幼儿园手工制作扇子教案-幼儿折扇手工教案
幼儿园手工制作扇子教案:幼儿折扇手工教案
让幼儿学习用正折.反折的方法折扇子;培养幼儿对折纸的兴趣。
以下是WTT精心整理的幼儿园手工制作扇子教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!
幼儿园手工制作扇子教案范文一
活动目标：
学习用正折.反折的方法折扇子;培养幼儿对折纸的兴趣。
活动准备：
长方形每人一张，木偶小猪一个。
活动过程：
1.引起兴趣。
噜噜噜，噜噜噜，热死我了!(教师)：我们该用什么方法去帮助它呢?(幼儿回答)
2.观察讲解并示范。
(1)观察(出示纸扇)瞧，老师用什么办法?(纸折的扇子)
(2)教师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。
这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。
最后把它对折。
看!给小猪扇扇，它多开心啊!
3.幼儿折纸。
小猪：要是小朋友给我折一把，那我更舒服了!
要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折得差不多宽。
4.“帮帮小猪”的游戏。
小猪：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我?这个小朋友折得特别整齐，扇起来一定很凉快，你能帮帮我吗?”请幼儿给小猪扇扇。
最后在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。
幼儿园手工制作扇子教案范文二五彩的扇子
活动目标:
1、知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快。
2、幼儿在观赏各种扇子的过程中,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。
3、幼儿能初步意识带用电的安全。
活动准备:
1、幼儿从家里带一把扇子(包括不同形状、大小和制作材料的,如香木扇、纸扇、绢扇、羽毛扇、芭蕉扇等)到幼儿园。
2、教师准备
12台电风扇。
3、幼儿用书画面“画扇子”。
活动过程:
1、让幼儿知道扇子是夏天常用的纳凉工具。
“夏天很热的时候,我们怎样才凉快呢?”(吃冷饮、扇扇子、到有风的地方乘凉等)
“今天小朋友带来了很多扇子,请你向大家介绍一下自己带的是什么扇子?”
2、引导幼儿观察、比较不同材料制作的扇子极其特点。
“看一看,你们的扇子都一样吗?有什么不一样?”
引导幼儿从制作材料、形状、颜色、美观、产生风的大小、
用途等方面进行比较。
问:“你的扇子是用什么做成的?扇起来有什么感觉?”引导幼儿观察自己的扇子并用语言表达。
“你觉得哪一把扇子最漂亮?为什么?”
幼儿一边扇扇子,一边观察、交流。
(如羽毛扇很轻、芭蕉扇
的风大、香木扇有香味、纸扇上有各种字画点饰)
3、引导幼儿将中国传统的扇子和现代的电风扇等作比较。
“扇子在我们国家很早就有了,古时候人最喜欢在纸扇上作诗、画画。
直到今天,我们还在用它。
你们知道纸扇有什么好处吗?”(漂亮、轻便、易携带、可自己控制风力的大小) 出示电风扇,“老师这里还有一种扇子,你们知道它叫什么吗?它和你们手上的扇子有什么不一样呢?”(让幼儿知道,电风扇用电,通了电就会转,不要人用力。
风力大、节省人力、受益人多) “用电风扇应该注意什么?”(安全用电,手不靠近扇叶)
“你喜欢哪一种扇子?为什么?”幼儿讨论,发表自己的意见。
4、小结。
“扇子在夏天能使我们凉快。
我们知道的扇子有各种形状,用不同材料可以制作纸扇、羽毛扇、芭蕉扇、香木扇、丝绸扇、电
风扇等。
问:你见过什么样的扇子呢?”
幼儿园手工制作扇子教案范文三
多彩的扇子
活动目标:
1、初步认识各种扇子,知道扇子可以扇凉风,还可以作为一种工艺品供人们欣赏。
2、培养语言表达能力,自主学习能力。
3、激发美感。
活动准备:
1、请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。
2、教师用扇:工艺装饰扇、挂屏扇等几种特殊扇子。
3、多媒体:中国扇艺艺术百科。
4、幼儿制作材料:白色卡纸,蜡笔,剪刀。
5、音乐磁带:古琴曲。
6、幼儿已有时装表演的经验。
活动过程:
一、导入:出示扇子激发幼儿的活动兴趣。
师:今天,老师带来了一把扇子,你们想看看吗?
出示扇子:你觉得这把扇子怎么样?(幼儿自由发言)
二、请幼儿介绍自己带来的扇子。
师:前几天,老师请大家回去收集各种扇子,小朋友都带来了,
把你们的扇子请出来,向大家介绍一下吧。
说一说:是什么扇子,扇子的颜色和式样,有什么用?
1、幼儿个别到集体前交流。
(檀香扇、纸扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇......)2、幼儿相互交流自己的扇子(古典音乐渲染气氛)。
(评价:本环节教师引导幼儿在自主搜集扇子的基础上进行交流,幼儿在音乐声中边看边介绍,不仅认识了各种各样的扇子,也让他们从交流中学习他人主动探索、获取知识的方法。
) 3、教师
向幼儿介绍几种特殊的扇子。
(教师也可根据幼儿实际选择其它类型的特殊扇子来介绍)
(1)出示帽扇
师:这是把什么扇子?它有什么用处?
小结:这把扇子叫帽扇,它不仅可以扇风,而且还可以做遮阳帽,用处真多啊!
(2)出示把大的装饰扇
师:这把扇子怎么样?猜猜这把扇子是用来干什么的?(幼儿自
由发言)
师:这种扇子不是用来扇风的,扇面上画有“桂林山水”的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来打扮房间的,叫工艺装饰扇。
(3)出示木兰扇
师:你们在哪里看过这种扇子?
教师小结:它叫木兰扇,是用丝绸做的,人们在跳舞的时候才用它,挥舞起来很美。
教师表演扇子舞。
(说明:此环节主要让幼儿了解扇子的不同用途,当老师翩翩起舞时,你会听到幼儿热烈的掌声......)
4、教师小结:看多媒体中国扇艺(艺术百科)
扇子是各种各样的,有绢扇、折纸扇、蒲扇、檀香扇......这些扇子的形状颜色用的材料都不一样,有的用纸做的,有的是用娟
做的,有的是用香木做的......扇子的用途很大,不仅在夏天给人
们带来凉风,不少扇子上还有艺术作品,供人们欣赏呢。
(说明:“中国扇艺”网站是一个能扩大幼儿视野的网站,从中幼儿会了解更多的扇子方面的知识,同时幼儿也会学习从互联网上去搜集、学习知识。
)5、时装表演:请幼儿在音乐声中手拿各种扇子进行时装表演。
活动延伸:
1、美术活动“美丽的扇子”。
教师和幼儿收集各种废旧材料,开展动手做扇子活动。
2、自主性游戏活动中,和幼儿开展扇子表演等游戏。
3、教师继续和幼儿收集各种扇子,开一个“扇子展览会”。
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5.幼儿园大班手工教案。
幼儿园手工制作扇子教案幼儿折扇手工教案
幼儿园手工制作扇子教案幼儿折扇手工教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园手工制作教材第四章——趣味折纸，具体内容为幼儿折扇的制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握基本的折纸技巧，了解中国传统文化中扇子的寓意，培养幼儿的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成幼儿折扇的制作。
2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，了解扇子的寓意和用途。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的掌握，尤其是折痕的整齐度。
教学重点：培养幼儿的动手能力，让幼儿了解中国传统文化。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示范用折扇、剪刀、胶水、彩笔。
学具：各色折纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着汉服，手持折扇，引导幼儿观察并讨论折扇的特点和用途，激发幼儿兴趣。
2. 示例讲解（5分钟）教师展示折扇制作过程，并详细讲解每个步骤，让幼儿初步了解折扇的制作方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起动手制作折扇，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 创意发挥（10分钟）幼儿在掌握基本制作方法的基础上，可以自由发挥，用彩笔、贴纸等装饰折扇，提高幼儿的审美观念。
5. 成果展示（5分钟）让每个幼儿展示自己的作品，鼓励他们讲述制作过程中的趣事，培养幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 幼儿折扇手工制作2. 制作步骤：a. 准备折纸和工具b. 按照示范折叠折扇c. 用彩笔、贴纸等装饰折扇d. 成品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的创意折扇。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，独立完成一个创意折扇的制作。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿掌握了基本的折纸技巧，培养了他们的动手能力和审美观念。
在课后，教师可以引导幼儿了解更多的中国传统文化，如剪纸、泥塑等，激发幼儿对传统文化的兴趣。
同时，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题并进行针对性的指导，以提高幼儿的实践能力。
折扇子教案6篇
折扇子教案6篇我们需要定期更新教案，以反映最新的教育趋势，教案包括了教学资源的清单，如教材、课件和参考书籍，下面是网作者为您分享的折扇子教案6篇，感谢您的参阅。
折扇子教案篇1目标：1、结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。
2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。
3、培养幼儿动手操作能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。
活动准备：各种形状的彩纸、小木棒、油画棒、胶水。
活动过程：一、导入小朋友，我们来猜个谜语，好吗?谜语：“有风就不动，一动就有风。
你要它不动，等到起秋风.”猜猜它是什么?(扇子)好厉害啊，一下子就猜出来了。
那谁来说说扇子有什么用处呢?二、探索扇子的制作方法师：上星期，很多小朋友带来了扇子。
今天，老师也带来了扇子，想看吗?问：老师的扇子是什么样的呀?扇面是什么材料?扇柄呢?师：你们想不想也来做把扇子呀?猜猜老师这把扇子是怎么做出来的?结合幼儿的回答，边归纳边示范制作步骤：(1)找两张相同形状的彩纸。
(2)在一张彩纸上涂满胶水。
(3)把木棒的一半粘在彩纸上，一半露在纸外面。
(4)把另一张相同形状的彩纸重叠粘合，注意纸型边缘吻合。
(5)装饰：在扇面的中间设计一个较大的图案，周围设计小花边。
三、集体制作扇子幼儿自主选择彩纸进行制作，教师巡回指导，重点指导第二张纸的重叠粘贴和扇面中间图案设计要稍大些。
四、展示评价作品分析反思：在美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。
因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的形状，让孩子自由选择想要完成的作品。
在装饰扇面的环节中，由于孩子的动手能力比较差，因此，我采用了让他们绘画的方式装饰扇面。
我出示的样本中，一种是横线画法，适合一些能力比较弱的孩子;其次格子画法，再原来的层次上进了一层;最后一种画法是自由画，请孩子自己根据以往的作画经验，画上自己愿意画的物体，人物等等。
结果，效果非常明显。
像魏淋雨这样基础比较差的孩子选择了横条画法，赵子妍这样中等的孩子选择了格子画法，王雨涵这样偏上的孩子基本上采用了外扩画法，而、王思芸等小朋友则根据自己的想像进行作画。
幼儿园折扇子教案
幼儿园折扇子教案
一、教学目标：
1、了解折扇子的历史由来，感受传统文化的魅力；
2、培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的手眼协调能力；
3、发展幼儿的耐心和坚持力，培养幼儿的劳动习惯和团队意识；
4、增强幼儿的审美能力和文化素养，引导幼儿学习中国传统文化。
二、具体教学步骤：
1、讲解折扇子的历史由来和文化内涵，引导幼儿了解折扇子的基本知识。
2、分组介绍不同类型的折扇子，鼓励幼儿谈谈自己喜欢的折扇子类型和原因，互相交流。
3、教师演示如何制作折扇子，并由幼儿模仿制作，让幼儿了解折扇是如何制作的。
4、教师带着幼儿一起分步骤制作折扇子，指导和帮助幼儿解决遇到的问题。
5、制作完毕后，幼儿自行粘贴装饰，让每个折扇子都有自己独特的风格。
6、幼儿展示自己的折扇子作品，欣赏和评价彼此的作品。
7、幼儿互相分享自己的制作心得、感受和经验，促进彼此的进步和共同成长。
三、教学重点和难点：
1、教学重点：幼儿了解折扇子的历史由来和文化内涵；
2、教学难点：幼儿手部操作技巧较低，制作折扇子需要细致耐心，教师需要引导和解决幼儿遇到的问题。
四、教学媒体和工具：
1、彩纸
2、剪刀
3、胶水。
五、教学评估和反思：
教学评估：观察幼儿制作折扇子的过程和成果，评估幼儿的创造力和手部操作能力等。
教学反思：要根据幼儿的实际情况和反馈情况，及时更新和调整教学策略，避免过于死板的教育方式，使幼儿能够自由发挥和表达自己的想法和创意。
同时，要鼓励幼儿在制作折扇子的过程中学习着体会中华传统文化的独特魅力，以此来培养幼儿的文化素养和审美能力。
幼儿园中班手工活动课制作扇子教学设计13篇
幼儿园中班手工活动课《制作扇子》教学设计13篇课件1活动目标：1初步学习装饰扇面，感受扇子的美。
2、体验和家长共同制作的乐趣。
活动准备：范例扇子、卡纸若干、剪刀、双面胶等。
活动过程：一.谈话导入，激发幼儿活动乐趣。
现在是什么季节？夏天是什么样子的？天气很热，你能想出什么办法可以变凉快呢？二.出示范例。
1你们看老师是怎么制作的？（扇面的形状、颜色、扇柄的制作）2、你想制作一把什么形状的扇子呢？3、你想怎么装饰你的扇子呢？三.幼儿和家长共同操作，教师巡视指导。
1提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
2、鼓励幼儿制作不同形状，不同图案的扇子。
四、欣赏与评价。
1、展示与欣赏。
你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美丽？2、教师评价。
你们做的扇子都很美丽，老师特地打印了几个字送给你们，出示：美丽的扇子。
课件2目标1、根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。
2、体验摇动扇子时的凉快感觉。
准备1、每人自带扇子一把。
2、用各种废旧彩纸、报纸等裁成正方形、圆形、三角形或不规则图形（大致为16开大小），用来制作扇柄的小棒人手一份，绳子、双面胶、剪刀若干。
过程1、各种各样的扇子。
(1)请幼儿介绍自己带来的扇子是什么颜色、什么形状的。
(2)闻一闻自己的扇子香吗？它是用什么东西做成的？(3)摇一摇自己的扇子，感觉到了什么？2、做把扇子。
(1)教师介绍材料。
你想做一把什么样的扇子？(2)根据个别幼儿的想法，教师先制作一把扇子。
完成作品后，请个别幼儿试一试。
(3)教师提供小棒，每个幼儿选择自己喜欢的纸张，尝试用折叠或撕贴的方法来制作扇子，并适当进行装饰。
(4)在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并作局部调整。
3、扇子摇摇。
(1)制作完扇子后，幼儿间互相扇一扇，说一说有什么感觉。
(2)幼儿互相欣赏作品，说一说扇子的制作方法，教师一一为幼儿的作品签上姓名。
活动目标1利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。
2024年幼儿园中班手工制作扇子教案
2024年幼儿园中班手工制作扇子教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作课程，涉及教材的第三章节“有趣的夏天”，详细内容为制作扇子。
通过学习制作扇子，让幼儿了解夏天的特点，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解扇子的用途和夏天的关系，提高对夏天的认识。
2. 培养幼儿动手制作扇子的能力，提高动手操作技能。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：扇子的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：示范用扇子、剪刀、胶水、彩笔、颜料、刷子等。
学具：每人一份手工制作扇子的材料（包括彩纸、绳子、木棒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入：“夏天到了，天气变得越来越热，小动物们都在找方法降温。
今天，我们来帮助小动物们制作一把漂亮的扇子，为他们带来清凉。
”2. 示范讲解（10分钟）3. 幼儿动手制作（15分钟）教师分发材料，指导幼儿按照示范步骤制作扇子。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助遇到困难的幼儿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成扇子制作后，教师组织幼儿互相展示作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 制作扇子步骤图解。
2. 夏天的特点及与扇子的关系。
七、作业设计1. 作业题目：为家人制作一把扇子，并写下祝福语。
2. 答案示例：祝爸爸妈妈夏天快乐，清凉一夏！八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他夏天的手工制作活动，如制作夏日帽、夏日画作等，丰富幼儿的夏日生活。
重点和难点解析1. 教学难点：扇子的制作步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 示范讲解环节：确保幼儿能清晰理解制作步骤和技巧。
4. 幼儿动手制作环节：关注幼儿在制作过程中的安全与操作技巧。
5. 作业设计：确保作业既能巩固课堂所学，又能激发幼儿的想象力。
一、教学难点：扇子的制作步骤和技巧1. 制作步骤：教师需详细讲解扇子的制作步骤，包括彩纸的折叠、剪裁、粘贴等。
幼儿园手工扇的制作教案
幼儿园手工扇的制作教案幼儿园手工扇的制作教案一、教学主题：手工扇的制作二、教学目标：1.能够自制简单的手工扇。
2.增强孩子们的动手能力，提升他们的创造性思维和美术审美能力。
3.在手工制作的过程中培养孩子们的耐心和毅力，增强他们自信心。
三、教学内容：本次教学以纸质扇为主，通过简单的折叠、剪裁、装饰等制作方法，让孩子们体验到制作的乐趣。
四、教学过程：1.准备材料：A4纸、彩笔、绳子。
2.首先将A4纸沿着对角线折叠成一个三角形，将两个角位对正，再将对角线以外的边沿向中心折叠。
3.将两个折痕尽量对齐，再用剪刀将剩下的部分剪掉，将剩下的三角形打开，扇子就基本上完成了。
4.可根据孩子的喜好，用彩笔或其它小装饰品为扇子进行装饰，使之变得更加漂亮。
5.最后用绳子或者胶带将扇柄固定在扇面上，使扇面与扇柄变得牢固。
这样一个漂亮的手工扇就制作完成了。
6.老师可以指导孩子们尝试多种颜色的纸质材料，用彩笔或者贴纸装饰等，激发孩子们的创造力。
五、教学评价：1.教学方法：本教学以学生为主导，教师以指导为主，激发孩子们的创造能力，培养他们的实践操作能力。
2.教学效果：手工扇的制作活动不仅能够发挥孩子们的创造性思维，还能够让他们体验到陶冶情操、享受制作过程的乐趣，其成果也是很美丽的。
3.建议：在引导孩子手工制作扇子的过程中，要注重孩子们的安全，教师要根据孩子们的实际情况安排适合他们的操作方法。
六、教学延伸：1.教师可以提供不同材料的扇子，比如布质、竹质等，让孩子们尝试制作不同的扇子，拓宽孩子们的视野。
2.让孩子们将手工扇送给家人或者朋友，培养孩子们的贴心意识，心灵交流，达到增强友谊的效果。
七、教学注意事项：1.要注意孩子们的安全，特别是使用剪子的时候，教师应先进行演示，让孩子们理解和掌握使用工具的方法，保证孩子们在安全的情况下进行手工制作。
2.孩子们的制作过程中，要多次鼓励孩子们，让他们感受到成功的快乐，增强他们信心。
同时教师要注重积极引导，帮助孩子们树立正确的学习态度。
小班手工小折扇教案
小班手工小折扇教案小班手工小折扇教案一、教学目标1. 能够掌握折扇的折叠方法，理解如何制作一个小折扇。
2. 发挥幼儿的创造力，自由设计折扇上的图案。
3. 帮助幼儿培养细致、耐心、认真的品质和动手能力。
二、教学准备1. 预先准备好方形的彩纸（尺寸可根据需要适量调整），颜色鲜艳、无污渍、无瑕疵。
2. 制作好一些茶匙或其他工具，以方便幼儿折纸。
3. 各种装饰物（如贴纸、彩笔、小珠子、小绒球等），以帮助幼儿设计自己的折扇图案。
三、教学步骤1. 介绍折扇的种类和用途。
用简洁易懂的语言向幼儿介绍折扇的类型，如古代的纸扇、木质扇、葫芦扇等，并且告诉幼儿各种折扇在炎热的夏天会起到降温、凉爽的作用，可以缓解炎热天气带来的不适。
同时，提醒幼儿使用折扇要注意安全。
2. 展示折扇的样品。
给幼儿展示一些已经制作好的小折扇，可以在折扇上贴上彩色的贴纸、彩笔绘制图案，或者用小绒球等进行装饰。
这可以吸引幼儿的兴趣，同时放松他们的心情，让他们对制作折扇感到兴奋。
3. 教授折法。
以示范的方式向幼儿讲解折法。
先准备好方形纸张，从一角往对角方向对折，再打开，折另一角，再打开。
然后沿着对角线将四个角向中间折起，将四个角尖对齐拢起，用指甲夹住底部，将扇面展开即可。
整个折叠过程需要耐心和专注，引导幼儿要认真地看着示范，逐步学习。
4. 让幼儿动手制作。
在幼儿已经学会了如何折叠折扇后，让他们自己动手制作小折扇。
在折扇的表面和背面贴上可以让他们自己选择的贴纸或画上自己喜欢的图案，这样可以增强幼儿的参与感和自主性。
5. 反复练习。
为了让幼儿熟练掌握折扇的制作方法，需要反复练习。
可以让幼儿尝试以不同的颜色和图案制作不同的小折扇，培养他们的创造力和想象力。
四、教学注意事项1. 安全教育。
在制作小折扇的过程中，教师需要提醒幼儿注意安全。
注意不要揉坏纸张或误伤手指。
2. 运用多种方法。
为了吸引幼儿的兴趣，可以设计多种方法，如示范、游戏、歌曲等，让幼儿在愉快的氛围中学习制作小折扇。
幼儿园折扇子教案7篇
幼儿园折扇子教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园手工制作扇子教案幼儿折扇手工教案
幼儿园手工制作扇子教案幼儿折扇手工教案一、教学内容本节课选自幼儿手工制作教材第四章《纸的变形》，详细内容为第2节“有趣的折扇”。
通过学习，让幼儿了解扇子的基本结构，掌握简单的折扇制作方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解扇子的文化背景，培养对传统手工艺的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力，提高对美的感知和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：折扇的制作方法，尤其是折叠部分的技巧。
重点：培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
四、教具与学具准备教具：折扇样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一把精美的折扇，引导幼儿观察并讲述扇子的文化背景，激发幼儿对扇子的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示折扇的制作过程，详细讲解每一个步骤，尤其是折叠部分的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作自己的折扇。
4. 团队协作（5分钟）幼儿两人一组，相互协助，共同完成折扇的制作。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折扇样品展示2. 制作步骤：（1）准备材料（2）折叠扇面（3）剪裁扇骨（4）粘贴扇骨（5）装饰扇面3. 注意事项：（1）使用剪刀要注意安全（2）粘贴时要均匀涂抹胶水（3）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一把属于自己的折扇。
答案：根据课堂所学，完成折扇的制作。
2. 作业要求：发挥创意，运用不同的颜色和图案装饰扇面。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿了解其他类型的扇子，如团扇、羽毛扇等，丰富幼儿的审美视野。
同时，鼓励幼儿将所学技能运用到生活中，为家人制作礼物，培养家庭亲情。
重点和难点解析1. 折扇制作的折叠部分技巧2. 幼儿使用剪刀的安全性3. 作业设计与课堂所学内容的衔接4. 教学过程中的团队协作与互动详细补充和说明：一、折扇制作的折叠部分技巧1. 教师在演示折叠步骤时，应缓慢、清晰地展示每一个动作，确保幼儿能够看懂并模仿。
幼儿园大班手工活动《制作扇子》美术教案
幼儿园大班手工活动《制作扇子》美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第二十三节《制作扇子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解扇子的基本结构，学习制作扇子的基本技巧，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解扇子的历史、种类和用途，提高幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点重点：学习制作扇子的基本技巧，完成扇子的制作。
难点：扇子的折纸技巧和装饰设计。
四、教具与学具准备教具：扇子样品、折纸材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一份扇子制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示扇子样品，引导幼儿观察并讨论扇子的种类、用途和基本结构。
2. 折纸技巧讲解（10分钟）教师示范折纸扇子的步骤，讲解折纸技巧，强调注意事项。
3. 制作扇子（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 装饰设计（10分钟）教师引导幼儿根据自己的喜好，对扇子进行装饰设计。
5. 成果展示（5分钟）每组展示制作的扇子，教师给予评价和鼓励。
6. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的扇子制作例题，讲解制作过程和技巧。
7. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题，独立完成一个扇子的制作。
六、板书设计1. 《制作扇子》2. 内容：a. 扇子的种类和用途b. 扇子制作步骤c. 折纸技巧和装饰设计七、作业设计作业题目：制作一个属于自己的扇子。
答案：根据课堂所学，完成一个扇子的制作，并进行装饰设计。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 课后收集不同种类的扇子，了解其制作工艺和特点。
b. 尝试使用不同的材料制作扇子，如纸、布、竹子等。
c. 邀请家长参与扇子制作活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 折纸技巧的讲解5. 装饰设计的引导6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确难点与重点是至关重要的。