三年级美术上册第6课有趣的水墨游戏精选教学3岭南版PPT课件
三年级美术备课PPT水墨游戏
水墨实验小游戏（亲身体验宣纸和墨韵的特性）
水墨画
中国画的一种。指纯用水墨所 做之画。基本要素有三：单纯性、 象征性、自然性。以笔法为主导， 充分发挥墨法的功能。“墨即是 色”，指墨的浓淡变化就是色的 层次变化，“墨分五彩”，指色 彩缤纷可以用多层次的水墨色度 代替。
墨分五彩：焦浓重淡清
其中“重”与“清”是水分多 少的比较；“浓”与“淡”是色度 深浅的比较；“焦” 在色度上深 于“浓”；“白”，指纸上的空白， 二者形成对比。
1、“焦墨” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦墨，常用来突出画
面最浓黑处，或勾点或皴擦，可收提神醒目的功效。
2、 “浓墨” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面 3、“重墨” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。 4、“淡墨” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而有神，多用于画
我们今天所学的水墨画是中国画的一 种。在认识水墨画之前我们先一起来了解 一下中国画。
中国画：简称“国画”，我国传统造 型艺术之一。国画在古代无确定名称，一 般称之为丹青，主要指的是用毛笔蘸水、 墨、彩作画与绢、宣纸、帛上并加以装裱 的卷轴画，这种画种被称为“中国画”。
中国画题材：
中国画的“画分三科”，人物、花 鸟、山水，表面上是以题材分类，其 实是用艺术表现一种观念和思想（也 有一种分法是：山水、人物、花卉、 瓜果、走兽、虫鱼等画科） 。有工 笔、写意、 勾勒、设色、水墨等技 法。
远的物象或物体的明亮面。
5、 “清墨” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景中的点叶、
点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法，表现水墨淋漓的韵味。
作品欣赏
张 大 千 《 泼 墨 山 水 》
崔子范 《荷花小鸟》
岭南版《美术》三年级上册《有趣的水墨游戏》教案
国画常规工具
教学过程
一、欣赏导入。
欣赏吴冠中等画家的水墨作品，说说你所看到的线条粗细变化、浓淡Байду номын сангаас化、干湿变化等等。
二、认识工具材料及基本技法。
1.了解国画工具跟其他绘画工具的不同，有什么特性。
2.基本技法讲解：中锋侧锋、墨色的浓淡、干湿。
三、画一画：
1．用各种工具在自己的纸上试试笔，感受各种方法画出的各种线条。
2．谈谈用国画工具使用的不同感受。
3．自由地进行各种浓淡、干湿、粗细的水墨游戏。
四、比一比：
1．谁画的线条种类多，谁画的水墨效果丰富。
五、课堂延伸：
1．想一想各种不同浓淡、干湿、粗细的水墨可以用来表现什么效果？
2．尝试用各种方法画自己想画的物体。
课后反思
教学过程中应注意提醒学生注意：
1．提醒学生感受墨和水量多少产生的不同效果，多尝试。
2．墨水和水不要一次加得太多。
3．养成良好的作画习惯，注意环境卫生。
教学内容
第六课：有趣的水墨游戏
教学目标
1．认识中国画的工具。尝试毛笔的不同执笔方法。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。
2．在水墨游戏中体验中国画材料的独特表现手法。
3．尝试各种水墨技法，喜欢在游戏中体验水墨情趣。
教学重点
认识水墨材料的特性。用毛笔画多种线条。
教学难点
掌握笔墨中干湿、浓淡、粗细的变化。
三年级上册美术课件-有趣的水墨游戏1-岭南版 (1)
生宣纸的特点：具有吸水性。
2.自主尝试笔墨的乐趣:
A.让学生用笔墨在宣纸上点出大小点，观察变化 B.让学生用笔墨想办法画出各种各样粗细长短的线条 C.让学生在刚刚画过的已经干差不多的墨色上，再加墨
D.让学生画一笔深墨，然后在这块没干的墨上虽上淡墨或水。
看老师的总结示范：
不同的用笔方法会产生不同效果的点和线， 水分的不一样，会产生浓淡干湿的变化等。 用笔：中锋、侧锋、逆锋 用墨：干、湿、淡、浓、枯
第三单元 第六课
有趣的水墨游戏
水墨画
《小蝌蚪找妈妈》动画片
中国画的工具材料
笔
羊豪、狼豪、兼豪
墨
墨块、墨水
砚
磨墨用的
ห้องสมุดไป่ตู้
纸
生宣、熟宣、绢等
探究实践表现
1.学生自主探究比较不同纸质:
A.把墨汁滴几滴到水桶里，进行观察发生什么变化？ B.取一张生宣纸和一张绘画纸放在水里“附染”再取出， 进行比较观察两张纸，发现什么变化？ C.为什么生宣纸水墨纹理清晰？而普通纸没有？
•欣赏大师作品
A.欣赏课文范图，分析一下 这些作品为什么好看？ 找一找，画中哪里是用了 点、线、面？ B.观察“吴冠中的水乡” 找一找画中的干湿、浓淡、 粗细变化和点、线、面的 运用。
岭南版美术三年级上册《6. 有趣的水墨游戏》教学设计3
岭南版美术三年级上册《6. 有趣的水墨游戏》教学设计3一. 教材分析《6. 有趣的水墨游戏》是岭南版美术三年级上册的一课，本课以游戏的方式让学生初步了解和掌握水墨画的基本技巧。
通过学习，学生能够体验水墨画的趣味性，培养对传统中国画的兴趣。
教材内容丰富，包括水墨画的基本技法、游戏活动的设计以及作品欣赏等。
本课旨在让学生在游戏中感受水墨画的魅力，提高审美能力和创造力。
二. 学情分析三年级的学生已具有一定的绘画基础，对水墨画有一定的了解。
但大部分学生对水墨画的技巧掌握还不够熟练，需要通过本课的学习，进一步培养学生的绘画兴趣，提高绘画技巧。
学生在学习过程中，需要教师的耐心引导和鼓励，以激发他们的创作潜能。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握水墨画的基本技巧，如泼墨、破墨、泼彩等。
2.培养学生对传统中国画的兴趣，提高审美能力和创造力。
3.培养学生合作学习的精神，提高沟通能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握水墨画的基本技巧，体验游戏的趣味性。
2.教学难点：如何引导学生运用水墨画技巧进行创作，提高学生的创新能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解水墨画的技巧。
2.游戏法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中掌握水墨画的基本技巧。
3.讨论法：引导学生相互交流、讨论，提高学生的合作能力和沟通能力。
4.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神。
六. 教学准备1.教师准备：掌握水墨画的基本技巧，熟悉教学内容，准备好相关的示范作品。
2.学生准备：带好绘画用品，如毛笔、墨水、宣纸等。
3.环境准备：教室桌椅摆放整齐，保持教室卫生。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些著名的水墨画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对水墨画的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍水墨画的基本技巧，如泼墨、破墨、泼彩等，并进行现场示范。
示范过程中，教师讲解每个技巧的要点，让学生直观地了解和掌握。
三年级上册美术《趣味水墨》课件
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 上午6时 0分59 秒06:00: 5921.4. 3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午6 时0分21 .4.306: 00April 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六6 时0分5 9秒06: 00:593 April 2021
吴冠中，1919年出生于江苏省宜 兴县。他小时候生长在农村，从 小就爱画画，长大后他先后在国 内和法国学习美术，回国后他认 真研究中国和西方的艺术，由于 他的刻苦努力，最终成为了世界 闻名的艺术大师。吴冠中的作品 特别重视点、线、面的结合，他 的绘画风格独特，对我们现在学 习水墨画有很大的帮助。
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• 在吴冠中的画中，我们看到了如此繁多的 变形的扭曲的线条，还有这些看似毫无意 义的墨点，却不可思议地使整个画面充满 流动的韵律。这就是一位伟大画家所独具 的魅力。
2021/3/20
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师法自然
自 然 界 中 的
线
2021/3/20
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2021/3/20
同学们的画！
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用墨 干湿浓淡 用笔 粗细疏密变化 造型 点线面穿插组合
第5课
趣味水墨
2021/3/20
1
一、什么是水墨画？
• 水墨画：起源于唐朝，是中国 绘画的代表，也称中国画。是 一种画在宣纸上，用中国画工 具结合墨汁，用毛笔利用墨色 变化，在宣纸上创作的作品。
2021/3/20
2
二、水墨画的具有哪些呢？
中国独有的书画工具，即笔、墨、纸、砚
文房四宝
2021/3/20
岭南版美术三年级上册《6.有趣的水墨游戏》说课稿3
岭南版美术三年级上册《6. 有趣的水墨游戏》说课稿3一. 教材分析《有趣的水墨游戏》是岭南版美术三年级上册第六课的内容。
本课以我国传统水墨画为基础，通过有趣的游戏形式，让学生初步了解和掌握水墨画的基本技法，培养学生的创新意识和审美能力。
教材内容丰富，包括水墨画的基本工具材料、简单的绘画技法以及一些名家的作品欣赏。
二. 学情分析三年级的学生对美术有一定的认识，但水墨画作为我国传统的绘画形式，对学生来说较为陌生。
因此，在教学过程中，教师要注重培养学生对水墨画的兴趣，引导学生逐步掌握水墨画的基本技法，提高学生的审美鉴赏能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解水墨画的基本工具材料和绘画技法，能够独立完成一幅有趣的水墨画作品。
2.过程与方法：通过观察、实践、交流等方式，培养学生用水墨画表现生活中的事物和情感。
3.情感、态度和价值观：培养学生对中国传统水墨画的兴趣，提高学生的审美素养，传承我国优秀的传统文化。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握水墨画的基本工具材料和绘画技法，能够创作出有趣的水墨画作品。
2.教学难点：如何引导学生运用水墨画表现生活中的事物和情感，提高学生的创新意识和审美能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、示范法、练习法、交流法等，让学生在实践中掌握水墨画的技法。
2.教学手段：利用多媒体展示名家的水墨画作品，引导学生欣赏和分析；同时，采用实物演示、学生实践等方式，使学生更好地理解水墨画的技法。
六. 说教学过程1.导入：以趣味小故事引入课题，激发学生的兴趣，让学生初步了解水墨画。
2.讲解：讲解水墨画的基本工具材料、绘画技法以及名家的作品欣赏，让学生对水墨画有更深入的了解。
3.示范：教师现场示范水墨画的基本技法，让学生直观地感受和掌握。
4.练习：学生独立创作水墨画作品，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.展示：学生展示自己的作品，相互交流、评价，提高学生的审美鉴赏能力。
三年级美术上册第6课有趣的水墨游戏教案岭南版(new)
有趣的水墨游戏
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三年级上册美术课件-3.6 有趣的水墨游戏丨岭南版
水墨游戏
画家的画
同学的画
材料工具
玩一玩
说一说
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游戏
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让我们来玩游戏：
看谁用毛笔画出不同的点线面
提示:点、线、面有粗细、干湿、
浓淡、大小的变化
看谁是火眼金星 返回
游戏规则：
老师在宣纸上画，同学们注意认真看
提示: 1、方老师是怎么画的； 2、画得像什么？
游戏
玩一玩
返回
游戏规则：
提示: 1、把毛笔蘸好墨，一个接一个的 画不准加墨 ，看有什么变化； 2、用比较干的毛笔画，一个接一 个的加水 ，看有什么变化；
返回
三年级美术上册 第6课 有趣的水墨游戏课件1 岭南版
教学难点:掌握笔墨中干湿、浓淡、 粗细的变化。没趣味？ 2、画面中有哪些形状？有哪些 线条？有哪些颜色有趣的水墨
游戏？
认识工具材料
• 宣纸 • 年代 隋唐时期
毛笔
墨汁
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/22022/2/22022/2/22/2/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/22022/2/2February 2, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/22022/2/22022/2/22022/2/2
砚台
欣赏其他同学的作品
用各种方法画自己想画的物体
• 1、在自己的纸上试试笔，感受各种方法画 出的各种线条。
• 2、自由地进行各种浓淡、干湿、粗细的水 墨游戏。
• 3.比一比：谁画的线条种类多，谁画的水墨 效果丰富。
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学生绘画欣赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
性 相
性兼
水羊
质毫
性毫
，的
强性
使性
，比
用质
适较
比结
合软
较合
用，
广了
于弹
泛狼
渲性
。毫
染差
与
颜，
羊
色但
毫
。是
的
吸
墨的了解
墨条专用墨汁宣纸源自种类以及用途• 生宣纸:墨画在生宣纸上会出 现渗化的奇妙现象，又有趣又 好看。生宣纸一般用于画写意 画，而水墨画是写意画的一种。
水墨写意画
生宣纸上墨的渗化
❖ 熟宣纸：熟宣纸不渗水，能经得住颜 色的层层渲染，一般用于画工笔画。
➢丰富多变的线：画面 里有粗粗的线，也有细 细的线。 ➢墨色多变的面：浓与 淡墨色，干与湿的表现。
点
同学们，你们能找找画 面中的点、线、面？
线
面
干湿变化 粗细变化
浓淡变化
品找 了观 里一 浓察 的找 淡作 点， 、品 线吴 粗， 面冠 细说 。中 、一
国 干说 画 湿哪 大 的里 师 变运 作 化用
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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有趣的水墨游戏
笔 墨 纸砚
笔杆
文房四宝 同学们，你们知道它们
被统称为什么名字吗？
笔肚 笔尖
吸收最多水分的地方
墨分五色
• 水墨画中的色彩是用墨色变化的形象来体现的，并非指的是五颜六色的 色彩。
水墨画中有粗细、干湿、浓淡的变化，原来水墨画这么丰富多变！
中锋用笔
笔法
侧锋用笔
齐白石爷爷的画真有趣
。
同学们，你们找到 了吗？干湿浓淡、 粗细、点、线、面 让画面丰富极了！
点、线、面的运用
• •
画家的画
瞧！一群小朋友在快乐的进行着有趣的水墨游戏呢！我们来参观一下他们的作品吧。 点击进入
我们的作业能达到这 样的要求吗？
作业要求
• 运用刚才所学的知识来进行一次有趣的水 墨游戏。
• 文明绘画，注意别乱甩毛笔，让我们和毛 笔成为好朋友。
课外作业
• 同学们，你们知道吗？除了我们刚才介绍 到的材料之外，我们还可以加入一些其他 材料，例如：家里用的洗衣粉、盐或者是 茶叶等等，都会让画面上出现神奇的效果。 请同学们课外去尝试一番。
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2
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4
5
你喜欢哪幅作品？为什么？
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7
8
9
毛笔的认识
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对狼 差毫 点性 ，质 适硬 合， 用弹 于性 画强 线， 条吸 。水