇后的哥哥。
倚仗权势，横行不法。
下文“宪就国”指他被罢免后回到自己的封国。
2郡国：行政区域名称。
下文“明府”是对郡守的尊称。
3户曹:古官职名称。
4扶风：古地名。
11.对文中加点字“当”、“坐”两字，依次解释完全正确的是。
（3分）A.将要坐下B.将要获罪C.面对获罪 D. 面对坐下12.用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词语的含义。
（3分）请求自行，许之。
13.选文中的“交通者”，指的是那些人。
（用自己的语句概括回答）（2分）14.（1）李郃阻止太守送礼的主要原因有两点：其一是窦宪不修德礼而专权骄恣；其二是是。
（用自己的语句概括回答）（2分）（2）“李郃观变”的目的是（用自己的语句概括回答）（2分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第15——19题（18分）我们能在梦里背单词吗？1你是不是也有过这样的经历：白天学习的数学公式和推导过程，晚上出现在梦中，让你和数学题大战300回合；白天练习过英语对话，梦中你就可以非常流利地和外国人交谈，通常我们会称这种现象为“日有所思，夜有所梦”。
最近，科学家对这种现象做了进一步研究，结果发现，做梦真的可以帮助我们学习和记忆新学的知识，梦中的你的确是在学习的。
2睡眠的过程分成不同的脑电波阶段：非快速眼动睡眠，此时脑电波为慢波；快速眼动睡眠，此时脑电波频率较快。
其中做梦是处于快速眼动睡眠状态，也就是我们俗称的深度睡眠时期。
正常人入睡时先进入浅睡，即非快速眼动睡眠阶段，然后再进入做梦阶段，从入睡到做梦阶段为一个睡眠周期，一般一夜睡眠经历4～5个睡眠周期的交替。
3当然，我们仅仅知道做梦时怎么回事，还不足以解决问题。
最近，神经科学家埃林和罗伯特找了一些哈佛大学的本科生进行了如下实验：他们让这些学生在电脑前坐45分钟，玩一个迷宫游戏。
在迷宫中，研究者将一个特定的对象设为终点，让学生们记住，然后让他们从迷宫里一个随意的点出发，找到到达终点的途径，做完游戏之后，学生们被分为两组，一组人去睡觉，一组人则留下来看录像。
研究者利用脑电技术探测了睡觉组的大脑活动，之后在一个做梦周期结束时叫醒他们一次，问他们梦到了什么，或者在他们睡完午睡醒来之后问他们做梦的情况。
接着对两组人再进行一次迷宫游戏的测试，结果表明，在测试中，睡觉组相对于不睡觉组更快地找到了特定目标，其中还有4位同学做梦梦到了迷宫，他们找到特定目标的速度是其他睡觉组成员的10倍！做梦促进了他们的学习和记忆。
4对于上述研究，研究者有进一步的解释。
研究发现，做梦能够导致记忆的再激活。
因为梦的周期正好对应着神经同步的增强期，此时大量的神经元能够被同时激活，从而提高对特定事物的记忆。
在上述研究中，罗伯特等人就注意到，被试者的梦并不仅是对刚学习过的迷宫经验的精确重现，还激活了相似的经验。
比如，其中的一个学生不仅梦到了迷宫的影像，而且梦到了自己几年前在一个蝙蝠洞探险的经历。
这表明，大脑在做梦的时候不仅激活了某个学习经验，还再激活了相关的学习经验。
美国西北大学肯·帕勒的研究团队也有相似的发现，如果先给被试者建立一种声音和一幅图的联结，并在其做梦的时候（快波睡眠时期）播放这种声音，之后被试者对那幅画的记忆也会增强。
5这些研究成果得到的结论让人惊喜，尤其对于学习第二语言的人来说，做梦的促进效应将非常有用。
我们都知道，学习外语是通过建立外语词汇和母语词汇的联结来完成的，那么我们试想一下，在白天背了一些单词和单词的中文释义之后，做梦时在你耳边重复中文释义是不是会有效提高单词的记忆效果呢？懒人们仿佛听到了福音把闹钟关掉！让我把梦做完，我要多背一些单词哦！15.第一段中加点词语“这种现象”指的是的现象。
（用自己的语句概括回答）（2分）16.对第3段中的内容理解，下列不正确的一项是。
（2分）A.实验者被分成两组做实验。
B.实验者做了两次游戏测试。
C.实验者都是哈佛大学的学生。
D.实验研究者只研究了睡觉组。
17.划线句“被试者对那幅画的记忆也会增强”的条件是（4分）（1）。
（2）。
18.第5段中，（1）将画线句改成意思相符的陈述句，应该是_______________________________________。
（2）加点词语“仿佛”不能删去的理由是。
（6分）19.第3、4段能否互换？为什么？（4分）（二）阅读下文，完成第20——24题（22分）我家的猫和老鼠毕飞宇1我有两个姐姐，大姐长我6 岁，二姐只比我大一岁半。
我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。
我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。
真是天下大势，分久必合，合久必分。
当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。
上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。
2总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。
这个我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。
比方说，在严厉地批评了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小哎，让着一点哎。
”对我就不一样了，母亲说：“下次不许这样了。
”口气虽然凶，但说的是“下次”，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。
这在我是非常合算的买卖，因为“下次”是无穷无尽的。
假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞”。
我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事，小姐俩气势凶凶的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。
3我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。
倘若一定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、为斗而斗。
举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动生色，突然抽出筷子又夹我的。
噼噼啪啪的战争就这样开始了。
母亲突然干咳一声，一切又安静了。
所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。
如果咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的脸上就会有一脸的失败。
反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自明得意是不必说的。
4我们姐弟三个现在都已人到中年。
我长年在外，节日里偶尔团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”，谈起来就笑声不断。
这一点是我们始料不及的。
有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。
有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个 12 岁的孩子，又瘦又小。
她在那个晴朗的冬日背着我，步行了10多里地。
快到家的时候大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。
我并没有摔着，反而开心极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。
”这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。
出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。
12岁的大姐，冬天里一头的汗，惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。
那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。
”大姐显然也记得的，不然她不会那样。
她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。
5这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。
我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。
时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。
然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。
美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹——你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。
(完整版)2017年上海中考语文试题(含答案)
2017年上海中考语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.斗折蛇行，。
(柳宗元《小石潭记》)2.锦帽貂裘，。
(苏轼《江城子·密州出猎》3. ，落日故人情。
(李白《送友人》）4.试问卷帘人，。
(李淸照《如梦令》)5. ，草盛豆苗稀。
(陶渊明《归园田居》)(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6.这首元曲的作者是。
(2分）7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分)A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
(三）阅读下文，宪成第8一10题（9分）登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
8．下列说法不正确的一项是（）（2分）A.泰山是“五岳之首”。
B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C.泰山又称“岱宗”。
D.姚鼐是桐城派古文家。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蹬几不可登10.这段文字主要写了和。
（4分）(四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
’’乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”11.解释文中加点的词。
2017上海市初三语文一模定稿卷B卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．树木丛生，。
（《观沧海》）2．，到乡翻似烂柯人。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．锦帽貂裘，。
（《江城子·密州出猎》）4．，轻烟老树寒鸦。
（《天净沙·秋》）5．醉翁之意不在酒，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）丑奴儿宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6．词中“少年”指的是（2分）7．下列对这首词理解不正确．．．的一项是（2分）A．上阙写了少年涉世不深就知“愁”。
B．下阙写了而今历经沧桑深知“愁”。
C．上阙是文人形象，下阙为闲适之人。
D．抒发了壮志未酬报国无门的哀与愁。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．本文的作者是唐宋八大家之一的（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的用法。
（3分）全石以．为底10．下列不是表现潭水清澈的一项是（4分）A. 下见小潭，水尤清洌B. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依C．日光下彻，影布石上，佁然不动D.斗折蛇行，明灭可见（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）狄梁公与娄师德同为．相，狄公排斥师德非一日，则天①问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自②乎？”对曰：“臣以文章直道进身③，非碌碌因人成事。
上海市中考语文模拟试卷含答案
2017年上海市初中毕业生统一学业考试语文模拟试卷（一）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.夜来城外一尺雪，。
（《卖炭翁》）2. ，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）3.叫嚣乎东西，。
（《捕蛇者说》）4. ，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）5. ，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗中“萋萋”的意思是（2分）7.下列说法正确的一项是（2分）A.这是一首表现报国无门的悲愤的作品。
B.这是一首思念友人、赞美友情的作品。
C.这是一首抒发诗人的满怀乡愁的作品。
D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
8.本文选自课文《》。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）寒暑易节，始一反焉。
10.下列不能体现愚公不愚，智叟不智的是（3分）A.愚公深受交通堵塞之苦，决定铲除大山B.愚公率领三人凿石掘土，获得邻里相助C.智叟认为愚公自不量力，嘲笑阻止愚公D.智叟听完愚公的言论后，没有话来回应（四）阅读下文，完成11-14题（12分）人有鱼池，昔群鷧①窃啄食之，乃束草为人：披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
2017上海市初三语文一模定稿卷D卷(含答案)
2017上海市初三语文一模定稿卷D卷(含答案)上海市初三语文质量测试（D）一、文言文（40分）一）默写（15分）1.去年今日此门中，人面桃花相映红。
（《题都护南庄》）2.XXX潮水连XXX，海上明月共潮生。
（《黄鹤楼》）3.了却XXX下事，赢得生前身后名。
（《破阵子·送陈同甫赋壮词以寄》）4.海内存知己，天涯若比邻。
（《如梦令》）5.狼亦黠矣，而顷刻两毙，谁复怜尔？（《狼》）二）阅读下面的唐诗，完成第6—7题（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，XXX人心。
万籁此俱寂，但XXX。
6.“空人心”的意思是指没有杂念的心境。
（2分）7.下列理解有误的一项是B.颔联描绘了破山寺环境的清幽美妙。
（2分）三）阅读下面两段文字，完成第8—10题（9分）甲文】XXX（节选）XXX也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”XXX】XXX说（节选）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，XXX鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8.上面两文中，甲文的作者是XXX属于“XXX”之一。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
让他写诗，但他写不出前些时候听到的诗。
（3分）10.【甲文】中“泯然众人矣”与【XXX】的“宜乎众矣”都是感叹句，都表达了作者强烈的情感，其中“泯然众人矣”表达了作者对XXX的遗憾之情，“宜乎众矣”表达了作者对牡丹之爱的赞美之情。
（4分）四）阅读下文，完成第11—14题（12分）予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔间，或出郊外，或过于烟波，或宿于崎岖，颇得遗老之赏识。
及至破家败产，流离转徙，逐风骚于市朝，为时所疑，为俗所笑，自以为英俊，而人莫之许也。
11.文中的“逐风骚于市朝”是指他在市朝中四处演唱自己所写的诗歌。
2017语文宝山一模参考答案
参考答案及评分标准一．积累应用10分1. 3分（1）无贵无贱，无长无少（2）青冥浩荡不见底2. 2分何时倚虚幌，双照泪痕干。
3.2分 B4.3分 C二．阅读70分（一）阅读下面甲、乙二文，完成5—10题。
（16分）5.2分票房（收入、成绩）开始低迷后来上升（为多日蝉联单日冠军、多日第一）6. 2分 D7. 3分 B8. 4分不局限于真实事件，在保证故事逻辑性和目的性的基础上，构建艺术真实；简洁交代背景后，迅速切入故事本身，用强情节推进剧情；叙事节奏短平快（明快），险象环生，悬念迭起；多线条齐头并进，杂而不乱（有条不紊）。
一个要点1分。
9. 2分【答案示例】2014年全国暑期档电影票房为90.0亿元；2015年增长为124.31亿元；2016年比上一年减少，为124.29亿元（同比减少0.38%）。
【答案示例】相较2014年的90.0亿元，2015年全国暑期档电影票房增长到124.31亿元；但是与2015年相比2016年却减少了0.02亿元，为124.29亿元。
图表所转换的文字表述要清晰；具体数字及单位要清晰。
10.3分【答案示例】电影要歌颂为光明而奋斗乃至牺牲的人们，要弘扬正义。
但主题表现不能流于说教，要特别重视电影“故事性”的特质，把主题融入动人的故事和细节。
应用电影特有的故事情节和细节处理把大情怀、大格局落到实处，做到有看点、有骨架、有灵魂。
【答案示例】要通过动人的艺术手段把弘扬主流价值观的主题落到实处，不能程式化、套路化，要通过电影特有的手段使故事对观众具有吸引力，使细节与人情人性想通，引起观众共鸣，这样使故事在表现人物和主题时富有张力。
【答案示例】弘扬爱国主义和英雄主义、歌颂正义和光明的主题，应跳出主旋律创作程式化、套路化的窠臼，要充分注意对“故事”进行艺术处理，用扣人心弦或惊心动魄的情节和视觉表现主题，满足暑期观众特殊的审美需求。
【答案示例】感动才能打动，打动才能有票房。
要观众感动就要有表现保家卫国为国奉献、为正义舍我其谁的主题。
【2017年整理】上海市初三语文一模试卷（含答案）A卷
上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。
（《生查子·元夕》）2．，决眦入归鸟。
（《望岳》）3．，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》）5．，盖以诱敌。
（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）A．悦服空灵 B．悦耳空明C．愉悦空明 D．愉悦空灵7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣!”8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分）9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）未尝识书具，忽啼求之10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分）A. 过早成才，后劲不足。
B. 过于骄傲，江郎才尽。
C. 乡人追捧，金钱利诱。
D. 父不使学，止步不前。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）永州之氓①咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
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2017年宝山区初三一模：堵车,是一种城市病①网上有这样一个段子:“说起北京那是‘首堵’，‘一上路就堵'是上海,广州‘堵得很广泛’，成都自然‘成天堵’，重庆更是‘重复地堵’。
”堵车几乎已经成为绝大多数城市的顽疾。
②随着城市的不断扩大，这一病症也日益严重.比如，1982年美国全部交通延时7亿小时,到2003年这一数据上升到37亿小时，其中26个市区延时现象几乎增加6。
5倍。
③专家研究发现，在汽车出现之前，甚至是更早的古罗马时代，人类的通勤时间一般维持在1小时左右,这一现象被称作为人类的“洞穴本能”.从生物学含义上说,母亲的子宫很像洞穴。
而几十万年前人类又以“穴居”的方式生存，因此人类对类似空间会产生归属感、亲切感和安全感、现代人眼中的家就如同平静、安稳的“洞穴”，“1小时”是人类在工作和家庭之间寻找到的一种时间平衡。
20世纪70年代,以色列经济学家雅科夫·扎卡维也发现,不管是在美国的城市还是非洲的农村，大多数人花在路上的时间基本上也是1个小时左右。
④不用说，堵车打破了这种平衡. 不但大大延长人们在路上的时间,有时还会耽误很多事情,造成人们心理上的不满和体能上的疲乏.甚至因为堵车，很多人办事和思考的方法都会有所改变。
⑤造成堵车的原因也许非常复杂，比如车辆数的迅速增加。
城市道路布局的不合理，人们不良的驾车习惯等.但一旦成为城市病,那么身居其中的人们随时都有可能赶上.⑥俗话说：病来如山倒，病去如抽丝。
2017年上海中考模拟语文试卷(可编辑修改word版)
（一）默写2017 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文1、斗折蛇行，（明灭可见）。
（柳宗元《小石潭记》）2、锦帽貂裘，（千骑卷平冈）。
（苏轼《江城子·密州出猎》）3、（浮云游子意），落日故人情。
（李白《送友人》）4、试问卷帘人，（却道海棠依旧）。
（李清照《如梦令》）5、（种豆南ft下），草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）（二）阅读下面的元曲，完成第6-7 题四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，ft又遮，人去也！6、这首元曲的作者是（关汉卿）。
7、下列对这首元曲的内容理解，不正确的一项是（ D ）A “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D 对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
（三）阅读下文，完成第8-10 题登泰ft记（节选）姚鼐（nài）泰ft正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓换水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登ft，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及ft巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍ft负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕（cú lái）如画，而半ft居雾若带然。
8、下列说法不正确的一项是（ B ）A 泰ft是“五岳之首”。
B 姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C 泰ft又称“岱宗”。
D 姚鼐是桐城派古文家。
9、用现代汉语翻译下面的句子蹬几不可登石级几乎不能（难以、无法）登上去10、这段文字主要写了（登ft过程）和（所见景色）。
（四）阅读下文，完成第11-13 题人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
” 僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
2017届上海语文一模语文试卷分类汇编综合运用专题-(27456)
上海市各区2017届初三上学期期末（一模）语文试卷分类汇编综合运用2017年普陀区初三一模：阅读下面“小语”和“明明”的对话，完成第25—26题（10分）小语：最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思？明明：就是“难受，想哭”。
你怎么连这也不知道。
因为一位南方口音的小伙子把“难受，想哭”发音成了“蓝瘦，香菇”，就在网络上得到了病毒式传播。
小语：如今的网络流行语，25 。
明明：我们可以试着对比一下古人的表达和当下的网络流行语。
小语：古人形容人漂亮可以用“26（1）”“26（2）”。
明明：我们只会说“高富帅”“白富美”。
小语：古人形容人难看可以用“东施效颦”“獐头鼠目”。
明明：我们只会说“矮穷矬”“颜值低”。
小语：古人表达悲伤用“我心伤悲，莫知我哀”。
明明：我们只会用“蓝瘦香菇”……小语摇头道：26（3）25、下列符合“小语”在对话语境下表达的一项是（）（3分）A.有时候常常“流行”得让人马首是瞻。
B.有时候常常“流行”得让人捧腹大笑。
C.有时候常常“流行”得让人茅塞顿开。
D.有时候常常“流行”得让人莫名其妙。
26、联系语境，在26（1）、26（2）、26（3）处填入恰当的内容。
（1）可填成语：（2分）（2）可填成语：（2分）（3）小语摇头道：（3分）三、综合运用（10分）25. D（3分）26. （1）（2）例：貌比潘安玉树临风顾盼神飞闭月羞花（各2分）（3）例：我也“蓝瘦香菇”；语汇太匮乏了（3分）2017年奉贤区初三一模：阅读下面材料，完成第24-26题（11分）2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。
说明文梳理内容
01 说明方法
说明顺序 04
03 说明内容的概括
说明顺序
一、考题回放 二、真题模拟
一、历年中考说明文阅读题目
2007年《中国瓷器》 第⑤段介绍纹饰时采用了__________顺序。纹饰的特征经历了从_________到_______、从 _______到_______的变化过程。（5分）
【涉及考点：说明顺序---时间顺序、空间顺序、逻辑顺序】
【涉及考点：说明内容的概括】
答题要点
说明内容的概括之思考路径：
（前提：先仔细阅读文章或段落内容） ①概括全文说明内容,要抓住说明对象及特征。
先从标题入手,再抓各段中心句。 ②概括段落说明内容,先找各段中心句。
如没有再阅读概括。 (注意标志性的词语,如:总之,因此,所以,一句话等。)
说明文阅读
说明语言 02
）（4分）
2009年《城市景观花卉装饰》 第⑥段运用的说明方法是_________，其作用是_______________________ 。（3分） 2008年《深层海水的利用》 第⑤段的画线句运用了__________的说明方法，其作用是_______________。（3分）
【涉及考点：说明方法---举例子、列数字、作比较、列图表】
从全文看，深层海水具有_______、________ 和 ________的特点，它给21世纪的人类带来的新 机遇是（1）___________;（2）___________；（3）_____________ 。（12分） 2007年《中国瓷器》 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是：⑴________，⑵________⑶_________（9分）
思考：第11段画线句若删去加点词“有望”，对句子的意思表达有何影响？（5分)