2021高考作文审题训练
2021高考名校作文审题立意训练59题(附答案解析)

2021高考名校作文审题立意训练59题(附答案解析)一、2021时评类作文审题立意训练21题1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
下列议论文标题中,最合适的两项是()A.论安全B.守规彰显孝心,责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲,为你点赞E.遵规守范,呵护生命2. 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭下列议论文标题中,最不合适的两项是()A潜心于学术,造福于未来B风采非我愿,但愿贡献高C大国工匠,风采无限D激扬时代浪花,你们就是最美E品味大千世界,尽显时代风采3.阅读下面的材料,按要求作文。
随着电视剧《琅琊榜》的热播,剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。
近日,安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议;此外,江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚,加入了争抢“琅琊”地名的混战。
(高三作文)2021高三作文审题训练

2021高三作文审题训练人的一生总要面临很多抉择,能舍,方为大丈夫。
有舍有得,此时舍,彼时得。
以一种励志,一种努力,一种奋进,一种希翼,下面是我给大家带来的2021高三作文审题训练,欢送大家阅读参考,我们一起来看看吧!2021高三作文审题训练1这个寒假,我读了著名科学家史蒂夫霍金的时间简史。
读完了全书之后,我脑中一直萦绕着许多问题。
宇宙到底有没有过大爆炸宇宙到底是否曾经是一个无限小的点宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩宇宙是无限的还是有尽头到底广义相对论正不正确人类能否创造出时光机回到过去或是来到未来人类最远能到达宇宙的什么地方黑洞到底是什么样的物质的最小局部又是什么…… 可能这一切一切的问题,你或许现在就能给出一个“满意〞的答案,可是谁又能知道,你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理〞呢可能仅仅在当时的情境下被人们所认可,但是随着科技的开展和人类的进步,将会有更多的伽利略站出来,告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示,原来宇宙真的并不像你想象中的那样,此时你可能会有所迷惑,到底什么才是真理,没有人能给你一个满意的答案,一切都要交给时间。
最后,从这本著作中,我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威,而是有自己的思想和见解,有时甚至冒着生命的危险才,提出的理论。
首先我们应该庆幸自己赶上了这样一个好的时代,有这样好的环境来学习,拓展自己的知识,开阔自己的眼界,培养自己的能力。
其次我们应该充分利用这样的条件来努力学习,在学习方面我们也不应该盲目听从课本上的条条框框,而是应该带着自己的思想,自己的见解。
我们也应该多多向老师请教,毕竟老师的知识和阅历还更加丰富的。
同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会,感受社会,了解社会,这也能更真切地给我们有竞争的意识,培养自己多方面思考问题的能力,亦即创新思维的培养。
身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂,这是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸亏我选择了理论物理学,因为研究它用头脑足矣。
2021高三作文审题训练附答案解析

2021高三作文审题训练附答案解析1.(2020·山东菏泽模拟)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国媒体做过一个社会实验:一名男子在地铁站用小提琴演奏巴赫等人的作品,在他面前的地上,放着一顶口朝上的帽子。
在45分钟的演奏时间里,大约有2 000人经过,只有6个人停下来听了一会儿,大约20人给了钱就匆匆离开,他总共收到了32美元。
没有人知道,这位卖艺者是世界上最伟大的音乐家之一约夏·贝尔。
他演奏的是世上最复杂的作品,用的是一把价值350万美元的小提琴。
而在两天前,他在波士顿一家剧院演出,所有的门票售磬,聆听他演奏同样的乐曲,平均得花200美元。
这个实验激发了你怎样的联想和思考?请结合材料内容及含意作文。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
我来审题立意:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.(2020·河北衡水中学月考)阅读下面的材料,根据要求写作。
当前世界充满了确定性与不确定性。
通常情况下,确定性作为一种稳定状态,能够给人们带来走向远方的希望、自信、力量和坚毅。
当然,也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺。
不确定性作为一种多变状态,带来的是无处不在的风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧。
当然,也有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜。
如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢?请综合以上材料,联系当下社会生活,以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
我来审题立意:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析1.【写作指导】这是一道材料作文题,有着深刻的思辨色彩和现实的人文性,没有明显的中心句、关键句,给了考生多种解读可能和很大的写作空间。
2021高考作文审题立意选择题60题练习(附答案解析)

2021高考作文审题立意选择题60题练习(附答案解析),赶紧练一练!1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
农夫汤姆养了一群羊。
放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是,有件事让汤姆感到有些遗后憾——他的羊群里还有一只黑羊。
汤姆盘算着要卖掉黑羊,“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了!”冬天到了。
一天,在一场暴风雪中,汤姆与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还有羊群的影子?这时,汤姆看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊,其他的白羊也在那里。
汤姆兴奋地抱起了那只立功的黑羊:“多亏了有你!”春天,汤姆的羊群里又多了几只黑羊,他的歌声依旧嘹亮:“我的羊群啊,多么可爱……”要求:全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是()A.《识才当于未显之时》B.《多看几眼辨人才》C.《缺点与优点》D.《天生我“才”必有用》E.《一视同仁》2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
《哈佛凌晨4点半》最初在网上疯转,后又出版成书,畅销一时。
该文描述的是,凌晨4点多的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席,莘莘学子已经坐满图书馆,静静看书、思考、做笔记……然而,耶鲁大学本科毕业、今年8月底入读哈佛大学商学院MBA的李柘远,通过亲身经历和调查证明,“哈佛凌晨4点半图书馆的景象”只是一个想象,根本不存在。
《哈佛凌晨4点半》显然已经不是鸡汤了,如果说是,也只是抹了点鸡油的假鸡汤。
可是,这样的鸡汤为何迷倒了几乎所有的国人,尤其是中国的学子?请根据材料,联系现实,阐释你的看法和理由。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是()A.《善意的鸡汤无需辨真伪》B.《读书的力量是伟大的》C.《莫被“鸡汤”遮蔽双眼》D.《鸡汤虽好,明辨为妙》E.《不做盲从的“鸡汤族”》3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2021高考语文作文范文及审题立意(7篇)

2021高考语文作文范文及审题立意(7篇)1.【作文】于时代之壑上架起理解之桥阅读下面的材料,根据要求写作。
有人认为,60、70后生于物质匮乏的年代,他们有较强的忧患意识,驱动他们的是“贫穷动力”,他们更像是“登山者”。
追求的是“会当凌绝顶”式的成功;而90、00后生于物质富足的年代,他们自我意识强,驱动他们的是“嗨动力”(兴趣爱好),他们更像是“探险者”,向往的是“一路风景一路歌”式的生活。
60、70后时常困惑:为什么当年能够激励自己奋斗的,却激励不了年轻一代?90、00后时常困惑:为什么自己的想法往往得不到上一代的理解和支持?上述材料,引发了你怎样的思考?请写一篇文章,为他们解“惑”。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题限制性1.真实情境的限制。
“60、70后出生于物质匮乏年代、忧患意识、“贫穷动力”,追求“会当凌绝顶”式的成功”,“90、00后出生在富足时代,自我意识、兴趣爱好,追求一路一歌式的生活方式”,两代人互不理解,时常困惑:60、70后困惑的是当年激励自己奋斗的忧患意识、“贫穷动力”激励不了年轻一代,90、00后困惑自己的想法往往得不到上一代的理解和支持。
这是题目提供的真实情境,这是考生联想思考的基点。
“两代人的困惑”是考生需要考虑的问题,“为他们解惑”是考生需要解决的问题。
2.典型任务的限制。
题目给出的具体任务是“为他们解惑”,要求考生不仅要为他们解释各自困惑产生的原因,更要为提出解除疑惑的方法。
考生在写作时需要时时记得本次作文的出发点和终止点,不能脱离任务要求进行写作。
考生在解惑时要结合“上述材料”展开。
3.价值判断的限制。
材料中的两代人的追求都有自己的立足点和合理之处,吃苦耐劳式的奋进方式没有错,对兴趣爱好的追求亦属人的正常且合理的选择,无论是过去60、70后对成功的界定和现在90、00后对兴趣的追求,都是对国家发展和前行的一种贡献方式。
2021高三作文范例审题

2021高三作文范例审题参考,我们一起来看看吧!_高三作文审题范文一.寓言类1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章. 一片罂粟开花了,娇艳美丽的花朵在风中摇曳. 罂粟对过路的人说: 〝如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐. 〞路人对罂粟说: 〝如果我陶醉于你片刻的快乐,就会给我带来长久的痛苦!〞要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【命题理由】人生在世, 〝痛苦〞与〝快乐〞这对矛盾的情感会伴随终生.如何正确地对待这一矛盾体,值得青年学生思考.在高考中, 〝关系型〞话题也是一个重要的命题方式. 【命题指导】这是一则寓言,讲了〝痛苦〞与〝快乐〞的辩证关系,写作时要注意辩证地分析两者之间的关系,两者看似对立却又紧密统一,相互转化,为此,可以从人生的苦乐.得失. 荣辱等方面去思考.局部也可立意为〝任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑〞 . 〝拒绝诱惑〞 ,前者从大处可以想到唐玄宗满足于〝开元盛世〞而迷恋杨玉环,还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子. 2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章. 孩子第一次看到大山,他高兴地说: 〝我看到了高峻!我懂得了高峻!〞大山笑了: 〝你只看到了高峻的一部分,你还没有真正懂得高峻!〞孩子第一次来到海边, 面对大海, 他激动万分: 〝我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!〞大海笑了: 〝你只看到了浩瀚的一部分,你还没有真正理解浩瀚!〞孩子第一次来到草原,他骑马在草原上奔驰,兴奋极了: 〝我看到了辽阔!什么叫辽阔? 这下我全懂了!〞草原笑了: 〝你只看到了辽阔的一部分,什么叫辽阔,你还没有全懂呀!〞1要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【命题理由】人生无限,求知不止,探索不停,本题的命意在此.对于正在求知中的学生而言,懂得如何求知,知识的海洋有多深;如何探索,探索的道路有多广阔,是十分重要的.这一命题在全国各地的高考中时有体现,符合高考命题规律. 【命题指导】这则寓言从整体上说,谈的是〝大自然奥妙无穷,我们对它的认识永无止境〞 .由此整体可立意为认知.成长.求索,永无止境;从局部看,既可立意为我们要努力探索事物本质,也可立意为为人要有虚怀若谷之心,切不可高傲.一知半解. 3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章. 有一个人为大家奉献了毕生的力量,于是,人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他. 一个人对此感到肉麻,表示不满.他吹灭了在他面前的蜡烛,说: 〝一个人的生命不就像这样一根蜡烛,一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?〞一个智者说: 〝你太谦虚了.一个人的肉体可以像蜡烛,一吹即灭,但是,一个伟人的思想和功绩,却可以像太阳的光辉,光耀万代啊!〞要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【命题理由】价值观问题始终是高考命题的一个核心内容.本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义,有一定的深度.重点考查学生的思维深度. 【命题指导】这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义.审题时要注意〝一个智者〞的话,根据这句话可立意:2人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:永恒. 4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章. 有好事者从小河里取了一些水,并把这些水装进高高的玻璃杯,放在豪华的桌子上. 水很高兴,得意洋洋地说: 〝以前我总是匍匐在别人的脚下,现在我终于可以高高在上扬眉吐气了. 〞正说着,只听〝啪〞的一声,玻璃瓶跌倒在地板上,碎了.水流了一地.没等它叹息,不一会儿就消失得无影无踪. 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【命题理由】人生在世,应该用怎样的态度对待别人与这个世界,这是考生应该思考的问题.它关系到考生步入社会后能否顺利融入社会,让自己的人生不断走向成功.本题的这一命意很有现实意义和指导意义. 【命题指导】这则寓言比较简单,审题时注意〝水〞的态度和结果.材料的核心思想是: 〝那些自以为是,一心想高高在上的人,最终只会跌个大跟头,到头来悔之晚矣!〞由此可立意为: 高与低;站得高未必看得远;态度与成败;狂妄与冷静;位置,等等. 5.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章. 庄子送葬,经过他的好友惠子的坟墓,回头对随从讲了如下的故事:有个楚国郢地人,鼻尖上沾了一层薄薄的白灰,像苍蝇翅膀一样薄,便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去.石便挥动斧子,呼呼作响,随手向下削掉了白灰.郢人的鼻子毫无损伤,站在那里面不改色.宋元君听说这件事,把石召来说: 〝给我试试. 〞石说: 〝我以前倒是能削, 不过我的搭档早已经死了,没有人能同我配合了. 〞自从惠施死后,我也失去了对手,没法同人辩难与讨论问题了.3要求选择一个角度构思作文.要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【命题指导】可以从多方面去立意,如:从匠石〝运斤成风〞 ,用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考,可以确定〝获得成功,需要熟练的技艺〞的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考,可以确定〝没有恰当的对手,难以成就一番伟业〞〝默契的合作,方能把事情做到极致〞〝主客观相统一,才能创造美〞等立意. 6.阅读下面的文字,根据要求作文. 一片树叶从树枝向下跌落. 〝我想落到大地上. 〞树叶说. 西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说: 〝其实我正想向东飞翔. 〞转眼东风刮起把西风压倒,树叶说: 〝向西飞行其实更妙. 〞 , 接着是势均力敌,西风对抗东风,树叶说: 〝理智告诉我悬浮在空中. 〞东风和西风都停了,树叶猝然跌落. 树叶说: 〝我已决定径直走向地球. 〞要求全面理解材料,以材料的寓意为话题写一篇文章.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要套作,不得抄袭,不少于 800 字. 【命题理由】寓言往往带有劝谕或讽刺意味,结构大多简朴,主人公可以是人.物,但都是借此喻彼,借古喻今,借小喻大,寓深刻的道理于简明的故事中.本题着重训练学生的辩证思维能力,学会用一分为二的观点去思考和分析问题,冷静思索,理性看待. 【命题指导】这则材料,可以从两个角度去思考: 落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见.没有抗争.随波逐流.没有原则等落叶意象. 飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹,飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸,飘零出随遇而安者维护面子的〝精神胜利法〞 ,飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态.4飞舞的落叶在跌落的欢歌中,舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气,舞起芸芸众生俯仰一世的交际艺术,舞起人们身处劣境的乐观豁达,舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于压力的抗争者,不人云亦云的清醒者,不同流俗的革新者等的不凡 ; 当我们不能改变世界的时候,要学会改变自己,并乐观地生存. 7.20_ 高考全国卷(新课标)作文题:河南.黑龙江.吉林.宁夏.山西.新疆材料:有个船主,让漆工给船涂漆.漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了.过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说: 工钱已经给过了 .船主说: 这是感谢补船漏洞的钱. 漆工说: 那是顺便补的. 船主说: 当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了.因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你! 考生根据材料自拟题目,写 800 字作文. 【命题指导】从修船工的职业精神以及〝举手之劳,帮助他人不求回报〞的角度来写, 最主要的是把重点放在修船工的身上,此外,关注细节,突出细节的重要性也可以写好这篇文章. 命题方式:材料作文 ; 材料性质:社会生活类(关注道德) ; 材料内容(关键词) :船主,修船工, 〝顺手〞 ,补船,道谢,大红包,报酬,小事, 拯救生命. 材料特点:这是一篇给材料作文的命题,关注的是社会生活中的道德问题,补船工因为做了一件〝顺手〞的小事而拯救了人的生命,同时自己也获得了应得的回报.在现今这种社会背景下出这样的作文,也是情理之中的. 分析本材料,可以从多个角度立意.但无论是哪个立意,都必须做到言之成理. 审题立意: 第一,可以从〝关键语句〞入手,抓住文中两次提到的〝顺手〞一词,看似不经意的〝顺手〞之小为,却关乎性命之忧.因此,顺手之为可成大善,举手之劳可铸大德.如5果我们每个人都能做出这样的举手之劳,我们就会补好很多生命的漏洞,成就生活的和谐和生命的顺畅. 第二,还可以从因果关系入手,莫要舍不得付出些举手之劳.生活中只要是在自己的能力与实际允许的范围内不求回报地给人以关爱和帮助,收获将会是长远且喜人的! 与人尊重,于己尊重;与人方便,于己方便;与人关爱,于己关爱;与人宽松,于己宽松;与人愉悦,于己愉悦.反之亦然 ; 所谓:善食善果,恶食恶果.世间的事物无时无刻不是在〝彼此照应〞 . 〝双向回馈〞 .送人玫瑰,手有余香. 第三,我们还可以看到,修船工不仅做好了自己的〝分内〞之事,而且还做好了〝分外〞之事,如果我们这个社会的许多人都能在做好分内之事的基础上,再〝顺便〞关心关注一下〝分外〞之事,那么,我们就会把好多的事情都能做好.做事,无关乎分内分外;做人,才能无关乎利己利他. 第四,修船工的〝顺手〞之为,已化为一种职业的〝习惯〞 ,这当然是一种良好的习惯,良好的习惯来源于良善的心念,——心存善念,必有良善之为;心存恶念,必有凶暴之行.道德的行为源于道德的意识,行关乎心源乎心.让我们时刻激发起我们的善念的火花,时刻去泯灭心中不良之意,我们就会获得更多的意想不到的收获.(1)漆工的角度可写性最强:顺便补漏洞,干了职责以外的事,且不张扬,不求回报.A.职责有内外的区别吗; C.做好事不张扬.不求回报; E.莫以善小而不为; F.小漏洞或小问题如果不及时处理,必将危及整体发展等等. (2)船主的角度:懂得感恩,做好事者以应有回报,这是社会和谐发展的必要条件. (3)船有象征意义:船.漏洞.出海平安归来共同构成十分积极的象征意义. 8.20_ 年高考全国卷(贵州.云南.甘肃.)作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章.6B.修补漏洞.杜绝不良人人有责任; D.和谐社会需要人人尽力;周末,我从学校回家帮着干农活.今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里. 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊: 〝孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试! 〞我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子.咦,一下子就觉得脚底下稳当了, 担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前. 妈妈说: 〝你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中.脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑. 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 【命题指导】所给材料展现了生活中的一个小场景,于现实中富有寓意.而且材料末〝妈妈〞的一番话更是为材料的解读指明了方向. 〝你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中.脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑. 〞在〝妈妈〞的这句话语中已经暗示是过多的顾虑,过重的包袱,过繁的牵挂,使我们不能专注不能全心投入,进而影响了我们自身能力的发挥,阻碍了我们前进的步伐.虽然审题难度不大,但能否挖掘更深的内涵,选择更好的形式,运用更巧的材料则决定着文章分数的高低. 9.20_ 年天津高考作文题: 根据你对材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800 以上. 材料:两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说: 〝早上好,孩子们,水怎么样?〞两条小鱼一怔,接着往前游.游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说: 〝水到底是什么东西?〞看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考.7请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇不少于800 字的文章.不得套作,不得抄袭. 20_ 年天津高考作文题依旧延续了给材料自命题作文的命题样式. 通过一则小寓言——老鱼和小鱼关于水的不同感知,引导学生思考如何去感知周围的世界,如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感,如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理. 材料中老鱼和小鱼关于水的对话,今人想起西方的一句名言〝鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多〞 .其实我们人亦如此.我们往往对身边朝夕相处的人.昼夜相伴的环境熟视无睹,无所动于衷,其实他们才是我们生命中最重要的.庄子〝涸辙之鲋〞的寓言中说: 〝吾失我常与,我无所处. 〞意思是说一旦离开了赖以生存的环境,我们就难以生存下去了.这个世界上最宝贵的东西都是免费的,却是我们不可或缺的:空气. 阳光.水.人间至真无上的亲情等等. 这则寓言所表达的哲理也〝看似寻常最奇崛〞 .它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大.那些琐事中的感动.其实,生活中从来不缺少感动,缺少的只是发现而已. 最近大江南北涌现出的那些〝最美妈妈〞〝最美女孩〞〝最美教师〞〝最美司机〞· · · · · ·不都是实证吗?希望学子们能够擦亮观察生活的眼睛,培养一颗敏锐的心灵,多去关注身边的人和事,多去观察周围的生活,学会从简单的事情中领悟深刻的道理,从身边的平凡世界步入诗意的人生. _高三作文审题范文。
2021高考作文复习考前冲刺:作文审题及思路训练 附答案

2021高考作文复习考前冲刺:作文审题及思路训练一、阅读下面的材料,根据要求写作。
近来,浙江卷的一篇满分作文《生活在树上》在社会上引起了一场舆论风暴。
这篇文章运用了“嚆矢”“孜孜矻矻”等相对生僻的词汇,提到伊塔洛·卡尔维诺、麦金太尔、切斯瓦夫·米沃什等文学家或哲学家,理解起来有一定的难度。
该文章初评为39分,后来二评、三评皆为55分,最终审查组定为满分60分。
对此,有人认为该考生阅读面广,能积累这么多知识并恰当地用在文章中,难能可贵。
其思想境界也超出了一般考生,所以得满分无可厚非。
也有人认为该文章晦涩难懂,“不好好说话”,文章应深入浅出而不是故弄玄虚。
况且,满分作文应对莘莘学子有导向意义,这样的文风实在不值得提倡,所以这篇文章不应得满分。
对此,你有怎样的思考?请结合材料和社会现实谈谈你的体会和看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
二、阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年8月29日,郑州七中的开学典礼上,高二一名学生家长代表发言并向班主任老师赠送一把戒尺,把教育孩子的权利交给老师,请老师放心大胆管理。
8月31日,这位家长的发言由学校公众号推出,9月6日上午11:37后台显示阅读量达20多万,中学、小学甚至幼儿园的家长们在各自的班级群中竞相传播。
对此,你怎么看?请联系材料及生活实际进行写作。
立意自定,文体自选,标题自拟:不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
三、阅读下面的材料,根据要求写作。
吃播是近两年火爆的网上直播形式,很多人认为既可以从中学到做饭小常识,又在观看主播享受美食时有“很下饭”的感觉。
/其中的“大胃王”式吃播秀因大量堆积食物的视觉冲击力和主播食量大如牛的表演,更是获得了百万点击量。
/近日,央视新闻连续两次批评了大胃王吃播浪费严重的现象,一些社交平台针对吃播节目也纷纷采取各种严格管控措施。
对此,有人认为央视和平台控制得力,大胃王吃播以铺张浪费和暴饮暴食来满足人们的猎奇心理,甚至出现假吃和催吐,只是为了赚取流量牟取经济效益,这样的不良风气应该予以扭转。
2021年高考全国乙卷作文“修身以为弓,矫思以为矢”最佳审题立意及优秀范文

2021年高考全国乙卷作文“修身以为弓,矫思以为矢”最佳审题立意及优秀范文作文题阅读下面的材料,根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。
”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题说明:本题来自2021年高考全国乙卷作文。
命题方向责任担当:国家认同社会责任人文底蕴:人文情怀人文积淀科学精神:理性思维勇于探究健康生活:健全人格自我管理审题限制性1.话题内容的限制。
材料提供的真实情境是:追逐理想,古已有之。
古人用比喻解释“追逐”理想的基础是修身,即加强自我品格的修养;方法是“矫思”,即要端正思想,树立正确的人生价值观;实现的目标是“义”,即民族大义,勇于担当,公平正义等。
此外,还要付诸行动。
只有修身矫思才能树立良好品德,以此为基,才能将“小我实现”融入到“家国民族大义”中。
考生写作时,“追逐并实现理想”是重点,如何实现、实现怎样的理想则是关键。
尤其要将历史文化叙事与现实情境结合,着重剖析古人追逐理想之方法对当代青年的教育和启发。
2.典型任务的限制。
“上述材料能给追求理想的当代青年以启示”,限制了写作对象是追求理想,写作主体是当代青年,要写出当代青年的独立风采个性。
“请结合你对自身发展的思考写一篇文章”,进一步限定考生要结合自我发展,即“修身、矫思”,追求大义与自我发展的关联等。
如果考生只写自己对理想的认识和思考,或者只写对材料中古人追求理想的理解,则不属最佳立意。
3.价值判断的限制。
材料体现的价值观是,自古以来,人们都十分重视树立正确的人生理想,修身齐家治国平天下,是一代代读书人毕生追求的理想。
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美美与共,成责任之美
• “我们是同一片大海的海浪,同一棵树上的树叶,同一 座花园里的花朵。”个体不能脱离整体而存在,每个人都离
不开社会这个大集体,只有每个人明确自己的职能,承担自
己的责任,才能推动整个社会的发展。面对困境的时候,更 要团结一心,勇担重任。2020年年初爆发的新冠疫情使人 们措手不及,往日喧嚣的街道变得安静,学校停学,企业停 工。曾被批“懒散”的“90后”却有不少人下了请战书, 志愿参加抗疫行动。有的人穿上了白袍奔赴抗疫一线,有的 人骑上了摩托车穿梭于大街小巷为医务人员送去各类必需品。
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• “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失 吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话 语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中 国人民对世界的祝福。
• “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为 中国青年代表参会,发表以“携手同一世界, 青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一 篇演讲稿。
• 小结: •①中心话(问)题是什么? •②以句或段为单位,给材料分层,找出
苦难时,世界各国应尽可能地彼此帮助,阳光才有可能刺破 苦难的阴霾直射大地。“青山一道同云雨,明月何
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• 曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”2020年的春天, 这些印在国际社会援助中国的物资包装箱上的寄语,表达了 世界人民对中国的支持。同样,“山和山不相遇,人和人要 相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”这些印在中 国援助其他国家的物资箱上的话语,寄托着中国人民对世界 的祝福。疫情期间,中国与其他国家互相支持、互相鼓励, 就是大爱的一种体现。只有认清各国之间紧密相连,处于同 一命运共同体这一现实,才能更好地解决各种国际突发事件; 才能真正促进本国发展、世界繁荣;只有在危难时刻互相支 持、互相鼓励,世界各国才能战胜危机,重归稳定。
• 青年携手,共创未来的实现则是合作共赢。人类只有一个地 球,各国共处一个世界。在当今复杂多变的国际形势下,各 国应该国际事务出谋划策,贡献出自己的一份力量。随着各 国工业的发展,全球环境污染日益严重,亟待解决。只有世 界各国携手致力于环保,正如英国诗人约翰·多恩所说的 “没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广阔 大陆的一部分”,我们青年人也要树立这种大局观,摒弃自 私狭隘的利己主义,胸怀世界,共谋发展。
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• 美美与共,成胸怀之美
• 墨子曾说:“江河之水,非一源之水也;千镒之裘,非 一狐之白也。”可见,只有拥有包容的胸怀,才能海纳百川, 才能成就一番事业。美美与共,君子和而不同。项羽刚愎自 用,终自刎于乌江;蔺相如宽容待人,终成千古佳话。作为 当代青年,我们更应该关注时代,胸怀家国,放眼世界。个 人的成长应该与国家发展相结合,和国际发展同进步,不应 拘泥于身边小事而忽视了大千世界。若无宽广的胸怀,就易 沉醉于“天朝上国”的迷梦中,大厦将倾却浑然不觉。
• 2020年全国Ⅱ卷
• 墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若 视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰•多 恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一 个人都是广袤大陆的一部分。”(天下大同)
• “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气 连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印 在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中 国的支持。
其中的关键句或关键词,明确材料要点。
•③紧扣材料,立意构思 • ④ 结合立意,储备素材。 • ⑤组织语言,形成文字。
• 示例(全国2卷) • 标题:美美与共,天下大同 •①体现演讲稿的文体格式 •②引述材料,提出观点。 •③今天的世界是天下大同世界。 • ④中国和世界利益与共。 • ⑤当今青年的责任和使命。 • 结尾
• 中国青年愿为世界青年携手并肩,同担时代重任,共创 美好未来!
• 我的演讲完毕,谢谢大家!
பைடு நூலகம்
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青年携手,共创未来
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甘肃一考生
• 亲爱的青年朋友们:
• 大家好!
• 我非常荣幸,能参加此次“世界青年与社会发展论坛”, 并以中国青年代表的身份发表演讲。我今天演讲的题目是 “青年携手,共创未来”。
• 青年携手,共创未来的基础是大爱。墨子说:“视人之 国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之神,若视其身。” 这告诉我们,真正的大爱是没有疆界的,在面对人类共同的
• 孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之 力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲 之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开
讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感 触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意, 明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。
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如此美美与共,方能天下大同
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宁夏一考生
• 各位青年代表:
• 大家上午好!
• 很荣幸能够跟大家一起交流,今天,让我们一起面向世 界,面向未来。(演讲的文体格式)
• “没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是 广裹大陆的一部分。”我们每个人都是一个整体的组成部分, 个体脱离了整体就会形单影只,整体没有了个体也会显得残 缺不全。“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。” 只有互利互惠,才能实现合作共赢,推动整体的发展和进步。
• “90后”成为抗疫主力军,彰显着青年的责任与担当。
• “天下兼相爱则治,交相恶则乱。”作为新时代的青年,我 们要秉持包容共享的精神,避免“交相恶”。而中国作为联 合国安全理事会五大常任理事国之一,更应该“立天下之正 位,行天下之大道”,秉持公平正义,坚持合作共赢,如此 美美与共,方能天下大同。
• 青年携手,共创未来的愿景是世界辉煌。青年,有理想,有 担当,是一个国家、一个民族的希望和未来。青年一定要树 立正确的理想信念,为祖国建设作出自己的贡献。全体青年 不仅要树立大局观,还要提升自身的科学文化水平和道德素 养,共同努力,携手创造辉煌世界!
2021 高考作文审题训练
2020提全国Ⅰ卷 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,
管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭 射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君, 史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非 管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成 一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为 “春秋五霸”之首。