瑶族舞曲课件
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《欣赏瑶族舞曲》课件
瑶族舞曲不仅在瑶族地区广受欢迎，也在国内外文化艺术领域产生了广泛的影响和 价值。
02
瑶族舞曲的创作背景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
作曲家的生平和背景
作曲家刘铁山的生平简介
出生地、成长经历、主要作品等。
作曲家对音乐艺术的贡献和影响
在音乐创作、教育等方面的成就和贡献。
ERA
瑶族舞曲的起源和历史
瑶族舞曲起源于中国瑶族地区， 具有悠久的历史和深厚的文化底
蕴。
在历史上，瑶族舞曲曾是瑶族人 民生活中不可或缺的一部分，是 他们表达情感、传承文化的重要
方式。
随着时间的推移，瑶族舞曲逐渐 发展成为一种独特特点
瑶族舞曲的音乐风格独特，通 常以民间乐器伴奏，如二胡、 笛子等。
VS
瑶族舞曲的舞蹈意境
瑶族舞曲的舞蹈意境深远，通过舞蹈展现 出瑶族人民的生活场景、民俗信仰和历史 文化，让观众在欣赏舞蹈的同时，感受到 瑶族文化的独特魅力和民族精神。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
05
瑶族舞曲的艺术价值和社会影响
瑶族舞曲的艺术价值
瑶族舞曲的创作背景
介绍了瑶族舞曲在传承瑶族文化中的重要作用，以及它对保护和 弘扬民族文化的影响。
瑶族舞曲的旅游开发
分析了瑶族舞曲在当地旅游开发中的地位和作用，以及它对促进地 方经济发展的影响。
瑶族舞曲的国际交流
介绍了瑶族舞曲在国际文化交流中的影响，以及它对促进国际友好 交往的作用。
瑶族舞曲的传承和发展
瑶族舞曲的传统传承方式
创作瑶族舞曲的灵感来源和过程
瑶族舞曲的创作背景和目的
介绍作曲家为何创作这首作品，以及作品所要表达的主题和 情感。
02
瑶族舞曲的创作背景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
作曲家的生平和背景
作曲家刘铁山的生平简介
出生地、成长经历、主要作品等。
作曲家对音乐艺术的贡献和影响
在音乐创作、教育等方面的成就和贡献。
ERA
瑶族舞曲的起源和历史
瑶族舞曲起源于中国瑶族地区， 具有悠久的历史和深厚的文化底
蕴。
在历史上，瑶族舞曲曾是瑶族人 民生活中不可或缺的一部分，是 他们表达情感、传承文化的重要
方式。
随着时间的推移，瑶族舞曲逐渐 发展成为一种独特特点
瑶族舞曲的音乐风格独特，通 常以民间乐器伴奏，如二胡、 笛子等。
VS
瑶族舞曲的舞蹈意境
瑶族舞曲的舞蹈意境深远，通过舞蹈展现 出瑶族人民的生活场景、民俗信仰和历史 文化，让观众在欣赏舞蹈的同时，感受到 瑶族文化的独特魅力和民族精神。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
05
瑶族舞曲的艺术价值和社会影响
瑶族舞曲的艺术价值
瑶族舞曲的创作背景
介绍了瑶族舞曲在传承瑶族文化中的重要作用，以及它对保护和 弘扬民族文化的影响。
瑶族舞曲的旅游开发
分析了瑶族舞曲在当地旅游开发中的地位和作用，以及它对促进地 方经济发展的影响。
瑶族舞曲的国际交流
介绍了瑶族舞曲在国际文化交流中的影响，以及它对促进国际友好 交往的作用。
瑶族舞曲的传承和发展
瑶族舞曲的传统传承方式
创作瑶族舞曲的灵感来源和过程
瑶族舞曲的创作背景和目的
介绍作曲家为何创作这首作品，以及作品所要表达的主题和 情感。
《瑶族舞曲》PPT3 图文
无论什么，我仍心怀感激，或许你我只 是在人 生的烟 雨小巷 里，水 榭楼亭 旁一场 花的邂 逅，一 场流水 的情缘 。谢谢 你，曾 经来过 我的世 界，不 惊，不 扰！
如若有缘，总会有那么一个人，即便跋 山涉水 ，历经 千辛万 苦，也 会向你 奔赴而 来;如若 有缘， 总会有 那么一 个人， 即便拨 开万千 人群， 拨开姹 紫嫣红 ，也会 站在光 阴的廊 桥上， 没有早 一步， 没有晚 一步， 只为在 最美的 季节里 ，与你 相遇相 知，与 你在时 光的铜 镜里勾 勒成一 个完 美的圆 。
曾经也会有许多种想法，想要学习李白 ，想要 成为张 小娴， 想着也 许会阳 光明媚 的过这 一生， 可惜， 那时候 年轻到 连想法 都天马 行空， 这一辈 子太久 了，久 到80集 的电视 连续剧 都播放 不完， 又怎么 做到像 李白一 样满腹 经纶， 又怎么 成为张 小娴一 样看透 所有的 爱情。 所以， 这20多 年以来 ，还是 依然在 车水马 龙人潮 拥挤的 城市里 浮沉。
这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有 缘，你 我会迎 着月， 奔着光 ，在人 生的某 个岔路 口相见 ，然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花，轻 轻被风 吹落， 好像从 未被时 光染上 任何颜 色，永 远素雅 洁净。
有些人，在你生命里，走着走着就散了 ，走着 走着就 远了， 转身是 刹那， 离别早 已是天 涯。有 些人， 如同在 你的世 界打马 而过， 走时如 春风拂 面，未 曾留下 一丝一 痕。有 些人， 走时却 如惊涛 骇浪， 让你痛 彻心扉 ，就像 长在你 心里的 一根刺 ，怎么 拨也拨 不出来 ，只留 下浅浅 淡淡的 伤痕， 也许， 是思念 ;也许 ，是怨 念;也许 ，只是 记得… …
时光就是这么不经用，很快自己做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
瑶族舞曲课件
瑶族舞曲采用中国传统音乐的曲 式结构，以散板和节拍自由的节 奏为主，兼有变奏和循环的结构 特点。
特点概括
瑶族舞曲以其独特的旋律和节奏 表现出瑶族音乐的风格和特点， 其中散板和自由的节奏处理为最 大亮点。
瑶族舞曲的演奏技巧和难点解析
演奏技巧
瑶族舞曲演奏中需要运用滑音、颤音 、装饰音等技巧，以表现瑶族音乐的 韵味和情感。
在多次的演出中，我逐渐认识到瑶族舞曲的魅力所在。首 先，要尊重原作，严格按照作曲家的意图进行演奏。其次 ，要注重细节，无论是音色、节奏还是表情都要做到极致 。最后，要投入感情，将个人情感与作品情感融为一体， 让观众感受到作品的内涵和价值。
瑶族舞曲演奏中的情感表达和心理状态调节
情感表达
在演奏瑶族舞曲时，情感表达是至关重要的。一方面 ，要通过节奏和音色的变化来表现曲目的情感变化。 例如，在表现欢乐和热烈的场景时，可以使用较强的 力度和较快的节奏；在表现抒情和柔和的场景时，可 以使用较弱的力度和较慢的节奏。另一方面，要通过 演奏者的面部表情和身体语言来传递情感。例如，在 表现瑶族人民的热情和奔放时，可以使用灿烂的笑容 和灵活的身体语言。
随着社会的发展和文化的多元化，瑶族舞曲逐渐走向创新和发展，出现 了许多新作品和新的表演形式。
然而，瑶族舞曲的传承和发展仍面临着一些挑战，如后继无人、资金不 足等问题。未来需要采取更加有效的措施，加强人才培养和资金投入， 推动瑶族舞曲的传承和发展。
05
瑶族舞曲实践体验
瑶族舞曲的表演形式和演出经验分享
节奏感
掌握瑶族舞曲的节奏特点是演奏的关键，要注重节奏的准确性和稳定性。
音色选择
根据瑶族舞曲的特点，选择适合的音色进行演奏，以达到更好的效果。
瑶族舞曲中的演奏速度和力度控制
瑶族舞曲_课件
瑶族是能歌善舞的民族，不 论男女都能唱歌，较有名的 有《盘王歌》、《密洛陀》、 《千家峒歌》。 • 盘王节是瑶族人民纪念先祖的传 统佳节，一般为农历8月15举行， 是瑶族传统文化的集中展现，是 最富民族个性的岁时节日习俗。 • 瑶族舞蹈以芦笙长鼓舞、泥鼓舞 最为有名。
• 瑶族最具有代表性的传统 乐器是各类型的长鼓。长 鼓是将树干挖空，制作成 细腰形，两端蒙以兽皮. • 欣赏舞蹈
拉弦乐器
拨弦乐器 小提琴、中提琴、大提琴和 低音提琴 竖琴、吉它、曼多林、班卓琴 等乐器
长笛、双簧管、单簧管、大管 2、木管乐器：
等乐器
圆号、小号、短号、长号、大号 3、铜管乐器： 等乐器
4、打击乐器：三角铁、小鼓、铃鼓、大鼓、 钹、锣、响板等乐器。 （无调）
定音鼓、木琴 电子琴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（有调）
钢琴、管风琴、手风琴、 5、键盘乐器：
瑶族
• 主要分布在广西、湖南、云南、广东、贵 州和江西等省，人口约230多万。 • 瑶族先民居于长江流域、秦汉时期，瑶族 是长沙武陵蛮的一部分。南迁后，有的向 西南山区移动，形成了大分散、小集中的 分布局面。 • 瑶族居住地区多为亚热带，海拔多在1000 至2000米之间，村寨四周竹木叠翠，风景 秀丽。
铜鼓
68级瀑布
小七孔桥 拉雅瀑布
• 瑶族民间音乐主要有民歌和歌舞音乐。 音乐采用民族五声调式，有单声部和二 声部两种形式。
• 民歌可分为山歌、长歌、古歌、风俗歌、 劳动歌、儿歌、二声部民歌等。瑶族的 歌舞音乐分为两类，一类是祭祖还愿仪 式中边舞边跳的祭祀歌曲，另一类是节 日中的娱乐歌舞。
引子
A
b a
B
b a
A
再现 高潮 热情 奔放
《瑶族舞曲》PPT课件
第三遍由弦乐组奏主旋律，木管组接替小提琴和中提琴奏集 音型，圆号及小号连续的切分节奏奏出和弦以模仿长鼓的节奏， 低音长号及大号用长音作衬托。这一段的在前两遍的基础上逐渐 增强了力度，给人以情绪越来越热烈之感。它给人们的联想是： 参加晚会的人越来越多，歌舞也越来越热闹了。
相关链接
在旧中国，少数民族的处境极其艰难。他们多居住在山 区或边疆，经济落后，文化不发达，相当一部分民族还残留 着封建农奴制度和奴隶制度。新中国成立后，彻底废除了民 族压迫，实现了民族平等和团结进步。获得新生的少数民族 人民歌唱新的生活、歌唱社会主义制度。《瑶族舞曲》即以 器乐曲的形式，反映了人们的心声。
第一主题 这一主题共演奏了三遍。尽管这个主题旋律在每一遍 中都是一样的，但由于各遍中织体有变化、配器手法有所 不同，因而显得丰富多彩，统一而不单调。
景，大提琴和低音提琴拨奏低音，自然流畅、优美抒情， 仿佛姑娘们的轻歌曼舞拉开了晚会的序幕。
第二遍由木管乐器组奏主旋律，小提琴及中提琴用拨奏的方 法奏出与之同步的密集音型，圆号则模仿着长鼓的节奏奏出轻柔 的和弦。在原来优美抒情的情绪中增添了一股活跃的成分。
作品来源
1951年，作曲家刘铁山到中南少数民族地区访问并 采风，有感于粤北瑶族同胞载歌载舞欢庆节日场面，以 当地传统歌舞鼓乐为素材，创作了一首脍灸人口的合唱 曲《瑶族长鼓舞曲》。1955年，作曲家茅沅又将这首合 唱曲改编为管弦乐曲《瑶族舞曲》，并于1956年正式演 出，效果甚好。
鉴赏提示
在长鼓声的伴奏下，瑶族少女在月光下翩翩起舞，姑 娘们纷纷加入舞蹈行列，小伙子们也情不自பைடு நூலகம்地跳了起来。 欢乐的舞蹈之后，男女青年双双在林中结伴歌舞，互诉衷 情，憧憬美好的未来。第三段再现男女青年的舞蹈场面， 但比前两段更热烈，感情更奔放。
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在旧中国，少数民族的处境极其艰难。他们多居住在山 区或边疆，经济落后，文化不发达，相当一部分民族还残留 着封建农奴制度和奴隶制度。新中国成立后，彻底废除了民 族压迫，实现了民族平等和团结进步。获得新生的少数民族 人民歌唱新的生活、歌唱社会主义制度。《瑶族舞曲》即以 器乐曲的形式，反映了人们的心声。
第一主题 这一主题共演奏了三遍。尽管这个主题旋律在每一遍 中都是一样的，但由于各遍中织体有变化、配器手法有所 不同，因而显得丰富多彩，统一而不单调。
景，大提琴和低音提琴拨奏低音，自然流畅、优美抒情， 仿佛姑娘们的轻歌曼舞拉开了晚会的序幕。
第二遍由木管乐器组奏主旋律，小提琴及中提琴用拨奏的方 法奏出与之同步的密集音型，圆号则模仿着长鼓的节奏奏出轻柔 的和弦。在原来优美抒情的情绪中增添了一股活跃的成分。
作品来源
1951年，作曲家刘铁山到中南少数民族地区访问并 采风，有感于粤北瑶族同胞载歌载舞欢庆节日场面，以 当地传统歌舞鼓乐为素材，创作了一首脍灸人口的合唱 曲《瑶族长鼓舞曲》。1955年，作曲家茅沅又将这首合 唱曲改编为管弦乐曲《瑶族舞曲》，并于1956年正式演 出，效果甚好。
鉴赏提示
在长鼓声的伴奏下，瑶族少女在月光下翩翩起舞，姑 娘们纷纷加入舞蹈行列，小伙子们也情不自பைடு நூலகம்地跳了起来。 欢乐的舞蹈之后，男女青年双双在林中结伴歌舞，互诉衷 情，憧憬美好的未来。第三段再现男女青年的舞蹈场面， 但比前两段更热烈，感情更奔放。
《瑶族舞曲》名师课件(简谱)
导入
同学们，今天我们将走入瑶族山寨，去了解瑶族人 民的生活。请听一段音响，你认为这是什么声音？
长鼓是瑶族特有的乐器，请随老师学一学拍击长鼓的动作， 注意动作的韵律。
瑶族舞曲
YAO ZU WU QU
请随音乐做拍击长鼓的动作，注意动作与节奏的结合要准确。
请同学们视唱下面的乐谱，哪个乐谱更具有抒情的感觉？ 是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？
这首作品还有第三部分，第三部分请同学们课后独自欣赏， 请仔细听第三部分的音乐具有什么特点？并完成下面的课后 作业，下课！
思考与练习
请为《瑶族舞曲》各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三 个段落的情绪和联想填写在空格里。
段落
速度 （快、较快、中速、稍慢）
情绪感受和联想
A B A′
下课
我们下节课见
请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。
请同学们再次视唱乐谱，你认为这段音乐中的强弱变化应该 如何处理？请遵循长强短弱的原则找出其中应该加强的音。
请同学们完整演唱这段乐谱，并用长鼓的表演动作参与表现。
请同学们欣赏下面的音乐，其中我们唱过的主题出现了几次？ 这段音乐的演奏形式是什么？
再次欣赏下面的音响，随音乐用拍击长鼓的动作参与表现， 仔细听主题每次出现的演奏乐器是什么？
请同学们视唱下面的乐谱，这段音乐的旋律进行具有什么特点？
请选择课堂乐器为这段旋律设计伴奏。
请同学们再次视唱这段旋律，并用课堂乐器伴奏。
请同学们聆听这个主题的音响，尝试用乐器随音响轻声伴奏。
请同学们完整欣赏第一部分，第一主题出现时用拍击长鼓的动 作参与表现，第二主题出现时用打击乐器参与表现。
请同学们欣赏下面的音响，这部分音响的情绪是怎样的？观 察乐谱，音乐的节奏和旋律进行和第一部分的两个主题相比， 有什么不同？具有什么作用？
同学们，今天我们将走入瑶族山寨，去了解瑶族人 民的生活。请听一段音响，你认为这是什么声音？
长鼓是瑶族特有的乐器，请随老师学一学拍击长鼓的动作， 注意动作的韵律。
瑶族舞曲
YAO ZU WU QU
请随音乐做拍击长鼓的动作，注意动作与节奏的结合要准确。
请同学们视唱下面的乐谱，哪个乐谱更具有抒情的感觉？ 是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？
这首作品还有第三部分，第三部分请同学们课后独自欣赏， 请仔细听第三部分的音乐具有什么特点？并完成下面的课后 作业，下课！
思考与练习
请为《瑶族舞曲》各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三 个段落的情绪和联想填写在空格里。
段落
速度 （快、较快、中速、稍慢）
情绪感受和联想
A B A′
下课
我们下节课见
请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。
请同学们再次视唱乐谱，你认为这段音乐中的强弱变化应该 如何处理？请遵循长强短弱的原则找出其中应该加强的音。
请同学们完整演唱这段乐谱，并用长鼓的表演动作参与表现。
请同学们欣赏下面的音乐，其中我们唱过的主题出现了几次？ 这段音乐的演奏形式是什么？
再次欣赏下面的音响，随音乐用拍击长鼓的动作参与表现， 仔细听主题每次出现的演奏乐器是什么？
请同学们视唱下面的乐谱，这段音乐的旋律进行具有什么特点？
请选择课堂乐器为这段旋律设计伴奏。
请同学们再次视唱这段旋律，并用课堂乐器伴奏。
请同学们聆听这个主题的音响，尝试用乐器随音响轻声伴奏。
请同学们完整欣赏第一部分，第一主题出现时用拍击长鼓的动 作参与表现，第二主题出现时用打击乐器参与表现。
请同学们欣赏下面的音响，这部分音响的情绪是怎样的？观 察乐谱，音乐的节奏和旋律进行和第一部分的两个主题相比， 有什么不同？具有什么作用？
人教版音乐九下《瑶族舞曲》ppt课件
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时2 6分12 秒上午1 1时26 分11:26: 1221.4. 23
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
该曲先由刘铁山有感于粤北瑶族同胞载歌 载舞欢庆节日场面，以当地传统歌舞鼓乐 为素材创作了《瑶族长鼓舞歌》，后由茅 沅将该曲的部分主题改编为管弦乐，最终 完成了这首中国管弦乐作品中的奇葩—— 《瑶族舞曲》。
茅沅（1926－）原籍山东 济南，生于北京，1950年 毕业于清华大学土木工程 系。自幼喜爱音乐，1951 年起从事音乐工作，成名 作是与刘铁山合作的《瑶 族舞曲》（1952年首演）。 其代表作品还有歌剧《刘 胡兰》、《王昭君》等， 舞剧《宁死不屈》、《敦 煌的故事》，小提琴曲 《新春乐》。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月上 午11时 26分21 .4.2311 :26Apri l 23, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月23 日星期 五11时 26分12 秒11:2 6:1223 April 2021
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2311: 26:1211 :26Apr-2123-A pr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:26: 1211:2 6:1211: 26Frida y, April 23, 2021
《瑶族舞曲》PPT课件
优美、委婉、轻盈。
中速
粗犷热烈、欢快幽默。
稍快
钹
锣
鼓
作品分析:《瑶族舞曲》的音乐取材于我国瑶族民间歌舞——长鼓舞。长鼓舞是一种以男女双人舞对舞的形式，舞姿既柔和婉转，又刚劲有力，仰俯摆动，左右旋转，饶有风趣。作品感情丰富，形象鲜明，生动地描写了瑶族青年男女在节日的夜晚，身着盛装，打着长鼓，聚集在月光下边歌边舞的欢乐场面。
乐曲 情绪 速度主题Ⅰ主题Ⅱ
瑶族简介
瑶族长鼓制作精细，外形美观。鼓身呈长筒形，中腰细而实，两端粗而空，通体彩绘日月、花草或鸟兽等图饰，极富民族风格。
瑶族民间舞蹈中，《长鼓舞》最为著名。舞蹈者将鼓斜挂在腰侧，双手拍击，或左手执鼓中部，右手拍击，边击边舞。
弹拨乐器：
扬琴、琵琶、古筝、柳琴、阮
扬琴
古筝
柳琴阮Leabharlann 琵琶打击乐器：锣、鼓、钹、謦、木琴、云锣、三角铁
瑶族舞曲
- .
瑶族人口不足300万，主要分布在中国的广西、湖南、云南、广东和贵州等省区。村寨坐落周围，竹木叠翠，风景秀丽。 瑶族没有本民族文字。由于长期与汉、壮、苗等族接触，各地瑶族一般又兼通汉语，部分兼通壮语和苗语。 瑶族至今仍保留着原始的狩猎、捕鱼和农耕文化，以及精美的瑶锦、瑶服，优美的舞蹈，独特婚俗。
中速
粗犷热烈、欢快幽默。
稍快
钹
锣
鼓
作品分析:《瑶族舞曲》的音乐取材于我国瑶族民间歌舞——长鼓舞。长鼓舞是一种以男女双人舞对舞的形式，舞姿既柔和婉转，又刚劲有力，仰俯摆动，左右旋转，饶有风趣。作品感情丰富，形象鲜明，生动地描写了瑶族青年男女在节日的夜晚，身着盛装，打着长鼓，聚集在月光下边歌边舞的欢乐场面。
乐曲 情绪 速度主题Ⅰ主题Ⅱ
瑶族简介
瑶族长鼓制作精细，外形美观。鼓身呈长筒形，中腰细而实，两端粗而空，通体彩绘日月、花草或鸟兽等图饰，极富民族风格。
瑶族民间舞蹈中，《长鼓舞》最为著名。舞蹈者将鼓斜挂在腰侧，双手拍击，或左手执鼓中部，右手拍击，边击边舞。
弹拨乐器：
扬琴、琵琶、古筝、柳琴、阮
扬琴
古筝
柳琴阮Leabharlann 琵琶打击乐器：锣、鼓、钹、謦、木琴、云锣、三角铁
瑶族舞曲
- .
瑶族人口不足300万，主要分布在中国的广西、湖南、云南、广东和贵州等省区。村寨坐落周围，竹木叠翠，风景秀丽。 瑶族没有本民族文字。由于长期与汉、壮、苗等族接触，各地瑶族一般又兼通汉语，部分兼通壮语和苗语。 瑶族至今仍保留着原始的狩猎、捕鱼和农耕文化，以及精美的瑶锦、瑶服，优美的舞蹈，独特婚俗。
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瑶族舞曲
（管弦乐合奏）
瑶族舞曲 第一部分 第二部分 第三部分 a主题 b主题
瑶族舞曲
• 瑶族的服饰非常漂亮，也是一个善于歌 舞的民族。长鼓舞是瑶族民间歌舞的典 型代表 长鼓舞大部分反映瑶家人的生 产斗争和生活习俗,反映了瑶胞同胞的思 想感情和理想愿望,具有瑶族独特的风格。 在表演形式和程式上，都充分表现瑶胞 的性格特征和气质。舞蹈的动作粗犷、 勇猛、奔放、雄劲、洒脱；节奏明快、 敏捷。
瑶族舞曲
胜利小学 李文静
瑶族
• 瑶族是我国南方的一个山地民族。遍布 我国的南方，在广西、湖南、云南、广 东、海南等省区都有瑶族的身影，他们 大多住在山区，因此，被称为山地民族。 瑶族虽没有自己的文字，但有自己的语 言，不过，他们在与外人交往时，都使 用汉语。瑶族以农业为主，精于织染和 刺绣。他们本民族的节日也很多，瑶族 人民特别尊敬祖先，吃饭前都要念祖先 的名字数遍，表示祖先尝过后子孙才能 受用。