教科版六年级科学上册3.8能量与太阳(教学课件)
随堂练习
一、填空题 1.（ 太阳 ）蕴藏着巨大的能量，是人类的“能源 之母”。 2.（ 太阳能 ）所具有的能量十分巨大。 3.（ 新能源）是污染小、可再生的一些能源。 4.煤埋藏在地下是（一层一层的 ）。
核电站
化学能
风力发电机
原子能
光电池子
动能
课外作业
人类是如何利用太阳能的，把你 知道的写下来。
新课学习
非再生能源与再生能源
煤、石油、天然气合称化石能源，它们的 储量有限，用一点就少一点，这类被称为 非再生能源。 太阳能、风能、水能等能源可以不断循环 利用，这类被称为再生能源。
新课学习 能源名称
能源来源
是否可以再生
煤 石油 天然气
古代动植物的残骸中储存的太 阳能 古代动植物的残骸中储存的太 阳能 古代动植物的残骸中储存的太 阳能
新课学习
古代动植物体具有的能量
煤、石油、天然气的能量
新课学习
科学家研究发现： 煤实际上是古代植物进行光合作
用，把太阳能转化为生物能储存在 自己的体内。
新课学习
石油
天然气
石油和天然气是古代生物遗骸堆积在湖里、海里或是陆地上， 经高温、高压作用，由复杂的生物及化学作用转化而成的。
新课学习
石油和天然气的形成
煤的形成
新课学习
存储了亿万年的太阳能
亿万年前，地球上生长着大片 的森林。在湖泊、沼泽等低洼地区， 植物生生死死，大量堆积，逐渐被 泥沙掩埋。
随着时间的推移，更多的泥土沙 石堆积，植物被埋得越来越深，与空 气隔绝。在长时间的压力、高温的共 同作用下，植物慢慢变成了煤。
煤、石油、天然气的能量来源与能量储存、传递
新课学习
埋藏的煤大多数夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积 的泥沙变成的。
煤埋藏在地下也是一层一层的。
新课学习
科学家研究证实： 2~3亿年前，地球上气 候温暖，雨量充足，植 物生长非常繁茂。
新课学习
小结：煤是由古代的植物变 化而来的。那时候，大量的 蕨类植物死亡后，遗体沉进 水里，深埋地下，由于厌氧 菌（不喜欢氧气的微生物） 的作用和地壳的起伏运动， 植物遗体就逐渐变成了泥炭、 褐煤、烟煤，以至无烟煤。
不可再生 不可再生 不可再生
新课学习
节约能源，寻找新能源
节约用电，节约用水，节约资源等都是在节约能源。 我们可以怎样节约能源呢？
——致力于寻找新能源。
新能源，一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之 外的其他能源。地热、风能、海水的动能、原子能、直接利 用的太阳能等都是新能源。
课堂小结
通过对煤的形成过程的了解， 知道了煤、石油、天然气所具有的 能量是存储了亿万年的太阳能，并 且知道了一些新能源。
教科版科学六年级上册第三单元第8课
能量与太阳
新课导入
与
能量
太阳
有着怎样的关系呢？
新课学习
在我们使用的能量中，煤、石油、 天然气是重要的能源。它们为什么深藏在 地下，是怎么形成的呢？
新课学习
煤带给我们的信息
通过观察： 常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有
的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。
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六年级上册科学课件-3.8能量与太阳｜教科版(共8张PPT)
我们的生活离不开能源，不可再生的能源是有限的，我们必须节约能源。
可以怎样节约能源？我们知道哪些பைடு நூலகம்能源的信息？
▲ 我们的生活离不开能源，不可再生的能源是有 限的，我们必须节约能源。我们还要努力开发 利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人 类有一个更好的能量世界。
节
约
能
源
从
我
节约能源从我做起，正能量我来
做
传播
起
E 源 这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化
人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源叫不可再生资源。
1 不可再生能源 可以怎样节约能源？我们知道哪些新能源的信息？
煤、石油、天然气所具备的能量是从哪里来的？
N 他们与太阳能有什么关系？ E 能量以多种不同的形式存在；
按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能、光能、潮汐能等。 能量以多种不同的形式存在；
R 2 可再生能源 煤是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料，其化学成分主要是碳，主要是用作燃料。
不过，低等植物遗体所形成的煤，分布范围小，厚度薄，很少被人利用。 根据不少证据证明：石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
他们的行程需要数亿年甚至更长时间。 在我们使用的能量中有哪些重要的能源？ 我们还要努力开发利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人类有一个更好的能量世界。 煤的形成： 煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。 能量以多种不同的形式存在； 根据不少证据证明：石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能存储在自己身上，而动物的食物归根结底是植物，所以煤、石油这些能源的能量来源于太阳。 煤的形成： 煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。 我们还要努力开发利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人类有一个更好的能量世界。
可以怎样节约能源？我们知道哪些பைடு நூலகம்能源的信息？
▲ 我们的生活离不开能源，不可再生的能源是有 限的，我们必须节约能源。我们还要努力开发 利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人 类有一个更好的能量世界。
节
约
能
源
从
我
节约能源从我做起，正能量我来
做
传播
起
E 源 这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化
人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源叫不可再生资源。
1 不可再生能源 可以怎样节约能源？我们知道哪些新能源的信息？
煤、石油、天然气所具备的能量是从哪里来的？
N 他们与太阳能有什么关系？ E 能量以多种不同的形式存在；
按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能、光能、潮汐能等。 能量以多种不同的形式存在；
R 2 可再生能源 煤是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料，其化学成分主要是碳，主要是用作燃料。
不过，低等植物遗体所形成的煤，分布范围小，厚度薄，很少被人利用。 根据不少证据证明：石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
他们的行程需要数亿年甚至更长时间。 在我们使用的能量中有哪些重要的能源？ 我们还要努力开发利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人类有一个更好的能量世界。 煤的形成： 煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。 能量以多种不同的形式存在； 根据不少证据证明：石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能存储在自己身上，而动物的食物归根结底是植物，所以煤、石油这些能源的能量来源于太阳。 煤的形成： 煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。 我们还要努力开发利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人类有一个更好的能量世界。
《能量与太阳》教科版小学科学六年级上册第三单元PPT课件
1
校园生物大搜索
1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 分布情况 进行调查。我们校园也一样，也要采用分类 的方法去观察动植物。
2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物 种类超过了 200万 种。
2020年10月2日
2
校园生物大搜索
判断
1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ √ ）
2、校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的
任一种动植物。（ √ ） 4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（ × ）
5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲
藏起来202的0年动10月物2日。（ √ ）
3
校园生物大搜索
校园生物大搜索
1、我们使用的能源大部分来自
，我们已经
直接 、
天然气 是最重要的能源。
3、根据不少的证据推测，煤是由古代的 植物 慢慢
变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前
大量的 低等生物 经过长期、复杂的变化形成的。
2020年10月2日
判断
6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（× ） 7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（ √ ） 8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ √ ）
2020年10月2日
4
校园生物大搜索
2020年10月2日
5
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六年级上册科学课件：3.8-能量与太阳教科版(共14张PPT)
核能能
植物进行光合作用，把太阳能转化成化学 能储存在自己的身体里，而动物的食物归 根到底是植物，所以古代动植物体具有的 能量都是来自于太阳能。远古时代的动植 物埋藏在地下变成了煤、石油、天然气， 所以煤、石油、天然气具有的能量最终还 是来自于太阳。现在我们使用的煤、石油、 天然气就是亿万年前储存下来的太阳能。
10
填表
煤、石油、天然气所具有的能量最
终都来自（C ）
A、植物 B、动物 C、太阳
石油是（ B）的能源
A、可再生 B、不可再生
11
填表
能量名称 煤
石油
天然气
来源 是否可再生
来源于远古
否
的植物
来源于远古 的动植物
否
来源于远古 的动植物
否
12
判断题
1、石油和天然气是可再生的能源（×） 2、煤是亿万年前植物被埋在地下经过
能量与太阳
1
前言
在我们使用的能量中，煤、石油、 天然气是重要的能源。它们为什 么深藏在地下，是怎么形成的？
2
煤是非常重要的 能源，也是冶金、 化学工业的重要 原料，有褐煤、 烟煤、无烟煤、 半无烟煤这几种 分类。
煤
3
煤带给我们的信息
我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的 痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有 完整树干形状的煤。
煤、石油、天然气所具有的能量是储 存了亿万年的太阳能。
7
节约能源，寻找新能源
煤、石油、天然气会不会用完呢？
会，它们是不可再生的能源。
地球花了上亿年为我们积累的煤、石油、天然 气，我们只用了几百年就差不多开采殆尽。据 估计，世界化石能源可维持的年数是：石油46 年，天然气65年，煤169年。
六年级科学上册3.8能量与太阳 PPT精品课件1教科版
填表
能量名称 煤 石油 来源
来源于远古时 代的动植物 来源于远古时 代的动植物
是否可再生 否 否 否
天然气
来源于远古时 代的动植物
连线题
电池 核电站 风力发电机 光电池子 太阳能 化学能 原子能 动能
判断题
（1）石油和天然气都是可再生的 能源（×） （2）煤是亿万年前植物被埋在地 下经过长期变化形成的（√ ） （3）埋藏在地下的煤大多夹在古 √﹚ 代泥沙沉积变成的岩层中。﹙
第八节 能量与太阳
在我们使用的能量中，煤、 石油、天然气是重要的能源。 但是它们为什么深藏在底下， 是怎么形成的？接下来，就让 我们来了解一下。
谈一谈
以煤为例，同学们认为 煤蕴藏的能量是从哪里 来的？
1、常常能在煤块的表面上看到植 物枝、叶的痕迹，甚至还发现了 具体完整树干形状的煤。 2、煤大多夹在古代沉积的泥沙变 成的岩层中。 3、煤在岩层中是一层一层分布的。 4、亿万年前，地球上气候温暖， 雨量充沛，植物生长非常繁茂。
水能、风能、所有生 物能源也是来源于太 阳能，大多数能源最 终都来自太阳。
我们应该怎使 用能源
节约水电、节 约纸张、排污 减排、低碳生 活、倡导绿色 革命
通过今天这节 课，同学们都 知道 煤、石油、天然气所 具有的能量最终都来 自（ C ） A、植物 B、动物 C、太阳
石油、天然气也与煤相类似，是 几亿年前大量的低等生物经过长 期、复杂的变化形成的。
它们身体里蕴藏的能量来自于哪 里？它们与太阳有什么关系？
远古的动植物残骸中储存的能量 煤、石油、天然气具有的能量最终还是 来自太阳
※最简单的解释：煤、石油、 天然气所具有的能量都是来 自太阳。
我们使用的能量还 有哪些与太阳能有 关系？
教科版六年级科学上册3.8能量与太阳PPT课件6
用核能发电。
小学科学
• 1.在我们所使用的能量中，煤、石油、天然气是最 重要的能源。——（√ ）
• 2.煤是由古代低等生物转变而成的。——（×） • 3.石油、煤、天然气是用不完的。——（×） • 4.埋藏煤的底下是一层一层的。——（√ ） • 5.煤、石油和天然气是古代的动物和植物形成的，
都是太阳能的产物。——（√ ） • 6.所有的能源都是无限的。——（× ）
小学科学
小学科学
一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和 光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在 化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电 转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源， 如风能，化学能，水的势能等等。
小学科学
1、我们使用的能源大部分来自 太阳 ，我们
已经直接把太阳能转化成 其它形式的能 。
2、在我们现在使用的能量中， 石油 、 煤 、
天然气 是最重要的能源。
3、根据不少的证据推测，煤是由古代的 植物
慢慢变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几
亿年前大量的 低等生物 形成的。
经过长期、复杂的变化
小学科学Байду номын сангаас
第三单元
能量
8、能量与太阳能
小学科学
在我们使用的能量中，煤、 石油、天然气是重要的能源。 但是它们为什么深藏在底下， 是怎么形成的？接下来，就让 我们来了解一下。
小学科学
小学科学
煤主要由碳、氢、
氧、氮、硫和磷等元素 组成，而碳、氢、氧三 者总和约占有机质的95 ％以上，是非常重要的 能源，也是冶金、化学 工业的重要原料。有褐 煤、烟煤、无烟煤、半 无烟煤这几种小分学科类学 。
小学科学
• 1.在我们所使用的能量中，煤、石油、天然气是最 重要的能源。——（√ ）
• 2.煤是由古代低等生物转变而成的。——（×） • 3.石油、煤、天然气是用不完的。——（×） • 4.埋藏煤的底下是一层一层的。——（√ ） • 5.煤、石油和天然气是古代的动物和植物形成的，
都是太阳能的产物。——（√ ） • 6.所有的能源都是无限的。——（× ）
小学科学
小学科学
一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和 光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在 化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电 转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源， 如风能，化学能，水的势能等等。
小学科学
1、我们使用的能源大部分来自 太阳 ，我们
已经直接把太阳能转化成 其它形式的能 。
2、在我们现在使用的能量中， 石油 、 煤 、
天然气 是最重要的能源。
3、根据不少的证据推测，煤是由古代的 植物
慢慢变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几
亿年前大量的 低等生物 形成的。
经过长期、复杂的变化
小学科学Байду номын сангаас
第三单元
能量
8、能量与太阳能
小学科学
在我们使用的能量中，煤、 石油、天然气是重要的能源。 但是它们为什么深藏在底下， 是怎么形成的？接下来，就让 我们来了解一下。
小学科学
小学科学
煤主要由碳、氢、
氧、氮、硫和磷等元素 组成，而碳、氢、氧三 者总和约占有机质的95 ％以上，是非常重要的 能源，也是冶金、化学 工业的重要原料。有褐 煤、烟煤、无烟煤、半 无烟煤这几种小分学科类学 。
《能量与太阳》能量教学课件-教科版六年级科学上册PPT课件
新课学习
我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕 迹, 在有的煤层中甚至还发现了具有完整树 干形状的煤。埋藏的煤大多夹在岩层中, 这 些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。煤埋藏 在底下是一层一层的。 ······ 除了这些, 你还知道哪些煤带给我们的信息?
新课学习 简单地说, 煤是由古代植物转换而成的。
教科版小学科学六年级上册
第三单元
能量与太阳
导入新课
在我们日常生产生活中经常用到煤、石油和 天然气。它们能为我们做出这么多的工作, 就 说明它们身体里蕴藏着巨大的能量, 这么大的 能量是从哪里产生的呢?这节课我们就来研究一 下这些能量的产生。
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学习
煤主要由碳、氢、
氧、氮、硫和磷等元素 组成, 而碳、氢、氧三 者总和约占有机质的95 ％以上, 是非常重要的 能源, 也是冶金、化学 工业的重要原料。有褐 煤、烟煤、无烟煤、半 无烟煤这几种分类。
煤
古代生物
石油、天然气
与空气隔绝、在高温高压的作用下
节约能源 开发新能源
新课学习
新课学习
太阳能
一般是指太阳光的辐射能量, 在现代一般用作发电。自地球 形成生物就主要以太阳提供的热和光生存, 而自古人类也懂得以 阳光晒干物件, 并作为保存食物的方法, 如制盐和晒咸鱼等。但 在化石燃料减少下, 才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用 有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种 新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源, 如风能, 化学能, 水的势能等等。
新课学习
请同学们翻开书本第66页, 看一看 《储存了亿万年的太阳能》的两幅 插图。
根据不少证据介绍, 石油、天然气也与煤相 类似, 是几亿年前大量的低等生物经过长期、 复杂的变化形成的。
六年级科学上册3.8能量与太阳 PPT精品课件2教科版
• 我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹， 在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形 状的煤。 • 埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古 代沉积的泥沙变成的。 • 煤埋藏在底下是一层一层的。 • · · · · · ·
除了这些，你还知道哪些煤带给我们的 信息？
我们对煤的形成可以做出怎样的 推测？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级科学上册3.8能量与太阳 精选教学PPT课件2教科版
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
煤、石油、天然气会不 会用完呢？
当然会的。它们是不可 能再生的能源，用一点就 少一点，而我们正在耗尽 这些能源。
可以怎样节约能源？
人类正在大力发 展风力、水力和
太阳能发电。
节约用电，节 约用水，节约 资源都是节约
能源。
农村用的沼气， 是永远用不完 的“天然气”。
我知道可以利用 温泉发电，叫地 热电站。还可以
根据不少证据介绍，石油、天然气 也与煤相类似，是几亿年前大量的 低等生物经过长期、复杂的变化形 成的。
观看视频：石油的形成
煤、石油、天然气所具有的能量是 从哪里来的？他们与太阳能有什么 关系？
煤、石油、天然气都是储存的太阳能。 油是由古代有机物变来 的。在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡 后的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外 界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，生 物遗体逐渐分解、转化成石油和天然气。 煤是由古代的植物变来的。 那时候，大量的蕨类 植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，由于厌 氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，氢、氧、氮 的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐变成了泥炭、 褐煤、烟煤，以至无烟煤。 煤、石油和天然气是古代的动物和植物形 成的，都是太阳能的产物。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
煤、石油、天然气会不 会用完呢？
当然会的。它们是不可 能再生的能源，用一点就 少一点，而我们正在耗尽 这些能源。
可以怎样节约能源？
人类正在大力发 展风力、水力和
太阳能发电。
节约用电，节 约用水，节约 资源都是节约
能源。
农村用的沼气， 是永远用不完 的“天然气”。
我知道可以利用 温泉发电，叫地 热电站。还可以
根据不少证据介绍，石油、天然气 也与煤相类似，是几亿年前大量的 低等生物经过长期、复杂的变化形 成的。
观看视频：石油的形成
煤、石油、天然气所具有的能量是 从哪里来的？他们与太阳能有什么 关系？
煤、石油、天然气都是储存的太阳能。 油是由古代有机物变来 的。在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡 后的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外 界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，生 物遗体逐渐分解、转化成石油和天然气。 煤是由古代的植物变来的。 那时候，大量的蕨类 植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，由于厌 氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，氢、氧、氮 的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐变成了泥炭、 褐煤、烟煤，以至无烟煤。 煤、石油和天然气是古代的动物和植物形 成的，都是太阳能的产物。
六年级上册科学课件 能量与太阳教科版 (共17页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
红外线
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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Hale Waihona Puke 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
六年级科学上册3.8能量与太阳 PPT精品课件2教科版
根据不少证据介绍，石油、天然气 也与煤相类似，是几亿年前大量的 低等生物经过长期、复杂的变化形 成的。
观看视频：石油的形成
煤、石油、天然气所具有的能量是 从哪里来的？他们与太阳能有什么 关系？
煤、石油、天然气 与太阳能又有什么关系？
煤、石油、天然气都是储存的太阳能。 油是由古代有机物变来
的。在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡 后的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外 界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，生 物遗体逐渐分解、转化成石油和天然气。 煤是由古代的植物变来的。
• 我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹， 在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形 状的煤。 • 埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古 代沉积的泥沙变成的。 • 煤埋藏在底下是一层一层的。 • · · · · · ·
除了这些，你还知道哪些煤带给我们的 信息？
我们对煤的形成可以做出怎样的 推测？
简单地说，煤是由古代植物转换而成的。
观看视频：煤的形成
一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用
作发电。自地球形成，生物就主要以太阳提
供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光
太 阳 能
晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐
和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意 把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动 式利用（光热转换）和光电转换两种方式。 太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上 的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能， 化学能，水的势能等等。
那时候，大量的蕨类 植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，由于厌
氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，氢、氧、氮 的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐变成了泥炭、